Este material cobre Tópico 1, Número. Cambridge Maths tem dois níveis: Core e Extended. As partes marcadas (Extended) são testadas apenas nos papers Extended; tudo o resto é para ambos os níveis.
Número
Matemática do IGCSE · Tópico 1
30:48
Número
Dois ônibus saem do mesmo ponto às nove horas. Um passa a cada doze minutos, o outro a cada dezoito. Quando eles sairão juntos novamente? Não aos trinta…
Narração em inglês · Legendas em inglês + 中文 gravadas
1.1
Tipos de número
Programa
| Conteúdo do assunto | Notas e exemplos |
|---|---|
| Identifique e use: • números naturais • inteiros (positivos, zero e negativos) • números primos • quadrados perfeitos • cubos perfeitos • fatores comuns • múltiplos comuns • números racionais e irracionais • recíprocos. | As tarefas de exemplo incluem: • converter entre números e palavras, ex.: six billion is 6000000000 10007 is ten thousand and seven • expressar 72 como um produto de seus fatores primos • encontrar o maior divisor comum (GCD) de dois números • encontrar o menor múltiplo comum (MDC) de dois números. |
Fonte: Programa Cambridge International
Você deve saber as palavras para os diferentes tipos de número. Os examinadores dão pontos por usá-los corretamente.
*Cada conjunto está dentro do próximo: todo número natural é inteiro, todo inteiro é racional, todo racional é real. Números irracionais são reais, mas não racionais.
Números de contagem e inteiros
- natural numbers 自然数 — os números de contagem $1, 2, 3, 4, \dots$
- integers 整数 — números inteiros, positivos, negativos ou zero: $\dots, -2, -1, 0, 1, 2, \dots$
Fatores e múltiplos
- Um fator 因数 de um número divide-o exatamente, sem deixar resto 余数. Os fatores de $18$ são $1, 2, 3, 6, 9, 18$.
- Um multiple 倍数 de um número é esse número multiplicado por um inteiro. Múltiplos de $6$ são $6, 12, 18, 24, \dots$
- Um common factor 公因数 de dois números é um fator de ambos.
- Um common multiple 公倍数 de dois números é um múltiplo de ambos.
Números primos, quadrados e cúbicos
- Um prime number 质数 tem exatamente dois fatores: $1$ e ele mesmo. Os primeiros primos são $2, 3, 5, 7, 11, 13, \dots$ Note que $1$ não é primo.
- Um square number 平方数是 um número inteiro vezes ele mesmo: $1, 4, 9, 16, 25, \dots$
- Um cube number 立方数 usa um número inteiro três vezes: $1, 8, 27, 64, \dots$
Racional, irracional e recíproco
- Um rational number 有理数 pode ser escrito como uma fraction 分数 $\frac{a}{b}$ de dois inteiros. Exemplos: $\frac{3}{4}$, $5$, $0.7$.
- Um irrational number 无理数 não pode ser escrito dessa forma. Exemplos: $\pi$ e $\sqrt{2}$.
- O recíproco 倒数 de um número é $1$ dividido por esse número. O recíproco de $4$ é $\frac{1}{4}$; o recíproco de $0.25$ é $4$; o recíproco de $\frac{2}{3}$ é $\frac{3}{2}$.
Fatores primos, MDC e MMC
Todo inteiro acima de $1$ é primo ou pode ser escrito como um produto 乘积 de números primos. Para escrever um número como um produto de seus prime factors 质因数, continue dividindo pelo menor primo que couber.
Exemplo resolvido. Escreva $72$ como um produto de seus fatores primos.

O highest common factor (HCF) 最大公因数 de dois números é o maior fator que eles compartilham. O lowest common multiple (LCM) 最小公倍数 é o menor múltiplo que eles compartilham. Fatores primos fornecem um método rápido.
Exemplo resolvido. Encontre o HCF e LCM de $72$ e $120$.
Primeiro, escreva cada um como um produto de primos:
- HCF: pegue a potência mais baixa de cada primo que aparece em ambos: $2^{3} \times 3 = 24$.
- LCM: pegue a potência mais alta de todos os primos que aparecem: $2^{3} \times 3^{2} \times 5 = 360$.
Sets of numbers
Todo número de contagem também é um inteiro; todo inteiro é racional — observe como os conjuntos numéricos se aninham e como a união e a interseção os combinam.
| Inglês | Chinês | Pinyin |
|---|---|---|
| natural number/ˈnætʃərəl ˈnʌmbə/ | 自然数 | zì rán shù |
| integer/ˈɪntɪdʒə/ | 整数 | zhěng shù |
| factor/ˈfæktə/ | 因数 | yīn shù |
| remainder/rɪˈmeɪndə/ | 余数 | yú shù |
| multiple/ˈmʌltɪpl/ | 倍数 | bèi shù |
| common factor/ˈkɒmən ˈfæktə/ | 公因数 | gōng yīn shù |
| common multiple/ˈkɒmən ˈmʌltɪpl/ | 公倍数 | gōng bèi shù |
| prime number/praɪm ˈnʌmbə/ | 质数 | zhì shù |
| square number/skweə ˈnʌmbə/ | 平方数 | píng fāng shù |
| cube number/kjuːb ˈnʌmbə/ | 立方数 | lì fāng shù |
| rational number/ˈræʃənl ˈnʌmbə/ | 有理数 | yǒu lǐ shù |
| fraction/ˈfrækʃn/ | 分数 | fēn shù |
| irrational number/ɪˈræʃənl ˈnʌmbə/ | 无理数 | wú lǐ shù |
| reciprocal/rɪˈsɪprəkl/ | 倒数 | dào shǔ |
| product/ˈprɒdʌkt/ | 乘积 | chéng jī |
| prime factor/praɪm ˈfæktə/ | 质因数 | zhì yīn shù |
| highest common factor/ˈhaɪɪst ˈkɒmən ˈfæktə/ | 最大公因数 | zuì dà gōng yīn shù |
| lowest common multiple/ˈləʊɪst ˈkɒmən ˈmʌltɪpl/ | 最小公倍数 | zuì xiǎo gōng bèi shù |
| ratio/ˈreɪʃɪəʊ/ | 比 | bǐ |
| proportion/prəˈpɔːʃn/ | 比例 | bǐ lì |
| scale/skeɪl/ | 比例尺 | bǐ lì chǐ |
| rate/reɪt/ | 比率 | bǐ lǜ |
1.2
Conjuntos e diagramas de Venn
Programa
| Conteúdo do assunto | Notas e exemplos |
|---|---|
| Compreenda e use linguagem, notação e diagramas de Venn para descrever conjuntos. | Os diagramas de Venn são limitados a dois conjuntos. A seguinte notação de conjuntos será usada: • $n(A)$ Número de elementos no conjunto $A$ • $A'$ Complemento do conjunto $A$ • $\mathscr{E}$ Conjunto universal • $A \cup B$ União de $A$ e $B$ • $A \cap B$ Interseção de $A$ e $B$. Exemplo de definição de conjuntos: $A = \{x : x \text{ is a natural number}\}$ $B = \{a, b, c, \dots\}$ $C = \{x : a \leqslant x \leqslant b\}$. |
| Conteúdo do assunto | Notas e exemplos |
|---|---|
| Compreender e utilizar linguagem, notação e diagramas de Venn de conjuntos para descrever conjuntos e representar relações entre conjuntos. | Diagramas de Venn são limitados a dois ou três conjuntos. A seguinte notação de conjuntos será utilizada: • $n(A)$ Número de elementos no conjunto $A$ • $\in$ "... é um elemento de ..." • $\notin$ "... não é um elemento de ..." • $A'$ Complemento do conjunto $A$ • $\varnothing$ O conjunto vazio • $\mathscr{E}$ Conjunto universal • $A \subseteq B$ $A$ é subconjunto de $B$ • $A \nsubseteq B$ $A$ não é subconjunto de $B$ • $A \cup B$ União de $A$ e $B$ • $A \cap B$ Interseção de $A$ e $B$. Exemplo de definição de conjuntos: $A = \{x : x \text{ is a natural number}\}$ $B = \{(x, y) : y = mx + c\}$ $C = \{x : a \leqslant x \leqslant b\}$ $D = \{a, b, c, \dots\}$. |
Fonte: Programa Cambridge International
Um estabelecido 集合 é uma coleção de objetos. Cada objeto no conjunto é um elemento 元素 do conjunto. Você deve conhecer esta notação:
| Símbolo | Significado |
|---|---|
| $n(A)$ | o número de elementos no conjunto $A$ |
| $x \in A$ | $x$ é um elemento de $A$ |
| $x \notin A$ | $x$ não é um elemento de $A$ |
| $\mathscr{E}$ | o universal set 全集 — tudo o que está sendo discutido |
| $A'$ | o complement 补集 de $A$ — tudo o que não está em $A$ |
| $\varnothing$ | o empty set 空集 — um conjunto sem elementos |
| $A \subseteq B$ | $A$ é um subset 子集 de $B$ — todo elemento de $A$ também está em $B$ |
| $A \cup B$ | a union 并集 — elementos em $A$ ou $B$ ou ambos |
| $A \cap B$ | a intersection 交集 — elementos em ambos $A$ e $B$ |
Um Venn diagram 维恩图 desenha cada conjunto como um círculo dentro de um retângulo (o universal set). Core usa dois conjuntos; Extended pode usar três.
Exemplo resolvido. $\mathscr{E} = \{1,2,3,4,5,6,7,8,9,10\}$, $A = \{\text{even numbers}\}$, $B = \{\text{multiples of } 3\}$.
- $A = \{2,4,6,8,10\}$ e $B = \{3,6,9\}$.
- $A \cap B = \{6\}$ — o único número em ambos.
- $A \cup B = \{2,3,4,6,8,9,10\}$ — os números em qualquer um dos conjuntos.
- $n(A \cup B) = 7$.

Você também pode ver um conjunto escrito como uma regra, ex. $C = \{x : 1 \leqslant x \leqslant 5\}$ significa "todos os valores $x$ tais que $1 \leqslant x \leqslant 5$".
Diagramas de Venn
Toque nas regiões para ver união, interseção e complemento — a linguagem dos conjuntos.
| Inglês | Chinês | Pinyin |
|---|---|---|
| set/set/ | 集合 | jí hé |
| element/ˈelɪmənt/ | 元素 | yuán sù |
| universal set/ˌjuːnɪˈvɜːsl set/ | 全集 | quán jí |
| complement/ˈkɒmplɪmənt/ | 补集 | bǔ jí |
| empty set/ˈempti set/ | 空集 | kōng jí |
| subset/ˈsʌbset/ | 子集 | zi jí |
| union/ˈjuːnɪən/ | 并集 | bìng jí |
| intersection/ˌɪntəˈsekʃn/ | 交集 | jiāo jí |
| Venn diagram/ven ˈdaɪəɡræm/ | 维恩图 | wéi ēn tú |
| power/ˈpaʊə/ | 幂 | mì |
| index/ˈɪndeks/ | 指数 | zhǐ shù |
| square root/skweə ruːt/ | 平方根 | píng fāng gēn |
| cube root/kjuːb ruːt/ | 立方根 | lì fāng gēn |
1.3
Potências e raízes
Programa
| Conteúdo do assunto | Notas e exemplos |
|---|---|
| Calcule com os seguintes: • quadrados • raízes quadradas • cubos • raízes cúbicas • outras potências e raízes de números. | Inclui recordação de quadrados e suas correspondentes raízes de 1 a 15, e recordação de cubos e suas correspondentes raízes de 1, 2, 3, 4, 5 e 10, ex.: • Escreva o valor de $\sqrt{169}$ . • Calcule $5^2 \times \sqrt[3]{8}$ . |
| Conteúdo do assunto | Notas e exemplos |
|---|---|
| Calcular com os seguintes: • quadrados • raízes quadradas • cubos • raízes cúbicas • outras potências e raízes de números. | Inclui memorização de quadrados e suas correspondentes raízes de 1 a 15, e memorização de cubos e suas correspondentes raízes de 1, 2, 3, 4, 5 e 10, p.ex.: • Escrever o valor de $\sqrt{169}$. • Calcular $5^2 \times \sqrt[3]{8}$. |
Fonte: Programa Cambridge International
- Uma potência 幂 (também chamada de índice 指数, plural índices) indica quantas vezes multiplicar um número por ele mesmo: $2^{5} = 2 \times 2 \times 2 \times 2 \times 2 = 32$.
- A raiz quadrada 平方根 de um número resulta nesse número quando elevado ao quadrado: $\sqrt{169} = 13$ porque $13^{2} = 169$.
- A raiz cúbica 立方根 funciona da mesma forma para cubos: $\sqrt[3]{8} = 2$ porque $2^{3} = 8$.
Você deve ser capaz de recordar os quadrados de $1^2$ a $15^2$ (e suas raízes), e os cubos de $1, 2, 3, 4, 5$ e $10$.
Exemplo resolvido. Calcule $5^{2} \times \sqrt[3]{8}$.
Powers and roots lab
square = x^2
Altere a base e observe as potências crescerem enquanto as raízes desfazem as potências.
1.7
As leis dos índices
Programa
| Conteúdo do assunto | Notas e exemplos |
|---|---|
| 1 Compreenda e use índices (inteiros positivos, zero e negativos). | ex. encontre o valor de $7^{-2}$. |
| 2 Compreenda e use as regras dos índices. | ex. encontre o valor de $2^{-3} \times 2^4$, $(2^3)^2$, $2^3 \div 2^4$. |
| Conteúdo do assunto | Notas e exemplos |
|---|---|
| 1 Compreender e utilizar índices (positivos, zero, negativos e fracionários). | Exemplos incluem: • $6^{\frac{1}{2}} = \sqrt{6}$ • $16^{\frac{1}{4}} = \sqrt[4]{16}$ • encontrar o valor de $7^{-2}$, $81^{\frac{1}{2}}$, $8^{-\frac{2}{3}}$. |
| 2 Compreenda e use as regras dos índices. | ex. encontre o valor de $2^{-3} \times 2^4$, $(2^3)^2$, $2^3 \div 2^4$. |
Fonte: Programa Cambridge International
Ao multiplicar ou dividir potências da mesma base 底数, use estas regras:
Algumas potências especiais:
(Potências fracionárias como $a^{\frac{m}{n}}$ são Estendidas.)
Exemplos resolvidos.
- $2^{-3} \times 2^{4} = 2^{-3+4} = 2^{1} = 2.$
- $(2^{3})^{2} = 2^{6} = 64.$
- $2^{3} \div 2^{4} = 2^{3-4} = 2^{-1} = \dfrac{1}{2}.$
- $7^{-2} = \dfrac{1}{7^{2}} = \dfrac{1}{49}.$
- $81^{\frac{1}{2}} = \sqrt{81} = 9.$
- $8^{-\frac{2}{3}} = \dfrac{1}{8^{\frac{2}{3}}} = \dfrac{1}{\left(\sqrt[3]{8}\right)^{2}} = \dfrac{1}{2^{2}} = \dfrac{1}{4}.$

| Inglês | Chinês | Pinyin |
|---|---|---|
| base/beɪs/ | 底数 | dǐ shù |
1.8
Notação científica
Programa
| Conteúdo do assunto | Notas e exemplos |
|---|---|
| 1 Use a notação científica $A \times 10^n$ onde $n$ é um inteiro positivo ou negativo e $1 \leqslant A < 10$. | |
| 2 Converta números para e da notação científica. | |
| 3 Calcule com valores em notação científica. | Candidatos básicos são esperados para calcular com notação científica apenas no Paper 3. |
| Conteúdo do assunto | Notas e exemplos |
|---|---|
| 1 Use a notação científica $A \times 10^n$ onde $n$ é um inteiro positivo ou negativo e $1 \leqslant A < 10$. | |
| 2 Converta números para e da notação científica. | |
| 3 Calcular com valores em notação científica. |
Fonte: Programa Cambridge International

Notação científica 科学记数法 escreve um número como $A \times 10^{n}$, onde $1 \leqslant A < 10$ e $n$ é um inteiro. É usada para números muito grandes ou muito pequenos.
Para converter, conte quantas casas a vírgula se move:
- $4\,500\,000 = 4.5 \times 10^{6}$ — a vírgula move-se $6$ casas para a esquerda, então o expoente é positivo.
- $0.00072 = 7.2 \times 10^{-4}$ — a vírgula move-se $4$ casas para a direita, então o expoente é negativo.
Exemplo resolvido. Calcule $(3 \times 10^{5}) \times (2 \times 10^{-2})$.
Multiplique os números frontais e some os expoentes:

Standard form route
Siga um número grande ou pequeno até uma forma x 10^n.
| Inglês | Chinês | Pinyin |
|---|---|---|
| standard form/ˈstændəd fɔːm/ | 科学记数法 | kē xué jì shù fǎ |
1.18
Irracionais (Estendido)
Programa
| Conteúdo do assunto | Notas e exemplos |
|---|---|
| 1 Compreender e utilizar raízes quadradas exatas, incluindo simplificação de expressões. | Exemplos incluem: • $\sqrt{20} = 2\sqrt{5}$ • $\sqrt{200} - \sqrt{32} = 6\sqrt{2}$. |
| 2 Racionalizar o denominador. | Exemplos incluem: • $\frac{10}{\sqrt{5}} = 2\sqrt{5}$ • $\frac{1}{-1 + \sqrt{3}} = \frac{1 + \sqrt{3}}{2}$. |
Fonte: Programa Cambridge International
Um irracional 根式 é uma raiz que é irracional, como $\sqrt{5}$. Deixe na forma exata em vez de arredondar. Duas regras úteis:
Simplifique um irracional retirando o maior fator quadrado.
Exemplo resolvido. Simplifique $\sqrt{20}$ e $\sqrt{200} - \sqrt{32}$.

Para racionalizar o denominador 分母有理化 significa remover um irracional da parte inferior de uma fração (o denominador 分母). Multiplique o numerador e o denominador por um valor que elimine o irracional.
Exemplo resolvido. Racionalize $\dfrac{10}{\sqrt{5}}$ e $\dfrac{1}{-1+\sqrt{3}}$.
Rota de simplificação de radicais
Quebre um radical em fatores quadrados e simplifique.
| Inglês | Chinês | Pinyin |
|---|---|---|
| surd/sɜːd/ | 根式 | gēn shì |
| rationalise the denominator/ˈræʃənəlaɪz ðə dɪˈnɒmɪneɪtə/ | 分母有理化 | fēn mǔ yǒu lǐ huà |
| denominator/dɪˈnɒmɪneɪtə/ | 分母 | fēn mǔ |
| numerator/ˈnjuːməreɪtə/ | 分子 | fèn zǐ |
| proper fraction/ˈprɒpə ˈfrækʃn/ | 真分数 | zhēn fēn shù |
| improper fraction/ɪmˈprɒpə ˈfrækʃn/ | 假分数 | jiǎ fēn shù |
| mixed number/mɪkst ˈnʌmbə/ | 带分数 | dài fēn shù |
1.4
Frações, decimais e percentagens
Programa
| Conteúdo do assunto | Notas e exemplos |
|---|---|
| 1 Use a linguagem e notação dos seguintes em contextos adequados: • frações próprias • frações impróprias • números mistos • decimais • porcentagens. | Os candidatos são esperados para saber escrever frações em sua forma mais simples. Os candidatos não são esperados para usar notação decimal periódica. |
| 2 Reconheça equivalência e converta entre essas formas. | Os candidatos não são esperados para demonstrar a conversão de um decimal periódico para uma fração e vice-versa. |
| Conteúdo do assunto | Notas e exemplos |
|---|---|
| 1 Utilizar a linguagem e notação dos seguintes em contextos adequados: • frações próprias • frações impróprias • números mistos • decimais • percentagens. | Os candidatos devem ser capazes de escrever frações na sua forma mais simples. Notação decimal periódica é exigida, p.ex.: • $0.1\dot{7} = 0.1777...$ • $0.1\dot{2}\dot{3} = 0.1232323...$ • $0.\dot{1}2\dot{3} = 0.123123...$ |
| 2 Reconhecer equivalência e converter entre estas formas. | Inclui conversão entre decimais periódicos e frações e vice-versa, p.ex. escrever $0.1\dot{7}$ como fração. |
Fonte: Programa Cambridge International
Uma fração tem um numerador 分子 (o topo) e um denominador (a base).

- fração própria 真分数: numerador menor que o denominador, ex. $\frac{3}{4}$.
- fração imprópria 假分数: numerador igual ou maior, ex. $\frac{7}{4}$.
- número misto 带分数: um número inteiro mais uma fração, ex. $1\frac{3}{4}$.
Alterne entre fração imprópria e número misto: $\frac{7}{4} = 1\frac{3}{4}$ porque $7 \div 4 = 1$ resto $3$.
Um decimal 小数 usa valor posicional após o ponto. Uma percentagem 百分比 significa "por cada $100$", logo $37\% = \frac{37}{100} = 0.37$.
Conversão entre formas
| Para alterar | Método | Exemplo |
|---|---|---|
| fração → decimal | divida o topo pelo fundo | $\frac{3}{8} = 3 \div 8 = 0.375$ |
| decimal → percentagem | multiplique por $100$ | $0.07 = 7\%$ |
| percentagem → fração | coloque sobre $100$, depois simplifique | $7\% = \frac{7}{100}$ |
| percentagem → decimal | divida por $100$ | $34\% = 0.34$ |
Escreva uma fração na sua forma mais simples 最简形式 dividindo o topo e o fundo pelo seu MDC: $\frac{18}{24} = \frac{3}{4}$ (ambos divididos por $6$).
Decimais periódicos (Estendido)
Um decimal periódico 循环小数 repete os mesmos dígitos para sempre. Pontos marcam a parte repetida: $0.1\dot{7} = 0.1777\ldots$ e $0.\dot{1}2\dot{3} = 0.123123\ldots$
Para transformar um decimal periódico numa fração, multiplique para alinhar as partes repetidas, depois subtraia.
Exemplo resolvido. Escreva $0.1\dot{7}$ como uma fração.
Seja $x = 0.1777\ldots$ Apenas a $7$ se repete, logo use $10x$ e $100x$:

Laboratório de formas numéricas
Classifique formas numéricas equivalentes e operações.
| Inglês | Chinês | Pinyin |
|---|---|---|
| decimal/ˈdesɪml/ | 小数 | xiǎo shù |
| percentage/pəˈsentɪdʒ/ | 百分比 | bǎi fēn bǐ |
| simplest form/ˈsɪmpəlɪst fɔːm/ | 最简形式 | zuì jiǎn xíng shì |
| recurring decimal/rɪˈkɜːrɪŋ ˈdesɪml/ | 循环小数 | xún huán xiǎo shù |
1.6
As quatro operações
Programa
| Conteúdo do assunto | Notas e exemplos |
|---|---|
| Use as quatro operações para cálculos com inteiros, frações e decimais, incluindo ordem correta de operações e uso de parênteses. | Inclui: • números negativos • frações impróprias • números mistos • situações práticas, ex. mudanças de temperatura. |
Fonte: Programa Cambridge International
Ordem das operações
Trabalhe nesta ordem — a ordem das operações 运算顺序: parênteses primeiro, depois índices (potências e raízes), depois multiplicar e dividir (da esquerda para a direita), depois somar e subtrair (da esquerda para a direita).
Exemplo resolvido. Calcule $-6 \times -3 + 7 \times 2$.
Faça as multiplicações primeiro: $-6 \times -3 = 18$ e $7 \times 2 = 14$. Depois some: $18 + 14 = 32$.

Números negativos
- Somar um negativo: $5 + (-3) = 5 - 3 = 2$.
- Subtrair um negativo: $5 - (-3) = 5 + 3 = 8$.
- Multiplicar ou dividir: sinais iguais dão positivo; sinais diferentes dão negativo. Logo $-6 \times -3 = 18$ mas $-12 \div 4 = -3$.
Uma mudança de temperatura de $-5\,{}^{\circ}\text{C}$ para $3\,{}^{\circ}\text{C}$ é um aumento de $8\,{}^{\circ}\text{C}$.
Cálculo com frações
- Multiplicar: multiplique os topos, multiplique os fundos: $\frac{2}{3} \times \frac{4}{5} = \frac{8}{15}$.
- Dividir: multiplique pelo inverso da segunda fração: $\frac{2}{3} \div \frac{4}{5} = \frac{2}{3} \times \frac{5}{4} = \frac{10}{12} = \frac{5}{6}$.
- Somar ou subtrair: use um denominador comum (o MMC dos fundos).
Exemplo resolvido. Calcule $1\frac{7}{15} - \frac{4}{5}$, dando a resposta na sua forma mais simples.
Transforme o número misto numa fração imprópria, depois use denominador $15$:
| Inglês | Chinês | Pinyin |
|---|---|---|
| order of operations/ˈɔːdə ɒv ˌɒpəˈreɪʃnz/ | 运算顺序 | yùn suàn shùn xù |
1.5
Ordenação
Programa
| Conteúdo do assunto | Notas e exemplos |
|---|---|
| Ordene quantidades por magnitude e demonstre familiaridade com os símbolos $=, \ne, >, <, \geqslant$ e $\leqslant$. |
| Conteúdo do assunto | Notas e exemplos |
|---|---|
| Ordene quantidades por magnitude e demonstre familiaridade com os símbolos $=, \neq, >, <, \geqslant$ e $\leqslant$. |
Fonte: Programa Cambridge International
Use estes símbolos para comparar números por magnitude 大小 (tamanho):
| Símbolo | Significado |
|---|---|
| $=$ | é igual a |
| $\neq$ | não é igual a |
| $>$ | é maior que |
| $<$ | é menor que |
| $\geqslant$ | é maior ou igual a |
| $\leqslant$ | é menor ou igual a |
Para ordenar uma lista mista, transforme todos os valores num decimal primeiro.
Exemplo resolvido. Ordene $34\%$, $\frac{1}{3}$ e $\frac{3}{10}$, do menor para o maior.
Como decimais: $34\% = 0.34$, $\frac{1}{3} = 0.333\ldots$, $\frac{3}{10} = 0.3$. Logo a ordem é

| Inglês | Chinês | Pinyin |
|---|---|---|
| magnitude/ˈmæɡnɪtjuːd/ | 大小 | dà xiǎo |
| multiplier/ˌmʌltɪˈplaɪə/ | 乘数 | chéng shù |
1.13
Percentagens
Programa
| Conteúdo do assunto | Notas e exemplos |
|---|---|
| 1 Calcule uma porcentagem dada de uma quantidade. | |
| 2 Expresse uma quantidade como uma porcentagem de outra. | |
| 3 Calcule aumento ou diminuição percentual. | |
| 4 Calcule com juros simples e compostos. | Fórmulas não são fornecidas. Cálculos percentuais podem incluir: • depósito • desconto • lucro e prejuízo (como valor ou porcentagem) • ganhos • porcentagens acima de 100%. |
| Conteúdo do assunto | Notas e exemplos |
|---|---|
| 1 Calcule uma porcentagem dada de uma quantidade. | |
| 2 Expresse uma quantidade como uma porcentagem de outra. | |
| 3 Calcule aumento ou diminuição percentual. | |
| 4 Calcular com juros simples e compostos. | Os problemas podem incluir alteração percentual repetida. Fórmulas não são fornecidas. |
| 5 Calcular usando percentagens inversas. | p.ex. encontrar o preço de custo dado o preço de venda e a percentagem de lucro. Cálculos percentuais podem incluir: • entrada • desconto • lucro e prejuízo (como valor ou percentagem) • rendimentos • percentagens superiores a 100%. |
Fonte: Programa Cambridge International

Encontre uma porcentagem de um valor. $15\%$ de $\$80 = 0.15 \times 80 = \$12$.
Escreva uma quantia como percentagem de outra. Uma nota de $18$ de $25$ é $\frac{18}{25} \times 100\% = 72\%$.
Aumento ou diminuição percentual utiliza
Exemplo resolvido. Um preço sobe de $\$40$ até $\$50$. Encontre o aumento percentual.
A variação é $\$10$, so $\frac{10}{40} × 100% = 25%$ aumento.
Uma maneira rápida é usar um multiplicador 乘数. Para aumentar em $15\%$, multiplique por $1.15$; para diminuir em $15\%$, multiplique por $0.85$.
Juros simples e compostos
Juros 利息 é dinheiro pago por emprestar ou poupar. O capital 本金 é o valor inicial.
- Juros simples 单利 paga a mesma quantia todos os anos, calculado apenas no capital:
$$I = \frac{P \times r \times t}{100},$$onde $P$ é o capital, $r$ é a taxa anual (como percentagem) e $t$ é o número de anos.
- Juros compostos 复li adiciona os juros de cada ano, logo o próximo ano ganha juros sobre um total maior:
$$\text{final value} = P\left(1 + \frac{r}{100}\right)^{t}.$$
Exemplo resolvido. Encontre o valor de $\$500$ saved at $4%$ compound interest for $3 anos.

Percentagens inversas (Estendido)
Um problema de percentagem inversa 逆百分比 dá a quantia depois de uma alteração e pede a original. Para resolver, divida pelo multiplicador — não apenas tire a percentagem.
Exemplo resolvido. Um casaco custa $\$60$ after a $20%$ aumento. Encontre o preço original.
$\$60$ is $120\%$ of the original, so the original price is $60 \div 1.2 = \$50$.
Laboratório de mudança percentual
novo valor = valor antigo x multiplicador
Mude o multiplicador e veja o valor final mudar.
| Inglês | Chinês | Pinyin |
|---|---|---|
| interest/ˈɪntrest/ | 利息 | lì xī |
| principal/ˈprɪnsɪpl/ | 本金 | běn jīn |
| simple interest/ˈsɪmpl ˈɪntrest/ | 单利 | dān lì |
| compound interest/ˈkɒmpaʊnd ˈɪntrest/ | 复利 | fù lì |
| reverse percentage/rɪˈvɜːs pəˈsentɪdʒ/ | 逆百分比 | nì bǎi fēn bǐ |
| exponential growth/ˌekspəˈnenʃl ɡrəʊθ/ | 指数增长 | zhǐ shù zēng zhǎng |
1.17
Crescimento e decaimento exponencial (Estendido)
Programa
| Conteúdo do assunto | Notas e exemplos |
|---|---|
| Utilizar crescimento e decaimento exponencial. | p.ex. depreciação, mudança populacional. Conhecimento de e não é exigido. |
Fonte: Programa Cambridge International
Quando uma quantidade muda na mesma percentagem em cada período de tempo, mostra crescimento exponencial 指数增长 (fica maior) ou decaimento exponencial 指数衰减 (fica menor). Use a fórmula composta. Depreciação 折旧, onde algo como um carro perde valor todos os anos, é decaimento.
Exemplo resolvido. Um carro valendo $\$20 000$ loses $15%$ of its value each year. Find its value after $4 anos.
O multiplicador é $0.85$, logo

Compound interest
O dinheiro cresce em (1 + r) todos os anos, então as curvas de juros compostos ficam acima dos juros simples. Arraste a taxa e o número de anos.
Crescimento & decaimento exponencial
y = a·bˣ
Mude a base b: b > 1 cresce, 0 < b < 1 decai — útil para juros e populações.
| Inglês | Chinês | Pinyin |
|---|---|---|
| exponential decay/ˌekspəˈnenʃl dɪˈkeɪ/ | 指数衰减 | zhǐ shù shuāi jiǎn |
| depreciation/dɪˌpriːʃɪˈeɪʃn/ | 折旧 | zhé jiù |
1.11
Proporção e proporção
Programa
| Conteúdo do assunto | Notas e exemplos |
|---|---|
| Compreenda e use razão e proporção para: | |
| • dar razões em sua forma mais simples | ex. 20:30:40 em sua forma mais simples é 2:3:4. |
| • dividir uma quantidade em uma dada razão | |
| • usar raciocínio proporcional e razões em contexto. | ex. adaptar receitas; usar escalas de mapa; determinar melhor custo-benefício. |
Fonte: Programa Cambridge International
Uma proporção 比 compara quantidades, escrita como $a:b$. Simplifique-a como uma fração dividindo pelo MDC: $20:30:40 = 2:3:4$.
Dividir numa proporção. Partilhe $\$48$ in the ratio $3:5$.
O número total de partes é $3 + 5 = 8$. Uma parte é $48 \div 8 = \$6$. So the shares are $3 × 6 = \$18$ e $5 \times 6 = \$30$.

Proporção 比例 significa que duas razões são iguais. Use em receitas, escalas 比例尺 de mapas e para encontrar o melhor valor.
Exemplo resolvido. $3$ canetas custam $\$1.80$. Find the cost of $7$ por caneta.
Uma caneta custa $1.80 \div 3 = \$0.60$. So $7$ pens cost $7 \times 0.60 = \$4.20$.
Proporcionalidade direta
y = ax
Proporcionalidade direta é uma linha reta pela origem — dobre x e você dobra y.
1.12
Taxas e velocidade média
Programa
| Conteúdo do assunto | Notas e exemplos |
|---|---|
| 1 Use medidas comuns de taxa. | ex. calcular com: • taxas horárias de pagamento • taxas de câmbio entre moedas • taxas de fluxo • consumo de combustível. |
| 2 Aplique outras medidas de taxa. | ex. calcular com: • pressão • densidade • densidade populacional. As fórmulas necessárias serão fornecidas na questão. |
| 3 Resolva problemas envolvendo velocidade média. | Conhecimento da fórmula velocidade/distância/tempo é necessário. ex. Um ciclista percorre 45 km em 3 horas 45 minutos. Qual é sua velocidade média? A notação usada será, ex. m/s (metros por segundo), $\text{g/cm}^3$ (gramas por centímetro cúbico). |
| Conteúdo do assunto | Notas e exemplos |
|---|---|
| 1 Use medidas comuns de taxa. | ex. calcular com: • taxas horárias de pagamento • taxas de câmbio entre moedas • taxas de fluxo • consumo de combustível. |
| 2 Aplique outras medidas de taxa. | ex. calcular com: • pressão • densidade • densidade populacional. As fórmulas necessárias serão fornecidas na questão. |
| 3 Resolver problemas envolvendo velocidade média. | É necessária conhecimento da fórmula velocidade/distância/tempo. p.ex. Um ciclista percorre 45 km em 3 horas 45 minutos. Qual é a sua velocidade média? A notação utilizada será, p.ex. m/s (metros por segundo), g/cm$^{3}$ (gramas por centímetro cúbico). |
Fonte: Programa Cambridge International
Uma taxa 比率 compara duas quantidades medidas em unidades diferentes, como preço por quilograma ou distância por hora.
Velocidade média 平均速度 usa
Exemplo resolvido. Um ciclista percorre $45\text{ km}$ em $3$ horas $45$ minutos. Encontre a velocidade média.
Primeiro converta o tempo para horas: $3$ h $45$ min $= 3.75$ h. Então

Outras taxas funcionam da mesma forma. Densidade 密度 é encontrada a partir de massa 质量 e volume 体积:
Outros exemplos são vazão, consumo de combustível e densidade populacional 人口密度. Se uma taxa precisar de uma fórmula especial (como pressão 压强), a questão a fornecerá.
| Inglês | Chinês | Pinyin |
|---|---|---|
| average speed/ˈævrɪdʒ spiːd/ | 平均速度 | píng jūn sù dù |
| density/ˈdensɪti/ | 密度 | mì dù |
| mass/mæs/ | 质量 | zhì liàng |
| volume/ˈvɒljuːm/ | 体积 | tǐ jī |
| population density/ˌpɒpjʊˈleɪʃn ˈdensɪti/ | 人口密度 | rén kǒu mì dù |
| pressure/ˈpreʃə/ | 压强 | yā qiáng |
| decimal place/ˈdesɪml pleɪs/ | 小数位 | xiǎo shù wèi |
| significant figure/sɪɡˈnɪfɪkənt ˈfɪɡə/ | 有效数字 | yǒu xiào shù zì |
| estimate/ˈestɪmət/ | 估算 | gū suàn |
| lower bound/ˈləʊə baʊnd/ | 下界 | xià jiè |
| upper bound/ˈʌpə baʊnd/ | 上界 | shàng jiè |
| area/ˈeərɪə/ | 面积 | miàn jī |
| time zone/taɪm zəʊn/ | 时区 | shí qū |
| exchange rate/eksˈtʃeɪndʒ reɪt/ | 汇率 | huì lǜ |
1.9
Arredondamento e estimativa
Programa
| Conteúdo do assunto | Notas e exemplos |
|---|---|
| 1 Arredonde valores para um grau de precisão especificado. | Inclui casas decimais e algarismos significativos. |
| 2 Faça estimativas para cálculos envolvendo números, quantidades e medições. | ex.: escreva 5764 correto ao milhar mais próximo. ex.: escrevendo cada número correto a 1 algarismo significativo, estime o valor de $$\frac{41.3}{9.79 \times 0.765}$$ . |
| 3 Arredonde respostas a um grau razoável de precisão no contexto de um problema dado. |
| Conteúdo do assunto | Notas e exemplos |
|---|---|
| 1 Arredondar valores para um grau especificado de precisão. | Inclui casas decimais e algarismos significativos. p.ex. escrever 5764 correto ao milhar mais próximo. |
| 2 Fazer estimativas para cálculos envolvendo números, quantidades e medições. | p.ex. escrevendo cada número correto a 1 algarismo significativo, estimar o valor de $$\frac{41.3}{9.79 \times 0.765}$$ . |
| 3 Arredonde respostas a um grau razoável de precisão no contexto de um problema dado. |
Fonte: Programa Cambridge International
Arredondamento
- casas decimais (c.d.) 小数位: dígitos contados após a vírgula. $3.14159$ para $2$ c.d. é $3.14$.
- algarismos significativos (a.s.) 有效数字: dígitos contados a partir do primeiro dígito não nulo. $5764$ para $1$ a.s. é $6000$; $0.004067$ para $2$ a.s. é $0.0041$.
Regra: olhe para o próximo dígito. Se for $5$ ou mais, arredonde para cima; se for menor, arredonde para baixo.
Estimativa
Para estimar 估算 uma resposta, arredonde todos os números para $1$ a.s., depois calcule.
Exemplo resolvido. Estime $\dfrac{41.3}{9.79 \times 0.765}$.
Laboratório de arredondamento e limites
Classifique números pela decisão necessária para precisão.
1.10
Limites de precisão
Programa
| Conteúdo do assunto | Notas e exemplos |
|---|---|
| Dê limites superior e inferior para dados arredondados para uma precisão especificada. | ex.: escreva o limite superior de um comprimento medido correto até o metro mais próximo. Os candidatos não são esperados para encontrar os limites dos resultados de cálculos que usaram dados arredondados para uma precisão especificada. |
| Conteúdo do assunto | Notas e exemplos |
|---|---|
| 1 Dar limites superior e inferior para dados arredondados a uma precisão especificada. | p.ex. escrever o limite superior de um comprimento medido correto até ao metro mais próximo. |
| 2 Encontrar limites superior e inferior dos resultados de cálculos que utilizaram dados arredondados a uma precisão especificada. | Exemplos de cálculos incluem: • calcular o limite superior do perímetro ou área de um retângulo dadas dimensões medidas até ao centímetro mais próximo • encontrar o limite inferior da velocidade dados valores arredondados de distância e tempo. |
Fonte: Programa Cambridge International
Um valor arredondado pode realmente ser qualquer coisa que arredonde para ele. O menor valor possível é o limite inferior 下界; o maior é o limite superior 上界. Para um valor arredondado para a unidade mais próxima, os limites ficam meio unidade de cada lado.
Exemplo resolvido. Uma altura $h$ é $635\text{ m}$, correta ao metro mais próximo. Dê os limites.

Então o limite inferior é $634.5\text{ m}$ e o limite superior é $635.5\text{ m}$.
Limites em cálculos (Estendido)
Combine os limites para obter o limite desejado.
Exemplo resolvido. Um retângulo é $8\text{ cm}$ por $5\text{ cm}$, cada lado até o centímetro mais próximo. Encontre a área 面积 máxima possível.
Use os limites superiores de ambos os lados: $8.5 \times 5.5 = 46.75\text{ cm}^{2}$. (A área mínima usa os limites inferiores: $7.5 \times 4.5 = 33.75\text{ cm}^{2}$.)
Para uma quantidade dividida como $\text{speed} = \dfrac{\text{distance}}{\text{time}}$, a maior velocidade vem da maior distância dividida pelo menor tempo.
1.15
Tempo
Programa
| Conteúdo do assunto | Notas e exemplos |
|---|---|
| 1 Calcule com tempo: segundos (s), minutos (min), horas (h), dias, semanas, meses, anos, incluindo a relação entre unidades. | 1 year = 365 days. |
| 2 Calcule horários em termos do relógio de 24 horas e 12 horas. | No relógio de 24 horas, por exemplo, 3.15 a.m. será denotado por 03 15 e 3.15 p.m. por 15 15. |
| 3 Leia relógios e horários. | Inclui problemas envolvendo fusos horários, horários locais e diferenças de tempo. |
| Conteúdo do assunto | Notas e exemplos |
|---|---|
| 1 Calcule com tempo: segundos (s), minutos (min), horas (h), dias, semanas, meses, anos, incluindo a relação entre unidades. | 1 year = 365 days. |
| 2 Calcular tempos em termos do relógio de 24 horas e de 12 horas. | No relógio de 24 horas, por exemplo, 3.15 da manhã será denotado por 0315 e 3.15 da tarde por 1515. |
| 3 Leia relógios e horários. | Inclui problemas envolvendo fusos horários, horários locais e diferenças de tempo. |
Fonte: Programa Cambridge International
- $60$ segundos $= 1$ minuto, $60$ minutos $= 1$ hora, $24$ horas $= 1$ dia, e $1$ ano $= 365$ dias.
- O relógio de 24 horas escreve um horário como quatro algarismos: $3.15$ p.m. é $15\,15$.
Exemplo resolvido. Um filme começa às $19\,35$ e dura $70$ minutos. Encontre a hora em que termina.
$70$ min $= 1$ h $10$ min. Somar $1$ hora dá $20\,35$; somar $10$ minutos dá $20\,45$.
Para horários e problemas de fusos horários 时区, some ou subtraia a diferença de tempo entre os lugares.
Laboratório de tempo, dinheiro e calculadora
Escolha a operação que corresponde a um problema de medição real.
1.16
Dinheiro
Programa
| Conteúdo do assunto | Notas e exemplos |
|---|---|
| 1 Calcule com dinheiro. | |
| 2 Converta de uma moeda para outra. |
Fonte: Programa Cambridge International
Trabalhe com dinheiro como decimais comuns, mas dê respostas com $2$ casas decimais (portanto $\$4.8$ is written $\$4.80$).
Conversão de moeda. Use a taxa de câmbio 汇率 como multiplicador.
Exemplo resolvido. A taxa de câmbio é $\$1 = €0.92$. Convert $\$150$ em euros, e converta $€138$ de volta para dólares.
1.14
Usando calculadora
Programa
| Conteúdo do assunto | Notas e exemplos |
|---|---|
| 1 Use a calculadora eficientemente. | ex. saiba não arredondar valores dentro de um cálculo e apenas arredondar a resposta final. |
| 2 Insira valores apropriadamente na calculadora. | ex. insira 2 horas 30 minutos como 2.5 horas ou 2° 30’ 0’’. |
| 3 Interprete o visor da calculadora apropriadamente. | ex. em dinheiro 4.8 significa $4.80; em tempo 3.25 significa 3 horas 15 minutos. |
| Conteúdo do assunto | Notas e exemplos |
|---|---|
| 1 Use a calculadora eficientemente. | ex. saiba não arredondar valores dentro de um cálculo e apenas arredondar a resposta final. |
| 2 Insira os valores adequadamente em uma calculadora. | p. ex., insira 2 horas 30 minutos como 2.5 horas ou 2° 30' 0''. |
| 3 Interprete o visor da calculadora apropriadamente. | ex. em dinheiro 4.8 significa $4.80; em tempo 3.25 significa 3 horas 15 minutos. |
Fonte: Programa Cambridge International
- Não arredonde durante o cálculo. Mantenha o valor completo e arredonde apenas a resposta final.
- Insira o tempo como decimal de uma hora: $2$ horas $30$ minutos é $2.5$ horas, não $2.30$.
- Leia o visor no contexto: em dinheiro, $4.8$ significa $\$4.80$; in time, $3.25$ hours means $3$ hours $15$ minutos.
1.14
Dicas de prova
- Siga a BIDMAS (parênteses, índices, divisão/multiplicação, adição/subtração) na ordem, e lembre-se que negativo vezes negativo é positivo.
- Na notação científica, o número à frente está entre 1 e 10; um número pequeno (como $0.0004$) tem uma potência negativa de 10.
- Uma variação percentual é calculada sobre o valor original. Para porcentagem reversa, divida pelo multiplicador (ex. $\div 1.2$ desfaz um aumento de $20\%$).
- Não arredonde durante o cálculo — mantenha o valor completo e arredonde apenas no final, com a precisão que a questão pede (casas decimais ou algarismos significativos).
- Para limites de precisão, um valor arredondado para o inteiro mais próximo pode variar até $0.5$ de cada lado (portanto $8$ significa $7.5 \le x < 8.5$).
Aulas interativas sobre este tópico
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