3.1 Bối cảnh hóa Giai đoạn 3

Mục tiêu Học tập Đơn vị 3.A: Giải thích bối cảnh mà Mỹ giành được độc lập và hình thành cảm giác về bản sắc quốc gia.

• KC-3.1 Những nỗ lực của Anh nhằm siết chặt kiểm soát đối với các thuộc địa Bắc Mỹ và quyết tâm theo đuổi tự quản của người định cư đã dẫn đến phong trào độc lập thuộc địa và Chiến tranh Cách mạng.
  • KC-3.1.I Sự cạnh tranh giữa người Anh, người Pháp và người da đỏ Mỹ cho lợi thế kinh tế và chính trị ở Bắc Mỹ đã dẫn đến cuộc Chiến tranh Bảy năm (Chiến tranh Pháp - Da đỏ), trong đó Anh đã đánh bại France và các liên minh da đỏ Mỹ.
  • KC-3.1.II mong muốn của nhiều người định cư khẳng định các lý tưởng tự quản trước những nỗ lực帝国 mới của Anh đã dẫn đến phong trào độc lập thuộc địa và chiến tranh với Anh.
• KC-3.2 Các lý tưởng dân chủ và cộng hòa của Cách mạng Mỹ đã truyền cảm hứng cho các thử nghiệm mới với các hình thức chính phủ khác nhau.
  • KC-3.2.I Các lý tưởng đã truyền cảm hứng cho nguyên nhân cách mạng phản ánh những niềm tin mới về chính trị, tôn giáo và xã hội đang được phát triển suốt thế kỷ 18.
  • KC-3.2.II Sau khi tuyên bố độc lập, các nhà lãnh đạo chính trị Mỹ đã xây dựng các hiến pháp mới và tuyên ngôn quyền lợi, nêu rõ vai trò của chính phủ bang và liên bang trong khi bảo vệ tự do cá nhân và hạn chế cả quyền lực tập trung lẫn ảnh hưởng quá mức của quần chúng.
  • KC-3.2.III.i Các hình thức văn hóa quốc gia và thể chế chính trị mới đã phát triển ở Hoa Kỳ song song với các biến thể và khác biệt vùng miền tiếp tục diễn ra trong các vấn đề kinh tế, chính trị, xã hội và chính sách đối ngoại.
• KC-3.3 Sự di chuyển nội bộ ở Bắc Mỹ và sự cạnh tranh về tài nguyên, biên giới và thương mại đã làm intensifies (tăng cường) xung đột giữa các dân tộc và quốc gia.
  • KC-3.3.I Trong những thập kỷ sau khi Mỹ độc lập, tương tác giữa các nhóm khác nhau đã dẫn đến cạnh tranh về tài nguyên, sự thay đổi liên minh và sự hòa trộn văn hóa.
  • KC-3.3.II Sự hiện diện tiếp tục của các thế lực châu Âu ở Bắc Mỹ đã thách thức Hoa Kỳ tìm cách bảo vệ biên giới, duy trì quyền giao thương trung lập và thúc đẩy lợi ích kinh tế của mình.

3.2 Chiến tranh Bảy Năm (Chiến tranh Pháp và Ấn Độ)

Trọng tâm Chủ đề (WOR): Mỹ trong Thế giới — Các tương tác ngoại giao, kinh tế, văn hóa và quân sự giữa các đế quốc, quốc gia và nhân dân định hình sự phát triển của Mỹ và vai trò ngày càng quan trọng của Mỹ trong thế giới.

Mục tiêu học tập Đơn vị 3.B: Giải thích nguyên nhân và hệ quả của Chiến tranh Bảy Năm (Chiến tranh Pháp và Ấn Độ).

• KC-3.1.I.A Cạnh tranh thuộc địa trở nên gay gắt hơn giữa Anh và Pháp vào giữa thế kỷ 18, khi dân số đang gia tăng của các thuộc địa Anh mở rộng vào nội địa Bắc Mỹ, đe dọa các mạng lưới thương mại Pháp-Ấn và sự tự chủ của người bản địa Mỹ.
• KC-3.1.I.B Anh đã đạt được sự mở rộng lớn về lãnh thổ bằng cách đánh bại người Pháp, nhưng với chi phí vô cùng to lớn, đặt nền tảng cho nỗ lực của đế quốc nhằm huy động nguồn thu và củng cố quyền kiểm soát các thuộc địa.
• KC-3.1.I.C Sau chiến thắng của người Anh, các nỗ lực của quan chức đế quốc nhằm ngăn chặn những người định cư di chuyển về phía tây đã sinh ra sự phản đối của thuộc địa, trong khi các nhóm bản địa tìm cách vừa tiếp tục giao thương với người châu Âu vừa chống lại sự xâm lấn của những người định cư vào đất đai bộ lạc.

3.3 Thuế mà không có đại diện

Trọng tâm Chủ đề (WOR): Mỹ trong Thế giới — Các tương tác ngoại giao, kinh tế, văn hóa và quân sự giữa các đế quốc, quốc gia và nhân dân định hình sự phát triển của Mỹ và vai trò ngày càng quan trọng của Mỹ trong thế giới.

Mục tiêu học tập Đơn vị 3.C: Giải thích cách các chính sách thuộc địa của Anh đối với Bắc Mỹ đã dẫn đến Chiến tranh Cách mạng.

• KC-3.1.II.A Những cuộc đấu tranh đế quốc vào giữa thế kỷ 18, cũng như các nỗ lực mới của Anh để thu thuế mà không có sự đại diện trực tiếp hoặc sự đồng ý của thuộc địa và khẳng định quyền lực đế quốc tại các thuộc địa, đã bắt đầu đoàn kết các thuộc địa chống lại những ràng buộc được cảm nhận và thực tế đối với các hoạt động kinh tế và quyền chính trị của họ.
• KC-3.1.II.B Các nhà lãnh đạo thuộc địa đã dựa vào các lập luận về quyền công dân Anh, quyền cá nhân, truyền thống tự quản địa phương và các tư tưởng của Thời đại Khai sáng để kêu gọi phản kháng lại Anh.
• KC-3.1.II.C Nỗ lực giành độc lập của Mỹ được thúc đẩy bởi các nhà lãnh đạo thuộc địa như Benjamin Franklin, cũng như bởi các phong trào quần chúng bao gồm sự vận động chính trị của công nhân, thợ thủ công và phụ nữ.
• KC-3.1.II.D Trước tình trạng thiếu hụt kinh tế và sự chiếm đóng quân sự của Anh ở một số khu vực, cả nam lẫn nữ đã huy động số lượng lớn để cung cấp hỗ trợ tài chính và vật chất cho phong trào Chính nghĩa.

3.4 Nền tảng Triết học của Cách mạng Mỹ

Điểm nhấn chủ đề (NAT): Bản sắc Quốc gia và本地区 của Mỹ — Sự phát triển và tranh luận về dân chủ, tự do, quyền công dân, sự đa dạng và cá nhân chủ nghĩa định hình bản sắc quốc gia, giá trị văn hóa và niềm tin về sự đặc biệt của nước Mỹ; đồng thời, những ý tưởng này lại định hình các thể chế chính trị và xã hội. Dọc theo lịch sử Mỹ, khái niệm về bản sắc và văn hóa quốc gia đã tồn tại song song với các bản sắc vùng miền và nhóm với mức độ khác nhau.

Mục tiêu học tập Đơn vị 3.D: Giải thích cách thức và lý do thái độ thuộc địa về chính phủ và cá nhân đã thay đổi trong những năm trước Chiến tranh Cách mạng Mỹ.

• KC-3.2.I.A Các ý tưởng và triết học thời đại khai sáng đã truyền cảm hứng cho nhiều nhà tư tưởng chính trị Mỹ nhấn mạnh tài năng cá nhân thay vì đặc quyền kế thừa, trong khi tôn giáo đã củng cố quan điểm của người Mỹ về bản thân họ như một dân tộc được ban phước với tự do.
• KC-3.2.I.B niềm tin của những người định cư vào sự ưu việt của các hình thức chính phủ cộng hòa dựa trên quyền tự nhiên của nhân dân đã được thể hiện qua tác phẩm "Common Sense" của Thomas Paine và "Tuyên ngôn Độc lập". Những ý tưởng trong các văn kiện này lan rộng khắp lịch sử Mỹ, định hình sự hiểu biết của người Mỹ về các lý tưởng mà quốc gia được xây dựng.

3.5 Cách mạng Mỹ

Trọng tâm Chủ đề (WOR): Mỹ trong Thế giới — Các tương tác ngoại giao, kinh tế, văn hóa và quân sự giữa các đế quốc, quốc gia và nhân dân định hình sự phát triển của Mỹ và vai trò ngày càng quan trọng của Mỹ trong thế giới.

Mục tiêu Học tập Đơn vị 3.E: Giải thích cách các yếu tố khác nhau đã đóng góp vào chiến thắng của Mỹ trong cuộc Cách mạng.

• KC-3.1.II.E Mặc dù gặp phải sự phản đối lớn từ phe trung thành (Loyalists), cũng như những lợi thế rõ ràng về quân sự và tài chính của Anh, nguyên nhân của phe Cách mạng (Patriots) đã đạt được thắng lợi nhờ hành động của các lực lượng dân quân địa phương và Quân đội Lục địa, khả năng lãnh đạo quân sự của George Washington, lòng kiên trì và cam kết về tư tưởng của những người định cư, cùng sự hỗ trợ từ các đồng minh châu Âu.

3.6 Ảnh hưởng của Lý tưởng Cách mạng

Trọng tâm Chủ đề (SOC): Cấu trúc Xã hội — Các danh mục, vai trò và thực tiễn xã hội được tạo ra, duy trì, thách thức và biến đổi throughout lịch sử Mỹ, định hình chính sách chính phủ, hệ thống kinh tế, văn hóa và cuộc sống của công dân.

Trọng tâm Chủ đề (WOR): Mỹ trong Thế giới — Các tương tác ngoại giao, kinh tế, văn hóa và quân sự giữa các đế quốc, quốc gia và nhân dân định hình sự phát triển của Mỹ và vai trò ngày càng quan trọng của Mỹ trong thế giới.

Mục tiêu Học tập Đơn vị 3.F: Giải thích các cách thức khác nhau mà Cách mạng Mỹ đã ảnh hưởng đến xã hội.

• KC-3.2.I.C Trong và sau Cách mạng Mỹ, nhận thức ngày càng tăng về sự bất bình đẳng trong xã hội đã thúc đẩy một số cá nhân và nhóm người kêu gọi bãi bỏ chế độ nô lệ và mở rộng dân chủ chính trị trong chính quyền bang và quốc gia mới.
• KC-3.2.I.D Để đáp lại vai trò của phụ nữ trong Cách mạng Mỹ, các ý tưởng khai sáng và những lời kêu gọi mở rộng vai trò của họ, khái niệm "nữ tính cộng hòa" (republican motherhood) đã trở nên phổ biến. Khái niệm này yêu cầu phụ nữ truyền dạy các giá trị cộng hòa trong gia đình và trao cho họ tầm quan trọng mới trong văn hóa chính trị Mỹ.

Mục tiêu Học tập Đơn vị 3.G: Mô tả tác động toàn cầu của Cách mạng Mỹ.

• KC-3.2.I.E Cách mạng Mỹ và các lý tưởng được nêu trong Tuyên ngôn Độc lập đã rung chuyển ở Pháp, Haiti và Latin America, truyền cảm hứng cho các phong trào độc lập trong tương lai.

3.7 Điều lệ Liên bang (Articles of Confederation)

Điểm nhấn chủ đề (PCE): Chính trị và Quyền lực — Những tranh luận được nuôi dưỡng bởi các nhóm xã hội và chính trị về vai trò của chính phủ trong đời sống xã hội, chính trị và kinh tế của Mỹ định hình chính sách chính phủ, thể chế, đảng phái chính trị và quyền của công dân.

Mục tiêu Học tập Đơn vị 3.H: Giải thích cách các hình thức chính phủ khác nhau đã phát triển và thay đổi do Kết quả của Thời kỳ Cách mạng.

• KC-3.2.II.A Nhiều hiến pháp bang mới đã đặt quyền lực vào tay nhánh lập pháp và duy trì các điều kiện về tài sản để có quyền bầu cử và công dân.
• KC-3.2.II.B Điều lệ Liên bang đã thống nhất các bang độc lập mới, tạo ra một chính quyền trung ương với quyền hạn bị giới hạn. Sau Cách mạng, những khó khăn liên quan đến thương mại quốc tế, tài chính, thương mại giữa các bang, quan hệ ngoại giao và bất ổn nội bộ đã dẫn đến các yêu cầu về một chính quyền trung ương mạnh hơn.
• KC-3.3.I.C Khi những người định cư di chuyển về phía tây trong thập niên 1780, Quốc hội đã ban hành Đạo luật Khu vực Tây Bắc (Northwest Ordinance) nhằm接纳 các bang mới; đạo luật này khuyến khích giáo dục công chúng, bảo vệ tài sản riêng tư và cấm chế độ nô lệ tại Khu vực Tây Bắc.

3.8 Đại hội Hiến pháp và Các cuộc Tranh luận về Phê chuẩn

Điểm nhấn chủ đề (PCE): Chính trị và Quyền lực — Những tranh luận được nuôi dưỡng bởi các nhóm xã hội và chính trị về vai trò của chính phủ trong đời sống xã hội, chính trị và kinh tế của Mỹ định hình chính sách chính phủ, thể chế, đảng phái chính trị và quyền của công dân.

Mục tiêu Học tập Đơn vị 3.I: Giải thích các quan điểm tư tưởng khác nhau về cấu trúc và chức năng của chính phủ liên bang.

• KC-3.2.II.C.i Các đại biểu từ các bang đã tham dự Đại hội Hiến pháp và thông qua đàm phán, hợp tác và thỏa hiệp đã đề xuất một bản hiến pháp.
• KC-3.2.II.D Đại hội Hiến pháp đã tìm ra giải pháp thỏa hiệp về việc đại diện của các bang nô lệ trong Quốc hội và vai trò của chính phủ liên bang trong việc điều chỉnh cả chế độ nô lệ và buôn bán nô lệ, cho phép cấm buôn bán nô lệ quốc tế sau năm 1808.
• KC-3.2.II.E Trong cuộc tranh luận về việc phê chuẩn Hiến pháp, phe Phản Liên bang (Anti-Federalists) phản đối việc phê chuẩn đã đối đầu với phe Liên bang (Federalists), whose nguyên tắc được trình bày trong "Các bài báo Liên bang" (Federalist Papers - chủ yếu do Alexander Hamilton và James Madison viết). Phe Liên bang đã đảm bảo việc phê chuẩn Hiến pháp bằng cách hứa sẽ bổ sung một Bill of Rights liệt kê các quyền cá nhân và hạn chế rõ ràng quyền lực của chính phủ liên bang.

3.9 Hiến pháp

Điểm nhấn chủ đề (PCE): Chính trị và Quyền lực — Những tranh luận được nuôi dưỡng bởi các nhóm xã hội và chính trị về vai trò của chính phủ trong đời sống xã hội, chính trị và kinh tế của Mỹ định hình chính sách chính phủ, thể chế, đảng phái chính trị và quyền của công dân.

Mục tiêu Học tập Đơn vị 3.J: Giải thích các sự liên tục và thay đổi trong cấu trúc và chức năng của chính phủ khi Hiến pháp được phê chuẩn.

• KC-3.2.II.C.ii Các đại biểu từ các bang đã tham dự Đại hội Hiến pháp đã tạo ra một chính quyền trung ương có hạn nhưng năng động, thể hiện chủ nghĩa liên bang và quy định sự phân chia quyền lực giữa ba nhánh của nó.

3.10 Định hình Cộng hòa Mới

Trọng tâm Chủ đề (WOR): Mỹ trong Thế giới — Các tương tác ngoại giao, kinh tế, văn hóa và quân sự giữa các đế quốc, quốc gia và nhân dân định hình sự phát triển của Mỹ và vai trò ngày càng quan trọng của Mỹ trong thế giới.

Điểm nhấn chủ đề (PCE): Chính trị và Quyền lực — Những tranh luận được nuôi dưỡng bởi các nhóm xã hội và chính trị về vai trò của chính phủ trong đời sống xã hội, chính trị và kinh tế của Mỹ định hình chính sách chính phủ, thể chế, đảng phái chính trị và quyền của công dân.

Mục tiêu Học tập Đơn vị 3.K: Giải thích cách thức và lý do tại sao sự cạnh tranh đã làm intensifies (tăng cường) xung đột giữa các dân tộc và quốc gia từ năm 1754 đến 1800.

• KC-3.3.II.A Chính phủ Mỹ đã thực hiện các sáng kiến ngoại giao nhằm giải quyết sự hiện diện tiếp tục của Anh và Tây Ban Nha ở Bắc Mỹ, khi người định cư Mỹ di cư vượt qua dãy Appalachian và tìm kiếm quyền tự do đi lại trên sông Mississippi.
• KC-3.3.II.B Cuộc chiến giữa Pháp và Anh xuất phát từ Cách mạng Pháp đã đặt ra những thách thức cho Hoa Kỳ về vấn đề thương mại tự do và chính sách đối ngoại, đồng thời nuôi dưỡng sự bất đồng chính trị.
• KC-3.3.I.E Người Tây Ban Nha, được hỗ trợ bởi sức lao động bị ràng buộc của người bản địa Mỹ, đã mở rộng các định cư giáo xứ sang California; những nơi đây tạo ra cơ hội cho sự di chuyển xã hội giữa các binh sĩ và dẫn đến sự hòa quyện văn hóa mới.
• KC-3.3.I.D Mối quan hệ không rõ ràng giữa chính phủ liên bang và các bộ lạc bản địa Mỹ đã góp phần gây ra các vấn đề liên quan đến các hiệp ước và các yêu cầu pháp lý của người bản địa Mỹ về việc tước đoạt đất đai của họ.

Mục tiêu học tập Đơn vị 3.L: Giải thích cách thức và lý do các ý tưởng, thể chế và hệ thống đảng phái chính trị phát triển và thay đổi trong nền cộng hòa mới.

• KC-3.2.III.A Trong thời kỳ tổng thống của George Washington và John Adams, các nhà lãnh đạo chính trị đã xây dựng các thể chế và tiền lệ để đưa các nguyên tắc của Hiến pháp vào thực tiễn.
• KC-3.2.III.B Các nhà lãnh đạo chính trị trong thập niên 1790 đã có nhiều quan điểm khác nhau về các vấn đề như mối quan hệ giữa chính phủ quốc gia và các bang, chính sách kinh tế, chính sách đối ngoại, và sự cân bằng giữa tự do với trật tự. Điều này đã dẫn đến sự hình thành các đảng phái chính trị—đáng chú ý nhất là Đảng Liên Bang, do Alexander Hamilton lãnh đạo, và Đảng Dân chủ-Cộng hòa, do Thomas Jefferson và James Madison lãnh đạo.
• KC-3.3.II.C Bài diễn văn chia tay của George Washington đã khuyến khích sự đoàn kết dân tộc, khi ông cảnh báo về các phe phái chính trị và cảnh báo về nguy hiểm từ các liên minh nước ngoài vĩnh viễn.

3.11 Xây dựng bản sắc Mỹ

Điểm nhấn chủ đề (ARC): Văn hóa Mỹ và Vùng miền — Sự sáng tạo, biến đổi dân số, triết học, tín ngưỡng tôn giáo, ý tưởng khoa học, tập quán xã hội và công nghệ định hình nên văn hóa quốc gia, vùng miền và nhóm ở Mỹ; các nền văn hóa khác nhau này thường đóng vai trò trong việc định hình chính sách chính phủ và phát triển hệ thống kinh tế.

Mục tiêu học tập Đơn vị 3.M: Giải thích sự liên tục và thay đổi trong văn hóa Mỹ từ năm 1754 đến 1800.

• KC-3.2.III.ii Các hình thức văn hóa quốc gia mới đã phát triển ở Hoa Kỳ song song với sự biến đổi vùng miền vẫn tiếp diễn.
• KC-3.2.III.D Các ý tưởng về bản sắc quốc gia ngày càng được biểu hiện rõ nét qua các tác phẩm nghệ thuật, văn học và kiến trúc.

3.12 Di chuyển trong Thời kỳ Cộng hòa ban đầu

Trọng tâm Chủ đề (MIG): Di cư và Định cư — Các yếu tố đẩy và kéo định hình việc nhập cư và di chuyển bên trong Mỹ, và sự thay đổi nhân khẩu học do những chuyển dịch này gây ra sẽ định hình những người di cư, xã hội và môi trường.

Trọng tâm Chủ đề (SOC): Cấu trúc Xã hội — Các danh mục, vai trò và thực tiễn xã hội được tạo ra, duy trì, thách thức và biến đổi throughout lịch sử Mỹ, định hình chính sách chính phủ, hệ thống kinh tế, văn hóa và cuộc sống của công dân.

Mục tiêu học tập Đơn vị 3.N: Giải thích cách thức và lý do tại sao sự di cư và nhập cư đến và trong nội địa Bắc Mỹ đã gây ra cạnh tranh và xung đột theo thời gian.

• KC-3.3.I.A Các nhóm bản địa Mỹ khác nhau đã nhiều lần đánh giá và điều chỉnh liên minh của họ với người châu Âu, các bộ lạc khác và Hoa Kỳ, nhằm hạn chế sự di cư của những người định cư da trắng và duy trì quyền kiểm soát đất đai và tài nguyên thiên nhiên của bộ lạc. Các liên minh của người Anh với người bản địa Mỹ đã góp phần làm tăng căng thẳng giữa Hoa Kỳ và Anh.
• KC-3.3.I.B Khi số lượng ngày càng tăng các di dân từ Bắc Mỹ và các khu vực khác trên thế giới tiếp tục di chuyển về phía tây, các nền văn hóa biên giới nổi lên trong thời kỳ thuộc địa vẫn tiếp tục phát triển, thúc đẩy các căng thẳng về xã hội, chính trị và dân tộc.

Mục tiêu học tập Đơn vị 3.O: Giải thích sự liên tục và thay đổi trong thái độ vùng miền về nô lệ khi nó mở rộng từ năm 1754 đến 1800.

• KC-3.2.III.C Sự mở rộng của chế độ nô lệ ở Nam sâu và các vùng đất phía tây liền kề cùng với sự gia tăng cảm xúc chống nô lệ bắt đầu tạo ra các thái độ vùng miền đặc thù đối với chế độ nô lệ.

3.13 Sự liên tục và thay đổi trong Giai đoạn 3

Mục tiêu học tập Đơn vị 3.P: Giải thích phong trào độc lập của Mỹ đã ảnh hưởng đến xã hội như thế nào từ năm 1754 đến 1800.

• KC-3.1 Những nỗ lực của Anh nhằm siết chặt kiểm soát đối với các thuộc địa Bắc Mỹ và quyết tâm theo đuổi tự quản của người định cư đã dẫn đến phong trào độc lập thuộc địa và Chiến tranh Cách mạng.
  • KC-3.1.I Sự cạnh tranh giữa người Anh, người Pháp và người da đỏ Mỹ cho lợi thế kinh tế và chính trị ở Bắc Mỹ đã dẫn đến cuộc Chiến tranh Bảy năm (Chiến tranh Pháp - Da đỏ), trong đó Anh đã đánh bại France và các liên minh da đỏ Mỹ.
  • KC-3.1.II mong muốn của nhiều người định cư khẳng định các lý tưởng tự quản trước những nỗ lực帝国 mới của Anh đã dẫn đến phong trào độc lập thuộc địa và chiến tranh với Anh.
• KC-3.2 Các lý tưởng dân chủ và cộng hòa của Cách mạng Mỹ đã truyền cảm hứng cho các thử nghiệm mới với các hình thức chính phủ khác nhau.
  • KC-3.2.I Các lý tưởng đã truyền cảm hứng cho nguyên nhân cách mạng phản ánh những niềm tin mới về chính trị, tôn giáo và xã hội đang được phát triển suốt thế kỷ 18.
  • KC-3.2.II Sau khi tuyên bố độc lập, các nhà lãnh đạo chính trị Mỹ đã xây dựng các hiến pháp mới và tuyên ngôn quyền lợi, nêu rõ vai trò của chính phủ bang và liên bang trong khi bảo vệ tự do cá nhân và hạn chế cả quyền lực tập trung lẫn ảnh hưởng quá mức của quần chúng.
  • KC-3.2.III.i Các hình thức văn hóa quốc gia và thể chế chính trị mới đã phát triển ở Hoa Kỳ song song với các biến thể và khác biệt vùng miền tiếp tục diễn ra trong các vấn đề kinh tế, chính trị, xã hội và chính sách đối ngoại.
• KC-3.3 Sự di chuyển nội bộ ở Bắc Mỹ và sự cạnh tranh về tài nguyên, biên giới và thương mại đã làm intensifies (tăng cường) xung đột giữa các dân tộc và quốc gia.
  • KC-3.3.I Trong những thập kỷ sau khi Mỹ độc lập, tương tác giữa các nhóm khác nhau đã dẫn đến cạnh tranh về tài nguyên, sự thay đổi liên minh và sự hòa trộn văn hóa.
  • KC-3.3.II Sự hiện diện tiếp tục của các thế lực châu Âu ở Bắc Mỹ đã thách thức Hoa Kỳ tìm cách bảo vệ biên giới, duy trì quyền giao thương trung lập và thúc đẩy lợi ích kinh tế của mình.