IGCSE, A-Level & AP IGCSE, A-Level & AP Sheet preview · ⁨Предпросмотр листа⁩

Reproduction · ⁨Воспроизведение⁩

IGCSE Biology · ⁨Биология IGCSE⁩ · Topic 16 · ⁨Тема 16⁩

View Slides · ⁨Просмотр слайдов⁩ Train · ⁨Тренировать⁩
Video lesson for this topic · ⁨Видеоурок по этой теме⁩ Open the video page · ⁨Открыть страницу видео⁩
10:42

Воспроизведение

Есть только два способа создания нового организма, и они компромиссируют друг с другом. Один быстрый, требует одного родителя и дает идеальные копии. Другой…

English narration · English + 中文 subtitles burned in · ⁨Английское озвучивание · Английский + китайские субтитры (встроенные)⁩

16.1 16.2

Two kinds of reproduction · ⁨Два вида размножения⁩
Syllabus · ⁨Программа⁩
English
Core Supplement
1 Describe asexual reproduction as a process resulting in the production of genetically identical offspring from one parent
2 Identify examples of asexual reproduction in diagrams, images and information provided 3 Discuss the advantages and disadvantages of asexual reproduction: (a) to a population of a species in the wild (b) to crop production
Русский
Базовый Дополнительно
1 Опишите бесполое размножение как процесс, приводящий к образованию генетически идентичных потомков от одного родителя
2 Определяйте примеры бесполého размножения на схемах, изображениях и в предоставленной информации 3 Обсудите преимущества и недостатки бесполого размножения: (a) для популяции вида в дикой природе (b) для производства сельскохозяйственных культур
English
Core Supplement
1 Describe sexual reproduction as a process involving the fusion of the nuclei of two gametes to form a zygote and the production of offspring that are genetically different from each other 3 State that nuclei of gametes are haploid and that the nucleus of a zygote is diploid
2 Describe fertilisation as the fusion of the nuclei of gametes
4 Discuss the advantages and disadvantages of sexual reproduction: (a) to a population of a species in the wild (b) to crop production
Русский
Базовый Дополнительно
1 Опишите половое размножение как процесс, включающий слияние ядер двух гамет для образования зиготы и производство потомков, генетически различных друг от друга 3 Укажите, что ядра гамет гаплоидны, а ядро зиготы диплоидно
2 Опишите оплодотворение как слияние ядер гамет
4 Обсудите преимущества и недостатки полового размножения: (a) для популяции вида в дикой природе (b) для производства сельскохозяйственных культур

Source: Cambridge International syllabus · ⁨Источник: Программа Cambridge International⁩

English

Reproduction 生殖 makes new organisms of the same kind. There are two types.

Asexual reproduction

Asexual reproduction 无性生殖 needs only one parent 亲本. The offspring 后代 have exactly the same genes 基因 as the parent — they are genetically identical (clones).

  • Advantage: it is fast and needs only one parent — useful when conditions are good and stable.
  • Disadvantage: all the offspring are identical, so if the environment 环境 changes (for example a new disease) they may all die. (In crops, identical plants give an even harvest, but one disease can wipe out the whole crop.)

Sexual reproduction

Sexual reproduction 有性生殖 needs two parents. It involves the fusion 融合 (joining) of the nuclei 细胞核 of two gametes 配子 (sex cells) to make a zygote 合子. This joining is called fertilisation 受精. The offspring get a mix of genes from both parents, so they show variation 变异 (they are genetically different).

  • Advantage: variation means some offspring may survive if the environment changes.
  • Disadvantage: it is slower and needs two parents.

(Supplement) The nuclei of gametes are haploid 单倍体 (one set of chromosomes 染色体); the nucleus of the zygote is diploid 二倍体 (two sets).

Русский

Размножение создает новые организмы того же вида. Существует два типа.

Бесполое размножение: один родитель производит идентичных клонов; половое размножение: два родителя, чьи гаметы объединяются, давая разнообразное потомство
Бесполое размножение требует одного родителя и дает идентичных клонов; половое размножение требует двух родителей и дает разнообразное потомство

Бесполое размножение

Бесполое размножение требует только одного родителя. Потомство имеет точно такие же гены, как и родитель — они генетически идентичны (клоны).

  • Преимущество: это быстро и требует одного родителя — полезно, когда условия среды хорошие и стабильные.
  • Недостаток: все потомки идентичны, поэтому, если среда изменится (например, появится новая болезнь), они могут все погибнуть. (В сельском хозяйстве одинаковые растения дают ровный урожай, но одна болезнь может уничтожить весь урожай.)
Бесполое размножение быстрое и обеспечивает ровный, надежный урожай идентичных клонов, но поскольку они разделяют все слабости, новая болезнь может уничтожить их всех
Бесполое размножение быстрое, но не дает разнообразия, поэтому одна болезнь может уничтожить всех идентичных потомков

Половое размножение

Половое размножение требует двух родителей. Оно включает слияние (объединение) ядер двух гамет (половых клеток) для образования зиготы. Этот процесс объединения называется оплодотворением. Потомство получает набор генов от обоих родителей, поэтому у них наблюдается вариабельность (они генетически различаются).

  • Преимущество: вариабельность означает, что некоторые потомки могут выжить, если среда изменится.
  • Недостаток: это медленнее и требует двух родителей.

(Дополнительно) Ядра гамет являются гаплоидными (один набор хромосом); ядро зиготы является диплоидным (два набора).

Explore · ⁨Исследовать⁩

Asexual reproduction · ⁨Бесполое размножение⁩

One parent makes genetically identical offspring (clones) by mitosis — no gametes needed. · ⁨Один родитель создает генетически идентичных потомков (клонов) путем митоза — гаметы не нужны.⁩

Vocabulary · ⁨Словарь⁩ Train · ⁨Тренировать⁩
English Русский
reproduction/rɪprəˈdʌkʃn/ размножение
asexual reproduction/eɪˈsekʃuːəl rɪprəˈdʌkʃn/ бесполое размножение
parent/ˈpeərənt/ родительский
offspring/ˈɒfsprɪŋ/ потомства
genes/dʒiːnz/ гены
environment/enˈvaɪrənmənt/ средой
sexual reproduction/ˈsekʃuːəl rɪprəˈdʌkʃn/ половое размножение
fusion/ˈfjuːʒn/ синтезом
nuclei/ˈnjuːklɪi/ ядра
gametes/ˈɡæmiːts/ гаметы
zygote/ˈzaɪɡəʊt/ зигота
fertilisation/ˌfɜːtɪlaɪˈzeɪʃn/ оплодотворение
variation/ˌveərɪˈeɪʃn/ вариация
haploid/ˈhæplɔɪd/ гаплоидные
chromosomes/ˈkrəʊməsəʊmz/ хромосомы
diploid/ˈdɪplɔɪd/ диплоидный
sepals/ˈseplz/ чашелистики
petals/ˈpetlz/ лепестки
insects/ˈɪnsekts/ насекомые
stamens/ˈsteɪmenz/ тычинки
filament/ˈfɪləmənt/ филамент
anther/ˈænθə/ тычинкой
16.3

Sexual reproduction in plants · ⁨Половое размножение у растений⁩
Syllabus · ⁨Программа⁩
English
Core Supplement
1 Identify in diagrams and images and draw the following parts of an insect-pollinated flower: sepals, petals, stamens, filaments, anthers, carpels, style, stigma, ovary and ovules
2 State the functions of the structures listed in 16.3.1
3 Identify in diagrams and images and describe the anthers and stigmas of a wind-pollinated flower
4 Distinguish between the pollen grains of insect-pollinated and wind-pollinated flowers
5 Describe pollination as the transfer of pollen grains from an anther to a stigma
9 Describe self-pollination as the transfer of pollen grains from the anther of a flower to the stigma of the same flower or a different flower on the same plant
10 Describe cross-pollination as the transfer of pollen grains from the anther of a flower to the stigma of a flower on a different plant of the same species
11 Discuss the potential effects of self-pollination and cross-pollination on a population, in terms of variation, capacity to respond to changes in the environment and reliance on pollinators
6 State that fertilisation occurs when a pollen nucleus fuses with a nucleus in an ovule 12 Describe the growth of the pollen tube and its entry into the ovule followed by fertilisation (details of production of endosperm and development are not required)
7 Describe the structural adaptations of insect-pollinated and wind-pollinated flowers
8 Investigate and describe the environmental conditions that affect germination of seeds, limited to the requirement for: water, oxygen and a suitable temperature
Русский
Базовый Дополнительно
1 Определяйте на схемах и изображениях и рисуйте следующие части насекомоопыляемого цветка: чашелистики, лепестки, тычинки, нити тычинок, пыльники, пестики, столбик, рыльце, завязь и семязачатки
2 Укажите функции структур, перечисленных в 16.3.1
3 Определяйте на схемах и изображениях и описывайте пыльники и рыльца ветроопыляемого цветка
4 Различайте пыльцевые зерна насекомоопыляемых и ветроопыляемых цветов
5 Опишите опыление как перенос пыльцевых зерен с пыльника на рыльце
9 Опишите самоопыление как перенос пыльцевых зерен с пыльника цветка на рыльце того же цветка или другого цветка на том же растении
10 Опишите перекрестное опыление как перенос пыльцевых зерен с пыльника цветка на рыльце цветка другого растения того же вида
11 Обсудите возможные последствия самоопыления и перекрестного опыления для популяции в терминах изменчивости, способности реагировать на изменения окружающей среды и зависимости от опылителей
6 Укажите, что оплодотворение происходит, когда ядро пыльцы сливается с ядром в семязачатке 12 Опишите рост пыльцевой трубки и ее проникновение в семязачатку, за которым следует оплодотворение (детали образования эндосперма и развития не требуются)
7 Опишите структурные адаптации насекомоопыляемых и ветроопыляемых цветов
8 Исследуйте и опишите условия окружающей среды, влияющие на прорастание семян, ограничиваясь необходимостью: воды, кислорода и подходящей температуры

Source: Cambridge International syllabus · ⁨Источник: Программа Cambridge International⁩

English

Parts of an insect-pollinated flower

Part Function
sepals 萼片 protect the flower bud before it opens
petals 花瓣 large and colourful, to attract insects 昆虫
stamens 雄蕊 the male parts; each is a filament 花丝 holding up an anther 花药
anther makes pollen grains 花粉粒
carpel 雌蕊 the female part; made of a stigma 柱头, a style 花柱 and an ovary 子房
stigma catches pollen grains
ovary holds the ovules 胚珠, which become seeds

Pollination

Pollination 传粉 is the transfer of pollen grains from an anther to a stigma.

  • insect-pollinated flowers have bright petals, scent and nectar, and sticky or spiky pollen, to attract insects and stick to them.
  • wind-pollinated flowers have small dull petals, anthers and stigmas that hang outside, and light, smooth pollen that blows in the wind.

(Supplement) Self-pollination 自花传粉 is pollen landing on the stigma of the same flower (or another flower on the same plant). Cross-pollination 异花传粉 is pollen carried to a flower on a different plant of the same species. Cross-pollination gives more variation, helping the population cope with change, but it relies on pollinators 传粉者 or wind. Self-pollination is more reliable but gives less variation.

Fertilisation and germination

Fertilisation happens when a pollen nucleus fuses with a nucleus in an ovule. (Supplement) First a pollen tube 花粉管 grows down the style into the ovary, carrying the pollen nucleus to the ovule.

A seed 种子 will only germinate 萌发 (begin to grow) when it has water, oxygen 氧气 and a suitable temperature 温度.

Русский

Части насекомоопыляемого цветка

Компонент Функция
чашелистики защищают бутон цветка до его раскрытия
лепестки крупные и красочные, чтобы привлекать насекомых
тычинки мужские части; каждая состоит из тычиночной нити, удерживающей пыльник
пыльник образует зерна пыльцы
пестиц женская часть; состоит из рыльца, ** завязи и столбика
рыльце принимает зерна пыльцы
завязь содержит семязачатки, которые становятся семенами
Срез насекомоопыляемого цветка: чашелистики и лепестки снаружи, мужские тычинки (нить и пыльник) и женский пестиц (рыльце, столбик и завязь с семязачатками) в центре
Цветок, опыляемый насекомыми: мужские тычинки и женский пестик
Крупный план настоящего цветка лилии: шесть тычинок, каждая из которых представляет собой длинную нить с темно-красным пыльником, покрытым пыльцой, окружают центральный столбик, увенчанный липким рыльцем
Настоящая лилия: длинные тычинки выделяют пыльцу, а центральное рыльце принимает её

Опыление

Опыление — это перенос зерен пыльцы с пыльника на рыльце.

  • Насекомоопыляемые цветы имеют яркие лепестки, запах и нектар, а также липкую или колючую пыльцу, чтобы привлекать насекомых и прилипать к ним.
  • Ветроопыляемые цветы имеют мелкие тусклые лепестки, пыльники и рыльца, свисающие наружу, и легкую гладкую пыльцу, которая разносится ветром.

Пчела на желтом цветке, её тело покрыто пыльцей с пыльников *Пчела переносит пыльцу от одного цветка к другому — работа насекомого опыления в действии

Сравнение двух цветов: насекомоопыляемый цветок с крупными яркими лепестками, посещаемый пчелой, и ветроопыляемый цветок с мелкими тусклыми лепестками, пыльниками и перистым рыльцем, свисающим на ветру *Насекомоопыляемые цветы броские; ветроопыляемые цветы мелкие с частями, свисающими наружу

Микрофотография зерен пыльцы трех разных растений, окрашенных ложными цветами; каждый вид имеет свой собственный поверхностный рисунок из гребней и шипов
Зерна пыльцы, видимые под электронным микроскопом (цвет добавлен); у каждого растения свой уникальный рисунок

(Дополнительно) Самоопыление — это попадание пыльцы на рыльце того же цветка (или другого цветка того же растения). Перекрестное опыление — перенос пыльцы на цветок другого растения того же вида. Перекрестное опыление обеспечивает большую вариабельность, помогая популяции адаптироваться к изменениям, но оно зависит от опылителей или ветра. Самоопыление более надежно, но дает меньшую вариабельность.

Оплодотворение и прорастание

Оплодотворение происходит при слиянии ядра пыльцы с ядром в семязачатке. (Дополнительно) Сначала пыльцевая трубка растет вдоль завязи в завязь, доставляя ядро пыльцы к семязачатку.

Семена прорастают (начинают расти) только при наличии воды, кислорода и подходящей температуры.

Explore · ⁨Исследовать⁩

Sexual reproduction · ⁨Половое размножение⁩

Two parents each contribute a gamete; fertilisation combines them, creating variation. · ⁨Два родителя вносят вклад каждой гаметой; оплодотворение объединяет их, создавая вариации.⁩

Vocabulary · ⁨Словарь⁩ Train · ⁨Тренировать⁩
English Русский
pollen grains/ˈpɒlən ɡreɪnz/ зерна пыльцы
carpel/ˈkɑːpl/ пестиком
stigma/ˈstɪɡmə/ рыльцем
style/staɪl/ пестиком
ovary/ˈəʊvəri/ завязью
ovules/ˈɒvjuːlz/ семязачатки
pollination/ˌpɒlɪˈneɪʃn/ опыление
self-pollination/self ˌpɒlɪˈneɪʃn/ самоопыление
cross-pollination/krɒs ˌpɒlɪˈneɪʃn/ перекрёстное опыление
pollinators/ˈpɒlɪneɪtəz/ опылители
pollen tube/ˈpɒlən tjuːb/ пыльцевая трубка
seed/siːd/ семя
germinate/ˈdʒɜːmɪneɪt/ прорастать
oxygen/ˈɒksɪdʒn/ кислородом
temperature/ˈtemprɪtʃə/ температура
testes/ˈtestiːz/ яичках
16.4

Sexual reproduction in humans · ⁨Половое размножение у человека⁩
Syllabus · ⁨Программа⁩
English
Core Supplement
1 Identify on diagrams and state the functions of the following parts of the male reproductive system: testes, scrotum, sperm ducts, prostate gland, urethra and penis
2 Identify on diagrams and state the functions of the following parts of the female reproductive system: ovaries, oviducts, uterus, cervix and vagina
3 Describe fertilisation as the fusion of the nuclei from a male gamete (sperm) and a female gamete (egg cell)
4 Explain the adaptive features of sperm, limited to: flagellum, mitochondria and enzymes in the acrosome
5 Explain the adaptive features of egg cells, limited to: energy stores and the jelly coat that changes at fertilisation
6 Compare male and female gametes in terms of: size, structure, motility and numbers
7 State that in early development, the zygote forms an embryo which is a ball of cells that implants into the lining of the uterus
8 Identify on diagrams and state the functions of the following in the development of the fetus: umbilical cord, placenta, amniotic sac and amniotic fluid 9 Describe the function of the placenta and umbilical cord in relation to the exchange of dissolved nutrients, gases and excretory products between the blood of the mother and the blood of the fetus
10 State that some pathogens and toxins can pass across the placenta and affect the fetus
Русский
Базовый Дополнительно
1 Определяйте на схемах и указывайте функции следующих частей мужской репродуктивной системы: семенники, мошонка, семявыносящие протоки, предстательная железа, мочеиспускательный канал и пенис
2 Определяйте на схемах и указывайте функции следующих частей женской репродуктивной системы: яичники, маточные трубы, матка, шейка матки и влагалище
3 Опишите оплодотворение как слияние ядер мужской гаметы (сперматозоида) и женской гаметы (яйцеклетки)
4 Объясните адаптивные особенности сперматозоидов, ограничиваясь: жгутиком, митохондриями и ферментами в акросоме
5 Объясните адаптивные особенности яйцеклеток, ограничиваясь: запасами энергии и желеобразной оболочкой, которая изменяется при оплодотворении
6 Сравните мужские и женские гаметы по признакам: размер, строение, подвижность и количество
7 Укажите, что на ранней стадии развития зигота образует эмбрион — шар из клеток, который имплантируется в слизистую оболочку матки
8 Определите на схемах и укажите функции следующих структур в развитии плода: пуповина, плацента, амниотический мешок и амниотическая жидкость 9 Опишите функцию плаценты и пуповины в контексте обмена растворённых питательных веществ, газов и продуктов обмена между кровью матери и кровью плода
10 Укажите, что некоторые патогены и токсины могут проникать через плаценту и оказывать влияние на плод

Source: Cambridge International syllabus · ⁨Источник: Программа Cambridge International⁩

English

The male reproductive system

Part Function
testes 睾丸 make sperm 精子 and testosterone 睾酮
scrotum 阴囊 holds the testes outside the body, kept slightly cool
sperm ducts 输精管 carry sperm away from the testes
prostate gland 前列腺 adds fluid to make semen
urethra 尿道 carries semen (and urine) out through the penis
penis 阴茎 passes sperm into the female

The female reproductive system

Part Function
ovaries 卵巢 make egg cells 卵细胞 and oestrogen 雌激素
oviducts 输卵管 carry the egg towards the uterus; fertilisation happens here
uterus 子宫 where the baby develops
cervix 子宫颈 the ring of muscle at the base of the uterus
vagina 阴道 receives the penis; also the birth canal

Gametes and fertilisation

Fertilisation is the fusion of the nuclei of a male gamete (sperm) and a female gamete (egg cell). The two gametes are adapted to their jobs:

Sperm Egg cell
size very small large
number millions few (about one a month)
can it move? yes — swims with a flagellum 鞭毛 no — it is carried along
special features many mitochondria 线粒体 for energy; enzymes 酶 in the acrosome 顶体 to break into the egg a store of food; a jelly coat 胶质层 that changes after fertilisation to keep other sperm out

Pregnancy and the fetus

After fertilisation the zygote divides to form an embryo 胚胎 — a ball of cells that implants 植入 into the lining of the uterus. As it grows it becomes a fetus 胎儿. These structures support it:

  • the placenta 胎盘 — where dissolved nutrients, gases and wastes are exchanged between the mother's blood and the fetus's blood (the two never mix).
  • the umbilical cord 脐带 — joins the fetus to the placenta.
  • the amniotic sac 羊膜囊 — a bag around the fetus, filled with amniotic fluid 羊水 that cushions it.

(Supplement) Some pathogens 病原体 and toxins 毒素 can cross the placenta and harm the fetus.

Русский

Мужская репродуктивная система

Компонент Функция
семенники производят сперматозоиды и тестостерон
мошонка удерживает семенники вне тела, поддерживая чуть более низкую температуру
семявыносящие протоки несут сперматозоиды от семенников
предстательная железа добавляет жидкость для образования спермы
уретра выводит сперму (и мочу) через половой член
половой член вносит сперматозоиды в женский организм

Женская репродуктивная система

Компонент Функция
яичники производят яйцеклетки и эстроген
фаллопиевы трубы транспортируют яйцеклетку к матке; здесь происходит оплодотворение
матка место развития плода
шейка матки мышечное кольцо у основания матки
влагалище принимает половой член; также является родовым каналом

Гаметогенез и оплодотворение

Оплодотворение — это слияние ядер мужской гаметы (сперматозоида) и женской гаметы (яйцеклетки). Обе гаметы адаптированы к своим функциям:

Сперматозоид Яйцеклетка
размер очень маленький большой
количество миллионы немного (около одной в месяц)
способность передвигаться да — плавает с помощью жгутика нет — перемещается пассивно
особенности много митохондрий для энергии; ферменты в акросоме для проникновения в яйцеклетку запас питательных веществ; желатиновая оболочка, которая изменяется после оплодотворения, чтобы предотвратить вход других сперматозоидов
Маленький сперматозоид с головкой, акросомой и длинным хвостом рядом с гораздо более крупной круглой яйцеклеткой, содержащей запасы питательных веществ, ядро и желатиновую оболочку
Сперматозоид маленький и плавает; яйцеклетка большая и хранит питательные вещества

Беременность и плод

После оплодотворения зигота делится, образуя эмбрион — шар клеток, который имплантируется (внедряется) в слизистую оболочку матки. По мере роста он превращается в плод. Этим структурам он обязан развитием:

  • плацента — место обмена растворенными питательными веществами, газами и продуктами обмена между кровью матери и кровью плода (крови никогда не смешиваются).
  • пуповина — соединяет плод с плацентой.
  • амниотический мешок — сумка вокруг плода, наполненная амниотической жидкостью, которая защищает его.
Плод, свернувшийся в матке: плацента на стенке матки соединена с плодом пуповиной, плод плавает в амниотической жидкости внутри амниотического мешка, шейка матки расположена ниже
Плод развивается в матке, получая поддержку со стороны плаценты, пуповины и амниотического мешка

(Дополнительно) Некоторые патогены и токсины могут проникать через плаценту и причинять вред плоду.

Explore · ⁨Исследовать⁩

Reproductive organ lab · ⁨Лабораторная работа по репродуктивным органам⁩

Match each organ to its role in human reproduction. · ⁨Соотнесите каждый орган с его ролью в человеческом размножении.⁩

Explore · ⁨Исследовать⁩

Fertilisation to pregnancy · ⁨От оплодотворения до беременности⁩

Follow the route from gametes to implantation. · ⁨Отследите путь от гамет до имплантации.⁩

Vocabulary · ⁨Словарь⁩ Train · ⁨Тренировать⁩
English Русский
sperm/spɜːm/ сперматозоид
testosterone/teˈstɒstərəʊn/ тестостерон
scrotum/ˈskrəʊtəm/ мошонка
sperm ducts/spɜːm dʌkts/ семявыносящие протоки
prostate gland/ˈprɒsteɪt ɡlænd/ предстательная железа
urethra/jʊəˈriːθrə/ уретра
penis/ˈpiːnɪs/ половой член
ovaries/ˈəʊvəriz/ яичниках
egg cells/eɡ selz/ яйцеклетки
oestrogen/ˈiːstrədʒn/ эстрогеном
oviducts/ˈəʊvɪdʌkts/ маточные трубы
uterus/ˈjuːtərəs/ матке
cervix/ˈsɜːvɪks/ шейка матки
vagina/vəˈdʒaɪnə/ вагине
flagellum/fləˈdʒeləm/ жгутик
mitochondria/ˌmaɪtəˈkɒndrɪə/ митохондрия
enzymes/ˈenzaɪmz/ ферментов
acrosome/ˈækrəʊsəʊm/ акросома
jelly coat/ˈdʒelɪ kəʊt/ желеобразная оболочка
embryo/ˈembrɪəʊ/ эмбрион
implants/ˈɪmplænts/ имплантация
fetus/ˈfiːtəs/ плод
placenta/pləˈsentə/ плацента
umbilical cord/ʌmˈbɪlɪkl kɔːd/ пуповина
amniotic sac/ˌæmnɪˈɒtɪk sæk/ амниотический мешок
amniotic fluid/ˌæmnɪˈɒtɪk ˈfluːɪd/ амниотическая жидкость
pathogens/ˈpæθədʒnz/ патогены
toxins/ˈtɒksɪnz/ токсины
puberty/ˈpjuːbəti/ пубертат
hormones/ˈhɔːməʊnz/ гормоны
secondary sexual characteristics/ˈsekəndəri ˈsekʃuːəl ˌkærɪktəˈrɪstɪks/ вторичные половые признаки
16.5

Sex hormones · ⁨Половые гормоны⁩
Syllabus · ⁨Программа⁩
English
Core Supplement
1 Describe the roles of testosterone and oestrogen in the development and regulation of secondary sexual characteristics during puberty
2 Describe the menstrual cycle in terms of changes in the ovaries and in the lining of the uterus 3 Describe the sites of production of oestrogen and progesterone in the menstrual cycle and in pregnancy
4 Explain the role of hormones in controlling the menstrual cycle and pregnancy, limited to FSH, LH, progesterone and oestrogen
Русский
Базовый Дополнительно
1 Опишите роль тестостерона и эстрогена в развитии и регуляции вторичных половых признаков в период пубертата
2 Опишите менструальный цикл с точки зрения изменений в яичниках и в слизистой оболочке матки 3 Опишите места синтеза эстрогена и прогестерона в менструальном цикле и во время беременности
4 Объясните роль гормонов в регулировании менструального цикла и беременности, ограничиваясь ФСГ, ЛГ, прогестероном и эстрогеном

Source: Cambridge International syllabus · ⁨Источник: Программа Cambridge International⁩

English

Puberty

At puberty 青春期, sex hormones 激素 make the body develop secondary sexual characteristics 第二性征 — such as body hair, a deeper voice in boys, and breasts in girls. Testosterone does this in boys; oestrogen does it in girls.

The menstrual cycle

The menstrual cycle 月经周期 (about 28 days) prepares the uterus for a possible pregnancy:

  • the lining of the uterus thickens.
  • around day 14 an ovary releases an egg (ovulation 排卵).
  • if the egg is not fertilised, the lining breaks down and leaves the body (a period), and the cycle starts again.

(Supplement) Four hormones control the cycle: FSH (makes an egg mature and the ovary release oestrogen), LH (triggers ovulation), oestrogen (repairs and thickens the lining), and progesterone 孕酮 (keeps the lining thick). Oestrogen and progesterone are made in the ovaries; during pregnancy 怀孕, progesterone keeps the lining in place.

Worked example. A woman has a regular 28-day cycle, and her period starts on the 1st of the month. On roughly which date is she most likely to conceive? Ovulation happens about day 14, so counting 14 days on from the start of the period points to about the 14th, and the days either side of it are the most fertile. Day 1 is the day the period starts, not the day it ends - counting from the wrong day is what makes most cycle questions go wrong.

Русский

Пубертатный период

В пубертате половые гормоны стимулируют развитие организма вторичными половыми признаками — такими как рост волос на теле, изменение голоса на более глубокий у мальчиков и развитие молочных желез у девочек. У мальчиков это делает тестостерон; у девочек — эстроген.

Менструальный цикл

Менструальный цикл (около 28 дней) подготавливает матку к возможной беременности:

  • слизистая оболочка матки утолщается.
  • примерно на 14-й день яичник выпускает яйцеклетку (овуляция).
  • если яйцеклетка не оплодотворена, слизистая оболочка разрушается и покидает организм (менструация), и цикл начинается заново.
График за 28-дневный цикл: слизистая оболочка матки отторгается во время менструации в дни 1–5, затем утолщается, яйцеклетка высвобождается при овуляции на 14-й день, а слизистая остается толстой до нового разрушения
Слизистая оболочка утолщается, яйцеклетка высвобождается на 14-й день, и следует менструация, если беременность не наступает

(Дополнительно) Четыре гормона регулируют цикл: ФСГ (стимулирует созревание яйцеклетки и выделение эстрогена яичником), ЛГ (запускает овуляцию), эстроген (восстанавливает и утолщает слизистую) и прогестерон (поддерживает толщину слизистой). Эстроген и прогестерон вырабатываются в яичниках; во время беременности прогестерон удерживает слизистую оболочку.

Разобранный пример. У женщины регулярный 28-дневный цикл, и менструация началась 1-го числа. Примерно какой датом она наиболее вероятно забеременеет? Овуляция происходит примерно на 14-й день, поэтому отсчет 14 дней с начала менструации указывает на примерно 14-е число, а дни непосредственно перед ним и после него являются наиболее фертильными. День 1 — это день, когда менструация началась, а не закончилась — отсчет с неправильного дня является главной причиной ошибок в задачах на менструальный цикл.

Explore · ⁨Исследовать⁩

The menstrual cycle · ⁨Менструальный цикл⁩

Hormones control a roughly monthly cycle that prepares the uterus for a possible pregnancy. · ⁨Гормоны управляют примерно месячным циклом, который подготавливает матку к возможной беременности.⁩

Vocabulary · ⁨Словарь⁩ Train · ⁨Тренировать⁩
English Русский
menstrual cycle/ˈmenstruːəl ˈsaɪkl/ менструальный цикл
ovulation/ˌɒvjʊˈleɪʃn/ овуляцией
progesterone/prəʊˈdʒestərəʊn/ прогестерон
pregnancy/ˈpreɡnənsi/ беременность
sexually transmitted infection/ˈsekʃuːəli trænˈsmɪtɪd ɪnˈfekʃn/ инфекция, передающаяся половым путем
infection/ɪnˈfekʃn/ инфекция
virus/ˈvaɪrəs/ virus
16.6

Sexually transmitted infections · ⁨Инфекции, передающиеся половым путем⁩
Syllabus · ⁨Программа⁩
English
Core Supplement
1 Describe a sexually transmitted infection (STI) as an infection that is transmitted through sexual contact
2 State that human immunodeficiency virus (HIV) is a pathogen that causes an STI
3 State that HIV infection may lead to AIDS
4 Describe the methods of transmission of HIV
5 Explain how the spread of STIs is controlled
Русский
Базовый Дополнительно
1 Опишите инфекцию, передающуюся половым путём (ИППП), как инфекционное заболевание, передающееся при половом контакте
2 Укажите, что вирус иммунодефицита человека (ВИЧ) является патогеном, вызывающим ИППП
3 Укажите, что ВИЧ-инфекция может привести к СПИДу
4 Опишите пути передачи ВИЧ
5 Объясните, как осуществляется контроль распространения ИППП

Source: Cambridge International syllabus · ⁨Источник: Программа Cambridge International⁩

English

A sexually transmitted infection 性传播感染 (STI) is an infection 感染 spread through sexual contact.

HIV is a virus 病毒 that causes an STI, and it can lead to AIDS, in which the immune system stops working properly. HIV is passed on in infected body fluids — for example by sharing needles, during sex, or from mother to baby (across the placenta or in breast milk).

The spread of STIs is controlled by using condoms, having fewer partners, testing and treating infected people, and not sharing needles.

Русский

Инфекция, передающаяся половым путем (ИППП) — это инфекция, распространяющаяся через половой контакт.

ВИЧ — это вирус, вызывающий ИППП, который может привести к СПИДу, при котором иммунная система перестает нормально functioning. ВИЧ передается через инфицированные биологические жидкости — например, при共用 иглах, во время полового акта или от матери к ребенку (через плаценту или с грудным молоком).

Распространение ИППП контролируется использованием презервативов, сокращением количества половых партнеров, тестированием и лечением инфицированных людей, а также отказом от共用 игл.

Explore · ⁨Исследовать⁩

STI prevention chain · ⁨Цепь профилактики ИППП⁩

See where prevention breaks transmission. · ⁨Найдите место, где профилактика нарушает передачу инфекции.⁩

16.6

Exam tips · ⁨Советы для экзамена⁩
English
  • Asexual: one parent, identical offspring (no variation). Sexual: two parents, gametes fuse, offspring show variation.
  • Fertilisation = fusion of two gamete nuclei → zygote. (Supplement: gametes haploid, zygote diploid.)
  • Learn the flower parts and which are male (stamen) and female (carpel). Compare insect- and wind-pollinated flowers.
  • Sperm: small, many, moving (flagellum). Egg: large, few, with a food store.
  • Menstrual cycle: lining thickens → ovulation (day 14) → period if no fertilisation. (Supplement: FSH, LH, oestrogen, progesterone.)
  • HIV is a virus that causes an STI and can lead to AIDS; it spreads through body fluids.
Русский
  • Бесполое размножение: один родитель, идентичное потомство (нет изменчивости). Половое размножение: два родителя, слияние гамет, потомство демонстрирует изменчивость.
  • Оплодотворение = слияние ядер двух гамет → зигота. (Дополнительно: гаметы гаплоидны, зигота диплоидна.)
  • Изучите части цветка и определите, какие из них мужские (тычинки) и женские (пестик). Сравните цветы, опыляемые насекомыми и ветром.
  • Сперматозоиды: мелкие, многочисленные, подвижные (жгутик). Яйцеклетка: крупная, малочисленная, содержит запас питательных веществ.
  • Менструальный цикл: утолщение слизистой оболочки → овуляция (день 14) → менструация при отсутствии оплодотворения. (Дополнительно: ФСГ, ЛГ, эстроген, прогестерон.)
  • ВИЧ — это вирус, вызывающий ИППП и ведущий к СПИДу; он передается через биологические жидкости.

Interactive lessons on this topic · ⁨Интерактивные уроки по этой теме⁩

Work through it step by step, with instant-check exercises. · ⁨Пройдите его шаг за шагом с упражнениями мгновенной проверки.⁩

Past Papers · ⁨Архив экзаменационных работ⁩

More topics in IGCSE Biology · ⁨Биология IGCSE⁩ · ⁨Больше тем в IGCSE Biology · ⁨Биология IGCSE⁩⁩

Log in or create account · ⁨Войти или создать аккаунт⁩

IGCSE, A-Level & AP