Bỏ qua nội dung

Biến đổi và véc-tơ

Toán học IGCSE · Chủ đề 7

Bài học video cho chủ đề này Mở trang video
7:56

Biến đổi và véc-tơ

Hãy nhìn bức tường này. Nó có vẻ phức tạp — hàng trăm hình khối khóa chặt vào nhau. Nhưng không ai đã vẽ từng mảnh. Ai đó đã vẽ một hình nhỏ, rồi di chuyển nó đi…

Giọng đọc tiếng Anh · phụ đề tiếng Anh + 中文 được ghi trực tiếp

Tài liệu này bao gồm Chủ đề 7, Phép biến hình và vectơ. Các phần được đánh dấu (Nâng cao) chỉ được kiểm tra trong các bài thi Nâng cao; tất cả các nội dung khác dành cho cả hai mức độ. Vectơ nói chung là chủ đề Nâng cao.

7.1

Phép biến hình

Chương trình
Nội dung môn học Ghi chú và ví dụ
Nhận biết, mô tả và vẽ các phép biến hình sau: Câu hỏi sẽ không bao gồm tổ hợp các phép biến hình. Must use a ruler for all straight edges.
1 Phản xạ một hình qua đường thẳng đứng hoặc ngang.
2 Xoay một hình quanh gốc tọa độ, các đỉnh hoặc trung điểm cạnh của hình, qua các bội số của 90°.
3 Phép vị tự (nở rộng) của hình từ tâm với hệ số tỉ lệ. Chỉ hệ số tỉ lệ dương và phân số.
4 Dịch chuyển một hình theo vectơ $\begin{pmatrix} x \\ y \end{pmatrix}$.
Phép biến hình Ghi chú và ví dụ
Nhận biết, mô tả và vẽ các phép biến hình sau: Các câu hỏi có thể liên quan đến tổ hợp các phép biến hình. Phải dùng thước kẻ cho tất cả các cạnh thẳng.
1 Phản xạ (đối xứng) của một hình qua một đường thẳng.
2 Xoay một hình quanh tâm theo các bội số của 90°.
3 Phóng đại (nâng tỷ lệ) một hình từ một tâm với hệ số phóng đại. Có thể sử dụng hệ số phóng đại dương, phân số và âm.
4 Dịch chuyển một hình theo vectơ $\begin{pmatrix} x \\ y \end{pmatrix}$.

Nguồn: Chương trình Cambridge International

Dịch chuyển, phản xạ, quay, phóng to
Islamic geometric tile patterns
Các hoa văn gạch lát hình học được xây dựng bằng cách phản xạ, quay và dịch chuyển các hình dạng.

Một phép biến hình thay đổi vị trí hoặc kích thước của một hình dạng. Hình ban đầu gọi là đối tượng và kết quả gọi là ảnh. Có bốn loại. Khi yêu cầu mô tả một phép biến hình, bạn phải nêu tên loại và cung cấp tất cả các chi tiết bên dưới.

Phản xạ

Một phản xạ lật ngược hình dạng qua một đường gương. Mỗi điểm ảnh đều cách đường kẻ một khoảng bằng nhau so với điểm đối tượng, nằm ở phía bên kia.

  • Để mô tả phép biến đổi, hãy cho phương trình đường đối xứng (đối với Core, là đường ngang hoặc dọc; Extended cho phép mọi đường như $y = x$).

Ví dụ đã giải. Phản xạ điểm $(3, 2)$ qua trục $y$. Chỉ dấu của $x$ thay đổi: ảnh là $(-3, 2)$. (Trên trục $x$ sẽ là $(3, -2)$.)

Một tam giác và ảnh phản xạ của nó ở hai phía khác nhau của trục y, với một điểm và ảnh của nó cách đường thẳng cùng một khoảng cách
Phép phản xạ lật ngược hình qua đường đối xứng (ở đây là trục $y$); mỗi điểm và ảnh của nó cách đường thẳng cùng một khoảng cách.

Phép quay

Phép quay xoay hình quanh một điểm cố định, gọi là tâm quay, theo các bội số của $90^{\circ}$.

  • Để mô tả, hãy cho tâm, góc quay và chiều (theo chiều kim đồng hồ hoặc ngược chiều kim đồng hồ).

Ví dụ đã giải. Quay $(3, 1)$ một góc $90^{\circ}$ ngược chiều kim đồng hồ quanh gốc tọa độ. Quy tắc là $(x, y) \to (-y, x)$, nên ảnh là $(-1, 3)$.

Một tam giác được quay 90 độ ngược chiều kim đồng hồ quanh gốc tọa độ, với mũi tên cong chỉ hướng quay và tâm được đánh dấu
Phép quay xoay hình quanh một tâm cố định — ở đây là $90^\circ$ ngược chiều kim đồng hồ quanh gốc tọa độ.

Phép phóng to

Phép phóng to thay đổi kích thước theo hệ số phóng đại $k$, đo từ một tâm cố định. Khoảng cách từ tâm đến bất kỳ điểm nào đều được nhân với $k$.

  • Để mô tả, hãy cho tâm và hệ số phóng đại. Hệ số phóng đại phân số (giữa 0 và 1) làm hình nhỏ lại. Đối với Extended, $k$ cũng có thể là số âm (ảnh xuất hiện ở phía bên kia của tâm).

Ví dụ đã giải. Phóng to $(1, 2)$ từ gốc tọa độ với hệ số phóng đại $2$. Nhân cả hai tọa độ: ảnh là $(2, 4)$.

Một tam giác nhỏ và một hình ảnh lớn gấp đôi kích thước, với các tia từ tâm phóng đại đi qua các đỉnh tương ứng
Phép phóng to nhân khoảng cách từ tâm lên hệ số phóng đại (ở đây là $2$).

Phép tịnh tiến

Phép tịnh tiến dịch chuyển hình mà không xoay, theo một véc-tơ viết dưới dạng véc-tơ cột $\begin{pmatrix} x \\ y \end{pmatrix}$ ($x$ sang trái/phải, $y$ lên/xuống).

Ví dụ có hướng dẫn. Dịch chuyển $(5, 3)$ theo $\begin{pmatrix} -2 \\ 4 \end{pmatrix}$: di chuyển $2$ sang trái và $4$ lên trên để thu được $(3, 7)$.

Một tam giác và ảnh tịnh tiến của nó, nối với nhau bởi ba mũi tên song song bằng nhau biểu diễn véc-tơ cột
Phép tịnh tiến dịch chuyển mọi điểm theo cùng một véc-tơ cột, không có sự xoay chuyển.

(Extended: một câu hỏi có thể yêu cầu bạn kết hợp hai phép biến đổi và mô tả phép biến đổi đơn lẻ tạo ra hiệu ứng tương đương.)

Khám phá

Biến dạng hình học

产业的发展, phản xạ, quay hoặc phóng to hình và xem nơi nó rơi xuống.

Từ vựng Luyện tập
English Tiếng Việt
transformation/trænsfɔːˈmeɪʃn/ biến đổi
reflection/rɪˈflekʃn/ phản xạ
mirror line/ˈmɪrə laɪn/ đường gương
rotation/rəʊˈteɪʃn/ phép quay
centre/ˈsentə/ tâm
enlargement/enˈlɑːdʒmənt/ phóng to
scale factor/skeɪl ˈfæktə/ hệ số tỷ lệ
translation/trænˈsleɪʃn/ dịch mã
7.2

Véc-tơ trong mặt phẳng (Extended)

Chương trình
Vectơ trong hai chiều Ghi chú và ví dụ
1 Mô tả phép tịnh tiến bằng vectơ được biểu diễn bởi $\begin{pmatrix} x \\ y \end{pmatrix}$, $\overrightarrow{AB}$ hoặc $\mathbf{a}$. Vectơ sẽ được in dưới dạng $\overrightarrow{AB}$ hoặc $\mathbf{a}$.
2 Cộng và trừ vectơ.
3 Nhân một vectơ với vô hướng (số thực).

Nguồn: Chương trình Cambridge International

Một chiếc thuyền buồm với cánh buồm lớn căng đầy
Các lực như gió là những véc-tơ, có cả độ lớn và phương hướng.

Véc-tơ có cả độ lớn và phương hướng. Nó có thể được viết dưới dạng véc-tơ cột, như $\overrightarrow{AB}$ (từ $A$ đến $B$), hoặc in đậm là $\mathbf{a}$.

  • Cộng hoặc trừ bằng cách tính toán riêng phần trên và phần dưới.
  • Nhân với vô hướng (một số thông thường) bằng cách nhân cả hai thành phần.

Ví dụ mẫu. Nếu $\mathbf{a} = \begin{pmatrix} 3 \\ 1 \end{pmatrix}$ và $\mathbf{b} = \begin{pmatrix} 2 \\ -4 \end{pmatrix}$, thì

$$\mathbf{a} + \mathbf{b} = \begin{pmatrix} 5 \\ -3 \end{pmatrix}, \qquad 3\mathbf{a} = \begin{pmatrix} 9 \\ 3 \end{pmatrix}.$$
Hai véc-tơ a và b vẽ đầu nối đuôi, với véc-tơ tổng a+b chạy từ điểm đầu của a đến điểm cuối của b
Cộng theo quy tắc tam giác: vẽ $\mathbf{b}$ từ điểm cuối của $\mathbf{a}$, rồi $\mathbf{a}+\mathbf{b}$ chạy từ điểm đầu đến điểm cuối.
Khám phá

Cộng vector

Kéo hai vector và cộng chúng đầu nối đuôi để thu được vector tổng hợp.

Từ vựng Luyện tập
English Tiếng Việt
vector/ˈvektə/ vector
column vector/ˈkɒlʌm ˈvektə/ véc-tơ cột
scalar/ˈskeɪlə/ vô hướng
7.3

Độ lớn của véc-tơ (Extended)

Chương trình
Độ lớn của vectơ Ghi chú và ví dụ
Tính độ lớn của vectơ $\begin{pmatrix} x \\ y \end{pmatrix}$ là $\sqrt{x^2 + y^2}$. Độ lớn của các vectơ được ký hiệu bằng dấu模数 (modulus), ví dụ: • $|\mathbf{a}|$ là độ lớn của $\mathbf{a}$ • $|\overrightarrow{AB}|$ là độ lớn của $\overrightarrow{AB}$.

Nguồn: Chương trình Cambridge International

Độ lớn (chiều dài) của véc-tơ được tìm bằng định lý Pythagoras. Với $\begin{pmatrix} x \\ y \end{pmatrix}$,

$$\left| \begin{pmatrix} x \\ y \end{pmatrix} \right| = \sqrt{x^{2} + y^{2}}.$$

Ví dụ đã giải. Độ lớn của $\begin{pmatrix} 3 \\ 4 \end{pmatrix}$ là $\sqrt{3^{2} + 4^{2}} = \sqrt{25} = 5$.

Một véc-tơ vẽ từ gốc tọa độ với phần nằm ngang là 3 và phần nằm dọc là 4 tạo thành một tam giác vuông có cạnh huyền là độ dài 5
Độ lớn của $\begin{pmatrix}3\\4\end{pmatrix}$ được suy ra từ định lý Pythagoras áp dụng cho các thành phần nằm ngang và nằm dọc của nó.
Từ vựng Luyện tập
English Tiếng Việt
magnitude/ˈmæɡnɪtjuːd/ độ lớn
directed line segment/daɪˈrektɪd laɪn ˈseɡmənt/ đoạn thẳng định hướng
position vector/pəˈzɪʃn ˈvektə/ vector vị trí
parallel/ˈpærəlel/ song song
collinear/ˈkɒlɪnɪə/ thẳng hàng
coplanar/ˌkəʊˈpleɪnə/ đồng phẳng
7.4

Hình học véc-tơ (Extended)

Chương trình
Hình học vectơ Ghi chú và ví dụ
1 Biểu diễn các vectơ bằng đoạn thẳng có hướng.
2 Sử dụng vectơ vị trí.
3 Sử dụng tổng và hiệu của hai hoặc nhiều vectơ để biểu diễn các vectơ đã cho theo hai vectơ đồng phẳng.
4 Sử dụng vectơ để lập luận và giải các bài toán hình học. Ví dụ bao gồm: • chứng minh các vectơ song song • chứng minh 3 điểm thẳng hàng • giải các bài toán vectơ liên quan đến tỉ lệ và sự đồng dạng.

Nguồn: Chương trình Cambridge International

Véc-tơ có thể được vẽ dưới dạng đoạn thẳng có hướng (mũi tên). Véc-tơ vị trí của một điểm là véc-tơ từ gốc tọa độ $O$ đến điểm đó.

Một ý tưởng quan trọng: véc-tơ từ $A$ đến $B$ là

$$\overrightarrow{AB} = \mathbf{b} - \mathbf{a},$$

trong đó $\mathbf{a}$ và $\mathbf{b}$ là các véc-tơ vị trí của $A$ và $B$.

Véc-tơ vị trí a từ O đến A và b từ O đến B, với véc-tơ từ A đến B được gán nhãn là b trừ a
Để đi từ $A$ đến $B$, hãy đi ngược lại dọc theo $\mathbf{a}$ đến $O$ sau đó tiến tới dọc theo $\mathbf{b}$: do đó $\overrightarrow{AB} = \mathbf{b} - \mathbf{a}$.

Hai véc-tơ cùng phương nếu một véc-tơ là bội số vô hướng của véc-tơ còn lại (ví dụ $\overrightarrow{AB} = 2\,\overrightarrow{CD}$). Ba điểm thẳng hàng (nằm trên một đường thẳng) nếu các véc-tơ nối giữa chúng cùng phương và có chung một điểm. Bạn có thể biểu diễn bất kỳ véc-tơ nào thông qua hai véc-tơ đồng phẳng.

Ví dụ đã giải. $O$ là gốc tọa độ, với $\overrightarrow{OA} = \mathbf{a}$ và $\overrightarrow{OB} = \mathbf{b}$. $M$ là trung điểm của $AB$. Tìm $\overrightarrow{OM}$ theo $\mathbf{a}$ và $\mathbf{b}$.

$$\overrightarrow{OM} = \mathbf{a} + \tfrac{1}{2}\overrightarrow{AB} = \mathbf{a} + \tfrac{1}{2}(\mathbf{b} - \mathbf{a}) = \tfrac{1}{2}(\mathbf{a} + \mathbf{b}).$$
Khám phá

Hình học véc-tơ

hợp lực = a + b

Kết hợp các véc-tơ để đến một điểm — véc-tơ tổng hợp chính là đường đi trực tiếp.

7.4

Mẹo làm bài thi

  • Mô tả đầy đủ mỗi phép biến đổi: phép tịnh tiến (một véc-tơ), phép phản xạ (đường đối xứng), phép quay (tâm, góc và chiều), phép phóng to (tâm và hệ số phóng đại).
  • Hệ số phóng đại âm sẽ lật ngược ảnh qua tâm; hệ số phân số (giữa 0 và 1) sẽ làm hình nhỏ lại.
  • Cộng véc-tơ đầu nối đuôi — cộng các thành phần trên, sau đó cộng các thành phần dưới. Độ lớn của véc-tơ được tính từ định lý Pythagoras dựa trên các thành phần của nó.
  • $\overrightarrow{AB} = \mathbf{b} - \mathbf{a}$ (tọa độ cuối trừ tọa độ đầu). Hai véc-tơ cùng phương nếu một véc-tơ là bội số vô hướng của véc-tơ còn lại.

Bài học tương tác về chủ đề này

Làm theo từng bước, kèm theo bài tập kiểm tra ngay lập tức.

Đề thi cũ

Nhiều chủ đề hơn trong Toán học IGCSE

Đăng nhập hoặc tạo tài khoản

IGCSE, A-Level & AP