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Estructura celular

A-Level Biología · Tema 1

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16:26

Cómo estudiamos las células

Estás construido con unas treinta billones de células, pero nunca has visto ninguna. Las células son simplemente demasiado pequeñas para el ojo. Un grano de arena es aproximadamente una…

Narración en inglés · subtítulos en inglés y 中文 que puedes cambiar

1.1

Cómo estudiamos las células

Syllabus
  1. preparar montajes temporales de material celular adecuado para su observación con un microscopio óptico
  2. dibujar células a partir de portaobjetos y fotomicrografías
  3. calcular las amplificaciones de imágenes y los tamaños reales de especímenes a partir de dibujos, fotomicrografías y electromicrografías (de barrido y de transmisión)
  4. utilizar una retícula ocular y una escala micrométrica de platina para realizar mediciones y emplear las unidades correspondientes: milímetro (mm), micrómetro (µm) y nanómetro (nm)
  5. definir resolución y ampliación, y explicar las diferencias entre estos términos, haciendo referencia a la microscopía óptica y a la microscopía electrónica

Fuente: Plan de estudios Cambridge International

Las células son muy pequeñas, por lo que no se pueden ver a simple vista. Se utiliza un microscopio para obtener una imagen ampliada de ellas. El primer tipo que encontrarás es el microscopio óptico. Este hace pasar la luz a través de una fina muestra (el material que observas) y emplea lentes de vidrio para aumentar la vista.

La trayectoria de la luz de un microscopio óptico: la luz de la lámpara pasa hacia arriba a través del condensador, el espécimen en la portaobjetos, luego la lente objetiva y la lente ocular hasta el ojo
Un microscopio óptico: la luz pasa hacia arriba a través de la muestra, luego dos lentes (la objetivo y el ocular) la amplifican

Preparación de láminas y dibujo de lo observado

Para observar material vivo, realizas una preparación temporal. Colocas un pequeño fragmento fino del material sobre un portaobjetos de vidrio, agregas una gota de tinción (un líquido coloreado que facilita ver las partes), y luego bajas una lámina cubreobjetos delgada sobre ella para aplanarla y evitar la entrada de aire.

Tres pasos para hacer un montaje húmedo: colocar el espécimen en un portaobjetos, añadir una gota de tinte y luego bajar una laminilla en ángulo
Preparación temporal húmeda — bajar el cubreobjetos en ángulo para que no queden burbujas de aire atrapadas

Al dibujar células a partir de una lámina o una fotografía, sigue estas reglas simples:

  • Usa un lápiz afilado y trazos claros y únicos (sin sombreado).
  • Dibuja únicamente lo que puedas ver realmente, respetando las proporciones correctas de cada parte.
  • Etiqueta las partes con líneas rectas que no se crucen.

Aumento y tamaño real

La magnificación indica cuántas veces más grande es la imagen en comparación con el objeto real. No tiene unidad. Se calcula mediante la siguiente ecuación:

$$\text{magnification} = \frac{\text{size of image}}{\text{actual size of object}}$$
Un objeto pequeño se agranda con el microscopio; aumento = tamaño de la imagen ÷ tamaño real
Aumento = tamaño de la imagen ÷ tamaño real

Puedes reorganizar esta ecuación para encontrar cualquier valor desconocido a partir de los otros dos:

$$\text{actual size} = \frac{\text{size of image}}{\text{magnification}}$$

El numerador y el denominador de la fracción deben usar la misma unidad. Las células son diminutas, por lo que se utilizan unidades pequeñas:

  • $1\ \text{mm} = 1000\ \text{micrometre}$ (µm)
  • $1\ \text{µm} = 1000\ \text{nanometre}$ (nm)
  • por lo tanto $1\ \text{mm} = 1\,000\,000\ \text{nm}$.

Ejemplo resuelto. En una fotomicrografía a una magnificación de $5000$, un cloroplasto mide $25\ \text{mm}$ de ancho. Su tamaño real es

$$\frac{25\ \text{mm}}{5000} = 0.005\ \text{mm} = 5\ \text{µm}.$$

La misma ecuación sirve para dibujos, fotomicrografías (fotos tomadas a través de un microscopio óptico) y electrografías (las imágenes más detalladas, explicadas a continuación). Siempre convierte primero a la misma unidad y luego divide.

Ejemplo resuelto (una barra de escala). Una micrografía electrónica tiene una barra de escala etiquetada $1\ \mu\text{m}$; la barra mide $20\ \text{mm}$ con una regla. Calcula el aumento y luego la longitud real de una mitocondria que mide $48\ \text{mm}$ de largo en la imagen. Convierte: $20\ \text{mm} = 20\,000\ \mu\text{m}$. Aumento $= 20\,000 \div 1 = \times 20\,000$. Longitud real $= 48\,000\ \mu\text{m} \div 20\,000 = 2.4\ \mu\text{m}$. Expresa el aumento con el mismo número de cifras significativas que los datos, con un signo × y sin unidad.

Retículo ocular y micrómetro de platina

Para medir una célula real bajo el microscopio, utilizas una micrómetro ocular: una escala diminuta dentro del ocular. Sus divisiones no tienen un tamaño fijo, por lo que primero debes calibrarlas (determinar cuánto equivale cada división).

Calibras utilizando un micrómetro de platina: un portaobjetos especial con una escala precisa (generalmente $1\ \text{mm}$ dividido en $100$ partes, por lo que cada parte representa $10\ \text{µm}$). Alineas ambas escalas, cuentas cuántas divisiones del micrómetro ocular caben en una longitud conocida y divides. Una vez calibrado, puedes colocar tu muestra y medirla con el micrómetro ocular.

Dos escalas alineadas: una retícula ocular marcada del 0 al 100 sobre un micrómetro de platina marcado en micrómetros abajo, con la calibración resuelta
Calibrar el retículo alineándolo con la escala conocida del micrómetro de platina

Ejemplo resuelto. Con el objetivo de ×40, 40 unidades del ocular se alinean exactamente con 10 divisiones de un micrómetro de platina cuyas divisiones miden $10\ \mu\text{m}$ cada una. (a) Calcula el valor de una unidad del ocular. (b) Una célula mide 16 unidades del ocular de largo. Calcula su longitud real. (a) 10 divisiones $= 10 \times 10 = 100\ \mu\text{m}$, por lo tanto una unidad del ocular $= 100 \div 40 = 2.5\ \mu\text{m}$. (b) $16 \times 2.5 = 40\ \mu\text{m}$. Con una lente objetivo diferente, el valor de una unidad del ocular cambia, por lo que se debe calibrar de nuevo la retícula. Mide varias células y calcula la media.

Resolución y aumento

Estas dos palabras son fáciles de confundir. El examinador otorga puntos por distinguir entre ellas.

  • Aumento: indica cuántas veces más grande es la imagen que el objeto.
  • La resolución es la distancia mínima entre dos puntos que permite seguir distinguiéndolos como dos entidades separadas.

Hacer que una imagen sea más grande no siempre revela más detalles. Pasado cierto punto, solo obtienes una imagen más grande pero borrosa. La resolución establece el límite real de detalle.

Un microscopio óptico tiene menor resolución porque la luz tiene una longitud de onda relativamente larga. Un microscopio electrónico utiliza haces de electrones en lugar de luz. Los electrones tienen una longitud de onda mucho más corta, por lo que la resolución es mucho mayor y se pueden ver estructuras muy pequeñas dentro de la célula. Existen dos tipos: escaneo (muestra la superficie en 3D) y transmisión (hace pasar los electrones a través de una sección fina para mostrar detalles internos).

Dos puntos cercanos aparecen como un único punto borroso bajo un microscopio óptico, pero como dos puntos separados bajo un microscopio electrónico
Resolución: un microscopio óptico difumina dos puntos muy cercanos en uno; un microscopio electrónico, debido a su menor longitud de onda, los resuelve como dos
Microscopio óptico Microscopio electrónico de transmisión (TEM) Microscopio electrónico de barrido (SEM)
resolución aproximadamente 200 nm aproximadamente 0.5 nm aproximadamente 3–10 nm
aumento útil hasta aproximadamente ×1500 hasta aproximadamente $\times 500\,000$ hasta aproximadamente $\times 100\,000$
muestra viva o muerta; fina y teñida muerta; corte muy fino, en vacío, teñido con metales pesados muerta; superficie completa recubierta de metal, en vacío
imagen en color en blanco y negro (se puede añadir color falso) imagen de la superficie con aspecto 3D

Un microscopio óptico puede mostrar el núcleo, los cloroplastos y, apenas, las mitocondrias, pero no los ribosomas, el RE ni los detalles de las membranas, que miden menos de 200 nm de ancho. Estos detalles de la ultraestructura solo pueden verse con un microscopio electrónico.

Explorar

Laboratorio de decisión sobre microscopios

Elegir la idea correcta de microscopía según lo que el estudiante desea observar.

Vocabulario Entrenar
English Español
microscope/ˈmaɪkrəskəʊp/ microscopio
light microscope/laɪt ˈmaɪkrəskəʊp/ microscopio óptico
specimen/ˈspesɪmən/ especimen
temporary preparation/ˈtemprəri ˌprepəˈreɪʃn/ preparación temporal
slide/slaɪd/ portamuestras
stain/steɪn/ tinción
cover slip/ˈkʌvə slɪp/ laminilla
magnification/ˌmæɡnɪfɪˈkeɪʃn/ amplificación
micrometre/ˈmaɪkrəʊmiːtə/ micrómetro
nanometre/ˌnænəʊˈmiːtə/ nanómetro
chloroplast/ˈklɔːrəʊplæst/ cloroplasto
photomicrograph/ˌfəʊtəʊˈmaɪkrəɡræf/ fotomicrografía
electron micrograph/ɪˈlektrɒn ˈmaɪkrəɡræf/ micrografía electrónica
electron/ɪˈlektrɒn/ electrón
eyepiece graticule/ˈaɪpiːs ˈɡrætɪkjuːl/ micrómetro de ocular
calibrate/ˈkælɪbreɪt/ calibrar
stage micrometer/steɪdʒ maɪˈkrɒmɪtə/ micrómetro de platina
resolution/ˌrezəˈluːʃn/ resolución
wavelength/ˈweɪvleŋθ/ longitud de onda
electron microscope/ɪˈlektrɒn ˈmaɪkrəskəʊp/ microscopio electrónico
scanning/ˈskænɪŋ/ escaneo
transmission/trænˈsmɪʃn/ transmisión
ultrastructure ultraestructura
eukaryotic cell/ˌjuːkərɪˈɒtɪk sel/ célula eucariota
nucleus/ˈnjuːklɪəs/ núcleo
organelle/ˌɔːɡəˈnel/ orgánulo
cytoplasm/ˈsaɪtəplæzəm/ citoplasma
cell surface membrane/sel ˈsɜːfɪs ˈmembreɪn/ membrana plasmática
nuclear envelope/ˈnjuːklɪə ˈenvələʊp/ envoltura nuclear
nucleolus/ˌnjuːklɪˈəʊləs/ nucléolo
rough endoplasmic reticulum/rʌf ˌendəʊˈplæzmɪk reˈtɪkjʊləm/ retículo endoplasmático rugoso
protein/ˈprəʊtiːn/ proteína
antibody/ˈæntɪbɒdi/ anticuerpo
smooth endoplasmic reticulum/smuːð ˌendəʊˈplæzmɪk reˈtɪkjʊləm/ retículo endoplasmático liso
lipid/ˈlɪpɪd/ lípido
Golgi body/ˈɡɒlɡɪ ˈbɒdi/ cuerpo de Golgi
vesicle/ˈvesɪkl/ vesícula
secretion/sɪˈkriːʃn/ secreción
mitochondria/ˌmaɪtəˈkɒndrɪə/ mitocondria
respiration/ˌrespɪˈreɪʃn/ respiración
energy/ˈenədʒi/ energía
ribosome/ˈriːbəʊsəʊm/ ribosoma
amino acid/əˈmiːnəʊ ˈæsɪd/ aminoácido
synthesise/ˈsɪnθəsaɪz/ sintetizar
lysosome/ˈlaɪsəʊsəʊm/ lisosoma
enzyme/ˈenzaɪm/ enzima
centriole/ˈsentrɪəʊl/ centriolo
microtubule/ˌmaɪkrəʊˈtjuːbjuːl/ microtúbulo
cilia/ˈsɪlɪə/ cilios
microvilli/ˈmaɪkrəʊvɪlaɪ/ microvellosidades
absorption/əbˈsɔːpʃn/ absorción
photosynthesis/ˌfəʊtəʊˈsɪnθəsɪs/ fotosíntesis
cell wall/sel wɔːl/ pared celular
cellulose/ˈseljuːləʊs/ celulosa
plasmodesmata/ˌplæzməʊdˈsmɑːtə/ plasmodesmos
vacuole/ˈvækjuːəʊl/ vacuola
1.2

Células eucariotas y sus orgánulos

Syllabus
  1. reconocer orgánulos y otras estructuras celulares presentes en las células eucariotas y describir sus estructuras y funciones, limitándose a: • membrana plasmática • núcleo, envoltura nuclear y nucléolo • retículo endoplasmático rugoso • retículo endoplasmático liso • aparato de Golgi (aparato o complejo de Golgi) • mitocondrias (incluyendo la presencia de ADN circular pequeño) • ribosomas (80S en el citoplasma y 70S en cloroplastos y mitocondrias) • lisosomas • centriolos y microtúbulos • cilios • microvellosidades • cloroplastos (incluyendo la presencia de ADN circular pequeño) • pared celular • plasmodesmos • vacuola permanente grande y tonoplasto de las células vegetales
  2. describir e interpretar fotomicrografías, micrografías electrónicas y dibujos de células vegetales y animales típicas
  3. comparar la estructura de células vegetales y animales típicas
  4. indicar que las células utilizan ATP procedente de la respiración para procesos que requieren energía
  5. describir las características estructurales clave de una célula procariota tal como se encuentra en una bacteria típica, incluyendo: • unicelular • generalmente de 1–5 μm de diámetro • paredes celulares de peptidoglicano • ADN circular • ribosomas 70S • ausencia de orgánulos rodeados por membranas dobles
  6. comparar la estructura de una célula procariota tal como se encuentra en una bacteria típica con las estructuras de células eucariotas típicas en plantas y animales
  7. indicar que todos los virus son estructuras no celulares con un núcleo de ácido nucleico (ya sea ADN o ARN) y una cápside formada por proteínas, y que algunos virus poseen una envoltura externa compuesta por fosfolípidos

Fuente: Plan de estudios Cambridge International

Las células vegetales y animales son células eucariotas: su ADN se encuentra dentro de un núcleo. Dentro de la célula hay muchas partes pequeñas llamadas orgánulos, cada uno con una función específica. El fluido gelatinoso que las rodea es el citoplasma.

Diagrama etiquetado de una célula animal mostrando el núcleo, mitocondrias, retículo endoplasmático, aparato de Golgi, ribosomas y otros orgánulos
Una célula animal generalizada y sus orgánulos
Diagrama etiquetado de una célula vegetal mostrando la pared celular, cloroplastos, gran vacuolo central y núcleo
Una célula vegetal también posee pared celular, cloroplastos y una gran vacuola

En una fotomicrografía o electromicrografía identificas los orgánulos por su forma, tamaño y posición; en un dibujo representas sus contornos y los etiquetas.

Organelo Estructura Función
membrana plasmática capa delgada alrededor de la célula controla lo que entra y sale de la célula
núcleo grande, rodeado por una envoltura nuclear (una membrana doble con poros); contiene un ** nucléolo** almacena el ADN; controla la célula; el nucléolo produce ribosomas
retículo endoplasmático rugoso (RER) láminas de membrana con ribosomas en la superficie fabrica y transporta proteínas (por ejemplo, anticuerpos)
retículo endoplasmático liso (REL) láminas de membrana, sin ribosomas produce lípidos
aparato de Golgi pila de sacos membranosos planos modifica y empaqueta proteínas y lípidos en vesículas para la secreción
mitocondrias ovaladas, con una membrana interna plegada; poseen ADN circular pequeño sitio de la respiración aeróbica; produce ATP, el suministro energético de la célula
ribosomas muy pequeños; $80\text{S}$ en el citoplasma, $70\text{S}$ en cloroplastos y mitocondrias unen aminoácidos para sintetizar proteínas
lisosomas pequeñas bolsas de enzimas descomponen orgánulos viejos y residuos
centríolos y microtúbulos pequeños tubos formados por proteínas ayudan a mover los cromosomas y forman el «esqueleto» de la célula
cilios pequeños pelos en la superficie celular que se mueven mover fluido o desplazar la célula
microvellosidades pequeños pliegues de la membrana de la superficie celular aumentar el área superficial para la absorción
cloroplastos (plantas) verdes, con membranas apiladas; poseen pequeño ADN circular sitio de la fotosíntesis
pared celular (plantas) capa externa fuerte de celulosa soporta y protege la célula; evita que reviente
plasmodesmos (plantas) pequeños canales a través de las paredes celulares conectan el citoplasma de células vecinas
vacúolo permanente grande (plantas) gran saco de líquido acuoso con una membrana llamada tonoplasto almacena agua y mantiene la célula firme

Las células utilizan ATP producido en la respiración como su fuente de energía para cada tarea que requiere energía, como la síntesis de proteínas, el transporte de sustancias y la división.

Cómo trabajan juntos los orgánulos: producción y secreción de una proteína.

  1. El gen de la proteína se transcribe en el núcleo; el ARNm sale a través de un poro nuclear.
  2. Los ribosomas del RE rugoso traducen el ARNm y la proteína entra en el espacio interior del RE rugoso, donde se pliega.
  3. La proteína se transporta en una vesícula que se desprende del RE rugoso y se fusiona con el aparato de Golgi.
  4. En el aparato de Golgi se modifica la proteína (por ejemplo, se añade un carbohidrato para formar una glucoproteína) y se empaqueta en nuevas vesículas.
  5. Las vesículas se desplazan a lo largo de los microtúbulos hasta la membrana celular, se fusionan con ella y liberan la proteína fuera de la célula (exocitosis).
  6. Las mitocondrias suministran el ATP para la síntesis de proteínas y el desplazamiento de las vesículas.

Las células que secretan muchas proteínas, como las células del páncreas que producen enzimas digestivas, tienen abundante RE rugoso, un aparato de Golgi grande y muchas mitocondrias.

Identificación de orgánulos en una micrografía electrónica. El núcleo es la estructura más grande y presenta una zona más oscura (el nucléolo) y una doble membrana con poros. Las mitocondrias son ovaladas, miden aproximadamente $1$–$5\ \mu\text{m}$ de largo y tienen membranas internas plegadas (crestas). El RE rugoso se ve como líneas paralelas salpicadas de pequeños puntos negros (ribosomas); el RE liso no tiene puntos y es más tubular. El aparato de Golgi es una pila de sacos curvos y aplanados con pequeñas vesículas redondas en sus bordes. Los cloroplastos son más grandes que las mitocondrias y contienen pilas de tilacoides (grana).

Comparación entre células vegetales y animales

Característica Célula vegetal Célula animal
pared celular presente (celulosa) ausente
cloroplastos presentes ausentes
vacuola permanente grande presente ausente (solo pequeñas y temporales)
centriolos ausentes en la mayoría presentes
forma fija y regular más redondeada y flexible

Ambas poseen membrana plasmática, citoplasma, núcleo, mitocondrias, ribosomas, retículo endoplasmático y aparato de Golgi.

Explorar

Explora una célula animal

Toca cada parte numerada para comprobar que conoces su función — los mismos orgánulos que en la tabla anterior.

Vocabulario Entrenar
English Español
cell/sel/ célula
tonoplast/ˈtɒnəplæst/ tonoplasto
prokaryotic cell/ˌprɒkərɪˈɒtɪk sel/ célula procariota
bacterium/bækˈtɪərɪəm/ bacteria
unicellular/ˌjuːnɪˈseljʊlə/ unicelular
peptidoglycan/ˈpeptɪdɒɡlɪkən/ peptidoglicano
Ver lección
1.2

Células procariotas (bacterias)

Una célula procariota, como una bacteria, es mucho más pequeña y simple que una célula eucariota. Sus características principales son:

  • unicelular — está formada por una sola célula.
  • generalmente $1$–$5\ \text{µm}$ de diámetro.
  • una pared celular compuesta de peptidoglicano (no celulosa).
  • ADN circular libre en el citoplasma — no tiene núcleo.
  • $70\text{S}$ ribosomas (más pequeños que los $80\text{S}$ del citoplasma de los eucariotas).
  • ausencia de organelos rodeados por doble membrana — por tanto, no hay núcleo, ni mitocondrias, ni cloroplastos.
Diagrama etiquetado de una célula procariota mostrando la cápsula, pared celular, membrana plasmática, ADN circular libre (nucleoide), plásmido, ribosomas, pili y flagelo
Una célula procariota: el ADN circular (nucleoide) está libre, sin núcleo ni organelos de doble membrana

Comparación entre células procariotas y eucariotas

Característica Célula procariota Célula eucariota
tamaño aproximadamente $1$–$5\ \text{µm}$ aproximadamente $10$–$100\ \text{µm}$
ADN circular, libre en el citoplasma lineal, dentro del núcleo
núcleo ninguno presente
organelos de doble membrana ninguno mitocondrias (y cloroplastos en plantas)
ribosomas $70\text{S}$ $80\text{S}$ (con $70\text{S}$ dentro de mitocondrias y cloroplastos)
pared celular peptidoglicano celulosa (plantas) o ausente (animales)
Explorar

Explora una célula bacteriana

Un procariota es más pequeño y simple. Toca cada parte — observa que no hay núcleo ni orgánulos de doble membrana.

1.2

Virus

Todos los virus son no celulares — no están formados por células en absoluto. Cada virus se construye a partir de solo dos o tres partes:

  • un núcleo de ácido nucleico, que es ya sea ADN o ARN (nunca ambos).
  • una cubierta proteica alrededor del núcleo llamada capside.
  • en algunos virus, una envoltura externa compuesta de fosfolípidos.
Una micrografía electrónica de un bacteriófago: una cabeza redondeada sobre una cola recta, con una barra de escala de 100 nm
Un virus real, ampliando enormemente. La cabeza redondeada es la cápside proteica envuelta alrededor del núcleo de ácido nucleico; la cola inyecta ese ácido nucleico en una bacteria. Observe la barra de escala: todo el virus mide aproximadamente 100 nm, mucho más pequeño que cualquier célula
Diagrama de un virus generalizado: una hebra de ácido nucleico enrollada dentro de un cápside proteico, rodeada por un envelope lipídico salpicado de espículas de glicoproteína
Un virus generalizado: ácido nucleico dentro de una cápside proteica, con una envoltura lipídica en algunos virus

Un virus no tiene citoplasma, orgánulos ni ribosomas. No puede respirar ni producir sus propias proteínas. Solo puede copiarse dentro de una célula huésped viva, por lo que se encuentra en el límite de lo que llamamos «vivo».

Errores comunes.

  • Decir que una mayor aumento siempre muestra más detalle. El detalle está limitado por la resolución; aumentar más allá de ella produce una imagen más grande pero borrosa.
  • Decir que los microscopios electrónicos son mejores «porque aumentan más». La razón principal es que los electrones tienen una longitud de onda más corta, por lo que la resolución es mayor.
  • Medir con una retícula ocular sin calibrarla. Sus divisiones no tienen tamaño fijo; calibrarla contra una micrómetro de platina en cada objetivo, porque el valor cambia con el aumento.
  • Decir que los ribosomas son orgánulos limitados por membrana. Los ribosomas no tienen membrana, lo cual es por lo que las procariotas los poseen.
  • Decir que las mitocondrias «producen energía». Liberan energía mediante la respiración y la utilizan para producir ATP.
  • Decir que las bacterias tienen una pared celular de celulosa. La pared celular bacteriana está compuesta de peptidoglicano.
  • Describir un virus con membrana celular, citoplasma o ribosomas. Un virus no es una célula: solo contiene ácido nucleico en una cápside, a veces con envoltura.
  • Dar un aumento con una unidad. El aumento no tiene unidad: escribe $\times 20\,000$.
Explorar

Explora un virus

Un virus es no celular — solo unas pocas partes. Toca cada una: no hay citoplasma, ni orgánulos ni ribosomas.

Vocabulario Entrenar
English Español
virus/ˈvaɪrəs/ virus
non-cellular/nɒn ˈseljʊlə/ no celular
nucleic acid/njuːˈklɪɪk ˈæsɪd/ ácido nucleico
capsid/ˈkæpsɪd/ capside
envelope/ˈenvələʊp/ envoltura
phospholipid/ˈfɒsfəlɪpɪd/ fosfolípido
host/həʊst/ huésped
1.2

Consejos para el examen

  • Aumento $=$ tamaño de la imagen $\div$ tamaño real — convertir unidades primero ($\text{mm} \leftrightarrow \mu\text{m} \leftrightarrow \text{nm}$), luego reordenar según lo que se desconozca.
  • Diferenciar aumento (cuántas veces más grande) de resolución (menor distancia visible aún como dos puntos separados); los microscopios electrónicos tienen mayor resolución porque los electrones tienen una longitud de onda más corta.
  • Indicar para cada organelo un par de estructura + función (ej. mitocondria: membrana interna plegada → respiración aeróbica).
  • Enunciar exactamente las diferencias entre procariota vs eucariota: ausencia de núcleo, ribosomas más pequeños (70S), ausencia de organelos membranosos, ADN circular.
  • Los virus no son células (acelulares): descríbalos únicamente por su cápside, material genético y (a veces) una envoltura.

Lecciones interactivas sobre este tema

Trátalo paso a paso, con ejercicios de verificación instantánea.

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