Short Fiction I · ⁨Truyện ngắn I⁩

AP English Literature and Composition · ⁨AP Tiếng Anh Văn học và Composition⁩ · Topic 1 · ⁨Chủ đề 1⁩

View Slides · ⁨Xem Slides⁩ Train · ⁨Luyện tập⁩

1.1

What Textual Details Reveal About a Character · ⁨Chi tiết Văn bản hé lộ Điều gì về Nhân vật⁩

Syllabus · ⁨Chương trình⁩

English

Enduring Understanding (CHR-1): Characters in literature allow readers to study and explore a range of values, beliefs, assumptions, biases, and cultural norms represented by those characters.

Learning Objective 1.A: Identify and describe what specific textual details reveal about a character, that character’s perspective, and that character’s motives.

CHR-1.A Description, dialogue, and behavior reveal characters to readers.
CHR-1.B Descriptions of characters may come from a speaker, narrator, other characters, or the characters themselves.
CHR-1.C Perspective is how narrators, characters, or speakers understand their circumstances, and is informed by background, personality traits, biases, and relationships.
CHR-1.D A character’s perspective is both shaped and revealed by relationships with other characters, the environment, the events of the plot, and the ideas expressed in the text.

Tiếng Việt

Hiểu biết bền vững (CHR-1): Các nhân vật trong văn học cho phép độc giả nghiên cứu và khám phá nhiều giá trị, niềm tin, tiền đề, định kiến và chuẩn mực văn hóa được đại diện bởi những nhân vật đó.

Mục tiêu học tập 1.A: Xác định và mô tả những chi tiết văn bản cụ thể hé lộ điều gì về một nhân vật, góc nhìn của nhân vật đó và động cơ của nhân vật đó.

CHR-1.A Miêu tả, hội thoại và hành vi hé lộ các nhân vật với độc giả.
CHR-1.B Miêu tả về nhân vật có thể đến từ người kể chuyện, người dẫn truyện, các nhân vật khác, hoặc chính các nhân vật đó.
CHR-1.C Góc nhìn là cách người kể chuyện, nhân vật hoặc người nói hiểu hoàn cảnh của họ, và được định hình bởi nền tảng, đặc điểm tính cách, định kiến và các mối quan hệ.
CHR-1.D Góc nhìn của một nhân vật vừa được định hình vừa được hé lộ thông qua các mối quan hệ với các nhân vật khác, môi trường, các biến cố của cốt truyện, và các ý tưởng được thể hiện trong văn bản.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Nguồn: Mô tả Khóa học và Bài thi College Board AP⁩

English

AP English Literature reads texts in three genres across nine units - short fiction, poetry, and longer fiction or drama, each visited three times at increasing difficulty. Unit 1 installs the tools for all of them.

Character 人物 is revealed by three things, and the CED names them exactly:

Description, dialogue, and behaviour 描写、对话与行为 reveal characters to readers.
Descriptions may come from a speaker, narrator, other characters, or the characters themselves - so who is describing is part of the evidence.
Perspective 视角 is how narrators, characters, or speakers understand their circumstances, informed by background, experience, and values.
A character's perspective is both shaped and revealed by relationships with other characters, the environment, and events.

That last point is the one that turns character notes into analysis. A character is not a list of adjectives; a character is a way of seeing, which becomes visible in what they notice, what they misread, and how they respond.

Tiếng Việt

AP Tiếng Anh Văn học đọc các tác phẩm thuộc ba thể loại trong chín đơn vị - truyện ngắn, thơ và truyện dài hoặc kịch, mỗi thể loại xuất hiện ba lần với độ khó tăng dần. Đơn vị 1 cung cấp công cụ cho tất cả các thể loại này.

Nhân vật 人物 được hé lộ qua ba yếu tố, và CED nêu tên chúng chính xác:

Miêu tả, hội thoại và hành vi 描写、对话与行为 giúp độc giả hiểu rõ nhân vật.
Miêu tả có thể đến từ người kể chuyện, người phát ngôn, các nhân vật khác, hoặc chính bản thân nhân vật - vì vậy ai là người miêu tả cũng là một phần bằng chứng.
Góc nhìn 视角 là cách mà người kể chuyện, nhân vật hoặc người phát ngôn hiểu hoàn cảnh của họ, được định hình bởi nền tảng, kinh nghiệm và giá trị của họ.
Góc nhìn của một nhân vật vừa bị ảnh hưởng vừa được hé lộ thông qua mối quan hệ với các nhân vật khác, môi trường và sự kiện.

Điểm cuối cùng này chính là yếu tố biến ghi chú nhân vật thành phân tích. Một nhân vật không phải là danh sách tính từ; một nhân vật là một cách nhìn nhận, điều này trở nên rõ nét qua những gì họ chú ý, những gì họ hiểu sai, và cách họ phản ứng.

Nói chi tiết đó thiết lập điều gì, và dừng lại ngay nơi bằng chứng kết thúc

Explore · ⁨Khám phá⁩

Take a detail exactly as far as it goes · ⁨Đi sâu vào một chi tiết đến mức độ của nó⁩

Over-reading loses as many marks as under-reading: say what the detail establishes, and stop where the evidence stops. · ⁨Đọc quá mức mất nhiều điểm như đọc thiếu: hãy nói rõ chi tiết đó xác định điều gì, và dừng lại nơi bằng chứng kết thúc.⁩

1.2

Textual Details That Convey Setting · ⁨Chi tiết Văn bản Truyền tải Bối cảnh⁩

Syllabus · ⁨Chương trình⁩

English

Enduring Understanding (SET-1): Setting and the details associated with it not only depict a time and place, but also convey values associated with that setting.

Learning Objective 2.A: Identify and describe specific textual details that convey or reveal a setting.

SET-1.A Setting includes the time and place during which the events of the text occur.

Tiếng Việt

Hiểu biết bền vững (SET-1): Bối cảnh và các chi tiết đi kèm không chỉ mô tả thời gian và nơi chốn, mà còn truyền tải các giá trị gắn liền với bối cảnh đó.

Mục tiêu học tập 2.A: Xác định và mô tả những chi tiết văn bản cụ thể truyền tải hoặc hé lộ bối cảnh.

SET-1.A Bối cảnh bao gồm thời gian và nơi chốn mà các biến cố trong văn bản xảy ra.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Nguồn: Mô tả Khóa học và Bài thi College Board AP⁩

English

Setting 背景 includes the time and place during which the events of the text occur.

The CED's definition is deliberately minimal, and that is the trap. Setting earns marks not when it is described but when it is shown doing something - constraining a character, explaining a value, or contrasting with an interior state. A paragraph that establishes where a story happens has not yet made a claim.

Tiếng Việt

Bối cảnh 背景 bao gồm thời gian và địa điểm diễn ra các sự kiện trong văn bản.

Định nghĩa của CED cố tình rất tối giản, và đó chính là bẫy. Bối cảnh đạt điểm không phải khi nó được mô tả, mà khi nó được thể hiện đang làm việc gì đó - giới hạn một nhân vật, giải thích một giá trị, hoặc tương phản với trạng thái nội tâm. Một đoạn văn chỉ thiết lập nơi câu chuyện diễn ra chưa thực sự đưa ra một luận điểm.

1.3

How Plot Orders Events · ⁨Cách Cốt Truyện Sắp Xếp Các Sự Kiện⁩

Syllabus · ⁨Chương trình⁩

English

Enduring Understanding (STR-1): The arrangement of the parts and sections of a text, the relationship of the parts to each other, and the sequence in which the text reveals information are all structural choices made by a writer that contribute to the reader’s interpretation of a text.

Learning Objective 3.A: Identify and describe how plot orders events in a narrative.

STR-1.A Plot is the sequence of events in a narrative; events throughout a narrative are connected, with each event building on the others, often with a cause-and-effect relationship.
STR-1.B The dramatic situation of a narrative includes the setting and action of the plot and how that narrative develops to place characters in conflict(s), and often involves the rising or falling fortunes of a main character or set of characters.

Tiếng Việt

Hiểu biết bền vững (STR-1): Sự sắp xếp các phần và đoạn của một văn bản, mối quan hệ giữa các phần với nhau, và trình tự mà văn bản tiết lộ thông tin đều là những lựa chọn cấu trúc do nhà văn thực hiện, góp phần vào việc giải mã văn bản của độc giả.

Mục tiêu học tập 3.A: Xác định và mô tả cách cốt truyện sắp xếp các biến cố trong một câu chuyện.

STR-1.A Cốt truyện là trình tự các biến cố trong một câu chuyện; các biến cố throughout a narrative are connected, with each event building on the others, often with a cause-and-effect relationship.
STR-1.B Tình huống kịch tính của một câu chuyện bao gồm bối cảnh và hành động của cốt truyện và cách câu chuyện phát triển để đặt các nhân vật vào tình huống xung đột, và thường liên quan đến sự thăng trầm của một nhân vật chính hoặc một nhóm nhân vật.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Nguồn: Mô tả Khóa học và Bài thi College Board AP⁩

English

Plot 情节 is the sequence of events in a narrative; events are connected, each building on those before it.
The dramatic situation 戏剧情境 includes the setting and action of the plot and how the narrative develops to place characters in conflict.

The word sequence is doing work. Plot is not the events but their order - and an author who reveals something late that happened early has made a choice you can analyse.

Tiếng Việt

Cốt truyện 情节 là dãy sự kiện trong một tác phẩm; các sự kiện liên kết với nhau, mỗi sự kiện xây dựng dựa trên những sự kiện trước đó.
Tình huống bi kịch 戏剧情境 bao gồm bối cảnh và hành động của cốt truyện và cách thức cốt truyện phát triển để đặt các nhân vật vào xung đột.

Từ sequence (dãy) đóng vai trò then chốt. Cốt truyện không chỉ là các sự kiện mà là trình tự của chúng - và một tác giả tiết lộ điều gì đó xảy ra muộn nhưng thực tế diễn ra sớm đã đưa ra một lựa chọn mà bạn có thể phân tích.

Trình tự các sự kiện thực tế so với trình tự bạn được kể - sự chênh lệch chính là một lựa chọn

Vocabulary · ⁨Từ vựng⁩ Train · ⁨Luyện tập⁩

English	Tiếng Việt
Character/ˈkærɪktə/	Nhân vật
Description, dialogue, and behaviour/dɪˈskrɪpʃn ˈdaɪəlɒɡ ænd bɪˈheɪvjə/	Mô tả, hội thoại và hành vi
Perspective/pəˈspektɪv/	Góc nhìn
Setting/ˈsetɪŋ/	Bối cảnh
Plot/plɒt/	Cốt truyện
dramatic situation/drəˈmætɪk ˌsɪtʃuːˈeɪʃn/	tình huống kịch tính

1.4

The Function of a Sequence of Events · ⁨Chức năng của Dãy Sự kiện⁩

Syllabus · ⁨Chương trình⁩

English

Learning Objective 3.B: Explain the function of a particular sequence of events in a plot.

STR-1.C Plot and the exposition that accompanies it focus readers’ attention on the parts of the narrative that matter most to its development, including characters, their relationships, and their roles in the narrative, as well as setting and the relationship between characters and setting.

Tiếng Việt

Mục tiêu học tập 3.B: Giải thích chức năng của một chuỗi biến cố cụ thể trong cốt truyện.

STR-1.C Cốt truyện và phần mở đầu đi kèm giúp thu hút sự chú ý của độc giả vào những phần của câu chuyện quan trọng nhất đối với sự phát triển của nó, bao gồm các nhân vật, mối quan hệ của họ, vai trò của họ trong câu chuyện, cũng như bối cảnh và mối quan hệ giữa nhân vật và bối cảnh.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Nguồn: Mô tả Khóa học và Bài thi College Board AP⁩

English

Plot and the exposition that accompanies it focus readers' attention on the parts of the narrative that matter most to the text's meaning.

That sentence is the whole method for prose analysis: proportion is evidence. What the text lingers over, and what it passes in a clause, is the author telling you where to look.

Tiếng Việt

Cốt truyện và phần giới thiệu đi kèm tập trung sự chú ý của độc giả vào những phần của tác phẩm quan trọng nhất đối với ý nghĩa của văn bản.

Câu này chính là toàn bộ phương pháp phân tích văn xuôi: tỷ lệ chính là bằng chứng. Những gì văn bản dừng chân lâu dài, và những gì nó lướt qua trong một mệnh đề, là cách tác giả chỉ dẫn cho bạn biết cần nhìn vào đâu.

1.5

Identifying the Narrator or Speaker · ⁨Xác Định Người Kể Chuyện hoặc Người Phát Ngôn⁩

Syllabus · ⁨Chương trình⁩

English

Enduring Understanding (NAR-1): A narrator’s or speaker’s perspective controls the details and emphases that affect how readers experience and interpret a text.

Learning Objective 4.A: Identify and describe the narrator or speaker of a text.

NAR-1.A Narrators or speakers relate accounts to readers and establish a relationship between the text and the reader.
NAR-1.B Perspective refers to how narrators, characters, or speakers see their circumstances, while point of view refers to the position from which a narrator or speaker relates the events of a narrative.
NAR-1.C A speaker or narrator is not necessarily the author.

Tiếng Việt

Hiểu biết bền vững (NAR-1): Góc nhìn của người kể chuyện hoặc người nói kiểm soát các chi tiết và sự nhấn mạnh ảnh hưởng đến cách độc giả trải nghiệm và giải mã văn bản.

Mục tiêu học tập 4.A: Xác định và mô tả người kể chuyện hoặc người nói của một văn bản.

NAR-1.A Người kể chuyện hoặc người nói kể lại các câu chuyện cho độc giả và thiết lập mối quan hệ giữa văn bản và độc giả.
NAR-1.B Góc nhìn (perspective) đề cập đến cách các nhân vật kể chuyện, nhân vật hoặc người nói nhìn nhận hoàn cảnh của họ, trong khi điểm nhìn (point of view) đề cập đến vị trí từ đó một người kể chuyện hoặc người nói kể lại các sự kiện của tác phẩm văn học.
NAR-1.C Một người kể chuyện hoặc người nói không nhất thiết phải là tác giả.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Nguồn: Mô tả Khóa học và Bài thi College Board AP⁩

English

Narrators or speakers relate accounts and establish a relationship between the text and the reader.
Perspective refers to how narrators, characters, or speakers see their circumstances; point of view 叙述视点 refers to the position from which they relate the account.
A speaker or narrator is not necessarily the author. Never write "the author feels" about a first-person narrator.

Tiếng Việt

Mỗi góc nhìn có thể và không thể mang lại cho bạn - và giới hạn đó chính là cơ sở phân tích — Góc nhìn là cách họ nhìn; điểm nhìn là nơi họ đứng. CED tách biệt hai khái niệm này, và bạn cũng nên làm như vậy

Người kể chuyện hoặc người phát ngôn kể lại câu chuyện và xây dựng mối quan hệ giữa văn bản và độc giả.
Góc nhìn đề cập đến cách người kể chuyện, nhân vật hoặc người phát ngôn nhìn nhận hoàn cảnh; điểm nhìn 叙述视点 đề cập đến vị trí từ đó họ kể lại câu chuyện.
Một người phát ngôn hoặc người kể chuyện không nhất thiết là tác giả. Tuyệt đối không viết "tác giả cảm thấy" khi nhắc đến người kể chuyện ngôi thứ nhất.

Viết về người kể chuyện: mọi thứ bạn có thể trích dẫn đều thuộc lớp này

Explore · ⁨Khám phá⁩

Sort each statement by the layer it belongs to · ⁨Phân loại từng phát biểu theo lớp thuộc về nó⁩

Everything you can quote belongs to the narrator's layer. The layer above it is biography. · ⁨Mọi thứ bạn có thể trích dẫn đều thuộc về lớp kể chuyện. Lớp cao hơn là tiểu sử.⁩

Vocabulary · ⁨Từ vựng⁩ Train · ⁨Luyện tập⁩

English	Tiếng Việt
point of view/pɔɪnt ɒv vjuː/	góc nhìn
observational to all-knowing/ɒbzəˈveɪʃənl tʊ ɔːl ˈnəʊɪŋ/	quan sát sang toàn tri

1.6

The Function of Point of View · ⁨Chức năng của Điểm Nhìn⁩

Syllabus · ⁨Chương trình⁩

English

Enduring Understanding (NAR-1): A narrator’s or speaker’s perspective controls the details and emphases that affect how readers experience and interpret a text.

Learning Objective 4.B: Identify and explain the function of point of view in a narrative.

NAR-1.D The point of view contributes to what narrators, characters, or speakers can and cannot provide in a text based on their level of involvement and intimacy with the details, events, or characters.
NAR-1.E Narrators may also be characters, and their role as characters may influence their perspective.
NAR-1.F First-person narrators are involved in the narrative; their relationship to the events of the plot and the other characters shapes their perspective.
NAR-1.G Third-person narrators are outside observers.
NAR-1.H Third-person narrators’ knowledge about events and characters may range from observational to all-knowing, which shapes their perspective.
NAR-1.I The outside perspective of third-person narrators may not be affected by the events of the narrative.

Tiếng Việt

Mục tiêu Học tập 4.B: Xác định và giải thích chức năng của điểm nhìn trong một tác phẩm văn học.

NAR-1.D Điểm nhìn đóng góp vào những gì mà người kể chuyện, nhân vật hoặc người nói có thể và không thể cung cấp trong một văn bản dựa trên mức độ tham gia và sự thân mật với các chi tiết, sự kiện hoặc nhân vật.
NAR-1.E Người kể chuyện cũng có thể là nhân vật, và vai trò là nhân vật của họ có thể ảnh hưởng đến góc nhìn của họ.
NAR-1.F Người kể chuyện ngôi thứ nhất tham gia trực tiếp vào cốt truyện; mối quan hệ của họ với các sự kiện của cốt truyện và các nhân vật khác định hình nên góc nhìn của họ.
NAR-1.G Người kể chuyện ngôi thứ ba là những người quan sát bên ngoài.
NAR-1.H Kiến thức của người kể chuyện ngôi thứ ba về các sự kiện và nhân vật có thể dao động từ quan sát đến toàn tri, điều này định hình nên góc nhìn của họ.
NAR-1.I Góc nhìn bên ngoài của người kể chuyện ngôi thứ ba có thể không bị ảnh hưởng bởi các sự kiện của tác phẩm văn học.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Nguồn: Mô tả Khóa học và Bài thi College Board AP⁩

English

Point of view contributes to what narrators can and cannot provide in a text, based on their position.
Narrators may also be characters, and that role may influence their perspective.
First-person narrators are involved in the narrative; their relationship to events and to other characters shapes what they can tell you.
Third-person narrators are outside observers, and their knowledge may range from observational to all-knowing 全知.
The outside perspective of a third-person narrator may not be affected by the events of the narrative.

The analytical payoff is the cannot. A first-person narrator cannot report what they did not witness or will not admit, and every gap is meaningful. A limited third-person narrator confines you to one consciousness, which is a choice about whose experience counts.

Tiếng Việt

Điểm nhìn đóng góp vào những gì người kể chuyện có thể và không thể cung cấp trong văn bản, dựa trên vị trí của họ.
Người kể chuyện cũng có thể là nhân vật, và vai trò đó có thể ảnh hưởng đến góc nhìn của họ.
Người kể chuyện ngôi thứ nhất tham gia trực tiếp vào cốt truyện; mối quan hệ của họ với các sự kiện và các nhân vật khác sẽ định hình những gì họ có thể kể cho bạn nghe.
Người kể chuyện ngôi thứ ba là người quan sát bên ngoài, và kiến thức của họ có thể dao động từ quan sát thuần túy đến toàn tri 全知.
Góc nhìn bên ngoài của người kể chuyện ngôi thứ ba có thể không bị ảnh hưởng bởi các sự kiện trong cốt truyện.

Lợi ích phân tích nằm ở chữ không thể. Một người kể chuyện ngôi thứ nhất không thể báo cáo những gì họ không chứng kiến hoặc không muốn thừa nhận, và mỗi khoảng trống đều mang ý nghĩa. Một người kể chuyện ngôi thứ ba giới hạn (limited third-person) confines bạn vào một ý thức duy nhất, đây là một lựa chọn về trải nghiệm của ai đó được coi là quan trọng.

1.7

Developing a Paragraph with Claim and Evidence · ⁨Phát triển Đoạn văn với Lời khẳng định và Bằng chứng⁩

Syllabus · ⁨Chương trình⁩

English

Enduring Understanding (LAN-1): Readers establish and communicate their interpretations of literature through arguments supported by textual evidence.

Learning Objective 7.A: Develop a paragraph that includes 1) a claim that requires defense with evidence from the text and 2) the evidence itself.

LAN-1.A In literary analysis, writers read a text closely to identify details that, in combination, enable them to make and defend a claim about an aspect of the text.
LAN-1.B A claim is a statement that requires defense with evidence from the text.
LAN-1.C In literary analysis, the initial components of a paragraph are the claim and textual evidence that defends the claim.

Tiếng Việt

Hiểu biết Bền vững (LAN-1): Người đọc thiết lập và truyền đạt các diễn giải của họ về văn học thông qua các lập luận được hỗ trợ bởi bằng chứng từ văn bản.

Mục tiêu Học tập 7.A: Phát triển một đoạn văn bao gồm 1) một tuyên bố cần được bảo vệ bằng bằng chứng từ văn bản và 2) chính bằng chứng đó.

LAN-1.A Trong phân tích văn học, các nhà văn đọc kỹ văn bản để xác định các chi tiết, khi kết hợp lại, cho phép họ đưa ra và bảo vệ một tuyên bố về một khía cạnh nào đó của văn bản.
LAN-1.B Một tuyên bố là một phát biểu cần được bảo vệ bằng bằng chứng từ văn bản.
LAN-1.C Trong phân tích văn học, các thành phần ban đầu của một đoạn văn là tuyên bố và bằng chứng từ văn bản nhằm bảo vệ tuyên bố đó.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Nguồn: Mô tả Khóa học và Bài thi College Board AP⁩

English

In literary analysis, writers read a text closely to identify details that, in combination, enable them to make and defend a claim.
A claim is a statement that requires defence with evidence from the text.
The initial components of a paragraph are the claim and the textual evidence that defends it.

Note in combination. A single detail rarely supports an interpretive claim; two or three details that point the same way do.

Worked example (a real AP exam task). The AP Literature free-response section has three questions - poetry analysis, prose fiction analysis, and a literary argument on a work you choose - all marked on a six-point rubric: thesis 1, evidence and commentary 4, sophistication 1. For a prose fiction prompt asking how the author uses narrative techniques to reveal a character's attitude, a weak answer writes "the narrator is first-person, which makes it personal." A scoring answer uses the cannot: "Because the narrator is a participant recounting events years later, the account gives us his present judgement of his younger self and withholds what the other characters thought - so the reader receives his self-criticism as the only available evidence, and must decide whether the harshness of it is accuracy or performance." Point of view, its limit, and the effect on the reader.

Tiếng Việt

Trong phân tích văn học, các nhà văn đọc kỹ văn bản để xác định các chi tiết, khi kết hợp với nhau, giúp họ đưa ra và bảo vệ một luận điểm.
Một luận điểm là một tuyên bố yêu cầu được bảo vệ bằng bằng chứng từ văn bản.
Các thành phần ban đầu của một đoạn văn là luận điểm và bằng chứng văn bản dùng để bảo vệ nó.

Chú ý cụm kết hợp với nhau. Một chi tiết đơn lẻ hiếm khi hỗ trợ một luận điểm giải thích; hai hoặc ba chi tiết cùng chỉ về một hướng thì có.

Ví dụ minh họa (một nhiệm vụ thực tế của kỳ thi AP). Phần tự luận của môn Văn học AP có ba câu hỏi: phân tích thơ, phân tích truyện ngắn/truyện dài và một bài nghị luận văn học về một tác phẩm bạn chọn - tất cả đều được chấm theo biểu mẫu 6 điểm: luận điểm 1, bằng chứng và bình luận 4, sự tinh tế 1. Đối với đề bài yêu cầu phân tích cách tác giả sử dụng các kỹ thuật kể chuyện để tiết lộ thái độ của nhân vật, một câu trả lời yếu sẽ viết "người kể chuyện ở ngôi thứ nhất, điều này tạo cảm giác thân mật." Một câu trả lời đạt điểm cao sẽ sử dụng từ không thể: "Vì người kể chuyện là một người tham gia kể lại sự việc sau nhiều năm, nên câu chuyện mang lại cái nhìn nhận hiện tại của họ về chính bản thân thời trẻ và che giấu những gì mà các nhân vật khác nghĩ - do đó, độc giả tiếp nhận sự tự phê bình của họ như là bằng chứng duy nhất khả dụng, và phải quyết định liệu sự khắc nghiệt trong đó là sự chính xác hay chỉ là một màn biểu diễn." Góc nhìn, giới hạn của nó và tác động lên độc giả."

1.7

Exam tips · ⁨Mẹo làm bài thi⁩

English

Character is a way of seeing, not a list of adjectives. Analyse what they notice and misread.
Setting must do something. Describing where a story happens is not yet a claim.
Plot is the order of events. A late revelation of an early event is an authorial choice worth analysing.
Proportion is evidence. What the text lingers over is where the meaning is.
The narrator is not the author. Never write "the author feels" about a first-person narrator.
The analytical gold in point of view is what the narrator cannot provide.

Tiếng Việt

Nhân vật là một cách nhìn, không phải danh sách tính từ. Phân tích xem họ chú ý và hiểu sai những gì.
Bối cảnh phải làm được một việc gì đó. Việc mô tả nơi câu chuyện diễn ra chưa hẳn đã là một lập luận.
Cốt truyện là trình tự các sự kiện. Việc tiết lộ muộn một sự kiện xảy ra sớm là một lựa chọn của tác值得 phân tích.
Tỷ lệ là bằng chứng. Những gì văn bản tập trung miêu tả chính là nơi chứa đựng ý nghĩa.
Người kể chuyện không phải là tác giả. Tuyệt đối không viết "tác giả cảm thấy" khi nhắc đến người kể chuyện ngôi thứ nhất.
Kim cương phân tích trong góc nhìn chính là những gì người kể chuyện không thể cung cấp.

Interactive lessons on this topic · ⁨Bài học tương tác về chủ đề này⁩

Work through it step by step, with instant-check exercises. · ⁨Làm theo từng bước, kèm theo bài tập kiểm tra ngay lập tức.⁩

Past Papers · ⁨Đề thi cũ⁩

Short Fiction I · ⁨Truyện ngắn I⁩

What Textual Details Reveal About a Character · ⁨Chi tiết Văn bản hé lộ Điều gì về Nhân vật⁩

Take a detail exactly as far as it goes · ⁨Đi sâu vào một chi tiết đến mức độ của nó⁩

Textual Details That Convey Setting · ⁨Chi tiết Văn bản Truyền tải Bối cảnh⁩

How Plot Orders Events · ⁨Cách Cốt Truyện Sắp Xếp Các Sự Kiện⁩

The Function of a Sequence of Events · ⁨Chức năng của Dãy Sự kiện⁩

Identifying the Narrator or Speaker · ⁨Xác Định Người Kể Chuyện hoặc Người Phát Ngôn⁩

Sort each statement by the layer it belongs to · ⁨Phân loại từng phát biểu theo lớp thuộc về nó⁩

The Function of Point of View · ⁨Chức năng của Điểm Nhìn⁩

Developing a Paragraph with Claim and Evidence · ⁨Phát triển Đoạn văn với Lời khẳng định và Bằng chứng⁩

Exam tips · ⁨Mẹo làm bài thi⁩

Interactive lessons on this topic · ⁨Bài học tương tác về chủ đề này⁩

More topics in AP English Literature and Composition · ⁨AP Tiếng Anh Văn học và Composition⁩ · ⁨Nhiều chủ đề hơn trong AP English Literature and Composition · ⁨AP Tiếng Anh Văn học và Composition⁩⁩

Log in or create account · ⁨Đăng nhập hoặc tạo tài khoản⁩

Your subject · ⁨Môn học của bạn⁩

All sections · ⁨Tất cả các mục⁩

Feedback & help · ⁨Phản hồi & hỗ trợ⁩