Skip to content · ⁨Перейти к содержанию⁩

Writing: purpose, audience and accuracy · ⁨Письмо: цель, аудитория и точность⁩

IGCSE English · ⁨IGCSE Английский язык⁩ · Topic 2 · ⁨Тема 2⁩

Video lesson for this topic · ⁨Видеоурок по этой теме⁩ Open the video page · ⁨Открыть страницу видео⁩
7:50

Письмо: Цель, аудитория и точность

Два студента хотят одного и того же: разрешения использовать школьный зал в субботу. Оба пишут директору. Первый говорит: <slow>Привет, можно нам…

English narration · English + 中文 subtitles burned in · ⁨Английское озвучивание · Английский + китайские субтитры (встроенные)⁩

2.1

Purpose, audience and register · ⁨Цель, аудитория и стиль⁩

Syllabus · ⁨Программа⁩
English
  1. identify the purpose of a piece of writing: to inform, to argue or to discuss
  2. think about the audience and how formal or informal the language should be
  3. choose a register and style that suit the purpose and the reader
Русский
  1. определите цель написания текста: информировать, аргументировать или обсуждать
  2. думайте об аудитории и о том, насколько формальным или неформальным должен быть язык
  3. выберите стиль и регистр, подходящие для цели и читателя

Source: Cambridge International syllabus · ⁨Источник: Программа Cambridge International⁩

English

Before you write, ask two questions: why am I writing, and who will read it?

Know your purpose

  • Every writing task has a purpose 目的: to inform 告知, to argue 论证, or to discuss 讨论.
  • The purpose decides what you write and how you write it.
  • The task tells you the purpose. Read it carefully and underline it.

Know your audience

  • The audience 读者 is the person who will read your writing — a friend, a teacher, or an event organiser.
  • Write in a way that suits them. You write to a friend in a different way from a teacher.

Choose the right register

  • Register 语域 means how formal 正式 or informal 非正式 your language is.
  • Use informal language for a friend: short forms (I'm, don't) and friendly words.
  • Use formal language for a teacher or a report: full forms (I am, do not) and polite words. No slang 俚语.
Русский

Прежде чем писать, задайте два вопроса: зачем я пишу это и кто будет это читать?

Знание своей цели

  • У каждого письменного задания есть цель (purpose): информировать (to inform), доказывать (to argue) или обсуждать (to discuss).
  • Цель определяет, что вы пишете и как это делаете.
  • Задание указывает вам цель. Внимательно прочитайте его и подчеркните.

Знание своей аудитории

  • Аудитория (audience) — это человек, который будет читать ваше письмо: друг, учитель или организатор мероприятия.
  • Пишите так, чтобы это соответствовало им. Вы пишете другу иначе, чем учителю.

Выбор подходящего стиля

  • Стиль (register) означает, насколько формальным (formal) или неформальным (informal) является ваш язык.
  • Используйте неформальный язык для друга: сокращения (I'm, don't) и дружелюбные слова.
  • Используйте формальный язык для учителя или отчета: полные формы (I am, do not) и вежливые слова. Без жаргона (slang).
Блок-схема: вопросы «зачем я пишу» и «кто будет читать» ведут к цели и аудитории, которые вместе определяют выбор неформального стиля для друга и формального стиля для учителя или отчета
Цель и аудитория вместе определяют, насколько формальным должно быть ваше письмо
Письмо за столом: определите цель и аудиторию, прежде чем организовывать идеи на странице
Письмо за столом: определите цель и аудиторию, прежде чем организовывать идеи на странице
Vocabulary · ⁨Словарь⁩ Train · ⁨Тренировать⁩
English Русский
purpose/ˈpɜːpəs/ цель
inform/ɪnˈfɔːm/ информировать
argue/ˈɑːɡjuː/ аргументировать
discuss/dɪˈskʌs/ обсуждать
audience/ˈɔːdɪəns/ аудитория
register/ˈredʒɪstə/ регистром
formal/ˈfɔːml/ формальный
informal/ɪnˈfɔːml/ неформальное
slang/slæŋ/ жаргон
2.2

Organising your ideas · ⁨Организация идей⁩

Syllabus · ⁨Программа⁩
English
  1. plan what to include and the order in which to present it
  2. organise writing into clear paragraphs with a logical structure
  3. link ideas using devices for addition (in addition, moreover), contrast (however, although) and cause/effect (therefore, as a result)
Русский
  1. планируйте, что включить и в каком порядке это представить
  2. структурируйте текст в четкие абзацы с логической организацией
  3. связывайте идеи с помощью средств для добавления (in addition, moreover), контраста (however, although) и причины/следствия (therefore, as a result)

Source: Cambridge International syllabus · ⁨Источник: Программа Cambridge International⁩

English

Good writing is not just correct. It is also easy to follow.

Plan before you write

  • Spend one minute on a plan 计划. Write down your main ideas and put them in order.
  • A plan stops you from forgetting a point or repeating yourself.

Use paragraphs

  • Put each main idea in its own paragraph 段落.
  • Start a new paragraph for a new idea. This makes your writing clear.

Link your ideas

  • Use linking words 衔接词 to join your ideas smoothly.
  • For adding: in addition, also, as well as. For contrast: however, but, although. For results: so, therefore, as a result.
Русский

Хорошее письмо — это не только грамотность. Оно также должно быть легким для восприятия.

Составьте план перед письмом

  • Потратьте одну минуту на план (plan). Запишите свои основные идеи и расставьте их в порядке.
  • План поможет вам не забыть важный пункт и не повторяться.
Одноминутный план с тремя пронумерованными идеями превращается в три абзаца, по одной идее каждый, соединенных словами-связками in addition и however
План на одну минуту превращается в ваши абзацы: по одной идее каждый, соединенных связующими словами

Используйте абзацы

  • Размещайте каждую основную идею в отдельном абзаце (paragraph).
  • Начинайте новый абзац для новой идеи. Это делает ваше письмо понятным.

Связывайте свои идеи

  • Используйте слова-связки (linking words), чтобы плавно соединять ваши мысли.
  • Для добавления: in addition, also, as well as. Для контраста: however, but, although. Для результатов: so, therefore, as a result.
Vocabulary · ⁨Словарь⁩ Train · ⁨Тренировать⁩
English Русский
plan/plæn/ планом
paragraph/ˈpærəɡræf/ абзаца
linking words/ˈlɪŋkɪŋ wɜːdz/ связующие слова
Watch lesson · ⁨Смотреть урок⁩
2.3

Accuracy: grammar, vocabulary and checking · ⁨Точность: грамматика, лексика и проверка⁩

Syllabus · ⁨Программа⁩
English
  1. use a range of grammatical structures: different verb forms and tenses, conditionals and varied sentence types
  2. use a range of vocabulary, including set phrases, collocations and synonyms to avoid repetition
  3. check your writing for accuracy in grammar, spelling and punctuation
Русский
  1. используйте разнообразие грамматических структур: разные формы и времена глаголов, условные предложения и разнообразные типы предложений
  2. используйте разнообразную лексику, включая устойчивые выражения, коллокации и синонимы, чтобы избежать повторов
  3. проверяйте свой текст на правильность грамматики, орфографии и пунктуации

Source: Cambridge International syllabus · ⁨Источник: Программа Cambridge International⁩

English

Language marks come from range 多样性 and accuracy 准确性.

Show a range

  • Use different tenses 时态 and sentence types. Do not write every sentence the same way.
  • Use a range of vocabulary 词汇. Choose a better word than the easy one, and use synonyms 同义词 to avoid repeating yourself.

Be accurate

  • Check your grammar 语法, spelling 拼写 and punctuation 标点.
  • Common errors are subject–verb agreement, verb tenses, and missing capital letters.

Check your work

  • Leave one or two minutes to read your work again.
  • Look for small mistakes you can fix quickly. Checking can save several marks.
Русский

Баллы за язык начисляются за разнообразие (range) и точность (accuracy).

Два столпа под названиями «разнообразие» и «точность» поддерживают крышу под названием «баллы за язык», стоящую на основании с надписью «проверяйте свою работу»
Баллы за язык держатся на двух столпах: разнообразии и точности

Покажите разнообразие

  • Используйте разные времена (tenses) и типы предложений. Не пишите все предложения одинаково.
  • Используйте широкий спектр лексических единиц (vocabulary). Выбирайте более точное слово вместо простого и используйте синонимы (synonyms), чтобы избежать повторов.

Будьте точны

  • Проверяйте свою грамматику (grammar), орфографию (spelling) и пунктуацию (punctuation).
  • Распространенные ошибки: несогласование подлежащего и сказуемого, глагольные времена и пропущенные заглавные буквы.

Проверяйте свою работу

  • Оставляйте одну-две минуты, чтобы перечитать свою работу.
  • Ищите мелкие ошибки, которые можно быстро исправить. Проверка может сохранить несколько баллов.
Vocabulary · ⁨Словарь⁩ Train · ⁨Тренировать⁩
English Русский
range/reɪndʒ/ область значений
accuracy/ˈækjʊrəsi/ правильность (точность)
tenses/ˈtensɪz/ времена глагола
vocabulary/vəʊˈkæbjʊləri/ лексика
synonyms/ˈsɪnənɪmz/ синонимами
grammar/ˈɡræmə/ грамматики
spelling/ˈspelɪŋ/ орфографии
punctuation/ˌpʌŋktʃuːˈeɪʃn/ пунктуация
2.3

Exam tips · ⁨Советы для экзамена⁩

English
  • Before you write, say your job in one line: "an informal email to a friend, to invite him to a picnic".
  • Cover every content point in the task. Examiners tick each point; a missing one costs marks at once.
  • Learn what 120 to 160 words of your handwriting looks like, so you never count in the exam.
  • Save the last five minutes to check your usual errors: verb -s, past forms, a / an / the.
  • A short correct sentence beats a long broken one every time.
Русский
  • Перед началом письма сформулируйте свою задачу в одной строке: «неформальное электронное письмо другу, чтобы пригласить его на пикник».
  • Охватите все пункты содержания в задании. Экзаменаторы отмечают каждый пункт; упущенный пункт сразу снижает балл.
  • Выучите, как выглядят 120–160 слов вашего почерка, чтобы никогда не считать их во время экзамена.
  • Сохраните последние пять минут для проверки типичных ошибок: окончания -s у глаголов, прошедшие формы, артикли a / an / the.
  • Короткое правильное предложение всегда лучше длинного сломанного.

Interactive lessons on this topic · ⁨Интерактивные уроки по этой теме⁩

Work through it step by step, with instant-check exercises. · ⁨Пройдите его шаг за шагом с упражнениями мгновенной проверки.⁩

Past Papers · ⁨Архив экзаменационных работ⁩

More topics in IGCSE English · ⁨IGCSE Английский язык⁩ · ⁨Больше тем в IGCSE English · ⁨IGCSE Английский язык⁩⁩

Log in or create account · ⁨Войти или создать аккаунт⁩

IGCSE, A-Level & AP