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AP United States History · ⁨AP Histoire des États-Unis⁩

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Lisez le verbe de tâche de l'énoncé avant toute autre chose. Expliquer, comparer, évaluer et décrire chacun gagne des points différemment, et répondre au mauvais verbe est la perte évitable la plus courante.

Les preuves doivent être spécifiques et nommées. « De nombreux réformateurs ont poussé au changement » ne rapporte rien ; un mouvement nommé, une figure, une loi ou un événement lié à l'affirmation le fait.

Dans les questions basées sur des documents, utilisez les documents *et* vos propres connaissances. Le sourcing d'un document - qui l'a écrit, pour qui, et pourquoi - est une compétence séparée de citer ce qu'il dit, et les deux sont évalués.

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