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坐标几何

IGCSE 数学 · 第 3 主题

训练
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7:35

Coordinate geometry

Look down on a city like this and every street corner has an address: so many blocks across, so many blocks up. Two numbers, and you know exactly where you…

英文讲解 · 内嵌中英文字幕

本讲义涵盖主题 3,坐标几何(Coordinate geometry)。标记 (Extended) 的部分只在拓展卷上考查;其他一切对两个层次都适用。

3.1

坐标

大纲
Subject content Notes and examples
Use and interpret Cartesian coordinates in two dimensions.

来源:剑桥国际大纲

一座城市街道网格的鸟瞰图
一座城市街道网格:每个地方由它的坐标固定。

图上的一个点由它的坐标(coordinates)描述,有时称为笛卡尔坐标,写成 $(x, y)$。第一个数是横向的值而第二个是纵向的值。

  • 这两条数轴是坐标轴(axes):水平(horizontal)$x$ 轴和竖直(vertical)$y$ 轴。
  • 它们在原点(origin)相交,点 $(0, 0)$
  • 坐标轴把网格分成四个象限(quadrants)。

所以点 $(3, -2)$ 通过向右 $3$ 和向下 $2$ 找到。

一个坐标网格,带标注的  和  轴、原点 、标记为 I 到 IV 的四个象限,和描出的点
坐标轴在原点 $O$ 相遇并把平面分成四个象限;$(3,-2)$ 意味着向右 $3$ 然后向下 $2$
探索

The coordinate plane

y = mx + c

Every point has an (x, y) coordinate. A straight line is the set of points where y depends on x in a fixed way.

词汇表 训练
英文 中文 拼音
coordinates/kəʊˈɔːdɪnəts/ 坐标 zuò biāo
axes/ˈæksɪz/ 坐标轴 zuò biāo zhóu
horizontal/ˌhɒrɪˈzɒntl/ 水平 shuǐ píng
vertical/ˈvɜːtɪkl/ 竖直 shù zhí
origin/ˈɒrɪdʒɪn/ 原点 yuán diǎn
quadrants/ˈkwɒdrənts/ 象限 xiàng xiàn
3.5

一次函数图像的方程

大纲
Subject content Notes and examples
Interpret and obtain the equation of a straight-line graph in the form $y = mx + c$. Questions may: • use and request lines in the forms $y = mx + c$, $x = k$ • involve finding the equation when the graph is given • ask for the gradient or $y$-intercept of a graph from an equation, e.g. find the gradient and $y$-intercept of the graph with the equation $y = 6x + 3$. Candidates are expected to give equations of a line in a fully simplified form.
Subject content Notes and examples
Interpret and obtain the equation of a straight-line graph. Questions may: • use and request lines in different forms, e.g. $ax + by = c$, $y = mx + c$, $x = k$ • involve finding the equation when the graph is given • ask for the gradient or $y$-intercept of a graph from an equation, e.g. find the gradient and $y$-intercept of the graph with equation $5x + 4y = 8$. Candidates are expected to give equations of a line in a fully simplified form.

来源:剑桥国际大纲

大多数直线能被写成

$$y = mx + c,$$

其中 $m$斜率(gradient)(陡度)而 $c$截距(intercept)——线穿过 $y$ 轴处的 $y$ 值。

  • 一条像 $x = k$(例如 $x = 3$)的线是竖直的。
  • 一条像 $y = k$(例如 $y = 3$)的线是水平的。

一条线也可能作为 $ax + by = c$ 给出。把它重新排列成 $y = mx + c$ 以读出斜率和截距。

Worked example.$5x + 4y = 8$ 的斜率和 $y$ 截距。

$$4y = -5x + 8 \;\Rightarrow\; y = -\tfrac{5}{4}x + 2.$$

所以斜率是 $-\tfrac{5}{4}$$y$ 截距是 $2$

探索

y = mx + c

y = ax + b

Drag the gradient and the intercept. a is the gradient (steepness) and b is where the line crosses the y-axis.

词汇表 训练
英文 中文 拼音
gradient/ˈɡreɪdɪənt/ 斜率 xié lǜ
intercept/ˌɪntəˈsept/ 截距 jié jù
3.3

一次函数图像的斜率

大纲
Subject content Notes and examples
Find the gradient of a straight line. From a grid only.
Subject content Notes and examples
1 Find the gradient of a straight line.
2 Calculate the gradient of a straight line from the coordinates of two points on it.

来源:剑桥国际大纲

$y = mx + c$:斜率和截距,实时
一条陡峭的发夹山路
一条陡峭的山路:斜率以竖直变化除以水平变化来衡量陡度。

斜率(gradient)衡量一条线有多陡:

$$m = \frac{\text{change in } y}{\text{change in } x} = \frac{\text{rise}}{\text{run}}.$$

一个正斜率向右上升;一个负斜率向右下降。

Worked example. 求过 $(1, 2)$$(4, 11)$ 的线的斜率。

$$m = \frac{11 - 2}{4 - 1} = \frac{9}{3} = 3.$$
网格上一条直线, 截距标记在  而一个斜率三角形显示水平变化  和竖直变化
对于 $y=mx+c$,线在 $c$ 处穿过 $y$ 轴而斜率 $m$ 是竖直变化除以水平变化。
探索

Gradient

y = ax + b

The gradient a measures steepness — rise over run.

3.2

绘制一次函数图像

大纲
Subject content Notes and examples
Draw straight-line graphs for linear equations. Equations will be given in the form $y = mx + c$ (e.g. $y = -2x + 5$), unless a table of values is given.
Subject content Notes and examples
Draw straight-line graphs for linear equations. Examples include: • $y = -2x + 5$$y = 7 - 4x$$3x + 2y = 5$.

来源:剑桥国际大纲

要画 $y = mx + c$,最快的方式是:

  1. $y$ 轴上标记截距 $c$
  2. 用斜率步进到更多的点(对于 $m = 3$,向右 $1$ 和向上 $3$)。
  3. 用一条直线连接这些点。

你也能做一个小的数值表(table of values):选择两个或三个 $x$ 值、算出 $y$,并描出这些点。

画 :在  处标记截距、向右  和向上  步进两次以得到更多的点,然后用一条线连接它们
快速画一条线:标记截距,然后用斜率步进到新的点
词汇表 训练
英文 中文 拼音
table of values/ˈteɪbl ɒv ˈvæljuːz/ 数值表 shù zhí biǎo
3.5

一次函数图像的方程

大纲
Subject content Notes and examples
Interpret and obtain the equation of a straight-line graph in the form $y = mx + c$. Questions may: • use and request lines in the forms $y = mx + c$, $x = k$ • involve finding the equation when the graph is given • ask for the gradient or $y$-intercept of a graph from an equation, e.g. find the gradient and $y$-intercept of the graph with the equation $y = 6x + 3$. Candidates are expected to give equations of a line in a fully simplified form.
Subject content Notes and examples
Interpret and obtain the equation of a straight-line graph. Questions may: • use and request lines in different forms, e.g. $ax + by = c$, $y = mx + c$, $x = k$ • involve finding the equation when the graph is given • ask for the gradient or $y$-intercept of a graph from an equation, e.g. find the gradient and $y$-intercept of the graph with equation $5x + 4y = 8$. Candidates are expected to give equations of a line in a fully simplified form.

来源:剑桥国际大纲

若你知道斜率 $m$ 和线上的一个点,把这个点放进 $y = mx + c$ 以求 $c$

Worked example. 一条线有斜率 $3$ 并通过 $(1, 2)$。求它的方程。

$$y = 3x + c, \qquad 2 = 3(1) + c, \qquad c = -1.$$

所以方程是 $y = 3x - 1$。(若你被给出两个点,先求斜率,然后做这个。)

3.4

长度与中点

大纲
Subject content Notes and examples
1 Calculate the length of a line segment.
2 Find the coordinates of the midpoint of a line segment.

来源:剑桥国际大纲

一条线段(line segment)是两个点之间的直的部分。

要求 $(x_1, y_1)$$(x_2, y_2)$ 之间线段的长度(length),对水平和竖直的间隙用勾股定理(Pythagoras' theorem):

$$\text{length} = \sqrt{(x_2 - x_1)^2 + (y_2 - y_1)^2}.$$

要求中点(midpoint)(恰好在中间的点),对坐标取平均:

$$\text{midpoint} = \left( \frac{x_1 + x_2}{2}, \; \frac{y_1 + y_2}{2} \right).$$

Worked example. 求从 $(1, 2)$$(4, 6)$ 的线段的长度和中点。

$$\text{length} = \sqrt{(4 - 1)^2 + (6 - 2)^2} = \sqrt{9 + 16} = \sqrt{25} = 5.$$
$$\text{midpoint} = \left( \frac{1 + 4}{2}, \; \frac{2 + 6}{2} \right) = (2.5, \, 4).$$
网格上从  到  的线段,带一个直角三角形,直角边  和 、长度 ,而中点  被标记
水平间隙($3$)和竖直间隙($4$)构成一个直角三角形,所以长度是 $\sqrt{3^2+4^2}=5$;中点是坐标的平均。
探索

Length and midpoint lab

midpoint is halfway between endpoints

Move along a line segment and see midpoint as halfway.

词汇表 训练
英文 中文 拼音
line segment/laɪn ˈseɡmənt/ 线段 xiàn duàn
length/leŋθ/ 长度 cháng dù
Pythagoras' theorem/paɪˈθæɡərəs ˈθɪərəm/ 勾股定理 gōu gǔ dìng lǐ
midpoint/ˈmɪdpɔɪnt/ 中点 zhōng diǎn
3.6

平行线

大纲
Subject content Notes and examples
Find the gradient and equation of a straight line parallel to a given line. e.g. find the equation of the line parallel to $y = 4x - 1$ that passes through $(1, -3)$.

来源:剑桥国际大纲

平行(parallel)线从不相遇,所以它们有相同的斜率

Worked example. 求平行于 $y = 4x - 1$ 并通过 $(1, -3)$ 的线的方程。

斜率也是 $4$。把点放进去:

$$-3 = 4(1) + c \;\Rightarrow\; c = -7,$$

所以线是 $y = 4x - 7$

三条斜率为 、截距不同的平行线;过标记点  的线是
平行线:相同的斜率、不同的截距
探索

Parallel & perpendicular

y = ax + b

Parallel lines share a gradient; perpendicular gradients multiply to −1.

词汇表 训练
英文 中文 拼音
parallel/ˈpærəlel/ 平行 píng xíng
3.7

垂直线

大纲
Subject content Notes and examples
Find the gradient and equation of a straight line perpendicular to a given line. Examples include: • find the gradient of a line perpendicular to $2y = 3x + 1$ • find the equation of the perpendicular bisector of the line joining the points $(-3, 8)$ and $(9, -2)$.

来源:剑桥国际大纲

两条线垂直(perpendicular)若它们以一个直角(right angle)相遇。它们的斜率相乘得 $-1$:

$$m_1 \times m_2 = -1, \qquad \text{so} \qquad m_2 = -\frac{1}{m_1}.$$

用文字说:翻转分数并改变符号。

Worked example. 求垂直于 $2y = 3x + 1$ 的一条线的斜率。

重新排列:$y = \tfrac{3}{2}x + \tfrac{1}{2}$,所以斜率是 $\tfrac{3}{2}$。垂直斜率是 $-\tfrac{2}{3}$

两个并排的网格:左边两条斜率相同的平行线,右边两条以一个直角相遇的垂直线
平行线共享相同的斜率;垂直斜率相乘得 $-1$

Perpendicular bisector

一条线段的垂直平分线(perpendicular bisector)以一个直角把它切成两半。要求它的方程:得到中点,然后用过那个中点的垂直斜率。

Worked example. 求连接 $(-3, 8)$$(9, -2)$ 的线段的垂直平分线。

  • 中点:$\left( \frac{-3 + 9}{2}, \frac{8 + (-2)}{2} \right) = (3, 3)$
  • 线段的斜率:$\frac{-2 - 8}{9 - (-3)} = \frac{-10}{12} = -\tfrac{5}{6}$
  • 垂直斜率:$\frac{6}{5}$

$(3, 3)$:$\; 3 = \tfrac{6}{5}(3) + c \Rightarrow c = 3 - \tfrac{18}{5} = -\tfrac{3}{5}$。所以平分线是

$$y = \tfrac{6}{5}x - \tfrac{3}{5}.$$
词汇表 训练
英文 中文 拼音
perpendicular/ˌpɜːpənˈdɪkjʊlə/ 垂直 chuí zhí
right angle/raɪt ˈæŋɡl/ 直角 zhí jiǎo
perpendicular bisector/ˌpɜːpənˈdɪkjʊlə baɪˈsektə/ 垂直平分线 chuí zhí píng fēn xiàn
3.7

考试技巧

  • 直线是 $y = mx + c$:$m$斜率$c$ 是线穿过 $y$ 轴的地方。
  • 斜率 = ($y$ 的变化) ÷ ($x$ 的变化)。把这两个坐标在上部和底部保持相同的顺序。
  • 平行线有相同的斜率;垂直线有相乘得 $-1$ 的斜率(负倒数)。
  • 中点是坐标的平均;两个点之间的距离来自对差的勾股定理。

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