1.1 Desenvolvimentos na Ásia Oriental de c. 1200 a c. 1450

Foco Temático (GOV): Governo — Uma variedade de fatores internos e externos contribui para a formação, expansão e declínio do Estado. Os governos mantêm a ordem por meio de várias instituições administrativas, políticas e procedimentos, e os governos obtêm, retêm e exercem o poder de maneiras diferentes e para diferentes propósitos.

Foco Temático (CDI): Desenvolvimentos e Interações Culturais — O desenvolvimento de ideias, crenças e religiões ilustra como os grupos da sociedade se veem, e as interações entre sociedades e suas crenças frequentemente têm implicações políticas, sociais e culturais.

Objetivo de Aprendizagem Unidade 1.A: Explicar os sistemas de governo empregados pelas dinastias chinesas e como elas se desenvolveram ao longo do tempo.

• KC-3.2.I.A Impérios e estados na Afro-Eurásia e nas Américas demonstraram continuidade, inovação e diversidade no 13º século. Isso incluiu a Dinastia Song da China, que utilizou métodos tradicionais do confucionismo e uma burocracia imperial para manter e justificar seu governo.

Objetivo de Aprendizagem Unidade 1.B: Explicar os efeitos das tradições culturais chinesas na Ásia Oriental ao longo do tempo. FOCO TEMÁTICO Sistemas Econômicos ECN À medida que as sociedades se desenvolvem, elas afetam e são afetadas pelas formas como produzem, trocam e consomem bens e serviços. OBJETIVO DE APRENDIZAGEM

• KC-3.1.III.D.i As tradições culturais chinesas continuaram e influenciaram regiões vizinhas.
• KC-3.1.III.D.ii O budismo e suas crenças centrais continuaram a moldar sociedades na Ásia e incluíram uma variedade de ramos, escolas e práticas. DESENVOLVIMENTOS HISTÓRICOS

Objetivo de Aprendizagem Unidade 1.C: Explicar os efeitos da inovação na economia chinesa ao longo do tempo.

• KC-3.3.III.A.i A economia da China Song tornou-se cada vez mais comercializada enquanto continuava dependendo da mão de obra livre camponesa e artesanal.
• KC-3.1.I.D A economia da China Song floresceu como resultado de maior capacidade produtiva, expansão das redes comerciais e inovações na agricultura e manufatura.

Exemplos ilustrativos:

• Tradições culturais:
  • Filial piedade na Ásia Oriental
  • Influência do neoconfucianismo e do budismo na Ásia Oriental
  • Tradições confucianas tanto de respeito quanto de obediência esperada das mulheres
  • Tradições literárias e acadêmicas chinesas e sua disseminação para o Japão Heian e Coreia
• Ramos do budismo:
  • Theravada
  • Mahayana
  • Tibetano
• Inovações tecnológicas:
  • Arroz Champa
  • Inovações de transporte, como a expansão do Canal Grande
  • Produção de aço e ferro
  • Têxteis e porcelanas para exportação

1.1 Desenvolvimentos na Ásia Oriental de c. 1200 a c. 1450

Foco Temático (GOV): Governo — Uma variedade de fatores internos e externos contribui para a formação, expansão e declínio do Estado. Os governos mantêm a ordem por meio de várias instituições administrativas, políticas e procedimentos, e os governos obtêm, retêm e exercem o poder de maneiras diferentes e para diferentes propósitos.

Foco Temático (CDI): Desenvolvimentos e Interações Culturais — O desenvolvimento de ideias, crenças e religiões ilustra como os grupos da sociedade se veem, e as interações entre sociedades e suas crenças frequentemente têm implicações políticas, sociais e culturais.

Objetivo de Aprendizagem Unidade 1.A: Explicar os sistemas de governo empregados pelas dinastias chinesas e como elas se desenvolveram ao longo do tempo.

• KC-3.2.I.A Impérios e estados na Afro-Eurásia e nas Américas demonstraram continuidade, inovação e diversidade no 13º século. Isso incluiu a Dinastia Song da China, que utilizou métodos tradicionais do confucionismo e uma burocracia imperial para manter e justificar seu governo.

Objetivo de Aprendizagem Unidade 1.B: Explicar os efeitos das tradições culturais chinesas na Ásia Oriental ao longo do tempo. FOCO TEMÁTICO Sistemas Econômicos ECN À medida que as sociedades se desenvolvem, elas afetam e são afetadas pelas formas como produzem, trocam e consomem bens e serviços. OBJETIVO DE APRENDIZAGEM

• KC-3.1.III.D.i As tradições culturais chinesas continuaram e influenciaram regiões vizinhas.
• KC-3.1.III.D.ii O budismo e suas crenças centrais continuaram a moldar sociedades na Ásia e incluíram uma variedade de ramos, escolas e práticas. DESENVOLVIMENTOS HISTÓRICOS

Objetivo de Aprendizagem Unidade 1.C: Explicar os efeitos da inovação na economia chinesa ao longo do tempo.

• KC-3.3.III.A.i A economia da China Song tornou-se cada vez mais comercializada enquanto continuava dependendo da mão de obra livre camponesa e artesanal.
• KC-3.1.I.D A economia da China Song floresceu como resultado de maior capacidade produtiva, expansão das redes comerciais e inovações na agricultura e manufatura.

Exemplos ilustrativos:

• Tradições culturais:
  • Filial piedade na Ásia Oriental
  • Influência do neoconfucianismo e do budismo na Ásia Oriental
  • Tradições confucianas tanto de respeito quanto de obediência esperada das mulheres
  • Tradições literárias e acadêmicas chinesas e sua disseminação para o Japão Heian e Coreia
• Ramos do budismo:
  • Theravada
  • Mahayana
  • Tibetano
• Inovações tecnológicas:
  • Arroz Champa
  • Inovações de transporte, como a expansão do Canal Grande
  • Produção de aço e ferro
  • Têxteis e porcelanas para exportação

1.2 Desenvolvimentos no Dar al-Islam de c. 1200 a c. 1450

Foco Temático (CDI): Desenvolvimentos e Interações Culturais — O desenvolvimento de ideias, crenças e religiões ilustra como os grupos da sociedade se veem, e as interações entre sociedades e suas crenças frequentemente têm implicações políticas, sociais e culturais.

Objetivo de Aprendizagem Unidade 1.D: Explicar como os sistemas de crença e suas práticas afetaram a sociedade no período de c. 1200 a c. 1450. FOCO TEMÁTICO Governo GOV Uma variedade de fatores internos e externos contribui para a formação, expansão e declínio do Estado. Os governos mantêm a ordem por meio de várias instituições administrativas, políticas e procedimentos, e os governos obtêm, retêm e exercem o poder de maneiras diferentes e para diferentes propósitos. OBJETIVO DE APRENDIZAGEM

• KC-3.1.III.D.iii O islamismo, o judaísmo, o cristianismo e as crenças e práticas centrais dessas religiões continuaram a moldar sociedades na África e na Ásia. DESENVOLVIMENTOS HISTÓRICOS

Objetivo de Aprendizagem Unidade 1.E: Explicar as causas e efeitos do surgimento de estados islâmicos ao longo do tempo.

• KC-3.2.I À medida que o Califado Abássida se fragmentava, novas entidades políticas islâmicas emergiram, a maioria dominada por povos turcos. Esses estados demonstraram continuidade, inovação e diversidade.
• KC-3.1.III.A O domínio muçulmano continuou a se expandir para muitas partes da Afro-Eurásia devido à expansão militar, e o islamismo posteriormente se expandiu através das atividades de comerciantes, missionários e sufis. DESENVOLVIMENTOS HISTÓRICOS

Objetivo de Aprendizagem Unidade 1.F: Explicar os efeitos da inovação intelectual no Dar al-Islam.

• KC-3.2.II.A.i Estados e impérios muçulmanos incentivaram inovações intelectuais significativas e transferências.

Exemplos ilustrativos:

• Novas entidades políticas islâmicas:
  • Império Seljúcida
  • Sultanato Mameluco do Egito
  • Sultanatos de Delhi (CONT’D) Inovações:
  • Avanços em matemática (Nasir al-Din al-Tusi)
  • Avanços em literatura ('A'ishah al-Ba'uniyyah)
  • Avanços em medicina Transferências:
  • Preservação e comentários sobre filosofia moral e natural grega
  • Casa da Sabedoria em Bagdá Abássida
  • Transferências acadêmicas e culturais na Espanha muçulmana e cristã

1.3 Desenvolvimentos no Sudeste e Sul Asiático de c. 1200 a c. 1450

Foco Temático (CDI): Desenvolvimentos e Interações Culturais — O desenvolvimento de ideias, crenças e religiões ilustra como os grupos da sociedade se veem, e as interações entre sociedades e suas crenças frequentemente têm implicações políticas, sociais e culturais.

Objetivo de Aprendizagem Unidade 1.G: Explicar como os vários sistemas de crença e práticas do Sudeste e Sul Asiático afetaram a sociedade ao longo do tempo. FOCO TEMÁTICO Governo GOV Uma variedade de fatores internos e externos contribui para a formação, expansão e declínio do Estado. Os governos mantêm a ordem por meio de várias instituições administrativas, políticas e procedimentos, e os governos obtêm, retêm e exercem o poder de maneiras diferentes e para diferentes propósitos. OBJETIVO DE APRENDIZAGEM

• KC-3.1.III.D.iv O hinduísmo, o islamismo e o budismo, e suas crenças e práticas centrais, continuaram a moldar sociedades no Sudeste e Sul Asiático. DESENVOLVIMENTOS HISTÓRICOS

Objetivo de Aprendizagem Unidade 1.H: Explicar como e por que vários estados do Sudeste e Sul Asiático se desenvolveram e mantiveram o poder ao longo do tempo.

• KC-3.2.I.B.i A formação e desenvolvimento do estado demonstraram continuidade, inovação e diversidade, incluindo os novos estados hindus e budistas que emergiram no Sudeste e Sul Asiático.

Exemplos ilustrativos:

• Crenças e práticas:
  • Movimento Bhakti
  • Sufismo
  • Monasticismo budista
• Estados Hindu/Budistas:
  • Império Vijayanagara
  • Império Srivijaya
  • Reinos Rajput
  • Império Khmer
  • Majapahit
  • Reino Sukhothai
  • Dinastias Sinhala

1.4 Construção de Estados nas Américas

Foco Temático (GOV): Governo — Uma variedade de fatores internos e externos contribui para a formação, expansão e declínio do Estado. Os governos mantêm a ordem por meio de várias instituições administrativas, políticas e procedimentos, e os governos obtêm, retêm e exercem o poder de maneiras diferentes e para diferentes propósitos.

Objetivo de Aprendizagem Unidade 1.I: Explicar como e por que os estados nas Américas se desenvolveram e mudaram ao longo do tempo.

• KC-3.2.I.D.i Nas Américas, assim como na Afro-Eurásia, os sistemas de estado demonstraram continuidade, inovação e diversidade, e expandido seu alcance e abrangência.

Exemplos ilustrativos:

• Sistemas de estado nas Américas:
  • Cidades-estado Maias
  • Mexica
  • Inca
  • Chaco
  • Mesa Verde
  • Cahokia

1.5 Construção de Estados na África

Foco Temático (GOV): Governo — Uma variedade de fatores internos e externos contribui para a formação, expansão e declínio do Estado. Os governos mantêm a ordem por meio de várias instituições administrativas, políticas e procedimentos, e os governos obtêm, retêm e exercem o poder de maneiras diferentes e para diferentes propósitos.

Objetivo de Aprendizagem da Unidade 1.J: Explicar como e por que os estados na África se desenvolveram e mudaram ao longo do tempo.

• KC-3.2.I.D.ii Na África, assim como na Eurásia e nas Américas, os sistemas estatais demonstraram continuidade, inovação e diversidade, expandindo seu escopo e alcance.

Exemplos ilustrativos:

• Sistemas estatais na África:
  • Grande Zimbabwe
  • Etiópia
  • Reinos Haúsa

1.6 Desenvolvimentos na Europa de c. 1200 a c. 1450

Foco Temático (CDI): Desenvolvimentos e Interações Culturais — O desenvolvimento de ideias, crenças e religiões ilustra como os grupos da sociedade se veem, e as interações entre sociedades e suas crenças frequentemente têm implicações políticas, sociais e culturais.

Foco Temático (SIO): Interações Sociais e Organização — O processo pelo qual as sociedades agrupam seus membros e as normas que regem as interações entre esses grupos e entre indivíduos influenciam instituições e organizações políticas, econômicas e culturais.

Objetivo de Aprendizagem da Unidade 1.K: Explicar como as crenças e práticas das religiões predominantes na Europa afetaram a sociedade europeia. FOCO TEMÁTICO Governança GOV Uma variedade de fatores internos e externos contribui para a formação, expansão e declínio dos estados. Os governos mantêm a ordem através de uma variedade de instituições administrativas, políticas e procedimentos, e os governos obtêm, retêm e exercem o poder de maneiras diferentes e para propósitos diferentes. OBJETIVO DE APRENDIZAGEM

• KC-3.1.III.D.v O cristianismo, o judaísmo, o islamismo e as crenças e práticas centrais dessas religiões continuaram a moldar as sociedades na Europa. DESENVOLVIMENTOS HISTÓRICOS

Objetivo de Aprendizagem da Unidade 1.L: Explicar as causas e consequências da descentralização política na Europa de c. 1200 a c. 1450.

• KC-3.2.I.B.ii A Europa estava politicamente fragmentada e caracterizada por monarquias descentralizadas, feudalismo e sistema senhorial.

Objetivo de Aprendizagem da Unidade 1.M: Explicar os efeitos da agricultura sobre a organização social na Europa de c. 1200 a c. 1450.

• KC-3.3.III.C A Europa era em grande parte uma sociedade agrícola dependente de trabalho livre e coagido, incluindo a servidão.

1.7 Comparação no Período de c. 1200 a c. 1450

Objetivo de Aprendizagem da Unidade 1.N: Explicar as semelhanças e diferenças nos processos de formação de estados de c. 1200 a c. 1450.

• KC-3.2 A formação e desenvolvimento dos estados demonstraram continuidade, inovação e diversidade em várias regiões.
  • KC-3.2.I À medida que o Califado Abássida se fragmentava, novas entidades políticas islâmicas emergiram, a maioria das quais dominada por povos turcos. Esses estados demonstraram continuidade, inovação e diversidade.
  • KC-3.2.I.A Impérios e estados na Afro-Eurásia e nas Américas demonstraram continuidade, inovação e diversidade no 13º século. Isso incluiu a Dinastia Song da China, que utilizou métodos tradicionais do confucionismo e uma burocracia imperial para manter e justificar seu governo.
  • KC-3.2.I.B.i A formação e desenvolvimento dos estados demonstraram continuidade, inovação e diversidade, incluindo os novos estados hindus e budistas que emergiram no Sul e Sudeste Asiático.
  • KC-3.2.I.D.i Nas Américas, assim como na Afro-Eurásia, os sistemas estatais demonstraram continuidade, inovação e diversidade, e expandiram seu escopo e alcance.
  • KC-3.2.I.D.ii Na África, assim como na Eurásia e nas Américas, os sistemas estatais demonstraram continuidade, inovação e diversidade, e expandiram seu escopo e alcance.