Cette fiche couvre le Sujet 5 : Probabilités & Statistiques 概率统计 1. Il s'agit de décrire des données, de compter des choix et de calculer la probabilité d'événements.
Probabilités et Statistiques 1
Mathématiques A-Level · Sujet 5
11:38
Probabilités et Statistiques 1
Lancez un dé unique, et le résultat est n'importe quoi. Mais lancez-le des milliers de fois, ou mesurez les tailles de milliers de gens, et quelque chose de remarquable…
Narration en anglais · Sous-titres anglais + 中文 incrustés
5.1
Représentation des données
Programme
| Les candidats doivent être capables de : | Notes et exemples |
|---|---|
| • choisir une méthode appropriée pour présenter des données statistiques brutes, et discuter des avantages et/ou inconvénients que peuvent avoir certaines représentations particulières | |
| • dessiner et interpréter des diagrammes tiges-feuilles, des boîtes à moustaches, des histogrammes et des graphiques de fréquence cumulative | Y compris les diagrammes tiges-feuilles dos-à-dos. |
| • comprendre et utiliser différentes mesures de tendance centrale (moyenne, médiane, mode) et de variation (étendue, étendue interquartile, écart-type) | p.ex. dans la comparaison et la confrontation d'ensembles de données. |
| • utiliser un graphique de fréquence cumulative | p.ex. pour estimer les médianes, les quartiles, les percentiles, la proportion d'une distribution au-dessus (ou en dessous) d'une valeur donnée, ou entre deux valeurs. |
| • calculer et utiliser la moyenne et l'écart-type d'un ensemble de données (y compris des données groupées), soit à partir des données elles-mêmes, soit à partir des totaux donnés $\Sigma x$ et $\Sigma x^2$, ou des totaux codés $\Sigma(x - a)$ et $\Sigma(x - a)^2$, et utiliser ces totaux pour résoudre des problèmes pouvant impliquer jusqu'à deux ensembles de données. |
Source : Programme Cambridge International
Choisissez un diagramme adapté aux données. Vous devez être capable de dessiner et de lire :
- non diagramme tiges et feuilles 茎叶图 (conserve les valeurs originales et montre la forme) ; deux ensembles de données sont comparés avec une version dos à dos 背靠背 – une tige centrale partagée, les feuilles d'un ensemble augmentant vers la gauche et celles de l'autre vers la droite, permettant de comparer leurs médianes et étendues d'un coup d'œil;
- non diagramme en boîte à moustaches 箱线图 (montre la valeur minimale, les trois quartiles et la valeur maximale);
- non histogramme 直方图 (pour des données groupées, où l'aire de chaque barre représente la fréquence);
- non graphique de fréquence cumulative 累积频数 (total cumulatif, utilisé pour estimer la médiane et les quartiles).


Moyennes et dispersion
Une mesure de tendance centrale 集中趋势 est une seule valeur "centrale" :
- la moyenne 平均数 $\bar{x} = \dfrac{\sum x}{n}$ (la moyenne arithmétique);
- la médiane 中位数 (la valeur centrale lorsque les données sont ordonnées);
- le mode 众数 (la valeur la plus fréquente).
Une mesure de variation 离散程度 montre à quel point les données sont dispersées :
- l'étendue (des données) 极差 (max $-$ min);
- l'étendue interquartile 四分位距 (quartile supérieur $-$ quartile inférieur);
- l'écart-type 标准差 $\sigma = \sqrt{\dfrac{\sum x^2}{n} - \bar{x}^2}$.
On travaille souvent à partir des totaux $\sum x$ et $\sum x^2$. Le carré de l'écart-type est la variance 方差.
Exemple résolu. Pour $10$ valeurs, $\sum x = 50$ et $\sum x^2 = 300$. Trouvez la moyenne et l'écart type.
Codage 编码 rend les grands nombres plus faciles. Remplacer chaque valeur par $t=x-a$ pour une moyenne supposée 假定平均数 convenable $a$. Ensuite $\bar{x}=a+\bar{t}$, tandis que l'écart-type reste inchangé (décaler toutes les valeurs ne disperse pas les données). Donc, à partir des totaux codés $\sum(x-a)$ et $\sum(x-a)^2$, on obtient directement $\bar x$ et $\sigma$, et deux ensembles de données peuvent être comparés via leurs totaux codés.
Dispersion et cloche
P(−k < Z < k)
La dispersion est mesurée en écarts types — environ 68 % des données se situent dans 1 écart type, 95 % dans 2.
| Anglais | Chinois | Pinyin |
|---|---|---|
| stem-and-leaf diagram/stem ænd liːf ˈdaɪəɡræm/ | 茎叶图 | jīng yè tú |
| back-to-back/bæk tə bæk/ | 背靠背 | bèi kào bèi |
| box-and-whisker plot/bɒks ænd ˈwɪskə plɒt/ | 箱线图 | xiāng xiàn tú |
| histogram/ˈhɪstəɡræm/ | 直方图 | zhí fāng tú |
| cumulative frequency/ˈkjuːmjʊlətɪv ˈfriːkwənsi/ | 累积频数 | lěi jī pín shuò |
| measure of central tendency/ˈmeʒə ɒv ˈsentrəl ˈtendənsi/ | 集中趋势 | jí zhōng qū shì |
| mean/miːn/ | 平均数 | píng jūn shù |
| median/ˈmiːdiːən/ | 中位数 | zhōng wèi shù |
| mode/məʊd/ | 众数 | zhòng shù |
| variation/ˌveərɪˈeɪʃn/ | 离散程度 | lí sàn chéng dù |
| variance/ˈveərɪəns/ | 方差 | fāng chà |
| Coding/ˈkəʊdɪŋ/ | 编码 | biān mǎ |
| assumed mean/əˈsjuːmd miːn/ | 假定平均数 | jiǎ dìng píng jūn shù |
5.2
Permutations et combinaisons
Programme
| Les candidats doivent être capables de : | Notes et exemples |
|---|---|
| • comprendre les termes permutation et combinaison, et résoudre des problèmes simples impliquant des sélections | |
| • résoudre des problèmes concernant l'arrangement d'objets en ligne, y compris ceux impliquant – la répétition (p.ex. le nombre de façons d'arranger les lettres du mot 'NEEDLESS') – la restriction (p.ex. le nombre de façons dont plusieurs personnes peuvent se tenir en ligne si deux personnes spécifiques doivent, ou ne doivent pas, se tenir côte à côte). | Les questions peuvent inclure des cas tels que des personnes assises en deux (ou plus) rangées. Les questions sur des objets disposés en cercle ne seront pas incluses. |
Source : Programme Cambridge International
Une permutation 排列 est un arrangement où l'ordre compte ; une combinaison 组合 est une sélection où l'ordre ne compte pas. Les nombres sont

Exemple résolu. Combien y a-t-il de dispositions différentes des lettres du mot NEEDLESS ?
Il y a $8$ lettres, avec E répété $3$ fois et S répété $2$ fois :

Laboratoire sur les permutations et combinaisons
Choisissez si l'ordre importe dans un problème de dénombrement.
| Anglais | Chinois | Pinyin |
|---|---|---|
| range (of data)/reɪndʒ/ | 极差 | jí chà |
| interquartile range/ˌɪntəˈkwɔːtaɪl reɪndʒ/ | 四分位距 | sì fēn wèi jù |
| standard deviation/ˈstændəd ˌdiːvɪˈeɪʃn/ | 标准差 | biāo zhǔn chà |
| permutation/ˌpɜːmjuːˈteɪʃn/ | 排列 | pái liè |
| combination/ˌkɒmbɪˈneɪʃn/ | 组合 | zǔ hé |
| mutually exclusive events/ˈmjuːtʃuːəli eksˈkluːsɪv ɪˈvents/ | 互斥事件 | hù chì shì jiàn |
| independent events/ˌɪndɪˈpendənt ɪˈvents/ | 独立事件 | dú lì shì jiàn |
| conditional probability/kənˈdɪʃənl ˌprɒbəˈbɪlɪti/ | 条件概率 | tiáo jiàn gài lǜ |
| discrete random variable/dɪˈskriːt ˈrændəm ˈveərɪəbl/ | 离散型随机变量 | lí sàn xíng suí jī biàn liàng |
| probability distribution table/ˌprɒbəˈbɪlɪti ˌdɪstrɪˈbjuːʃn ˈteɪbl/ | 概率分布表 | gài lǜ fēn bù biǎo |
| expectation/ekspɪkˈteɪʃn/ | 期望 | qī wàng |
| binomial distribution/baɪˈnəʊmɪəl ˌdɪstrɪˈbjuːʃn/ | 二项分布 | èr xiàng fēn bù |
| geometric distribution/ˌdʒiːəʊˈmetrɪk ˌdɪstrɪˈbjuːʃn/ | 几何分布 | jǐ hé fēn bù |
5.3
Probabilité
Programme
| Les candidats doivent être capables de : | Notes et exemples |
|---|---|
| évaluer les probabilités dans des cas simples par énumération d'événements élémentaires équiprobables, ou par calcul utilisant les permutations ou les combinaisons | p.ex. le score total lors du lancer de deux dés équitables. p.ex. tirage de billes au hasard depuis un sac contenant des billes de différentes couleurs. |
| utiliser l'addition et la multiplication des probabilités, selon le cas, dans des situations simples | L'utilisation explicite de la formule générale $\text{P}(A \cup B) = \text{P}(A) + \text{P}(B) - \text{P}(A \cap B)$ n'est pas requise. |
| comprendre la signification des événements exclusifs et indépendants, y compris la détermination du fait que les événements $A$ et $B$ sont indépendants en comparant les valeurs de $\text{P}(A \cap B)$ et $\text{P}(A) \times \text{P}(B)$ | |
| calculer et utiliser les probabilités conditionnelles dans des cas simples. | ex. situations qui peuvent être représentées par un espace échantillon d'événements élémentaires équiprobables, ou un arbre probabiliste. L'utilisation de $\text{P}(A|B) = \frac{\text{P}(A \cap B)}{\text{P}(B)}$ peut être requise dans des cas simples. |
Source : Programme Cambridge International

Trouver une probabilité en comptant les issues également probables, ou en utilisant des permutations et combinaisons. Combiner les probabilités avec ces règles :
- addition pour "ou" : $P(A \cup B) = P(A) + P(B) - P(A \cap B)$;
- multiplication pour "et" lorsque les événements sont indépendants : $P(A \cap B) = P(A)\,P(B)$.

Deux événements sont des événements mutuellement exclusifs 互斥事件 si ils ne peuvent pas se produire tous les deux, et des événements indépendants 独立事件 si la survenue de l'un ne change pas la chance de l'autre. Pour tester l'indépendance, vérifier si $P(A \cap B) = P(A)\times P(B)$. Une probabilité conditionnelle 条件概率 est la chance de $A$ sachant que $B$ s'est produit : $P(A \mid B) = \dfrac{P(A \cap B)}{P(B)}$.
Exemple résolu. Des événements ont $P(A) = 0.5$, $P(B) = 0.4$ et $P(A \cap B) = 0.2$. $A$ et $B$ sont-ils indépendants ?
Test : $P(A)\times P(B) = 0.5 \times 0.4 = 0.2 = P(A \cap B)$. Les valeurs sont égales, donc $A$ et $B$ sont indépendants.
Probabilité conditionnelle
Changez les probabilités et lisez l'arbre. C'est ainsi que P(A et B) et la probabilité conditionnelle s'articulent.
5.4
Variables aléatoires discrètes
Programme
| Les candidats doivent être capables de : | Notes et exemples |
|---|---|
| dresser une table de distribution de probabilité relative à une situation donnée impliquant une variable aléatoire discrète $X$, et calculer $\text{E}(X)$ et $\text{Var}(X)$ | |
| utiliser les formules pour les probabilités des distributions binomiale et géométrique, et reconnaître des situations pratiques où ces distributions constituent des modèles appropriés | Y compris les notations $\text{B}(n, p)$ et $\text{Geo}(p)$. $\text{Geo}(p)$ désigne la distribution dans laquelle $p_r = p(1 - p)^{r-1}$ pour $r = 1, 2, 3, \dots$. |
| utiliser les formules pour l'espérance et la variance de la distribution binomiale et pour l'espérance de la distribution géométrique. | La démonstration des formules n'est pas requise. |
Source : Programme Cambridge International
Une variable aléatoire discrète 离散型随机变量 $X$ prend des valeurs distinctes, chacune avec une probabilité. Les lister dans un tableau de distribution de probabilité 概率分布表 ; les probabilités doivent additionner à $1$. Ensuite l'espérance 期望 (moyenne) et la variance sont
Deux modèles spéciaux :
- la distribution binomiale 二项分布 $X \sim B(n, p)$, pour le nombre de succès en $n$ essais indépendants : $P(X = r) = \binom{n}{r}p^r(1-p)^{n-r}$, avec $E(X) = np$ et $\mathrm{Var}(X) = np(1-p)$;
- la distribution géométrique 几何分布, pour l'essai sur lequel le premier succès survient : $P(X = r) = (1-p)^{r-1}p$, avec $E(X) = \dfrac{1}{p}$.
Exemple résolu. $X \sim B(10, 0.3)$. Trouver $P(X = 2)$ et $E(X)$.

Une distribution discrète
Changez n et p pour une distribution binomiale et observez les barres — la probabilité de chaque nombre de succès.
5.5
La distribution normale
Programme
| Les candidats doivent être capables de : | Notes et exemples |
|---|---|
| comprendre l'utilisation d'une distribution normale pour modéliser une variable aléatoire continue, et utiliser les tables de distribution normale | Des croquis de courbes normales illustrant des distributions ou des probabilités peuvent être requis. |
| résoudre des problèmes concernant une variable $X$, où $X \sim N(\mu, \sigma^2)$, y compris : – trouver la valeur de $P(X > x_1)$, ou une probabilité associée, étant donné les valeurs de $x_1$, $\mu$, $\sigma$. – trouver une relation entre $x_1$, $\mu$ et $\sigma$ étant donné la valeur de $P(X > x_1)$ ou une probabilité associée | Pour les calculs impliquant la standardisation, les détails complets du raisonnement doivent être fournis. p.ex. $Z = \frac{(X - \mu)}{\sigma}$ |
| rappeler les conditions sous lesquelles la distribution normale peut être utilisée comme approximation de la distribution binomiale, et utiliser cette approximation, avec une correction de continuité, pour résoudre des problèmes. | $n$ suffisamment grand pour s'assurer que $np > 5$ et $nq > 5$. |
Source : Programme Cambridge International

La distribution normale 正态分布 modélise une variable aléatoire continue 连续型随机变量 avec une forme de cloche symétrique. Écrivez $X \sim N(\mu, \sigma^2)$, où $\mu$ est la moyenne et $\sigma$ l'écart-type. Pour utiliser les tableaux, par standardisation 标准化, convertissez en la variable $Z \sim N(0, 1)$ :
Puis $P(X < x) = P\!\left(Z < \dfrac{x - \mu}{\sigma}\right)$, que vous lisez dans le tableau normal $\Phi$.

La distribution normale est aussi une bonne approximation 近似 de la binomiale lorsque $n$ est grand. Comme vous remplacez une variable discrète par une continue, appliquez une correction de continuité 连续性校正 (ajustez de $0.5$).

Exemple résolu. Les sacs de riz ont une masse $X \sim N(\mu, 0.14^2)$. Sachant que $P(X < 1.48) = 0.22$, trouvez $\mu$.
D'après le tableau, $P(Z < z) = 0.22$ donne $z = -0.772$. Donc
La loi normale
Ombrez l'aire pour trouver une probabilité. Une valeur z mesure combien d'écarts-types un point est éloigné de la moyenne.
| Anglais | Chinois | Pinyin |
|---|---|---|
| normal distribution/ˈnɔːml ˌdɪstrɪˈbjuːʃn/ | 正态分布 | zhèng tài fēn bù |
| continuous random variable/kənˈtɪnjuːəs ˈrændəm ˈveərɪəbl/ | 连续型随机变量 | lián xù xíng suí jī biàn liàng |
| standardisation/ˌstændədaɪˈzeɪʃn/ | 标准化 | biāo zhǔn huà |
| approximation/əˌprɒksɪˈmeɪʃn/ | 近似 | jìn sì |
| continuity correction/kɒntɪˈnjuːɪti kəˈrekʃn/ | 连续性校正 | lián xù xìng jiào zhèng |
| Probability & Statistics/ˌprɒbəˈbɪlɪti ænd stəˈtɪstɪks/ | 概率统计 | gài lǜ tǒng jì |
| central tendency/ˈsentrəl ˈtendənsi/ | 集中趋势 | jí zhōng qū shì |
5.5
Conseils d'examen
- Décidez si l'ordre importe : permutations ($^nP_r$) s'il compte, combinaisons ($^nC_r$) s'il ne compte pas.
- Pour une variable aléatoire discrète, vérifiez que les probabilités s'additionnent à $1$ et utilisez $E(X) = \sum x\,P(X=x)$.
- Pour la distribution normale, standardisez avec $z = (x - \mu)/\sigma$, dessinez et hachez, puis lisez le tableau.
- Appliquez une correction de continuité lors de l'approximation d'une variable discrète par la normale.
Leçons interactives sur ce sujet
Traversez-le étape par étape, avec des exercices à vérification instantanée.