Skip to content · ⁨الانتقال إلى المحتوى⁩

Organisms and their environment · ⁨الكائنات وبيئتها⁩

IGCSE Biology · ⁨IGCSE علم الأحياء⁩ · Topic 19 · ⁨الموضوع 19⁩

Video lesson for this topic · ⁨درس فيديو لهذا الموضوع⁩ Open the video page · ⁨افتح صفحة الفيديو⁩
8:11

الكائنات الحية وبيئتها

سهل أفريقي. شعاب مرجانية. لا تشبه بعضها البعض، لكنها تعمل بنفس القاعدة. كل كائن حي هنا مرتبط بالآخر بالغذاء. الطاقة…

English narration · English + 中文 subtitles burned in · ⁨سرد باللغة الإنجليزية · ترجمة مدمجة بالإنجليزية + الصينية⁩

19.1

Energy flow · ⁨تدفق الطاقة⁩

Syllabus · ⁨المنهج⁩
English
Core Supplement
1 State that the Sun is the principal source of energy input to biological systems
2 Describe the flow of energy through living organisms, including light energy from the Sun and chemical energy in organisms, and its eventual transfer to the environment
العربية
أساسي تكميلي
1 صغ أن الشمس هي المصدر الرئيسي لدخول الطاقة إلى الأنظمة البيولوجية
2 صف تدفق الطاقة عبر الكائنات الحية، بما في ذلك الطاقة الضوئية من الشمس والطاقة الكيميائية في الكائنات الحية، ونقلها النهائي إلى البيئة

Source: Cambridge International syllabus · ⁨المصدر: منهج كامبريدج الدولي⁩

English

The Sun is the main source of energy 能量 for almost all life. Plants capture light energy by photosynthesis 光合作用 and store it as chemical energy in food. This energy then passes from organism to organism as they feed. At every step, some energy is lost (mostly as heat from respiration 呼吸作用) to the environment 环境. Energy flows one way — it is not recycled.

العربية

الشمس هي المصدر الرئيسي لـ الطاقة لمعظم أشكال الحياة. تمسك النباتات طاقة الضوء عبر البناء الضوئي وتخزنها كطاقة كيميائية في الغذاء. تنتقل هذه الطاقة من كائن حي إلى آخر عند تغذيته. وفي كل مرحلة، تفقد بعض الطاقة (معظمها على شكل حرارة ناتجة عن التنفس) في البيئة. تتدفق الطاقة في اتجاه واحد — ولا يتم إعادة تدويرها.

Explore · ⁨استكشف⁩

Energy flow through a food chain · ⁨تدفق الطاقة عبر سلسلة غذائية⁩

Energy from the Sun enters living things through plants, then passes along the food chain — losing a lot at each step. · ⁨تدخل طاقة الشمس إلى الكائنات الحية عبر النباتات، ثم تنتقل عبر السلسلة الغذائية — مع فقدان الكثير في كل مرحلة.⁩

19.2

Food chains and food webs · ⁨سلاسل غذائية وشبكات غذائية⁩

Syllabus · ⁨المنهج⁩
English
Core Supplement
1 Describe a food chain as showing the transfer of energy from one organism to the next, beginning with a producer
2 Construct and interpret simple food chains
3 Describe a food web as a network of interconnected food chains and interpret food webs
4 Describe a producer as an organism that makes its own organic nutrients, usually using energy from sunlight, through photosynthesis
5 Describe a consumer as an organism that gets its energy by feeding on other organisms
6 State that consumers may be classed as primary, secondary, tertiary and quaternary according to their position in a food chain
7 Describe a herbivore as an animal that gets its energy by eating plants
8 Describe a carnivore as an animal that gets its energy by eating other animals
9 Describe a decomposer as an organism that gets its energy from dead or waste organic material
10 Use food chains and food webs to describe the impact humans have through overharvesting of food species and through introducing foreign species to a habitat
11 Draw, describe and interpret pyramids of numbers and pyramids of biomass 15 Draw, describe and interpret pyramids of energy
12 Discuss the advantages of using a pyramid of biomass rather than a pyramid of numbers to represent a food chain 16 Discuss the advantages of using a pyramid of energy rather than pyramids of numbers or biomass to represent a food chain
13 Describe a trophic level as the position of an organism in a food chain, food web or ecological pyramid
14 Identify the following as the trophic levels in food webs, food chains and ecological pyramids: producers, primary consumers, secondary consumers, tertiary consumers and quaternary consumers
17 Explain why the transfer of energy from one trophic level to another is often not efficient
18 Explain, in terms of energy loss, why food chains usually have fewer than five trophic levels
19 Explain why it is more energy efficient for humans to eat crop plants than to eat livestock that have been fed on crop plants
العربية
أساسي تكميلي
1 صف سلسلة الغذاء بأنها تُظهر انتقال الطاقة من كائن حي إلى الذي يليه، بدءاً من المنتج
2 بِنِفس وأفسّر سلاسل غذائية بسيطة
3 صف الشبكة الغذائية بأنها شبكة من السلاسل الغذائية المترابطة وقم بتفسير الشبكات الغذائية
4 صف المنتج بأنه كائن حي يصنع غذائه العضوي بنفسه، عادة باستخدام طاقة ضوء الشمس من خلال عملية البناء الضوئي
5 صف المستهلك بأنه كائن حي يحصل على طاقته بالتغذي على كائنات حية أخرى
6 صغ أن المستهلكين يمكن تصنيفهم إلى أولي وثانٍ وثالث ورابع وفقاً لموقعهم في سلسلة الغذاء
7 صف العاشب بأنه حيوان يحصل على طاقته بأكل النباتات
8 صف اللاحم بأنه حيوان يحصل على طاقته بأكل الحيوانات الأخرى
9 صف المحلل بأنه كائن حي يحصل على طاقته من مواد عضوية ميتة أو نفايات
10 استخدم سلاسل الغذاء والشبكات الغذائية لوصح تأثير البشر من خلال الاستغلال المفرط لأنواع الغذاء ومن خلال إدخال أنواع غريبة إلى موطن ما
11 ارسم ووصف وفسر هرميات العدد وهرميات الكتلة الحيوية 15 ارسم ووصف وفسر هرميات الطاقة
12 ناقش مزايا استخدام هرم الكتلة الحيوية بدلاً من هرم العدد لتمثيل سلسلة غذائية 16 ناقش مزايا استخدام هرم الطاقة بدلاً من هرميات العدد أو الكتلة الحيوية لتمثيل سلسلة غذائية
13 صف المستوى الغذائي بأنه موقع الكائن الحي في سلسلة غذائية أو شبكة غذائية أو هرم إيكولوجي
14 حدد المستويات الغذائية التالية في الشبكات الغذائية، وسلاسل الغذاء والأهرامات البيئية: المنتجون، المستهلكون初级,المستهلكون الثانويون، والمستهلكون الرباعيون
17 اشرح لماذا يكون نقل الطاقة من مستوى غذائي إلى آخر غير فعال غالباً
18 اشرح، بدلالة فقدان الطاقة، لسبب أن سلاسل الغذاء عادة ما تحتوي على أقل من خمسة مستويات غذائية
19 اشرح لماذا يعد تناول البشر للنباتات المحصولية أكثر كفاءة في استخدام الطاقة مقارنة بتناول الماشية التي تم تغذيتها بالنباتات المحصولية

Source: Cambridge International syllabus · ⁨المصدر: منهج كامبريدج الدولي⁩

English

A food chain 食物链 shows the transfer of energy from one organism to the next, starting with a producer. Each arrow points in the direction the energy flows:

grass → rabbit → fox

A food web 食物网 is many food chains linked together.

Producers, consumers and decomposers

Type Meaning
producer 生产者 makes its own food (organic nutrients 营养物质), usually by photosynthesis
consumer 消费者 gets its energy by feeding on other organisms
herbivore 食草动物 a consumer that eats plants
carnivore 食肉动物 a consumer that eats other animals
decomposer 分解者 gets its energy from dead or waste material, causing decomposition 分解

Consumers are named by their position: a primary consumer eats the producer; a secondary consumer eats the primary consumer; then come tertiary and quaternary consumers.

Trophic levels and pyramids

A trophic level 营养级 is the position of an organism in a food chain (producers first, then primary consumers, and so on). You can show a food chain as a pyramid 金字塔:

  • a pyramid of numbers counts the organisms at each level.
  • a pyramid of biomass 生物量 shows the total mass at each level — usually a better picture, because it does not depend on how big the organisms are.
  • (Supplement) a pyramid of energy shows the energy at each level — the most useful picture of all.

Energy loss along a chain (Supplement)

Only about 10% of the energy at one trophic level passes to the next. The rest is lost as heat (from respiration), in movement, and in waste. Because so much energy is lost, food chains usually have fewer than five trophic levels. It is more energy-efficient for people to eat crop plants 农作物 directly than to eat animals that were fed on those crops, because each extra level wastes energy.

Worked example. The producers in a field trap 40 000 kJ of energy. Roughly how much reaches a secondary consumer, and why do food chains stay short? About 10% passes on at each step. Primary consumers receive 10% of 40 000 = 4000 kJ. Secondary consumers receive 10% of 4000 = 400 kJ - only 1% of what the plants trapped. After a few levels too little energy is left to support another one, which is why chains rarely pass five levels. Apply the 10% again at every step, not once for the whole chain.

Human impact

Humans can damage food webs by:

  • overharvesting 过度捕捞 — taking too many of one species (such as overfishing), so its numbers crash.
  • introducing a foreign species 外来物种 — a new species may have no predators and may crowd out native species.
العربية
فيلة في سهول أفريقية
نظام بيئي للسافانا: كائنات مرتبطة بعلاقات التغذية.

السلسلة الغذائية تظهر انتقال الطاقة من كائن حي إلى الآخر، بدءًا من منتج. كل سهم يشير إلى اتجاه تدفق الطاقة:

عشب ← أرنب ← ثعلب

سلسلة غذائية: عشب (منتج) إلى أرنب (مستهلك أولي) إلى ثعلب (مستهلك ثانوي)، مع أسهم توضح تدفق الطاقة عبر السلسلة
سلسلة غذائية: الأسهم تُظهر انتقال الطاقة من المنتجين إلى المستهلكين

الشبكة الغذائية تتكون من سلاسل غذائية متعددة مترابطة معًا.

شبكة غذائية: يُأكل العشب والبرسيم من قبل الأرنب والحشرة والفأر، والتي بدورها تُؤكل من قبل الثعلب والطائر، مع أسهم توضح تدفق الطاقة
الشبكة الغذائية هي عدة سلاسل غذائية مرتبطة ببعضها

المنتجون والمستهلكون والمحللون

النوع المعنى
منتج يصنع غذاءه الخاص (مواد غذائية عضوية)، عادةً عبر البناء الضوئي
مستهلك يحصل على طاقته بالتغذي على كائنات أخرى
آكل عشبي مستهلك يتغذى على النباتات
آكل لحم مستهلك يتغذى على حيوانات أخرى
محلل يحصل على طاقته من مواد ميتة أو فضلات، مما يسبب التحلل

تُسمّى المستهلكون حسب موقعهم: مستهلك أولي يتغذى على المنتج؛ مستهلك ثانوي يتغذى على المستهلك الأولي؛ ثم يأتي مستهلك ثالثي ومستهلك رابعي.

المستويات الغذائية والأهرامات

المستوى الغذائي هو موقع الكائن الحي في السلسلة الغذائية (المنتجون أولاً، ثم المستهلكون الأوليون، وهكذا). يمكن تمثيل السلسلة الغذائية على شكل هرم:

  • هرم الأعداد يحصّي الكائنات الحية في كل مستوى.
  • هرم الكتلة الحيوية يُظهر إجمالي الكتلة في كل مستوى — وهو عادةً صورة أدق، لأنه لا يعتمد على حجم الكائنات.
  • (إضافة) هرم الطاقة يُظهر الطاقة في كل مستوى — وهو الصورة الأكثر فائدة على الإطلاق.
هرم يحتوي على المنتجين في القاعدة الواسعة، ثم المستهلكين الأوليين والثانويين، وأخيراً مفترس علوي في الطرف الضيق؛ تفقد الطاقة كحرارة عند كل مستوى، لذا فإن حوالي 10% فقط تنتقل للأعلى
حوالي 10% فقط من الطاقة تنتقل عبر كل مستوى، لذا تصبح المستويات أصغر

فقدان الطاقة على طول السلسلة (إضافة)

ينتقل حوالي 10% فقط من الطاقة في مستوى غذائي ما إلى المستوى التالي. يُفقد الباقي على شكل حرارة (من التنفس)، والحركة، والفضلات. ولأن الكثير من الطاقة يُفقد، فإن السلاسل الغذائية عادة ما تحتوي على أقل من خمسة مستويات غذائية. يكون تناول محاصيل زراعية مباشرة أكثر كفاءة للطاقة بالنسبة للبشر مقارنة بتناول الحيوانات التي تتغذى على تلك المحاصيل، لأن كل مستوى إضافي يهدر الطاقة.

مثال محلول. يلتقط المنتجون في حقل 40 000 كيلو جول من الطاقة. كم تقريباً يصل إلى مستهلك ثانٍ، ولماذا تبقى سلاسل الغذاء قصيرة؟ ينتقل حوالي 10% في كل خطوة. يستقبل المستهلكون الأوليون 10% من 40 000 = 4000 كيلو جول. يستقبل المستهلكون الثانويون 10% من 4000 = 400 كيلو جول - أي فقط 1% مما احتجزته النباتات. بعد عدد قليل من المستويات، لا يتبقى طاقة كافية لدعم مستوى آخر، ولهذا نادراً ما تتجاوز السلاسل خمس مستويات. طبق النسبة 10% مرة أخرى في كل خطوة، وليس مرة واحدة للسلسلة بأكملها.

تأثير الإنسان

يمكن للبشر الإضرار بالشبكات الغذائية عن طريق:

  • الاستغلال المفرط — أخذ عدد كبير من نوع واحد (مثل الصيد الجائر)، مما يؤدي إلى انهيار أعدادها.
  • إدخال نوع أجنبي — قد يكون لنوع جديد مفترسات ولا يوجد، وقد يتنافس مع الأنواع المحلية ويزيحها.
Explore · ⁨استكشف⁩

Food web energy route · ⁨مسار طاقة الشبكة الغذائية⁩

Move energy from producer to consumers and see why each link loses energy. · ⁨انقل الطاقة من المنتجين إلى المستهلكين ولاحظ لماذا تفقد كل حلقة الطاقة.⁩

Explore · ⁨استكشف⁩

Build the pyramid of energy · ⁨بني هرمز الطاقة⁩

Drag the energy the plants capture and watch only a tenth pass up each level — so the top predator is left with almost nothing. · ⁨اسحب الطاقة التي تلتقطها النباتات ولاحظ أن العشر فقط ينتقل لأعلى كل مستوى — sehingga يبقى للمفترس العلوي تقريباً لا شيء.⁩

Vocabulary · ⁨مفردات⁩ Train · ⁨تدريب⁩
English العربية
energy/ˈenədʒi/ طاقة
photosynthesis/ˌfəʊtəʊˈsɪnθəsɪs/ البناء الضوئي
respiration/ˌrespɪˈreɪʃn/ التنفس
environment/enˈvaɪrənmənt/ البيئة
food chain/fuːd tʃeɪn/ السلسلة الغذائية
food web/fuːd web/ الشبكة الغذائية
producer/prəˈdjuːsə/ منتج
nutrients/ˈnjuːtrɪənts/ مغذيات
consumer/kənˈsuːmə/ استهلاكية
herbivore/ˈhɜːbɪvɔː/ آكل أعشاب
carnivore/ˈkɑːnɪvɔː/ آكل اللحوم
decomposer/ˌdiːkəmˈpəʊzə/ محلل
decomposition/ˌdiːkɒmpəˈzɪʃn/ تحلل
trophic level/ˈtrəʊfɪk ˈlevl/ المستوى الغذائي
pyramid/ˈpɪrəmɪd/ هرم
biomass/ˌbaɪəʊˈmæs/ كتلة حيوية
crop plants/krɒp plænts/ نباتات المحاصيل
overharvesting/ˌəʊvəˈhɑːvɪstɪŋ/ الاستغلال المفرط
foreign species/ˈfɒrən ˈspiːsiːz/ أنواع أجنبية
ecosystem/ˈiːkəʊsɪstəm/ نظام بيئي
competition/ˌkɒmpəˈtɪʃn/ المنافسة
predation/prɪˈdeɪʃn/ الافتراس
resources/rɪˈzɔːsɪz/ الموارد
lag phase/læɡ feɪz/ مرحلة التأقلم
exponential phase/ˌekspəˈnenʃl feɪz/ الطور الأسي
stationary phase/ˈsteɪʃənəri feɪz/ الطور الساكن
limiting factor/ˈlɪmɪtɪŋ ˈfæktə/ عامل محدود
death phase/deθ feɪz/ مرحلة الموت
19.3

Nutrient cycles · ⁨دورات العناصر الغذائية⁩

Syllabus · ⁨المنهج⁩
English
Core Supplement
1 Describe the carbon cycle, limited to: photosynthesis, respiration, feeding, decomposition, formation of fossil fuels and combustion
2 Describe the nitrogen cycle with reference to: • decomposition of plant and animal protein to ammonium ions • nitrification • nitrogen fixation by lightning and bacteria • absorption of nitrate ions by plants • production of amino acids and proteins • feeding and digestion of proteins • deamination • denitrification
3 State the roles of microorganisms in the nitrogen cycle, limited to: decomposition, nitrification, nitrogen fixation and denitrification (generic names of individual bacteria, e.g. Rhizobium, are not required)
العربية
أساسي تكميلي
1 صف دورة الكربون، مقصورةً على: البناء الضوئي، التنفس، التغذية، التحلل، تكوين الوقود الأحفوري والاحتراق
2 صف دورة النيتروجين بالإشارة إلى: • تحلل البروتين النباتي والحيواني إلى أيونات الأمونيوم • أكسدة النيتروجين (النترتة) • تثبيت النيتروجين بواسطة البرق والبكتيريا • امتصاص أيونات النترات من قبل النباتات • إنتاج الأحماض الأمينية والبروتينات • التغذية وهضم البروتينات • إزالة الأمين • نزع النيتروجين
3 وضح أدوار الكائنات الدقيقة في دورة النيتروجين، مقصورةً على: التحلل، النترتة، تثبيت النيتروجين ونزع النيتروجين (لا يُطلب الأسماء العلمية المحددة للبكتيريا مثل Rhizobium)

Source: Cambridge International syllabus · ⁨المصدر: منهج كامبريدج الدولي⁩

English

Unlike energy, nutrients are recycled — used again and again.

The carbon cycle

In the carbon cycle 碳循环:

  • photosynthesis removes carbon dioxide 二氧化碳 from the air.
  • respiration and combustion 燃烧 (burning) return carbon dioxide to the air.
  • feeding passes carbon from one organism to the next.
  • decomposition returns carbon to the air and soil.
  • over millions of years, dead organisms can form fossil fuels 化石燃料 (coal and oil), which release carbon dioxide when they are burned.

The nitrogen cycle (Supplement)

The nitrogen cycle 氮循环 recycles nitrogen for making proteins 蛋白质. Microorganisms 微生物 do most of the work:

  • decomposition: decomposers break dead protein down into ammonium ions 铵离子.
  • nitrification 硝化作用: bacteria change ammonium ions into nitrate ions 硝酸根离子.
  • nitrogen fixation 固氮作用: lightning and some bacteria 细菌 turn nitrogen gas into compounds that plants can use.
  • plants absorb nitrate ions to make amino acids 氨基酸 and proteins; animals get them by feeding and digestion 消化.
  • deamination 脱氨基作用 (in the liver) and decomposition release nitrogen compounds again.
  • denitrification 反硝化作用: some bacteria turn nitrate ions back into nitrogen gas.
العربية

على عكس الطاقة، يتم إعادة تدوير العناصر الغذائية — حيث تُستخدم مراراً وتكراراً.

دورة الكربون

في دورة الكربون:

  • تمتص عملية البناء الضوئي ثاني أكسيد الكربون من الهواء.
  • تعيد عملية التنفس والاحتراق (الحرق) ثاني أكسيد الكربون إلى الهواء.
  • ينقل التغذية الكربون من كائن حي إلى الكائن الذي يليه.
  • تعيد عملية التحلل الكربون إلى الهواء والتربة.
  • على مدى ملايين السنين، يمكن للكائنات الميتة أن تشكل وقوداً أحفورياً (الفحم والنفط)، والذي يحرر ثاني أكسيد الكربون عند احتراقه.
دورة الكربون: يأخذ البناء الضوئي ثاني أكسيد الكربون من الهواء إلى النباتات؛ ويعيد التنفس، واحتراق الوقود الأحفوري، وتحلل المواد الميتة هذا الكربون؛ وينقل التغذية الكربون إلى الحيوانات
دورة الكربون: يزيل البناء الضوئي CO₂؛ ويعيد التنفس والاحتراق والتحلل هذا الكربون

دورة النيتروجين (مرفق)

تعيد دورة النيتروجين تدوير النيتروجين لصنع البروتينات. تقوم الكائنات الدقيقة بمعظم الأعمال:

  • التحلل: تكسر المحللات البروتين الميت إلى أيونات الأمونيوم.
  • النترتة: تحول البكتيريا أيونات الأمونيوم إلى أيونات النترات.
  • تثبيت النيتروجين: يحول البرق وبعض البكتيريا غاز النيتروجين إلى مركبات يمكن للنباتات استخدامها.
  • تمتص النباتات أيونات النترات لصنع الأحماض الأمينية والبروتينات؛ تحصل الحيوانات عليها عن طريق التغذية والهضم.
  • تطلق عملية نزع الأمين (في الكبد) والتحلل مركبات النيتروجين مرة أخرى.
  • إزالة النترتة: تحول بعض البكتيريا أيونات النترات مرة أخرى إلى غاز النيتروجين.
دورة النيتروجين: يحول تثبيت النيتروجين غاز النيتروجين إلى نترات، وتمتص النباتات النترات لصنع البروتين، ويحول التحلل إلى أيونات أمونيوم، وتحول النترتة هذه الأيونات مجدداً إلى نترات، وتعيد إزالة النترتة غاز النيتروجين إلى الهواء
دورة النيتروجين: الكائنات المجهرية تنقل النيتروجين بين الهواء والتربة والكائنات الحية
Explore · ⁨استكشف⁩

The carbon cycle · ⁨دورة الكربون⁩

Carbon moves between the air, living things and the ground in a never-ending cycle. · ⁨يتحرك الكربون بين الهواء والكائنات الحية والأرض في دورة مستمرة.⁩

Vocabulary · ⁨مفردات⁩ Train · ⁨تدريب⁩
English العربية
carbon cycle/ˈkɑːbən ˈsaɪkl/ دورة الكربون
carbon dioxide/ˈkɑːbən daɪˈɒksaɪd/ ثاني أكسيد الكربون
combustion/kəmˈbʌstʃn/ احتراق
fossil fuels/ˈfɒsl ˈfjuːəlz/ الوقود الأحفوري
nitrogen cycle/ˈnaɪtrədʒn ˈsaɪkl/ دورة النيتروجين
proteins/ˈprəʊtiːnz/ البروتينات
microorganisms/ˌmaɪkrəʊˈɔːɡənɪzəmz/ الكائنات الدقيقة
ammonium ions/æˈməʊnɪəm ˈaɪɒnz/ أيونات الأمونيوم
nitrification/ˌnaɪtrɪfɪˈkeɪʃn/ النترنة
nitrate ions/ˈnaɪtreɪt ˈaɪɒnz/ أيونات النترات
nitrogen fixation/ˈnaɪtrədʒn fɪkˈseɪʃn/ تثبيت النيتروجين
bacteria/bækˈtɪərɪə/ البكتيريا
amino acids/əˈmiːnəʊ ˈæsɪdz/ أحماض أمينية
digestion/daɪˈdʒestʃn/ الهضم
deamination/ˌdiːmɪˈneɪʃn/ النزع الأميني
denitrification/diːˌnaɪtrɪfɪˈkeɪʃn/ إزالة النترات
Watch lesson · ⁨شاهد الدرس⁩
19.4

Populations · ⁨المجموعات السكانية⁩

Syllabus · ⁨المنهج⁩
English
Core Supplement
1 Describe a population as a group of organisms of one species, living in the same area, at the same time
2 Describe a community as all of the populations of different species in an ecosystem
3 Describe an ecosystem as a unit containing the community of organisms and their environment, interacting together
4 Identify and state the factors affecting the rate of population growth for a population of an organism, limited to food supply, competition, predation and disease
5 Identify the lag, exponential (log), stationary and death phases in the sigmoid curve of population growth for a population growing in an environment with limited resources
6 Interpret graphs and diagrams of population growth 7 Explain the factors that lead to each phase in the sigmoid curve of population growth, making reference, where appropriate, to the role of limiting factors
العربية
أساسي تكميلي
1 صف التجمع السكاني بأنه مجموعة من الكائنات الحية من نوع واحد، تعيش في نفس المنطقة وفي نفس الوقت
2 صف المجتمع البيولوجي بأنه جميع تجمعات الأنواع المختلفة في نظام بيئي
3 صف النظام البيئي بأنه وحدة تتضمن مجتمع الكائنات الحية وبيئتها، تتفاعل معاً
4 حدد ووضح العوامل المؤثرة على معدل نمو التجمع السكاني لكائن حي، مقصورةً على: إمدادات الغذاء، المنافسة، الافتراس والأمراض
5 حدد مراحل التأخر، والتزايد الأسي (اللوجاريتمي)، والثبات، والموت في المنحنى اللوجستي لنمو التجمع السكاني في بيئة ذات موارد محدودة
6 تفسير الرسوم البيانية والمخططات لنمو السكان 7 شرح العوامل التي تؤدي إلى كل مرحلة في منحنى نمو السكان اللوجستي (Sigmoid)، مع الإشارة، عند الاقتضاء، إلى دور عوامل التقييد

Source: Cambridge International syllabus · ⁨المصدر: منهج كامبريدج الدولي⁩

English
  • a population 种群 is a group of organisms of one species 物种, living in the same area at the same time.
  • a community 群落 is all the populations of different species in one place.
  • an ecosystem 生态系统 is the community together with its environment, all interacting.

Population growth

The growth of a population depends on the food supply, competition 竞争, predation 捕食 (being eaten) and disease.

When a population grows in a place with limited resources 资源, its growth follows an S-shaped curve with four phases:

Phase What happens
lag phase 延迟期 slow growth at first, while numbers are still small
exponential phase 对数期 very fast growth, with plenty of food and space
stationary phase 稳定期 growth stops; births ≈ deaths (a limiting factor 限制因素 such as food holds it back)
death phase 衰亡期 numbers fall as food runs out, wastes build up, or disease spreads
العربية
شعاب مرجانية تزخر بالأسماك
الشعاب المرجانية نظام بيئي غني يدعم أنواعاً متعددة مترابطة.
  • المجموعة السكانية هي مجموعة من الكائنات الحية من نوع واحد، تعيش في نفس المنطقة وفي نفس الوقت.
  • المجتمع البيولوجي هو جميع المجموعات السكانية لأنواع مختلفة في مكان واحد.
  • النظام البيئي هو المجتمع مجتمعة مع محيطه، تتفاعل جميعها معاً.

نمو المجموعات السكانية

يعتمد نمو المجموعة السكانية على إمدادات الغذاء، والتنافس، والافتراس (أن تُؤكل) والأمراض.

عندما تنمو المجموعة السكانية في مكان ذات موارد محدودة، يتبع نموها منحنى على شكل حرف S بأربع مراحل:

المرحلة ما يحدث
مرحلة التأخير نمو بطيء في البداية، بينما لا تزال الأعداد صغيرة
المرحلة الأسية نمو سريع جداً، مع وفرة الغذاء والمساحة
المرحلة الثابتة يتوقف النمو؛ المواليد ≈ الوفيات (عامل محدود مثل الغذاء يمنع المزيد من النمو)
مرحلة الموت تنخفض الأعداد عندما ينتهي الغذاء، وتتراكم الفضلات، أو تنتشر الأمراض
منحنى نمو مجموع سكاني على شكل حرف S عبر الزمن، مع تحديد أربع مراحل: مرحلة تأخير بطيئة، ومرحلة أسية سريعة، ومرحلة ثابتة مستوية، ومرحلة موت متناقصة
سكان في مساحة محدودة ينمو في أربع مراحل: تأقلم، أسي، ثابت، موت
Explore · ⁨استكشف⁩

How a population grows · ⁨كيف ينمو تعداد ما⁩

Change the growth rate and the carrying capacity. Growth is fast at first, then levels off as resources run short. · ⁨غيّر معدل النمو والطاقة الاستيعابية. النمو سريع في البداية، ثم يستقر عندما تنفد الموارد.⁩

Vocabulary · ⁨مفردات⁩ Train · ⁨تدريب⁩
English العربية
population/ˌpɒpjʊˈleɪʃn/ السكان
species/ˈspiːsiːz/ نوع
community/kəˈmjuːnɪti/ المجتمع
19.4

Exam tips · ⁨نصائح للامتحان⁩

English
  • Energy enters from the Sun, flows one way along the chain, and is lost as heat at each step. Nutrients are recycled.
  • Food chain starts with a producer; arrows show energy flow. Learn producer, consumer, herbivore, carnivore, decomposer.
  • Only ~10% of energy passes up each trophic level, so chains are short and eating plants is more efficient.
  • Carbon cycle: photosynthesis ↔ respiration and combustion; nitrogen cycle (Supplement): fixation, nitrification, denitrification by microorganisms.
  • Population: one species, one area, one time. Learn the four phases of the S-shaped growth curve.
العربية
  • تدخل الطاقة من الشمس، وتتدفق في اتجاه واحد عبر السلسلة، وتضيع كحرارة في كل خطوة. يتم إعادة تدوير العناصر الغذائية.
  • تبدأ سلسلة غذائية بمنتج؛ تشير الأسهم إلى تدفق الطاقة. ادرس المنتج والمستهلك والعاشب وآكل اللحم والمحلل.
  • تنتقل حوالي ~10% فقط من الطاقة عبر كل مستوى غذائي، لذا تكون السلاسل قصيرة وأن أكل النباتات أكثر كفاءة.
  • دورة الكربون: البناء الضوئي ↔ التنفس والاحتراق؛ دورة النيتروجين (مرفق): التثبيت والنترتة وإزالة النترتة بواسطة الكائنات الدقيقة.
  • المجموعات السكانية: نوع واحد، منطقة واحدة، وقت واحد. ادرس المراحل الأربع لمنحنى النمو على شكل حرف S.

Interactive lessons on this topic · ⁨دروس تفاعلية حول هذا الموضوع⁩

Work through it step by step, with instant-check exercises. · ⁨ا-working عليه خطوة بخطوة، مع تمارين تحقق فوري.⁩

Past Papers · ⁨أوراق الامتحانات السابقة⁩

More topics in IGCSE Biology · ⁨IGCSE علم الأحياء⁩ · ⁨المزيد من المواضيع في IGCSE Biology · ⁨IGCSE علم الأحياء⁩⁩

Log in or create account · ⁨تسجيل الدخول أو إنشاء حساب⁩

IGCSE, A-Level & AP