Comprensión Duradera (MEA-1): El desempeño de una economía puede medirse mediante diferentes indicadores, como el producto interno bruto (PIB), la tasa de inflación y la tasa de desempleo.
Objetivo de Aprendizaje MEA-1.C:
a. Definir la fuerza laboral, la tasa de desempleo y la tasa de participación en la fuerza laboral.
b. Explicar cómo los cambios en el empleo y el mercado laboral afectan la tasa de desempleo y la tasa de participación en la fuerza laboral.
c. Calcular la tasa de desempleo y la tasa de participación en la fuerza laboral.
- MEA-1.C.1 La tasa de desempleo es el porcentaje de la fuerza laboral que no tiene trabajo.
- MEA-1.C.2 La tasa de participación en la fuerza laboral es otra medida de la actividad del mercado laboral en una economía. La tasa de participación en la fuerza laboral es el porcentaje de la población adulta que se encuentra en la fuerza laboral.
Objetivo de Aprendizaje MEA-1.D: Definir las limitaciones de la tasa de desempleo.
- MEA-1.D.1 La tasa de desempleo medida a menudo se critica por subestimar el nivel de desocupación, ya que excluye grupos como los trabajadores desanimados y los trabajadores a tiempo parcial.
Objetivo de Aprendizaje MEA-1.E:
a. Definir los tipos de desempleo y la tasa natural de desempleo.
b. Explicar los cambios en los tipos de desempleo.
- MEA-1.E.1 Los economistas se centran principalmente en tres tipos de desempleo: cíclico, friccional y estructural.
- MEA-1.E.2 La tasa natural de desempleo es la tasa de desempleo que existiría cuando la economía produce un producto real de pleno empleo. Es igual a la suma del desempleo friccional y estructural.
- MEA-1.E.3 La desviación de la tasa de desempleo real respecto a la tasa natural es el desempleo cíclico.
- MEA-1.E.4 La tasa natural de desempleo puede cambiar gradualmente con el tiempo debido a factores como los cambios en las características de la fuerza laboral.
Comprensión Duradera (MEA-1): El desempeño de una economía puede medirse mediante distintos indicadores, como el producto interno bruto (PIB), la tasa de inflación y la tasa de desempleo.
Objetivo de Aprendizaje MEA-1.F:
a. Definir el índice de precios al consumidor (IPC), la inflación, la deflación, la desinflación, la tasa de inflación y las variables reales.
b. Explicar cómo los índices de precios pueden utilizarse para calcular la tasa de inflación y comparar variables nominales a lo largo del tiempo.
c. Calcular el IPC, la tasa de inflación y los cambios en las variables reales.
- MEA-1.F.1 El índice de precios al consumidor (IPC) mide el cambio en los ingresos que un consumidor necesitaría para mantener el mismo nivel de vida a lo largo del tiempo bajo un nuevo conjunto de precios, en comparación con el conjunto de precios original.
- MEA-1.F.2 El IPC mide el costo de una canasta fija de bienes y servicios en un año dado en relación con el año base.
- Declaración de exclusión: El cálculo del índice de precios al productor (IPP) se encuentra fuera del alcance del curso y del examen AP.
- MEA-1.F.3 La tasa de inflación se determina calculando el cambio porcentual en un índice de precios, como el IPC o el deflactor del PIB.
- MEA-1.F.4 Las variables reales, como los salarios reales, son las variables nominales deflactadas por el nivel de precios.
Objetivo de Aprendizaje MEA-1.G: Definir las limitaciones del IPC como medida verdadera de la inflación.
- MEA-1.G.1 El IPC como medida de la inflación presenta algunas limitaciones, como el sesgo de sustitución, lo que provoca que sobreestime la tasa real de inflación.
Comprensión perdurable (MEA-1): El desempeño de una economía puede medirse mediante diferentes indicadores, como el producto interno bruto (PIB), la tasa de inflación y la tasa de desempleo.
Objetivo de aprendizaje MEA-1.H: Explicar los costos que la inflación inesperada (deflación) impone a las personas y a la economía.
- MEA-1.H.1 La inflación inesperada redistribuye arbitrariamente la riqueza de un grupo de individuos hacia otro, por ejemplo, de los prestamistas a los prestatarios.
Comprensión perdurable (MEA-1): El desempeño de una economía puede medirse mediante distintos indicadores, como el producto interno bruto (PIB), la tasa de inflación y la tasa de desempleo.
Objetivo de aprendizaje MEA-1.I: Definir el PIB nominal y el PIB real.
- MEA-1.I.1 El PIB nominal es una medida del monto gastado en la producción de bienes y servicios. El PIB real es una medida de la cantidad producida.
- MEA-1.I.2 El PIB nominal mide la producción agregada utilizando precios corrientes. El PIB real mide la producción agregada utilizando precios constantes, eliminando así el efecto de los cambios en el nivel general de precios.
Objetivo de aprendizaje MEA-1.J: Calcular el PIB real y el deflactor del PIB.
- MEA-1.J.1 Una forma de medir el PIB real es ponderar los bienes y servicios finales por sus precios en un año base. Dado que esto puede llevar a una sobreestimación del crecimiento del PIB real, las agencias estadísticas utilizan en realidad diferentes métodos.
- MEA-1.J.2 El PIB nominal se puede convertir en PIB real utilizando el deflactor del PIB.
Comprensión Duradera (MEA-2): La economía fluctúa entre períodos de expansión y contracción a corto plazo, pero el crecimiento económico puede ocurrir a largo plazo.
Objetivo de Aprendizaje MEA-2.A:
a. Definir (usando gráficos y datos cuando corresponda) los puntos de inflexión y las fases del ciclo empresarial.
b. Explicar (usando gráficos y datos cuando corresponda) los puntos de inflexión y las fases del ciclo empresarial.
- MEA-2.A.1 Los ciclos empresariales son fluctuaciones en la producción agregada y el empleo debido a cambios en la oferta agregada y/o la demanda agregada.
- MEA-2.A.2 Las fases de un ciclo empresarial son recesión y expansión.
- MEA-2.A.3 Los puntos de inflexión de un ciclo empresarial son el pico y el valle.
- MEA-2.A.4 La diferencia entre la producción real y la producción potencial es el gap de producción.
- MEA-2.A.5 La producción potencial también se denomina producción con pleno empleo. Es el nivel de PIB en el que el desempleo es igual a la tasa natural de desempleo. [Ver EK MEA-1.E.2]