ข้ามไปยังเนื้อหา

ไฟฟ้า

Physics A-Level · หัวข้อ 9

ดูสไลด์ ฝึกฝน
บทเรียนวิดีโอสำหรับหัวข้อนี้ เปิดหน้าวิดีโอ
17:50

กระแสไฟฟ้า

เปิดสวิตช์ ไฟก็สว่างทันที ดังนั้นอิเล็กตรอนต้องวิ่งผ่านสายไฟด้วยความเร็วแสง — ถูกไหม? ผิด Inside a copper wire...

การบรรยายภาษาอังกฤษ · คำบรรยายภาษาอังกฤษ + 中文 ลอยตัวบนภาพ

9.1

กระแสไฟฟ้า

หลักสูตร
  1. เข้าใจว่า กระแสไฟฟ้า คือการไหลของ ตัวพาประจุ
  2. เข้าใจว่าประจุบนตัวพาประจุเป็น ปริมาณที่แยกส่วนได้
  3. จำและใช้ $Q = It$
  4. ใช้สำหรับตัวนำที่มีกระแสไหลผ่าน สูตร $I = Anvq$, โดยที่ $n$ คือ ความหนาแน่นจำนวน ของตัวพาประจุ

แหล่งที่มา: หลักสูตร Cambridge International

กระแสไฟฟ้า คือการไหลของ ตัวพาประจุ ในโลหะ ตัวพาราคือ อิเล็กตรอนนำ ที่มีประจุลบ; ใน สารละลายไอออน它们是 ไอออน ที่มีประจุบวกและลบ; ใน สารกึ่งตัวนำ พวกเขาอาจเป็นอิเล็กตรอนหรือ "ช่องว่าง" ทิศทางของ กระแสแบบดั้งเดิม คือทิศทางที่ประจุ บวก จะไหล — ตรงข้ามกับการไหลจริงของอิเล็กตรอนในสายไฟ

ประจุ

ประจุมีลักษณะ ไม่ต่อเนื่อง (quantised): หน่วยอิสระของประจุที่มีขนาดเล็กที่สุดคือ ประจุพื้นฐาน

$$e = 1.60 \times 10^{-19}\ \text{C}.$$

ทุกประจุอิสระในหลักสูตรนี้เป็นพหุคูณของ $e$ ที่จะเป็นจำนวนเต็ม หน่วยของประจุคือ คูลอมบ์, $\text{C}$.

ดังนั้นอนุภาคสามารถพกพา $4.8 \times 10^{-19}\ \text{C}$ (เท่ากับสามอิเล็กตรอน) หรือ $-2.4 \times 10^{-18}\ \text{C}$ (สิบห้า), แต่ไม่เคย $1.1 \times 10^{-19}\ \text{C}$ หรือ $6.4 \times 10^{-20}\ \text{C}$; ชุดการวัดที่ให้ตัวพาประจุ $2.5 \times 10^{-19}\ \text{C}$ ไม่ถูกต้อง เพราะ那不是พหุคูณของ $e$ สำหรับนิยามหนึ่งคะแนน: กระแสไฟฟ้าคือการไหลของตัวพาประจุ; คูลอมบ์ คือประจุที่ผ่านจุดหนึ่งในหนึ่งวินาทีเมื่อกระแสเป็นหนึ่งแอมแปร์ (แอมแปร์คูณวินาที); ตัวพาประจุ อาจเป็นอิเล็กตรอน, โปรตอน, ไอออนหรืออนุภาค $\alpha$-แต่ไม่เคยเป็นนิวตรอน

กระแสในแง่ของอัตราการไหลของประจุ

หากประจุ $Q$ ผ่านจุดในเวลา $t$, กระแสคือ

$$I = \frac{Q}{t}, \qquad Q = It.$$

หน่วยของกระแส: แอมแปร์, $\text{A}$ ($= \text{C s}^{-1}$). สำหรับกระแสที่เปลี่ยนแปลง, ประจุที่ไหลไปในเวลาหนึ่งคือ พื้นที่ใต้ กราฟ $I$–$t$

ตัวอย่างทำโจทย์. กระแส $0.50\ \text{A}$ ไหลเป็นเวลา $2.0$ นาที. หาประจุที่ผ่าน และนี่แทนอิเล็กตรอนจำนวนเท่าใด ($e = 1.60 \times 10^{-19}\ \text{C}$.)

$$Q = It = 0.50 \times 120 = 60\ \text{C}, \qquad N = \frac{Q}{e} = \frac{60}{1.60 \times 10^{-19}} \approx 3.8 \times 10^{20}.$$

บรรทัดเดียวกันสองบรรทัดตอบว่า "อิเล็กตรอนจำนวนเท่าใดที่ผ่านใน $10$ ชั่วโมงที่ $4.0\ \text{mA}$" (แปลงเวลากองเป็นวินาที: $N = It/e = 4.0 \times 10^{-3} \times 36\,000 / (1.60 \times 10^{-19}) = 9.0 \times 10^{20}$) และในอีกทางกลับกัน, "กระแสเฉลี่ยเมื่อ $6.0 \times 10^{23}$ อิเล็กตรอนผ่านใน $24$ ชั่วโมง" ($I = Ne/t = 1.1\ \text{A}$). ลำแสงของ $\alpha$-อนุภาคก็พกพากระแสด้วย: แต่ละอนุภาคพกพา $2e$, ดังนั้นกระแสลำแสง $6.9 \times 10^{-9}\ \text{A}$ จึงมี $6.9 \times 10^{-9} / (2 \times 1.60 \times 10^{-19}) = 2.2 \times 10^{10}$ อนุภาคต่อวินาที. การเกิดฟ้าผ่าที่ถ่ายโอน $1 \times 10^{20}$ อิเล็กตรอนใน $30\ \mu\text{s}$ เป็นกระแส $Ne/t = 5.3 \times 10^{5}\ \text{A}$.

สมการความเร็วลอยตัว

สำหรับตัวนำสม่ำเสมอที่มีพื้นที่หน้าตัด $A$, มีตัวพาประจุ $n$ ต่อหน่วยปริมาตร (ความหนาแน่นจำนวน), แต่ละตัวพกพาประจุ $q$, เคลื่อนที่ด้วยความเร็วลอยตัวเฉลี่ย $v$:

$$I = A n v q.$$
ตัวนำสองชนิดที่มีพื้นที่หน้าตัด A: ใน (a) ตัวพารอบังคับ +q ลอยตัวไปในทิศทางเดียวกับกระแสแบบดั้งเดิม I; ใน (b) อิเล็กตรอน -q ลอยตัวตรงข้ามกับ I ความเร็วลอยตัว v แสดงตามแกน
ตัวพาประจุลอยตัวภายในตัวนำ: ตัวพารอบังคับลอยตัวตาม $I$, อิเล็กตรอนลอยตัวสวนทาง

ตัวอย่างทำโจทย์. สายทองแดงที่มีพื้นที่หน้าตัด $1.0 \times 10^{-6}\ \text{m}^{2}$ พกพากระแส $5.0\ \text{A}$. ทองแดงมี $n = 8.5 \times 10^{28}$ อิเล็กตรอนอิสระต่อ $\text{m}^{3}$. หาความเร็วลอยตัว ($e = 1.60 \times 10^{-19}\ \text{C}$.)

จัดรูป $I = Anvq$ ใหม่จะได้ $v = \dfrac{I}{Anq}$:

$$v = \frac{5.0}{(1.0 \times 10^{-6})(8.5 \times 10^{28})(1.60 \times 10^{-19})} \approx 3.7 \times 10^{-4}\ \text{m s}^{-1}.$$

อิเล็กตรอนลอยตัวช้ามาก — น้อยกว่าหนึ่งมิลลิเมตรต่อวินาที

ขั้นตอน "พิสูจน์ให้ดู" สองขั้นตอนที่มักนำหน้าการคำนวณนี้ ความหนาแน่นจำนวน ของโลหะที่มีอิเล็กตรอนอิสระหนึ่งตัวต่ออะตอมคือ $n = \dfrac{\text{density} \times N_{\text{A}}}{\text{molar mass}}$: สำหรับทองแดง, $8.9 \times 10^{3} \times 6.02 \times 10^{23} / 0.0635 = 8.5 \times 10^{28}\ \text{m}^{-3}$. และ เวลา ที่อิเล็กตรอนจะลอยตัวตามความยาวของสายคือ $t = L / v$: ที่ $3.7 \times 10^{-4}\ \text{m s}^{-1}$ สาย $2.0\ \text{m}$ ใช้เวลา $5\,400\ \text{s}$, สี่ชั่วโมงครึ่ง, แม้กระแสจะถูกสร้างขึ้นเกือบทันที ระหว่างทั้งสอง, สมการ $I = Anvq$ ถูกใช้เป็นอัตราส่วนบ่อยกว่าการใช้คำนวณ:

  • สายสองเส้นต่ออนุกรม พกพากระแสเดียวกัน; หากสาย Y มีเส้นผ่านศูนย์กลางเป็นสองเท่าของ X (พื้นที่สี่เท่า) และมีโลหะชนิดเดียวกัน อิเล็กตรอนของมันจะลอยตัวด้วยความเร็วหนึ่งในสี่ ความเร็วลอยตัวของสายสองเส้นที่มีความยาวและเส้นผ่านศูนย์กลางเท่ากันแต่โลหะต่างกัน จะมีอัตราส่วนผกผันกับความหนาแน่นจำนวนของพวกมัน
  • สายที่มีขนาดเล็กลง (กรวย, แท่งเรียว, สายเคเบิลที่มีสายหนาและบาง) พกพากระแสเดียวกันที่ทุกหน้าตัด ดังนั้นความเร็วลอยตัวจะเพิ่มขึ้นเมื่อพื้นที่ลดลง: $v \propto 1/A \propto 1/r^{2}$. ภาพร่างของ $v$ เทียบกับระยะทางตามสายที่เรียวลงจะเป็นเส้นโค้งที่ชันขึ้นเรื่อยๆ ไปทางปลายที่แคบ ไม่ใช่เส้นตรง
  • แรงต่างศักย์ตามสายสม่ำเสมอแปรผันกับความยาว它以固定电流, เพราะ $V = IR = I\rho L / A$ กับ $I$, $\rho$ และ $A$ คงที่

ตัวนำที่แคบลงจากปลายกว้าง X ไปยังปลายแคบ Y พร้อมลูกศรกระแสขนาดเท่ากันตามตัวนำ: การลอยตัวช้าเมื่อพื้นที่ใหญ่และเร็วเมื่อพื้นที่เล็ก, เพราะกระแสเหมือนกันทุกที่ *กระแสเหมือนกันทุกที่, ดังนั้นอิเล็กตรอนจึงลอยตัวเร็วขึ้นเมื่อสายบางลง

ใช้สิ่งนี้เพื่อเปรียบเทียบกระแส:

  • สายที่บางกว่า ($A$ เล็กกว่า) ที่ $I$ เดียวกัน ต้องการความเร็วลอยตัว $v$ ที่เร็วขึ้น
  • สารกึ่งตัวนำ มีตัวพาอิสระน้อยกว่าโลหะมาก ($n$ เล็กกว่า), ดังนั้นสำหรับ $I$ เดียวกัน ความเร็วลอยตัวจะมากกว่ามาก
  • ในองค์ประกอบต่อ อนุกรม, $I$ เหมือนกันทุกที่, ดังนั้นหาก $A$ คงที่แต่วัสดุเปลี่ยน, $nv$ จะเปลี่ยนในทางตรงกันข้าม
สำรวจ

กระแส, แรงดันไฟฟ้า และความต้านทาน

กระแสคือการไหลของประจุต่อหน่วยเวลา เมื่อเพิ่มแรงดันไฟฟ้า กระแสจะเพิ่มขึ้น; เมื่อเพิ่มความต้านทาน กระแสจะลดลง — I = V / R

คำศัพท์ ฝึกฝน
English ไทย
electric current/ɪˈlektrɪk ˈkʌrənt/ กระแสไฟฟ้า
charge carrier/tʃɑːdʒ ˈkærɪə/ พาหะประจุ
electron/ɪˈlektrɒn/ อิเล็กตรอน
electrolyte/ɪˈlektrəlaɪt/ สารอิเล็กโทรไลต์
ion/ˈaɪɒn/ ไอออน
semiconductor/ˌsemɪkənˈdʌktə/ เซมิคอนดักเตอร์
hole/həʊl/ จุดว่าง
conventional current/kənˈvenʃənl ˈkʌrənt/ กระแสไฟฟ้าแบบปกติ
quantised/ˈkwɒntaɪzd/ ควอนไทซ์ (quantised)
elementary charge/ˌelɪˈmentəri tʃɑːdʒ/ ประจุขั้นพื้นฐาน
coulomb/ˈkuːlɒm/ คูลอมบ์
drift velocity/drɪft vəˈlɒsɪti/ ความเร็วลอยตัว
number density/ˈnʌmbə ˈdensɪti/ ความหนาแน่นของจำนวน
series/ˈsɪəriːz/ 串联电路中
potential difference/pəˈtenʃl ˈdɪfrəns/ ต่างศักย์
energy/ˈenədʒi/ พลังงาน
volt/vəʊlt/ โวลต์
electromotive force/ɪˌlektrəʊˈməʊtɪv fɔːs/ แรงขับเคลื่อนไฟฟ้า
9.2

แรงต่างศักย์

หลักสูตร
  1. นิยาม ** potencioelectric difference** Across a component as the energy transferred per unit charge
  2. จำและใช้ $V = W/Q$
  3. จำและใช้ $P = VI$, $P = I^2R$ และ $P = V^2/R$

แหล่งที่มา: หลักสูตร Cambridge International

แรงต่างศักย์ (p.d.) ตามองค์ประกอบคือ พลังงาน ที่ถ่ายโอนต่อหน่วยประจุ เมื่อประจุนั้นไหลผ่านมัน:

$$V = \frac{W}{Q}.$$

หน่วย: โวลต์, $\text{V}$ ($= \text{J C}^{-1}$).

หาก $1\ \text{J}$ ของพลังงานไฟฟ้าเปลี่ยนเป็นรูปแบบอื่น (ความร้อน, แสง, จลน์, …) เมื่อ $1\ \text{C}$ ของประจุไหลผ่านองค์ประกอบ, แรงต่างศักย์ตามมันคือ $1\ \text{V}$

แรงดันไฟฟ้า (e.m.f.) ของแหล่งจ่ายคือพลังงานที่ได้รับ ต่อหน่วยประจุโดยแหล่งจ่าย สูตรเหมือนกับแรงต่างศักย์; ความแตกต่างคือทิศทาง: e.m.f. คือพลังงานที่ถูกมอบ ให้ ประจุโดยการเปลี่ยนแปลง; p.d. คือพลังงานที่ประจุถูกมอบ ออก ให้แก่องค์ประกอบ

นิยามที่ผู้ประเมินยอมรับ: ความต่างศักย์ Across อุปกรณ์คือพลังงานที่ถูกถ่ายโอน (จากไฟฟ้าเป็นรูปอื่น) ต่อหน่วยประจุที่ไหลผ่านมัน; แรงดันไฟฟ้า ของแหล่งกำเนิดคือพลังงานที่ถูกถ่ายโอนจากรูปอื่น (เช่น พลังงานเคมีในเซลล์) เป็นพลังงานไฟฟ้า ต่อหน่วยประจุในการขับเคลื่อนประจุรอบวงจรครบถ้วน; หนึ่งโวลต์ คือหนึ่งจูลต่อคูลอมบ์ ดังนั้นแบตเตอรี่ "มีค่า $9.0\ \text{V}$" จึงให้พลังงานไฟฟ้า $9.0\ \text{J}$ ต่อทุกๆ คูลอมบ์ สำหรับทั้งวงจร และผลคูณของประจุกับความต่างศักย์คือพลังงานที่ถูกถ่ายโอน

9.2

กำลังไฟฟ้า

เสาส่งไฟแรงสูงและสายส่งไฟฟ้า
สายส่งไฟฟ้าแรงสูงนำพลังงานไฟฟ้าข้ามประเทศ

รวม $V = W/Q$ และ $I = Q/t$:

$$P = \frac{W}{t} = V I$$

ใช้กฎของโอห์ม $V = IR$:

$$P = V I = I^{2} R = \frac{V^{2}}{R}$$

เลือกรูปแบบที่มีปริมาณที่คุณทราบ ตัวอย่าง:

  • ความร้อนสองตัวที่มีค่าต้านทานเท่ากัน — ตัวที่มีกระแสไฟฟ้ามากกว่าจะให้ กำลัง มากกว่า ($P = I^{2}R$)
  • ตัวต้านทานสองตัวต่อแบบ ขนาน กับ แรงดัน เดียวกัน — ตัวที่มีค่า $R$ น้อยกว่าจะให้กำลังมากกว่า ($P = V^{2}/R$)
  • กาน้ำร้อนที่มีค่า "$2.4\ \text{kW}, 240\ \text{V}$" จะดึงกระแส $I = P/V = 10\ \text{A}$ และมีค่าต้านทาน $R = V^{2}/P = 24\ \Omega$

พลังงานที่ถ่ายโอนในเวลา $t$ คือ $E = P t$

ตัวอย่างการคำนวณ. โคมไฟสองดวง P มีค่า $250\ \text{V}$, $50\ \text{W}$ และ Q มีค่า $250\ \text{V}$, $200\ \text{W}$ เชื่อมต่อกันแบบอนุกรมเข้ากับแหล่งจ่าย $250\ \text{V}$ ดวงใดจะสว่างกว่า?

ค่าต้านทานที่ความต่างศักย์ตามชื่อรุ่นของพวกมันคือ $R = V^{2}/P$: $1250\ \Omega$ สำหรับ P และ $313\ \Omega$ สำหรับ Q เมื่อต่อแบบอนุกรมพวกมันจะมีกระแสเดียวกัน ดังนั้น $P = I^{2}R$ ทำให้ตัวต้านทานที่ใหญ่กว่า ซึ่งคือโคมไฟ P กระจายกำลังมากกว่า: "โคมไฟที่อ่อนกว่า" คือดวงที่สว่างกว่า ในแบบ ขนาน ความต่างศักย์เท่ากันทั้งสองด้านและ $P = V^{2}/R$ favore ตัวต้านทานที่น้อยกว่า: Q คำตอบสำหรับ "บอกและอธิบายว่าตัวต้านทานตัวใดกระจายกำลังมากกว่า" คือการระบุปริมาณที่ทั้งสองร่วมกัน (กระแสในแบบอนุกรม หรือความต่างศักย์ในแบบขนาน) และรูปแบบของสมการกำลังที่ใช้ปริมาณนั้น

ตัวอย่างการคำนวณ. แหล่งจ่ายจ่าย $2.4\ \text{kW}$ ที่ $240\ \text{V}$ ไปยังกาน้ำร้อนผ่านสายเคเบิลสองเส้นที่มีค่าต้านทาน $0.10\ \Omega$ แต่ละเส้น หากำลังที่สูญเสียในสายเคเบิล

กระแสไฟฟ้าคือ $I = P/V = 10\ \text{A}$ ดังนั้นสายเคเบิลจึงกระจาย $I^{2}R = 10^{2} \times 0.20 = 20\ \text{W}$ และกาน้ำร้อนได้รับ $2380\ \text{W}$ ประสิทธิภาพ ของวงจรที่สร้างมาเพื่อจ่ายไฟให้กับอุปกรณ์หนึ่งคือกำลังของอุปกรณ์นั้นหารด้วยกำลังรวมจากแหล่งจ่าย: ด้วย $6.0\ \text{V}$ Across ⟨ $0.86\ \Omega$ ตัวต้านทานแบบอนุกรม และ $4.5\ \text{V}$ Across อุปกรณ์ที่กระแสเดียวกัน ประสิทธิภาพคือ $4.5 / (6.0 + 4.5) = 43\%$. เทอร์มิสเตอร์ที่ต่อไว้กับความต่างศักย์คงที่จะกระจาย $P = V^{2}/R$ ดังนั้นเมื่ออุณหภูมิสูงขึ้นและ $R$ ลดลง กำลังจะเพิ่มขึ้น กาน้ำร้อนดึงประมาณ $10\ \text{A}$ จากแหล่งจ่าย $250\ \text{V}$; ชาร์จเจอร์โทรศัพท์มือถือดึงเพียงเศษเสี้ยวของแอมแปร์

สำรวจ

กำลังไฟฟ้า

P = VI

ที่แรงดันไฟฟ้าคงที่, กำลังไฟฟ้าแปรผันตรงกับกระแสที่มันขับเคลื่อน

คำศัพท์ ฝึกฝน
English ไทย
power/ˈpaʊə/ กำลัง
voltage/ˈvəʊltɪdʒ/ แรงดันไฟฟ้า
9.3

ค่าต้านทานและกฎของโอห์ม

หลักสูตร
  1. นิยาม ความต้านทาน
  2. จำและใช้ $V = IR$
  3. วาดแผนภาพ $I\text{--}V$ Characteristics of a metallic conductor at constant temperature, a semiconductor diode and a filament lamp
  4. อธิบายว่าความต้านทานของหลอดไส้เพิ่มขึ้นเมื่อกระแสเพิ่มขึ้นเนื่องจากอุณหภูมิสูงขึ้น
  5. ระบุ กฎของโอห์ม
  6. จำและใช้ $R = \rho L/A$
  7. เข้าใจว่าความต้านทานของ ตัวต้านทานที่ไวต่อแสง (LDR) ลดลงเมื่อความเข้มของแสงเพิ่มขึ้น
  8. เข้าใจว่าความต้านทานของ เทอร์มิสเตอร์ ลดลงเมื่ออุณหภูมิสูงขึ้น (จะถือว่าเทอร์มิสเตอร์มีค่าสัมประสิทธิ์อุณหภูมิต่อลบ)

แหล่งที่มา: หลักสูตร Cambridge International

ค่าต้านทาน $R$ ของอุปกรณ์คือ

$$R = \frac{V}{I}$$

หน่วย: โอห์ม, $\Omega$ ($= \text{V A}^{-1}$). ค่าต้านทานขึ้นอยู่กับสภาวะ (เช่น อุณหภูมิ) ขณะวัด

ตัวต้านทานคงที่จริงหกตัวเรียงกันในพื้นหลังสีขาว แต่ละตัวเป็นทรงกระบอกเล็กพร้อมขั้วลวดโลหะและมีแถบสีหลายสีวาดรอบตัวเพื่อรหัสค่าต้านทาน
ตัวต้านทานคงที่จริง — แถบสีรหัสค่าต้านทานเป็นโอห์ม

กฎของโอห์ม

ตัวนำปฏิบัติตาม กฎของโอห์ม เมื่อกระแสไฟฟ้าที่ไหลผ่านมัน แปรผันตรงกับความต่างศักย์ Across มัน ตราบใดที่สภาวะ (โดยเฉพาะอุณหภูมิ) คงที่ สำหรับตัวนำประเภทนี้ $R$ เป็นค่าคงที่และกราฟ $I$–$V$ เป็นเส้นตรงผ่านจุดเริ่มต้น

กฎของโอห์มเป็นผลลัพธ์จากการทดลอง ไม่ใช่คำนิยาม คำนิยาม $R = V/I$ ใช้ได้กับ ทุก อุปกรณ์; เฉพาะตัวนำโอห์มิกเท่านั้นที่มีค่า $R$ คงที่

สำหรับคะแนน: ค่าต้านทาน คืออัตราส่วนของความต่างศักย์ Across อุปกรณ์ต่อกระแสไฟฟ้าที่ไหลผ่านมัน; โอห์ม คือค่าต้านทานของอุปกรณ์ซึ่งมีความต่างศักย์หนึ่งโวลต์ผลิตกระแสไฟฟ้าหนึ่งแอมแปร์ (หนึ่งโวลต์ต่อแอมแปร์); กฎของโอห์ม ระบุว่ากระแสไฟฟ้าในตัวนำโลหะแปรผันโดยตรงกับความต่างศักย์ Across มัน ภายใต้เงื่อนไขที่อุณหภูมิต่อไป (และสภาวะทางกายภาพอื่นๆ) คงที่ จากกราฟ $I$–$V$ หลายแบบ มีเพียงเส้นตรงที่ผ่านจุดเริ่มต้นเท่านั้นที่ปฏิบัติตามกฎของโอห์ม; เส้นตรงที่ไม่ผ่านจุดเริ่มต้น หรือเส้นโค้งใดๆ ไม่ปฏิบัติตาม

$I$–$V$ characteristics

คุณควรสามารถวาดแผนภาพเหล่านี้ได้:

  • ลวดโลหะที่อุณหภูมิคงที่ — เส้นตรงผ่านจุดเริ่มต้น (ค่า $R$ คงที่) การกลับทิศทางความต่างศักย์จะทำให้กระแสไหลไปในอีกทิศทางหนึ่ง ให้เป็นเส้นตรงในทุกทิศทาง
  • หลอดไส้ — ผ่านจุดเริ่มต้น เปรียบ一開始 แล้วแบนลงเมื่อ $V$ (และ $I$) เพิ่มขึ้น สาเหตุ: กระแสไฟฟ้ามากขึ้นทำให้Assigned หลอดร้อนขึ้น ดังนั้นค่าต้านทานจึงเพิ่มขึ้นและความชัน $1/R$ ลดลง
  • ไดโอดสารกึ่งตัวนำ —几乎没有กระแสไฟฟ้าสำหรับค่า $V$ ลบหรือค่า $V$ บวกเล็กน้อย เหนือ "แรงดันเปิด" (ประมาณ $0.7\ \text{V}$ สำหรับซิลิกอน) กระแสไฟฟ้าจะเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว

อธิบายรูปร่างของเส้นโคมไฟไส้ (สามคะแนน): เมื่อกระแสไฟฟ้าเพิ่มขึ้น อุณหภูมิของไส้หลอดจะสูงขึ้น; ไอออนของแลตทิสสั่นด้วยแอมพลิจูดที่ใหญ่ขึ้น, ทำให้อิเล็กตรอนอิสระชนกับพวกมันบ่อยขึ้น; การชนแต่ละครั้งดึงพลังงานจากอิเล็กตรอน, ดังนั้นความต้านทานจึงเพิ่มขึ้น; ในกราฟอัตราส่วน $V/I$ เพิ่มขึ้นและความชันลดลง. วิเคราะห์ย้อนกลับสำหรับ "กระแสลดลง": อุณหภูมิลดลง, ดังนั้นความต้านทานก็ลดลง. สี่สิ่งที่ต้องอ่านจากกราฟลักษณะเฉพาะใดๆ. ความต้านทานที่จุดหนึ่งคือ $V/I$ สำหรับจุดนั้น, ไม่เคยเป็นความชันของเส้นโค้ง, ดังนั้นความต้านทานของไดโอดจึงมีค่ามาก (จริง ๆ เป็นอนันต์) จนถึงแรงดันไฟฟ้าเปิดใช้งาน แล้วลดลงอย่างรวดเร็วเมื่อ $V$ เพิ่มขึ้นมากขึ้น, และจากสี่องค์ประกอบที่แรงดันไฟฟ้าเท่ากัน องค์ประกอบที่มีกระแสไฟน้อยที่สุดจะมีความต้านทานมากที่สุด. และเมื่อโคมไฟ (หรือไดโอด) ต่ออนุกรมกับตัวต้านทาน ทั้งสองจะไหลผ่านกระแสเดียวกันและแรงดันไฟฟ้าของพวกมันบวกกัน: อ่านกระแสจากกราฟขององค์ประกอบที่แรงดันไฟฟ้าของมันเอง, จากนั้นใช้ $V = IR$ สำหรับตัวต้านทาน, และแรงดันไฟฟ้าของแหล่งจ่ายคือผลรวม

กราฟ I–V สำหรับตัวนำโอห์ม: เส้นตรงผ่านจุดกำเนิดในทุกทิศทาง, ดังนั้นความต้านทานจึงคงที่
กราฟลักษณะเฉพาะ $I$–$V$ ของตัวนำโอห์ม (ลวดโลหะที่อุณหภูมิคงที่)
กราฟ I–V สำหรับโคมไฟไส้: กราฟรูปตัว S ผ่านจุดกำเนิด, ค่อนข้างชันใกล้ศูนย์และแบนราบที่แรงดันสูงเมื่อไส้หลอดร้อนและความต้านทานเพิ่มขึ้น
กราฟลักษณะเฉพาะ $I$–$V$ ของโคมไฟไส้
กราฟ I–V สำหรับไดโอด: กระแสคงที่ใกล้ศูนย์ในทิศทางกลับและต่ำกว่าแรงดันเปิดใช้งาน, แล้วเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วเหนือประมาณ 0.7 V
กราฟลักษณะเฉพาะ $I$–$V$ ของไดโอดสารกึ่งตัวนำ

ความต้านทานจำเพาะ

สำหรับตัวนำสม่ำเสมอที่มีความยาว $L$ และพื้นที่หน้าตัด $A$,

$$R = \frac{\rho L}{A}.$$

$\rho$ คือ ความต้านทานจำเพาะ ซึ่งเป็นคุณสมบัติของวัสดุ มีหน่วย $\Omega\ \text{m}$. การเพิ่มความยาวเป็นสองเท่าจะทำให้ $R$ เป็นสองเท่า; การเพิ่มพื้นที่เป็นสองเท่าจะทำให้ครึ่งหนึ่ง; การลดเส้นผ่านศูนย์กลางลงครึ่งหนึ่งจะทำให้พื้นที่ลดลงสี่เท่าและทำให้ $R$ ใหญ่ขึ้นสี่เท่า

ตัวอย่างวิธีทำ. ลวดทองแดงมีความยาว $2.0\ \text{m}$ และมีพื้นที่หน้าตัด $1.7 \times 10^{-7}\ \text{m}^{2}$ มีความต้านทานจำเพาะ $1.7 \times 10^{-8}\ \Omega\ \text{m}$ จงหาความต้านทานไฟฟ้าของลวดนี้

$$R = \frac{\rho L}{A} = \frac{(1.7 \times 10^{-8})(2.0)}{1.7 \times 10^{-7}} = 0.20\ \Omega.$$

ค่าโดยทั่วไป: ทองแดงที่อุณหภูมิห้อง $\rho \sim 1.7 \times 10^{-8}\ \Omega\ \text{m}$; ส่วน ฉนวน มีค่า $\rho \sim 10^{15}\ \Omega\ \text{m}$ หรือมากกว่า

ตัวนำสองชนิดที่มีพื้นที่หน้าตัด A เท่ากัน: ตัวแรกมีความยาว L และความต้านทาน R, อีกตัวมีความยาว 2L และความต้านทาน 2R ความต้านทานแปรผันตรงกับความยาว
ตัวนำที่ยาวขึ้นจะมีค่าความต้านทานมากขึ้น — การเพิ่มความยาว $L$ สองเท่าจะทำให้ $R$ เพิ่มสองเท่า
ตัวนำสองชนิดที่มีความยาว L เท่ากัน: ตัวแรกมีพื้นที่หน้าตัด A และความต้านทาน R, อีกตัวมีพื้นที่หน้าตัด 2A และความต้านทานลดลงครึ่งหนึ่ง ความต้านทานแปรผกผันกับพื้นที่หน้าตัด
ตัวนำที่มีพื้นที่กว้างขึ้นจะมีค่าความต้านทานน้อยลง — การเพิ่มพื้นที่ $A$ สองเท่าจะทำให้ $R$ ลดลงครึ่งหนึ่ง

ความต้านทานจำเพาะของโลหะ เพิ่มขึ้นตามอุณหภูมิ (มีการ สั่นสะเทือนของโครงผลึก ที่ กระจัดกระจาย อิเล็กตรอนมากขึ้น) นี่คือเหตุผลที่กราฟ $I$–$V$ ของหลอดไฟไส้โค้ง

โจทย์ส่วนใหญ่เกี่ยวกับความต้านทานจำเพาะจะเป็นเรื่องอัตราส่วน การยืด ลวดจะรักษาปริมาตรไว้คงที่ ($A \times L$) ดังนั้นหากความยาวเพิ่มขึ้น $k$ เท่า พื้นที่หน้าตัดจะลดลง $k$ เท่า และ $R = \rho L / A$ จะเพิ่มขึ้น $k^{2}$ เท่า: ลวดที่ยาวขึ้นสามเท่า (มวลเท่าเดิม โลหะเดียวกัน) จะมีค่าความต้านทานเก้าเท่า และลวดwhose เส้นผ่านศูนย์กลางลดลงเหลือ $0.940$ ของค่าเดิม จะมีพื้นที่หน้าตัดคูณด้วย $0.884$, ความยาวหารด้วย $0.884$, และความต้านทานคูณด้วย $1/0.884^{2} = 1.28$

ลวดมีความยาว L และพื้นที่หน้าตัด A มีความต้านทาน R และด้านล่างคือลวดเดียวกันที่ถูกดึงให้มีความยาว 2L พื้นที่หน้าตัดลดลงเหลือ A/2 และความต้านทาน 4R: ที่ปริมาตรคงที่ ความต้านทานแปรผันกับกำลังสองของความยาว *เมื่อถูกยืดที่ปริมาตรคงที่: ความยาวเป็นสองเท่า พื้นที่หน้าตัดเป็นครึ่งหนึ่ง ความต้านทานเป็นสี่เท่า

ตัวอย่างวิธีทำ. เสา lightning rod ทองแดงมีความต้านทาน $9.6\ \Omega$ และความยาว $20\ \text{m}$ มีความต้านทานจำเพาะ $1.7 \times 10^{-8}\ \Omega\ \text{m}$ จงหารัศมีของเสา

$A = \rho L / R = 1.7 \times 10^{-8} \times 20 / 9.6 = 3.5 \times 10^{-8}\ \text{m}^{2}$, และ $r = \sqrt{A / \pi} = 1.1 \times 10^{-4}\ \text{m}$. การเพิ่มรัศมีสองเท่า (ความยาวเท่าเดิม)จะทำให้ความต้านทานลดลงเป็น四分之一 (หนึ่งส่วนสี่). อัตราส่วนมาตรฐานอื่นๆ: สายพันในแบบขนาน — สี่เหลี่ยมเจ็ดเส้นเหมือนกันแบ่งกระแสไฟเท่าๆ กัน ดังนั้นความต้านทานของเคเบิลจึงเป็นหนึ่งในเจ็ดของความต้านทานของสายหนึ่ง; สายสองเส้นที่มีความต้านทานเท่ากัน โดยที่โลหะเส้นหนึ่งมีความต้านทานจำเพาะเป็นสองเท่า ต้องใช้สายอีกเส้นที่มีพื้นที่หน้าตัดเป็นสองเท่า (เส้นผ่านศูนย์กลาง $\sqrt{2}$ เท่าใหญ่กว่า) เพื่อความยาวเท่าเดิม; ความต้านทานต่อหน่วยความยาวของลวด, $0.92\ \Omega\ \text{m}^{-1}$, คูณด้วยพื้นที่หน้าตัด $5.3 \times 10^{-7}\ \text{m}^{2}$, คือความต้านทานจำเพาะ $4.9 \times 10^{-7}\ \Omega\ \text{m}$; และทรงกระบอกของดินน้ำมันนำไฟฟ้า ยาว $60\ \text{mm}$ และกว้าง $20\ \text{mm}$ หรือลูกบาศก์ด้าน $a$ ($R = \rho a / a^{2} = \rho / a$), ใช้ $R = \rho L / A$ เดียวกันด้วยความยาวและพื้นที่ปลายของรูปร่างนั้น เมื่อลวดถูกดึงภายใต้แรงตึง, $R_{0} = \rho L / A$ ยังคงคำนวณความต้านทานได้ และการยืดที่ทำให้ลวดยาวขึ้นและบางลงจะทำให้ $R$ เพิ่มขึ้นด้วยทั้งสองสาเหตุ เนื่องจาก $\rho = RA/L = R\pi d^{2}/(4L)$, ความคลาดเคลื่อนเปอร์เซ็นต์ของความต้านทานจำเพาะที่วัดได้คือผลรวมของความคลาดเคลื่อนเปอร์เซ็นต์ของ $R$ และ $L$ บวกด้วย สองเท่า ของความคลาดเคลื่อนเปอร์เซ็นต์ใน $d$

สำรวจ

ความต้านทานขึ้นอยู่กับอะไร: R = ρL/A

ลวดยาวขึ้นมีความต้านทานมากขึ้น; ลวดที่หนากว่า (พื้นที่ใหญ่ขึ้น) มีความต้านทานน้อยลง เปลี่ยนความยาว พื้นที่ และโลหะ

สำรวจ

ความต้านทาน (กฎของโอห์ม)

V = R·I

กฎของโอห์ม: แรงดันไฟฟ้า แปรผันตรง กับกระแส — ความชันคือความต้านทาน R

สำรวจ

กฎของโอห์ม: V = IR

V = aI

ลากค่าความต้านทาน สำหรับตัวนำตามกฎโอห์ม แรงดันไฟฟ้า แปรผันตรงกับ กระแส — เส้นตรงที่มีความชันเท่ากับค่าความต้านทาน

คำศัพท์ ฝึกฝน
English ไทย
filament lamp/ˈfɪləmənt læmp/ หลอดไฟไส้
semiconductor diode/ˌsemɪkənˈdʌktə ˈdaɪəʊd/ ไดโอดเซมิคอนดักเตอร์
diode/ˈdaɪəʊd/ ไดโอด
resistivity/ˌriːzɪˈstɪvəti/ ความต้านทานจำเพาะ
insulator/ˈɪnsjuːleɪtə/ ฉนวน
lattice vibration/ˈlætɪs vaɪˈbreɪʃn/ การสั่นสะเทือนของโครงผลึก
scatters/ˈskætəz/ กระจาย
light-dependent resistor/laɪt dɪˈpendənt rɪˈzɪstə/ ตัวต้านทานแสง
light intensity/laɪt ɪnˈtensɪti/ ความเข้มของแสง
negative temperature coefficient/ˈneɡətɪv ˈtemprɪtʃə ˌkəʊɪˈfɪʃənt/ สัมประสิทธิ์อุณหภูมิเชิงลบ
potential divider/pəˈtenʃl dɪˈvaɪdə/ ตัวแบ่งศักย์
ดูบทเรียน
9.3

ตัวต้านทานแสง (LDR)

ตัวต้านทานแสง (LDR) เป็นเซมิคอนดักเตอร์ whose ความต้านทานลดลงเมื่อความเข้มแสงเพิ่มขึ้น. ในแสงสว่าง $R$ อาจมีเพียงไม่กี่ร้อย $\Omega$; แต่ในที่มืดสามารถมีค่าเป็นเมกะโอห์มได้ LDR ถูกใช้ในวงจรตรวจจับแสง (เช่น โคมไฟถนน, เมตรวัดแสงในกล้อง) ที่นี่ ความเข้มแสง ควบคุมค่าความต้านทาน

กราฟ log-log: ความต้านทานเป็นกิโลโอห์มบนแกน y ลดลงจาก 1000 ไปยัง 0.1 เมื่อความเข้มแสงเป็นลักซ์เพิ่มขึ้นจาก 0.1 ไปยัง 10000
ความต้านทานของ LDR จะลดลงเมื่อความเข้มของแสงเพิ่มขึ้น
คำศัพท์ ฝึกฝน
English ไทย
resistance/rɪˈzɪstəns/ ความต้านทาน
parallel/ˈpærəlel/ 并联电路中
9.3

เทอร์มิสเตอร์

ในหลักสูตรนี้ เทอร์มิสเตอร์ มี สัมประสิทธิ์อุณหภูมิเป็นลบ: คือ ความต้านทานจะลดลงเมื่ออุณหภูมิสูงขึ้น ซึ่งมีประโยชน์สำหรับการตรวจจับอุณหภูมิ — นำไปต่อในวงจร ตัวแบ่งแรงดันไฟฟ้า แล้วแรงดันไฟฟ้าขาออกจะเปลี่ยนแปลงตามอุณหภูมิ

กราฟแสดงความต้านทานเป็นโอห์มเทียบกับอุณหภูมิเป็นองศาเซลเซียส: เส้นโค้งที่ลดลงอย่างชันจากประมาณ 3800 โอห์ม ที่ 0 องศาเซลเซียส ลงมาอยู่ที่ประมาณ 650 โอห์ม ที่ 50 องศาเซลเซียส
ความต้านทานของเทอร์มิสเตอร์จะลดลงเมื่ออุณหภูมิสูงขึ้น

นี่คือสิ่งที่ตรงกันข้ามกับโลหะ: ในสารกึ่งตัวนำ พลังงานความร้อนที่มากขึ้นจะทำให้เกิด حاملประจุอิสระเพิ่มขึ้น และสิ่งนี้มีผลมากกว่าการกระเจิงเพิ่มเติม

ภาพร่างความต้านทานของเทอร์มิสเตอร์เทียบกับอุณหภูมิเริ่มที่ $R_{0}$ ที่ $0\ °\text{C}$ และลดลงตามเส้นโค้งที่แบนลง: การลดลงนี้ไม่เป็นเชิงเส้น ซึ่งเป็นข้อเสียของเทอร์มิสเตอร์ในฐานะเครื่องวัดอุณหภูมิ (สเกลไม่สม่ำเสมอ จึงต้องมีการปรับเทียบ) เมื่อแสงตกกระทบ LDR เพิ่มขึ้น หรือเมื่อเทอร์มิสเตอร์ถูกทำให้ร้อน ความต้านทานจะลดลง กระแสไฟในวงจรเพิ่มขึ้น และแรงดันไฟฟ้าตกคร่อมมัน (เมื่อต่ออนุกรมกับตัวต้านทานคงที่) จะลดลง ในขณะที่แรงดันไฟฟ้าตกคร่อมตัวต้านทานจะเพิ่มขึ้น; ตัวต้านทานคงที่และลวดโลหะที่อุณหภูมิคงที่จะรักษาความต้านทานไว้ได้ และโคมไฟตะเกียงจะมีความต้านทานเพิ่มขึ้นตามกระแสไฟ

คำศัพท์ ฝึกฝน
English ไทย
thermistor/ˈθɜːmɪstə/ เทอร์มิสเตอร์
9.3

คำนิยามที่ผู้สอบยอมรับ

คำถามคำนิยามจะให้คะแนนตามข้อความที่กำหนดไว้你必须 exact. เรียนรู้ให้ถูกต้องและตอบเพียงคำตอบเดียวเท่านั้น

พจน์ นิยาม
กระแสไฟฟ้า การไหลของ حاملประจุ
คูลอมบ์ ปริมาณประจุที่ผ่านจุดหนึ่งในเวลาหนึ่งวินาทีเมื่อกระแสไฟฟ้าเป็นหนึ่งแอมแปร์
แรงต่างศักย์ พลังงานที่ถูกถ่ายโอนจากรูปแบบไฟฟ้าไปเป็นรูปแบบอื่นต่อหน่วยประจุที่ไหลผ่านส่วนประกอบ
แรงดันไฟฟ้าภายใน (e.m.f.) พลังงานที่ถูกถ่ายโอนจากรูปแบบอื่นไปเป็นพลังงานไฟฟ้าต่อหน่วยประจุ โดยแหล่งจ่ายไฟที่ขับเคลื่อนประจุให้วนรอบวงจรครบวงจร
โวลต์ จูลต่อหนึ่งคูลอมบ์
ความต้านทาน อัตราส่วนของแรงต่างศักย์ที่ตกคร่อมส่วนประกอบต่อกับกระแสไฟฟ้าที่ไหลผ่านมัน
โอห์ม ความต้านทานของส่วนประกอบซึ่งมีแรงต่างศักย์หนึ่งโวลต์ทำให้เกิดกระแสไฟฟ้าหนึ่งแอมแปร์
กฎของโอห์ม กระแสไฟฟ้าในตัวนำโลหะแปรผันตรงกับแรงต่างศักย์ที่ตกคร่อมมัน หากอุณหภูมิคงที่
ความต้านทานจำเพาะ ค่าคงที่ $\rho$ ใน $R = \rho L / A$ ซึ่งเป็นคุณสมบัติของวัสดุที่มีหน่วย $\Omega\ \text{m}$
ความหนาแน่นจำนวน จำนวน حاملประจุต่อหน่วยปริมาตรของตัวนำ
9.3

ข้อแนะนำสำหรับการสอบ

  • ใช้ $I = Q/t$, $V = W/Q$ (พลังงานต่อหน่วยประจุ) และ $P = VI = I^2 R = V^2/R$.
  • กฎของโอห์ม ($V = IR$) ใช้ได้เฉพาะกับตัวนำโอห์มที่อุณหภูมิคงที่ — โคมไฟตะเกียงเป็น non-ohmic (ไม่遵循欧姆定律).
  • วาดภาพและตีความ ลักษณะ $I$–$V$ ของตัวต้านทาน โคมไฟตะเกียง และไดโอด
  • ความต้านทานของ LDR ลดลงเมื่อแสงเพิ่ม; ความต้านทานของ เทอร์มิสเตอร์ ลดลงเมื่ออุณหภูมิสูงขึ้น

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย

  • การหาความต้านทานจากความชันของกราฟ $I$–$V$ ที่มีความโค้ง ความต้านทานคือ $V/I$ ที่จุดนั้น; เป็นเพียงกรณีเดียวที่เส้นตรงผ่านจุดกำเนิดจึงเป็นค่าผกผันของความชันเท่านั้น
  • ทิ้งเวลาไว้เป็นนาทีหรือชั่วโมงใน $Q = It$. ต้องแปลงเป็นวินาทีก่อน
  • บอกว่าความต้านทานของหลอดไฟAssigned filament "เพราะแรงดัน" กระบวนการคือ กระแส, อุณหภูมิ, การสั่นของไอออน, การชนกันมากขึ้น, ความต้านทานมากขึ้น
  • ลืมว่าลวดที่ยืดออกจะเปลี่ยนไปสองอย่าง ที่ปริมาตรคงที่พื้นที่หน้าตัดจะลดลงเมื่อความยาวเพิ่มขึ้น ดังนั้น $R \propto L^{2}$
  • ใช้เส้นผ่านศูนย์กลางแทนรัศมีใน $A = \pi r^{2}$, หรือไม่แปลง $\text{mm}^{2}$
  • เปรียบเทียบกำลังด้วยรูปแบบที่ผิด ส่วนประกอบแบบอนุกรมมีกระแสเดียวกัน ให้ใช้ $I^{2}R$; ส่วนประกอบแบบขนานมีความต่างศักย์เท่ากัน ให้ใช้ $V^{2}/R$
คำศัพท์ ฝึกฝน
English ไทย
ohm/əʊm/ โอห์ม
Ohm's law/əʊmz lɔː/ กฎของโอห์ม

บทเรียนเชิงโต้ตอบสำหรับหัวข้อนี้

ทำทีละขั้นตอน พร้อมแบบฝึกหัดตรวจสอบผลทันที

ข้อสอบย้อนหลัง

หัวข้อเพิ่มเติมใน Physics A-Level

เข้าสู่ระบบหรือสร้างบัญชี

IGCSE, A-Level & AP