Skip to content · ⁨Перейти к содержанию⁩

Inheritance · ⁨Наследование⁩

IGCSE Biology · ⁨Биология IGCSE⁩ · Topic 17 · ⁨Тема 17⁩

Video lesson for this topic · ⁨Видеоурок по этой теме⁩ Open the video page · ⁨Открыть страницу видео⁩
8:11

Наследование

Двое родителей с карими глазами могут иметь ребенка с голубыми. Это не ошибка, и это не сюрприз, если вы умеете читать генотипы. К концу этого урока вы…

English narration · English + 中文 subtitles burned in · ⁨Английское озвучивание · Английский + китайские субтитры (встроенные)⁩

17.1

Chromosomes, genes and DNA · ⁨Хромосомы, гены и ДНК⁩

Syllabus · ⁨Программа⁩
English
Core Supplement
1 State that chromosomes are made of DNA, which contains genetic information in the form of genes
2 Define a gene as a length of DNA that codes for a protein
3 Define an allele as an alternative form of a gene
4 Describe the inheritance of sex in humans with reference to X and Y chromosomes
5 State that the sequence of bases in a gene determines the sequence of amino acids used to make a specific protein (knowledge of the details of nucleotide structure is not required)
6 Explain that different sequences of amino acids give different shapes to protein molecules
7 Explain that DNA controls cell function by controlling the production of proteins, including enzymes, membrane carriers and receptors for neurotransmitters
8 Explain how a protein is made, limited to: • the gene coding for the protein remains in the nucleus • messenger RNA (mRNA) is a copy of a gene • mRNA molecules are made in the nucleus and move to the cytoplasm • the mRNA passes through ribosomes • the ribosome assembles amino acids into protein molecules • the specific sequence of amino acids is determined by the sequence of bases in the mRNA (knowledge of the details of transcription or translation is not required)
9 Explain that most body cells in an organism contain the same genes, but many genes in a particular cell are not expressed because the cell only makes the specific proteins it needs
10 Describe a haploid nucleus as a nucleus containing a single set of chromosomes
11 Describe a diploid nucleus as a nucleus containing two sets of chromosomes
12 State that in a diploid cell, there is a pair of each type of chromosome and in a human diploid cell there are 23 pairs
Русский
Базовый Дополнительно
1 Укажите, что хромосомы состоят из ДНК, которая содержит генетическую информацию в виде генов
2 Дайте определение гена как участка ДНК, кодирующего белок
3 Дайте определение аллеля как альтернативной формы гена
4 Опишите наследование пола у людей с опорой на X- и Y-хромосомы
5 Укажите, что последовательность оснований в гене определяет последовательность аминокислот, используемых для синтеза конкретного белка (знание деталей структуры нуклеотида не требуется)
6 Объяснить, что различные последовательности аминокислот придают белковым молекулам различную форму
7 Объясните, что ДНК регулирует клеточные функции путём контроля синтеза белков, включая ферменты, мембранные переносчики и рецепторы нейротрансмиттеров
8 Объяснить, как синтезируется белок, ограничиваясь: • ген, кодирующий белок, остается в ядре • матричная РНК (мРНК) является копией гена • молекулы мРНК образуются в ядре и перемещаются в цитоплазму • мРНК проходит через рибосомы • рибосома собирает аминокислоты в молекулы белка • конкретная последовательность аминокислот определяется последовательностью нуклеотидных оснований в мРНК (знание деталей транскрипции или трансляции не требуется)
9 Объяснить, что большинство клеток организма содержат одинаковые гены, однако многие гены в конкретной клетке не экспрессируются, поскольку клетка производит только те специфические белки, которые ей необходимы
10 Охарактеризовать гаплоидное ядро как ядро, содержащее один набор хромосом
11 Охарактеризовать диплоидное ядро как ядро, содержащее два набора хромосом
12 Укажите, что в диплоидной клетке имеется пара каждого типа хромосом, а в диплоидной клетке человека — 23 пары

Source: Cambridge International syllabus · ⁨Источник: Программа Cambridge International⁩

English

Chromosomes 染色体 are made of DNA, which carries the genetic information in units called genes 基因.

  • A gene is a length of DNA that codes 编码 for one protein 蛋白质.
  • An allele 等位基因 is an alternative form of a gene. For example, a gene for eye colour may have a brown allele and a blue allele.

Sex chromosomes

Sex is inherited through the sex chromosomes 性染色体. Females are XX and males are XY. An egg always carries an X; a sperm carries either an X or a Y, so the sperm decides the baby's sex. This gives a 1:1 ratio 比例 of girls to boys.

Русский
Модель двойной спирали ДНК
ДНК переносит наследственную информацию в своей структуре двойной спирали.

Хромосомы состоят из ДНК, которая несет генетическую информацию в единицах, называемых генами.

  • Ген — это участок ДНК, который кодирует один белок.
  • Аллель — это альтернативная форма гена. Например, ген окраски глаз может иметь коричневый аллель и голубой аллель.
Увеличение: ядро содержит хромосомы; одна хромосома имеет форму X и несущая ген в виде цветной полосы; хромосома состоит из ДНК, двойной спирали
Хромосома состоит из ДНК и несет гены; ген — это участок ДНК

Половые хромосомы

Пол определяется через половые хромосомы. Самки имеют XX, самцы — XY. Яйцеклетка всегда несет X; сперматозоид несет либо X, либо Y, поэтому пол ребенка определяет сперматозоид. Это дает соотношение girls to boys 1:1.

Клеточная сетка для определения пола: яйцеклетки матери несут X, сперматозоиды отца несут X или Y; потомство XX (девочка) или XY (мальчик) в соотношении 1 к 1
XX × XY дает соотношение девочек к мальчикам 1:1; пол определяет сперматозоид
17.1

How DNA controls the cell (Supplement) · ⁨Как ДНК управляет клеткой (Дополнительно)⁩

English

The base sequence 碱基序列 of a gene sets the order of amino acids 氨基酸 in a protein. A different order of amino acids folds the protein into a different shape, and the shape decides its job. So DNA controls the cell by controlling which proteins are made — including enzymes 酶, membrane carriers and receptor proteins 受体蛋白 for neurotransmitters 神经递质.

Most body cells hold the same genes, but each cell only expresses 表达 (switches on) the genes it needs, so it makes only the proteins for its own job.

Русский

Последовательность оснований гена задает порядок аминокислот в белке. Разный порядок аминокислот сворачивает белок в другую форму, а форма определяет его функцию. Таким образом, ДНК управляет клеткой, контролируя, какие белки синтезируются — включая ферменты, мембранные переносчики и рецепторные белки для нейромедиаторов.

Большинство клеток тела содержат одни и те же гены, но каждая клетка только экспрессирует (включает) нужные ей гены, поэтому синтезирует только белки для своей конкретной функции.

17.1

Making a protein (Supplement) · ⁨Синтез белка (Дополнительно)⁩

English

A gene stays in the nucleus 细胞核, but proteins are made in the cytoplasm 细胞质. The link between them is messenger 信使 RNA (mRNA):

  1. mRNA is made in the nucleus as a copy of the gene.
  2. the mRNA moves out into the cytoplasm and passes through a ribosome 核糖体.
  3. the ribosome reads the mRNA's bases 碱基 and joins amino acids in the matching order to build the protein.
Русский

Ген находится в ядре, но белки синтезируются в цитоплазме. Связь между ними обеспечивает месмерная РНК (мРНК):

  1. мРНК создается в ядре как копия гена.
  2. мРНК выходит в цитоплазму и проходит через рибосому.
  3. рибосома считывает основания мРНК и соединяет аминокислоты в соответствующем порядке для построения белка.
Синтез белка: в ядре мРНК копирует ген и перемещается в цитоплазму, где рибосома считывает его и соединяет аминокислоты в белок
мРНК копирует ген, затем рибосома считывает его для синтеза белка из аминокислот
Explore · ⁨Исследовать⁩

From gene to protein · ⁨От гена к белку⁩

Step along the DNA template: each base pairs to an mRNA base, and every three bases (a codon) codes for one amino acid in the protein. · ⁨Движение по матрице ДНК: каждая азотистая основа спаривается с основой мРНК, и каждые три основы (кодон) кодируют одну аминокислоту в белке.⁩

17.2 17.3

Cell division (Supplement) · ⁨Деление клетки (Дополнительно)⁩

Syllabus · ⁨Программа⁩
English
Core Supplement
1 Describe mitosis as nuclear division giving rise to genetically identical cells (details of the stages of mitosis are not required)
2 State the role of mitosis in growth, repair of damaged tissues, replacement of cells and asexual reproduction
3 State that the exact replication of chromosomes occurs before mitosis
4 State that during mitosis, the copies of chromosomes separate, maintaining the chromosome number in each daughter cell
5 Describe stem cells as unspecialised cells that divide by mitosis to produce daughter cells that can become specialised for specific functions
Русский
Базовый Дополнительно
1 Охарактеризовать митоз как деление ядра, в результате которого образуются генетически идентичные клетки (детали стадий митоза не требуются)
2 Укажите роль митоза в росте, восстановлении повреждённых тканей, замене клеток и бесполом размножении
3 Указать, что точная репликация хромосом происходит перед митозом
4 Указать, что во время митоза копии хромосом разделяются, сохраняя число хромосом в каждой дочерней клетке
5 Охарактеризовать стволовые клетки как недифференцированные клетки, которые делятся митозом, образуя дочерние клетки, способные превращаться в специализированные клетки для выполнения конкретных функций
English
Core Supplement
1 State that meiosis is involved in the production of gametes
2 Describe meiosis as a reduction division in which the chromosome number is halved from diploid to haploid resulting in genetically different cells (details of the stages of meiosis are not required)
Русский
Базовый Дополнительно
1 Указать, что мейоз участвует в образовании гамет
2 Охарактеризовать мейоз как редукционное деление, при котором число хромосом уменьшается вдвое от диплоидного до гаплоидного состояния, что приводит к образованию генетически различных клеток (детали стадий мейоза не требуются)

Source: Cambridge International syllabus · ⁨Источник: Программа Cambridge International⁩

English
Mitosis: one cell into two

Body cells are diploid 二倍体 (two sets of chromosomes; humans have 23 pairs). Gametes are haploid 单倍体 (one set). Cells make new cells by nuclear division 分裂, of two kinds.

Mitosis 有丝分裂:

  • makes two cells that are genetically identical to the parent cell.
  • the chromosomes are copied exactly (replication 复制) before division, so each daughter cell 子细胞 keeps the full chromosome number.
  • it is used for growth, repair of tissues, replacing old cells, and asexual reproduction 无性生殖.
  • stem cells 干细胞 are unspecialised cells that divide by mitosis; their daughter cells can then become specialised.

Meiosis 减数分裂:

  • makes gametes 配子.
  • it is a reduction division: the chromosome number is halved, from diploid to haploid.
  • the cells it makes are genetically different from one another.
Русский
Митоз: одна клетка делится на две
Картиограмма человека: хромосомы расположены парами
Картиограмма показывает полный набор хромосом в человеческой клетке.

Тельные клетки являются диплоидными (два набора хромосом; у людей 23 пары). Гаметы являются гаплоидными (один набор). Клетки образуют новые клетки посредством ядерного деления, которое бывает двух видов.

Митоз:

  • образует две клетки, генетически идентичные материнской клетке.
  • хромосомы точно копируются (репликация) перед делением, поэтому каждая дочерняя клетка сохраняет полный набор хромосом.
  • используется для роста, восстановления тканей, замены старых клеток и бесполого размножения.
  • стволовые клетки — это недифференцированные клетки, которые делятся митозом; их дочерние клетки могут затем специализироваться.

Мейоз:

  • образует гаметы.
  • это редукционное деление: число хромосом уменьшается вдвое, от диплоидного до гаплоидного.
  • образованные им клетки генетически различаются друг от друга.
Митоз разделяет одну клетку на две идентичные диплоидные клетки (для роста и восстановления); мейоз разделяет одну клетку на четыре различные гаплоидные гаметы, каждая с половиной числа хромосом
Митоз создаёт две идентичные диплоидные клетки; мейоз создаёт четыре различных гаплоидных гаметы
Explore · ⁨Исследовать⁩

Mitosis · ⁨Митоз⁩

Mitosis makes two genetically identical cells — for growth, repair and asexual reproduction. · ⁨Митоз образует две генетически идентичные клетки — для роста, восстановления тканей и бесполого размножения.⁩

Vocabulary · ⁨Словарь⁩ Train · ⁨Тренировать⁩
English Русский
chromosomes/ˈkrəʊməsəʊmz/ хромосомы
genes/dʒiːnz/ гены
codes/kəʊdz/ коды
proteins/ˈprəʊtiːnz/ белки
allele/əˈliːl/ аллель
sex chromosomes/seks ˈkrəʊməsəʊmz/ половые хромосомы
ratio/ˈreɪʃɪəʊ/ разность
base sequence/beɪs ˈsiːkwəns/ последовательность оснований
amino acids/əˈmiːnəʊ ˈæsɪdz/ аминокислоты
enzymes/ˈenzaɪmz/ ферментов
receptor proteins/rɪˈseptə ˈprəʊtiːnz/ рецепторные белки
neurotransmitters/ˈnjuːrətrænsmɪtəz/ нейромедиаторы
expresses/ekˈspresɪz/ экспрессируется
nucleus/ˈnjuːklɪəs/ ядро
cytoplasm/ˈsaɪtəplæzəm/ цитоплазме
messenger/ˈmesɪndʒə/ мессенджер
ribosome/ˈriːbəʊsəʊm/ рибосома
bases/ˈbeɪsɪz/ основания
division/dɪˈvɪʒn/ разделение
diploid/ˈdɪplɔɪd/ диплоидный
haploid/ˈhæplɔɪd/ гаплоидные
mitosis/maɪˈtəʊsɪs/ митоз
replication/ˌreplɪˈkeɪʃn/ репликация
daughter cell/ˈdɔːtə sel/ дочерняя клетка
asexual reproduction/eɪˈsekʃuːəl rɪprəˈdʌkʃn/ бесполое размножение
stem cells/stem selz/ стволовые клетки
meiosis/meɪˈəʊsɪs/ мейозу
gametes/ˈɡæmiːts/ гаметы
inheritance/ɪnˈherɪtəns/ наследование
genotype/ˈdʒenətaɪp/ генотип
phenotype/ˈfenətaɪp/ фенотип
17.4

Inheritance: key words · ⁨Наследственность: ключевые термины⁩

Syllabus · ⁨Программа⁩
English
Core Supplement
1 Describe inheritance as the transmission of genetic information from generation to generation
2 Describe genotype as the genetic make-up of an organism and in terms of the alleles present
3 Describe phenotype as the observable features of an organism
4 Describe homozygous as having two identical alleles of a particular gene
5 State that two identical homozygous individuals that breed together will be pure-breeding
6 Describe heterozygous as having two different alleles of a particular gene
7 State that a heterozygous individual will not be pure-breeding
8 Describe a dominant allele as an allele that is expressed if it is present in the genotype
9 Describe a recessive allele as an allele that is only expressed when there is no dominant allele of the gene present in the genotype
10 Interpret pedigree diagrams for the inheritance of a given characteristic
11 Use genetic diagrams to predict the results of monohybrid crosses and calculate phenotypic ratios, limited to 1:1 and 3:1 ratios 13 Explain how to use a test cross to identify an unknown genotype
12 Use Punnett squares in crosses which result in more than one genotype to work out and show the possible different genotypes
14 Describe codominance as a situation in which both alleles in heterozygous organisms contribute to the phenotype
15 Explain the inheritance of ABO blood groups: phenotypes are A, B, AB and O blood groups and alleles are $I^A$, $I^B$ and $I^o$
16 Describe a sex-linked characteristic as a feature in which the gene responsible is located on a sex chromosome and that this makes the characteristic more common in one sex than in the other
17 Describe red-green colour blindness as an example of sex linkage
18 Use genetic diagrams to predict the results of monohybrid crosses involving codominance or sex linkage and calculate phenotypic ratios
Русский
Базовый Дополнительно
1 Опишите наследование как передачу генетической информации от поколения к поколению
2 Опишите генотип как генетический состав организма и в терминах присутствующих аллелей
3 Опишите фенотип как наблюдаемые признаки организма
4 Опишите гомозиготу как организм, имеющий две одинаковые аллели конкретного гена
5 Укажите, что два одинаковых гомозиготных индивида, скрещивающихся между собой, будут чистыми линиями (pure-breeding)
6 Опишите гетерозиготу как организм, имеющий две разные аллели конкретного гена
7 Укажите, что гетерозиготный индивид не будет чистой линией (pure-breeding)
8 Опишите доминантную аллель как аллель, которая проявляется, если она присутствует в генотипе
9 Опишите рецессивную аллель как аллель, которая проявляется только при отсутствии доминантной аллели данного гена в генотипе
10 Интерпретируйте родословные схемы для наследования заданного признака
11 Используйте генетические диаграммы для прогнозирования результатов моногибридных скрещиваний и вычисления фенотипических соотношений, ограничиваясь соотношениями 1:1 и 3:1 13 Объясните, как использовать тест-скрещивание для определения неизвестного генотипа
12 Используйте квадраты Пеннета в скрещиваниях, которые приводят к появлению нескольких генотипов, чтобы определить и показать возможные различные генотипы
14 Опишите кодоминирование как ситуацию, при которой оба аллеля у гетерозиготных организмов вносят вклад в формирование фенотипа
15 Объясните наследование групп крови ABO: фенотипами являются группы крови A, B, AB и O, а аллелями — $I^A$, $I^B$ и $I^o$
16 Опишите признак, сцепленный с полом, как характеристику, ген которой расположен на половой хромосоме, что делает эту характеристику более распространенной у одного пола по сравнению с другим
17 Опишите дальтонизм (незрение красного и зеленого цветов) как пример сцепления с полом
18 Используйте генетические диаграммы для прогнозирования результатов моногибридных скрещиваний, включающих кодоминирование или сцепление с полом, и вычисляйте фенотипические соотношения

Source: Cambridge International syllabus · ⁨Источник: Программа Cambridge International⁩

English

Inheritance 遗传 is the passing of genetic information from one generation to the next. Learn these words:

Word Meaning
genotype 基因型 the alleles an organism has (its genetic make-up)
phenotype 表现型 the features you can observe
dominant 显性 allele shown in the phenotype even if only one copy is present (written as a capital letter, e.g. B)
recessive 隐性 allele shown only when no dominant allele is present (small letter, e.g. b)
homozygous 纯合子 two identical alleles (BB or bb); these breed true, or pure-breeding 纯种
heterozygous 杂合子 two different alleles (Bb); not pure-breeding
Русский

Наследственность — это передача генетической информации от одного поколения к другому. Выучите эти слова:

Генотип к фенотипу: BB и Bb дают карие глаза; bb дает голубые. B — доминантный, b — рецессивный
Доминантный аллель проявляется при одной копии; рецессивный требует двух
Термин Значение
генотип аллели, которыми обладает организм (его генетический состав)
фенотип наблюдаемые признаки
доминантный аллель проявляется в фенотипе даже при наличии одной копии (обозначается заглавной буквой, например, B)
рецессивный аллель проявляется только при отсутствии доминантного аллеля (строчная буква, например, b)
гомозиготный два идентичных аллеля (BB или bb); такие организмы дают чистые линии, или чистые по породе
гетерозиготный два различных аллеля (Bb); не чисты по породе
Vocabulary · ⁨Словарь⁩ Train · ⁨Тренировать⁩
English Русский
dominant/ˈdɒmɪnənt/ доминирующей
recessive/rɪˈsesɪv/ рецессивный
homozygous/ˌhɒməˈzɪɡəs/ гомозиготный
pure-breeding/pjʊə ˈbriːdɪŋ/ чистая линия / истинно breeding
heterozygous/ˌhetrəˈzɪɡəs/ гетерозиготный
cross/krɒs/ перекрестной
17.4

Monohybrid crosses · ⁨Моногибридное скрещивание⁩

English

To predict the offspring of a cross 杂交 involving one gene, use a genetic diagram or a Punnett square 庞纳特方格:

  • write each parent's genotype, then the gametes (each gamete carries one allele).
  • combine them in a grid to find the possible offspring genotypes and phenotypes.

Two heterozygous parents (Bb × Bb) give a 3:1 ratio of dominant to recessive. A heterozygous crossed with a homozygous recessive (Bb × bb) gives a 1:1 ratio. You can also read a pedigree diagram 系谱图 (a family tree) to follow a feature and work out genotypes.

(Supplement) A test cross 测交 finds an unknown genotype: cross the unknown with a homozygous recessive. If any offspring show the recessive feature, the unknown must have been heterozygous.

Worked example. Brown eyes (B) are dominant to blue (b). Two brown-eyed parents have a blue-eyed child. Give the parents' genotypes, and the chance that their next child has blue eyes. Start from the child: blue is recessive, so the child must be bb, and it got one b from each parent. So each parent carries a b. But both parents show brown eyes, so each must also carry a B: both parents are Bb. The Punnett square for Bb × Bb gives BB, Bb, Bb and bb, so the chance of a blue-eyed child is 1 in 4 (25%). Always work backwards from the recessive individual - a recessive phenotype pins a genotype exactly, and the rest follows. The 25% applies to each child on its own: three brown-eyed children do not make the fourth blue.

Русский

Для предсказания потомства скрещивания,涉及 одного гена, используйте генетическую схему или клеточную сетку (Punnett square):

  • запишите генотип каждого родителя, затем гаметы (каждая гамета несет один аллель).
  • объедините их в таблице, чтобы найти возможные генотипы и фенотипы потомства.

Два гетерозиготных родителя (Bb × Bb) дают соотношение 3:1 доминантных к рецессивным. Гетерозиготное скрещивание с гомозиготным рецессивным (Bb × bb) дает соотношение 1:1. Вы также можете прочитать родословную (семейное древо), чтобы проследить признак и определить генотипы.

Клеточная сетка для Bb × Bb: четыре ячейки потомства — BB, Bb, Bb и bb, дающие три с доминантным признаком и один с рецессивным — соотношение 3 к 1
Квадрат Пеннета для скрещивания Bb × Bb дает соотношение 3:1 доминантных к рецессивным

(Дополнительно) Пробное скрещивание позволяет определить неизвестный генотип: скрестите исследуемый организм с гомозиготным рецессивным. Если у потомков появится признак рецессивного типа, значит, исходный организм был гетерозиготным.

Разбор примера. Коричневый цвет глаз (B) доминирует над голубым (b). У двух родителей с карими глазами родился ребенок с голубыми глазами. Укажите генотипы родителей и вероятность того, что их следующий ребенок будет с голубыми глазами. Начните с ребенка: голубой цвет — рецессивный признак, поэтому генотип ребенка должен быть bb, и он получил по одному аллелю b от каждого родителя. Значит, каждый родитель несет аллель b. Но оба родителя имеют карие глаза, следовательно, каждый из них также несет аллель B: оба родителя имеют генотип Bb. Квадрат Пеннета для Bb × Bb дает комбинации BB, Bb, Bb и bb, поэтому вероятность рождения ребенка с голубыми глазами составляет 1 из 4 (25%). Всегда работайте в обратном направлении от рецессивного организма — рецессивный фенотип точно определяет генотип, а остальное выводится из этого. Вероятность 25% относится к каждому ребенку отдельно: наличие трех детей с карими глазами не гарантирует рождение четвертого ребенка с голубыми глазами.

Explore · ⁨Исследовать⁩

Predicting a genetic cross · ⁨Прогнозирование генетического скрещивания⁩

A Punnett square shows the possible combinations of alleles offspring can inherit from two parents. · ⁨Клеточная диаграмма Пеннета показывает возможные комбинации аллелей, которые потомство может унаследовать от двух родителей.⁩

Explore · ⁨Исследовать⁩

A monohybrid cross · ⁨Моногибридное скрещивание⁩

Set each parent's genotype and read the offspring. Two heterozygotes (Aa × Aa) give a 3 : 1 ratio. · ⁨Установите генотип каждого родителя и прочитайте потомков. Два гетерозигота (Aa × Aa) дают соотношение 3 : 1.⁩

Vocabulary · ⁨Словарь⁩ Train · ⁨Тренировать⁩
English Русский
Punnett square/ˈpʌnɪt skweə/ Таблица Пеннета
pedigree diagram/ˈpedɪɡriː ˈdaɪəɡræm/ генеалогическое дерево
test cross/test krɒs/ анализирующее скрещивание (тест-кросс)
codominance/ˈkəʊdəmɪnəns/ кодоминирование
blood groups/blʌd ɡruːps/ группы крови
sex-linked/seks lɪŋkt/ сцепленный с полом
colour blindness/ˈkʌlə ˈblaɪndnəs/ цветовая слепота
17.4

Codominance and blood groups (Supplement) · ⁨Кодоминирование и группы крови (Дополнительно)⁩

English

In codominance 共显性, both alleles in a heterozygous organism show in the phenotype.

The ABO blood groups 血型 are an example. The alleles are $I^A$, $I^B$ and $I^o$. The alleles $I^A$ and $I^B$ are codominant, while $I^o$ is recessive:

  • $I^A I^A$ or $I^A I^o$ → group A
  • $I^B I^B$ or $I^B I^o$ → group B
  • $I^A I^B$ → group AB (both alleles shown)
  • $I^o I^o$ → group O
Русский

При кодоминировании оба аллеля в гетерозиготном организме проявляются в фенотипе.

Группы крови ABO являются примером этого. Аллели обозначаются как $I^A$, $I^B$ и $I^o$. Аллели $I^A$ и $I^B$ кодоминируют, тогда как $I^o$ является рецессивным:

  • $I^A I^A$ или $I^A I^o$ → группа A
  • $I^B I^B$ или $I^B I^o$ → группа B
  • $I^A I^B$ → группа AB (проявляются оба аллеля)
  • $I^o I^o$ → группа O
Explore · ⁨Исследовать⁩

Codominance cross · ⁨Скрещивание при кодоминировании⁩

When both alleles show in the phenotype (codominance), the heterozygote shows BOTH features — work it out with a Punnett square. · ⁨Когда оба аллеля проявляются в фенотипе (кодоминирование), гетерозигота проявляет ОБЕ черты — рассчитайте это с помощью диаграммы Пеннета.⁩

17.4

Sex linkage (Supplement) · ⁨Сцепленность с полом (Дополнительно)⁩

English

A sex-linked 伴性遗传 characteristic is controlled by a gene on a sex chromosome (usually the X). Because males have only one X chromosome, a recessive allele on it always shows in males, so the feature is more common in males than in females.

Red-green colour blindness 色盲 is an example: the recessive allele is on the X chromosome, so it is much more common in boys than in girls.

Русский

Сцепленный с полом признак контролируется геном, расположенным в половой хромосоме (обычно X). Поскольку у самцов только одна X-хромосома, рецессивный аллель на ней всегда проявляется у самцов, поэтому такой признак встречается у них чаще, чем у самок.

Цветовая слепота «красно-зеленая» является примером: рецессивный аллель находится на X-хромосоме, поэтому она встречается значительно чаще у мальчиков, чем у девочек.

17.4

Exam tips · ⁨Советы для экзамена⁩

English
  • Gene = a length of DNA coding for a protein. Allele = one form of a gene.
  • Genotype = the alleles present; phenotype = what you see. Homozygous = two same; heterozygous = two different.
  • Dominant shows with one copy; recessive needs two copies.
  • Learn to draw a Punnett square. Bb × Bb → 3:1; Bb × bb → 1:1.
  • (Supplement) Codominance: both alleles show (blood group AB). Sex linkage: a gene on the X, more common in boys (colour blindness).
Русский
  • Ген = участок ДНК, кодирующий белок. Аллель = одна из форм гена.
  • Генотип = набор присутствующих аллелей; фенотип = то, что мы видим. Гомозиготный = два одинаковых; гетерозиготный = два разных.
  • Доминантный признак проявляется при наличии одной копии; рецессивному нужно две копии.
  • Научитесь рисовать квадрат Пеннета. Bb × Bb → 3:1; Bb × bb → 1:1.
  • (Дополнительно) Кодоминирование: проявляются оба аллеля (группа крови AB). Сцепленность с полом: ген находится на X-хромосоме, встречается чаще у мальчиков (цветовая слепота).

Interactive lessons on this topic · ⁨Интерактивные уроки по этой теме⁩

Work through it step by step, with instant-check exercises. · ⁨Пройдите его шаг за шагом с упражнениями мгновенной проверки.⁩

Past Papers · ⁨Архив экзаменационных работ⁩

More topics in IGCSE Biology · ⁨Биология IGCSE⁩ · ⁨Больше тем в IGCSE Biology · ⁨Биология IGCSE⁩⁩

Log in or create account · ⁨Войти или создать аккаунт⁩

IGCSE, A-Level & AP