5.1 Thời kỳ Khai sáng

Trọng tâm Chủ đề (CDI): Sự phát triển và tương tác văn hóa — Sự phát triển của các ý tưởng, niềm tin và tôn giáo minh họa cách các nhóm trong xã hội nhìn nhận bản thân mình, và sự tương tác giữa các xã hội cùng niềm tin của họ thường có ý nghĩa chính trị, xã hội và văn hóa.

Trọng điểm Chủ đề (SIO): Tương tác và Tổ chức Xã hội — Quá trình mà các xã hội phân nhóm các thành viên của mình và các chuẩn mực chi phối sự tương tác giữa các nhóm này cũng như giữa các cá nhân có ảnh hưởng đến các tổ chức và cấu trúc chính trị, kinh tế và văn hóa.

Mục tiêu học tập Đơn vị 5.A: Giải thích bối cảnh trí tuệ và tư tưởng mà các cuộc cách mạng đã sweep qua thế giới Đại Tây Dương từ 1750 đến 1900.

• KC-5.3.I.A Các triết lý Khai sáng áp dụng các cách tiếp cận mới để hiểu biết và phương pháp thực chứng đối với cả thế giới tự nhiên và các mối quan hệ con người; chúng cũng xem xét lại vai trò của tôn giáo trong đời sống công cộng và nhấn mạnh tầm quan trọng của lý trí. Các triết gia đã phát triển các ý tưởng chính trị mới về cá nhân, quyền tự nhiên và hợp đồng xã hội.
• KC-5.3.I Sự trỗi dậy và lan tỏa của tư tưởng Khai sáng đặt câu hỏi về các truyền thống được thiết lập trong mọi lĩnh vực của cuộc sống thường đi trước các cuộc cách mạng và nổi loạn chống lại các chính phủ hiện hữu.
• KC-5.3.II.i Chủ nghĩa dân tộc cũng trở thành một lực lượng lớn định hình sự phát triển lịch sử của các nhà nước và đế quốc.

Mục tiêu học tập Đơn vị 5.B: Giải thích cách Thời kỳ Khai sáng đã ảnh hưởng đến các xã hội theo thời gian.

• KC-5.3.I.C Ý tưởng Khai sáng và lý tưởng tôn giáo đã ảnh hưởng đến các phong trào cải cách khác nhau. Các phong trào cải cách này đã đóng góp vào việc mở rộng quyền lợi, như được thể hiện trong việc mở rộng quyền bầu cử, xóa bỏ chế độ nô lệ, và chấm dứt chế độ nô lệ đất (serfdom).
• KC-5.3.IV.B Yêu cầu về quyền bầu cử cho phụ nữ và chủ nghĩa nữ权 emerging đã thách thức các thứ bậc chính trị và giới tính.

Ví dụ minh họa:

• Các yêu cầu:
  • "A Vindication of the Rights of Woman" của Mary Wollstonecraft
  • "Declaration of the Rights of Woman and of the Female Citizen" của Olympe de Gouges
  • Hội nghị Seneca Falls (1848) do Elizabeth Cady Stanton và Lucretia Mott tổ chức

5.2 Chủ nghĩa Dân tộc và Cách mạng trong Giai đoạn từ 1750 đến 1900

Trọng tâm Chủ đề (GOV): Quản trị — Nhiều yếu tố nội bộ và bên ngoài đóng góp vào sự hình thành, mở rộng và suy thoái của nhà nước. Các chính phủ duy trì trật tự thông qua nhiều thể chế hành chính, chính sách và quy trình khác nhau, và các chính phủ thu thập, giữ vững và行使 quyền lực theo những cách và mục đích khác nhau.

Mục tiêu học tập Đơn vị 5.C: Giải thích nguyên nhân và hậu quả của các cuộc cách mạng khác nhau trong giai đoạn từ 1750 đến 1900.

• KC-5.3.II.ii Con người trên thế giới đã hình thành một cảm giác chung mới dựa trên ngôn ngữ, tôn giáo, phong tục xã hội và lãnh thổ. Điều này đôi khi được các chính phủ sử dụng để thúc đẩy tinh thần đoàn kết.
• KC-5.3 Thế kỷ 18 đánh dấu sự bắt đầu của một giai đoạn sôi nổi của cách mạng và nổi loạn chống lại các chính phủ hiện hữu, dẫn đến sự thiết lập của các nhà nước mới trên khắp thế giới.
• KC-5.3.IV.A.i Sự bất mãn trước chế độ quân chủ và đế quốc đã khuyến khích sự phát triển của các hệ thống chính quyền và nhiều tư tưởng khác nhau, bao gồm dân chủ và chủ nghĩa tự do vào thế kỷ 19.
• KC-5.3.III.B Các thuộc địa châu Mỹ đã dẫn đầu một loạt các cuộc nổi dậy lấy cảm hứng từ các lý tưởng dân chủ. Cách mạng Mỹ, với việc thiết lập thành công nền cộng hòa là Hợp chúng国 Hoa Kỳ, đã trở thành mô hình và nguồn cảm hứng cho nhiều cuộc cách mạng sau đó. Cách mạng Mỹ, Cách mạng Haiti và các phong trào độc lập ở Mỹ Latinh đã tạo điều kiện cho sự ra đời của các nhà nước độc lập tại châu Mỹ.
• KC-5.3.I.B Những ý tưởng của các triết gia thời Khai sáng, như được phản ánh trong các văn kiện cách mạng—bao gồm Tuyên ngôn Độc lập Mỹ trong Cách mạng Mỹ, "Tuyên ngôn Nhân quyền và Công dân" của Pháp trong Cách mạng Pháp, và "Thư gửi Jamaica" của Bolívar ngay trước ngày khởi đầu các cuộc cách mạng Mỹ Latinh—đã ảnh hưởng đến sự kháng cự đối với quyền lực chính trị hiện hữu, thường nhằm theo đuổi các lý tưởng độc lập và dân chủ.
• KC-5.3.II.iii Các cộng đồng quốc gia được tưởng tượng mới thường liên kết danh tính quốc gia mới này với biên giới của nhà nước, và trong một số trường hợp, những người yêu nước đã thách thức ranh giới hoặc tìm kiếm sự thống nhất của các vùng lãnh thổ bị chia cắt.

Ví dụ minh họa:

• Kêu gọi thống nhất hoặc giải phóng quốc gia:
  • Phong trào tuyên truyền ở Philippines
  • Chủ nghĩa dân tộc Maori và các cuộc chiến ở New Zealand
  • Puerto Rico—các tác phẩm của Lola Rodríguez de Tió
  • Sự thống nhất của Đức và Ý
  • Chủ nghĩa dân tộc Balkan
  • Chủ nghĩa Ottoman

5.3 Khởi đầu Cách mạng Công nghiệp

Trọng tâm chủ đề (Môi trường): Con người và Môi trường — Môi trường định hình các xã hội của con người, và khi dân số phát triển và thay đổi, những quần thể này lại tác động ngược trở lại lên môi trường của chúng.

Mục tiêu học tập Đơn vị 5.D: Giải thích làm thế nào các yếu tố môi trường đã đóng góp vào quá trình công nghiệp hóa từ năm 1750 đến 1900.

• KC-5.1.I.A Một loạt các yếu tố đã đóng góp vào sự tăng trưởng của sản xuất công nghiệp và cuối cùng dẫn đến Cách mạng Công nghiệp, bao gồm: Đĩa proximity đến các tuyến đường thủy; tiếp cận sông ngòi và kênh đào Đĩa Phân bố địa lý than, sắt và gỗ Đĩa Đô thị hóa Đĩa Năng suất nông nghiệp cải thiện Đĩa Bảo vệ pháp lý tài sản tư nhân Đĩa Tiếp cận tài nguyên nước ngoài Đĩa Tích lũy vốn
• KC-5.1.I.C Sự phát triển của hệ thống nhà máy đã tập trung sản xuất tại một địa điểm duy nhất và dẫn đến mức độ chuyên môn hóa lao động ngày càng tăng.

5.4 Công nghiệp hóa lan rộng trong giai đoạn từ 1750 đến 1900

Trọng tâm Chủ đề (TEC): Công nghệ và Đổi mới — Sự thích nghi và đổi mới của con người đã dẫn đến hiệu quả, sự thoải mái và an toàn cao hơn, và những tiến bộ công nghệ đã định hình sự phát triển của con người cùng các tương tác với những hậu quả mong muốn và không mong muốn.

Mục tiêu học tập Đơn vị 5.E: Giải thích làm thế nào các phương thức và địa điểm sản xuất khác nhau đã phát triển và thay đổi theo thời gian.

• KC-5.1.II.B Sự phát triển nhanh chóng của sản xuất công nghiệp bằng hơi nước ở các quốc gia châu Âu và Mỹ đã đóng góp vào sự gia tăng tỷ trọng sản xuất toàn cầu của các khu vực này trong cuộc Cách mạng Công nghiệp lần thứ nhất. Trong khi các nước Trung Đông và Châu Á vẫn tiếp tục sản xuất hàng hóa, tỷ trọng của các khu vực này trong sản xuất toàn cầu đã giảm xuống.
• KC-5.1.I.D Khi các phương pháp sản xuất công nghiệp mới trở nên phổ biến hơn ở một số khu vực Tây Bắc Âu, chúng đã lan sang các khu vực khác của Châu Âu, Mỹ, Nga và Nhật Bản.

Ví dụ minh họa:

• Sự suy giảm tỷ trọng của Trung Đông và Châu Á trong sản xuất toàn cầu:
  • Đóng tàu ở Ấn Độ và Đông Nam Á
  • Xưởng luyện kim ở Ấn Độ
  • Sản xuất dệt may ở Ấn Độ và Ai Cập

5.5 Công nghệ của Thời đại Công nghiệp

Trọng tâm Chủ đề (TEC): Công nghệ và Đổi mới — Sự thích nghi và đổi mới của con người đã dẫn đến hiệu quả, sự thoải mái và an toàn cao hơn, và những tiến bộ công nghệ đã định hình sự phát triển của con người cùng các tương tác với những hậu quả mong muốn và không mong muốn.

Mục tiêu học tập Đơn vị 5.F: Giải thích làm thế nào công nghệ đã định hình sản xuất kinh tế theo thời gian.

• KC-5.1.I.B Sự phát triển của máy móc, bao gồm động cơ hơi nước và động cơ đốt trong, đã cho phép khai thác cả các nguồn năng lượng có sẵn và các nguồn năng lượng mới được khám phá lớn trong nhiên liệu hóa thạch, cụ thể là than và dầu. Cuộc cách mạng nhiên liệu hóa thạch đã làm tăng đáng kể năng lượng có sẵn cho các xã hội loài người.
• KC-5.1.I.E "Cách mạng Công nghiệp lần thứ hai" đã dẫn đến các phương pháp mới trong sản xuất thép, hóa chất, điện và máy móc chính xác trong nửa sau của thế kỷ 19.
• KC-5.1.IV Đường sắt, tàu hơi nước và điện báo đã giúp việc khám phá, phát triển và giao tiếp trở nên khả thi ở các vùng nội địa trên toàn cầu, dẫn đến sự gia tăng thương mại và di cư.

5.6 Công nghiệp hóa: Vai trò của Chính phủ từ năm 1750 đến 1900

Trọng tâm Chủ đề (GOV): Quản trị — Nhiều yếu tố nội bộ và bên ngoài đóng góp vào sự hình thành, mở rộng và suy thoái của nhà nước. Các chính phủ duy trì trật tự thông qua nhiều thể chế hành chính, chính sách và quy trình khác nhau, và các chính phủ thu thập, giữ vững và行使 quyền lực theo những cách và mục đích khác nhau.

Mục tiêu học tập Đơn vị 5.G: Giải thích các nguyên nhân và hậu quả của các chiến lược kinh tế của các quốc gia và đế chế khác nhau.

• KC-5.1.V.C Khi ảnh hưởng của Cách mạng Công nghiệp ngày càng gia tăng, một số ít các quốc gia và chính phủ đã thúc đẩy các tầm nhìn công nghiệp hóa do nhà nước tài trợ của riêng họ.
• KC-5.2.II.A Sự mở rộng ảnh hưởng của Mỹ và Châu Âu ở Châu Á đã dẫn đến cải cách nội bộ ở Nhật Bản hỗ trợ công nghiệp hóa và đưa Nhật Bản trở thành sức mạnh khu vực gia tăng trong thời kỳ Minh Trị.

Ví dụ minh họa:

• Tầm nhìn công nghiệp hóa do nhà nước tài trợ:
  • Sự phát triển ngành dệt cotton của Muhammad Ali ở Ai Cập

5.7 Phát triển Kinh tế và Đổi mới trong Thời đại Công nghiệp

Trọng điểm Chủ đề (ECN): Hệ thống Kinh tế — Khi các xã hội phát triển, chúng tác động và chịu tác động bởi cách thức sản xuất, trao đổi và tiêu dùng hàng hóa và dịch vụ của họ.

Mục tiêu học tập Đơn vị 5.H: Giải thích sự phát triển của các hệ thống kinh tế, tư tưởng và thể chế cũng như cách chúng đã đóng góp vào sự thay đổi trong giai đoạn từ 1750 đến 1900.

• KC-5.1.III.A Các nước Tây Âu bắt đầu từ bỏ chủ nghĩa thương mại và áp dụng chính sách tự do thương mại, một phần do sự chấp nhận ngày càng tăng các lý thuyết về chủ nghĩa tư bảnlaissez-faire và thị trường tự do của Adam Smith.
• KC-5.1.III.B Tính chất toàn cầu của thương mại và sản xuất đã góp phần làm gia tăng số lượng các doanh nghiệp đa quốc gia quy mô lớn dựa trên các phương thức mới trong lĩnh vực ngân hàng và tài chính.
• KC-5.1 Sự phát triển của chủ nghĩa tư bản công nghiệp đã dẫn đến mức sống cao hơn cho một số người, và tiếp tục cải thiện các phương pháp sản xuất làm tăng khả năng có sẵn, giá cả phải chăng và sự đa dạng của hàng hóa tiêu dùng.

Ví dụ minh họa:

• Doanh nghiệp đa quốc gia:
  • Ngân hàng Hong Kong và Thượng Hải (HSBC)
  • Unilever có trụ sở tại Anh và Hà Lan, hoạt động ở Tây Phi thuộc Anh và Congo Bỉ
• Công cụ tài chính:
  • Thị trường chứng khoán
  • Công ty trách nhiệm hữu hạn

5.8 Phản ứng đối với Kinh tế Công nghiệp từ 1750 đến 1900

Trọng điểm Chủ đề (SIO): Tương tác và Tổ chức Xã hội — Quá trình mà các xã hội phân nhóm các thành viên của mình và các chuẩn mực chi phối sự tương tác giữa các nhóm này cũng như giữa các cá nhân có ảnh hưởng đến các tổ chức và cấu trúc chính trị, kinh tế và văn hóa.

Mục tiêu học tập Đơn vị 5.I: Giải thích nguyên nhân và hệ quả của các yêu cầu thay đổi trong xã hội công nghiệp từ 1750 đến 1900.

• KC-5.1.V.D Để đáp lại những thay đổi về mặt xã hội và kinh tế do chủ nghĩa tư bản công nghiệp mang lại, một số chính phủ, tổ chức và cá nhân đã thúc đẩy nhiều loại hình cải cách chính trị, xã hội, giáo dục và đô thị khác nhau.
• KC-5.1.V.A Trong các quốc gia được công nghiệp hóa, nhiều công nhân tự tổ chức mình, thường thông qua các công đoàn lao động, để cải thiện điều kiện làm việc, giới hạn giờ làm việc và đạt mức lương cao hơn. Các phong trào công nhân và đảng phái chính trị đã xuất hiện ở nhiều khu vực, đề ra các tầm nhìn thay thế cho xã hội.
• KC-5.3.IV.A.ii Sự bất mãn trước các cấu trúc quyền lực thiết lập đã khuyến khích sự phát triển của nhiều tư tưởng khác nhau, bao gồm cả những quan điểm được Karl Marx đề xướng, cùng với các ý tưởng về chủ nghĩa xã hội và chủ nghĩa cộng sản.
• KC-5.1.V.B Để đáp lại sự mở rộng của các quốc gia đang công nghiệp hóa, một số chính phủ ở châu Á và châu Phi, bao gồm Đế quốc Ottoman và Trung Quốc nhà Thanh, đã tìm cách cải cách và hiện đại hóa nền kinh tế và quân đội của họ. Các nỗ lực cải cách thường bị một số thành viên chính phủ hoặc các nhóm quý tộc thiết lập phản đối.

5.9 Xã hội và Thời đại Công nghiệp

Trọng điểm Chủ đề (SIO): Tương tác và Tổ chức Xã hội — Quá trình mà các xã hội phân nhóm các thành viên của mình và các chuẩn mực chi phối sự tương tác giữa các nhóm này cũng như giữa các cá nhân có ảnh hưởng đến các tổ chức và cấu trúc chính trị, kinh tế và văn hóa.

Mục tiêu học tập Đơn vị 5.J: Giải thích cách quá trình công nghiệp hóa đã gây ra sự thay đổi trong các thứ bậc xã hội hiện có và mức sống.

• KC-5.1.VI.A Các tầng lớp xã hội mới, bao gồm tầng lớp trung lưu và giai cấp công nhân công nghiệp, đã hình thành.
• KC-5.1.VI.B Trong khi phụ nữ và thường là trẻ em trong các gia đình giai cấp lao động thường có việc làm có lương để bổ sung thu nhập cho gia đình, thì phụ nữ tầng lớp trung lưu không phải chịu áp lực kinh tế tương tự ngày càng bị thu hẹp vai trò chỉ trong nội trợ hoặc các vai trò tập trung vào sự phát triển của trẻ em.
• KC-5.1.VI.C Quá trình đô thị hóa nhanh chóng đi kèm với chủ nghĩa tư bản toàn cầu đôi khi dẫn đến nhiều thách thức, bao gồm ô nhiễm môi trường, nghèo đói, tội phạm gia tăng, khủng hoảng sức khỏe cộng đồng, thiếu nhà ở và cơ sở hạ tầng không đủ để đáp ứng sự phát triển đô thị.

5.10 Sự liên tục và thay đổi trong Thời đại Công nghiệp

Mục tiêu học tập Đơn vị 5.K: Giải thích mức độ mà quá trình công nghiệp hóa đã mang lại sự thay đổi từ 1750 đến 1900.

• KC-5.1 Sự phát triển của chủ nghĩa tư bản công nghiệp đã dẫn đến mức sống cao hơn cho một số người, và tiếp tục cải thiện các phương pháp sản xuất làm tăng khả năng có sẵn, giá cả phải chăng và sự đa dạng của hàng hóa tiêu dùng.
  • KC-5.1.IV Đường sắt, tàu hơi nước và điện báo đã khiến việc thám hiểm, phát triển và giao tiếp trở nên khả thi ở các vùng nội địa toàn cầu, dẫn đến tăng trưởng thương mại và di cư.
• KC-5.3 Thế kỷ 18 đánh dấu sự bắt đầu của một giai đoạn sôi nổi của cách mạng và nổi loạn chống lại các chính phủ hiện hữu, dẫn đến sự thiết lập của các nhà nước mới trên khắp thế giới.
  • KC-5.3.I.A Các triết lý Khai sáng áp dụng các cách tiếp cận mới để hiểu biết và phương pháp thực chứng đối với cả thế giới tự nhiên và các mối quan hệ con người; chúng cũng xem xét lại vai trò của tôn giáo trong đời sống công cộng và nhấn mạnh tầm quan trọng của lý trí. Các triết gia đã phát triển các ý tưởng chính trị mới về cá nhân, quyền tự nhiên và hợp đồng xã hội.
  • KC-5.3.I Sự trỗi dậy và lan tỏa của tư tưởng Khai sáng đặt câu hỏi về các truyền thống được thiết lập trong mọi lĩnh vực của cuộc sống thường đi trước các cuộc cách mạng và nổi loạn chống lại các chính phủ hiện hữu.
  • KC-5.3.II.i Chủ nghĩa dân tộc cũng trở thành một lực lượng lớn định hình sự phát triển lịch sử của các nhà nước và đế quốc