9.1 Avanços Tecnológicos e Trocas Após 1900

Foco Temático (TEC): Tecnologia e Inovação — A adaptação e inovação humana resultaram em maior eficiência, conforto e segurança, e os avanços tecnológicos moldaram o desenvolvimento humano e as interações com consequências tanto intencionais quanto não intencionais.

Objetivo de Aprendizagem Unidade 9.A: Explicar como o desenvolvimento de novas tecnologias mudou o mundo de 1900 aos dias atuais.

• KC-6.1.I.A Novos modos de comunicação — incluindo comunicação por rádio, comunicação celular e internet — bem como transporte, incluindo viagens aéreas e contêineres marítimos, reduziram o problema da distância geográfica.
• KC-6.1.I.D Tecnologias energéticas, incluindo o uso de petróleo e energia nuclear, aumentaram a produtividade e elevaram a produção de bens materiais.
• KC-6.1.III.B Formas mais eficazes de controle natal proporcionaram às mulheres maior controle sobre a fertilidade, transformaram práticas reprodutivas e contribuíram para taxas declinantes de fertilidade em grande parte do mundo.
• KC-6.1.I.B A Revolução Verde e a agricultura comercial aumentaram a produtividade e sustentaram a população em crescimento da Terra, espalhando formas quimicamente e geneticamente modificadas de agricultura.
• KC-6.1.I.C Inovações médicas, incluindo vacinas e antibióticos, aumentaram a capacidade humana de sobreviver e viver vidas mais longas.

9.2 Avanços Tecnológicos e Limitações Após 1900: Doenças

Foco Temático (ENV): Humanos e Ambientes — O ambiente molda as sociedades humanas, e à medida que as populações crescem e se transformam, essas populações, por sua vez, moldam seus ambientes.

Objetivo de Aprendizagem Unidade 9.B: Explicar como fatores ambientais afetaram populações humanas ao longo do tempo.

• KC-6.1.III Doenças, bem como desenvolvimentos médicos e científicos, tiveram efeitos significativos nas populações ao redor do mundo.
• KC-6.1.III.A Doenças associadas à pobreza persistiram enquanto outras doenças emergiram como novas epidemias e ameaças às populações humanas, levando em alguns casos a distúrbios sociais. Esses surtos incentivaram avanços tecnológicos e médicos. Algumas doenças ocorreram em incidência maior apenas devido ao aumento da longevidade.

Exemplos ilustrativos:

• Doenças associadas à pobreza: § Malária § Tuberculose § Cólera Doenças epidêmicas emergentes: § Pandemia de gripe de 1918 § Ébola § HIV/AIDS Doenças associadas ao aumento da longevidade: § Doença cardíaca § Doença de Alzheimer

9.3 Avanços Tecnológicos: Debates Sobre o Meio Ambiente Após 1900

Foco Temático (ENV): Humanos e Ambientes — O ambiente molda as sociedades humanas, e à medida que as populações crescem e se transformam, essas populações, por sua vez, moldam seus ambientes.

Objetivo de Aprendizagem Unidade 9.C: Explicar as causas e efeitos das mudanças ambientais no período de 1900 aos dias atuais.

• KC-6.1.II.A À medida que a atividade humana contribuiu para o desmatamento, desertificação, declínio da qualidade do ar e aumento do consumo do suprimento mundial de água doce, os humanos competiram por esses e outros recursos com mais intensidade do que nunca antes.
• KC-6.1.II.B A liberação de gases de efeito estufa e poluentes na atmosfera contribuiu para debates sobre a natureza e as causas das mudanças climáticas.

9.4 Economia na Era Global

Foco Temático (ECN): Sistemas Econômicos — À medida que as sociedades se desenvolvem, elas afetam e são afetadas pelas formas como produzem, trocam e consomem bens e serviços.

Objetivo de Aprendizagem Unidade 9.D: Explicar as continuidades e mudanças na economia global de 1900 aos dias atuais.

• KC-6.3.I.D Em uma tendência acelerada pelo fim da Guerra Fria, muitos governos incentivaram políticas econômicas de livre mercado e promoveram a liberalização econômica no final do século 20.
• KC-6.3.I.E No final do 20º século, as revoluções nas tecnologias de informação e comunicação levaram ao crescimento das economias do conhecimento em algumas regiões, enquanto a produção industrial e a manufatura eram cada vez mais situadas na Ásia e na América Latina.
• KC-6.3.II.B Instituições econômicas em mudança, corporações multinacionais e acordos comerciais regionais refletiram a disseminação de princípios e práticas associados à economia de livre mercado em todo o mundo.

Exemplos ilustrativos:

• Maior incentivo dos governos a políticas de livre mercado: § Estados Unidos sob Ronald Reagan § Grã-Bretanha sob Margaret Thatcher § China sob Deng Xiaoping § Chile sob Augusto Pinochet Economias do conhecimento: § Finlândia § Japão § EUA Produção e manufatura asiáticas economias: § Vietnã
  • Bangladesh
• Economias de produção e manufatura latino-americanas:
  • México
  • Honduras
• Instituições econômicas e acordos comerciais regionais:
  • Organização Mundial do Comércio (OMC)
  • Tratado de Livre Comércio da América do Norte (NAFTA)
  • Associação das Nações do Sudeste Asiático (ASEAN)
• Corporações multinacionais:
  • Nestlé
  • Nissan
  • Mahindra and Mahindra

9.5 Chamadas por Reforma e Respostas Após 1900

Foco Temático (SIO): Interações Sociais e Organização — O processo pelo qual as sociedades agrupam seus membros e as normas que regem as interações entre esses grupos e entre indivíduos influenciam instituições e organizações políticas, econômicas e culturais.

Objetivo de Aprendizagem Unidade 9.E: Explicar como categorias sociais, papéis e práticas foram mantidos e desafiados ao longo do tempo.

• KC-6.3.III.i Discursos baseados em direitos desafiaram velhos pressupostos sobre raça, classe, gênero e religião.
• KC-6.3.III.ii Em grande parte do mundo, o acesso à educação, bem como a participação em novos papéis políticos e profissionais, tornou-se mais inclusivo em termos de raça, classe, gênero e religião.
• KC-6.3.II.C Movimentos em todo o mundo protestaram contra a desigualdade das consequências ambientais e econômicas da integração global.

Exemplos ilustrativos:

• Desafios às suposições sobre raça, classe, gênero e religião:
  • A Declaração Universal dos Direitos Humanos da ONU, especialmente por buscar proteger os direitos de crianças, mulheres e refugiados
  • Movimentos globais de feminismo
  • Movimento Negritude
  • Teologia da libertação na América Latina
• Maior acesso à educação e aos papéis políticos e profissionais:
  • O direito ao voto e/ou de ocupar cargos públicos concedido às mulheres nos Estados Unidos (1920), Brasil (1932), Turquia (1934), Japão (1945), Índia (1947) e Marrocos (1963)
  • O aumento da taxa de alfabetização feminina e o crescimento do número de mulheres no ensino superior, em grande parte do mundo
  • O Acto dos Direitos Civis de 1965 dos EUA
  • O fim do apartheid
  • Cotas para castas na Índia
• Movimentos ambientais:
  • Greenpeace
  • Movimento Faixa Verde da Professora Wangari Maathai, no Quênia
• Movimentos econômicos:
  • Organização Mundial do Comércio Justo

9.6 Cultura Globalizada Após 1900

Foco Temático (CDI): Desenvolvimentos e Interações Culturais — O desenvolvimento de ideias, crenças e religiões ilustra como os grupos da sociedade se veem, e as interações entre sociedades e suas crenças frequentemente têm implicações políticas, sociais e culturais.

Objetivo de Aprendizagem Unidade 9.F: Explicar como e por que a globalização alterou a cultura ao longo do tempo.

• KC-6.3.IV.i As mudanças políticas e sociais do 20º século levaram a alterações nas artes e, na segunda metade do século, a cultura popular e de consumo tornou-se mais global.
• KC-6.3.IV.ii As artes, o entretenimento e a cultura popular refletiram cada vez mais a influência de uma sociedade globalizada.
• KC-6.3.IV.iii A cultura de consumo tornou-se globalizada e ultrapassou as fronteiras nacionais.

Exemplos ilustrativos:

• Cultura global:
  • Música: Reggae
  • Cinema: Bollywood
  • Redes sociais: Facebook, Twitter
  • Televisão: BBC
  • Esportes: Copa do Mundo de futebol, Olimpíadas
• Consumismo global:
  • Comércio online: Alibaba, eBay
  • Marcas globais: Toyota, Coca-Cola

9.7 Resistência à Globalização Após 1900

Foco Temático (CDI): Desenvolvimentos e Interações Culturais — O desenvolvimento de ideias, crenças e religiões ilustra como os grupos da sociedade se veem, e as interações entre sociedades e suas crenças frequentemente têm implicações políticas, sociais e culturais.

Objetivo de Aprendizagem Unidade 9.G: Explicar as várias respostas ao aumento da globalização de 1900 até hoje.

• KC-6.3.IV.iv As respostas à crescente globalização cultural e econômica assumiram diversas formas.

Exemplos ilustrativos:

• Respostas à globalização econômica:
  • Ativismo anti-FMI e anti-Banco Mundial
  • Surgimento de redes sociais desenvolvidas localmente (Weibo na China)

9.8 Instituições se Desenvolvendo em um Mundo Globalizado

Foco Temático (GOV): Governo — Uma variedade de fatores internos e externos contribui para a formação, expansão e declínio do Estado. Os governos mantêm a ordem por meio de várias instituições administrativas, políticas e procedimentos, e os governos obtêm, retêm e exercem o poder de maneiras diferentes e para diferentes propósitos.

Objetivo de Aprendizagem Unidade 9.H: Explicar como e por que a globalização alterou as interações internacionais entre estados.

• KC-6.3.II.A Novas organizações internacionais, incluindo as Nações Unidas, foram formadas com o objetivo declarado de manter a paz mundial e facilitar a cooperação internacional.

9.9 Continuidade e Mudança em um Mundo Globalizado

Objetivo de Aprendizagem Unidade 9.I: Explicar o extento em que a ciência e a tecnologia trouxeram mudanças no período de 1900 aos dias atuais.

• KC-6.1 Avanços rápidos na ciência e tecnologia alteraram a compreensão do universo e do mundo natural e levaram a avanços em comunicação, transporte, indústria, agricultura e medicina.
  • KC-6.1.I.A Novos modos de comunicação — incluindo comunicação por rádio, comunicação celular e internet — bem como transportes, incluindo viagens aéreas e contêineres marítimos, reduziram o problema da distância geográfica.
  • KC-6.1.I.D Tecnologias energéticas, incluindo o uso de petróleo e energia nuclear, aumentaram a produtividade e a produção de bens materiais.
  • KC-6.1.III.B Formas mais eficazes de controle de natalidade deram às mulheres maior controle sobre a fertilidade, transformaram práticas reprodutivas e contribuíram para taxas decrescentes de fertilidade em grande parte do mundo.
  • KC-6.1.I.B A Revolução Verde e a agricultura comercial aumentaram a produtividade e sustentaram a população crescente da Terra ao espalhar quimicamente e geneticamente formas modificadas de agricultura.
  • KC-6.1.I.C Inovações médicas, incluindo vacinas e antibióticos, aumentaram a capacidade dos humanos de sobreviver e viver vidas mais longas.
• KC-6.3.I Os Estados responderam de diversas maneiras aos desafios econômicos do 20º século.
• KC-6.3.III.i Discursos baseados em direitos desafiaram velhos pressupostos sobre raça, classe, gênero e religião.
• KC-6.3.III.ii Em grande parte do mundo, o acesso à educação, bem como a participação em novos papéis políticos e profissionais, tornou-se mais inclusivo em termos de raça, classe, gênero e religião.
• KC-6.3.IV.i As mudanças políticas e sociais do 20º século levaram a alterações nas artes e, na segunda metade do século, a cultura popular e de consumo tornou-se mais global.
• KC-6.3.IV.ii As artes, o entretenimento e a cultura popular refletiram cada vez mais a influência de uma sociedade globalizada.
• KC-6.3.IV.iii A cultura de consumo tornou-se globalizada e ultrapassou as fronteiras nacionais.