| Enduring Understanding | Learning Objective | Essential Knowledge |
|---|---|---|
CHA-4 | CHA-4.A |
|
积分与变化的累积
AP 微积分 BC · 第 6 主题
6.1
探究变化的累积
大纲
来源:美国大学理事会 AP 课程与考试说明
导数衡量一个率,而一个积分(integral)衡量一个累积(accumulation)——从一个率累积起来的一个总量。若一个变化率在一个区间上作用,它的图象和坐标轴之间的面积(area)给出净累积变化。这个"面积 = 总变化"的思想是积分学的基础。
| 英文 | 中文 | 拼音 |
|---|---|---|
| integral | 积分 | jī fēn |
| accumulation | 累积 | lěi jī |
6.2
用黎曼和近似面积
大纲
| Enduring Understanding | Learning Objective | Essential Knowledge |
|---|---|---|
LIM-5 | LIM-5.A |
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来源:美国大学理事会 AP 课程与考试说明
一个黎曼和(Riemann sum)通过加起薄矩形的面积来估计一条曲线下的面积。把 $[a,b]$ 分成子区间并用每个的左端点、右端点或中点处的函数高度。一个梯形法(trapezoidal sum)改用梯形,对两个端点高度取平均——通常更准确。用更多、更薄的矩形,估计改善。


考试技能: 能够从一张表或图象计算左、右、中点和梯形估计,并基于函数是递增/递减还是上凹/下凹陈述每个是高估还是低估。
Approximate area with rectangles
y = ax³ + bx² + cx + d
A Riemann sum approximates the area under a curve with rectangles. Add more, thinner rectangles and the estimate converges to the exact definite integral.
| 英文 | 中文 | 拼音 |
|---|---|---|
| Riemann sum | 黎曼和 | lí màn hé |
| trapezoidal sum | 梯形法 | tī xíng fǎ |
6.3
黎曼和、求和记号与定积分记号
大纲
| Enduring Understanding | Learning Objective | Essential Knowledge |
|---|---|---|
LIM-5 | LIM-5.B |
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LIM-5.C |
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来源:美国大学理事会 AP 课程与考试说明
用求和记号(summation notation)$\sum_{k=1}^{n} f(x_k)\,\Delta x$ 写一个黎曼和,并让矩形数量无界地增长,给出精确的面积——定积分(definite integral):
| 英文 | 中文 | 拼音 |
|---|---|---|
| definite integral | 定积分 | dìng jī fēn |
6.4
微积分基本定理与累积函数
大纲
| Enduring Understanding | Learning Objective | Essential Knowledge |
|---|---|---|
FUN-5 | FUN-5.A |
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来源:美国大学理事会 AP 课程与考试说明
一个累积函数(accumulation function)$g(x)=\int_a^x f(t)\,dt$ 给出从 $a$ 到 $x$ 累积的面积。微积分基本定理(FTC)(Fundamental Theorem of Calculus)说它的导数是被积函数:
Accumulate area as an integral
y = ax³ + bx² + cx + d
An accumulation function $\int_a^x f(t)\,dt$ builds up signed area as $x$ moves. The Fundamental Theorem says its derivative is just $f(x)$.
| 英文 | 中文 | 拼音 |
|---|---|---|
| accumulation function | 累积函数 | lěi jī hán shù |
| Fundamental Theorem of Calculus (FTC) | 微积分基本定理 | wēi jī fēn jī běn dìng lǐ |
6.5
解释涉及面积的累积函数的性态
大纲
| Enduring Understanding | Learning Objective | Essential Knowledge |
|---|---|---|
FUN-5 | FUN-5.A |
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来源:美国大学理事会 AP 课程与考试说明
因为 $g'(x)=f(x)$,$f$ 的图象告诉你关于 $g$ 的一切:$g$ 在 $f>0$ 的地方递增、在 $f<0$ 的地方递减、在 $f$ 穿越零的地方有极值,而在 $f$ 递增的地方上凹。从一个 $f$ 的图象读出这些联系是一个经典的自由回答任务。
6.6
应用定积分的性质
大纲
| Enduring Understanding | Learning Objective | Essential Knowledge |
|---|---|---|
FUN-6 | FUN-6.A |
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来源:美国大学理事会 AP 课程与考试说明
定积分遵循有用的规则:反转限使值取负($\int_b^a=-\int_a^b$)、一个零宽度区间上的积分是 $0$、它们在相邻区间上相加($\int_a^c=\int_a^b+\int_b^c$),而常数提出。用这些来组合或拆分给定的积分值。
6.7
微积分基本定理与定积分
大纲
| Enduring Understanding | Learning Objective | Essential Knowledge |
|---|---|---|
FUN-6 | FUN-6.B |
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来源:美国大学理事会 AP 课程与考试说明
FTC 的求值形式用一个原函数(antiderivative)$F$(其中 $F'=f$)计算一个定积分:
Worked example. $\displaystyle\int_1^3 (2x+1)\,dx$:一个原函数是 $F(x)=x^2+x$,所以值是 $F(3)-F(1)=12-2=10$。

| 英文 | 中文 | 拼音 |
|---|---|---|
| antiderivative | 原函数 | yuán hán shù |
6.8
求原函数与不定积分:基本法则与记号
大纲
| Enduring Understanding | Learning Objective | Essential Knowledge |
|---|---|---|
FUN-6 | FUN-6.C |
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来源:美国大学理事会 AP 课程与考试说明
一个不定积分(indefinite integral)$\int f(x)\,dx=F(x)+C$ 是所有原函数的族(因此有积分常数(constant of integration)$C$)。反转每个求导规则:幂法则变成 $\int x^n\,dx=\dfrac{x^{n+1}}{n+1}+C$(对 $n\neq-1$),带 $\int \frac1x\,dx=\ln|x|+C$,而 $e^x$、$\sin x$、$\cos x$ 和 $\sec^2 x$ 的原函数直接来自它们的导数。
| 英文 | 中文 | 拼音 |
|---|---|---|
| indefinite integral | 不定积分 | bù dìng jī fēn |
6.9
用换元法积分
大纲
| Enduring Understanding | Learning Objective | Essential Knowledge |
|---|---|---|
FUN-6 | FUN-6.D |
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来源:美国大学理事会 AP 课程与考试说明
u-换元(u-substitution)反转链式法则:选择 $u=g(x)$ 使得 $g'(x)$ 也出现,把 $\int f(g(x))g'(x)\,dx$ 变成 $\int f(u)\,du$。记得把 $dx$ 转换成 $du$,而对于一个定积分,要么把限改成 $u$ 值,要么在最后转换回 $x$。
| 英文 | 中文 | 拼音 |
|---|---|---|
| u-substitution | 换元积分 | huàn yuán jī fēn |
6.10
用长除法与配方法积分
大纲
| Enduring Understanding | Learning Objective | Essential Knowledge |
|---|---|---|
FUN-6 | FUN-6.D |
|
来源:美国大学理事会 AP 课程与考试说明
当一个有理被积函数"头重"(分子次数 $\ge$ 分母次数)时,长除法(long division)把它重写为一个多项式加一个你能积分的真分数。在分母里配方法(completing the square)把它变成一个像 $u^2+a^2$ 的形式,引向一个反正切(arctangent)原函数 $\frac1a\arctan\frac{u}{a}+C$。
6.11
用分部积分法积分
大纲
| Enduring Understanding | Learning Objective | Essential Knowledge |
|---|---|---|
FUN-6 | FUN-6.E |
|
来源:美国大学理事会 AP 课程与考试说明
分部积分(integration by parts)反转乘积法则:
Worked example. 对于 $\int x e^x\,dx$,选择 $u=x$($du=dx$)和 $dv=e^x\,dx$($v=e^x$):
| 英文 | 中文 | 拼音 |
|---|---|---|
| Integration by parts | 分部积分 | fēn bù jī fēn |
6.12
用线性部分分式积分
大纲
| Enduring Understanding | Learning Objective | Essential Knowledge |
|---|---|---|
FUN-6 | FUN-6.F |
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来源:美国大学理事会 AP 课程与考试说明
部分分式(partial fractions)把一个带一个可分解分母的有理函数拆分成更简单分数的一个和:
| 英文 | 中文 | 拼音 |
|---|---|---|
| Partial fractions | 部分分式 | bù fèn fēn shì |
6.13
计算反常积分
大纲
| Enduring Understanding | Learning Objective | Essential Knowledge |
|---|---|---|
LIM-6 | LIM-6.A |
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来源:美国大学理事会 AP 课程与考试说明
一个反常积分(improper integral)有一个积分的无穷限或被积函数里的一个无穷间断。把它作为一个极限求值:$\int_a^\infty f\,dx=\lim_{b\to\infty}\int_a^b f\,dx$。若极限是一个有限数积分收敛(converges);否则它发散(diverges)。
Worked example. $\displaystyle\int_1^\infty \frac{1}{x^2}\,dx=\lim_{b\to\infty}\left[-\frac1x\right]_1^b=\lim_{b\to\infty}\left(1-\frac1b\right)=1$,所以它收敛到 $1$。相比之下 $\int_1^\infty \frac1x\,dx$ 给出 $\lim_{b\to\infty}\ln b=\infty$ 并发散——相同的被积函数形状能走任一条路。
| 英文 | 中文 | 拼音 |
|---|---|---|
| improper integral | 反常积分 | fǎn cháng jī fēn |
| converges | 收敛 | shōu liǎn |
| diverges | 发散 | fā sàn |
6.14
选择求原函数的方法
大纲
This topic is intended to focus on the skill of selecting an appropriate procedure for antidifferentiation. Students should be given opportunities to practice when and how to apply all learning objectives relating to antidifferentiation.
来源:美国大学理事会 AP 课程与考试说明
BC 考试期望你辨认哪个方法适合:基本规则、换元(一个链式法则模式)、分部(一个乘积)、部分分式(一个可分解的有理式),或长除法/配方法。能够看一个积分并快速挑选正确的工具本身就是一个被考查的技能。
6.14
考试技巧
- 积分是反求导;用幂法则 $\int x^n\,dx=\tfrac{x^{n+1}}{n+1}+C$ 并不要忘记 $+C$。
- 基本定理联系这两者:$\int_a^b f'(x)\,dx=f(b)-f(a)$,而 $\tfrac{d}{dx}\int_a^x f(t)\,dt=f(x)$。
- 用黎曼和或从一张值表的梯形法则近似一个定积分。
- 一个定积分是一个有符号的面积(坐标轴下方算负的);在符号变化处拆分以求总面积。
- 用 u-换元并记得相应地改变限(或反代)。
本主题的互动课程
逐步学习,并即时检测练习。