5.1 Iluminismo

Foco Temático (CDI): Desenvolvimentos e Interações Culturais — O desenvolvimento de ideias, crenças e religiões ilustra como os grupos da sociedade se veem, e as interações entre sociedades e suas crenças frequentemente têm implicações políticas, sociais e culturais.

Foco Temático (SIO): Interações Sociais e Organização — O processo pelo qual as sociedades agrupam seus membros e as normas que regem as interações entre esses grupos e entre indivíduos influenciam instituições e organizações políticas, econômicas e culturais.

Objetivo de Aprendizagem da Unidade 5.A: Explicar o contexto intelectual e ideológico em que revoluções varreram o mundo atlântico de 1750 a 1900.

• KC-5.3.I.A As filosofias do Iluminismo aplicaram novas formas de compreensão e abordagens empiristas tanto ao mundo natural quanto às relações humanas; também reexaminaram o papel que a religião desempenhava na vida pública e enfatizaram a importância da razão. Os filósofos desenvolveram novas ideias políticas sobre o indivíduo, os direitos naturais e o contrato social.
• KC-5.3.I O surgimento e a difusão do pensamento iluminista, que questionou tradições estabelecidas em todas as áreas da vida, frequentemente precedeu revoluções e rebeliões contra governos existentes.
• KC-5.3.II.i O nacionalismo também se tornou uma força importante moldando o desenvolvimento histórico dos estados e impérios.

Objetivo de Aprendizagem Unidade 5.B: Explicar como o Iluminismo afetou as sociedades ao longo do tempo.

• KC-5.3.I.C Ideias iluministas e ideais religiosos influenciaram diversos movimentos reformistas. Esses movimentos contribuíram para a expansão de direitos, como evidenciado pelo sufrágio expandido, pela abolição da escravidão e pelo fim do servilismo.
• KC-5.3.IV.B As demandas por sufrágio feminino e um feminismo emergente desafiaram hierarquias políticas e de gênero.

Exemplos ilustrativos:

• Demandas:
  • A Vindication of the Rights of Woman, de Mary Wollstonecraft
  • Declaration of the Rights of Woman and of the Female Citizen, de Olympe de Gouges
  • Conferência de Seneca Falls (1848) organizada por Elizabeth Cady Stanton e Lucretia Mott

5.2 Nacionalismo e Revoluções no Período de 1750 a 1900

Foco Temático (GOV): Governo — Uma variedade de fatores internos e externos contribui para a formação, expansão e declínio do Estado. Os governos mantêm a ordem por meio de várias instituições administrativas, políticas e procedimentos, e os governos obtêm, retêm e exercem o poder de maneiras diferentes e para diferentes propósitos.

Objetivo de Aprendizagem Unidade 5.C: Explicar causas e efeitos das várias revoluções no período de 1750 a 1900.

• KC-5.3.II.ii Pessoas ao redor do mundo desenvolveram um novo senso de coletividade baseado em língua, religião, costumes sociais e território. Isso foi às vezes aproveitado pelos governos para fomentar um senso de unidade.
• KC-5.3 O 18º século marcou o início de um intenso período de revolução e rebelião contra os governos existentes, levando à criação de novos Estados-nação em todo o mundo.
• KC-5.3.IV.A.i A insatisfação com o domínio monárquico e imperial incentivou o desenvolvimento de sistemas de governo e diversas ideologias, incluindo a democracia e o liberalismo do 19século.
• KC-5.3.III.B Os sujeitos coloniais nas Américas lideraram uma série de rebeliões inspiradas por ideais democráticos. A Revolução Americana, e seu bem-sucedido estabelecimento de uma república, os Estados Unidos da América, foram modelo e inspiração para várias das revoluções que se seguiram. A Revolução Americana, a Revolução Haitiana e os movimentos de independência latino-americana facilitaram o surgimento de estados independentes nas Américas.
• KC-5.3.I.B As ideias dos filósofos iluministas, refletidas em documentos revolucionários — incluindo a Declaração de Independência Americana durante a Revolução Americana, a “Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão” francesa durante a Revolução Francesa, e a “Carta da Jamaica” de Bolívar na véspera das revoluções latino-americanas — influenciaram a resistência à autoridade política existente, muitas vezes em busca de independência e ideais democráticos.
• KC-5.3.II.iii Comunidades nacionais recém-imaginadas frequentemente vinculavam essa nova identidade nacional às fronteiras do Estado, e em alguns casos, nacionalistas desafiaram fronteiras ou buscaram a unificação de regiões fragmentadas.

Exemplos ilustrativos:

• Chamada por unificação ou libertação nacional:
  • Movimento Propaganda nas Filipinas
  • Nacionalismo Maori e as guerras da Nova Zelândia na Nova Zelândia
  • Porto Rico — escritos de Lola Rodríguez de Tió
  • Unificações Alemã e Italiana
  • Nacionalismos Balcânicos
  • Otomanismo

5.3 A Revolução Industrial Começa

Foco Temático (ENV): Humanos e Ambientes — O ambiente molda as sociedades humanas, e à medida que as populações crescem e se transformam, essas populações, por sua vez, moldam seus ambientes.

Objetivo de Aprendizagem Unidade 5.D: Explicar como fatores ambientais contribuíram para a industrialização entre 1750 e 1900.

• KC-5.1.I.A Uma variedade de fatores contribuiu para o crescimento da produção industrial e eventualmente resultou na Revolução Industrial, incluindo: Bullet Proximidade a vias navegáveis; acesso a rios e canais Bullet Distribuição geográfica de carvão, ferro e madeira Bullet Urbanização Bullet Maior produtividade agrícola Bullet Proteção legal da propriedade privada Bullet Acesso a recursos estrangeiros Bullet Acumulação de capital
• KC-5.1.I.C O desenvolvimento do sistema fabril concentrou a produção em um único local e levou a um grau crescente de especialização do trabalho.

5.4 A Industrialização Se Espalha no Período de 1750 a 1900

Foco Temático (TEC): Tecnologia e Inovação — A adaptação e inovação humana resultaram em maior eficiência, conforto e segurança, e os avanços tecnológicos moldaram o desenvolvimento humano e as interações com consequências tanto intencionais quanto não intencionais.

Objetivo de Aprendizagem Unidade 5.E: Explicar como diferentes modos e locais de produção se desenvolveram e mudaram ao longo do tempo.

• KC-5.1.II.B O rápido desenvolvimento da produção industrial movida a vapor em países europeus e nos EUA contribuiu para o aumento da participação dessas regiões na manufatura global durante a Primeira Revolução Industrial. Enquanto países do Oriente Médio e da Ásia continuaram produzindo bens manufaturados, a participação dessas regiões na manufatura global declinou.
• KC-5.1.I.D À medida que novos métodos de produção industrial se tornaram mais comuns em partes do noroeste da Europa, eles se espalharam para outras partes da Europa e dos Estados Unidos, Rússia e Japão.

Exemplos ilustrativos:

• Declínio da participação do Oriente Médio e da Ásia na manufatura global:
  • Construção naval na Índia e no Sudeste Asiático
  • Fundições de ferro na Índia
  • Produção têxtil na Índia e no Egito

5.5 Tecnologia da Era Industrial

Foco Temático (TEC): Tecnologia e Inovação — A adaptação e inovação humana resultaram em maior eficiência, conforto e segurança, e os avanços tecnológicos moldaram o desenvolvimento humano e as interações com consequências tanto intencionais quanto não intencionais.

Objetivo de Aprendizagem Unidade 5.F: Explicar como a tecnologia moldou a produção econômica ao longo do tempo.

• KC-5.1.I.B O desenvolvimento de máquinas, incluindo motores a vapor e o motor de combustão interna, tornou possível aproveitar recursos de energia existentes e vastos recursos de energia descobertos recentemente armazenados em combustíveis fósseis, especificamente carvão e petróleo. A revolução dos combustíveis fósseis aumentou enormemente a energia disponível para as sociedades humanas.
• KC-5.1.I.E A “segunda revolução industrial” levou a novos métodos na produção de aço, produtos químicos, eletricidade e máquinas de precisão durante a segunda metade do século 19.
• KC-5.1.IV Ferrovias, navios a vapor e o telégrafo tornaram possíveis a exploração, o desenvolvimento e a comunicação em regiões interiores globalmente, o que levou ao aumento do comércio e da migração.

5.6 Industrialização: O Papel do Governo de 1750 a 1900

Foco Temático (GOV): Governo — Uma variedade de fatores internos e externos contribui para a formação, expansão e declínio do Estado. Os governos mantêm a ordem por meio de várias instituições administrativas, políticas e procedimentos, e os governos obtêm, retêm e exercem o poder de maneiras diferentes e para diferentes propósitos.

Objetivo de Aprendizagem Unidade 5.G: Explicar as causas e efeitos das estratégias econômicas de diferentes estados e impérios.

• KC-5.1.V.C À medida que a influência da Revolução Industrial crescia, um pequeno número de estados e governos promoveu suas próprias visões de industrialização patrocinadas pelo Estado.
• KC-5.2.II.A A expansão da influência dos EUA e da Europa na Ásia levou a reformas internas no Japão que apoiaram a industrialização e levaram ao crescimento do poder regional do Japão na Era Meiji.

Exemplos ilustrativos:

• Visões de industrialização patrocinadas pelo Estado:
  • Desenvolvimento de uma indústria têxtil de algodão por Muhammad Ali no Egito

5.7 Desenvolvimentos Econômicos e Inovações na Era Industrial

Foco Temático (ECN): Sistemas Econômicos — À medida que as sociedades se desenvolvem, elas afetam e são afetadas pelas formas como produzem, trocam e consomem bens e serviços.

Objetivo de Aprendizagem Unidade 5.H: Explicar o desenvolvimento de sistemas econômicos, ideologias e instituições e como eles contribuíram para a mudança no período de 1750 a 1900.

• KC-5.1.III.A Países da Europa Ocidental começaram a abandonar o mercantilismo e adotar políticas de livre comércio, parcialmente em resposta à crescente aceitação das teorias de Adam Smith sobre capitalismo laissez-faire e mercados livres.
• KC-5.1.III.B A natureza global do comércio e da produção contribuiu para a proliferação de grandes empresas transnacionais que dependiam de novas práticas em bancos e finanças.
• KC-5.1 O desenvolvimento do capitalismo industrial levou a aumentos nos padrões de vida para alguns, bem como à contínua melhoria nos métodos de manufatura, o que aumentou a disponibilidade, acessibilidade e variedade de bens de consumo.

Exemplos ilustrativos:

• Empresas transnacionais:
  • Hongkong and Shanghai Banking Corporation (HSBC)
  • Unilever sediada na Inglaterra e nos Países Baixos e operando na África Ocidental Britânica e no Congo Belga
• Instrumentos financeiros:
  • Mercados de ações
  • Sociedades de responsabilidade limitada

5.8 Reações à Economia Industrial de 1750 a 1900

Foco Temático (SIO): Interações Sociais e Organização — O processo pelo qual as sociedades agrupam seus membros e as normas que regem as interações entre esses grupos e entre indivíduos influenciam instituições e organizações políticas, econômicas e culturais.

Objetivo de Aprendizagem Unidade 5.I: Explicar as causas e efeitos dos pedidos de mudanças nas sociedades industriais de 1750 a 1900.

• KC-5.1.V.D Em resposta às mudanças sociais e econômicas trazidas pelo capitalismo industrial, alguns governos, organizações e indivíduos promoveram vários tipos de reformas políticas, sociais, educacionais e urbanas.
• KC-5.1.V.A Em estados industrializados, muitos trabalhadores organizaram-se, frequentemente em sindicatos, para melhorar as condições de trabalho, limitar as horas e obter salários mais altos. Movimentos operários e partidos políticos emergiram em diferentes áreas, promovendo visões alternativas de sociedade.
• KC-5.3.IV.A.ii A insatisfação com as estruturas de poder estabelecidas incentivou o desenvolvimento de diversas ideologias, incluindo aquelas defendidas por Karl Marx, e as ideias do socialismo e comunismo.
• KC-5.1.V.B Em resposta à expansão de estados em processo de industrialização, alguns governos na Ásia e na África, incluindo o Império Otomano e a China Qing, buscaram reformar e modernizar suas economias e exércitos. Os esforços de reforma foram frequentemente resistidos por alguns membros do governo ou grupos de elite estabelecidos.

5.9 Sociedade e a Era Industrial

Foco Temático (SIO): Interações Sociais e Organização — O processo pelo qual as sociedades agrupam seus membros e as normas que regem as interações entre esses grupos e entre indivíduos influenciam instituições e organizações políticas, econômicas e culturais.

Objetivo de Aprendizagem Unidade 5.J: Explicar como a industrialização causou mudanças nas hierarquias sociais existentes e nos padrões de vida.

• KC-5.1.VI.A Novas classes sociais, incluindo a classe média e a classe operária industrial, desenvolveram-se.
• KC-5.1.VI.B Embora mulheres e muitas crianças em famílias operárias geralmente exercessem empregos remunerados para complementar a renda familiar, as mulheres da classe média, que não tinham as mesmas exigências econômicas, estavam cada vez mais limitadas a papéis no lar ou focados no desenvolvimento infantil.
• KC-5.1.VI.C A rápida urbanização que acompanhou o capitalismo global às vezes levou a uma variedade de desafios, incluindo poluição, pobreza, aumento da criminalidade, crises de saúde pública, escassez de moradias e infraestrutura insuficiente para acompanhar o crescimento urbano.

5.10 Continuidade e Mudança na Era Industrial

Objetivo de Aprendizagem Unidade 5.K: Explicar o extento em que a industrialização trouxe mudanças entre 1750 e 1900.

• KC-5.1 O desenvolvimento do capitalismo industrial levou a aumentos nos padrões de vida para alguns, bem como à contínua melhoria nos métodos de manufatura, o que aumentou a disponibilidade, acessibilidade e variedade de bens de consumo.
  • KC-5.1.IV Ferrovias, navios a vapor e o telégrafo tornaram possíveis a exploração, o desenvolvimento e a comunicação em regiões interiores globalmente, o que levou ao aumento do comércio e da migração.
• KC-5.3 O 18º século marcou o início de um intenso período de revolução e rebelião contra os governos existentes, levando à criação de novos Estados-nação em todo o mundo.
  • KC-5.3.I.A As filosofias do Iluminismo aplicaram novas formas de compreensão e abordagens empiristas tanto ao mundo natural quanto às relações humanas; também reexaminaram o papel que a religião desempenhava na vida pública e enfatizaram a importância da razão. Os filósofos desenvolveram novas ideias políticas sobre o indivíduo, os direitos naturais e o contrato social.
  • KC-5.3.I O surgimento e a difusão do pensamento iluminista, que questionou tradições estabelecidas em todas as áreas da vida, frequentemente precedeu revoluções e rebeliões contra governos existentes.
  • KC-5.3.II.i O nacionalismo também se tornou uma força importante moldando o desenvolvimento histórico dos estados e impérios