소설 II

단원 4는 단편소설로 돌아가 훨씬 더 큰 도구상자를 제공합니다. 가장有价值的 additions는 서사적 거리(narrative distance) 와 선택이 가치를 드러낸다는 개념입니다.

O. 헨리의 "마기의 선물"이 1905 크리스마스 때 뉴욕 신문에 게재되었습니다. 줄거리는 한 문장으로 요약할 수 있으며, 많은 독자가 읽기 전에 반전을 알고 있습니다. 그럼에도 불구하고 그들은 이 이야기를 기억합니다. 이는 주로 서사자에게因为有因为他 직접 독자와 대화하고, 유머를 구사하며, 마지막 단락에서 태도를 완전히 바꾸기 때문입니다.

• 등장인물의 중요성은 종종 그들의 능동성과 세밀한 묘사를 통해 드러납니다.
• 인물의 선택 - 언어, 행동, 무행동 모두 - 그들이 가치를 무엇으로 여기는지 드러냅니다.

두 번째 진술은 에세이 작문에 있어了整个 course中 가장 실용적인 문장입니다. 인물에 대한 주장을 필요할 때마다 선택을 보고, 그 선택이 그들에게 합리적이었음을 보장하기 위해 무엇이 참이어야 했는지 물어보십시오.

• 주인공(protagonist)은 주인공; 적대자(antagonist)는 그들을 반대합니다.
• 주인공과 적대적 존재는 대립되는 가치를 나타낼 수 있다.

may라는 단어는 신중하게 사용되고 있습니다. 적(antagonist)이 반드시 악당은 아닙니다. 가장 강력한 적들은 독자가善으로 인식할 수 있는 가치를 지니고 있어, 갈등이 패배가 아닌 진정한 갈등이 되는 것입니다.

등장인물 간의 갈등은 종종 서로 다른 가치 체계로 인해 발생하는 긴장감에서 비롯됩니다.

이는 단원 3의 정의를 관계에 적용한 것입니다. 장기적인 논쟁을 벌이는 두 인물은 보통 현재進行中的 논쟁보다 이전에 대해 disagreements을 가집니다.

배경은 서사의 mood 情绪基调 및 atmosphere 氛围를 설정하는 데 도움이 될 수 있다.

분위기는 독자의 느낌이며, 환경은 사건 주변에서 텍스트가 만들어내는 질입니다. 둘 다 선택에 의해 생성됩니다 - 텍스트가 장소를 언급하는 세부 사항과 그렇지 않은 것들입니다.

인물이 거주하는 환경은 그 인물에 대한 정보를 제공합니다.

이는 심리주의적 함정을 피하는 인물을 접근하는 두 번째 방법입니다. 방치됨, 질서, 또는 빌려온 가구로 묘사된 방은 그곳에 사는 사람에 대해 알려주며, 이는 추측이 아닌 텍스트적 증거입니다.

드라마적 상황에서 나타나는 패턴들은 매우 흔하여 원형(archetypes) 으로 간주되며, 이러한 원형들은 독자들이 가져오는 연상을 포함합니다.

원형을 신중하게 사용하십시오: 하나를 식별하는 것은 시작점일 뿐이며, 흥미로운 분석은 거의 항상 텍스트가 invoking 한 패턴에서 ** 이탈(departs)** 하는 지점입니다.

• 대조法에 의해 강조되는 차이점은 대비 대상의 특정 특징을 부각시킵니다.
• 대비는Often 인물, 서사자, 또는 화자의 관점에 관련된 가치의 갈등을 대표합니다.

나레이터는 독자에게 직접 말걸며, 사건을 회상하거나 발생当时的에 서술하는 인물로 기능할 수 있습니다.

회상과 발생当时的에 서술하는 사이의 구분 - 이 구분이 바로 아래에서 다룰 서사적 거리의 첫 번째 축입니다.

• 서사적 거리(叙述距离) 는 나레이터와 사건이나 인물 사이의 물리적 거리, 시간적 거리, 관계성, 또는 감정적 거리를 의미합니다.
• 의식 흐름(意識流) 은 인물의 생각을 전통적인 서술 질서를 거의 따르지 않고 연속적인 흐름으로 서술하는 기법입니다.

Narrative distance는 이 과정에서 가장 강력하고Least-used한 도구이다. 40년 후 자신의 어린 시절을 회상하는 서사는 시간적으로 거리가 있으며, 그 거리는 아이가 가질 수 없었던 irony 反讽을 제공한다. 거리를 줄이면(서사가 사건을 발생대로 설명하면) 반讽이 사라지고 immediacy 및 unreliability 不可靠性로 대체된다.

• 나레이터와 인물의 배경과 관점은 그들이 전달하는 톤을 형성합니다.
• 수식어 - 작가의 용어 선택 - 단순히 묘사 대상에 대한 설명을 제공할 뿐만 아니라对它 towards a perspective를 전달합니다.
• 서사자나 화자의 아이디어, 인물, 상황에 대한 태도는 이러한 선택들로부터 나타납니다.

변함없는 점: 논제(thesis)는 해석을 표현하며 텍스트적 증명이 필요하며, 추론의 방향성을 예고할 수 있습니다.

• 추론의 흐름(line of reasoning) 은 논제를 방어하기 위한 주장들의 논리적 순서이며, 비평(commentary) 을 통해 전달됩니다.
• 본론은 증거를 사용하여 추론을 전개하고 주장을 정당화합니다.
• 효과적인 문단은 접속성이 강하며,Often use topic sentences to state a claim and explain the reasoning.

유닛 3과 동일한 네 가지 포인트: 증거가 전략적으로 사용됨; 비평이 관계를 설명할 때 효과적임; 양과 질에서 충분함; 해석이 반복적(recursive) 인 과정임.

일관성은 문장 내, 문장 간, 에세이 전체 등 다양한 수준에서 발생합니다. 작가는 추론의 근거, 증거, 디테일의 배치가 논리적 흐름을 따를 수 있게 할 때 이를 달성합니다.

작은 예시 (실제 AP 시험 문제). 산문fiction 문제에서 저자의 서술 선택이 기억된 사건에 대한 나레이터의 태도를 어떻게 전달하는지 묻습니다. 약한 답안: “나레이터는 향수를 느끼며 수식어를 사용합니다.” 고득점 답안은 서사적 거리를 사용합니다: “나레이터는 수십 년이라는 거리에서 하루 오후를 서술하는데, 그 거리가 역할을 하고 있습니다. 그는 자신의 열정을 제3자칭으로 서술합니다 - ‘소년이 달렸다’ - 이후 실망에 대해 다시 ‘나(I)’로 돌아옵니다. 시간적 간극을 언제 닫을지 선택함으로써 그는 젊은 자신에게 동정심을 숨기면서 자신의 상실로 인정합니다.” 거리, 그 변형, 그리고 그것이 만들어내는 태도.

실제 텍스트: O. 헨리, "마기의 선물" (1905)

델라와 짐은 가난하고 젊습니다. 짐의 금시계 체인을 사기 위해 델라는 긴 머리를 팔았고, 델라의 빗을 사기 위해 짐은 시계를 팔았습니다.

일 달러 87센트. 그것뿐이었습니다. 그중 60센트는 동전들이었습니다.

마기는 알다시피, 성탄의 아기에 선물을 가져온 어리석지 않은 현자들이었습니다.

해설된 분석.

• 서사적 거리.开篇片段让我们非常靠近德尔拉，与她一起数硬币。叙述者随后退后，像友好的讲故事的人一样对“你”说话。
• 선택은 가치를 드러냅니다. 각자는 자신이 가장自傲的 thing gives up. Their choices, not any description, tell us what they value.
• 대조. 서사자는 두 사람을 '두 미련한 아이'라고 부르고, their treasures most unwisely sacrificed them, then ends: of all who give gifts these two were the wisest. The plot's irony makes both gifts useless; the ending judges the givers wise.

주장: O. 헨리는 반전으로 선물이 무가치하게 만들고, 이후 서사자의 최종 판단을 통해 가치的对象에서 giving act으로 이동시킵니다.

이 원문을 읽고 모델 답안을 보기 전에 답하세요.

린은 저녁 식사 내내 화제였다: 승진, 새 아파트, 일본 여행. 그녀의 여동생은 고기를 아주 작은 조각으로 썰어 두 번이나 "정말 멋져."라고 말했다. 접시가 치워진 후, 설거지를 남긴 것은 여동생이었다.

1. 두 자매는 어떻게 대비되는가?
2. 반복되는 "정말 멋져"는 그들의 관계에 무엇을 시사하는가?
3. 마지막 행동은 무엇을 드러내는가?

1. 린은 자신의 성공으로 공간을 채우고, 누나 말은 거의 하지 않으며食物을 작게 썰고 조용히 설거지를 하는 등 신중하게 행동합니다.
2. 두 번 반복되는 찬사는 기계적으로 들릴 수 있으며, 질투嫉妒, 피로 또는 상처를 감추고 있을 수 있습니다; 관계에는 말로 표현되지 않은 긴장감이 존재합니다.
3. 누나는 가정업을 맡고 린은 주목을 받았습니다. 이 행위는おそらく数年来存在했던 불균형을 시사합니다.

• 선택은 가치관을 드러냅니다. 그 선택이 해당 인물에게 합리적이기 위해 무엇이어야 했는지 물어보십시오.
• 악당(antagonist)은 악인(villain)이 아닙니다. 최강자는 독자가善이라고도 인식할 수 있는 가치를 지닙니다.
• 환경은 인물에 대해 알려줍니다 - 그리고 그것은 추측이 아닌 텍스트적 증거입니다.
• 원형 archetype들은 출발점일 뿐입니다. 분석은 텍스트가 패턴에서 벗어날 때 시작됩니다.
• 서사적 거리 는 물리적, 시간적, 관계적, 감정적 네 가지 유형이 있습니다. 이곳은 가장 덜 활용되는 도구입니다.
• 텍스트 중간에 거리를 닫거나 여는 나레이터는 선택을 한 것입니다. 그것이 무엇을 만들어냈는지 말하십시오.

어휘 카드 의미

주체성: 인물이 선택하고 행동할 수 있는 힘입니다. 반대자: 주인공에 대항하는 사람 또는 힘입니다. 의식의 흐름: 사색이 떠오르는 대로 기록하며, 거의 정리하지 않는 서술 방식입니다.