提示
AP 环境科学把生态学、地球系统、种群、土地与水资源利用、能源、污染与全球变化连在一起。它是真正的跨学科课程——生物、化学、地质与经济合而为一——考试奖励的是把它们联系起来,而不是罗列它们。
这门课里数字很重要。你要手算:百分比变化、某种资源可提供的能量、倍增时间、半衰期、人均剂量。传统上不允许使用计算器,所以要练算术本身,而不只是列式。
举一个真实案例并给出数字。“砍伐森林不好”得不到分;具体地点 + 机理 + 数字才能得分。
笔记覆盖全部九个单元,并把 APES 真正会考的计算——能源、人口、污染——完整算一遍。公开FRQ在资料库中。这门考试很看重举出具体实例,笔记标注了值得记住的案例。
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生物世界：生态系统
观看课程- 1.1 生态系统导论
- 1.2 陆地生物群系
- 1.3 水生生物群系
- 1.4 碳循环
- 1.5 氮循环
- 1.6 磷循环
- 1.7 水循环
- 1.8 初级生产力
- 1.9 营养级
- 1.10 能量流动与10%定律
- 1.11 食物链与食物网
- 1.11 考试技巧
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2
生物世界：生物多样性
观看课程- 2.1 生物多样性导论
- 2.2 生态系统服务
- 2.3 岛屿生物地理学
- 2.4 生态耐受性
- 2.5 生态系统的自然干扰
- 2.6 适应
- 2.7 生态演替
- 2.7 考试技巧
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3
种群
观看课程- 3.1 广适性物种与特化物种
- 3.2 K对策物种与r对策物种
- 3.3 存活曲线
- 3.4 环境容纳量
- 3.5 种群增长与资源可获得性
- 3.6 年龄结构图
- 3.7 总和生育率
- 3.8 人口动态
- 3.9 人口转变
- 3.9 考试技巧
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4
地球系统与资源
观看课程- 4.1 板块构造
- 4.2 土壤形成与侵蚀
- 4.3 土壤组成与性质
- 4.4 地球大气层
- 4.5 全球风带
- 4.6 流域
- 4.7 太阳辐射与地球的季节
- 4.8 地球的地理与气候
- 4.9 厄尔尼诺与拉尼娜
- 4.9 考试技巧
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5
土地与水资源利用
观看课程- 5.1 公地悲剧
- 5.2 皆伐
- 5.3 绿色革命
- 5.4 农业实践的影响
- 5.5 灌溉方法
- 5.6 病虫害防治方法
- 5.7 肉类生产方法
- 5.8 过度捕捞的影响
- 5.9 采矿的影响
- 5.10 城市化的影响
- 5.11 生态足迹
- 5.12 可持续性导论
- 5.13 减少城市径流的方法
- 5.14 病虫害综合治理
- 5.15 可持续农业
- 5.16 水产养殖
- 5.17 可持续林业
- 5.17 考试技巧
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6
能源资源与消耗
观看课程- 6.1 可再生与不可再生资源
- 6.2 全球能源消耗
- 6.3 燃料类型与用途
- 6.4 自然能源资源的分布
- 6.5 化石燃料
- 6.6 核能
- 6.7 生物质能
- 6.8 太阳能
- 6.9 水力发电
- 6.10 地热能
- 6.11 氢燃料电池
- 6.12 风能
- 6.13 能源节约
- 6.13 考试技巧
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7
大气污染
观看课程- 7.1 空气污染导论
- 7.2 光化学烟雾
- 7.3 逆温现象
- 7.4 大气二氧化碳与颗粒物
- 7.5 室内空气污染物
- 7.6 空气污染物的减少
- 7.7 酸雨
- 7.8 噪声污染
- 7.8 考试技巧
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8
水生与陆地污染
观看课程- 8.1 污染源
- 8.2 人类对生态系统的影响
- 8.3 内分泌干扰物
- 8.4 人类对湿地与红树林的影响
- 8.5 富营养化
- 8.6 热污染
- 8.7 持久性有机污染物
- 8.8 生物累积与生物放大
- 8.9 固体废物处置
- 8.10 废物减量方法
- 8.11 污水处理
- 8.12 半数致死剂量
- 8.13 剂量反应曲线
- 8.14 污染与人类健康
- 8.15 病原体与传染病
- 8.15 考试技巧
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全球变化
观看课程- 9.1 平流层臭氧耗损
- 9.2 减少臭氧耗损
- 9.3 温室效应
- 9.4 温室气体的增加
- 9.5 全球气候变化
- 9.6 海洋变暖
- 9.7 海洋酸化
- 9.8 入侵物种
- 9.9 濒危物种
- 9.10 人类对生物多样性的影响
- 9.10 考试技巧
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