Bỏ qua nội dung

Nhiệt động lực học

AP Vật lý 2 · Chủ đề 9

Bài học video cho chủ đề này Mở trang video
8:56

Nhiệt động lực học

Đặt một tách cà phê nóng lên bàn. Nó luôn nguội đi. Nó không bao giờ ấm lại bằng cách lấy nhiệt từ phòng lạnh. Cả hai hướng đều cân bằng năng lượng…

Giọng đọc tiếng Anh · phụ đề tiếng Anh + 中文 được ghi trực tiếp

9.1

Lý thuyết động học về Nhiệt độ và Áp suất

Chương trình

Mục tiêu Học tập 9.1.A: Mô tả áp suất mà một khí tác dụng lên bình chứa theo chuyển động của các nguyên tử bên trong khí đó.

  • 9.1.A.1 Các nguyên tử trong khí va chạm với nhau, tác dụng lực lên các nguyên tử khác trong khí và lên bình chứa khí.
    • 9.1.A.1.i Các va chạm liên quan đến cặp nguyên tử hoặc một nguyên tử và một vật cố định có thể được mô tả và phân tích bằng các nguyên lý bảo toàn động lượng.
    • 9.1.A.1.ii Áp suất mà khí tác dụng lên một bề mặt là tỷ số giữa tổng độ lớn các thành phần vuông góc của lực do các nguyên tử khí tác dụng lên bề mặt và diện tích của bề mặt đó.
      • Phương trình: $P = \dfrac{F_{\perp}}{A}$
    • 9.1.A.1.iii Áp suất tồn tại khắp nơi bên trong bản thân khối khí, không chỉ giới hạn ở ranh giới giữa khí và bình chứa.

Mục tiêu Học tập 9.1.B: Mô tả nhiệt độ của một hệ theo chuyển động của các nguyên tử bên trong hệ đó.

  • 9.1.B.1 Nhiệt độ của một hệ được đặc trưng bởi động năng trung bình của các nguyên tử bên trong hệ đó.
    • 9.1.B.1.i Phân bố Maxwell–Boltzmann cung cấp biểu diễn đồ thị về năng lượng và tốc độ của các nguyên tử ở một nhiệt độ xác định.
    • 9.1.B.1.ii Tốc độ bình phương trung bình tương ứng với động năng trung bình đối với khí lý tưởng liên hệ với nhiệt độ của khí qua công thức:
      • Phương trình: $K_{\text{avg}} = \dfrac{3}{2} k_B T = \dfrac{1}{2} m v_{\text{rms}}^2$

Tuyên bố giới hạn: AP Physics 2 chỉ yêu cầu học sinh thực hiện phân tích định tính và định lượng về các va chạm trong một và hai chiều. Học sinh không cần biết dạng hàm của phân bố Maxwell-Boltzmann nhưng cần am hiểu cách các đặc điểm của phân bố này liên hệ với nhiệt độ của khí.

Nguồn: Mô tả Khóa học và Bài thi College Board AP

Lý thuyết động học: áp suất khí

Nhiệt động lực học nghiên cứu nhiệt và năng lượng trong tập hợp lớn các hạt. Lý thuyết động học giải thích hành vi của khí từ chuyển động ngẫu nhiên của các phân tử:

Các giả thiết chính của thuyết động học phân tử khí lý tưởng
Các giả thiết then chốt của lý thuyết động học của khí lý tưởng
  • Nhiệt độ là thước đo năng lượng động trung bình của các phân tử: $K_{\text{avg}}=\tfrac{3}{2}k_B T$ (với $T$ tính bằng kelvin). Nhiệt độ cao hơn nghĩa là các phân tử chuyển động nhanh hơn.
  • Áp suất phát sinh từ việc các phân tử va chạm với thành bình chứa – va chạm thường xuyên hơn hoặc mạnh hơn sẽ tạo ra áp suất lớn hơn.
Phân bố tốc độ Maxwell-Boltzmann dịch chuyển sang phải và dẹt hơn ở nhiệt độ cao hơn
Phân bố tốc độ Maxwell-Boltzmann dịch chuyển sang phải và dẹt xuống ở nhiệt độ cao hơn

Ví dụ minh họa. Tìm năng lượng động trung bình của một phân tử khí ở $300\ \text{K}$, sử dụng $k_B=1.38\times10^{-23}\ \text{J/K}$:

$$K_{\text{avg}}=\tfrac32 k_B T=1.5\times1.38\times10^{-23}\times300=6.2\times10^{-21}\ \text{J}.$$
Nó chỉ phụ thuộc vào nhiệt độ, không phụ thuộc vào loại khí – ở cùng một $T$, các phân tử nhẹ và nặng đều có cùng năng lượng động trung bình (do đó những phân tử nhẹ di chuyển nhanh hơn).

Khám phá

Khám phá sự phân bố tốc độ phân tử

Tăng nhiệt độ và quan sát toàn bộ phân bố tốc độ dịch sang phải và dẹt đi — các hạt chuyển động nhanh hơn về mặt trung bình, đây chính là ý nghĩa của $\bar K = \tfrac{3}{2} k_B T$.

Xem bài học
9.2

Phương Trình Khí Lý Tưởng

Chương trình

Mục tiêu Học tập 9.2.A: Mô tả các tính chất của khí lý tưởng.

  • 9.2.A.1 Mô hình cổ điển của khí lý tưởng giả sử rằng vận tốc tức thời của các nguyên tử là ngẫu nhiên, thể tích của các nguyên tử là không đáng kể so với tổng thể tích do khí chiếm giữ, các nguyên tử va chạm đàn hồi, và các lực đáng kể duy nhất tác dụng lên nguyên tử là những lực xảy ra trong quá trình va chạm.
  • 9.2.A.2 Khí lý tưởng là khí mà trong đó mối quan hệ giữa áp suất, thể tích, số mol hoặc số nguyên tử, và nhiệt độ của khí có thể được mô hình hóa bằng phương trình
    • Phương trình: $PV = nRT = N k_B T$
  • 9.2.A.3 Các biểu đồ mô tả áp suất, nhiệt độ và thể tích của khí có thể được sử dụng để mô tả hoặc xác định các tính chất của khí đó.
  • 9.2.A.4 Một nhiệt độ tại đó khí lý tưởng có áp suất bằng không có thể được ngoại suy từ biểu đồ áp suất theo nhiệt độ.

Nguồn: Mô tả Khóa học và Bài thi College Board AP

Một ngọn núi băng: nhiệt, mật độ và sự thay đổi pha kết nối nhiệt động lực học với chất lưu và lực nâng
Tảng băng trôi: nhiệt, mật độ và sự chuyển pha kết nối nhiệt động lực học với chất lưu và lực đẩy

Khí lý tưởng tuân theo

$$PV=nRT \qquad(\text{or } PV=Nk_B T),$$
liên hệ áp suất $P$, thể tích $V$, số lượng ($n$ mol hoặc $N$ phân tử), và nhiệt độ tuyệt đối $T$. Sử dụng nó để dự đoán cách khí phản ứng khi bạn thay đổi một đại lượng và giữ các đại lượng khác cố định (ví dụ: gia nhiệt ở thể tích không đổi sẽ làm tăng áp suất).

Định luật Boyle: ở nhiệt độ không đổi, tích áp suất và thể tích là hằng số
Định luật Boyle: ở nhiệt độ không đổi, tích áp suất và thể tích là hằng số

Ví dụ minh họa. Một bình kín cứng chứa khí ở $1.0\times10^{5}\ \text{Pa}$ và $300\ \text{K}$. Nó được gia nhiệt đến $450\ \text{K}$. Vì thể tích và số lượng là không đổi, $P/T$ là hằng số:

$$P_2=P_1\frac{T_2}{T_1}=1.0\times10^{5}\times\frac{450}{300}=1.5\times10^{5}\ \text{Pa}.$$
Luôn chuyển nhiệt độ sang kelvin trước khi sử dụng định luật khí – dùng độ C ở đây sẽ dẫn đến kết quả vô nghĩa.

Một quả bóng khí nóng đang bay lên trời
Gia nhiệt khí bên trong bóng bay làm giảm mật độ của nó, khiến bóng bay bay lên – định luật khí lý tưởng trong thực tế
Khám phá

Khám phá việc nén khí

Trượt pit-tông vào để giảm thể tích. Số lượng hạt như nhau bị nhồi vào không gian nhỏ hơn, nên chúng va chạm vào thành bình thường xuyên hơn và áp suất tăng lên — trong khi $PV$ không đổi ở nhiệt độ cố định.

Xem bài học
9.3

Truyền Nhiệt và Cân bằng Nhiệt

Chương trình

Mục tiêu Học tập 9.3.A: Mô tả sự truyền năng lượng giữa hai hệ tiếp xúc nhiệt do sự chênh lệch nhiệt độ của hai hệ đó.

  • 9.3.A.1 Hai hệ được coi là tiếp xúc nhiệt nếu chúng có thể trao đổi năng lượng thông qua các quá trình nhiệt.
    • 9.3.A.1.i Sự nung nóng là quá trình truyền năng lượng vào một hệ thống thông qua các cơ chế nhiệt.
    • 9.3.A.1.ii Sự làm lạnh là quá trình truyền năng lượng ra khỏi một hệ thống thông qua các cơ chế nhiệt.
  • 9.3.A.2 Các quá trình nhiệt thông qua đó năng lượng có thể được truyền giữa các hệ ở nhiệt độ khác nhau bao gồm dẫn nhiệt, đối lưu và bức xạ nhiệt.
  • 9.3.A.3 Năng lượng được truyền thông qua các quá trình nhiệt tự phát từ hệ có nhiệt độ cao hơn sang hệ có nhiệt độ thấp hơn.
    • 9.3.A.3.i Trong các va chạm giữa các nguyên tử từ các hệ thống khác nhau, năng lượng có khả năng được truyền cao nhất từ các nguyên tử có năng lượng lớn hơn sang các nguyên tử có năng lượng nhỏ hơn.
    • 9.3.A.3.ii Sau nhiều lần va chạm giữa các nguyên tử từ các hệ thống khác nhau, trạng thái xác suất nhất là trạng thái trong đó cả hai hệ thống đều có cùng nhiệt độ.
  • 9.3.A.4 Cân bằng nhiệt đạt được khi không có sự truyền năng lượng ròng nào thông qua các quá trình nhiệt giữa hai hệ đang tiếp xúc nhiệt với nhau.

Nguồn: Mô tả Khóa học và Bài thi College Board AP

Nhiệt lượng $Q$ là năng lượng truyền đi do chênh lệch nhiệt độ; nó chảy từ nóng sang lạnh. Hai vật tiếp xúc đạt cân bằng nhiệt khi chúng có cùng nhiệt độ, và dòng nhiệt ròng ngừng lại. Ba phương thức truyền nhiệt là dẫn nhiệt, đối lưu, và bức xạ.

Khám phá

Thêm nhiệt và quan sát nhiệt độ

Thêm nhiệt thường làm tăng nhiệt độ, nhưng trong chuyển pha, nhiệt độ giữ nguyên trong khi năng lượng phá vỡ liên kết. Hai vật tiếp xúc sẽ ổn định ở một nhiệt độ chung — cân bằng nhiệt.

Xem bài học
9.4

Định luật I của Nhiệt động lực học

Chương trình

Mục tiêu Học tập 9.4.A: Mô tả nội năng của một hệ.

  • 9.4.A.1 Nội năng của một hệ là tổng động năng của các vật thể cấu thành hệ và thế năng của cấu hình các vật thể đó.
    • 9.4.A.1.i Các nguyên tử trong khí lý tưởng không tương tác với nhau qua lực bảo toàn, và cấu trúc bên trong không được xét đến. Do đó, khí lý tưởng không có thế năng nội tại.
    • 9.4.A.1.ii Nội năng của khí đơn nguyên tử lý tưởng là tổng động năng của các nguyên tử cấu thành khí đó.
      • Phương trình: $U = \dfrac{3}{2} nRT = \dfrac{3}{2} N k_B T$
  • 9.4.A.2 Sự thay đổi nội năng của một hệ có thể dẫn đến sự thay đổi về cấu trúc nội tại và hành vi nội tại của hệ mà không làm thay đổi chuyển động của tâm khối hệ.

Mục tiêu học tập 9.4.B: Mô tả hành vi của một hệ thông qua các quá trình nhiệt động lực học.

  • 9.4.B.1 Định luật thứ nhất của nhiệt động lực học là cách phát biểu lại định luật bảo toàn năng lượng, tính đến năng lượng truyền vào hoặc ra khỏi hệ qua công, gia nhiệt hoặc làm mát.
    • 9.4.B.1.i Đối với hệ cô lập, tổng năng lượng là không đổi.
    • 9.4.B.1.ii Đối với hệ kín, độ biến thiên nội năng bằng tổng năng lượng truyền vào hoặc ra khỏi hệ qua gia nhiệt, hoặc công thực hiện lên hệ.
      • Phương trình: $\Delta U = Q + W$
    • 9.4.B.1.iii Công thực hiện lên hệ bởi áp suất ngoài không đổi hoặc trung bình làm thay đổi thể tích của hệ (ví dụ: pit-tông nén khí trong bình chứa) được xác định là
      • Phương trình: $W = -P \Delta V$
  • 9.4.B.2 Đồ thị áp suất-thể tích (còn gọi là sơ đồ PV) là các biểu diễn dùng để mô tả các quá trình nhiệt động lực học.
    • 9.4.B.2.i Các đường đẳng nhiệt trên sơ đồ PV được gọi là đường đẳng nhiệt.
    • 9.4.B.2.ii Giá trị tuyệt đối của công thực hiện lên khí khi khí giãn nở hoặc bị nén bằng diện tích nằm dưới đường cong của đồ thị áp suất theo thể tích của khí.
  • 9.4.B.3 Các trường hợp đặc biệt của quá trình nhiệt phụ thuộc vào mối quan hệ giữa cấu hình hệ, bản chất của công thực hiện lên hệ và môi trường xung quanh. Bao gồm đẳng tích (đẳng thể tích), đẳng nhiệt và đẳng áp, cũng như các quá trình không có sự trao đổi năng lượng qua quá trình nhiệt với hệ (quá trình đẳng nhiệt).

Nguồn: Mô tả Khóa học và Bài thi College Board AP

Định luật đầu tiên là sự bảo toàn năng lượng đối với một chất khí:

$$\Delta U = Q + W,$$
trong đó $\Delta U$ là độ biến thiên năng lượng nội tại (liên quan đến nhiệt độ), $Q$ là nhiệt lượng được cung cấp vào chất khí, và $W$ là công thực hiện lên chất khí. Trên sơ đồ áp suất–thể tích, công thực hiện bởi chất khí chính là diện tích dưới đường cong quá trình. Chú ý dấu: nén một chất khí sẽ tạo ra công dương lên nó.

Một chất khí đẩy pit-tông đi một khoảng nhỏ thì sinh ra công bằng p nhân với độ biến thiên thể tích
Một chất khí đẩy pit-tông đi một khoảng nhỏ thì sinh ra công bằng p nhân với độ biến thiên thể tích
Bốn quá trình nhiệt động lực học được vẽ từ cùng một trạng thái bắt đầu trên biểu đồ PV
Sơ đồ bốn quá trình nhiệt động lực học được vẽ từ cùng một trạng thái ban đầu trên sơ đồ PV
Công thực hiện trong quá trình biến đổi thể tích bằng diện tích dưới đường cong P-V
Công thực hiện trong quá trình biến thiên thể tích bằng diện tích dưới đường cong P-V

Ví dụ minh họa. Một khí hấp thụ $500\ \text{J}$ nhiệt lượng và khi giãn nở, thực hiện $200\ \text{J}$ công lên môi trường xung quanh. Tìm độ biến thiên năng lượng nội của nó. Công thực hiện lên khí là $W=-200\ \text{J}$ (khí thực hiện công nên mất đi năng lượng đó):

$$\Delta U=Q+W=500+(-200)=300\ \text{J}.$$
Năng lượng nội tại tăng lên $300\ \text{J}$, do đó chất khí trở nên nóng hơn. Việc xác định đúng dấu của $W$ chính là mấu chốt của các bài toán về định luật thứ nhất.

9.5

Nhiệt dung riêng và Độ dẫn nhiệt

Chương trình

Mục tiêu học tập 9.5.A: Mô tả năng lượng cần thiết để thay đổi nhiệt độ của một vật một lượng nhất định.

  • 9.5.A.1 Lượng năng lượng cần thiết để thay đổi nhiệt độ của một vật liệu liên quan đến nhiệt dung riêng của vật liệu đó.
    • Phương trình: $Q = mc\Delta T$
  • 9.5.A.2 Nhiệt dung riêng của một vật liệu là tính chất nội tại của vật liệu đó, phụ thuộc vào cấu trúc sắp xếp và tương tác của các nguyên tử cấu thành vật liệu.

Mục tiêu học tập 9.5.B: Mô tả tốc độ mà năng lượng được truyền qua dẫn nhiệt trong một vật liệu cho trước.

  • 9.5.B.1 Tốc độ mà năng lượng được truyền qua dẫn nhiệt trong một vật liệu cho trước liên quan đến độ dẫn nhiệt, kích thước vật lý của vật liệu và hiệu nhiệt độ xuyên qua vật liệu.
    • Phương trình: $\dfrac{Q}{\Delta t} = \dfrac{kA\Delta T}{L}$
  • 9.5.B.2 Độ dẫn nhiệt của một vật liệu là tính chất nội tại của vật liệu đó, phụ thuộc vào cấu trúc sắp xếp và tương tác của các nguyên tử cấu thành vật liệu.

Tuyên bố giới hạn: AP Physics 2 sẽ mô hình hóa nhiệt dung riêng độc lập với nhiệt độ.

Nguồn: Mô tả Khóa học và Bài thi College Board AP

  • Nhiệt dung riêng $c$ là nhiệt lượng cần thiết để làm nóng một kilogram lên một độ: $Q=mc\,\Delta T$. Nhiệt dung riêng cao (như của nước) nghĩa là vật liệu đó chống lại sự thay đổi nhiệt độ.
  • Độ dẫn nhiệt đo lường tốc độ truyền nhiệt qua một vật liệu; tốc độ dẫn nhiệt tăng theo diện tích và chênh lệch nhiệt độ, đồng thời giảm theo độ dày.
Dẫn nhiệt: các hạt rung động truyền năng dọc theo thanh kim loại
Dẫn nhiệt: các hạt rung động truyền năng dọc theo thanh kim loại

Ví dụ có lời giải. Cần bao nhiêu nhiệt lượng để làm nóng $2.0\ \text{kg}$ nước từ $20\,{}^{\circ}\text{C}$ đến $80\,{}^{\circ}\text{C}$? Nhiệt dung riêng của nước là $c=4200\ \text{J/(kg}\,{}^{\circ}\text{C)}$:

$$Q=mc\,\Delta T=2.0\times4200\times(80-20)=5.0\times10^{5}\ \text{J}.$$
Nhiệt dung riêng lớn của nước là lý do nó được sử dụng làm chất làm mát và là lý do khí hậu vùng ven biển ôn hòa.

Khám phá

Khám phá mức năng lượng cần thiết để làm nóng vật liệu

Chọn một vật liệu, thiết lập khối lượng và độ tăng nhiệt độ, rồi đọc giá trị năng lượng từ $Q = mc\,\Delta T$. Nước cần rất nhiều năng lượng hơn so với các kim loại để tăng nhiệt độ cùng một mức.

Từ vựng Luyện tập
English Tiếng Việt
Thermodynamics/ˌθɜːməʊdaɪˈnæmɪks/ Nhiệt động lực học
kinetic theory/kɪˈnetɪk ˈθɪəri/ lý thuyết động học
Temperature/ˈtemprɪtʃə/ Nhiệt độ
Pressure/ˈpreʃə/ Áp suất
ideal gas/aɪˈdɪəl ɡæs/ chất khí lý tưởng
Heat/hiːt/ Nhiệt
thermal equilibrium/ˈθɜːml ˌiːkwɪˈlɪbrɪəm/ cân bằng nhiệt
conduction/kənˈdʌkʃn/ dẫn nhiệt
convection/kənˈvekʃn/ đối lưu
radiation/ˌreɪdɪˈeɪʃn/ bức xạ
first law/fɜːst lɔː/ định luật đầu tiên
internal energy/ɪnˈtɜːnl ˈenədʒi/ năng lượng nội phân tử
Specific heat/spəˈsɪfɪk hiːt/ Nhiệt dung riêng
Thermal conductivity/ˈθɜːml kɒndəkˈtɪvɪti/ Độ dẫn nhiệt
Xem bài học
9.6

Entropy và Định luật Thứ hai của Nhiệt động lực học

Chương trình

Mục tiêu học tập 9.6.A: Mô tả sự biến thiên entropy của một hệ cho trước theo thời gian.

  • 9.6.A.1 Định luật thứ hai của nhiệt động lực học phát biểu rằng tổng entropy của một hệ cô lập không bao giờ giảm và chỉ không đổi khi tất cả các quá trình mà hệ trải qua đều thuận nghịch.
  • 9.6.A.2 Entropy có thể được mô tả định tính là xu hướng lan tỏa của năng lượng hoặc khả năng không sẵn có của một phần năng lượng hệ để thực hiện công.
    • 9.6.A.2.i Năng lượng cục bộ sẽ có xu hướng phân tán và lan rộng.
    • 9.6.A.2.ii Entropy là hàm trạng thái do đó chỉ phụ thuộc vào trạng thái hiện tại hoặc cấu hình của hệ, không phụ thuộc vào cách hệ đạt đến trạng thái đó.
    • 9.6.A.2.iii Entropy cực đại xảy ra khi hệ ở trạng thái cân bằng nhiệt động lực học.
  • 9.6.A.3 Sự biến thiên entropy của hệ được xác định bởi sự tương tác của hệ với môi trường xung quanh.
    • 9.6.A.3.i Hệ cô lập tự phát tiến tới trạng thái cân bằng nhiệt động lực học.
    • 9.6.A.3.ii Entropy của hệ cô lập không bao giờ giảm, nhưng entropy của hệ kín có thể giảm vì năng lượng có thể truyền vào hoặc ra khỏi hệ.

Tuyên bố giới hạn: Chỉ xử lý định tính định luật thứ hai của nhiệt động lực học nằm trong phạm vi của AP Physics 2.

Nguồn: Mô tả Khóa học và Bài thi College Board AP

Entropy đo lường mức độ hỗn loạn, hoặc số cách sắp xếp của một hệ. Định luật thứ hai: tổng entropy của một hệ cô lập không bao giờ giảm – năng lượng tự nhiên phân tán ra. Điều này xác định hướng của các quá trình: nhiệt tự chảy từ nóng→lạnh, không bao giờ ngược lại, và không có động cơ nào có thể chuyển hoàn toàn nhiệt thành công.

Từ vựng Luyện tập
English Tiếng Việt
Entropy/ˈentrəpi/ Entropy
second law/ˈsekənd lɔː/ định luật thứ hai
9.6

Mẹo làm bài thi

  • Luôn chuyển đổi nhiệt độ sang kelvin ($T_{\text{K}}=T_{\text{C}}+273$) trước khi sử dụng bất kỳ định luật khí nào.
  • Trong định luật thứ nhất $\Delta U = Q + W$, hãy xác định đúng dấu của $W$: công thực hiện lên khí là dương; khi khí giãn nở và thực hiện công lên môi trường xung quanh, $W$ là âm.
  • Nhiệt độ đo lường động năng trung bình của các hạt, vì vậy ở cùng một $T$, các phân tử nhẹ hơn sẽ di chuyển nhanh hơn.
  • Trên sơ đồ PV, công thực hiện bởi chất khí chính là diện tích dưới đường cong quá trình.
  • Sử dụng $Q=mc\,\Delta T$ cho độ biến thiên nhiệt độ; định luật thứ hai cố định hướng — nhiệt chảy từ nóng→lạnh và tổng entropy không bao giờ giảm.

Bài học tương tác về chủ đề này

Làm theo từng bước, kèm theo bài tập kiểm tra ngay lập tức.

Đề thi cũ

Nhiều chủ đề hơn trong AP Vật lý 2

Đăng nhập hoặc tạo tài khoản

IGCSE, A-Level & AP