Skip to content · ⁨Lompat ke konten⁩

Acids, bases and salts · ⁨Asam, basa dan garam⁩

IGCSE Chemistry · ⁨Kimia IGCSE⁩ · Topic 7 · ⁨Topik 7⁩

Video lesson for this topic · ⁨Pelajaran video untuk topik ini⁩ Open the video page · ⁨Buka halaman video⁩
13:06

Asam, Basa & Garam

Siri lemon, cuka, dan asam di lambung Anda — asam ada di mana-mana. Begitu juga lawan-lawannya: alkali, seperti sabun dan pembersih oven. Campurkan asam dan…

English narration · English + 中文 subtitles burned in · ⁨Narasi bahasa Inggris · Subtitle bahasa Inggris + 中文 disematkan langsung⁩

7.1

Acids · ⁨Asam⁩

Syllabus · ⁨Silabus⁩
English
Core Supplement
1 Describe the characteristic properties of acids in terms of their reactions with: (a) metals (b) bases (c) carbonates
2 Describe acids in terms of their effect on: (a) litmus (b) thymolphthalein (c) methyl orange
3 State that bases are oxides or hydroxides of metals and that alkalis are soluble bases
4 Describe the characteristic properties of bases in terms of their reactions with: (a) acids (b) ammonium salts
5 Describe alkalis in terms of their effect on: (a) litmus (b) thymolphthalein (c) methyl orange
6 State that aqueous solutions of acids contain $\text{H}^+$ ions and aqueous solutions of alkalis contain $\text{OH}^-$ ions 9 Define acids as proton donors and bases as proton acceptors
10 Define a strong acid as an acid that is completely dissociated in aqueous solution and a weak acid as an acid that is partially dissociated in aqueous solution
11 State that hydrochloric acid is a strong acid, as shown by the symbol equation, $\text{HCl}(\text{aq}) \rightarrow \text{H}^+(\text{aq}) + \text{Cl}^-(\text{aq})$
12 State that ethanoic acid is a weak acid, as shown by the symbol equation, $\text{CH}_3\text{COOH}(\text{aq}) \rightleftharpoons \text{H}^+(\text{aq}) + \text{CH}_3\text{COO}^-(\text{aq})$
7 Describe how to compare hydrogen ion concentration, neutrality, relative acidity and relative alkalinity in terms of colour and pH using universal indicator paper
8 Describe the neutralisation reaction between an acid and an alkali to produce water, $\text{H}^+(\text{aq}) + \text{OH}^-(\text{aq}) \rightarrow \text{H}_2\text{O}(l)$
Bahasa Indonesia
Inti Tambahan
1 Jelaskan sifat karakteristik asam dalam hal reaksinya dengan: (a) logam (b) basa (c) karbonat
2 Jelaskan asam dalam hal pengaruhnya terhadap: (a) kertas lakmus (b) timolftalein (c) metil oranye
3 Nyatakan bahwa basa adalah oksida atau hidroksida logam dan bahwa alkali adalah basa yang larut
4 Jelaskan sifat karakteristik basa dalam hal reaksinya dengan: (a) asam (b) garam amonium
5 Jelaskan alkali dalam hal pengaruhnya terhadap: (a) kertas lakmus (b) timolftalein (c) metil oranye
6 Nyatakan bahwa larutan asam mengandung ion $\text{H}^+$ dan larutan alkali mengandung ion $\text{OH}^-$ 9 Definisikan asam sebagai donor proton dan basa sebagai akseptor proton
10 Definisikan asam kuat sebagai asam yang terdisosiasi sepenuhnya dalam larutan berair dan asam lemah sebagai asam yang terdisosiasi sebagian dalam larutan berair
11 Nyatakan bahwa asam klorida adalah asam kuat, seperti yang ditunjukkan oleh persamaan simbol, $\text{HCl}(\text{aq}) \rightarrow \text{H}^+(\text{aq}) + \text{Cl}^-(\text{aq})$
12 Nyatakan bahwa asam etanoat adalah asam lemah, sebagaimana ditunjukkan oleh persamaan simbolik, $\text{CH}_3\text{COOH}(\text{aq}) \rightleftharpoons \text{H}^+(\text{aq}) + \text{CH}_3\text{COO}^-(\text{aq})$
7 Jelaskan cara membandingkan konsentrasi ion hidrogen, kenetralan, keasaman relatif dan kebasaan relatif berdasarkan warna dan pH menggunakan kertas indikator universal
8 Jelaskan reaksi netralisasi antara asam dan basa untuk menghasilkan air, $\text{H}^+(\text{aq}) + \text{OH}^-(\text{aq}) \rightarrow \text{H}_2\text{O}(l)$

Source: Cambridge International syllabus · ⁨Sumber: Silabus Cambridge International⁩

English

An acid 酸 is a substance that forms hydrogen ions ($\text{H}^{+}$) when dissolved in water. Acids have three typical reactions:

  • with metals 金属: acid + metal → a salt 盐 + hydrogen 氢气
  • with bases: acid + base 碱 → a salt + water (this is neutralisation 中和)
  • with carbonates 碳酸盐: acid + carbonate → a salt + water + carbon dioxide 二氧化碳

Describing what you see

Naming the products is only half of what the exam wants. "State the observations" asks what you would see with your eyes, and it carries its own marks - so learn the words:

You see Say
bubbles of gas coming off effervescence 泡腾 (also accepted: fizzing, bubbling)
the solid getting smaller and vanishing the solid dissolves / disappears
the colour of the solution changing name the colour, e.g. turns blue (copper salts)
bubbling that stops no more effervescence - the acid is used up

So for magnesium added to hydrochloric acid, a full answer is: effervescence, and the solid dissolves (and the tube gets warm). For copper(II) oxide added to warm sulfuric acid: the black solid dissolves and the solution turns blue.

Two rules save most of the lost marks. Never write "hydrogen is given off" as an observation - you cannot see hydrogen, you can only see the bubbles, so write effervescence. And do not write a name you cannot see: "a salt forms" is a conclusion, not an observation.

Indicators

An indicator 指示剂 is a dye that changes colour to show whether a solution is acidic or alkaline.

Indicator In acid In alkali
litmus 石蕊 red blue
thymolphthalein 百里酚酞 colourless blue
methyl orange 甲基橙 red yellow

Aqueous solutions of acids contain hydrogen ions 离子 ($\text{H}^{+}$). Aqueous solutions of alkalis contain hydroxide ions ($\text{OH}^{-}$).

Bahasa Indonesia

Sebuah asam adalah zat yang membentuk ion hidrogen ($\text{H}^{+}$) ketika dilarutkan dalam air. Asam memiliki tiga reaksi tipikal:

Asam bereaksi dengan logam, basa, dan karbonat menghasilkan produk yang berbeda
Asam bereaksi dengan logam, basa, dan karbonat untuk menghasilkan produk berbeda
  • dengan logam: asam + logam → garam + hidrogen
  • dengan basa: asam + basa → garam + air (ini adalah netralisasi)
  • dengan karbonat: asam + karbonat → garam + air + karbon dioksida

Mendeskripsikan apa yang Anda lihat

Menamakan produk hanyalah separuh dari yang diminta ujian. "Nyatakan observasinya" meminta apa yang akan Anda lihat dengan mata, dan membawa nilainya sendiri - jadi pelajari kata-katanya:

Yang Anda lihat Katakan
gelembung gas keluar efervensensi (juga diterima: bersusu, bergelombang)
padatan mengecil dan hilang padatan larut / hilang
warna larutan berubah sebutkan warnanya, mis. menjadi biru (garam tembaga)
penggelembungan berhenti tidak ada lagi efervensensi - asam habis

Jadi untuk magnesium yang ditambahkan ke asam klorida, jawaban lengkapnya adalah: efervensensi, dan padatan larut (dan tabung menjadi hangat). Untuk tembaga(II) oksida yang ditambahkan ke asam sulfat hangat: padatan hitam larut dan larutan menjadi biru.

Dua aturan dapat menyelamatkan sebagian besar nilai yang hilang. Jangan pernah menulis "hidrogen dilepaskan" sebagai pengamatan — Anda tidak dapat melihat hidrogen, Anda hanya dapat melihat gelembungnya, jadi tulis berbusa. Dan jangan tulis nama yang tidak dapat Anda lihat: "garam terbentuk" adalah kesimpulan, bukan pengamatan.

Indikator

Sebuah indikator adalah pewarna yang berubah warna untuk menunjukkan apakah suatu larutan bersifat asam atau basa.

Indikator Dalam asam Dalam basa
kertas lakmus merah biru
timolftalein tak berwarna biru
metil oranye merah kuning

Larutan asam dalam air mengandung ion hidrogen ($\text{H}^{+}$). Larutan basa dalam air mengandung ion hidroksida ($\text{OH}^{-}$).

Guntingan kertas lakmus biru dan buku kecil kertas lakmus merah di latar belakang putih
Kertas lakmus: lakmus biru berubah menjadi merah dalam asam, dan lakmus merah berubah menjadi biru dalam basa
Vocabulary · ⁨Kosa kata⁩ Train · ⁨Latih⁩
English Bahasa Indonesia
acid/ˈæsɪd/ asam
metals/ˈmetlz/ logam
litmus/ˈlɪtməs/ littmus
thymolphthalein/ˈθaɪməlfθæliːn/ timolftalein
methyl orange/ˈmiːθaɪl ˈɒrɪndʒ/ metil oranye
ions/ˈaɪɒnz/ ion
7.1

Bases and alkalis · ⁨Basa dan alkali⁩

English

Bases are oxides 氧化物 or hydroxides 氢氧化物 of metals. An alkali 可溶性碱 is a base that dissolves in water (a soluble base).

Bases have two typical reactions:

  • with acids: base + acid → a salt + water (neutralisation again)
  • with ammonium salts 铵盐: this releases ammonia gas.
Bahasa Indonesia

Basa adalah oksida atau hidroksida dari logam. Sebuah alkali adalah basa yang larut dalam air (basa yang larut).

Basa memiliki dua reaksi khas:

  • dengan asam: basa + asam → garam + air (netralisasi lagi)
  • dengan garam amonium: ini melepaskan gas amonia.
Pita pH: alkali mengubah indikator universal menjadi ungu atau biru (pH > 7)
Pita pH: alkali mengubah indikator universal menjadi ungu atau biru (pH > 7)
Explore · ⁨Jelajahi⁩

Watch the pH during neutralisation · ⁨Perhatikan pH selama netralisasi⁩

Adding alkali to acid raises the pH. Near the end point the pH leaps up sharply — that steep jump is where the acid has just been neutralised. · ⁨Menambahkan alkali ke asam menaikkan pH. Mendekati titik akhir, pH melonjak tajam — lonjakan curam itu adalah tempat asam baru saja dinetralkan.⁩

Vocabulary · ⁨Kosa kata⁩ Train · ⁨Latih⁩
English Bahasa Indonesia
base/beɪs/ basis
neutralisation/ˌnjuːtrəlaɪˈzeɪʃn/ pen neutralan
carbonates/ˈkɑːbəneɪts/ karbonat
carbon dioxide/ˈkɑːbən daɪˈɒksaɪd/ karbon dioksida
indicator/ˈɪndɪkeɪtə/ indikator
alkali/ˈælkəlaɪ/ alkali
ammonium salts/æˈməʊnɪəm sɒlts/ garam ammonium
7.1

Strong and weak acids · ⁨Asam kuat dan lemah⁩

English

An acid is a proton 质子 donor — it gives away $\text{H}^{+}$ ions (a hydrogen ion is just a proton). A base is a proton acceptor.

How strong an acid is depends on how much of it splits into ions in water:

  • A strong acid 强酸 is completely dissociated 电离 (fully split into ions) in water. Hydrochloric acid 盐酸 is strong:
$$\text{HCl}(aq) \rightarrow \text{H}^{+}(aq) + \text{Cl}^{-}(aq)$$
  • A weak acid 弱酸 is only partly dissociated. Ethanoic acid 乙酸 is weak, so the equation uses the reversible arrow:
$$\text{CH}_3\text{COOH}(aq) \rightleftharpoons \text{H}^{+}(aq) + \text{CH}_3\text{COO}^{-}(aq)$$

Note: 'strong' and 'weak' are about dissociation, not about being dilute or concentrated.

Bahasa Indonesia

Asam adalah donor proton — ia melepaskan ion $\text{H}^{+}$ (ion hidrogen hanyalah proton). Basa adalah penangkap proton.

Seberapa kuat suatu asam bergantung pada seberapa banyak yang terurai menjadi ion dalam air:

  • Asam kuat sepenuhnya terdisosiasi (sepenuhnya terurai menjadi ion) dalam air. Asam klorida adalah kuat:
$$\text{HCl}(aq) \rightarrow \text{H}^{+}(aq) + \text{Cl}^{-}(aq)$$
  • Asam lemah hanya terdisosiasi sebagian. Asam etanoat adalah lemah, sehingga persamaan menggunakan panah reversibel:
$$\text{CH}_3\text{COOH}(aq) \rightleftharpoons \text{H}^{+}(aq) + \text{CH}_3\text{COO}^{-}(aq)$$

Catatan: 'kuat' dan 'lemah' berkaitan dengan disosiasi, bukan tentang encer atau pekat.

Dua gelas kimia: asam kuat berisi ion positif dan negatif terpisah, serta asam lemah yang sebagian besar berupa molekul utuh dengan hanya sedikit ion
Asam kuat terurai sepenuhnya menjadi ion; asam lemah tetap sebagian besar sebagai molekul (hanya terdisosiasi sebagian)
Vocabulary · ⁨Kosa kata⁩ Train · ⁨Latih⁩
English Bahasa Indonesia
proton/ˈprəʊtɒn/ proton
strong acid/strɒŋ ˈæsɪd/ asam kuat
dissociated/dɪˈsəʊsɪeɪtɪd/ terurai
hydrochloric acid/ˌhaɪdrəˈklɔːrɪk ˈæsɪd/ asam klorida
weak acid/wiːk ˈæsɪd/ asam lemah
ethanoic acid/ˌeθəˈnəʊɪk ˈæsɪd/ asam etanoat
universal indicator/ˌjuːnɪˈvɜːsl ˈɪndɪkeɪtə/ indikator universal
acidic/əˈsɪdɪk/ asam
neutral/ˈnjuːtrəl/ netral
alkaline/ˈælkəlaɪn/ basa
amphoteric/ˌæmfəʊˈterɪk/ amfoter
soluble/ˈsɒljuːbl/ boleh larut
insoluble/ɪnˈsɒljuːbl/ tidak larut
nitrates/ˈnaɪtreɪts/ nitrat
chlorides/ˈklɔːraɪdz/ klorida
sulfates/ˈsʌlfeɪts/ sulfat
titration/taɪˈtreɪʃn/ titrasi
excess/ekˈses/ kelebihan
filter/ˈfɪltə/ filter
evaporate/ɪˈvæpəreɪt/ menguap
crystallise/ˈkrɪstəlaɪz/ kristalkan
7.1

The pH scale · ⁨Skala pH⁩

English

The pH scale runs from 0 to 14 and tells you how acidic or alkaline a solution is. A higher hydrogen ion concentration means a lower pH.

You can find pH using universal indicator 通用指示剂, which turns different colours:

pH Type Colour of universal indicator
below 7 acidic 酸性 red / orange / yellow
exactly 7 neutral 中性 green
above 7 alkaline 碱性 blue / purple

When an acid and an alkali react, the $\text{H}^{+}$ and $\text{OH}^{-}$ ions join to make water:

$$\text{H}^{+}(aq) + \text{OH}^{-}(aq) \rightarrow \text{H}_2\text{O}(l)$$
Bahasa Indonesia

Skala pH berjalan dari 0 hingga 14 dan memberi tahu Anda seberapa asam atau basa suatu larutan. Konsentrasi ion hidrogen yang lebih tinggi berarti pH yang lebih rendah.

Anda dapat menemukan pH menggunakan indikator universal, yang mengubah warna berbeda:

pH Jenis Warna indikator universal
di bawah 7 asam merah / oranye / kuning
tepat 7 netral hijau
di atas 7 basa biru / ungu
Skala pH dari 0 hingga 14 berwarna seperti indikator universal: merah pada sisi asam, hijau pada netral, ungu pada sisi basa
Indikator universal berubah menjadi merah dalam asam kuat, hijau di netral (pH 7), dan ungu dalam basa kuat

Ketika asam dan basa bereaksi, ion $\text{H}^{+}$ dan $\text{OH}^{-}$ bergabung untuk membuat air:

$$\text{H}^{+}(aq) + \text{OH}^{-}(aq) \rightarrow \text{H}_2\text{O}(l)$$
Explore · ⁨Jelajahi⁩

The pH scale · ⁨Skala pH⁩

Slide the pH or tap a substance — lemon, water, soap, bleach. The indicator goes red→green→purple, and each step down in pH is ten times more H⁺ ions. · ⁨Geser pH atau ketuk zat — lemon, air, sabun, pemutih. Indikator berubah merah→hijau→ungu, dan setiap penurunan satu tingkat pH berarti sepuluh kali lebih banyak ion H⁺.⁩

Explore · ⁨Jelajahi⁩

A titration curve · ⁨Kurva titrasi⁩

Add alkali to acid and watch the pH rise. The steep jump is where the acid is just neutralised. · ⁨Tambahkan basa ke asam dan perhatikan pH naik. Lonjakan tajam adalah tempat asam tepat netralisasi.⁩

7.2

Oxides · ⁨Oksida⁩

Syllabus · ⁨Silabus⁩
English
Core Supplement
1 Classify oxides as acidic, including $\text{SO}_2$ and $\text{CO}_2$, or basic, including $\text{CuO}$ and $\text{CaO}$, related to metallic and non-metallic character 2 Describe amphoteric oxides as oxides that react with acids and with bases to produce a salt and water
3 Classify $\text{Al}_2\text{O}_3$ and $\text{ZnO}$ as amphoteric oxides
Bahasa Indonesia
Inti Tambahan
1 Klasifikasikan oksida sebagai asam, termasuk $\text{SO}_2$ dan $\text{CO}_2$, atau basa, termasuk $\text{CuO}$ dan $\text{CaO}$, yang berkaitan dengan sifat logam dan non-logam 2 Jelaskan oksida amfoter sebagai oksida yang bereaksi dengan asam dan dengan basa untuk menghasilkan garam dan air
3 Klasifikasikan $\text{Al}_2\text{O}_3$ dan $\text{ZnO}$ sebagai oksida amfoter

Source: Cambridge International syllabus · ⁨Sumber: Silabus Cambridge International⁩

English

Oxides can be sorted by how they behave:

  • Acidic oxides are oxides of non-metals, such as $\text{SO}_2$ and $\text{CO}_2$.
  • Basic oxides are oxides of metals, such as $\text{CuO}$ and $\text{CaO}$.
  • Amphoteric 两性 oxides react with both acids and bases to make a salt and water. $\text{Al}_2\text{O}_3$ and $\text{ZnO}$ are amphoteric.

So metal oxides tend to be basic and non-metal oxides tend to be acidic.

Bahasa Indonesia

Oksida dapat dikategorikan berdasarkan perilakunya:

  • Oksida asam adalah oksida non-logam, seperti $\text{SO}_2$ dan $\text{CO}_2$.
  • Oksida basa adalah oksida logam, seperti $\text{CuO}$ dan $\text{CaO}$.
  • Oksida amfoter bereaksi dengan baik asam maupun basa untuk menghasilkan garam dan air. $\text{Al}_2\text{O}_3$ dan $\text{ZnO}$ bersifat amfoter.

Jadi oksida logam cenderung bersifat basa dan oksida non-logam cenderung bersifat asam.

Batu kapur sebagian besar adalah kalsium karbonat — karbonat logam yang bertindak sebagai basa dan menetralkan asam
Batu kapur sebagian besar adalah kalsium karbonat — karbonat logam yang bertindak sebagai basa dan menetralkan asam
Explore · ⁨Jelajahi⁩

Oxide type lab · ⁨Lab jenis oksida⁩

Classify oxides by how they behave with acids and bases. · ⁨Klasifikasikan oksida berdasarkan perilakunya dengan asam dan basa.⁩

Vocabulary · ⁨Kosa kata⁩ Train · ⁨Latih⁩
English Bahasa Indonesia
oxides/ˈɒksaɪdz/ oksida
hydroxides/haɪˈdrɒksaɪdz/ hidroksida
7.3

Preparing salts · ⁨Mempersiapkan garam⁩

Syllabus · ⁨Silabus⁩
English
Core Supplement
1 Describe the preparation, separation and purification of soluble salts by reaction of an acid with: (a) an alkali by titration (b) excess metal (c) excess insoluble base (d) excess insoluble carbonate 4 Describe the preparation of insoluble salts by precipitation
2 Describe the general solubility rules for salts: (a) sodium, potassium and ammonium salts are soluble (b) nitrates are soluble (c) chlorides are soluble, except lead and silver (d) sulfates are soluble, except barium, calcium and lead (e) carbonates are insoluble, except sodium, potassium and ammonium (f) hydroxides are insoluble, except sodium, potassium, ammonium and calcium (partially)
3 Define a hydrated substance as a substance that is chemically combined with water and an anhydrous substance as a substance containing no water 5 Define the term water of crystallisation as the water molecules present in hydrated crystals, including $\text{CuSO}_4\bullet5\text{H}_2\text{O}$ and $\text{CoCl}_2\bullet6\text{H}_2\text{O}$
Bahasa Indonesia
Inti Tambahan
1 Jelaskan persiapan, pemisahan dan pemurnian garam larut melalui reaksi asam dengan: (a) basa melalui titrasi (b) logam berlebih (c) basa tak larut berlebih (d) karbonat tak larut berlebih 4 Jelaskan persiapan garam tak larut melalui pengendapan
2 Jelaskan aturan kelarutan umum untuk garam: (a) garam natrium, kalium dan amonium larut (b) nitrat larut (c) klorida larut, kecuali timbal dan perak (d) sulfat larut, kecuali barium, kalsium dan timbal (e) karbonat tidak larut, kecuali natrium, kalium dan amonium (f) hidroksida tidak larut, kecuali natrium, kalium, amonium dan kalsium (sebagian)
3 Definisikan zat terhidrasi sebagai zat yang secara kimia terikat dengan air dan zat anhidrat sebagai zat yang tidak mengandung air 5 Definisikan istilah air kristalisasi sebagai molekul air yang terdapat dalam kristal terhidrasi, termasuk $\text{CuSO}_4\bullet5\text{H}_2\text{O}$ dan $\text{CoCl}_2\bullet6\text{H}_2\text{O}$

Source: Cambridge International syllabus · ⁨Sumber: Silabus Cambridge International⁩

English

Whether a salt can be made by a certain method depends on whether it is soluble 可溶 (dissolves) or insoluble 不溶 (does not dissolve).

Solubility rules

Salt type Rule
sodium, potassium, ammonium salts all soluble
nitrates 硝酸盐 all soluble
chlorides 氯化物 soluble, except lead and silver
sulfates 硫酸盐 soluble, except barium, calcium and lead
carbonates insoluble, except sodium, potassium and ammonium
hydroxides insoluble, except sodium, potassium, ammonium and (partly) calcium

Making a soluble salt

You react an acid with one of these:

  • an alkali, using titration 滴定 (since both are solutions, you must measure the exact volumes);
  • an excess 过量 of a metal, an insoluble base, or an insoluble carbonate.

When you use an excess of a solid, you then filter 过滤 to remove the leftover solid. Finally you evaporate 蒸发 some water and let the solution crystallise 结晶 to get the salt.

Worked example. Which method would you use to prepare (a) copper(II) sulfate and (b) barium sulfate? Check the solubility rules first. (a) Copper(II) sulfate is soluble (only barium, calcium and lead sulfates are not), so make it from an insoluble solid and an acid: add excess copper(II) oxide to warm dilute sulfuric acid, filter off the leftover solid, then evaporate some water and crystallise. (b) Barium sulfate is insoluble, so make it by precipitation: mix two solutions that each carry one of the needed ions, then filter, wash and dry the solid. The solubility of the salt you want is what decides the method - consult the rules before you choose.

Making an insoluble salt

An insoluble salt is made by precipitation 沉淀: mix two solutions that each contain one of the needed ions, and the insoluble salt forms as a solid. You then filter, wash and dry it.

Water in salts

  • A hydrated 水合 substance is chemically joined with water.
  • An anhydrous 无水 substance contains no water.

The water molecules inside hydrated crystals are called the water of crystallisation 结晶水. For example, $\text{CuSO}_4 \bullet 5\text{H}_2\text{O}$ has five water molecules for each formula unit.

Bahasa Indonesia

Apakah suatu garam dapat dibuat dengan metode tertentu tergantung pada apakah itu larut (melarut) atau tidak larut (tidak melarut).

Aturan kelarutan

Jenis garam Aturan
garam natrium, kalium, amonium semua larut
nitrat semua larut
klorida larut, kecuali timbal dan perak
sulfat larut, kecuali barium, kalsium dan timbal
karbonat tidak larut, kecuali natrium, kalium dan amonium
hidroksida tidak larut, kecuali natrium, kalium, amonium dan (sebagian) kalsium

Membuat garam larut

Reaksikan asam dengan salah satu dari ini:

  • sebuah alkali, menggunakan titrasi (karena keduanya adalah larutan, Anda harus mengukur volume yang tepat);
  • kelebihan logam, basa tidak larut, atau karbonat tidak larut.

Ketika Anda menggunakan kelebihan zat padat, kemudian saring untuk menghilangkan sisa padat. Terakhir Anda uapkan sebagian air dan biarkan larutan meng kristal untuk mendapatkan garam.

Diagram alir empat langkah: tambahkan padatan berlebih ke asam, saring, uapkan sebagian air, lalu biarkan untuk mengkristal
Membuat garam larut dari zat padat tidak larut: reaksikan dengan berlebihan, saring sisa, uapkan, lalu kristalisasi
Kristal geometris biru terang tembaga(II) sulfat dengan latar belakang putih
Membiarkan larutan meng kristal secara perlahan memberikan kristal berbentuk bagus — di sini, kristal biru tembaga(II) sulfat

Contoh terpecahkan. Metode apa yang akan Anda gunakan untuk mempersiapkan (a) tembaga(II) sulfat dan (b) barium sulfat? Periksa aturan kelarutan terlebih dahulu. (a) Tembaga(II) sulfat larut (hanya sulfat barium, kalsium, dan timbal yang tidak larut), jadi buatlah dari padatan tak larut dan asam: tambahkan berlebih oksida tembaga(II) ke dalam asam sulfat encer hangat, saring sisa padatan, lalu uapkan sebagian air dan kristalkan. (b) Barium sulfat tidak larut, jadi buatlah melalui pengendapan: campurkan dua larutan yang masing-masing membawa salah satu ion yang diperlukan, kemudian saring, bilas, dan keringkan padatan tersebut. Kelarutan garam yang Anda inginkan adalah penentu metode - konsultasikan aturan sebelum memilih.

Pembuatan garam tak larut

Garam tak larut dibuat melalui pengendapan: campurkan dua larutan yang masing-masing mengandung salah satu ion yang diperlukan, dan garam tak larut terbentuk sebagai padatan. Anda kemudian menyaring, membilas, dan mengeringkannya.

Dua larutan jernih dituangkan bersama-sama menghasilkan gelas ukur dengan endapan padat di dasar
Mencampurkan dua larutan yang masing-masing membawa salah satu ion yang diperlukan membuat garam tak larut muncul sebagai endapan padat, yang kemudian Anda saring

Air dalam garam

  • Zat terhidrasi secara kimia terikat dengan air.
  • Zat anhidrat tidak mengandung air.

Molekul air di dalam kristal terhidrasi disebut air kristalisasi. Misalnya, $\text{CuSO}_4 \bullet 5\text{H}_2\text{O}$ memiliki lima molekul air untuk setiap satuan rumus.

Explore · ⁨Jelajahi⁩

Preparing a soluble salt · ⁨Mempersiapkan garam larut⁩

Step through the method. React an acid with excess insoluble base, filter off what's left over, then evaporate and crystallise to get pure salt crystals. · ⁨Ikuti langkah-langkah metodenya. Reaksikan asam dengan basa tidak larut berlebih, saring sisa yang ada, kemudian uapkan dan kristalkan untuk mendapatkan kristal garam murni.⁩

Vocabulary · ⁨Kosa kata⁩ Train · ⁨Latih⁩
English Bahasa Indonesia
salt/sɒlt/ garam
hydrogen/ˈhaɪdrədʒn/ hidrogen
precipitation/prɪˌsɪpɪˈteɪʃn/ pengendapan
hydrated/haɪˈdreɪtɪd/ berhidrat
anhydrous/ænˈhaɪdrəs/ anhydrous (tanpa air)
water of crystallisation/ˈwɔːtə ɒv ˌkrɪstəlaɪˈzeɪʃn/ air kristalisasi
effervescence/ˌefəˈvesəns/ efervescens
7.3

Exam tips · ⁨Tips ujian⁩

English
  • Learn the three acid reactions: acid + metal → salt + hydrogen; acid + base → salt + water (neutralisation); acid + carbonate → salt + water + carbon dioxide.
  • Strong and weak describe how much the acid splits into ions (dissociation), not how concentrated it is. A strong acid is fully dissociated; a weak acid only partly.
  • A lower pH means a higher hydrogen-ion concentration. pH 7 is neutral, below 7 is acidic, above 7 is alkaline.
  • Choose the salt method by solubility: a soluble salt is made from an acid + excess solid (then filter, evaporate, crystallise), or by titration with an alkali; an insoluble salt is made by precipitation (mix two solutions, then filter).
  • Learn the solubility rules — all sodium, potassium, ammonium and nitrate salts are soluble.
Bahasa Indonesia
  • Hafalkan tiga reaksi asam: asam + logam → garam + hidrogen; asam + basa → garam + air (penetralan); asam + karbonat → garam + air + karbon dioksida.
  • Kuat dan lemah menggambarkan seberapa banyak asam terurai menjadi ion (disosiasi), bukan seberapa pekat konsentrasinya. Asam kuat terurai sepenuhnya; asam lemah hanya sebagian.
  • pH yang lebih rendah berarti konsentrasi ion hidrogen yang lebih tinggi. pH 7 bersifat netral, di bawah 7 bersifat asam, di atas 7 bersifat basa.
  • Pilih metode garam berdasarkan kelarutan: garam larut dibuat dari asam + padatan berlebih (kemudian saring, uapkan, kristalkan), atau melalui titrasi dengan alkali; garam tak larut dibuat melalui pengendapan (campur dua larutan, kemudian saring).
  • Hafalkan aturan kelarutan — semua garam natrium, kalium, amonium, dan nitrat adalah larut.

Interactive lessons on this topic · ⁨Pelajaran interaktif untuk topik ini⁩

Work through it step by step, with instant-check exercises. · ⁨Kerjakan langkah demi langkah, dengan latihan pengecekan instan.⁩

Past Papers · ⁨Soal-Soil Masa Lalu⁩

More topics in IGCSE Chemistry · ⁨Kimia IGCSE⁩ · ⁨Topik lain dalam IGCSE Chemistry · ⁨Kimia IGCSE⁩⁩

Log in or create account · ⁨Masuk atau buat akun⁩

IGCSE, A-Level & AP