5.1 启蒙运动

主题聚焦 (CDI)：文化发展与互动 —— 思想、信仰和宗教的发展展示了社会中各群体如何认识自身，而社会及其信仰之间的互动往往具有政治、社会和文化层面的影响。

主题聚焦 (SIO)：社会互动与组织 —— 社会将其成员进行分组的过程，以及规范这些群体之间及个体之间互动的准则，会影响政治、经济和文化机构及组织的形式。

单元 5.A 学习目标： 解释 1750 年至 1900 年间席卷大西洋世界的革命所产生的智识和意识形态背景。

• KC-5.3.I.A 启蒙哲学将理解自然世界和人类关系的新方式以及经验主义方法应用于两者；它们还重新审视了宗教在公共生活中的作用，并强调了理性的重要性。哲学家们提出了关于个人、天赋权利和社会契约的新政治理念。
• KC-5.3.I 挑战生活中所有既定传统的启蒙思想的兴起和传播，通常先于针对现有政府的革命和反抗发生。
• KC-5.3.II.i 民族主义也成为塑造国家和帝国历史发展的主要力量。

单元 5.B 学习目标： 解释启蒙运动如何随着时间的推移影响社会。

• KC-5.3.I.C 启蒙思想和宗教理想影响了各种改革运动。这些改革运动促成了权利的扩展，如选举权的扩大、奴隶制的废除以及农奴制的终结。
• KC-5.3.IV.B 争取妇女选举权的要求以及新兴的女权主义挑战了政治和性别等级制度。

说明性示例：

• 诉求/文献：
  • 玛丽·沃斯通克拉夫特（Mary Wollstonecraft）的《为女性权利辩护》（A Vindication of the Rights of Woman）
  • 奥林普·德·古热（Olympe de Gouges）的《女权和女公民宣言》（Declaration of the Rights of Woman and of the Female Citizen）
  • 由伊丽莎白·卡迪·斯坦顿（Elizabeth Cady Stanton）和卢克雷齐亚·莫特（Lucretia Mott）组织的森纳卡尔斯会议（Seneca Falls Conference，1848年）

5.2 1750年至1900年间的民族主义与革命

主题焦点 (GOV)： 治理——多种内部和外部因素促成了国家的形成、扩张与衰落。政府通过多种行政机构、政策和程序来维持秩序，并以不同方式和目的获取、保持及行使权力。

单元学习目标 5.C： 解释1750年至1900年间各种革命的起因与影响。

• KC-5.3.II.ii 世界各地的人们基于语言、宗教、社会习俗和领土发展出一种新的共同感。这种情感有时被政府利用以培养团结意识。
• KC-5.3 18世纪标志着针对现有政府的激烈革命与反抗时期的开始，这导致了世界各地一系列新民族国家的建立。
• KC-5.3.IV.A.i 对君主制和帝国统治的不满促进了政府体制和各种意识形态的发展，包括民主制度和19世纪的自由主义。
• KC-5.3.III.B 美洲的殖民地人民在民主理想的鼓舞下领导了一系列反抗运动。美国革命及其成功建立的共和国——美利坚合众国，为随后的一系列革命提供了榜样和灵感。美国革命、海地革命以及拉丁美洲独立运动促进了美洲独立国家的出现。
• KC-5.3.I.B 启蒙哲学家的思想反映在革命文献中——包括美国革命期间的《独立宣言》、法国大革命期间的《人权与公民权宣言》，以及拉丁美洲革命前夕玻利瓦尔的《牙买加来信》——这些思想影响了人们对现有政治权威的抵抗，通常是为了追求独立和民主理想。
• KC-5.3.II.iii 新构想的民族共同体往往将这种新的民族认同与国家边界联系起来，在某些情况下，民族主义者挑战边界或寻求分裂地区的统一。

示例：

• 呼吁国家统一或解放：
  • 菲律宾宣传运动
  • 新西兰毛利民族主义与新西兰战争
  • 波多黎各——洛拉·罗德里格斯·德·蒂奥（Lola Rodríguez de Tió）的著作
  • 德国和意大利的统一
  • 巴尔干民族主义
  • 奥斯曼主义

5.3 工业革命的开始

主题焦点 (ENV)： 人类与环境 —— 环境塑造人类社会，随着人口的增长与变迁，这些人口反过来也塑造着它们所处的环境。

第5单元D学习目标： 解释1750年至1900年间环境因素如何促成工业化进程。

• KC-5.1.I.A 多种因素促成了工业生产的增长并最终导致了工业革命的发生，包括：
  • 临近水道；拥有河流和运河的便利条件
  • 煤炭、铁矿和木材的地理分布
  • 城市化
  • 农业生产率的提高
  • 对私有财产的法律保护
  • 获取外部资源的途径
  • 资本的积累
• KC-5.1.I.C 工厂制度的发展使生产集中在单一地点，并导致劳动分工日益细化。

5.4 1750年至1900年间工业化的扩展

主题聚焦（TEC）： 技术与创新 ——人类的适应与创新提高了效率、舒适度和安全性，技术进步塑造了人类的发展及其互动关系，并产生了预期和非预期的后果。

第5单元学习目标 E： 解释不同生产方式和地点如何随时间推移而发展和变化。

• KC-5.1.II.B 蒸汽动力工业生产在欧洲国家和美国的快速发展，促进了这些地区在第一工业革命期间全球制造业份额的增加。尽管中东和亚洲国家继续生产制成品，但这些地区的全球制造业份额却下降了。
• KC-5.1.I.D 随着新的工业生产方法在西北欧部分地区变得更加普遍，它们传播到了欧洲其他地区、美国、俄罗斯和日本。

示例：

• 中东和亚洲在全球制造业中份额的下降：
  • 印度和东南亚的造船业
  • 印度的铁工厂
  • 印度和埃及的纺织业

5.5 工业时代的技术

主题聚焦（TEC）： 技术与创新——人类的适应与创新能力提高了效率、舒适度和安全性，而技术进步也塑造了人类的发展及其相互关系，并产生了预期和非预期的后果。

第5.F单元学习目标： 解释技术如何随时间推移影响经济生产。

• KC-5.1.I.B 机器（包括蒸汽机和内燃机）的发展，使得人们能够利用现有及新发现的化石燃料中储存的大量能源，特别是煤炭和石油。化石燃料革命极大地增加了人类社会可利用的能源。
• KC-5.1.I.E “第二次工业革命”在19世纪后半叶带来了钢铁、化工、电力和精密机械生产的新方法。
• KC-5.1.IV 铁路、汽船和电报使全球内陆地区的探索、开发和通信成为可能，从而促进了贸易和移民的增加。

5.6 工业化：1750年至1900年间政府的作用

主题重点 (GOV)： 治理 —— 多种内部和外部因素促成了国家的形成、扩张与衰落。政府通过各种行政机构、政策和程序来维持秩序；政府以不同的方式和目的获取、保持并行使权力。

单元学习目标 5.G： 解释不同国家和帝国经济策略的原因及影响。

• KC-5.1.V.C 随着工业革命影响力的扩大，少数国家和政府推行其自身由国家赞助的工业化愿景。
• KC-5.2.II.A 美国和欧洲在亚洲影响力的扩张，促使日本进行支持工业化的内部改革，并导致日本在明治时代区域权力的增长。

示例：

• 国家赞助的工业化愿景：
  • 穆罕默德·阿里在埃及发展棉花纺织业

5.7 工业时代的经济发展与革新

主题聚焦（ECN）： 经济体系 —— 随着社会的演进，它们既影响也受制于其生产、交换和消费商品与服务的方式。

第5.H单元学习目标： 解释1750年至1900年期间经济体系、意识形态和制度的发展，以及它们如何促成这一时期的变革。

• KC-5.1.III.A 西欧国家开始放弃重商主义，转而实行自由贸易政策，这在一定程度上是对亚当·斯密自由放任资本主义和自由市场理论日益普及的回应。
• KC-5.1.III.B 贸易与生产的全球化性质促成了大规模跨国公司的兴起，这些公司依赖于银行业和金融业的新实践。
• KC-5.1 工业资本主义的发展使部分人群的生活水平有所提高，并推动了制造方法的持续改进，从而增加了消费品的可获得性、可负担性和多样性。

示例说明：

• 跨国公司：
  • 汇丰银行（HSBC）
  • 联合利华（Unilever），总部位于英国和荷兰，业务遍及英属西非和比属刚果
• 金融工具：
  • 股票市场
  • 有限责任公司

5.8 1750年至1900年间对工业经济的反应

主题焦点 (SIO)：社会互动与组织 —— 社会将其成员组合在一起的过程，以及规范这些群体之间以及个体之间互动的准则，如何影响政治、经济和文化制度及组织结构。

第5单元学习目标 I： 解释1750年至1900年间工业社会要求变革的原因和影响。

• KC-5.1.V.D 为应对工业资本主义带来的社会和经济变化，一些政府、组织和个人推动了各种类型的政治、社会、教育和城市改革。
• KC-5.1.V.A 在工业化国家，许多工人组织起来，通常通过工会，以改善工作条件、限制工时并争取更高的工资。工人运动和政治党派在不同地区兴起，倡导社会的替代愿景。
• KC-5.3.IV.A.ii 对既定权力结构的不满促使了各种意识形态的发展，包括卡尔·马克思所宣扬的思想，以及社会主义和共产主义的理念。
• KC-5.1.V.B 针对工业化国家的扩张，亚洲和非洲的一些政府（包括奥斯曼帝国和清朝）试图改革和现代化其经济与军事。然而，改革努力往往遭到政府内部某些成员或既得利益精英集团的抵制。

5.9 社会与工业时代

主题焦点（SIO）：社会互动与组织 —— 社会将其成员分组的过程，以及规范这些群体之间以及个体之间互动的准则，如何影响政治、经济和文化机构及组织。

第5.J单元学习目标： 解释工业化如何导致现有社会等级制度和生活水平的变化。

• KC-5.1.VI.A 新的社会阶级出现，包括中产阶级和工业无产阶级。
• KC-5.1.VI.B 虽然工人阶级家庭中的女性和儿童通常从事有薪工作以贴补家用，但中产阶级女性由于没有同样的经济需求，越来越多地局限于家庭角色或专注于儿童发展的角色。
• KC-5.1.VI.C 伴随全球资本主义而来的快速城市化有时引发了一系列挑战，包括污染、贫困、犯罪率上升、公共卫生危机、住房短缺以及无法满足城市扩张需求的不足基础设施。

5.10 工业时代的延续与变革

学习目标 单元5.K： 解释1750年至1900年间工业化带来变化的程度。

• KC-5.1 工业资本主义的发展使部分人群的生活水平提高，并推动了制造业方法的持续改进，增加了消费品的可及性、降低了价格并丰富了种类。
  • KC-5.1.IV 铁路、蒸汽船和电报使得全球内陆地区的探索、开发和交流成为可能，从而促进了贸易和移民的增加。
• KC-5.3 18世纪标志着一个针对现有政权的激烈革命与反抗时期的开始，导致了世界各地新兴民族国家的建立。
  • KC-5.3.I.A 启蒙哲学运用新的认知方式和经验主义方法审视自然世界及人际关系；同时重新评估了宗教在公共生活中的作用，并强调理性的至关重要性。哲学家们发展了关于个人、天赋人权和社会契约的新政治思想。
  • KC-5.3.I 质疑生活中各个既定传统的启蒙思想的兴起与传播，往往先于针对现有政权的革命与反抗而发生。
  • KC-5.3.II.i 民族主义也成为塑造国家和帝国历史发展的主要力量。