- recognise when a task needs a formal or semi-formal response (for example, to a teacher or an event organiser)
- cover the purpose, format and audience information given in the task
- keep a polite, formal tone throughout
- تعرف متى تتطلب المهمة ردًا رسميًا أو شبه رسمي (على سبيل المثال، لمعلم أو منظم حدث)
- غطِ المعلومات الخاصة بالغرض والتنسيق والجمهور المعطاة في المهمة
- حافظ على نبرة مهذبة ورسمية طوال الوقت

