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设计原则

AP 二维艺术与设计 · 知识点 2

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7:20

设计原则

看这幅画三秒钟。你的眼睛首先去了哪里?几乎所有人都看向同一个地方——中间那两张明亮的脸。那是……

英语旁白 · 英中内嵌字幕

2.1

平衡

教学大纲

重点: 平衡是指构图中重量的视觉分布,使其看起来稳定。

  • 对称(正式)平衡:以中心轴为基准镜像两侧——给人以平静、有序之感。
  • 非对称(非正式)平衡:使用具有相等视觉重量但形态不同的元素——充满动感与活力。
  • 放射状平衡:将元素围绕一个中心点排列。
  • 视觉重量受大小、颜色、明度、质感和位置的影响。
  • 一个较大的暗淡形状可以平衡另一侧一个较小的明亮形状。

来源:College Board AP 课程与考试说明

平衡:对称、非对称、放射

设计原则(principles of design)是排列艺术元素的"规则"。第一个是平衡(balance)——重量的视觉分布,以便一件作品感觉稳定。

三种平衡:对称、非对称和辐射
对称平衡镜像一条中心轴;非对称平衡权衡不同的元素;辐射平衡从一个中心辐射
  • 对称(正式)平衡(symmetrical (formal) balance)镜像一条中心轴的两侧——平静而有序。
  • 非对称(非正式)平衡(asymmetrical (informal) balance)使用相等视觉重量(visual weight)的不同元素——动态而活泼。
  • 辐射平衡(radial balance)把元素围绕中心点排列。

视觉重量被大小、色彩、明度和位置影响:一个小的明亮形状能平衡一个大的暗淡的。

达·芬奇的钢笔素描:一个四肢伸展的人,同时嵌在一个圆形和一个正方形里
达·芬奇的《维特鲁威人》:这个人体以中央竖轴近乎完美地对称,而外围的圆又给它辐射平衡
构图在画面平面上平衡光线、质量和兴趣点
构图在画面平面上平衡光线、质量和兴趣点
探索

哪种类型的平衡?

对称平衡镜像于中心轴;非对称平衡使不同元素具有相等的视觉重量;辐射平衡从中心向外辐射。

词汇 训练
English 中文 拼音
principles of design/ˈprɪnsɪplz ɒv dɪˈzaɪn/ 设计原则 shè jì yuán zé
balance/ˈbæləns/ 平衡 píng héng
Symmetrical (formal) balance/sɪˈmetrɪkl ˈbæləns/ 对称平衡 duì chèn píng héng
Asymmetrical (informal) balance/ˌeɪsɪˈmetrɪkl ˈbæləns/ 非对称平衡 fēi duì chèn píng héng
visual weight/ˈvɪʒuːəl weɪt/ 视觉重量 shì jué zhòng liàng
Radial balance/ˈreɪdɪəl ˈbæləns/ 辐射平衡 fú shè píng héng
2.2

强调与视觉焦点

教学大纲

重点: 强调使作品的某一部分脱颖而出,成为视觉中心(即焦点)。

  • 焦点是视线首先被吸引的地方;强调手法能够营造出这种效果。
  • 强调是通过对比来实现的——包括大小、色彩、明度、孤立或位置等方面的对比。
  • 汇聚线(指向性的线条)和三分法有助于确定强有力的焦点位置。
  • 从属关系(弱化处理)能降低其他区域的视觉强度,从而凸显焦点的主导地位。
  • 一件作品可能拥有一个主导性的主焦点,以及较小的次要点缀元素。

来源:College Board AP 课程与考试说明

强调(emphasis)使一件作品的一个部分作为兴趣的中心——视觉焦点(focal point),眼睛最先被吸引的地方——脱颖而出。

  • 强调通过对比创造——大小、色彩、明度、隔离或位置的对比。
  • 引导线和三分法帮助放置一个强的视觉焦点。
  • 从属(subordination)使其他区域更安静,让视觉焦点主导。
词汇 训练
English 中文 拼音
Emphasis/ˈemfəsɪs/ 强调 qiáng diào
focal point/ˈfəʊkl pɔɪnt/ 视觉焦点 shì jué jiāo diǎn
Subordination/ˌsʌbɔːdɪˈneɪʃn/ 从属 cóng shǔ
2.3

对比

教学大纲

重点: 对比是元素之间的差异——它创造能量、变化和可读性。

  • 对比可以是 明度(亮/暗)、色彩(互补色)、形状、纹理 或 大小。
  • 强烈的对比能吸引注意力并确立视觉焦点。
  • 低对比度能使作品统一,营造出平静、微妙或情绪化的氛围。
  • 方向上的对比(水平与对角线)能增加动感。
  • 在平面设计中,明度和大小的对比能够建立清晰的视觉层级。

来源:College Board AP 课程与考试说明

对比(contrast)是元素之间的差别——它创造能量、多样性和可读性。

  • 对比能是明度(明/暗)、色彩(互补)、形状、肌理或大小的。
  • 强的对比吸引注意并定义一个视觉焦点;低的对比统一并平静。
  • 在设计中,明度和大小的对比创造清晰的视觉层次(visual hierarchy)。
词汇 训练
English 中文 拼音
Contrast/ˈkɒntræst/ 对比 duì bǐ
visual hierarchy/ˈvɪʒuːəl ˈhaɪərɑːki/ 视觉层次 shì jué céng cì
2.4

动感与节奏

教学大纲

重点: 动感引导观者的视线在作品中移动;节奏则是通过重复产生视觉上的节拍。

  • 动感(Movement):指视线沿线条、边缘、色彩及位置指引而在作品中移动的轨迹。
  • 节奏(Rhythm):由具有规律或变化间隔的元素重复所形成。
  • 节奏的类型包括:规则(均匀)、流动(弯曲)、渐变(逐渐变化)和随机。
  • 方向性力量(如引导线、视线、手势)能营造出隐含的动感。
  • 带有变化的重复能使节奏保持趣味性,避免单调乏味。

来源:College Board AP 课程与考试说明

动感(movement)引导观者的眼睛穿过一件作品;节奏(rhythm)是创造一个视觉"节拍"的重复。

  • 动感是眼睛所走的路径,由线条、边缘、色彩和位置引导。
  • 节奏类型:规则的(regular)(均匀)、流动的(flowing)(弯曲)、渐进(progressive)(逐渐变化),和随机的。
  • 带变化的重复保持节奏有趣而不是单调。
梵高的绘画:夜空中布满巨大旋转的光之漩涡,下方是宁静的村庄
梵高的《星月夜》:旋转的笔触带着视线扫过天空(动感),重复的卷曲给它一种翻滚的节奏
词汇 训练
English 中文 拼音
Movement/ˈmuːvmənt/ 动感 dòng gǎn
rhythm/ˈrɪðəm/ 节奏 jié zòu
progressive/prəˈɡresɪv/ 渐进 jiàn jìn
2.5

图案与重复

教学大纲

重点: 重复通过复用某一元素来实现;图案则是将这一重复元素以可预测的方式排列组合。

  • 形状、颜色或线条的重复能够营造出统一感和节奏感。
  • 图案是一种重复的母题(motif)——可以是规则的(如网格、镶嵌),也可以是不规则的。
  • 图案可以填充一个形状,定义一种纹理,或者成为作品本身的主题。
  • 母题是重复出现的最小单元;改变其比例大小或颜色即可使图案产生变化。
  • 过度的重复可能会显得单调乏味;适当的变体处理则能保持视觉吸引力。

来源:College Board AP 课程与考试说明

重复(repetition)重用一个元素;一个图案(pattern)是以一种可预测的方式排列的重复元素。

  • 形状、色彩或线条的重复建立统一和节奏。
  • 一个图案是一个重复的母题(motif)——规则的(一个网格或镶嵌)或不规则的。
  • 太多重复感觉单调;改变尺度或色彩增加多样性。
一块印花布,蓝色的鸟在红色草莓和绿叶之间,同一母题在布上反复出现
威廉·莫里斯的《草莓小偷》:一个鸟与草莓的母题以规则的图案在整块布上反复出现
词汇 训练
English 中文 拼音
Repetition/ˌrepəˈtɪʃn/ 重复 chóng fù
pattern/ˈpætn/ 图案 tú àn
motif/məʊˈtiːf/ 母题 mǔ tí
2.6

比例与尺度

教学大纲

重点: 比例是作品各部分之间的大小关系;尺度是作品或某元素相对于其他事物的大小。

  • 比例比较作品内部各部分的大小(例如头与身体的大小关系)。
  • 尺度将某个元素与整体、人体或现实世界进行比较。
  • 等级尺度使最重要的元素尺寸最大。
  • 夸张或变形的比例可以表达情感或吸引注意力。
  • 黄金分割和比例法则曾是确立悦目关系的经典准则。

来源:College Board AP 课程与考试说明

比例(proportion)是各部分之间的大小关系;尺度(scale)是一个元素相对于别的东西的大小。

构图工具:三分法和等级比例
三分法把关键元素放在三分线上;等级比例使重要的元素最大
  • 比例比较一件作品内各部分的大小(头对身体)。
  • 等级比例(hierarchical scale)把最重要的元素做得最大。
  • 夸张或扭曲的比例能表达情绪或吸引注意。黄金比例(golden ratio)是一个悦目比例的历史向导。
词汇 训练
English 中文 拼音
Proportion/prəˈpɔːʃn/ 比例 bǐ lì
scale/skeɪl/ 尺度 chǐ dù
Hierarchical scale/haɪəˈrɑːkɪkl skeɪl/ 等级比例 děng jí bǐ lì
golden ratio/ˈɡəʊldn ˈreɪʃɪəʊ/ 黄金比例 huáng jīn bǐ lì
Composition/ˌkɒmpəˈzɪʃn/ 构图 gòu tú
2.7

统一与变化

教学大纲

重点: 统一性使作品成为一个整体;变化则增添趣味,避免单调。优秀的设计在于平衡这两者。

  • 统一性 (Unity) 是指所有部分都浑然一体的感觉(通过重复、邻近和有限的调色板来实现)。
  • 变化 (Variety) 是指能增加趣味性并防止单调的差异感。
  • 和谐 (Harmony) 源于相似的元素;张力 (Tension) 则来自差异化的元素。
  • 邻近性 (Proximity,即分组) 和 连续性 (Continuity,即对齐) 能够增强统一性。
  • 最杰出的作品在拥有变化的前提下实现统一——即一种既有序又令人惊喜的秩序。

来源:College Board AP 课程与考试说明

统一(unity)把一件作品作为一个整体维系在一起;变化(variety)增加趣味,以便它不乏味。好的设计平衡这两者。

  • 统一来自重复、邻近(proximity)(分组)、连续性(continuity)(把元素沿一条线或边缘对齐,使它们读作一组),和一个有限的调色板。
  • 变化是防止单调的差别。和谐(harmony)来自相似的元素。
  • 最好的作品实现统一带变化——仍然令人惊讶的秩序。
词汇 训练
English 中文 拼音
Unity/ˈjuːnɪti/ 统一 tǒng yī
variety/vəˈraɪəti/ 变化 biàn huà
proximity/prɒkˈsɪmɪti/ 邻近 lín jìn
continuity/kɒntɪˈnjuːɪti/ 连续性 lián xù xìng
Harmony/ˈhɑːməni/ 和谐 hé xié
2.8

构图

教学大纲

重点: 构图是指画面内所有元素和原则的排列方式。

  • 画面平面是平坦的表面;其格式(竖幅、横幅、正方形)决定了设计的形式。
  • 三分法将关键元素放置在三分线及其交点上。
  • 裁剪决定了保留与舍弃的内容,从而改变视觉重心与张力。
  • 引导线、框架和平衡感指引视线并使构图保持完整。
  • 优秀的构图能够统一各元素,同时创造出清晰的视觉焦点。

来源:College Board AP 课程与考试说明

构图(composition)是所有元素和原则如何在画面(picture plane)内排列。

  • 画幅(format)(竖幅、横幅、正方形)塑造设计。
  • 三分法(rule of thirds)把关键元素沿着三分线和它们的交点放置。
  • 裁剪(cropping)决定什么被包括和什么被切掉,改变强调和张力。
  • 强大的构图统一了各种元素并创造了清晰的焦点——这是 AP 作品集 2-D 技能评判的依据。

Worked example(应用这个概念)。 要解释一幅构图中的平衡:"左边的大暗形状被右边三个小的明亮形状平衡——这是不对称平衡,它给作品两侧视觉重量,同时保持它动态而非静态。" 一个完整的答案要说出原理、指向作品中的具体证据,并且说明对观者的效果。

词汇 训练
English 中文 拼音
picture plane/ˈpɪktʃə pleɪn/ 画面 huà miàn
format/ˈfɔːmæt/ 画幅 huà fú
rule of thirds/ruːl ɒv θɜːdz/ 三分法 sān fēn fǎ
Cropping/ˈkrɒpɪŋ/ 裁剪 cái jiǎn
2.8

考试技巧

  • 对每件作品,陈述哪个原则组织它——平衡、强调、对比、动感或统一。
  • 通过视觉重量、不只是对称来论证平衡。
  • 确保一个清晰的视觉焦点,并命名创造它的强调技法。
  • 瞄准统一带变化——命名统一的手法和趣味的来源。
  • 在动手之前用三分法和缩略草图规划构图。

词汇卡片释义

对称(正式)平衡:设计两侧互为镜像的构图方式。 非对称(非正式)平衡:两侧虽不相同但视觉感受依然稳定的构图方式。 视觉重量:形状、颜色或笔触吸引视线的力度。 放射状平衡:元素围绕中心点呈辐射状排列,如同轮辐。 强调:画面中艺术家有意引导视线最先注意的部分。 渐进:逐步变化,如尺寸或颜色逐渐增大。 等级比例:将更重要的人物画得比其他人更大。 统一感:画面各部分感觉属于一个整体的效果。 多样性:各部分之间的差异,使画面不单调。 邻近性:将物体放置在一起,使其被视为一个群体。 连续性:眼睛可以无中断跟随的路径。 和谐:相互协调的色彩或形状。 格式:画面的形状和大小。 裁剪:裁去边缘,仅保留场景的一部分。

该知识点的互动课程

逐步完成,配合即时检查练习。

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