8.1 Đặt Conflict Toàn cầu Thế kỷ 20 vào Bối cảnh

Mục tiêu Học tập Đơn vị 8.A: Giải thích bối cảnh mà conflict toàn cầu phát triển trong thế kỷ 20.

• KC-4.1 Chiến tranh toàn diện và bất ổn chính trị trong nửa đầu thế kỷ 20 đã nhường chỗ cho trật tự nhà nước phân cực trong thời kỳ Chiến tranh Lạnh và cuối cùng là các nỗ lực liên kết xuyên quốc gia.
  • KC-4.1.I Thế chiến I, do sự tương tác phức tạp của các yếu tố dài hạn và ngắn hạn, đã dẫn đến thiệt hại lớn và sự gián đoạn đối với cả bên thắng lẫn bại.
  • KC-4.1.II Các mục tiêu mâu thuẫn của những người thương lượng hòa bình ở Paris đã đối lập chủ nghĩa lý tưởng ngoại giao với mong muốn trừng phạt Đức, dẫn đến một thỏa thuận không hài lòng hầu hết mọi người.
  • KC-4.1.III Trong giai đoạn giữa hai cuộc chiến, chủ nghĩa phát xít, chủ nghĩa dân tộc cực đoan, các tư tưởng phân biệt chủng tộc và sự thất bại của chính sách Appeasement đã dẫn đến thảm kịch Thế chiến II, đặt ra thách thức nghiêm trọng cho nền văn minh châu Âu.
• KC-4.2 Áp lực từ khủng hoảng kinh tế và chiến tranh toàn diện đã gây ra xung đột nội bộ trong các nhà nước châu Âu và tạo ra các khái niệm mâu thuẫn về mối quan hệ giữa cá nhân và nhà nước, như được minh chứng trong cuộc chiến ideologial giữa và giữa民主主义,共产主义, và phát xít.
• KC-4.3 Trong thế kỷ 20, các phong trào trí tuệ và văn hóa đa dạng đã đặt câu hỏi về sự tồn tại của tri thức khách quan, khả năng của lý trí trong việc tìm ra chân lý, và vai trò của tôn giáo trong việc xác định tiêu chuẩn đạo đức.
  • KC-4.3.II Khoa học và công nghệ mang lại những lợi ích vật chất đáng kể nhưng cũng gây ra sự tàn phá to lớn và đặt ra thách thức cho tri thức khách quan.
• KC-4.4 Những thay đổi nhân khẩu học, tăng trưởng kinh tế, chiến tranh toàn diện, sự gián đoạn các mẫu hình xã hội truyền thống, và các định nghĩa cạnh tranh về tự do và công bằng đã làm thay đổi trải nghiệm đời sống hàng ngày.
  • KC-4.4.I Thế kỷ 20 được đặc trưng bởi sự đau khổ quy mô lớn do chiến tranh và nạn diệt chủng gây ra, nhưng cũng bởi những cải tiến to lớn trong tiêu chuẩn sống.

8.2 Chiến tranh Thế giới thứ nhất

Trọng điểm Chủ đề (SOP): Nhà nước và Các Thể chế Quyền lực Khác — Các quốc gia và nhà nước châu Âu đã xây dựng các thể chế chính phủ và dân sự từ năm 1450 đến nay để tổ chức xã hội và củng cố quyền lực chính trị, với nhiều tác động về mặt xã hội, văn hóa và kinh tế.

Trọng điểm Chủ đề (TSI): Đổi mới Công nghệ và Khoa học — Các đổi mới khoa học và công nghệ đã tăng hiệu quả, cải thiện đời sống hàng ngày và định hình sự phát triển cũng như tương tác của con người, mang lại cả hệ quả có chủ đích lẫn không chủ đích.

Mục tiêu học tập Đơn vị 8.B: Giải thích nguyên nhân và hậu quả của Chiến tranh Thế giới thứ nhất.

• KC-4.1.I Chiến tranh Thế giới thứ nhất, do sự tương tác phức tạp của các yếu tố dài hạn và ngắn hạn, đã dẫn đến tổn thất và xáo trộn khổng lồ cho cả bên thắng và bên thua.
  • KC-4.1.I.A Một loạt các yếu tố—bao gồm chủ nghĩa dân tộc, kế hoạch quân sự, hệ thống liên minh và cạnh tranh đế quốc—đã biến một xung đột khu vực ở Balkan thành Chiến tranh Thế giới thứ nhất.

Mục tiêu học tập Đơn vị 8.C: Giải thích cách công nghệ mới đã thay đổi cách thức tiến hành Chiến tranh Thế giới thứ nhất. TRỌNG ĐIỂM CHỦ ĐỀ Tương tác của Châu Âu và Thế giới INT Được thúc đẩy bởi nhiều yếu tố, sự tương tác của Châu Âu với thế giới đã dẫn đến các trao đổi chính trị, kinh tế, xã hội và văn hóa ảnh hưởng đến cả xã hội Châu Âu và phi Châu Âu. MỤC TIÊU HỌC TẬP

• KC-4.1.I.B Công nghệ mới đã làm rối loạn các chiến lược quân sự truyền thống và dẫn đến chiến trenches và tổn thất quân đội khổng lồ. SỰ PHÁT TRIỂN LỊCH SỬ

Mục tiêu học tập Đơn vị 8.D: Giải thích cách những diễn biến của Chiến tranh Thế giới thứ nhất đã thay đổi các tương tác chính trị và ngoại giao giữa và trong các quốc gia.

• KC-4.1.I.C Hậu quả của sự giằng co quân sự, huy động quốc gia và chiến tranh tổng lực đã dẫn đến biểu tình và nổi dậy trong các quốc gia tham chiến và cuối cùng là các cuộc cách mạng đã thay đổi cân bằng quyền lực quốc tế.
• KC-4.1.I.D Cuộc chiến ở Châu Âu nhanh chóng lan sang các sân khấu phi Châu Âu, biến cuộc chiến thành một xung đột toàn cầu.
• KC-4.1.I.E Mối quan hệ của Châu Âu với thế giới đã chuyển dịch đáng kể với sự toàn cầu hóa của xung đột, sự trỗi lên của Hoa Kỳ như một siêu cường thế giới và sự lật đổ các đế quốc Châu Âu.

Ví dụ minh họa:

• Công nghệ mới: §Bullet Súng máy §Bullet Rào chắn dây thép §Bullet Tàu ngầm §Bullet Máy bay §Bullet Gas độc §Bullet Xe tăng Bất mãn và cách mạng: §Bullet Nổi loạn trong quân đội §Bullet Kháng chiến Mùa Easter ở Ireland §Bullet Cách mạng Nga Các sân khấu phi Châu Âu của xung đột: §Bullet Nạn diệt chủng Armenia §Bullet Khởi nghĩa Ả Rập chống lại người Thổ Nhĩ Kỳ §Bullet Sự xâm lược của Nhật Bản ở Thái Bình Dương và trên đất liền Trung Quốc Sự sụp đổ của các đế quốc Châu Âu: §Bullet Hệ thống Mandate §Bullet Sự thành lập Turkey hiện đại §Bullet Sự giải thể Đế quốc Áo-Hung

8.3 Cách mạng Nga và Những hệ quả của nó

Trọng điểm Chủ đề (SOP): Nhà nước và Các Thể chế Quyền lực Khác — Các quốc gia và nhà nước châu Âu đã xây dựng các thể chế chính phủ và dân sự từ năm 1450 đến nay để tổ chức xã hội và củng cố quyền lực chính trị, với nhiều tác động về mặt xã hội, văn hóa và kinh tế.

Mục tiêu học tập Đơn vị 8.E: Giải thích nguyên nhân và hậu quả của Cách mạng Nga.

• KC-4.2.I Cách mạng Nga đã tạo ra một chế độ dựa trên lý thuyết Mác–Lenin.
  • KC-4.2.I.A Tại Nga, Chiến tranh Thế giới thứ nhất đã làm trầm trọng thêm các vấn đề dài hạn về sự đình trệ chính trị, bất bình đẳng xã hội, công nghiệp hóa không hoàn chỉnh và phân phối lương thực, đất đai, tất cả trong khi tạo ra sự ủng hộ cho sự thay đổi cách mạng.
  • KC-4.2.I.B Các cuộc nổi loạn quân sự và công nhân, được hỗ trợ bởi các Xô viết được phục hồi, đã làm suy yếu Chính phủ Tạm thời và đặt nền tảng cho Cách mạng Bolshevik mà Lenin đã lên kế hoạch từ trước và sự thiết lập của một nhà nước cộng sản.
  • KC-4.2.I.C Sự tiếp thu quyền lực của Bolshevik đã kích hoạt một cuộc nội chiến kéo dài giữa các lực lượng cộng sản và đối thủ của họ, những người được hỗ trợ bởi các cường quốc nước ngoài.
  • KC-4.2.I.D.i Để cải thiện hiệu suất kinh tế, Lenin đã thỏa hiệp với các nguyên tắc cộng sản và áp dụng một số nguyên tắc thị trường tự do dưới Chính sách Kinh tế Mới.

Ví dụ minh họa:

• Sự thay đổi cách mạng tại Nga:
  • Cách mạng Tháng Hai/Tháng Ba
  • Xô viết Petrograd

8.4 Hội nghị Versailles và Thỏa thuận Hòa bình

Trọng điểm Chủ đề (SOP): Nhà nước và Các Thể chế Quyền lực Khác — Các quốc gia và nhà nước châu Âu đã xây dựng các thể chế chính phủ và dân sự từ năm 1450 đến nay để tổ chức xã hội và củng cố quyền lực chính trị, với nhiều tác động về mặt xã hội, văn hóa và kinh tế.

Mục tiêu học tập Đơn vị 8.F: Giải thích cách nào và tại sao thỏa thuận của Chiến tranh Thế giới thứ nhất đã thất bại trong việc giải quyết hiệu quả các thách thức chính trị, kinh tế và ngoại giao của đầu thế kỷ 20.

• KC-4.1.II Các mục tiêu mâu thuẫn của các nhà đàm phán hòa bình ở Paris đã đối lập chủ nghĩa lý tưởng ngoại giao với mong muốn trừng phạt Đức, dẫn đến một thỏa thuận ít ai hài lòng.
  • KC-4.1.II.A Chủ nghĩa lý tưởng Wilson mâu thuẫn với thực tế hậu chiến ở cả các quốc gia thắng trận lẫn thua trận. Các quốc gia kế thừa dân chủ xuất hiện từ các đế quốc cũ và cuối cùng đã phải chịu trước những khủng hoảng chính trị, kinh tế và ngoại giao nghiêm trọng.
  • KC-4.1.II.B Liên Hiệp Quốc, được thành lập nhằm ngăn ngừa chiến tranh trong tương lai, đã bị suy yếu ngay từ đầu do sự không tham gia của các cường quốc lớn, bao gồm Mỹ, Đức và Liên Xô.
  • KC-4.1.II.C Thỏa ước Versailles, đặc biệt là các điều khoản về việc quy trách nhiệm và bồi thường chiến tranh, đã cản trở khả năng thiết lập một hệ thống chính trị và kinh tế ổn định, hợp pháp của Cộng hòa Weimar Đức.
• KC-4.1.VI.B Liên Hợp Quốc phân phát các thuộc địa cũ của Đức và Đế quốc Ottoman cho Pháp và Anh thông qua hệ thống ủy thác, từ đó thay đổi thế lực đế quốc và tạo ra lợi ích chiến lược tại Trung Đông và nguồn dầu mỏ của nó.

Ví dụ minh họa:

• Các quốc gia kế thừa dân chủ:
  • Ba Lan §Bullet Séc §Bullet Hungary
  • Nam Tư
• Các lãnh thổ ủy thác:
  • Lebanon và Syria
  • Iraq
  • Palestine

8.5 Khủng hoảng Kinh tế Toàn cầu

Trọng điểm chủ đề (ECD): Phát triển Kinh tế và Thương mại — Phát triển kinh tế, đặc biệt là sự phát triển của chủ nghĩa tư bản, đã đóng vai trò quan trọng trong lịch sử Châu Âu, thường có những tác động xã hội, chính trị và văn hóa đáng kể.

Mục tiêu Học tập Đơn vị 8.G: Giải thích nguyên nhân và tác động của khủng hoảng kinh tế toàn cầu trong thập niên 1920 và 1930.

• KC-4.2.III Đại suy thoái, do những điểm yếu trong thương mại quốc tế và các lý luận, thực tiễn tiền tệ, đã làm suy yếu các nền dân chủ Tây Âu và kích hoạt các phản ứng chính trị cực đoan trên khắp châu Âu.
  • KC-4.2.III.A Nợ Chiến tranh Thế giới thứ nhất, chính sách thuế quan theo chủ nghĩa dân tộc, sản xuất quá mức, tiền tệ mất giá, chuỗi cung ứng thương mại bị gián đoạn và đầu cơ đã tạo ra điểm yếu trong nền kinh tế toàn cầu.
  • KC-4.2.III.B Sự phụ thuộc vào vốn đầu tư hậu chiến của Mỹ đã dẫn đến sụp đổ tài chính khi, sau vụ sập thị trường chứng khoán năm 1929, Hoa Kỳ cắt đứt dòng vốn流向 Europe.
  • KC-4.2.III.C Dù có nỗ lực xem xét lại các lý thuyết và chính sách kinh tế cũng như xây dựng liên minh chính trị, các nền dân chủ phương Tây vẫn không thể vượt qua Đại suy thoái và bị suy yếu bởi các phong trào cực đoan.

Ví dụ minh họa:

• Các lý thuyết và chính sách kinh tế mới:
  • Keynsianism tại Anh
  • Hành động xã hội hợp tác tại Bắc Âu
  • Chính Front Popular tại Pháp
• Liên minh chính trị:
  • Chính phủ Quốc gia tại Anh
  • Front Popular tại Pháp và Tây Ban Nha

8.6 Chủ Fascism và Toàn trị

Trọng điểm Chủ đề (SOP): Nhà nước và Các Thể chế Quyền lực Khác — Các quốc gia và nhà nước châu Âu đã xây dựng các thể chế chính phủ và dân sự từ năm 1450 đến nay để tổ chức xã hội và củng cố quyền lực chính trị, với nhiều tác động về mặt xã hội, văn hóa và kinh tế.

Mục tiêu Học tập Đơn vị 8.H: Giải thích các yếu tố dẫn đến sự hình thành của các chế độ Fascist và Toàn trị sau Chiến tranh Thế giới thứ nhất.

• KC-4.2.II Ideology của chủ Fascism, có gốc rễ từ thời kỳ trước Chiến tranh Thế giới thứ nhất, đã thu hút sự ủng hộ trong bối cảnh căm phẫn hậu chiến, sự trỗi dậy của chủ Cộng sản, quá trình chuyển đổi sang dân chủ bấp bênh và bất ổn kinh tế.
  • KC-4.2.II.A Các chế độ độc tài Fascist sử dụng công nghệ hiện đại và tuyên truyền bác bỏ các thể chế dân chủ, tôn vinh lãnh đạo có sức thu hút cá tính và ca ngợi chiến tranh, chủ nghĩa dân tộc để thu hút những người tuyệt vọng.
  • KC-4.2.II.B Mussolini và Hitler lên nắm quyền bằng cách khai thác căm phẫn hậu chiến và bất ổn kinh tế, sử dụng bạo lực khủng bố, và thao túng các nền dân chủ non nớt, kém uy tín tại đất nước họ.
  • KC-4.2.II.C Liên minh của Franco với các nhà Fascist Ý và Đức trong cuộc Nội chiến Tây Ban Nha—trong đó các nền dân chủ phương Tây không can thiệp—đã trở thành sân khấu thử nghiệm cho Chiến tranh Thế giới thứ hai và dẫn đến chế độ chuyên chế tại Tây Ban Nha từ năm 1936 đến giữa thập niên 1970.
  • KC-4.2.II.D Sau những thất bại trong việc thiết lập các nền dân chủ vận hành hiệu quả, các chế độ độc tài专制的 đã nắm quyền tại Trung và Đông Âu trong giai đoạn giữa hai cuộc chiến. CÁC SỰ KIỆN LỊCH SỬ

Mục tiêu Học tập Đơn vị 8.I: Giải thích hậu quả của các chính sách kinh tế và chế độ toàn trị của Stalin tại Liên Xô.

• KC-4.2.I.D.ii Sau cái chết của Lenin, Stalin đã thực hiện một chương trình hiện đại hóa kinh tế nhanh chóng tập trung, thường đi kèm với những hệ quả nghiêm trọng đối với quần chúng nhân dân.
• KC-4.2.I.E Việc hiện đại hóa kinh tế của Liên Xô dưới thời Stalin đã trả giá rất đắt, bao gồm việc thanh toán các kulaks (đảng nông dân sở hữu đất) và những kẻ thù của nhà nước được coi là khác, nạn đói tàn khốc tại Ukraine, các cuộc thanh trừng đối thủ chính trị, và cuối cùng là sự hình thành của một hệ thống chính trị áp bức.

Ví dụ minh họa:

• Tuyên truyền Fascist: §Bullet §Bullet Joseph Goebbels
  • Leni Riefenstahl §Bullet Kiến trúc §Bullet
• Chế độ độc tài专制的 tại Trung và Đông Âu: §Bullet Ba Lan
  • Hungary
  • Romania
• Hiện đại hóa kinh tế nhanh chóng của Liên Xô:
  • Tập thể hóa §Bullet Kế hoạch Năm năm
• Hệ thống chính trị áp bức của Liên Xô: §Bullet Thanh trừng Lớn §Bullet
  • Cảnh sát bí mật

8.7 Châu Âu Trong Giai đoạn Giữa Hai Cuộc Chiến

Trọng điểm Chủ đề (SOP): Nhà nước và Các Thể chế Quyền lực Khác — Các quốc gia và nhà nước châu Âu đã xây dựng các thể chế chính phủ và dân sự từ năm 1450 đến nay để tổ chức xã hội và củng cố quyền lực chính trị, với nhiều tác động về mặt xã hội, văn hóa và kinh tế.

Mục tiêu Học tập Đơn vị 8.J: Giải thích làm thế nào và tại sao các yếu tố chính trị và ý thức hệ khác nhau đã dẫn đến thảm họa của Chiến tranh Thế giới thứ hai.

• KC-4.1.III.A Nỗi sợ chiến tranh再次 xảy ra của Pháp và Anh, chủ nghĩa cô lập của Mỹ, và sự nghi ngờ sâu sắc giữa các quốc gia tư bản chủ nghĩa dân chủ phương Tây và Liên Xô cộng sản专制的 đã cho phép các nhà Fascist tái trang bị và mở rộng lãnh thổ.
• KC-4.1.III Trong giai đoạn giữa hai cuộc chiến, chủ Fascist, chủ nghĩa dân tộc cực đoan, các ideology chủng tộc và sự thất bại của chính sách appeasement đã dẫn đến thảm họa của Chiến tranh Thế giới thứ hai, đặt ra một thách thức nghiêm trọng cho nền văn minh Châu Âu.

Ví dụ minh họa:

• Sự mở rộng của các nhà Fascist được phép bởi các cường quốc Châu Âu:
  • Quân sự hóa lại vùng Rhineland
  • Invasion Ethiopia của Ý
  • Annexation Áo
  • Hiệp ước Munich và vi phạm của nó
  • Pact Không Xung đột Nazi–Soviet

8.8 Thế chiến II

Trọng điểm Chủ đề (TSI): Đổi mới Công nghệ và Khoa học — Các đổi mới khoa học và công nghệ đã tăng hiệu quả, cải thiện đời sống hàng ngày và định hình sự phát triển cũng như tương tác của con người, mang lại cả hệ quả có chủ đích lẫn không chủ đích.

Mục tiêu học tập Đơn vị 8.K: Giải thích cách công nghệ và đổi mới đã ảnh hưởng đến diễn biến của Thế chiến II và thế kỷ 20.

• KC-4.1.III.B Chiến tranh Blitzkrieg của Đức ở Châu Âu, kết hợp với các cuộc tấn công của Nhật Bản ở Châu Á và Thái Bình Dương, mang lại những chiến thắng sớm cho phe Trục.
• KC-4.1.III.C Sức mạnh công nghiệp, khoa học và công nghệ của Mỹ và Anh, các nỗ lực quân sự hợp tác dưới sự lãnh đạo mạnh mẽ của các cá nhân như Winston Churchill, sự kháng cự của dân thường, và cam kết quân sự toàn diện của Liên Xô đã đóng góp quan trọng vào chiến thắng của phe Đồng minh.
• KC-4.3.II.C Công nghệ quân sự đã tạo điều kiện cho chiến tranh công nghiệp hóa, sự diệt chủng, sự phát triển vũ khí hạt nhân và nguy cơ chiến tranh hạt nhân toàn cầu.

Ví dụ minh họa:

• Blitzkrieg:
  • Chiến dịch Ba Lan năm 1939
  • Chiến dịch Barbarossa
  • Sự đầu hàng của Pháp

8.9 Cuộc Đại diễu sát

**Trọng tâm Chủ đề (NEI): ** Identité Quốc gia và Châu Âu — Định nghĩa và nhận thức về danh tính khu vực, văn hóa, quốc gia và Châu Âu đã phát triển và bị thách thức theo thời gian, với những ảnh hưởng đa dạng và thường sâu sắc đến trật tự chính trị, xã hội và văn hóa ở Châu Âu.

Mục tiêu học tập Đơn vị 8.L: Giải thích cách và tại sao bản sắc văn hóa và quốc gia bị ảnh hưởng bởi chiến tranh và sự trỗi dậy của các thế lực phát xít/toàn trị trong giai đoạn từ năm 1914 đến nay.

• KC-4.1.III.D Đốt cháy bởi chủ nghĩa phân biệt chủng tộc và bài Do Thái, Đức Quốc xã – với sự hợp tác của một số quốc gia thuộc phe Trục khác và các chính phủ hợp tác – đã tìm cách thiết lập một "trật tự chủng tộc mới" ở Châu Âu, đỉnh điểm là cuộc Đại diễu sát.
• KC-4.4.I.B Thế chiến II đã tàn phá một thế hệ nam giới Nga và Đức;gp nearly hoàn toàn tiêu diệt người Do Thái Châu Âu; dẫn đến việc hàng triệu người bị giết hại trong các nhóm khác bị Đức Quốc xã nhắm đến bao gồm người Roma, người đồng tính, người khuyết tật, và những người khác; buộc phải di cư quy mô lớn; và làm suy yếu các thứ bậc giai cấp tiền chiến.

Ví dụ minh họa:

• Sự thiết lập trật tự chủng tộc mới của Đức Quốc xã: §Luật Nuremberg
  • Hội nghị Wannsee
  • Auschwitz và các trại tử hình khác

8.10 Những phát triển về văn hóa, trí tuệ và nghệ thuật thế kỷ 20

**Trọng tâm Chủ đề (CID): ** Phát triển Văn hóa và Trí tuệ — Sự sáng tạo và truyền tải tri thức, bao gồm mối quan hệ giữa các nguồn quyền lực truyền thống và sự phát triển của các quan điểm thế giới khác nhau, đã có tác động sâu sắc đến chính trị, trí tuệ, kinh tế, văn hóa và xã hội của Châu Âu cũng như toàn cầu.

Mục tiêu học tập Đơn vị 8.M: Giải thích cách các sự kiện nửa đầu thế kỷ 20 đã thách thức những hiểu biết hiện có về xã hội, văn hóa và trí tuệ.

• KC-4.3.I.i Niềm tin phổ biến vào sự tiến bộ mang tính chất của tư tưởng phần lớn thế kỷ 19 bắt đầu tan rã trước Chiến tranh Thế giới thứ nhất.
• KC-4.3.I.A Khi Chiến tranh Thế giới thứ nhất nổ ra, người châu Âu nói chung tự tin vào khả năng của khoa học và công nghệ để giải quyết nhu cầu và vấn đề của con người, mặc dù sự bất确定的 tạo ra bởi các lý thuyết khoa học và tâm lý học mới.
• KC-4.3.II.A Sự thách thức đối với những điều chắc chắn của vũ trụ Newtonian trong vật lý đã mở cửa cho sự bất确定的 trong các lĩnh vực khác bằng cách làm suy giảm niềm tin vào tri thức khách quan, đồng thời cung cấp tri thức cần thiết cho sự phát triển của vũ khí hạt nhân và năng lượng hạt nhân.
• KC-4.4.I.A Chiến tranh Thế giới thứ nhất đã tạo ra một "thế hệ mất mát" và nuôi dưỡng sự thất vọng và chủ nghĩa hoài nghi, trong khi nó đã thay đổi cuộc sống của phụ nữ và dân chủ hóa các xã hội.
• KC-4.4.II.A Trong các cuộc chiến tranh thế giới, phụ nữ ngày càng tham gia vào việc huy động quân sự và chính trị, cũng như sản xuất kinh tế.

Ví dụ minh họa:

• Các nhà vật lý: §Bullet Albert Einstein §Bullet Werner Heisenberg §Bullet Erwin Schrödinger §Bullet Enrico Fermi
  • Niels Bohr

8.11 Sự liên tục và thay đổi trong thời đại xung đột toàn cầu

Mục tiêu học tập Đơn vị 8.N: Giải thích cách những thách thức kinh tế và niềm tin ideological đã ảnh hưởng đến những khái niệm trước đây về mối quan hệ giữa cá nhân và nhà nước.

• KC-4.1 Chiến tranh toàn diện và bất ổn chính trị trong nửa đầu thế kỷ 20 đã nhường chỗ cho trật tự nhà nước phân cực trong thời kỳ Chiến tranh Lạnh và cuối cùng là các nỗ lực liên kết xuyên quốc gia.
  • KC-4.1.I Thế chiến I, do sự tương tác phức tạp của các yếu tố dài hạn và ngắn hạn, đã dẫn đến thiệt hại lớn và sự gián đoạn đối với cả bên thắng lẫn bại.
  • KC-4.1.II Các mục tiêu mâu thuẫn của những người thương lượng hòa bình ở Paris đã đối lập chủ nghĩa lý tưởng ngoại giao với mong muốn trừng phạt Đức, dẫn đến một thỏa thuận không hài lòng hầu hết mọi người.
  • KC-4.1.III Trong giai đoạn giữa hai cuộc chiến, chủ nghĩa phát xít, chủ nghĩa dân tộc cực đoan, các tư tưởng phân biệt chủng tộc và sự thất bại của chính sách Appeasement đã dẫn đến thảm kịch Thế chiến II, đặt ra thách thức nghiêm trọng cho nền văn minh châu Âu.
• KC-4.2 Áp lực từ khủng hoảng kinh tế và chiến tranh toàn diện đã gây ra xung đột nội bộ trong các nhà nước châu Âu và tạo ra các khái niệm mâu thuẫn về mối quan hệ giữa cá nhân và nhà nước, như được minh chứng trong cuộc chiến ideologial giữa và giữa民主主义,共产主义, và phát xít.
• KC-4.3 Trong thế kỷ 20, các phong trào trí tuệ và văn hóa đa dạng đã đặt câu hỏi về sự tồn tại của tri thức khách quan, khả năng của lý trí trong việc tìm ra chân lý, và vai trò của tôn giáo trong việc xác định tiêu chuẩn đạo đức.
  • KC-4.3.II Khoa học và công nghệ mang lại những lợi ích vật chất đáng kể nhưng cũng gây ra sự tàn phá to lớn và đặt ra thách thức cho tri thức khách quan.
• KC-4.4 Những thay đổi nhân khẩu học, tăng trưởng kinh tế, chiến tranh toàn diện, sự gián đoạn các mẫu hình xã hội truyền thống, và các định nghĩa cạnh tranh về tự do và công bằng đã làm thay đổi trải nghiệm đời sống hàng ngày.
  • KC-4.4.I Thế kỷ 20 được đặc trưng bởi sự đau khổ quy mô lớn do chiến tranh và nạn diệt chủng gây ra, nhưng cũng bởi những cải tiến to lớn trong tiêu chuẩn sống.