Skip to content · ⁨Перейти к содержанию⁩

Modern Physics · ⁨Современная физика⁩

AP Physics 2 · ⁨AP Физика 2⁩ · Topic 15 · ⁨Тема 15⁩

Video lesson for this topic · ⁨Видеоурок по этой теме⁩ Open the video page · ⁨Открыть страницу видео⁩
9:32

Современная физика

К 1900 году физика казалась завершенной. Затем три эксперимента разрушили эту картину. Раскаленный предмет излучал неправильные цвета. Свет, падающий на металл…

English narration · English + 中文 subtitles burned in · ⁨Английское озвучивание · Английский + китайские субтитры (встроенные)⁩

15.1

Quantum Theory and Wave-Particle Duality · ⁨Квантовая теория и волново-частичный дуализм⁩

Syllabus · ⁨Программа⁩
English

Learning Objective 15.1.A: Describe the properties and behavior of an object that exhibits both particle-like and wave-like behavior.

  • 15.1.A.1 Quantum theory was developed to explain observations of matter and energy that could not be explained using classical mechanics. These phenomena include, but are not limited to, atomic spectra, blackbody radiation, and the photoelectric effect.
    • 15.1.A.1.i Quantum theory is necessary to describe the properties of matter at atomic and subatomic scales.
    • 15.1.A.1.ii In quantum theory, fundamental particles can exhibit both particle-like and wave-like behavior.
  • 15.1.A.2 Light can be modeled both as a wave and as discrete particles, called photons.
    • 15.1.A.2.i A photon is a massless, electrically neutral particle with energy proportional to the photon's frequency.
      • Relevant equations:
      • $E = hf$
      • $\lambda = \dfrac{c}{f}$
    • 15.1.A.2.ii Photons travel in straight lines unless they interact with matter.
  • 15.1.A.3 The speed of a photon depends on the medium through which the photon travels.
    • 15.1.A.3.i The speed of all photons in free space is equal to the speed of light, $c = 3.00 \times 10^{8}$ m/s.
    • 15.1.A.3.ii In general, the speed of photons through a given medium is inversely proportional to the index of refraction of that medium.
  • 15.1.A.4 Particles can demonstrate wave properties, as shown by variations of Young's double-slit experiment.
    • 15.1.A.4.i A wave model of matter is quantified by the de Broglie wavelength, which increases as the momentum of a particle decreases.
      • Relevant equation:
      • $\lambda = \dfrac{h}{p}$
    • 15.1.A.4.ii Quantum theory is necessary to describe systems where the de Broglie wavelength is comparable to the size of the system.
  • 15.1.A.5 Values of energy and momentum have discrete, or quantized, values for bound systems described by quantum theory.
Русский

Цель обучения 15.1.A: Описать свойства и поведение объекта, демонстрирующего как корпускулярные, так и волновые свойства.

  • 15.1.A.1 Квантовая теория была разработана для объяснения наблюдений за материей и энергией, которые не могли быть объяснены с помощью классической механики. К таким явлениям относятся, помимо прочего, атомные спектры, излучение абсолютно черного тела и фотоэлектрический эффект.
    • 15.1.A.1.i Квантовая теория необходима для описания свойств материи на атомных и субатомных масштабах.
    • 15.1.A.1.ii В квантовой теории фундаментальные частицы могут проявлять как корпускулярное, так и волновое поведение.
  • 15.1.A.2 Свет можно моделировать как волну и как дискретные частицы, называемые фотонами.
    • 15.1.A.2.i Фотон — это безмассовая электрически нейтральная частица, энергия которой пропорциональна частоте фотона.
      • Соответствующие формулы:
      • $E = hf$
      • $\lambda = \dfrac{c}{f}$
    • 15.1.A.2.ii Фотоны движутся по прямым линиям, если не взаимодействуют с материей.
  • 15.1.A.3 Скорость фотона зависит от среды, через которую он проходит.
    • 15.1.A.3.i Скорость всех фотонов в вакууме равна скорости света, $c = 3.00 \times 10^{8}$ м/с.
    • 15.1.A.3.ii В общем случае скорость фотонов в данной среде обратно пропорциональна показателю преломления этой среды.
  • 15.1.A.4 Частицы могут демонстрировать волновые свойства, что подтверждается модификациями опыта Юнга с двумя щелями.
    • 15.1.A.4.i Волновая модель материи описывается длиной волны де Бройля, которая увеличивается по мере уменьшения импульса частицы.
      • Соответствующая формула:
      • $\lambda = \dfrac{h}{p}$
    • 15.1.A.4.ii Квантовая теория необходима для описания систем, в которых длина волны де Бройля сопоставима с размерами системы.
  • 15.1.A.5 Значения энергии и импульса имеют дискретные, то есть квантованные, значения для связанных систем, описываемых квантовой теорией.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Источник: Описание курса и экзамена College Board AP⁩

English

At tiny scales, energy comes in discrete packets called quanta 量子. Light is carried by photons 光子, each with energy set by its frequency:

$$E=hf,$$
where $h$ is Planck's constant. Wave–particle duality 波粒二象性: light and matter each show both wave behavior (interference, diffraction) and particle behavior (photons, electrons as localized hits). A particle also has a matter wavelength $\lambda=\dfrac{h}{p}$, and particles genuinely produce interference - a variation of Young's double-slit experiment 双缝实验 done with electrons builds up the same fringe pattern as light.

Worked example. Find the energy of a photon of orange light with frequency $5.0\times10^{14}\ \text{Hz}$ ($h=6.63\times10^{-34}\ \text{J s}$): $E=hf=6.63\times10^{-34}\times5.0\times10^{14}=3.3\times10^{-19}\ \text{J}$, which is about $2.1\ \text{eV}$ (dividing by $1.6\times10^{-19}$). Visible-light photons carry a few electronvolts – just right to trigger the chemistry of vision and photosynthesis.

Русский
Камера Вильсона: современная физика отслеживает заряженные частицы при радиоактивных распадах
Камера Вильсона: современная физика отслеживает заряженные частицы при радиоактивных распадах

На микроскопических масштабах энергия выделяется дискретными порциями, называемыми квантами. Свет переносится фотононами, каждый из которых обладает энергией, определяемой его частотой:

$$E=hf,$$
где $h$ — постоянная Планка. Волново-частичный дуализм: свет и материя проявляют как волновые свойства (интерференция, дифракция), так и корпускулярные (фотоны, электроны как локализованные удары). Частица также имеет волну де Бройля $\lambda=\dfrac{h}{p}$, и частицы действительно создают интерференцию — вариант опыта Юнга с двойной щелью, проведенный с электронами, накапливает ту же полосу полос, что и свет.

Электроны образуют дифракционную картину, демонстрируя волновую природу частиц
Электроны образуют дифракционную картину, демонстрируя волновую природу частиц

Разбор примера. Найдите энергию фотона оранжевого света с частотой $5.0\times10^{14}\ \text{Hz}$ ($h=6.63\times10^{-34}\ \text{J s}$): $E=hf=6.63\times10^{-34}\times5.0\times10^{14}=3.3\times10^{-19}\ \text{J}$, что примерно равно $2.1\ \text{eV}$ (делением на $1.6\times10^{-19}$). Фотоны видимого света несут несколько электронвольт — как раз достаточно для запуска химии зрения и фотосинтеза.

15.2

The Bohr Model of Atomic Structure · ⁨Модель атома Бора⁩

Syllabus · ⁨Программа⁩
English

Learning Objective 15.2.A: Describe the properties of an atom.

  • 15.2.A.1 Atoms have internal structure.
    • 15.2.A.1.i Atoms consist of a small, positively charged nucleus surrounded by one or more negatively charged electrons.
    • 15.2.A.1.ii The nucleus of an atom is made up of protons and neutrons.
    • 15.2.A.1.iii The number of neutrons and protons in an atom can be represented using nuclear notation.
    • 15.2.A.1.iv An ion is an atom with a nonzero net electric charge.
  • 15.2.A.2 Each atomic element has a unique number of protons.
    • 15.2.A.2.i The number and arrangements of electrons affects how atoms interact.
    • 15.2.A.2.ii The total number of neutrons and protons identifies the isotope of an element.
    • 15.2.A.2.iii The mass of an atom is dominated by the total mass of the protons and neutrons in its nucleus.
  • 15.2.A.3 The Bohr model of the atom is based on classical physics and was the historical representation of the atom that led to the description of the hydrogen atom in terms of discrete energy states.
    • 15.2.A.3.i In the Bohr model of the atom, electrons are modeled as moving around the nucleus in circular orbits determined by the electron's charge and mass, as well as the electric force between the electron and the nucleus.
      • Relevant equations:
      • $F_e = k\dfrac{q_1 q_2}{r^2}$
      • $F_{\text{net}} = m\dfrac{v^2}{r}$
    • 15.2.A.3.ii The standing wave model of electrons accounts for the existence of specific allowed energy states of an electron in an atom, because the electron orbit's circumference must be an integer multiple of the electron's de Broglie wavelength.

Boundary statement: The analysis and description of electron structure is limited to energy levels and will not include such advanced descriptions as orbitals, orbital shapes, or probability functions.

Русский

Цель обучения 15.2.A: Описать свойства атома.

  • 15.2.A.1 Атомы имеют внутреннюю структуру.
    • 15.2.A.1.i Атомы состоят из маленького положительно заряженного ядра, окруженного одним или несколькими отрицательно заряженными электронами.
    • 15.2.A.1.ii Ядро атома состоит из протонов и нейтронов.
    • 15.2.A.1.iii Количество нейтронов и протонов в атоме может быть представлено с использованием ядерной нотации.
    • 15.2.A.1.iv Ион — это атом с ненулевым суммарным электрическим зарядом.
  • 15.2.A.2 Каждый химический элемент имеет уникальное количество протонов.
    • 15.2.A.2.i Число и расположение электронов влияют на то, как взаимодействуют атомы.
    • 15.2.A.2.ii Общее количество нейтронов и протонов определяет изотоп элемента.
    • 15.2.A.2.iii Масса атома определяется преимущественно суммарной массой протонов и нейтронов в его ядре.
  • 15.2.A.3 Модель атома Бора основана на классической физике и является историческим представлением атома, которое привело к описанию атома водорода через дискретные энергетические состояния.
    • 15.2.A.3.i В модели атома Бора электроны изображаются движущимися по круговым орбитам вокруг ядра, которые определяются зарядом и массой электрона, а также электрической силой между электроном и ядром.
      • Соответствующие формулы:
      • $F_e = k\dfrac{q_1 q_2}{r^2}$
      • $F_{\text{net}} = m\dfrac{v^2}{r}$
    • 15.2.A.3.ii Стоячая волновая модель электронов объясняет существование конкретных разрешенных энергетических состояний электрона в атоме, поскольку длина окружности орбиты электрона должна быть целым кратным длины волны де Бройля электрона.

Граничное условие: Анализ и описание электронной структуры ограничены уровнями энергии и не включают такие продвинутые концепции, как орбитали, формы орбиталей или функции вероятности.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Источник: Описание курса и экзамена College Board AP⁩

English

The Bohr model 玻尔模型 pictures electrons orbiting the nucleus only in certain allowed energy levels 能级. An electron can jump between levels only by absorbing or emitting a photon whose energy exactly matches the gap:

$$E_{\text{photon}}=|E_{\text{final}}-E_{\text{initial}}|.$$
Because the levels are discrete, only specific photon energies are allowed.

Русский

Модель Боэра представляет электроны, вращающиеся вокруг ядра только на определённых разрешённых энергетических уровнях. Электрон может переходить между уровнями, только поглощая или испуская фотон, энергия которого точно соответствует разнице уровней:

$$E_{\text{photon}}=|E_{\text{final}}-E_{\text{initial}}|.$$
Поскольку уровни дискретны, допускаются только конкретные энергии фотонов.

15.3

Emission and Absorption Spectra · ⁨Спектры излучения и поглощения⁩

Syllabus · ⁨Программа⁩
English

Learning Objective 15.3.A: Describe the emission or absorption of photons by atoms.

  • 15.3.A.1 Energy transfer occurs when photons are absorbed or emitted by an atom, which is modeled as a system consisting of a nucleus and an electron.
  • 15.3.A.2 Energy can only be absorbed or emitted by an atom if the amount of energy being absorbed or emitted corresponds to the energy difference between two atomic energy states.
    • 15.3.A.2.i An atom in a given energy state may absorb a photon of the appropriate energy and transition to a higher energy state.
    • 15.3.A.2.ii An atom in an excited energy state may emit a photon of the appropriate energy to spontaneously move to a lower energy state.
    • 15.3.A.2.iii Because an atom is modeled as a system consisting of an electron and a nucleus, a change in the energy state of an atom corresponds to a change in the interaction energy between the electron and the nucleus.
  • 15.3.A.3 Transitions between two energy states of an atom correspond to the absorption or emission of a photon of a single frequency and, therefore, a single wavelength.
  • 15.3.A.4 Atoms of each element have a unique set of allowed energy levels and thereby a unique set of absorption and emission frequencies. The unique set of frequencies determines the element's spectrum.
    • 15.3.A.4.i An emission spectrum can be used to determine the elements in a source of light.
    • 15.3.A.4.ii An absorption spectrum can be used to determine the elements composing a substance by observing what light the substance has absorbed.
    • 15.3.A.4.iii Energy level diagrams are commonly used to visually represent the energy states of an atom.
  • 15.3.A.5 Binding energy is the energy required to remove an electron from an atom, causing the atom to become ionized. An atom in the lowest energy level (ground state) will require the greatest amount of energy to remove the electron from the atom.

Boundary statement: In AP Physics 2, only energy level diagrams of single-electron atoms will be considered.

Русский

Цель обучения 15.3.A: Описать испускание или поглощение фотонов атомами.

  • 15.3.A.1 Передача энергии происходит при поглощении или испускании фотонов атомом, который моделируется как система, состоящая из ядра и электрона.
  • 15.3.A.2 Энергия может поглощаться или испускаться атомом только если количество поглощаемой или испускаемой энергии соответствует разнице энергий между двумя энергетическими состояниями атома.
    • 15.3.A.2.i Атом, находящийся в определенном энергетическом состоянии, может поглотить фотон соответствующей энергии и перейти в более высокое энергетическое состояние.
    • 15.3.A.2.ii Атом, находящийся в возбужденном энергетическом состоянии, может испустить фотон соответствующей энергии для спонтанного перехода в более низкое энергетическое состояние.
    • 15.3.A.2.iii Поскольку атом моделируется как система, состоящая из электрона и ядра, изменение энергетического состояния атома соответствует изменению энергии взаимодействия между электроном и ядром.
  • 15.3.A.3 Переходы между двумя энергетическими состояниями атома соответствуют поглощению или испусканию фотона одной частоты, а следовательно, одной длины волны.
  • 15.3.A.4 Атомы каждого элемента имеют уникальный набор разрешенных энергетических уровней и, таким образом, уникальный набор частот поглощения и испускания. Уникальный набор частот определяет спектр элемента.
    • 15.3.A.4.i Спектр испускания может использоваться для определения элементов в источнике света.
    • 15.3.A.4.ii Спектр поглощения может использоваться для определения элементов, составляющих вещество, путем наблюдения того, какой свет это вещество поглотило.
    • 15.3.A.4.iii Диаграммы энергетических уровней часто используются для визуального представления энергетических состояний атома.
  • 15.3.A.5 Энергия связи — это энергия, необходимая для удаления электрона из атома, что приводит к его ионизации. Атом в самом низком энергетическом уровне (основное состояние) потребует наибольшего количества энергии для удаления электрона из атома.

Граничное условие: В курсе AP Physics 2 рассматриваются только диаграммы энергетических уровней одноэлектронных атомов.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Источник: Описание курса и экзамена College Board AP⁩

English
  • An emission spectrum 发射光谱 is the set of bright lines given off when electrons drop to lower levels – each line a specific wavelength.
  • An absorption spectrum 吸收光谱 is the set of dark lines where those same wavelengths are absorbed from a continuous source.

The line pattern is a fingerprint of the element, since every element has its own energy levels.

Русский
  • Спектр испускания — это набор ярких линий, возникающих при переходе электронов на более низкие уровни; каждая линия соответствует определённому длине волны.
  • Спектр поглощения — это набор тёмных линий, где те же самые длины волн поглощаются непрерывным источником.
Дискретные энергетические уровни водорода образуют линейчатый спектр
Дискретные энергетические уровни водорода образуют линейчатый спектр

Линейчатая картина является «отпечатком пальца» элемента, поскольку у каждого элемента свои собственные энергетические уровни.

Четыре видимые линии испускания водорода на чёрном фоне
Спектр испускания водорода: каждая яркая линия — это свет, испущенный электроном при переходе между фиксированными энергетическими уровнями
Explore · ⁨Исследовать⁩

See an element's line spectrum · ⁨Посмотрите линейчатый спектр элемента⁩

Electrons jump between fixed energy levels, emitting or absorbing photons of exact wavelengths — a line spectrum that fingerprints the element. · ⁨Электроны перескакивают между фиксированными энергетическими уровнями, испуская или поглощая фотоны точных длин волн — это линейчатый спектр, который является «отпечатком пальца» данного элемента.⁩

Vocabulary · ⁨Словарь⁩ Train · ⁨Тренировать⁩
English Русский
quanta/ˈkwɒntə/ квантами
photons/ˈfəʊtɒnz/ фотонов
Wave–particle duality/weɪv ˈpɑːtɪkl djuːˈælɪti/ Волно-частичный дуализм
double-slit experiment/ˈdʌbl slɪt ekˈsperɪmənt/ опыт Юнга (двойная щель)
Bohr model/ˈbəʊə ˈmɒdl/ модель Бора
energy levels/ˈenədʒi ˈlevlz/ энергетические уровни
emission spectrum/ɪˈmɪʃn ˈspektrəm/ линейчатый спектр испускания
absorption spectrum/əbˈsɔːpʃn ˈspektrəm/ спектр поглощения
15.4

Blackbody Radiation · ⁨Излучение абсолютно чёрного тела⁩

Syllabus · ⁨Программа⁩
English

Learning Objective 15.4.A: Describe the electromagnetic radiation emitted by an object due to its temperature.

  • 15.4.A.1 Matter will spontaneously convert some of its internal thermal energy into electromagnetic energy.
  • 15.4.A.2 A blackbody is an idealized model of matter that absorbs all radiation that falls on the body. If the body is in equilibrium at a constant temperature, then it must in turn emit energy.
  • 15.4.A.3 A blackbody will emit a continuous spectrum that only depends on the body's temperature. The radiation emitted by a blackbody is often modeled by plotting intensity per unit wavelength as a function of wavelength.
    • 15.4.A.3.i The distribution of the intensity of a blackbody's spectrum as a function of temperature cannot be modeled using only classical physics concepts. A blackbody's spectrum is described by Planck's law, which assumes that the energy of light is quantized.
    • 15.4.A.3.ii The peak wavelength emitted by a blackbody (the wavelength at which the blackbody emits the greatest amount of radiation per unit wavelength) decreases with increasing temperature, as described by Wien's law.
      • Relevant equation:
      • $\lambda_{\max} = \dfrac{b}{T}$
    • 15.4.A.3.iii The rate at which energy is emitted (power) by a blackbody is proportional to the surface area of the body and to the temperature of the body raised to the fourth power, as described by the Stefan-Boltzmann law.
      • Relevant equation:
      • $P = A\sigma T^4$
Русский

Цель обучения 15.4.A: Описать электромагнитное излучение, испускаемое объектом в зависимости от его температуры.

  • 15.4.A.1 Материя спонтанно преобразует часть своей внутренней тепловой энергии в электромагнитную энергию.
  • 15.4.A.2 Абсолютно черное тело — это идеализированная модель материи, которая поглощает все излучение, падающее на него. Если тело находится в равновесии при постоянной температуре, то оно должно излучать энергию.
  • 15.4.A.3 Абсолютно черное тело излучает непрерывный спектр, который зависит только от температуры тела. Излучение абсолютно черного тела часто моделируют, строя график интенсивности на единицу длины волны в зависимости от длины волны.
    • 15.4.A.3.i Распределение интенсивности спектра абсолютно черного тела в зависимости от температуры не может быть смоделировано с использованием только понятий классической физики. Спектр абсолютно черного тела описывается законом Планка, который предполагает квантование энергии света.
    • 15.4.A.3.ii Пиковая длина волны, излучаемая абсолютно черным телом (длина волны, при которой абсолютно черное тело излучает наибольшее количество излучения на единицу длины волны), уменьшается с повышением температуры, как описано законом смещения Вина.
      • Соответствующая формула:
      • $\lambda_{\max} = \dfrac{b}{T}$
    • 15.4.A.3.iii Мощность, с которой абсолютно черное тело излучает энергию, пропорциональна площади поверхности тела и температуре тела в четвертой степени, как описано законом Стефана-Больцмана.
      • Соответствующая формула:
      • $P = A\sigma T^4$

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Источник: Описание курса и экзамена College Board AP⁩

English

A blackbody 黑体 emits a continuous spectrum that depends only on its temperature. Hotter objects glow brighter and peak at shorter wavelengths (red-hot to white-hot to blue-hot). Explaining this spectrum required quantized energy – a founding problem of quantum theory.

Русский

Абсолютно чёрное тело излучает непрерывный спектр, зависящий только от его температуры. Более горячие объекты светят ярче и имеют максимум излучения на более коротких длинах волн (от красного до белого и синего свечения). Объяснение этого спектра потребовало квантования энергии — одной из фундаментальных проблем квантовой теории.

Более горячее чёрное тело излучает больше, а пик смещается в сторону более коротких длин волн
Более горячее чёрное тело излучает больше, а пик смещается в сторону более коротких длин волн
Vocabulary · ⁨Словарь⁩ Train · ⁨Тренировать⁩
English Русский
blackbody/ˈblækbɒdi/ абсолютно черный предмет
photoelectric effect/ˌfəʊtəʊɪˈlektrɪk ɪˈfekt/ фотоэффект
work function/wɜːk ˈfʌŋkʃn/ функция выхода
Compton scattering/ˈkɒmptn ˈskætərɪŋ/ Комптоновское рассеяние
nucleus/ˈnjuːklɪəs/ ядро
Fission/ˈfɪʃn/ Деление
Fusion/ˈfjuːʒn/ Синтез
15.5

The Photoelectric Effect · ⁨Фотоэффект⁩

Syllabus · ⁨Программа⁩
English

Learning Objective 15.5.A: Describe an interaction between photons and matter using the photoelectric effect.

  • 15.5.A.1 The photoelectric effect is the emission of electrons when electromagnetic radiation is incident upon a photoactive material.
  • 15.5.A.2 The emission of electrons via the photoelectric effect requires a minimum frequency of incident light, called the threshold frequency.
    • 15.5.A.2.i Light that is incident on a material and is at the threshold frequency or higher will induce electron emission, regardless of the number of photons that strike the material.
    • 15.5.A.2.ii The energy of the emitted electrons is not dependent on the number of photons that are incident upon the material, which provides evidence that light is a collection of discrete, quantized energy packets called photons.
  • 15.5.A.3 The maximum kinetic energy of an emitted electron is related to the frequency of the incident light and the work function of the material, $\phi$.
    • 15.5.A.3.i The work function of a material is the minimum energy required to emit an electron from atoms in the material.
    • 15.5.A.3.ii The maximum kinetic energy of an emitted electron is given by the equation $K_{\max} = hf - \phi$.
    • 15.5.A.3.iii In a typical experimental setup to demonstrate the photoelectric effect and determine the work function of a metal, two metal plates are placed in a vacuum chamber and connected to a variable source of potential difference. One of the plates is illuminated by monochromatic light that causes electrons to be ejected and the potential difference between the plates is adjusted until no current is measured in the circuit.

Boundary statement: Where applicable, work functions for materials will be provided on the exam; students are not expected to know values of work functions or variables of a material that influence the magnitude of its work function.

Русский

Цель обучения 15.5.A: Описать взаимодействие фотонов с материей с помощью фотоэффекта.

  • 15.5.A.1 Фотоэффект — это испускание электронов под воздействием электромагнитного излучения на фотоактивный материал.
  • 15.5.A.2 Испускание электронов посредством фотоэффекта требует минимальной частоты падающего света, называемой пороговой частотой.
    • 15.5.A.2.i Свет, падающий на материал и имеющий частоту, равную пороговой или превышающую ее, вызовет испускание электронов, независимо от количества фотонов, ударяющихся о материал.
    • 15.5.A.2.ii Энергия испускаемых электронов не зависит от количества фотонов, падающих на материал, что служит доказательством того, что свет представляет собой совокупность дискретных квантованных пакетов энергии, называемых фотонами.
  • 15.5.A.3 Максимальная кинетическая энергия испущенного электрона связана с частотой падающего света и работой выхода материала, $\phi$.
    • 15.5.A.3.i Работа выхода материала — это минимальная энергия, необходимая для испускания электрона из атомов данного материала.
    • 15.5.A.3.ii Максимальная кинетическая энергия испущенного электрона определяется уравнением $K_{\max} = hf - \phi$.
    • 15.5.A.3.iii В типичной экспериментальной установке для демонстрации фотоэффекта и определения работы выхода металла две металлические пластины помещают в вакуумную камеру и подключают к источнику переменного напряжения. Одна из пластин освещается монохроматическим светом, вызывающим выбивание электронов, при этом напряжение между пластинами регулируется до тех пор, пока ток в цепи не исчезнет.

Границы программы: При необходимости значения работы выхода для материалов будут предоставлены на экзамене; от студентов не требуется знать конкретные значения работы выхода или переменные материала, влияющие на величину его работы выхода.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Источник: Описание курса и экзамена College Board AP⁩

English
The photoelectric effect

Shining light on a metal can eject electrons – the photoelectric effect 光电效应. Key facts (which only the photon picture explains): electrons come out only if the photon's frequency exceeds a threshold, no matter how bright a dimmer, lower-frequency light is. Energy conservation gives

$$K_{\max}=hf-\phi,$$
where $\phi$ is the metal's work function 逸出功 (the energy to free an electron).

Worked example. Light of frequency $8.0\times10^{14}\ \text{Hz}$ falls on a metal with work function $\phi=3.0\times10^{-19}\ \text{J}$. The most energetic electrons come off with

$$K_{\max}=hf-\phi=(6.63\times10^{-34}\times8.0\times10^{14})-3.0\times10^{-19}=5.3\times10^{-19}-3.0\times10^{-19}=2.3\times10^{-19}\ \text{J}.$$
Below the threshold frequency $\phi/h$, $K_{\max}$ would be negative – meaning no electrons escape at all, however bright the light.

Русский
Фотоэффект

Освечение металла может выбивать электроны — это фотоэффект. Ключевые факты (которые объясняет только модель фотонов): электроны вылетают только если частота фотона превышает пороговое значение, независимо от того, насколько ярким ни было бы более тусклое освещение с низкой частотой. Закон сохранения энергии даёт

$$K_{\max}=hf-\phi,$$
где $\phi$ — работа выхода металла (энергия, необходимая для освобождения электрона).

Максимальная кинетическая энергия фотоэлектронов растёт линейно с частотой
Максимальная кинетическая энергия фотоэлектронов растёт линейно с частотой

Разобранный пример. Свет частоты $8.0\times10^{14}\ \text{Hz}$ падает на металл с работой выхода $\phi=3.0\times10^{-19}\ \text{J}$. Наиболее энергичные электроны вылетают с

$$K_{\max}=hf-\phi=(6.63\times10^{-34}\times8.0\times10^{14})-3.0\times10^{-19}=5.3\times10^{-19}-3.0\times10^{-19}=2.3\times10^{-19}\ \text{J}.$$
Ниже пороговой частоты $\phi/h$ величина $K_{\max}$ стала бы отрицательной — что означало бы отсутствие вылета электронов совсем, какой бы яркой ни была бы подсветка.

15.6

Compton Scattering · ⁨Эффект Комптона⁩

Syllabus · ⁨Программа⁩
English

Learning Objective 15.6.A: Describe the interaction between photons and matter using Compton scattering.

  • 15.6.A.1 In Compton scattering, a photon interacts with a free electron. The Compton effect is when a photon that emerges from the interaction has a lower energy and longer wavelength than the incoming photon. The magnitude of the change is related to the direction of the photon after the collision.
  • 15.6.A.2 Compton scattering provides evidence that light is a collection of discrete, quantized energy packets called photons.
    • 15.6.A.2.i Compton scattering can be explained by treating a photon as a particle and applying conservation of energy and conservation of momentum to the collision between the photon and electron.
    • 15.6.A.2.ii The transfer of a photon's energy to an electron results in the energy, momentum, frequency, and wavelength of the photon changing.
      • Relevant equations:
      • $E = hf$
      • $\lambda = \dfrac{h}{p}$
  • 15.6.A.3 The change in wavelength experienced by a photon after colliding with an electron is related to how much the photon's direction changes.
    • Relevant equation:
    • $\Delta\lambda = \dfrac{h}{m_e c}(1 - \cos\theta)$

Boundary statement: AP Physics 2 includes full quantitative and qualitative treatments of conservation of momentum in two dimensions.

Русский

Цель обучения 15.6.A: Описать взаимодействие фотонов с материей с помощью эффекта Комптона.

  • 15.6.A.1 При эффекте Комптона фотон взаимодействует со свободным электроном. Эффект Комптона заключается в том, что фотон, выходящий после взаимодействия, имеет меньшую энергию и большую длину волны по сравнению с входящим фотоном. Величина этого изменения зависит от направления движения фотона после столкновения.
  • 15.6.A.2 Эффект Комптона служит доказательством того, что свет представляет собой поток дискретных квантов энергии, называемых фотонами.
    • 15.6.A.2.i Эффект Комптона можно объяснить, рассматривая фотон как частицу и применяя законы сохранения энергии и сохранения импульса к столкновению фотона с электроном.
    • 15.6.A.2.ii Передача энергии фотона электрону приводит к изменению энергии, импульса, частоты и длины волны фотона.
      • Соответствующие формулы:
      • $E = hf$
      • $\lambda = \dfrac{h}{p}$
  • 15.6.A.3 Изменение длины волны, претерпевшее фотон после столкновения с электроном, связано с тем, насколько изменилось направление его движения.
    • Соответствующее уравнение:
    • $\Delta\lambda = \dfrac{h}{m_e c}(1 - \cos\theta)$

Границы программы: AP Physics 2 включает полное количественное и качественное рассмотрение законов сохранения импульса в двух измерениях.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Источник: Описание курса и экзамена College Board AP⁩

English

In Compton scattering 康普顿散射, a photon collides with an electron like two particles, transferring some energy and momentum. The scattered photon comes out with less energy (longer wavelength). This is direct evidence that photons carry momentum and behave as particles.

Русский

При эффекте Комптона фотон сталкивается с электроном как две частицы, передавая часть энергии и импульса. Рассеянный фотон выходит с меньшей энергией (большей длиной волны). Это прямое доказательство того, что фотоны несут импульс и ведут себя как частицы.

15.7

Fission, Fusion, and Nuclear Decay · ⁨Деление, синтез и ядерный распад⁩

Syllabus · ⁨Программа⁩
English

Learning Objective 15.7.A: Describe the physical properties that constrain the behavior of interacting nuclei, subatomic particles, and nucleons.

  • 15.7.A.1 The strong force is exerted at nuclear scales and dominates the interactions of nucleons (protons or neutrons).
  • 15.7.A.2 Possible nuclear reactions are constrained by the law of conservation of nucleon number.
  • 15.7.A.3 The behavior of the constituent particles of a nuclear reaction is constrained by laws of conservation of energy, energy-mass equivalence, and conservation of momentum.
  • 15.7.A.4 For all nuclear reactions, mass and energy may be exchanged due to mass-energy equivalence.
    • Relevant equation:
    • $E = mc^2$
  • 15.7.A.5 Energy may be released in nuclear processes in the form of kinetic energy of the products or as photons.
  • 15.7.A.6 Nuclear fusion is the process by which two or more smaller nuclei combine to form a larger nucleus, as well as subatomic particles.
  • 15.7.A.7 Nuclear fission is the process by which the nucleus of an atom splits into two or more smaller nuclei, as well as subatomic particles.
  • 15.7.A.8 Nuclear fission may occur spontaneously or may require an energy input, depending on the binding energy of the nucleus.

Learning Objective 15.7.B: Describe the radioactive decay of a given sample of material consisting of a finite number of nuclei.

  • 15.7.B.1 Radioactive decay is the spontaneous transformation of a nucleus into one or more different nuclei.
    • 15.7.B.1.i The time at which an individual nucleus undergoes radioactive decay is indeterminable, but decay rates can be described using probability
    • 15.7.B.1.ii The half-life, $t_{1/2}$, of a radioactive material is the time it takes for half of the initial number of radioactive nuclei to have spontaneously decayed.
    • 15.7.B.1.iii The decay constant $\lambda$ can be related to the half-life of a radioactive material with the equation $\lambda = \dfrac{\ln 2}{t_{1/2}}$.
  • 15.7.B.2 A material's decay constant may be used to predict the number of nuclei remaining in a sample after a period of time, or the age of a material if the initial amount of material is known.
    • Relevant equation:
    • $N = N_0 e^{-\lambda t}$
    • Derived equation:
    • $\ln\left(\dfrac{N}{N_0}\right) = -\lambda t$
  • 15.7.B.3 Different unstable elements and isotopes may have vastly different half-lives, ranging from fractions of a second to billions of years.
Русский

Цель обучения 15.7.A: Описать физические свойства, ограничивающие поведение взаимодействующих ядер, субатомных частиц и нуклонов.

  • 15.7.A.1 Сильное взаимодействие действует на ядерных масштабах и доминирует во взаимодействиях нуклонов (протонов или нейтронов).
  • 15.7.A.2 Возможные ядерные реакции ограничены законом сохранения числа нуклонов.
  • 15.7.A.3 Поведение составляющих частиц ядерной реакции ограничено законами сохранения энергии, эквивалентности массы и энергии, а также сохранения импульса.
  • 15.7.A.4 Для всех ядерных реакций обмен массой и энергией возможен благодаря эквивалентности массы и энергии.
    • Соответствующее уравнение:
    • $E = mc^2$
  • 15.7.A.5 Энергия может высвобождаться в ядерных процессах в виде кинетической энергии продуктов или в виде фотонов.
  • 15.7.A.6 Ядерный синтез — это процесс, при котором два или более более легких ядра объединяются, образуя более тяжелое ядро, а также субатомные частицы.
  • 15.7.A.7 Ядерное деление — это процесс, при котором ядро атома расщепляется на два или более более легких ядра, а также субатомные частицы.
  • 15.7.A.8 Ядерное деление может происходить спонтанно или требовать подвода энергии в зависимости от энергии связи ядра.

Цель обучения 15.7.B: Описать радиоактивный распад заданного образца вещества, состоящего из конечного числа ядер.

  • 15.7.B.1 Радиоактивный распад — это спонтанная трансформация ядра в одно или несколько других ядер.
    • 15.7.B.1.i Момент времени, когда отдельное ядро подвергается радиоактивному распаду, непредсказуем, однако скорости распада могут быть описаны с использованием вероятностных моделей.
    • 15.7.B.1.ii Период полураспада, $t_{1/2}$, радиоактивного материала — это время, за которое половина начального количества радиоактивных ядер спонтанно распалась.
    • 15.7.B.1.iii Постоянная распада $\lambda$ может быть связана с периодом полураспада радиоактивного материала с помощью уравнения $\lambda = \dfrac{\ln 2}{t_{1/2}}$.
  • 15.7.B.2 Постоянную распада вещества можно использовать для прогнозирования оставшегося количества ядер в образце через определенный промежуток времени или возраста материала, если известно начальное количество вещества.
    • Соответствующее уравнение:
    • $N = N_0 e^{-\lambda t}$
    • Выведенное уравнение:
    • $\ln\left(\dfrac{N}{N_0}\right) = -\lambda t$
  • 15.7.B.3 Различные нестабильные элементы и изотопы могут иметь совершенно разные периоды полураспада, варьирующиеся от долей секунды до миллиардов лет.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Источник: Описание курса и экзамена College Board AP⁩

English

The nucleus 原子核 stores enormous energy. Fission 裂变 splits a heavy nucleus into lighter ones, releasing energy (nuclear reactors, bombs). Fusion 聚变 joins light nuclei into a heavier one (the Sun's power). Both release energy because the products have slightly less mass, converted by $E=mc^2$.

Worked example. Even a tiny mass converts to a huge energy. If a nuclear reaction loses $1.0\times10^{-3}\ \text{kg}$ of mass, it releases $E=mc^2=1.0\times10^{-3}\times(3.0\times10^{8})^2=9.0\times10^{13}\ \text{J}$ – roughly the energy of $20\,000$ tonnes of TNT.

Русский

Ядро хранит огромную энергию. Деление расщепляет тяжёлое ядро на более лёгкие, выделяя энергию (атомные реакторы, бомбы). Синтез объединяет лёгкие ядра в более тяжёлые (источник энергии Солнца). Оба процесса выделяют энергию, потому что продукты имеют немного меньшую массу, которая превращается в энергию через $E=mc^2$.

Энергия связи на нуклон достигает максимума около железа, поэтому как синтез, так и деление могут выделять энергию
Энергия связи на нуклон достигает максимума около железа, поэтому как синтез, так и деление могут выделять энергию

Разобранный пример. Даже крошечная масса превращается в огромное количество энергии. Если ядерная реакция приводит к потере массы $1.0\times10^{-3}\ \text{kg}$, она высвобождает $E=mc^2=1.0\times10^{-3}\times(3.0\times10^{8})^2=9.0\times10^{13}\ \text{J}$ — примерно эквивалент энергии $20\,000$ тонн тротила.

Атомная электростанция: деление тяжелых ядер высвобождает энергию, которая приводит в действие станцию
Атомная электростанция: деление тяжёлых ядер высвобождает энергию, приводящую в движение установку
Explore · ⁨Исследовать⁩

Balance a nuclear decay equation · ⁨Составьте уравнение ядерного распада⁩

In alpha, beta and gamma decay, nucleon and charge numbers must balance. Pick a mode and see how the parent turns into the daughter nuclide. · ⁨При альфа-, бета- и гамма-распаде числа нуклонов и зарядов должны сохраняться. Выберите тип распада и посмотрите, как материнское ядро превращается в дочернее.⁩

15.8

Types of Radioactive Decay · ⁨Виды радиоактивного распада⁩

Syllabus · ⁨Программа⁩
English

Learning Objective 15.8.A: Describe the processes by which individual nuclei decay.

  • 15.8.A.1 Some processes by which nuclei decay emit subatomic particles with unique properties.
    • 15.8.A.1.i An alpha particle, or helium nucleus, consists of two neutrons and two protons and is symbolized by $\alpha$ or $\text{He}^{2+}$. (In Physics 2, only He-4 nuclei will be considered.)
    • 15.8.A.1.ii Neutrinos and antineutrinos are subatomic particles that have no electrical charge, have negligible mass, and are symbolized by $\nu$ and $\bar{\nu}$, respectively.
    • 15.8.A.1.iii Neutrinos and antineutrinos only interact with matter via the weak force and the gravitational force, which results in very little interaction with normal matter.
    • 15.8.A.1.iv Positrons, or antielectrons, are subatomic particles that have an electric charge opposite that of an electron, have the same mass as an electron, and are symbolized by $e^+$ or $\beta^+$.
  • 15.8.A.2 Nuclei can undergo radioactive decay via alpha decay, beta-minus decay ($\beta^-$), beta-plus decay ($\beta^+$), and gamma decay ($\gamma$).
    • 15.8.A.2.i In all nuclear decays, nucleon number (the number of neutrons and protons), lepton number (the number of electrons and neutrinos), and charge are conserved.
    • 15.8.A.2.ii Alpha decay occurs when a nucleus ejects an alpha particle.
    • 15.8.A.2.iii Beta-minus decay occurs when a neutron changes to a proton by emitting an electron and antineutrino.
    • 15.8.A.2.iv Beta-plus decay occurs when a proton changes to a neutron by emitting a positron and neutrino.
    • 15.8.A.2.v Gamma decay occurs after a nucleus has undergone alpha or beta decay and the excited nucleus decays to a lower energy state by emitting a photon.
  • 15.8.A.3 The type of decay exhibited by a given nucleus is determined by the isotope of the element.

Boundary statement: AP Physics 2 does not expect students to memorize the processes by which specific isotopes decay or the half-lives of specific isotopes. Neutron emission and electron capture are not included in the AP Physics 2 curriculum framework. Additionally, types of neutrinos, the characteristics that distinguish neutrinos and antineutrinos, and an explanation or application of the weak force are not within the scope of this course.

Русский

Цель обучения 15.8.A: Описать процессы, посредством которых происходит распад отдельных ядер.

  • 15.8.A.1 Некоторые процессы распада ядер сопровождаются эмиссией субатомных частиц с уникальными свойствами.
    • 15.8.A.1.i Альфа-частица, или ядро гелия, состоит из двух нейтронов и двух протонов и обозначается символом $\alpha$ или $\text{He}^{2+}$. (В курсе Physics 2 рассматриваются только ядра He-4).
    • 15.8.A.1.ii Нейтрино и антинейтрино — это субатомные частицы, не имеющие электрического заряда, обладающие пренебрежимо малой массой, которые обозначаются символами $\nu$ и $\bar{\nu}$ соответственно.
    • 15.8.A.1.iii Нейтрино и антинейтрино взаимодействуют с материей исключительно посредством слабого взаимодействия и гравитационного взаимодействия, что приводит к крайне слабому взаимодействию с обычной материей.
    • 15.8.A.1.iv Позитроны, или антиэлектроны, — это субатомные частицы, имеющие электрический заряд, противоположный заряду электрона, массу, равную массе электрона, и обозначаемые символами $e^+$ или $\beta^+$.
  • 15.8.A.2 Ядра могут подвергаться радиоактивному распаду путем альфа-распада, бета-минус распада ($\beta^-$), бета-плюс распада ($\beta^+$) и гамма-распада ($\gamma$).
    • 15.8.A.2.i При всех видах ядерных распадов сохраняются нуклонное число (количество нейтронов и протонов), лептонное число (количество электронов и нейтрино) и электрический заряд.
    • 15.8.A.2.ii Альфа-распад происходит, когда ядро выбрасывает альфа-частицу.
    • 15.8.A.2.iii Бета-минус распад происходит, когда нейтрон превращается в протон с испусканием электрона и антинейтрино.
    • 15.8.A.2.iv Бета-плюс распад происходит, когда протон превращается в нейтрон с испусканием позитрона и нейтрино.
    • 15.8.A.2.v Гамма-распад происходит после того, как ядро претерпело альфа- или бета-распад, и возбужденное ядро переходит в состояние с меньшей энергией путем испускания фотона.
  • 15.8.A.3 Вид распада, проявляемый данным ядром, определяется изотопом элемента.

Граница программы: AP Physics 2 не требует от студентов запоминания процессов распада конкретных изотопов или периодов полураспада конкретных изотопов. Испускание нейтронов и захват электронов не включены в рамочную программу AP Physics 2. Кроме того, типы нейтрино, характеристики, отличающие нейтрино от антинейтрино, а также объяснение или применение слабого взаимодействия не входят в рамки данного курса.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Источник: Описание курса и экзамена College Board AP⁩

English
Radioactive decay & half-life

Unstable nuclei undergo radioactive decay 放射性衰变, emitting:

  • Alpha decay 阿尔法衰变 ($\alpha$): a helium nucleus – mass number drops by 4.
  • Beta decay 贝塔衰变 ($\beta$) comes in two kinds. In beta-minus ($\beta^-$) a neutron becomes a proton, emitting an electron and an antineutrino 反中微子: $n\rightarrow p+e^-+\bar{\nu}$. In beta-plus ($\beta^+$) a proton becomes a neutron, emitting a positron 正电子 and a neutrino 中微子: $p\rightarrow n+e^++\nu$.
  • Gamma decay 伽马衰变 ($\gamma$): a high-energy photon – the nucleus sheds excess energy.

The neutrino and antineutrino (symbols $\nu$, $\bar{\nu}$) are tiny, chargeless, almost-massless particles that carry off energy and keep beta decay balanced. Decay is random, but a sample halves every half-life 半衰期: after each half-life, half of the remaining nuclei have decayed. Every decay equation conserves three quantities: nucleon number (mass number), charge, and lepton number 轻子数 – an electron or neutrino counts as $+1$ lepton, a positron or antineutrino as $-1$, and the totals must match on both sides.

Worked example. A radioactive sample has a half-life of $8.0$ days. What fraction is left after $24$ days? That is $24/8.0=3$ half-lives, so the fraction remaining is $\left(\tfrac12\right)^3=\tfrac18$ – about $12.5\%$. In an alpha decay of uranium-238 ($^{238}_{\ 92}\text{U}$), the daughter has mass number $238-4=234$ and atomic number $92-2=90$: thorium-234.

Русский
Радиоактивный распад и период полураспада

Нестабильные ядра подвергаются радиоактивному распаду, испуская:

Проникающая способность альфа-, бета- и гамма-излучения
Проникающая способность альфа-, бета- и гамма-излучения
  • Альфа-распад ($\alpha$): ядро гелия — массовое число уменьшается на 4.
  • Бета-распад ($\beta$) бывает двух видов. В бета-минус ($\beta^-$) нейтрон превращается в протон, испуская электрон и антинейтрино: $n\rightarrow p+e^-+\bar{\nu}$. В бета-плюс ($\beta^+$) протон превращается в нейтрон, испуская позитрон и нейтрино: $p\rightarrow n+e^++\nu$.
  • Гамма-распад ($\gamma$): высокоэнергетический фотон — ядро сбрасывает избыточную энергию.

Нейтрино и антинейтрино (обозначения $\nu$, $\bar{\nu}$) — это крошечные, незаряженные, почти безмассовые частицы, которые уносят энергию и обеспечивают баланс бета-распада. Распад является случайным процессом, но для образца характерна период полураспада: после каждого периода полураспада распадается половина оставшихся ядер. Каждое уравнение распада сохраняет три величины: нуклонное число (массовое число), заряд и лептонное число — электрон или нейтрино считаются как $+1$ лептон, позитрон или антинейтрино как $-1$, а суммы должны совпадать по обе стороны уравнения.

Разобранный пример. У радиоактивного образца период полураспада составляет $8.0$ дней. Какая доля останется после $24$ дней? Это $24/8.0=3$ периодов полураспада, поэтому оставшаяся доля составляет $\left(\tfrac12\right)^3=\tfrac18$ — приблизительно $12.5\%$. При альфа-распаде урана-238 ($^{238}_{\ 92}\text{U}$) дочерний элемент имеет массовое число $238-4=234$ и атомный номер $92-2=90$: торий-234.

Explore · ⁨Исследовать⁩

Watch a sample decay · ⁨Наблюдайте распад образца⁩

Radioactive nuclei decay randomly with a fixed half-life: each half-life halves the number remaining. Step forward and watch the sample shrink. · ⁨Радиоактивные ядра распадаются случайно, но с постоянной периодом полураспада: каждый период полураспада уменьшает число оставшихся ядер вдвое. Перемещайте время вперед и наблюдайте, как уменьшается образец.⁩

Vocabulary · ⁨Словарь⁩ Train · ⁨Тренировать⁩
English Русский
radioactive decay/ˌreɪdɪəʊˈæktɪv dɪˈkeɪ/ радиоактивный распад
Alpha decay/ˈælfə dɪˈkeɪ/ альфа-распад
Beta decay/ˈbiːtə dɪˈkeɪ/ бета-распад
antineutrino/ˌæntɪnjuːˈtriːnəʊ/ антинейтрино
positron/ˈpɒzɪtrɒn/ позитрон
neutrino/njuːˈtriːnəʊ/ нейтрино
Gamma decay/ˈɡæmə dɪˈkeɪ/ гамма-распад
half-life/hɑːf laɪf/ период полураспада
lepton number/ˈleptɒn ˈnʌmbə/ лептонное число
15.8

Exam tips · ⁨Советы для экзамена⁩

English
  • Photon energy is $E=hf$; below the threshold frequency no electrons are emitted however bright the light (the photoelectric effect).
  • Use $K_{\max}=hf-\phi$ for the fastest photoelectrons ($\phi$ = work function).
  • Electrons jump between discrete energy levels by absorbing/emitting a photon whose energy equals the level gap — the source of line spectra.
  • In fission and fusion the small mass lost becomes energy via $E=mc^2$.
  • Balance decay equations by conserving mass number, charge, and lepton number (write the antineutrino in $\beta^-$, the neutrino in $\beta^+$), and halve the sample every half-life ($(\tfrac12)^n$ after $n$ half-lives).
Русский
  • Энергия фотона равна $E=hf$; ниже пороговой частоты электроны не выбиваются, независимо от яркости света (фотоэффект).
  • Используйте $K_{\max}=hf-\phi$ для самых быстрых фотоэлектронов ($\phi$ = работа выхода).
  • Электроны переходят между дискретными энергетическими уровнями, поглощая/испускают фотон, энергия которого равна разнице уровней — источнику линейчатых спектров.
  • При делении и синтезе небольшая потеря массы превращается в энергию через $E=mc^2$.
  • Уравнения распада балансировать, сохраняя массовое число, заряд и лептонное число (записывать антинейтрино в $\beta^-$, нейтрино в $\beta^+$), а образец уменьшать вдвое за каждый период полураспада ($(\tfrac12)^n$ после $n$ периодов полураспада).

Interactive lessons on this topic · ⁨Интерактивные уроки по этой теме⁩

Work through it step by step, with instant-check exercises. · ⁨Пройдите его шаг за шагом с упражнениями мгновенной проверки.⁩

Past Papers · ⁨Архив экзаменационных работ⁩

More topics in AP Physics 2 · ⁨AP Физика 2⁩ · ⁨Больше тем в AP Physics 2 · ⁨AP Физика 2⁩⁩

Log in or create account · ⁨Войти или создать аккаунт⁩

IGCSE, A-Level & AP