提示
IGCSE 生物(0610)从生物的特征与细胞结构向外展开:酶、营养、植物与动物的运输、疾病与免疫、气体交换、呼吸作用、排泄、协调、生殖、遗传、选择、生态学,以及人类对生态系统的影响。
生物看起来像一门“读一读就能复习”的学科。这正是陷阱。分数给的是精确的术语:扩散不是渗透;“食物进入细胞”不给分,而“葡萄糖被吸收进入血液”可以。
指令词和内容同样重要——describe 和 explain 是不同的任务,评分方式也不同。
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10
疾病与免疫
观看课程- 10.1 疾病与免疫
- 10.1 病原体如何传播
- 10.1 身体的防御
- 10.1 控制疾病传播
- 10.1 免疫(拓展)
- 10.1 霍乱(拓展)
- 10.1 考试技巧
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11
人体的气体交换
观看课程- 11.1 人体的气体交换
- 11.1 呼吸系统
- 11.1 你如何呼吸(拓展)
- 11.1 吸入与呼出的气体
- 11.1 呼吸与运动
- 11.1 保持呼吸道清洁(拓展)
- 11.1 考试技巧
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14
协调与反应
观看课程- 14.1 协调与反应
- 14.1 神经元与反射弧
- 14.1 突触(拓展)
- 14.2 感觉器官
- 14.3 激素
- 14.3 神经调节与激素调节
- 14.4 稳态
- 14.5 向性反应
- 14.5 考试技巧
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17
遗传
观看课程- 17.1 染色体、基因与蛋白质
- 17.1 DNA 如何调控细胞(拓展)
- 17.1 合成蛋白质(拓展)
- 17.2 17.3 有丝分裂
- 17.4 单基因遗传
- 17.4 单基因杂交
- 17.4 共显性与血型(拓展)
- 17.4 伴性遗传(拓展)
- 17.4 考试技巧
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