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Chemistry of the environment

IGCSE Chemistry · ⁨IGCSE 化学⁩ · Topic 10 · ⁨トピック 10⁩

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10:40

環境化学

一杯の水やこの部屋の空気を眺めてみてください。どちらも清潔で単純に見えます。しかし、自然水には溶解した酸素、ミネラル、そして sometimes 下水などが含まれており…

English narration · English + 中文 subtitles burned in · ⁨英語ナレーション・英語+中文字幕 burning-in⁩

10.1

Water · ⁨水⁩

Syllabus · ⁨シラバス⁩
English
Core Supplement
1 Describe chemical tests for the presence of water using anhydrous cobalt(II) chloride and anhydrous copper(II) sulfate
2 Describe how to test for the purity of water using melting point and boiling point
3 Explain that distilled water is used in practical chemistry rather than tap water because it contains fewer chemical impurities
4 State that water from natural sources may contain substances, including: (a) dissolved oxygen (b) metal compounds (c) plastics (d) sewage (e) harmful microbes (f) nitrates from fertilisers (g) phosphates from fertilisers and detergents
5 State that some of these substances are beneficial, including: (a) dissolved oxygen for aquatic life (b) some metal compounds provide essential minerals for life
6 State that some of these substances are potentially harmful, including: (a) some metal compounds are toxic (b) some plastics harm aquatic life (c) sewage contains harmful microbes which cause disease (d) nitrates and phosphates lead to deoxygenation of water and damage to aquatic life Details of the eutrophication process are not required
7 Describe the treatment of the domestic water supply in terms of: (a) sedimentation and filtration to remove solids (b) use of carbon to remove tastes and odours (c) chlorination to kill microbes
日本語
コア サプリメント
1 無水コバルト(II)塩化物および無水銅(II)硫酸を用いた、水の存在を確認するための化学的試験を記述する
2 融点および沸点を用いて、水の純度をテストする方法を記述する
3 蒸留水が水道水よりも実験室で用いられるのは、化学的不純物が少ないためであることを説明する
4 天然由来の水には以下の物質が含まれる可能性があることを述べる: (a) 溶解酸素 (b) 金属化合物 (c) プラスチック (d) 生活排水 (e) 有害微生物 (f) 肥料由来の硝酸塩 (g) 肥料および洗剤由来の燐酸塩
5 これらの物質の一部は有益であり、以下を含むことを述べる: (a) 水生生物のための溶解酸素 (b) 一部の金属化合物は生命に必要なミネラルを提供する
6 これらの物質の一部は潜在的に有害であり、以下を含むことを述べる: (a) 一部の金属化合物は毒性がある (b) 一部のプラスチックは水生生物を害する (c) 生活排水には疾病を引き起こす有害微生物が含まれる (d) 硝酸塩および燐酸塩は水中の脱酸素化と水生生物への被害をもたらす。富栄養化のプロセスの詳細は不要である
7 家庭用給水処理を以下の観点から記述する: (a) 沈殿およびろ過による固形物の除去 (b) 味や臭いを除去するための炭素の使用 (c) 微生物を殺菌するための塩素添加

Source: Cambridge International syllabus · ⁨出典: Cambridge International シラバス⁩

English

Testing for water

Two chemical tests show that water is present:

  • Anhydrous 无水 cobalt(II) chloride turns from blue to pink when water is added.
  • Anhydrous copper(II) sulfate turns from white to blue when water is added.

These tests only show that water is there. To show that water is pure, you test its melting point 熔点 and boiling point 沸点: pure water melts at exactly $0\,{}^{\circ}\text{C}$ and boils at exactly $100\,{}^{\circ}\text{C}$. Any dissolved substance changes these values.

This is why distilled water 蒸馏水 is used in chemistry instead of tap water — it has far fewer chemical impurities 杂质.

What is in natural water

Water from rivers, lakes and the sea is not pure. It may contain dissolved oxygen 氧气, metal compounds, plastics, sewage 污水, harmful microbes 微生物, and nitrates 硝酸盐 and phosphates 磷酸盐 (which come from fertilisers and detergents).

Some of these are helpful:

  • dissolved oxygen lets aquatic life 水生生物 (fish and plants) breathe;
  • some metal compounds give essential minerals 矿物质.

Others are harmful:

  • some metal compounds are toxic 有毒 (poisonous);
  • some plastics harm aquatic life;
  • sewage carries microbes that cause disease;
  • nitrates and phosphates cause deoxygenation 缺氧 (loss of oxygen) in the water, which harms aquatic life.

Treating drinking water

To make water safe to drink, the water supply is treated in steps:

  • sedimentation 沉降 and filtration 过滤 remove solid bits;
  • passing it through carbon 碳 removes bad tastes and smells;
  • chlorination 氯消毒 (adding chlorine) kills harmful microbes.
日本語

水の検出

2つの化学試験により水が存在することを確認できます:

  • 無水コバルト(II)クロリドに水を加えると、青色から桃色に変化します。
  • 無水銅(II)硫酸塩に水を加えると、白色から青色に変化します。

これらの試験は水があることを示すだけです。水が純粋であることを確認するには、融点と沸点を測定します:純水は正確に$0\,{}^{\circ}\text{C}$で融け、正確に$100\,{}^{\circ}\text{C}$で沸騰します。溶解している物質があればこれらの値は変化します。

2つの色変化試験により水が存在することが示されます:コバルトクロリドは青から桃色へ、硫酸銅は白から青へ;固定された融点と沸点(0と100度)により純水であることが示される
色変化試験は水が存在することを示し、固定された融点と沸点は純水であることを示します

これが、化学実験において水道水ではなく蒸留水が使われる理由です——化学成分の不純物が非常に少ないためです。

天然水中に含まれるもの

河川、湖、海の水は純粋ではありません。溶解した酸素、金属化合物、プラスチック、下水、有害な微生物、そして窒素酸化物とリン酸塩(肥料や洗剤由来)を含んでいることがあります。

これらのうち一部は有益です:

  • 溶解した酸素は水生生物(魚や植物)の呼吸を可能にします;
  • 一部の金属化合物は必須のミネラルを与えます。

他のものは有害です:

  • 一部の金属化合物は有毒(毒物)です;
  • 一部のプラスチックは水生生物を害します;
  • 下水は疾病を引き起こす微生物を運びます;
  • 窒素酸化物とリン酸塩は水中の脱酸素(酸素の喪失)を引き起こし、水生生物を害します。

飲料水の処理

安全な飲料水にするために、給水システムは以下の手順で処理されます:

  • 沈殿とろ過により固形分を取り除きます;
  • 炭素を通すことで悪臭や異味を取り除きます;
  • 塩素添加(塩素添加)により有害な微生物を殺菌します。
フローチャート:沈殿→ろ過→炭素通過→塩素添加による安全な飲料水の生成過程
飲料水を安全にする手順:大きな粒子を沈殿させ、ろ過し、炭素で異味を取り除き、最後に塩素添加を行う
Explore · ⁨探索⁩

Water treatment lab · ⁨水処理実験⁩

Classify water processes by what they remove or change. · ⁨除去または変換される物質に基づいて水処理プロセスを分類してください。⁩

Vocabulary · ⁨語彙⁩ Train · ⁨練習する⁩
English 日本語
anhydrous/ænˈhaɪdrəs/ 無水物(_anhydrous_)
melting point/ˈmeltɪŋ pɔɪnt/ 融点
boiling point/ˈbɔɪlɪŋ pɔɪnt/ 沸点
distilled water/dɪˈstɪld ˈwɔːtə/ 蒸留水
impurities/ɪmˈpjʊərɪtiz/ 不純物
oxygen/ˈɒksɪdʒn/ 酸素
sewage/ˈsuːɪdʒ/ 下水
microbes/ˈmaɪkrəʊbz/ 微生物
nitrates/ˈnaɪtreɪts/ 硝酸塩
phosphates/ˈfɒsfeɪts/ リン酸塩
aquatic life/əˈkwætɪk laɪf/ 水生生物
minerals/ˈmɪnərəlz/ 無機塩類
toxic/ˈtɒksɪk/ 有毒の
deoxygenation/diːˌɒksɪdʒəˈneɪʃn/ 脱酸素化
sedimentation/ˌsedɪmənˈteɪʃn/ 沈殿
filtration/fɪlˈtreɪʃn/ ろ過
carbon/ˈkɑːbən/ 炭素
chlorination/ˌklɔːrɪˈneɪʃn/ 塩素殺菌
fertilisers/ˈfɜːtəlaɪzəz/ 肥料
nitrogen/ˈnaɪtrədʒn/ 窒素
phosphorus/ˈfɒsfɔːrəs/ リン
potassium/pəˈtæsɪəm/ カリウム
noble gases/ˈnəʊbl ˈɡæsɪz/ 希ガス
complete combustion/kəmˈpliːt kəmˈbʌstʃn/ 完全燃焼
carbon monoxide/ˈkɑːbən mʌˈnɒksaɪd/ 一酸化炭素
particulates/pəˈtɪkjʊleɪts/ 微粒子
incomplete combustion/ɪŋkəmˈpliːt kəmˈbʌstʃn/ 不完全燃焼
methane/ˈmiːθeɪn/ メタン
oxides of nitrogen/ˈɒksaɪdz ɒv ˈnaɪtrədʒn/ 窒素酸化物
fossil fuels/ˈfɒsl ˈfjuːəlz/ 化石燃料
sulfur/ˈsʌlfɜː/ 硫黄
carbon dioxide/ˈkɑːbən daɪˈɒksaɪd/ 二酸化炭素
greenhouse gases/ˈɡriːnhaʊs ˈɡæsɪz/ 温室効果ガス
global warming/ˈɡləʊbl ˈwɔːmɪŋ/ 地球温暖化
climate change/ˈklaɪmət tʃeɪndʒ/ 気候変動
respiratory/rɪˈspɪrətəri/ 呼吸器系
cancer/ˈkænsə/ 癌
acid rain/ˈæsɪd reɪn/ 酸性雨
photochemical smog/ˌfəʊtəʊˈkemɪkl smɒɡ/ 光化学スモッグ
renewable energy/rɪˈnjuːəbl ˈenədʒi/ 再生可能エネルギー
catalytic converters/ˌkætəˈlɪtɪk kənˈvɜːtəz/ 触媒コンバーター
flue gas desulfurisation/fluː ɡæs diːˌsʌlfjʊəraɪˈzeɪʃn/ 排ガス脱硫
calcium oxide/ˈkælsɪəm ˈɒksaɪd/ 酸化カルシウム
thermal energy/ˈθɜːml ˈenədʒi/ 熱エネルギーに変換する
photosynthesis/ˌfəʊtəʊˈsɪnθəsɪs/ 光合成
chlorophyll/ˌklɔːrəʊˈfɪl/ クロロフィル
glucose/ˈɡluːkəʊs/ ブドウ糖
10.2

Fertilisers · ⁨肥料⁩

Syllabus · ⁨シラバス⁩
English
Core Supplement
1 State that ammonium salts and nitrates are used as fertilisers
2 Describe the use of NPK fertilisers to provide the elements nitrogen, phosphorus and potassium for improved plant growth
日本語
コア サプリメント
1 アモニア塩類および硝酸塩が肥料として用いられることを述べる
2 NPK肥料が窒素、リン、カリウムの元素を提供して植物の成長を向上させるために使用されることを記述する

Source: Cambridge International syllabus · ⁨出典: Cambridge International シラバス⁩

English

Fertilisers 肥料 are added to soil to help plants grow. Ammonium salts and nitrates are common fertilisers.

NPK fertilisers contain the three elements plants need most: nitrogen 氮气, phosphorus 磷 and potassium 钾.

日本語

肥料は土壌に追加され、植物の生育を助けます。アンモニウム塩と硝酸塩は一般的な肥料です。

NPK肥料は植物が最も必要とする3つの要素を含む:窒素、リン、カリウム。

NPKの3枚のカード:Nは葉と茎の成長のための窒素、Pは強い根のためのリン、Kは花と果実のためのカリウム
NPK肥料は植物が最も必要とする3つの要素(窒素、リン、カリウム)を供給する
Explore · ⁨探索⁩

Fertiliser route lab · ⁨肥料ルート実験⁩

Follow nitrogen from raw materials to crop growth. · ⁨原料からの窒素から作物の成長までの経路を追跡する。⁩

10.3

Air quality and climate · ⁨空気質と気候⁩

Syllabus · ⁨シラバス⁩
English
Core Supplement
1 State the composition of clean, dry air as approximately 78% nitrogen, $\text{N}_2$, 21% oxygen, $\text{O}_2$ and the remainder as a mixture of noble gases and carbon dioxide, $\text{CO}_2$
2 State the source of each of these air pollutants, limited to: (a) carbon dioxide from the complete combustion of carbon-containing fuels (b) carbon monoxide and particulates from the incomplete combustion of carbon-containing fuels (c) methane from the decomposition of vegetation and waste gases from digestion in animals (d) oxides of nitrogen from car engines (e) sulfur dioxide from the combustion of fossil fuels which contain sulfur compounds
3 State the adverse effect of these air pollutants, limited to: (a) carbon dioxide: higher levels of carbon dioxide leading to increased global warming, which leads to climate change (b) carbon monoxide: toxic gas (c) particulates: increased risk of respiratory problems and cancer (d) methane: higher levels of methane leading to increased global warming, which leads to climate change (e) oxides of nitrogen: acid rain, photochemical smog and respiratory problems (f) sulfur dioxide: acid rain 7 Describe how the greenhouse gases carbon dioxide and methane cause global warming, limited to: (a) the absorption, reflection and emission of thermal energy (b) reducing thermal energy loss to space
4 State and explain strategies to reduce the effects of these environmental issues, limited to: (a) climate change: planting trees, reduction in livestock farming, decreasing use of fossil fuels, increasing use of hydrogen and renewable energy, e.g. wind, solar (b) acid rain: use of catalytic converters in vehicles, reducing emissions of sulfur dioxide by using low-sulfur fuels and flue gas desulfurisation with calcium oxide 8 Explain how oxides of nitrogen form in car engines and describe their removal by catalytic converters, e.g. $2\text{CO} + 2\text{NO} \rightarrow 2\text{CO}_2 + \text{N}_2$
5 Describe photosynthesis as the reaction between carbon dioxide and water to produce glucose and oxygen in the presence of chlorophyll and using energy from light
6 State the word equation for photosynthesis, carbon dioxide + water $\rightarrow$ glucose + oxygen 9 State the symbol equation for photosynthesis, $6\text{CO}_2 + 6\text{H}_2\text{O} \rightarrow \text{C}_6\text{H}_{12}\text{O}_6 + 6\text{O}_2$
日本語
コア サプリメント
1 清浄で乾燥した空気の組成が、約78%の窒素、$\text{N}_2$、21%の酸素、$\text{O}_2$、残りが希ガスおよび二酸化炭素の混合物である$\text{CO}_2$ことを述べる
2 以下の大気汚染物質の各々の起源を述べる(ただし範囲は限定する): (a) 炭素含有燃料の完全燃焼からの二酸化炭素 (b) 炭素含有燃料の不完全燃焼からの一酸化炭素および微粒子 (c) 植物および廃棄物の分解、動物の消化からのメタン (d) 自動車エンジンからの窒素酸化物 (e) 硫黄化合物を含む化石燃料の燃焼からの二酸化硫黄
3 以下の大気汚染物質の悪影響を述べる(ただし範囲は限定する): (a) 二酸化炭素:高濃度の二酸化炭素が地球温暖化を促進し、結果として気候変動をもたらす (b) 一酸化炭素:有毒ガス (c) 微粒子:呼吸器系疾患およびがんのリスク増加 (d) メタン:高濃度のメタンが地球温暖化を促進し、結果として気候変動をもたらす (e) 窒素酸化物:酸雨、光化学スモッグ、呼吸器系疾患 (f) 二酸化硫黄:酸雨 7 温室効果ガスである二酸化炭素およびメタンが地球温暖化を引き起こす仕組みを説明する(ただし範囲は限定する): (a) 熱エネルギーの吸収、反射、放射 (b) 宇宙への熱エネルギー損失の減少
4 環境問題の影響を軽減するための戦略を、以下の範囲に限定して述べよ:(a) 気候変動:樹木植栽、家畜飼育の削減、化石燃料の使用減少、水素および再生可能エネルギー(例:風力、太陽光)の利用増加 (b) 酸性雨:車両における触媒コンバーターの使用、低硫黄燃料および酸化カルシウムを用いた排ガス脱硫による二酸化硫黄の排出削減 8 窒素酸化物が自動車エンジン内で生成される仕組みと、触媒コンバーターによって除去されるプロセスを説明せよ。例: $2\text{CO} + 2\text{NO} \rightarrow 2\text{CO}_2 + \text{N}_2$
5 光合成を、葉緑素の存在下で光エネルギーを用い、二酸化炭素と水からブドウ糖と酸素を生成する反応として記述せよ
6 光合成の語式方程式を述べよ。二酸化炭素 + 水 $\rightarrow$ ブドウ糖 + 酸素 9 光合成の化学式方程式を述べよ。 $6\text{CO}_2 + 6\text{H}_2\text{O} \rightarrow \text{C}_6\text{H}_{12}\text{O}_6 + 6\text{O}_2$

Source: Cambridge International syllabus · ⁨出典: Cambridge International シラバス⁩

English

Clean, dry air is approximately:

  • 78% nitrogen ($\text{N}_2$)
  • 21% oxygen ($\text{O}_2$)
  • the rest is a mixture of noble gases 稀有气体 and carbon dioxide ($\text{CO}_2$).

Air pollutants and their sources

Pollutant Main source
carbon dioxide ($\text{CO}_2$) complete combustion 完全燃烧 of carbon-containing fuels
carbon monoxide 一氧化碳 and particulates 颗粒物 incomplete combustion 不完全燃烧 of carbon-containing fuels
methane 甲烷 rotting plants and waste gases from animal digestion
oxides of nitrogen 氮氧化物 car engines
sulfur dioxide burning fossil fuels 化石燃料 that contain sulfur 硫

Effects of these pollutants

  • Carbon dioxide 二氧化碳 and methane are greenhouse gases 温室气体: more of them causes global warming 全球变暖, which leads to climate change 气候变化.
  • Carbon monoxide is a toxic gas.
  • Particulates increase the risk of respiratory 呼吸 (breathing) problems and cancer 癌症.
  • Oxides of nitrogen cause acid rain 酸雨, photochemical smog 光化学烟雾 and breathing problems.
  • Sulfur dioxide causes acid rain.

Worked example. A power station burns coal containing sulfur, and a lake downwind slowly turns acidic. Name the pollutant, explain the link, and give one way to stop it. Burning a fossil fuel that contains sulfur releases sulfur dioxide, which causes acid rain, so the rain falling on the lake is acidic. To stop it at the source, use flue gas desulfurisation, where calcium oxide removes the sulfur dioxide from the waste gases before they leave the chimney, or switch to a low-sulfur fuel. Match the fix to the pollutant: a catalytic converter treats a car's oxides of nitrogen and would do nothing about a coal-fired power station's sulfur dioxide.

Reducing these problems

To slow climate change: plant trees, farm fewer animals, burn fewer fossil fuels, and use more hydrogen and renewable energy 可再生能源 such as wind and solar power.

To reduce acid rain: fit catalytic converters 催化转化器 in cars, use low-sulfur fuels, and use flue gas desulfurisation 烟气脱硫 with calcium oxide 氧化钙 to remove sulfur dioxide from waste gases.

How greenhouse gases warm the Earth

Greenhouse gases such as carbon dioxide and methane let sunlight through, but they absorb the thermal energy 热能 given off by the warm Earth, and send some of it back down. This reduces the thermal energy lost to space, so the Earth gets warmer.

In a car engine, the high temperature makes nitrogen and oxygen from the air react to form oxides of nitrogen. A catalytic converter removes them, for example:

$$2\text{CO} + 2\text{NO} \rightarrow 2\text{CO}_2 + \text{N}_2$$

Photosynthesis

Photosynthesis 光合作用 is the opposite of combustion — it removes carbon dioxide from the air. Plants use light energy and chlorophyll 叶绿素 to turn carbon dioxide and water into glucose 葡萄糖 and oxygen:

$$6\text{CO}_2 + 6\text{H}_2\text{O} \rightarrow \text{C}_6\text{H}_{12}\text{O}_6 + 6\text{O}_2$$
日本語
排気を出す発電所
化石燃料の燃焼は大気を汚染し、気候を変化させます。

清浄で乾燥した空気のおよそ組成は:

  • 窒素 78% ($\text{N}_2$)
  • 酸素 21% ($\text{O}_2$)
  • 残りは希ガスと二酸化炭素の混合物 ($\text{CO}_2$)。
清浄乾燥空気の円グラフ:大きな窒素の切り口(78%)、酸素の切り口(21%)、残りの薄い切り口(1%)
清浄で乾燥した空気は約78%の窒素、21%の酸素、1%の他のガス(希ガスと二酸化炭素)で構成される

大気汚染物質とその発生源

汚染物質 主な発生源
二酸化炭素 ($\text{CO}_2$) 炭素を含む燃料の完全燃焼
一酸化炭素と微粒子 炭素を含む燃料の不完全燃焼
メタン 腐敗した植物と動物の消化による廃気
窒素酸化物 自動車エンジン
二酸化硫黄 硫黄を含む化石燃料の燃焼

これらの汚染物質の影響

  • 二酸化炭素とメタンは温室効果ガスです:それらが増えると地球温暖化が進行し、気候変動を引き起こします。
  • 一酸化炭素は有毒なガスです。
  • 微粒子は呼吸器系(呼吸)の問題およびがんのリスクを増加させます。
  • 窒素酸化物は酸性雨、光化学スモッグおよび呼吸器系の問題を引き起こします。
  • 二酸化硫黄は酸性雨を引き起こします。

** worked example.** 硫黄を含む石炭を燃やす発電所があり、下風側の湖がゆっくりと酸性化している。汚染物質の名前を答え、その因果関係を説明し、対策を一つ挙げよ。硫黄を含む化石燃料を燃やすと二酸化硫黄が放出され、酸雨の原因となるため、湖に降る雨は酸性になる。発生源で防ぐには、煙突から排出される前に排ガス中の二酸化硫黄を除去する**排ガス脱硫(フリューガス脱硫)**を使用するか、低硫黄燃料に切り替える。対策と汚染物質を結びつけよ: 触媒コンバーターは自動車の窒素酸化物を処理するため、石炭火力発電所の二酸化硫黄には全く効果がない。

これらの問題の軽減

気候変動を緩やかにするには: 木を植える、家畜の飼育数を減らす、化石燃料の燃焼を減らす、そして風力や太陽光などの水素および再生可能エネルギーをより多く利用する。

酸雨を減少させるには: 自動車に触媒コンバーターを取り付け、低硫黄燃料を使用し、排ガス中の二酸化硫黄を除去するために二酸化カルシウムを用いた排ガス脱硫を行う。

触媒コンバーターから取り出したセラミックハニカムコア(数千もの微細なチャンネルが見える)
触媒コンバーター内部には触媒金属でコーティングされたハニカムがあり、多くの微細なチャンネルにより巨大な表面積が得られている

温室効果ガスが地球を暖める仕組み

二酸化炭素やメタンなどの温室効果ガスは日光を通すが、暖まった地球から放射される熱エネルギーを吸収し、その一部を下方へ反射する。これにより宇宙へ失われる熱エネルギーが減少するため、地球は暖まる。

太陽光が大気圏を通過して地球を温め、地球から熱が放出されます;温室効果ガスはその熱の一部を吸収して下方へ反射します
温室効果ガスは日光を通しますが、地球から放出される熱の一部を閉じ込めるため、地球は暖まります

自動車エンジンでは、高温により空気中の窒素と酸素が反応して窒素酸化物を形成します。触媒コンバーターはこれを除去します。例示如下:

$$2\text{CO} + 2\text{NO} \rightarrow 2\text{CO}_2 + \text{N}_2$$

光合成

光合成は燃焼の逆プロセスであり、大気中の二酸化炭素を除去します。植物は光エネルギーとクロロフィルを使って、二酸化炭素と水をブドウ糖と酸素に変換します:

$$6\text{CO}_2 + 6\text{H}_2\text{O} \rightarrow \text{C}_6\text{H}_{12}\text{O}_6 + 6\text{O}_2$$
Explore · ⁨探索⁩

Air pollutant lab · ⁨大気汚染物質実験⁩

Classify air gases by source and environmental effect. · ⁨大気ガスを発生源と環境への影響に基づいて分類する。⁩

Explore · ⁨探索⁩

Climate and air quality route · ⁨気候と大気品質ルート⁩

Trace emissions from combustion to atmospheric effects. · ⁨燃焼からの微量排出を大気への影響まで追跡する。⁩

Watch lesson · ⁨レッスンを視聴⁩
10.3

Exam tips · ⁨試験対策⁩

English
  • Two tests show water is present (cobalt(II) chloride blue → pink; copper(II) sulfate white → blue), but only fixed melting and boiling points (0 °C and 100 °C) show it is pure.
  • Clean, dry air is about 78% nitrogen, 21% oxygen and 1% other gases (mostly noble gases and carbon dioxide).
  • Match each pollutant to its source and effect: carbon monoxide (incomplete combustion; toxic); sulfur dioxide and oxides of nitrogen (acid rain); carbon dioxide and methane (greenhouse gases → global warming).
  • Greenhouse gases let sunlight through but absorb the heat the warm Earth gives off and send some back down, so the Earth warms up.
日本語
  • 2つの試験で水が存在することを確認できます(コバルト(II)塩化物:青→ピンク;硫酸銅(II):白→青)、ただし純度を示すのは固定された融点・沸点のみ(0 °C および 100 °C)です。
  • 清浄で乾燥した空気は約窒素78%、酸素21%、および他のガス1%(主に希ガスと二酸化炭素)から構成されています。
  • 各汚染物質をその発生源と影響に合わせます:一酸化炭素(不完全燃焼;有毒);二酸化硫黄および窒素酸化物(酸雨);二酸化炭素およびメタン(温室効果ガス → 温暖化)。
  • 温室効果ガスは太陽光を通すが、暖まった地球から放射される熱を吸収し、一部を地表に戻すため、地球は暖まる。

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