Land and Water Use · ⁨Sử dụng đất và nước⁩

AP Environmental Science · ⁨AP Khoa học môi trường⁩ · Topic 5 · ⁨Chủ đề 5⁩

View Slides · ⁨Xem Slides⁩ Train · ⁨Luyện tập⁩

Video lesson for this topic · ⁨Bài học video cho chủ đề này⁩ Open the video page · ⁨Mở trang video⁩

5.1

The Tragedy of the Commons · ⁨bi kịch tài sản chung⁩

Syllabus · ⁨Chương trình⁩

English

Enduring Understanding (EIN-2): When humans use natural resources, they alter natural systems.

Learning Objective EIN-2.A: Explain the concept of the tragedy of the commons.

EIN-2.A.1 The tragedy of the commons suggests that individuals will use shared resources in their own self-interest rather than in keeping with the common good, thereby depleting the resources.

Tiếng Việt

Hiểu biết cốt lõi (EIN-2): Khi con người sử dụng tài nguyên thiên nhiên, họ làm thay đổi các hệ thống tự nhiên.

Mục tiêu học tập EIN-2.A: Giải thích khái niệm bi kịch của tài sản chung.

EIN-2.A.1 Bi kịch của tài sản chung cho thấy rằng các cá nhân sẽ sử dụng tài sản chung vì lợi ích riêng của mình thay vì vì lợi ích chung, do đó làm cạn kiệt tài nguyên.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Nguồn: Mô tả Khóa học và Bài thi College Board AP⁩

English

The tragedy of the commons

The tragedy of the commons 公地悲剧: when a resource is shared and open to all (a fishery, the atmosphere, a pasture), each user takes as much as they can for private gain, and the shared resource is overused and degraded for everyone. Solutions require regulation, privatization, or cooperative management.

Tiếng Việt

The tragedy of the commons

Bi kịch tài sản chung: khi một nguồn tài nguyên được chia sẻ và mở cho tất cả mọi người (ngư trường, khí quyển, đồng cỏ), mỗi người sử dụng sẽ lấy tối đa để lợi ích riêng tư, khiến nguồn tài nguyên chung bị khai thác quá mức và suy thoái cho tất cả mọi người. Giải pháp đòi hỏi sự quản lý, tư nhân hóa hoặc quản lý hợp tác.

Vocabulary · ⁨Từ vựng⁩ Train · ⁨Luyện tập⁩

English	Tiếng Việt
tragedy of the commons/ˈtrædʒədi ɒvðə ˈkɒmənz/	bi kịch tài nguyên chung
Clearcutting/ˈklɪəkʌtɪŋ/	Lấp trọc (cắt trọc)
erosion/ɪˈrəʊʒn/	xói mòn
Green Revolution/ɡriːn ˌrevəˈluːʃn/	Cách mạng Xanh
synthetic fertilizers/sɪnˈθetɪk ˈfɜːtəlaɪzəz/	phân bón tổng hợp
pesticides/ˈpestɪsaɪdz/	thuốc trừ sâu

5.2

Clearcutting · ⁨Khai thác trắng (Clearcutting)⁩

Syllabus · ⁨Chương trình⁩

English

Enduring Understanding (EIN-2): When humans use natural resources, they alter natural systems.

Learning Objective EIN-2.B: Describe the effect of clearcutting on forests.

EIN-2.B.1 Clearcutting can be economically advantageous but leads to soil erosion, increased soil and stream temperatures, and flooding.
EIN-2.B.2 Forests contain trees that absorb pollutants and store carbon dioxide. The cutting and burning of trees releases carbon dioxide and contributes to climate change.

Tiếng Việt

Hiểu biết cốt lõi (EIN-2): Khi con người sử dụng tài nguyên thiên nhiên, họ làm thay đổi các hệ thống tự nhiên.

Mục tiêu học tập EIN-2.B: Mô tả tác động của khai thác trắng lên rừng.

EIN-2.B.1 Khai thác trắng có thể mang lại lợi thế kinh tế nhưng dẫn đến xói mòn đất, nhiệt độ đất và dòng suối tăng cao, cũng như ngập lụt.
EIN-2.B.2 Rừng chứa nhiều cây hấp thụ chất ô nhiễm và lưu trữ carbon dioxide. Việc chặt hạ và đốt cháy cây làm giải phóng carbon dioxide và góp phần vào biến đổi khí hậu.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Nguồn: Mô tả Khóa học và Bài thi College Board AP⁩

English

Clearcutting 皆伐 removes all trees from an area at once. It is cheap and efficient but causes erosion 侵蚀, loss of habitat and biodiversity, flooding, and higher soil temperatures. Recovery is slow, and nearby streams suffer from sediment.

Tiếng Việt

Khai thác trắng loại bỏ hoàn toàn cây cối khỏi một khu vực cùng lúc. Chi phí thấp và hiệu quả nhưng gây ra xói mòn, mất nơi cư trú và đa dạng sinh học, lũ lụt, và nhiệt độ đất tăng cao. Sự phục hồi diễn ra chậm chạp, và các dòng suối gần đó chịu ảnh hưởng bởi phù sa.

A hillside where a strip of forest has been completely cut, leaving bare brown soil next to standing green trees — A fresh clearcut: every tree in the strip is taken at once, leaving bare soil that erodes and washes into streams

Phá rừng làm giảm đa dạng sinh học và gây xói mòn, lũ lụt, cũng như tăng nồng độ CO2 — Chặt phá rừng làm giảm đa dạng sinh học và gây xói mòn, lũ lụt, cũng như tăng CO2

5.3

The Green Revolution · ⁨Cách mạng Xanh⁩

Syllabus · ⁨Chương trình⁩

English

Enduring Understanding (EIN-2): When humans use natural resources, they alter natural systems.

Learning Objective EIN-2.C: Describe changes in agricultural practices.

EIN-2.C.1 The Green Revolution started a shift to new agricultural strategies and practices in order to increase food production, with both positive and negative results. Some of these strategies and methods are mechanization, genetically modified organisms (GMOs), fertilization, irrigation, and the use of pesticides.
EIN-2.C.2 Mechanization of farming can increase profits and efficiency for farms. It can also increase reliance on fossil fuels.

Tiếng Việt

Hiểu biết cốt lõi (EIN-2): Khi con người sử dụng tài nguyên thiên nhiên, họ làm thay đổi các hệ thống tự nhiên.

Mục tiêu học tập EIN-2.C: Mô tả những thay đổi trong thực hành nông nghiệp.

EIN-2.C.1 Cách mạng Xanh đã khởi xướng sự chuyển đổi sang các chiến lược và thực hành nông nghiệp mới nhằm tăng sản lượng lương thực, với cả kết quả tích cực lẫn tiêu cực. Một số chiến lược và phương pháp này bao gồm cơ giới hóa, sinh vật biến đổi gen (GMO), bón phân, tưới tiêu và sử dụng thuốc trừ sâu.
EIN-2.C.2 Cơ giới hóa canh tác có thể tăng lợi nhuận và hiệu quả cho trang trại. Tuy nhiên, nó cũng làm tăng sự phụ thuộc vào nhiên liệu hóa thạch.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Nguồn: Mô tả Khóa học và Bài thi College Board AP⁩

English

The Green Revolution 绿色革命 boosted crop yields with high-yield seeds, synthetic fertilizers 化肥, pesticides 农药, irrigation, and mechanization. It fed billions but brought costs: soil degradation, water pollution, high energy and water use, and loss of crop diversity (monoculture 单一栽培).

Tiếng Việt

Cách mạng Xanh đã đẩy mạnh năng suất cây trồng bằng giống năng suất cao, phân bón tổng hợp, thuốc trừ sâu, tưới tiêu và cơ giới hóa. Nó nuôi sống hàng tỷ người nhưng cũng mang lại chi phí: suy thoái đất, ô nhiễm nước, tiêu thụ năng lượng và nước lớn, và mất đa dạng cây trồng (đơn canh).

NPK fertilisers supply the three elements plants need most

5.4

Impacts of Agricultural Practices · ⁨Tác động của các phương pháp canh tác nông nghiệp⁩

Syllabus · ⁨Chương trình⁩

English

Enduring Understanding (EIN-2): When humans use natural resources, they alter natural systems.

Learning Objective EIN-2.D: Describe agricultural practices that cause environmental damage.

EIN-2.D.1 Agricultural practices that can cause environmental damage include tilling, slash-and-burn farming, and the use of fertilizers.

Tiếng Việt

Hiểu biết cốt lõi (EIN-2): Khi con người sử dụng tài nguyên thiên nhiên, họ làm thay đổi các hệ thống tự nhiên.

Mục tiêu học tập EIN-2.D: Mô tả các thực hành nông nghiệp gây hư hại môi trường.

EIN-2.D.1 Các thực hành nông nghiệp có thể gây hư hại môi trường bao gồm cày xới, canh tác đốt-and-slash (cắt và đốt), và sử dụng phân bón.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Nguồn: Mô tả Khóa học và Bài thi College Board AP⁩

English

Practices such as tilling, monoculture, and heavy fertilizer/pesticide use cause erosion, soil salinization 土壤盐碱化, nutrient runoff (causing eutrophication 富营养化), and loss of biodiversity. Sustainable methods reduce these harms.

Tiếng Việt

Các phương pháp như cày xới, đơn canh và sử dụng phân bón/ thuốc trừ sâu nặng nề gây ra xói mòn, mặn hóa đất, dòng chảy dinh dưỡng (gây phì phú), và mất đa dạng sinh học. Các phương pháp bền vững giúp giảm thiểu những tác hại này.

Intensive farmland: tillage, fertilisers and monocultures raise yields but can erode soil and pollute water

Vocabulary · ⁨Từ vựng⁩ Train · ⁨Luyện tập⁩

English	Tiếng Việt
monoculture/ˈmɒnəʊkʌltʃə/	canh tác đơn monoculture
soil salinization/sɔɪl ˌseɪlɪnaɪˈzeɪʃn/	mâ hóa mặn đất
eutrophication/ˌjuːtrəfɪˈkeɪʃn/	nuôi dưỡng dư thừa

5.5

Irrigation Methods · ⁨Phương pháp Tưới tiêu⁩

Syllabus · ⁨Chương trình⁩

English

Enduring Understanding (EIN-2): When humans use natural resources, they alter natural systems.

Learning Objective EIN-2.E: Describe different methods of irrigation.

EIN-2.E.1 The largest human use of freshwater is for irrigation (70%).
EIN-2.E.2 Types of irrigation include drip irrigation, flood irrigation, furrow irrigation, drip irrigation, and spray irrigation.

Learning Objective EIN-2.F: Describe the benefits and drawbacks of different methods of irrigation.

EIN-2.F.1 Waterlogging occurs when too much water is left to sit in the soil, which raises the water table of groundwater and inhibits plants' ability to absorb oxygen through their roots.
EIN-2.F.2 Furrow irrigation involves cutting furrows between crop rows and filling them with water. This system is inexpensive, but about 1/3 of the water is lost to evaporation and runoff.
EIN-2.F.3 Flood irrigation involves flooding an agricultural field with water. This system sees about 20% of the water lost to evaporation and runoff. This can also lead to waterlogging of the soil.
EIN-2.F.4 Spray irrigation involves pumping ground water into spray nozzles across an agricultural field. This system is more efficient than flood and furrow irrigation, with only 1/4 or less of the water lost to evaporation or runoff. However, spray systems are more expensive than flood and furrow irrigation, and also requires energy to run.
EIN-2.F.5 Drip irrigation uses perforated hoses to release small amounts of water to plant roots. This system is the most efficient, with only about 5% of water lost to evaporation and runoff. However, this system is expensive and so is not often used.
EIN-2.F.6 Salinization occurs when the salts in groundwater remain in the soil after the water evaporates. Over time, salinization can make soil toxic to plants.
EIN-2.F.7 Aquifers can be severely depleted if overused for agricultural irrigation, as has happened to the Ogallala Aquifer in the central United States.

Tiếng Việt

Hiểu biết cốt lõi (EIN-2): Khi con người sử dụng tài nguyên thiên nhiên, họ làm thay đổi các hệ thống tự nhiên.

Mục tiêu học tập EIN-2.E: Mô tả các phương pháp tưới tiêu khác nhau.

EIN-2.E.1 Nhu cầu sử dụng nước ngọt lớn nhất của con người là cho tưới tiêu (70%).
EIN-2.E.2 Các loại hình tưới tiêu bao gồm: tưới nhỏ giọt, tưới ngập, tưới rãnh, tưới phun sương và tưới nhỏ giọt.

Mục tiêu học tập EIN-2.F: Mô tả các lợi ích và hạn chế của các phương pháp tưới tiêu khác nhau.

EIN-2.F.1 Ngập úng xảy ra khi quá nhiều nước được giữ lại trong đất, làm nâng mực nước ngầm và ngăn cản khả năng hấp thụ oxy của cây qua rễ.
EIN-2.F.2 Tưới rãnh liên quan đến việc đào rãnh giữa các hàng cây trồng và đổ nước vào. Hệ thống này rẻ tiền, nhưng khoảng 1/3 lượng nước bị mất do bay hơi và chảy tràn.
EIN-2.F.3 Tưới ngập liên quan đến việc ngập nước một cánh đồng nông nghiệp. Hệ thống này thấy khoảng 20% lượng nước bị mất do bay hơi và chảy tràn. Điều này cũng có thể dẫn đến ngập úng đất.
EIN-2.F.4 Tưới phun liên quan đến việc bơm nước ngầm vào vòi phun trải khắp cánh đồng nông nghiệp. Hệ thống này hiệu quả hơn so với tưới ngập và tưới rãnh, chỉ mất khoảng 1/4 hoặc ít hơn lượng nước do bay hơi hoặc chảy tràn. Tuy nhiên, hệ thống phun tốn kém hơn so với tưới ngập và tưới rãnh, và cũng yêu cầu năng lượng để vận hành.
EIN-2.F.5 Tưới nhỏ giọt sử dụng ống có lỗ thủng để giải phóng một lượng nhỏ nước vào gốc cây. Hệ thống này hiệu quả nhất, chỉ mất khoảng 5% lượng nước do bay hơi và chảy tràn. Tuy nhiên, hệ thống này tốn kém nên không thường được sử dụng.
EIN-2.F.6 Muối hóa xảy ra khi các muối trong nước ngầm còn lại trong đất sau khi nước bay hơi. Theo thời gian, muối hóa có thể làm đất độc hại đối với cây trồng.
EIN-2.F.7 Các tầng chứa nước có thể bị suy kiệt nghiêm trọng nếu bị khai thác quá mức cho tưới tiêu nông nghiệp, như đã xảy ra với Tầng chứa nước Ogallala ở miền trung Hoa Kỳ.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Nguồn: Mô tả Khóa học và Bài thi College Board AP⁩

English

Irrigation 灌溉 supplies water to crops, and it is by far the largest human use of freshwater - about 70% of it worldwide, a figure the exam expects you to know. Drip irrigation is the most efficient (least evaporation); flood and spray methods waste more water and can cause waterlogging and salinization as evaporation leaves salts behind. Over-irrigation depletes aquifers 含水层 (underground stores of freshwater) faster than they refill.

Tiếng Việt

Tưới tiêu cung cấp nước cho cây trồng, và đây là nhu cầu nước ngọt nhân tạo lớn nhất - khoảng 70% trên toàn thế giới, một con số mà đề thi yêu cầu bạn phải biết. Tưới nhỏ giọt là hiệu quả nhất (ít bay hơi nhất); phương pháp tưới ngập và tưới phun lãng phí nhiều nước hơn và có thể gây ngập úng và mặn hóa khi bay hơi để lại muối. Tưới quá mức làm cạn kiệt nước ngầm (kho chứa nước ngọt dưới lòng đất) nhanh hơn khả năng tái tạo của chúng.

Irrigation methods compared: drip wastes the least water, flooding the most

Vocabulary · ⁨Từ vựng⁩ Train · ⁨Luyện tập⁩

English	Tiếng Việt
Irrigation/ˌɪrɪˈɡeɪʃn/	Tưới tiêu
aquifers/ˈækwɪfəz/	tầng chứa nước
pesticide resistance/ˈpestɪsaɪd rɪˈzɪstəns/	kháng thuốc trừ sâu

5.6

Pest Control Methods · ⁨Phương pháp Kiểm soát Sâu bệnh⁩

Syllabus · ⁨Chương trình⁩

English

Enduring Understanding (EIN-2): When humans use natural resources, they alter natural systems.

Learning Objective EIN-2.G: Describe the benefits and drawbacks of different methods of pest control.

EIN-2.G.1 One consequence of using common pest-control methods such as pesticides, herbicides, fungicides, rodenticides, and insecticides is that organisms can become resistant to them through artificial selection. Pest control decreases crop damage by pest and increases crop yields.
EIN-2.G.2 Crops can be genetically engineered to increase their resistance to pests and diseases. However, using genetically engineered crops in planting or other ways can lead to loss of genetic diversity of that particular crop.

Tiếng Việt

Hiểu biết cốt lõi (EIN-2): Khi con người sử dụng tài nguyên thiên nhiên, họ làm thay đổi các hệ thống tự nhiên.

Mục tiêu học tập EIN-2.G: Mô tả các lợi ích và hạn chế của các phương pháp kiểm soát sâu bệnh khác nhau.

EIN-2.G.1 Một hệ quả của việc sử dụng các phương pháp kiểm soát sâu bệnh thông thường như thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ, thuốc diệt nấm, thuốc diệt chuột và thuốc trừ côn trùng là các sinh vật có thể trở nên kháng lại chúng thông qua chọn lọc nhân tạo. Kiểm soát sâu bệnh giảm thiệt hại cho cây trồng do sâu bệnh và tăng sản lượng.
EIN-2.G.2 Cây trồng có thể được biến đổi gen để tăng khả năng kháng sâu bệnh. Tuy nhiên, việc sử dụng cây trồng biến đổi gen trong canh tác hoặc các cách khác có thể dẫn đến mất đa dạng di truyền của loài cây đó.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Nguồn: Mô tả Khóa học và Bài thi College Board AP⁩

English

Pesticides kill pests and raise yields, but cause problems: they harm non-target species, pollute water, and drive pesticide resistance 抗药性 (survivors breed, so stronger doses are needed – the "pesticide treadmill").

Tiếng Việt

Thuốc trừ sâu diệt sâu bệnh và nâng cao năng suất, nhưng gây ra vấn đề: chúng gây hại cho các loài không phải mục tiêu, ô nhiễm nước, và thúc đẩy kháng thuốc trừ sâu (các cá thể sống sót sinh sản, nên cần liều lượng mạnh hơn – "vòng xoắn thuốc trừ sâu").

Aerial pesticide spraying: chemical pest control can protect yields but also harm non-target species and create resistant pests

5.7

Meat Production Methods · ⁨Phương pháp Sản xuất Thịt⁩

Syllabus · ⁨Chương trình⁩

English

Enduring Understanding (EIN-2): When humans use natural resources, they alter natural systems.

Learning Objective EIN-2.H: Identify different methods of meat production.

EIN-2.H.1 Methods of meat production include concentrated animal feeding operations (CAFOs), also called feedlots, and free-range grazing.

Learning Objective EIN-2.I: Describe the benefits and drawbacks of different methods of meat production.

EIN-2.I.1 Meat production is less efficient than agriculture; it takes approximately 20 times more land to produce the same amount of calories from meat as from plants.
EIN-2.I.2 Concentrated animal feeding operation (CAFOs) are used as a way to quickly get livestock ready for slaughter. They tend to be crowded, and animals are fed grains or feed that are not as suitable as grass. Additionally, feedlots generate a large amount of organic waste, which can contaminate ground and surface water. The use of feedlots are less expensive than other methods, which can keep costs to consumers down.
EIN-2.I.3 Free range grazing allows animals to graze on grass during their entire lifecycle. Meat from free range animals tends to be free from antibiotics and other chemicals used in feedlots. Organic waste from these animals acts as fertilizer. Free range grazing requires large areas of land and the meat produced is more expensive for consumers.
EIN-2.I.4 Overgrazing occurs when too many animals feed on a particular area of land. Overgrazing causes loss of vegetation, which leads to soil erosion.
EIN-2.I.5 Overgrazing can cause desertification. Desertification is the degradation of low precipitation regions toward being increasingly arid until they become deserts.
EIN-2.I.6 Less consumption of meat could reduce $\text{CO}_2$, methane, and $\text{N}_2\text{O}$ emissions; conserve water; reduce the use of antibiotics and growth hormones; and improve topsoil.

Tiếng Việt

Hiểu biết cốt lõi (EIN-2): Khi con người sử dụng tài nguyên thiên nhiên, họ làm thay đổi các hệ thống tự nhiên.

Mục tiêu học tập EIN-2.H: Xác định các phương pháp sản xuất thịt khác nhau.

EIN-2.H.1 Các phương pháp sản xuất thịt bao gồm: các cơ sở cho ăn động vật tập trung (CAFOs), hay còn gọi là chuồng nhốt, và chăn thả tự do.

Mục tiêu học tập EIN-2.I: Mô tả các lợi ích và hạn chế của các phương pháp sản xuất thịt khác nhau.

EIN-2.I.1 Sản xuất thịt kém hiệu quả hơn nông nghiệp; cần khoảng 20 lần diện tích đất để tạo ra cùng một lượng calo từ thịt so với thực vật.
EIN-2.I.2 Khu chăn nuôi tập trung (CAFOs) được sử dụng như một cách thức để chuẩn bị nhanh chóng gia súc cho việc giết mổ. Chúng thường có mật độ cao, và động vật được cho ăn ngũ cốc hoặc thức ăn không phù hợp bằng cỏ. Ngoài ra, các khu này tạo ra lượng lớn chất thải hữu cơ, có thể gây ô nhiễm nước ngầm và mặt nước. Việc sử dụng khu chăn nuôi tập trung rẻ hơn các phương pháp khác, giúp duy trì chi phí thấp cho người tiêu dùng.
EIN-2.I.3 Chăn thả tự do cho phép động vật gặm cỏ trong suốt vòng đời của chúng. Thịt từ động vật chăn thả tự do thường không chứa kháng sinh và các hóa chất khác được sử dụng trong khu chăn nuôi tập trung. Chất thải hữu cơ từ những con vật này đóng vai trò làm phân bón. Chăn thả tự do đòi hỏi diện tích đất rộng lớn và thịt sản xuất ra đắt đỏ hơn đối với người tiêu dùng.
EIN-2.I.4 Chăn quá mức xảy ra khi quá nhiều động vật ăn cỏ trên một khu vực đất cụ thể. Chăn quá mức dẫn đến mất thảm thực vật, gây xói mòn đất.
EIN-2.I.5 Chăn quá mức có thể gây sa mạc hóa. Sa mạc hóa là sự suy thoái các vùng có lượng mưa thấp trở nên ngày càng khô hạn cho đến khi biến thành sa mạc.
EIN-2.I.6 Giảm tiêu thụ thịt có thể giảm phát thải $\text{CO}_2$, khí methane và $\text{N}_2\text{O}$; tiết kiệm nước; giảm sử dụng kháng sinh và hormone tăng trưởng; và cải thiện lớp đất mặt.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Nguồn: Mô tả Khóa học và Bài thi College Board AP⁩

English

Producing meat, especially in concentrated animal feeding operations (CAFOs), uses large amounts of land, water, feed, and energy, and generates waste and methane 甲烷 (a greenhouse gas). Meat is far less energy-efficient than plant food because of the 10% rule – higher trophic levels waste more energy.

Overgrazing 过度放牧 - letting livestock eat vegetation faster than it regrows - strips the soil of its protective cover. On dry land this can drive desertification 荒漠化: the degradation of low-precipitation regions until they become deserts. The sustainable answer is rotational grazing 轮牧, moving livestock regularly between pastures so no single area is grazed bare.

Tiếng Việt

Sản xuất thịt, đặc biệt trong khu chăn nuôi tập trung (CAFOs), sử dụng diện tích đất, nước, thức ăn và năng lượng lớn, đồng thời tạo ra chất thải và methane (một khí nhà kính). Thịt kém hiệu quả năng lượng hơn nhiều so với thực phẩm thực vật do quy tắc 10% – các bậc dinh dưỡng cao hơn lãng phí nhiều năng lượng hơn.

Chăn thả quá mức - để gia súc ăn thực vật nhanh hơn khả năng tái sinh - tước đi lớp phủ bảo vệ của đất. Trên đất khô cằn, điều này có thể dẫn đến sa mạc hóa: sự suy thoái các vùng có lượng mưa thấp cho đến khi trở thành sa mạc. Giải pháp bền vững là chăn thả luân phiên, di chuyển gia súc thường xuyên giữa các đồng cỏ để không khu vực nào bị gặm trụi.

Vocabulary · ⁨Từ vựng⁩ Train · ⁨Luyện tập⁩

English	Tiếng Việt
methane/ˈmiːθeɪn/	methane
Overgrazing/ˌəʊvəˈɡreɪzɪŋ/	Chăn nuôi quá mức
desertification/dɪˌzɜːtɪfɪˈkeɪʃn/	sa mạc hóa
rotational grazing/rəʊˈteɪʃənl ˈɡreɪzɪŋ/	chăn nuôi luân phiên
Overfishing/ˌəʊvəˈfɪʃɪŋ/	Đánh bắt quá mức
Mining/ˈmaɪnɪŋ/	Khai khoáng
acid mine drainage/ˈæsɪd maɪn ˈdreɪnɪdʒ/	thoát nước mỏ axít
subsurface mining/ˈsʌbsəfɪs ˈmaɪnɪŋ/	khai thác dưới lòng đất
Urbanization/ˌɜːbənaɪˈzeɪʃn/	Đô thị hóa
impervious surfaces/ɪmˈpɜːvɪəs ˈsɜːfɪsɪz/	bề mặt không thấm nước
urban heat islands/ˈɜːbən hiːt ˈaɪləndz/	đảo nhiệt đô thị
hydrologic cycle/ˌhaɪdrəˈlɒdʒɪk ˈsaɪkl/	chu trình thủy văn
saltwater intrusion/ˈsɒltwɔːtə ɪnˈtruːʒn/	sự xâm nhập nước mặn
ecological footprint/ˌekəˈlɒdʒɪkl ˈfʊtprɪnt/	dấu chân sinh thái

5.8

Impacts of Overfishing · ⁨Tác động của Việc Đánh bắt Cá Quá mức⁩

Syllabus · ⁨Chương trình⁩

English

Enduring Understanding (EIN-2): When humans use natural resources, they alter natural systems.

Learning Objective EIN-2.J: Describe causes of and problems related to overfishing.

EIN-2.J.1 Overfishing has led to the extreme scarcity of some fish species, which can lessen biodiversity in aquatic systems and harm people who depend on fishing for food and commerce.

Tiếng Việt

Hiểu biết cốt lõi (EIN-2): Khi con người sử dụng tài nguyên thiên nhiên, họ làm thay đổi các hệ thống tự nhiên.

Mục tiêu học tập EIN-2.J: Mô tả nguyên nhân và vấn đề liên quan đến đánh bắt quá mức.

EIN-2.J.1 Đánh bắt quá mức đã dẫn đến tình trạng khan hiếm cực đoan ở một số loài cá, điều này có thể làm giảm đa dạng sinh học trong hệ thống thủy sinh và gây hại cho những người phụ thuộc vào nghề câu cá để lấy thức ăn và thương mại.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Nguồn: Mô tả Khóa học và Bài thi College Board AP⁩

English

Overfishing 过度捕捞 removes fish faster than they reproduce, collapsing populations (like cod). Bycatch (unwanted catch) and destructive methods (bottom trawling) damage ecosystems. It is a classic tragedy of the commons in the open ocean.

Tiếng Việt

Đánh bắt cá quá mức loại bỏ cá nhanh hơn khả năng sinh sản của chúng, dẫn đến sự sụp đổ của quần thể (như cá cod). Cá vớt vớt (thành phần đánh bắt không mong muốn) và các phương pháp phá hủy (lưới kéo đáy) làm tổn hại hệ sinh thái. Đây là một bi kịch tài sản điển hình ở đại dương mở.

Explore · ⁨Khám phá⁩

Push a fish stock past its limit · ⁨Đẩy một kho cá vượt quá giới hạn của nó⁩

A population grows toward its carrying capacity $K$, but harvesting faster than it can breed collapses the stock. Raise the pressure and watch the population crash. · ⁨Một quần thể phát triển hướng tới dung lượng môi trường $K$, nhưng việc khai thác nhanh hơn tốc độ sinh sản sẽ làm suy giảm nguồn tài nguyên. Tăng áp lực và quan sát sự sụp đổ của quần thể.⁩

5.9

Impacts of Mining · ⁨Tác động của Khai thác Mỏ⁩

Syllabus · ⁨Chương trình⁩

English

Enduring Understanding (EIN-2): When humans use natural resources, they alter natural systems.

Learning Objective EIN-2.K: Describe natural resource extraction through mining.

EIN-2.K.1 As the more accessible ores are mined to depletion, mining operations are forced to access lower grade ores. Accessing these ores requires increased use of resources that can cause increased waste and pollution.
EIN-2.K.2 Surface mining is the removal of large portions of soil and rock, called overburden, in order to access the ore underneath. An example is strip mining, which removes the vegetation from an area, making the area more susceptible to erosion.

Learning Objective EIN-2.L: Describe ecological and economic impacts of natural resource extraction through mining.

EIN-2.L.1 Mining wastes include the soil and rocks that are moved to gain access to the ore and the waste, called slag and tailings that remain when the minerals have been removed from the ore. Mining helps to provide low cost energy and material necessary to make products. The mining of coal can destroy habitats, contaminate ground water, and release dust particles and methane.
EIN-2.L.2 As coal reserves get smaller, due to a lack of easily accessible reserves, it becomes necessary to access coal through subsurface mining, which is very expensive.

Tiếng Việt

Hiểu biết cốt lõi (EIN-2): Khi con người sử dụng tài nguyên thiên nhiên, họ làm thay đổi các hệ thống tự nhiên.

Mục tiêu học tập EIN-2.K: Mô tả việc khai thác tài nguyên thiên nhiên thông qua hoạt động khai khoáng.

EIN-2.K.1 Khi các mỏ quặng dễ tiếp cận bị khai thác cạn kiệt, các hoạt động khai khoáng buộc phải tiếp cận các loại quặng có grade thấp hơn. Việc tiếp cận những loại quặng này đòi hỏi sử dụng nhiều tài nguyên hơn, có thể dẫn đến lượng chất thải và ô nhiễm tăng lên.
EIN-2.K.2 Khai khoáng bề mặt là việc loại bỏ các phần lớn đất và đá, gọi là lớp phủ, để tiếp cận quặng nằm bên dưới. Một ví dụ là khai khoáng dải, nơi loại bỏ thảm thực vật khỏi một khu vực, khiến khu vực đó dễ bị xói mòn hơn.

Mục tiêu học tập EIN-2.L: Mô tả tác động sinh thái và kinh tế của việc khai thác tài nguyên thiên nhiên thông qua hoạt động khai khoáng.

EIN-2.L.1 Chất thải khai khoáng bao gồm đất và đá được di chuyển để tiếp cận quặng, cũng như chất thải, gọi là xỉ và tailings, còn lại sau khi các khoáng vật đã được tách khỏi quặng. Khai khoáng giúp cung cấp năng lượng và vật liệu giá rẻ cần thiết để sản xuất hàng hóa. Việc khai than có thể phá hủy môi trường sống, ô nhiễm nước ngầm, và giải phóng các hạt bụi và khí methane.
EIN-2.L.2 Khi trữ lượng than giảm đi, do thiếu hụt các trữ lượng dễ tiếp cận, việc tiếp cận than thông qua khai khoáng ngầm trở nên cần thiết, nhưng rất tốn kém.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Nguồn: Mô tả Khóa học và Bài thi College Board AP⁩

English

Mining 采矿 extracts minerals and fuels but disturbs land, especially surface (strip) mining and mountaintop removal. Impacts include habitat destruction, acid mine drainage 酸性矿山废水, and toxic tailings polluting water.

When the easily reached deposits are gone, mining moves underground to subsurface mining 地下开采, which is far more expensive and dangerous - the same pattern applies to coal as its accessible reserves shrink.

Tiếng Việt

Khai thác mỏ khai quật khoáng sản và nhiên liệu nhưng làm xáo trộn đất, đặc biệt là khai thác bề mặt (mở rãnh) và xóa đỉnh núi. Các tác động bao gồm phá hủy môi trường sống, nước thải axit từ mỏ, và tailings độc hại gây ô nhiễm nguồn nước.

Mỏ mở rộng khổng lồ: một spiral các bậc thềm cắt sâu xuống lòng đất, trải dài hàng kilomet qua không gian — Mỏ mở: các bậc thềm được đào rộng và sâu hơn để tiếp cận quặng, phá hủy môi trường sống và phơi bày đá gây ô nhiễm nguồn nước

Khi các Deposits dễ tiếp cận đã cạn kiệt, hoạt động khai thác chuyển sang dưới lòng đất gọi là khai thác dưới tầng, tốn kém và nguy hiểm hơn nhiều - quy luật tương tự cũng áp dụng cho than khi dự trữ có thể khai thác giảm dần.

Vocabulary · ⁨Từ vựng⁩ Train · ⁨Luyện tập⁩

English	Tiếng Việt
open-pit mine/ˈəʊpən pɪt maɪn/	khai thác mỏ mở

5.10

Impacts of Urbanization · ⁨Tác động của Đô thị hóa⁩

Syllabus · ⁨Chương trình⁩

English

Enduring Understanding (EIN-2): When humans use natural resources, they alter natural systems.

Learning Objective EIN-2.M: Describe the effects of urbanization on the environment.

EIN-2.M.1 Urbanization can lead to depletion of resources and saltwater intrusion in the hydrologic cycle.
EIN-2.M.2 Urbanization, through the burning of fossil fuels and landfills, affects the carbon cycle by increasing the amount of carbon dioxide in the atmosphere.
EIN-2.M.3 Impervious surfaces are human-made structures—such as roads, buildings, sidewalks, and parking lots—that do not allow water to reach the soil, leading to flooding.
EIN-2.M.4 Urban sprawl is the change in population distribution from high population density areas to low density suburbs that spread into rural lands, leading to potential environmental problems.

Tiếng Việt

Hiểu biết cốt lõi (EIN-2): Khi con người sử dụng tài nguyên thiên nhiên, họ làm thay đổi các hệ thống tự nhiên.

Mục tiêu học tập EIN-2.M: Mô tả tác động của quá trình đô thị hóa lên môi trường.

EIN-2.M.1 Đô thị hóa có thể dẫn đến sự cạn kiệt tài nguyên và sự xâm nhập của nước mặn vào chu trình thủy văn.
EIN-2.M.2 Đô thị hóa, thông qua việc đốt nhiên liệu hóa thạch và bãi chôn lấp, ảnh hưởng đến chu trình carbon bằng cách tăng lượng二氧化碳 (carbon dioxide) trong khí quyển.
EIN-2.M.3 Các bề mặt không thấm nước là các công trình nhân tạo—như đường sá, tòa nhà, vỉa hè và bãi đỗ xe—không cho phép nước tiếp cận đất, dẫn đến ngập lụt.
EIN-2.M.4 Sự mở rộng đô thị là sự thay đổi phân bố dân cư từ các khu vực mật độ dân số cao sang các vùng ngoại ô mật độ thấp lan ra đất nông thôn, dẫn đến các vấn đề môi trường tiềm ẩn.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Nguồn: Mô tả Khóa học và Bài thi College Board AP⁩

English

Urbanization 城市化 replaces natural land with impervious surfaces 不透水面 (roads, buildings), increasing runoff and flooding, creating urban heat islands 热岛, and generating pollution and waste. Urban sprawl consumes farmland and habitat. It also strains the hydrologic cycle 水循环: a dense city depletes local water, and heavy groundwater pumping near a coast draws seawater into the aquifer - saltwater intrusion 海水入侵 - which can ruin a freshwater supply.

Tiếng Việt

Đô thị hóa thay thế đất tự nhiên bằng bề mặt không thấm nước (đường xá, nhà cửa), làm tăng dòng chảy mặt và ngập lụt, tạo ra đảo nhiệt đô thị, và phát sinh ô nhiễm cùng chất thải. Sự lan tỏa đô thị chiếm đoạt đất nông nghiệp và môi trường sống. Nó còn gây căng thẳng cho chu trình thủy văn: một thành phố đông đúc làm cạn kiệt nguồn nước địa phương, và việc bơm地下水 quá mức gần bờ biển kéo nước mặn vào tầng chứa nước - sự xâm nhập mặn - điều này có thể phá hủy nguồn cung cấp nước ngọt.

Góc nhìn trên cao những ngôi nhà đơn lẻ mật độ thấp đang lan rộng ra chân trời trên nền đất từng là ruộng đồng — Sự lan tỏa đô thị: nhà ở phủ lên đất nông nghiệp cũ, bịt kín đất khiến nước mưa chảy trôi thay vì thấm xuống

Vocabulary · ⁨Từ vựng⁩ Train · ⁨Luyện tập⁩

English	Tiếng Việt
urban sprawl/ˈɜːbən sprɔːl/	mở rộng đô thị

5.11

Ecological Footprints · ⁨Dấu chân Sinh thái⁩

Syllabus · ⁨Chương trình⁩

English

Enduring Understanding (EIN-2): When humans use natural resources, they alter natural systems.

Learning Objective EIN-2.N: Explain the variables measured in an ecological footprint.

EIN-2.N.1 Ecological footprints compare resource demands and waste production required for an individual or a society.

Tiếng Việt

Hiểu biết cốt lõi (EIN-2): Khi con người sử dụng tài nguyên thiên nhiên, họ làm thay đổi các hệ thống tự nhiên.

Mục tiêu học tập EIN-2.N: Giải thích các biến số được đo lường trong dấu chân sinh thái.

EIN-2.N.1 Dấu chân sinh thái so sánh nhu cầu tài nguyên và lượng chất thải phát sinh cần thiết cho một cá nhân hoặc một xã hội.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Nguồn: Mô tả Khóa học và Bài thi College Board AP⁩

English

An ecological footprint 生态足迹 measures the land and water a person or population needs to supply resources and absorb wastes. Wealthy, high-consumption nations have much larger footprints. If everyone's footprint exceeds Earth's capacity, resources are being used unsustainably.

Worked example. Earth provides roughly $1.6$ global hectares (gha) of biocapacity per person. If the average person's footprint is $2.7\ \text{gha}$, humanity is demanding about $\tfrac{2.7}{1.6}\approx1.7$ Earths – living beyond what the planet can renew. Worse, if everyone consumed like a high-income nation at $8\ \text{gha}$ per person, it would take $\tfrac{8}{1.6}=5$ Earths – exactly why footprint-per-person is the key sustainability yardstick.

Tiếng Việt

Dấu chân sinh thái đo lường diện tích đất và nước mà một cá nhân hoặc quần thể cần để cung cấp tài nguyên và hấp thụ chất thải. Các quốc gia giàu có, tiêu dùng cao có dấu chân lớn hơn nhiều. Nếu dấu chân của mọi người đều vượt quá khả năng chịu đựng của Trái Đất, thì tài nguyên đang bị sử dụng không bền vững.

Ví dụ minh họa. Trái Đất cung cấp khoảng $1.6$ hecta sinh học toàn cầu (gha) sinh dung lượng cho mỗi người. Nếu dấu chân trung bình của một người là $2.7\ \text{gha}$, nhân loại đang đòi hỏi khoảng $\tfrac{2.7}{1.6}\approx1.7$ Trái Đất – sống vượt quá mức mà hành tinh có thể tái tạo. Worse, nếu mọi người đều tiêu dùng như một quốc gia thu nhập cao với mức $8\ \text{gha}$ mỗi người, sẽ cần tới $\tfrac{8}{1.6}=5$ Trái Đất – đó chính là lý do tại sao dấu chân trên đầu người là thước đo bền vững then chốt.

5.12

Introduction to Sustainability · ⁨Giới thiệu về Tính Bền vững⁩

Syllabus · ⁨Chương trình⁩

English

Enduring Understanding (STB-1): Humans can mitigate their impact on land and water resources through sustainable use.

Learning Objective STB-1.A: Explain the concept of sustainability.

STB-1.A.1 Sustainability refers to humans living on Earth and their use of resources without depletion of the resources for future generations. Environmental indicators that can guide humans to sustainability include biological diversity, food production, average global surface temperatures and $\text{CO}_2$ concentrations, human population, and resource depletion.
STB-1.A.2 Sustainable yield is the amount of a renewable resource that can be taken without reducing the available supply.

Tiếng Việt

Hiểu biết cốt lõi (STB-1): Con người có thể giảm thiểu tác động lên tài nguyên đất và nước thông qua sử dụng bền vững.

Mục tiêu học tập STB-1.A: Giải thích khái niệm về tính bền vững.

STB-1.A.1 Tính bền vững đề cập đến việc con người sống trên Trái Đất và sử dụng tài nguyên mà không làm cạn kiệt tài nguyên cho các thế hệ tương lai. Các chỉ báo môi trường có thể hướng dẫn con người đến sự bền vững bao gồm đa dạng sinh học, sản xuất lương thực, nhiệt độ bề mặt trung bình toàn cầu và nồng độ $\text{CO}_2$, dân số nhân loại, và sự cạn kiệt tài nguyên.
STB-1.A.2 Năng suất bền vững là lượng tài nguyên tái tạo có thể khai thác mà không làm giảm nguồn cung sẵn có.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Nguồn: Mô tả Khóa học và Bài thi College Board AP⁩

English

Sustainability 可持续性 means meeting present needs without harming future generations' ability to meet theirs. It balances environmental health, economic viability, and social equity, using resources no faster than they can be replaced.

Tiếng Việt

Tính bền vững nghĩa là đáp ứng nhu cầu hiện tại mà không làm tổn hại đến khả năng đáp ứng nhu cầu của các thế hệ tương lai. Nó cân bằng giữa sức khỏe môi trường, tính khả thi kinh tế và công bằng xã hội, sử dụng tài nguyên không nhanh hơn tốc độ chúng có thể được thay thế.

Tuabin gió trên đất nông nghiệp: sử dụng tài nguyên bền vững đáp ứng nhu cầu hiện tại mà không khóa chặt cơ hội cho thế hệ tương lai

Vocabulary · ⁨Từ vựng⁩ Train · ⁨Luyện tập⁩

English	Tiếng Việt
Sustainability/səˌsteɪnəˈbɪlɪti/	Bền vững
permeable pavement/ˈpɜːməbl ˈpeɪvmənt/	bề mặt thấm nước
green roofs/ɡriːn ruːfs/	mái nhà xanh
Integrated pest management/ˈɪntɪɡreɪtɪd pest ˈmænɪdʒmənt/	Quản lý sâu bệnh tích hợp
crop rotation/krɒp rəʊˈteɪʃn/	luân canh cây trồng
contour plowing/ˈkɒntʊə ˈplaʊɪŋ/	cày theo đường đồng mức
terracing/ˈterɪsɪŋ/	bậc thềm
Aquaculture/ˈækwəkʌltʃə/	Nuôi trồng thủy sản
selective cutting/sɪˈlektɪv ˈkʌtɪŋ/	cắt selective
reforestation/rɪˌfɒrɪˈsteɪʃn/	reforestation
prescribed burn/prɪˈskraɪbd bɜːn/	đốt có kiểm soát

5.13

Methods to Reduce Urban Runoff · ⁨Phương pháp Giảm Dòng chảy Mặt đô thị⁩

Syllabus · ⁨Chương trình⁩

English

Enduring Understanding (STB-1): Humans can mitigate their impact on land and water resources through sustainable use.

Learning Objective STB-1.B: Describe methods for mitigating problems related to urban runoff.

STB-1.B.1 Methods to increase water infiltration include replacing traditional pavement with permeable pavement, planting trees, increased use of public transportation, and building up, not out.

Tiếng Việt

Hiểu biết cốt lõi (STB-1): Con người có thể giảm thiểu tác động lên tài nguyên đất và nước thông qua sử dụng bền vững.

Mục tiêu học tập STB-1.B: Mô tả các phương pháp để giải quyết các vấn đề liên quan đến chảy tràn đô thị.

STB-1.B.1 Các phương pháp tăng khả năng thấm nước bao gồm thay thế bê tông truyền thống bằng bê tông thấm nước, trồng cây, tăng cường sử dụng phương tiện giao thông công cộng, và xây dựng theo chiều cao chứ không phải chiều rộng.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Nguồn: Mô tả Khóa học và Bài thi College Board AP⁩

English

Reduce runoff with permeable pavement 透水路面, rain gardens and green roofs 绿色屋顶, retention ponds, and preserved vegetation. These let water soak in, filtering pollutants and recharging groundwater instead of flooding streams.

Tiếng Việt

Giảm dòng chảy mặt bằng cách sử dụng lớp lót thấm nước, vườn mưa và mái xanh, hồ chứa, và bảo tồn thảm thực vật. Những giải pháp này giúp nước thấm xuống, lọc bỏ chất ô nhiễm và bổ sung地下水 thay vì gây ngập lụt cho các dòng suối.

5.14

Integrated Pest Management · ⁨Quản lý Dịch害 Tích hợp⁩

Syllabus · ⁨Chương trình⁩

English

Enduring Understanding (STB-1): Humans can mitigate their impact on land and water resources through sustainable use.

Learning Objective STB-1.C: Describe integrated pest management.

STB-1.C.1 Integrated pest management (IPM) is a combination of methods used to effectively control pest species while minimizing the disruption to the environment. These methods include biological, physical, and limited chemical methods such as biocontrol, intercropping, crop rotation, and natural predators of the pests.

Learning Objective STB-1.D: Describe the benefits and drawbacks of integrated pest management (IPM).

STB-1.D.1 The use of integrated pest management (IPM) reduces the risk that pesticides pose to wildlife, water supplies, and human health.
STB-1.D.2 Integrated pest management (IPM) minimizes disruptions to the environment and threats to human health but can be complex and expensive.

Tiếng Việt

Hiểu biết cốt lõi (STB-1): Con người có thể giảm thiểu tác động lên tài nguyên đất và nước thông qua sử dụng bền vững.

Mục tiêu học tập STB-1.C: Mô tả quản lý tổng hợp sâu bệnh.

STB-1.C.1 Quản lý tổng hợp sâu bệnh (IPM) là sự kết hợp các phương pháp được sử dụng để kiểm soát hiệu quả các loài dịch hại trong khi tối thiểu hóa sự xáo trộn đối với môi trường. Các phương pháp này bao gồm các biện pháp sinh học, vật lý và hóa chất hạn chế như kiểm soát sinh học, canh tác xen kẽ, luân canh cây trồng và thiên địch của dịch hại.

Mục tiêu học tập STB-1.D: Mô tả các lợi ích và nhược điểm của quản lý tổng hợp sâu bệnh (IPM).

STB-1.D.1 Việc sử dụng quản lý tổng hợp sâu bệnh (IPM) làm giảm nguy cơ mà thuốc trừ sâu gây ra cho động vật hoang dã, nguồn nước và sức khỏe con người.
STB-1.D.2 Quản lý tổng hợp sâu bệnh (IPM) tối thiểu hóa sự xáo trộn đối với môi trường và mối đe dọa đối với sức khỏe con người nhưng có thể phức tạp và tốn kém.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Nguồn: Mô tả Khóa học và Bài thi College Board AP⁩

English

Integrated pest management 综合虫害管理 (IPM) combines methods – biological controls (natural predators), crop rotation, limited targeted pesticides, and monitoring – to control pests with less chemical use, slowing resistance and protecting non-target species.

Tiếng Việt

Quản lý dịch害 tích hợp (IPM) kết hợp các phương pháp – kiểm soát sinh học (thú ăn tự nhiên), luân canh cây trồng, thuốc trừ sâu chọn lọc hạn chế, và giám sát – để kiểm soát dịch害 với ít hơn lượng hóa chất, làm chậm sự kháng thuốc và bảo vệ các loài không phải mục tiêu.

5.15

Sustainable Agriculture · ⁨Nông nghiệp Bền vững⁩

Syllabus · ⁨Chương trình⁩

English

Enduring Understanding (STB-1): Humans can mitigate their impact on land and water resources through sustainable use.

Learning Objective STB-1.E: Describe sustainable agricultural and food production practices.

STB-1.E.1 The goal of soil conservation is to prevent soil erosion. Different methods of soil conservation include contour plowing, windbreaks, perennial crops, terracing, no-till agriculture, and strip cropping.
STB-1.E.2 Strategies to improve soil fertility include crop rotation and the addition of green manure and limestone.
STB-1.E.3 Rotational grazing is the regular rotation of livestock between different pastures in order to avoid overgrazing in a particular area.

Tiếng Việt

Hiểu biết cốt lõi (STB-1): Con người có thể giảm thiểu tác động lên tài nguyên đất và nước thông qua sử dụng bền vững.

Mục tiêu học tập STB-1.E: Mô tả các phương thức canh tác và sản xuất lương thực bền vững.

STB-1.E.1 Mục tiêu của bảo tồn đất là ngăn ngừa xói mòn đất. Các phương pháp bảo tồn đất khác nhau bao gồm cày theo đường đồng cỏ, hàng rào chắn gió, cây lâu năm, ruộng bậc thang, canh tác không cày xới, và canh tác theo strip cropping.
STB-1.E.2 Các chiến lược cải thiện độ phì nhiêu của đất bao gồm luân canh cây trồng và bổ sung phân xanh và đá vôi.
STB-1.E.3 Chăn nuôi theo chế độ luân chuyển là việc di chuyển đàn vật nuôi giữa các khu vực chăn thả khác nhau để tránh tình trạng chăn quá mức tại một khu vực cụ thể.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Nguồn: Mô tả Khóa học và Bài thi College Board AP⁩

English

Sustainable farming protects soil and water: crop rotation 轮作, cover crops, contour plowing 等高耕作, terracing 梯田, reduced tillage, and agroforestry. These cut erosion, maintain fertility, and reduce chemical inputs.

Tiếng Việt

Nông nghiệp bền vững bảo vệ đất và nước: luân canh cây trồng, cây trồng che phủ, cày theo đường đồng cỏ, làm ruộng bậc thang, giảm cày xới, và nông lâm kết hợp. Những biện pháp này cắt giảm xói mòn, duy trì độ phì nhiêu và giảm lượng hóa chất đầu vào.

Ruộng lúa xanh được tạo hình thành các bậc thang ngang cong uốn lượn theo đường đồng cỏ của sườn đồi dốc — Ruộng bậc thang chia sườn đồi dốc thành các bậc thang ngang, giúp nước và đất giữ nguyên vị trí thay vì bị xói mòn trôi xuống dưới

5.16

Aquaculture · ⁨Nuôi trồng Thủy sản⁩

Syllabus · ⁨Chương trình⁩

English

Enduring Understanding (STB-1): Humans can mitigate their impact on land and water resources through sustainable use.

Learning Objective STB-1.F: Describe the benefits and drawbacks of aquaculture.

STB-1.F.1 Aquaculture has expanded because it is highly efficient, requires only small areas of water, and requires little fuel.
STB-1.F.2 Aquaculture can contaminate wastewater, and fish that escape may compete or breed with wild fish. The density of fish in aquaculture can lead to increases in disease incidences, which can be transmitted to wild fish.

Tiếng Việt

Hiểu biết cốt lõi (STB-1): Con người có thể giảm thiểu tác động lên tài nguyên đất và nước thông qua sử dụng bền vững.

Mục tiêu học tập STB-1.F: Mô tả các lợi ích và hạn chế của nuôi trồng thủy sản.

STB-1.F.1 Nuôi trồng thủy sản đã mở rộng vì nó có hiệu quả cao, chỉ cần diện tích nước nhỏ và ít tiêu thụ nhiên liệu.
STB-1.F.2 Nuôi trồng thủy sản có thể gây ô nhiễm nước thải, và cá escapes (thoát ra) có thể cạnh tranh hoặc giao phối với cá hoang dã. Mật độ cá trong nuôi trồng thủy sản có thể dẫn đến gia tăng tỷ lệ mắc bệnh, điều này có thể lây truyền sang cá hoang dã.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Nguồn: Mô tả Khóa học và Bài thi College Board AP⁩

English

Aquaculture 水产养殖 (fish farming) eases pressure on wild stocks and is efficient, but can pollute water with waste and antibiotics, spread disease to wild fish, and destroy habitat (like mangroves for shrimp farms).

Tiếng Việt

Nuôi trồng thủy sản (trồng cá) giảm áp lực lên các quần thể hoang dã và hiệu quả, nhưng có thể gây ô nhiễm nguồn nước bằng chất thải và kháng sinh, lây lan bệnh tật cho cá hoang dã, và phá hủy môi trường sống (như rừng ngập mặn cho các trang trại tôm).

5.17

Sustainable Forestry · ⁨Lâm nghiệp Bền vững⁩

Syllabus · ⁨Chương trình⁩

English

Enduring Understanding (STB-1): Humans can mitigate their impact on land and water resources through sustainable use.

Learning Objective STB-1.G: Describe methods for mitigating human impact on forests.

STB-1.G.1 Some of the methods for mitigating deforestation include reforestation, using and buying wood harvested by ecologically sustainable forestry techniques, and reusing wood.
STB-1.G.2 Methods to protect forests from pathogens and insects include integrated pest management (IPM) and the removal of affected trees.
STB-1.G.3 Prescribed burn is a method by which forests are set on fire under controlled conditions in order to reduce the occurrence of natural fires.

Tiếng Việt

Hiểu biết cốt lõi (STB-1): Con người có thể giảm thiểu tác động lên tài nguyên đất và nước thông qua sử dụng bền vững.

Mục tiêu học tập STB-1.G: Mô tả các phương pháp giảm thiểu tác động của con người lên rừng.

STB-1.G.1 Một số phương pháp giảm thiểu phá rừng bao gồm: tái tạo rừng, sử dụng và mua gỗ được khai thác bằng kỹ thuật lâm nghiệp bền vững về sinh thái, và tái sử dụng gỗ.
STB-1.G.2 Các phương pháp bảo vệ rừng khỏi mầm bệnh và côn trùng bao gồm quản lý dịch hại tổng hợp (IPM) và loại bỏ cây bị ảnh hưởng.
STB-1.G.3 Đốt controlled (đốt theo quy hoạch) là phương pháp đặt lửa cho rừng dưới điều kiện kiểm soát nhằm giảm thiểu sự xuất hiện của các vụ cháy tự nhiên.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Nguồn: Mô tả Khóa học và Bài thi College Board AP⁩

English

Sustainable forestry keeps forests productive: selective cutting 择伐 instead of clearcutting, replanting, leaving buffer strips along streams, and long rotation times. It maintains habitat, prevents erosion, and lets forests keep providing ecosystem services.

Forests also absorb pollutants and store carbon dioxide, so cutting and burning them releases $\text{CO}_2$ and worsens climate change. Ways to mitigate deforestation include reforestation 重新造林 (replanting), buying wood from ecologically sustainable forestry, and reusing wood. A separate tool is the prescribed burn 计划烧除: deliberately burning a forest under controlled conditions to clear fuel, so a later wildfire cannot grow catastrophic.

Tiếng Việt

Lâm nghiệp bền vững duy trì khả năng sản xuất của rừng: cắt chọn lọc thay vì chặt phá hoàn toàn, trồng lại, để lại dải đệm dọc theo dòng suối, và thời gian chu kỳ dài. Nó duy trì môi trường sống, ngăn ngừa xói mòn, và cho phép rừng tiếp tục cung cấp các dịch vụ hệ sinh thái.

Rừng cũng hấp thụ chất ô nhiễm và lưu trữ carbon dioxide, nên việc chặt và đốt rừng sẽ phát thải $\text{CO}_2$ và làm trầm trọng thêm biến đổi khí hậu. Các cách để giảm thiểu phá rừng bao gồm trồng rừng (trồng lại), mua gỗ từ lâm nghiệp bền vững về mặt sinh thái, và tái sử dụng gỗ. Một công cụ riêng biệt là cháy có kiểm soát: cố ý đốt rừng trong điều kiện được kiểm soát để loại bỏ nhiên liệu, nhằm ngăn cháy rừng sau này trở nên thảm khốc.

5.17

Exam tips · ⁨Mẹo làm bài thi⁩

English

Explain the tragedy of the commons — shared, unowned resources get overused — and how rules/ownership prevent it.
Weigh the trade-offs of the green revolution, irrigation (salinisation, aquifer depletion), and mining/urbanisation.
Compute an ecological footprint in "number of Earths" (footprint ÷ biocapacity per person); it is measured per person.
List the harms of deforestation (erosion, flooding, lost habitat, more CO₂).
Define sustainability (meeting needs without harming future generations) and give sustainable methods (IPM, crop rotation, quotas).

Tiếng Việt

Giải thích bi kịch tài sản chung — tài sản chung không thuộc sở hữu sẽ bị khai thác quá mức — và cách quy tắc/sở hữu ngăn chặn điều đó.
Cân nhắc các đánh đổi của cuộc Cách mạng Xanh, tưới tiêu (tẩy mặn, cạn kiệt tầng chứa nước), và khai thác mỏ/đô thị hóa.
Tính toán dấu chân sinh thái theo "số lượng Trái Đất" (dấu chân ÷ sinh dung lượng mỗi người); nó được đo theo đầu người.
Liệt kê các tác hại của phá rừng (xói mòn, ngập lụt, mất môi trường sống, tăng CO₂).
Định nghĩa tính bền vững (đáp ứng nhu cầu mà không gây hại cho thế hệ tương lai) và đưa ra các phương pháp bền vững (IPM, luân canh, định額).

Interactive lessons on this topic · ⁨Bài học tương tác về chủ đề này⁩

Work through it step by step, with instant-check exercises. · ⁨Làm theo từng bước, kèm theo bài tập kiểm tra ngay lập tức.⁩

Past Papers · ⁨Đề thi cũ⁩

More topics in AP Environmental Science · ⁨AP Khoa học môi trường⁩ · ⁨Nhiều chủ đề hơn trong AP Environmental Science · ⁨AP Khoa học môi trường⁩⁩