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Limites e Continuidade

Cálculo AB do AP · Tópico 1

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16:16

Limites & Continuidade

Aqui está um enigma. O velocímetro de um carro marca sessenta quilômetros por hora. Mas o que significa velocidade em um único instante? Velocidade é distância dividida pelo tempo. No entanto, em…

Narração em inglês · Legendas em inglês + 中文 gravadas

1.1

Introduzindo Cálculo: A Mudança Pode Ocorrer em um Instante?

Programa

Compreensão Duradoura (CHA-1): O cálculo nos permite generalizar o conhecimento sobre movimento para problemas diversos envolvendo mudança.

Objetivo de Aprendizagem CHA-1.A: Interpretar a taxa de mudança instantânea em termos de taxas médias de mudança sobre intervalos que contêm esse instante.

  • CHA-1.A.1 O cálculo usa limites para compreender e modelar mudança dinâmica.
  • CHA-1.A.2 Como uma taxa média de mudança divide a mudança em uma variável pela mudança em outra, a taxa média de mudança é indefinida em um ponto onde a mudança na variável independente seria zero.
  • CHA-1.A.3 O conceito de limite nos permite definir a taxa de mudança instantânea em termos de taxas médias de mudança.

Fonte: College Board AP Course and Exam Description

O cálculo é a matemática da mudança 变化 e da acumulação 累积. Ele responde a duas grandes perguntas: quão rápido algo está mudando agora, e quanto se acumulou até agora? A Unidade 1 constrói a única ferramenta na qual ambas as perguntas se baseiam – o limite 极限.

Comece com um enigma. O velocímetro de um carro marca $60$ km/h. O que isso significa em um único instante 瞬间? Velocidade é distância sobre tempo. Mas em um único instante nenhum tempo passa e nenhuma distância é coberta, então a fração parece ser $\tfrac{0}{0}$ – indefinido.

  • A taxa média de variação 平均变化率 usa um intervalo inteiro: a mudança em uma quantidade dividida pela mudança em outra. Divide-se por zero, tornando-se indefinida quando a mudança na entrada seria zero.
  • A taxa instantânea de variação 瞬时变化率 é o que queremos em um ponto. É o valor que a taxa média aproxima-se 趋近 conforme o intervalo diminui até comprimento zero.

A jogada inteligente não é inserir zero (indefinido), mas observar o que a taxa média aproxima-se conforme o intervalo fica menor e menor. Esse valor de aproximação é um limite. Assim, o cálculo nos permite descrever a mudança em um instante – como um limite de taxas médias sobre intervalos cada vez mais curtos. Essa única ideia impulsiona a derivada 导数 (Unidade 2) e, executada ao contrário, a integral 积分 (Unidade 6). Tudo o resto nesta unidade define limites cuidadosamente e os calcula de forma confiável.

Explorar

Explore a taxa de mudança em um instante

y = ax³ + bx² + cx + d

Deslize o ponto ao longo da curva. A linha tangente é o limite de taxas médias cada vez menores — sua inclinação é a taxa de mudança instantânea $\frac{dy}{dx}$ naquele ponto.

Vocabulário Treinar
Inglês Chinês Pinyin
limit/ˈlɪmɪt/ 极限 jí xiàn
at a single instant/ætə ˈsɪŋɡl ˈɪnstənt/ 瞬间 shùn jiān
average rate of change/ˈævrɪdʒ reɪt ɒv tʃeɪndʒ/ 平均变化率 píng jūn biàn huà lǜ
integral/ˈɪntɪɡrəl/ 积分 jī fēn
arbitrarily/ˌɑːbɪˈtrerɪli/ 任意地 rèn yì dì
sufficiently/səˈfɪʃəntli/ 足够 zú gòu
behavior/bɪˈheɪvjə/ 行为 xíng wéi
graphically/ˈɡræfɪkli/ 用图象 yòng tú xiàng
numerically/njuːˈmerɪkli/ 用数值 yòng shù zhí
analytically/ˌænəˈlɪtɪkli/ 用解析式 yòng jiě xī shì
left-hand limit/left hænd ˈlɪmɪt/ 左极限 zuǒ jí xiàn
right-hand limit/raɪt hænd ˈlɪmɪt/ 右极限 yòu jí xiàn
one-sided limits/wʌn ˈsaɪdɪd ˈlɪmɪts/ 单侧极限 dān cè jí xiàn
open circle/ˈəʊpən ˈsɜːkl/ 空心圆 kōng xīn yuán
1.2

Definindo Limites e Usando Notação de Limite

Programa

Compreensão Duradoura (LIM-1): O raciocínio usando definições, teoremas e propriedades pode ser usado para justificar afirmações sobre limites.

Objetivo de Aprendizagem LIM-1.A: Representar analiticamente limites usando notação correta.

  • LIM-1.A.1 Dada uma função $f$, o limite de $f(x)$ quando $x$ se aproxima de $c$ é um número real $R$ se $f(x)$ puder ser feito arbitrariamente próximo de $R$ tomando-se $x$ suficientemente próximo de $c$ (mas não igual a $c$). Se o limite existir e for um número real, a notação comum é $\lim_{x \to c} f(x) = R$.
    • Declaração de exclusão: A definição epsilon-delta de um limite não é cobrada na prova AP Calculus AB ou BC. No entanto, os professores podem incluir este tópico no curso se houver tempo disponível.

Objetivo de Aprendizagem LIM-1.B: Interpretar limites expressos em notação analítica.

  • LIM-1.B.1 Um limite pode ser expresso de várias maneiras, incluindo graficamente, numericamente e analiticamente.

Fonte: College Board AP Course and Exam Description

Uma curva de ponte suave: limites descrevem o valor que um gráfico se aproxima conforme damos zoom
Uma curva de ponte suave: limites descrevem o valor que um gráfico se aproxima conforme damos zoom

Dada uma função $f$, o limite de $f(x)$ quando $x$ se aproxima de $c$ é um número real $R$ se $f(x)$ puder ser tornado arbitrariamente 任意地 próximo de $R$ tomando $x$ suficientemente 足够 próximo de $c$ – mas não igual a $c$. Escrevemos

$$\lim_{x \to c} f(x) = R$$
e lemos: "o limite de $f(x)$, quando $x$ se aproxima de $c$, é igual a $R$."

As últimas palavras são o cerne de um limite: elas descrevem o comportamento 行为 de $f$ perto de $c$, não o valor em $c$. A função pode estar indefinida em $c$, ou definida mas igual a outra coisa – o limite não se importa.

Um limite pode ser mostrado de três maneiras: graficamente 用图象, numericamente 用数值 (uma tabela) e analiticamente 用解析式 (álgebra). Aprender a transitar entre essas representações é uma habilidade central.

(Nota: a definição epsilon-delta de um limite não é testada no Exame AP, portanto este material não a utiliza.)

1.3

Estimando Valores de Limites a partir de Gráficos

Programa

Compreensão Duradoura (LIM-1): O raciocínio usando definições, teoremas e propriedades pode ser usado para justificar afirmações sobre limites.

Objetivo de Aprendizagem LIM-1.C: Estimar limites de funções.

  • LIM-1.C.1 O conceito de limite inclui limites laterais.
  • LIM-1.C.2 Informações gráficas sobre uma função podem ser usadas para estimar limites.
  • LIM-1.C.3 Devido a questões de escala, representações gráficas de funções podem omitir comportamentos importantes da função.
  • LIM-1.C.4 Um limite pode não existir para algumas funções em valores específicos de $x$. Algumas maneiras pelas quais o limite pode não existir são se a função for ilimitada, se a função estiver oscilando perto desse valor, ou se o limite pela esquerda não for igual ao limite pela direita.
    • Exemplos ilustrativos para LIM-1.C.4:
      • $\lim_{x \to 0} \dfrac{1}{x^2} = \infty$
      • $\lim_{x \to 0} \dfrac{|x|}{x}$ não existe.
      • $\lim_{x \to 0} \sin\left(\dfrac{1}{x}\right)$ não existe.
      • $\lim_{x \to 0} \dfrac{1}{x}$ não existe.

Fonte: College Board AP Course and Exam Description

Um gráfico é frequentemente a maneira mais rápida de ler um limite. Para encontrar $\displaystyle \lim_{x \to c} f(x)$, passe o dedo ao longo da curva em direção a $x = c$ de cada lado e pergunte: para que altura a curva está indo?

  • Rastreie da esquerda (entradas menores que $c$): isso dá o limite lateral esquerdo 左极限, $\displaystyle \lim_{x \to c^-} f(x)$.
  • Rastreie da direita (entradas maiores que $c$): isso dá o limite lateral direito 右极限, $\displaystyle \lim_{x \to c^+} f(x)$.
  • Estes são os limites laterais 单侧极限. Se ambos apontarem para a mesma altura $R$, então o limite bilateral existe e $\displaystyle \lim_{x \to c} f(x) = R$.

Crucialmente, ignore o próprio ponto. Os gráficos marcam a diferença entre o limite e o valor:

  • Um círculo aberto 空心圆 marca uma altura que a curva aproxima-se mas não alcança – um "buraco" 空洞.
  • Um círculo fechado 实心圆 marca o valor real $f(c)$.

Então uma curva pode aproximar-se de $R = 3$ de ambos os lados (limite é $3$) enquanto um ponto preenchido fica na altura $5$ (valor $f(c) = 5$). O limite é $3$; os dois não precisam coincidir.

Um limite existe em x=2 mesmo que o valor da função f(2) seja diferente
O círculo aberto é a altura que a curva se aproxima (o limite); o ponto preenchido é o valor real $f(2)$ – eles não precisam concordar.

Um limite não existe (frequentemente escrito NEX) quando os dois lados discordam (um salto 跳跃), quando a função é ilimitada 无界 (cresce sem limite) ou quando oscila 振荡 para sempre perto de $c$. Por exemplo:

$$\lim_{x \to 0} \frac{1}{x^2} = \infty, \qquad \lim_{x \to 0} \frac{|x|}{x}\ \text{DNE}, \qquad \lim_{x \to 0} \sin\!\left(\frac{1}{x}\right)\ \text{DNE}.$$

Observe a escala 比例 de um gráfico: uma imagem com zoom out pode esconder comportamento importante perto de um ponto, então confirme com álgebra quando possível.

Explorar

Leia um limite no gráfico

y = ax² + bx + c

O limite quando $x\to c$ é a altura para a qual a curva se dirige de ambos os lados — trata-se de para onde a função está indo, não seu valor em $c$. Siga a curva em direção a um $x$ e leia o $y$ que ela se aproxima.

Vocabulário Treinar
Inglês Chinês Pinyin
hole/həʊl/ 空洞 kōng dòng
closed circle/kləʊzd ˈsɜːkl/ 实心圆 shí xīn yuán
jump/dʒʌmp/ 跳跃 tiào yuè
unbounded/ʌnˈbaʊndɪd/ 无界 wú jiè
oscillates/ˈɒsɪleɪts/ 振荡 zhèn dàng
scale/skeɪl/ 比例 bǐ lì
table/ˈteɪbl/ 表格 biǎo gé
limit theorems/ˈlɪmɪt ˈθɪərəmz/ 极限定理 jí xiàn dìng lǐ
Composite/ˈkɒmpəzɪt/ 复合函数 fù hé hán shù
direct substitution/daɪˈrekt ˌsʌbstɪˈtjuːʃn/ 直接代入 zhí jiē dài rù
indeterminate form/ˌɪndɪˈtɜːmɪnət fɔːm/ 未定式 wèi dìng shì
equivalent form/ɪˈkwɪvələnt fɔːm/ 等价形式 děng jià xíng shì
Factor and cancel/ˈfæktə ænd ˈkænsl/ 因式分解并约分 yīn shì fēn jiě bìng yuē fēn
rational function/ˈræʃənl ˈfʌŋkʃn/ 有理函数 yǒu lǐ hán shù
conjugate/ˈkɒndʒuːɡeɪt/ 共轭 gòng è
1.4

Estimando Valores de Limites a partir de Tabelas

Programa

Compreensão Duradoura (LIM-1): O raciocínio usando definições, teoremas e propriedades pode ser usado para justificar afirmações sobre limites.

Objetivo de Aprendizagem LIM-1.C: Estimar limites de funções.

  • LIM-1.C.5 Informações numéricas podem ser usadas para estimar limites.

Fonte: College Board AP Course and Exam Description

Quando você tem dados ou uma fórmula mas não tem imagem, uma tabela 表格 de valores estima um limite numericamente. Escolha entradas que se aproximem sorrateiramente de $c$ de ambos os lados e observe as saídas.

Por exemplo, para estimar $\displaystyle \lim_{x \to 2} \frac{x^2 - 4}{x - 2}$ (que é $\tfrac{0}{0}$ em $x=2$):

$x$ $1.9$ $1.99$ $1.999$ $\to 2 \leftarrow$ $2.001$ $2.01$ $2.1$
$f(x)$ $3.9$ $3.99$ $3.999$ ? $4.001$ $4.01$ $4.1$

Ambos os lados marcham em direção a $4$, então estimamos que o limite é $4$. Uma tabela apenas sugere um valor – é uma estimativa numérica, não uma prova.

1.5

Determinando Limites Usando Propriedades Algébricas de Limites

Programa

Compreensão Duradoura (LIM-1): O raciocínio usando definições, teoremas e propriedades pode ser usado para justificar afirmações sobre limites.

Objetivo de Aprendizagem LIM-1.D: Determinar os limites de funções usando teoremas de limite.

  • LIM-1.D.1 Limites laterais podem ser determinados analiticamente ou graficamente.
  • LIM-1.D.2 Limites de somas, diferenças, produtos, quocientes e funções compostas podem ser encontrados usando teoremas de limite.

Fonte: College Board AP Course and Exam Description

A maioria dos limites é encontrada analiticamente usando teoremas de limite 极限定理. Se $\lim_{x\to c} f(x)$ e $\lim_{x\to c} g(x)$ ambos existem, o limite de uma combinação é a mesma combinação dos limites:

  • Soma / diferença: $\displaystyle \lim_{x\to c}\big[f(x)\pm g(x)\big] = \lim_{x\to c}f(x) \pm \lim_{x\to c}g(x)$
  • Produto: $\displaystyle \lim_{x\to c}\big[f(x)\,g(x)\big] = \lim_{x\to c}f(x)\cdot\lim_{x\to c}g(x)$
  • Quociente: $\displaystyle \lim_{x\to c}\frac{f(x)}{g(x)} = \frac{\lim_{x\to c}f(x)}{\lim_{x\to c}g(x)}$, desde que o limite inferior não seja $0$.
  • Composto 复合函数: se $g$ é contínuo em $\lim_{x\to c} f(x)$, então $\displaystyle \lim_{x\to c} g\big(f(x)\big) = g\!\left(\lim_{x\to c} f(x)\right)$.

A regra prática: para uma função construída a partir de polinômios, raízes e semelhantes, tente primeiro a substituição direta 直接代入 – insira $x = c$. Se você obter um número real, esse é o limite. Os limites laterais obedecem aos mesmos teoremas, lidos apenas em uma direção.

1.6

Determinando Limites Usando Manipulação Algébrica

Programa

Compreensão Duradoura (LIM-1): O raciocínio usando definições, teoremas e propriedades pode ser usado para justificar afirmações sobre limites.

Objetivo de Aprendizagem LIM-1.E: Determinar os limites de funções usando expressões equivalentes para a função ou o teorema do encaixe (teorema do sanduíche).

  • LIM-1.E.1 Pode ser necessário ou útil rearranjar expressões em formas equivalentes antes de avaliar limites.
    • Exemplos ilustrativos para LIM-1.E.1:
      • Fatoração e divisão de fatores comuns de funções racionais
      • Multiplicação por uma expressão envolvendo o conjugado de uma soma ou diferença para simplificar funções envolvendo radicais
      • Uso de formas alternativas de funções trigonométricas

Fonte: College Board AP Course and Exam Description

A substituição direta às vezes resulta na forma indeterminada 未定式 $\tfrac{0}{0}$. Isso não significa que o limite falha – significa que você deve reescrever a função em uma forma equivalente 等价形式 que remova o problema, e então fazer a substituição. Três movimentos padrão:

  • Fatore e cancele 因式分解并约分 uma função racional 有理函数. Exemplo: $\displaystyle \lim_{x\to 2}\frac{x^2-4}{x-2} = \lim_{x\to 2}\frac{(x-2)(x+2)}{x-2} = \lim_{x\to 2}(x+2) = 4$.
  • Multiplique pelo conjugado 共轭 para simplificar um radical 根式. Exemplo: $\displaystyle \lim_{x\to 0}\frac{\sqrt{x+1}-1}{x} = \lim_{x\to 0}\frac{x}{x\big(\sqrt{x+1}+1\big)} = \frac{1}{2}$.
  • Use formas alternativas de funções trigonométricas (identidades) para simplificar.

O fator cancelado é por isso que o gráfico original tinha um buraco: as duas funções concordam em todos os lugares exceto em $x=c$, portanto, elas compartilham o mesmo limite lá.

Vocabulário Treinar
Inglês Chinês Pinyin
radical/ˈrædɪkl/ 根式 gēn shì
1.7

Selecionando Procedimentos para Determinar Limites

Programa

Este tópico tem como foco a habilidade de selecionar um procedimento apropriado para determinar limites. Os alunos devem ter oportunidades de praticar quando e como aplicar todos os objetivos de aprendizagem relacionados à determinação de limites.

Fonte: College Board AP Course and Exam Description

Este é um tópico de habilidade, não novo conteúdo: escolha a ferramenta certa para o limite à sua frente.

  1. Tente a substituição direta primeiro. Uma resposta real significa que você terminou.
  2. Obtendo $\tfrac{0}{0}$? Reescreva – fatore e cancele, ou use o conjugado, ou uma identidade trigonométrica – e depois substitua.
  3. Um número não-zero sobre $0$ (como $\tfrac{5}{0}$)? O limite é infinito ou não existe (DNE) – verifique o sinal de cada lado (veja assíntotas verticais abaixo).
  4. Quando $x\to\pm\infty$? Compare os termos dominantes 主导 (veja limites no infinito).
  5. Preso entre duas funções? O teorema do confronto pode ser aplicado.
Vocabulário Treinar
Inglês Chinês Pinyin
dominant/ˈdɒmɪnənt/ 主导 zhǔ dǎo
1.8

Determinando Limites Usando o Teorema do Confronto

Programa

Compreensão Duradoura (LIM-1): O raciocínio usando definições, teoremas e propriedades pode ser usado para justificar afirmações sobre limites.

Objetivo de Aprendizagem LIM-1.E: Determinar os limites de funções usando expressões equivalentes para a função ou o teorema do encaixe (teorema do sanduíche).

  • LIM-1.E.2 O limite de uma função pode ser encontrado usando o teorema do encaixe (teorema do sanduíche).
    • Exemplos ilustrativos para LIM-1.E.2: O teorema do encaixe pode ser usado para mostrar $\lim_{x \to 0} \dfrac{\sin x}{x} = 1$ e $\lim_{x \to 0} \dfrac{1 - \cos x}{x} = 0$.

Fonte: College Board AP Course and Exam Description

O teorema do confronto 夹逼定理 (também chamado de teorema do sanduíche) encontra um limite aprisionando a função entre outras duas. Se $g(x) \le f(x) \le h(x)$ perto de $c$, e

$$\lim_{x\to c} g(x) = \lim_{x\to c} h(x) = L,$$
então $f$ é comprimido até o mesmo lugar: $\displaystyle \lim_{x\to c} f(x) = L$.

Os dois resultados famosos provados dessa forma, ambos usados extensivamente no cálculo, são:

$$\lim_{x\to 0}\frac{\sin x}{x} = 1 \qquad\text{and}\qquad \lim_{x\to 0}\frac{1-\cos x}{x} = 0.$$

O teorema do encaixe: se g e h ambas aproximam-se de L em c, a função aprisionada f é forçada a L
A wiggly $f$ está aprisionada entre $g$ e $h$. Como ambos os limites se encontram em $L$, $f$ não tem para onde ir senão $L$.
Vocabulário Treinar
Inglês Chinês Pinyin
squeeze theorem/skwiːz ˈθɪərəm/ 夹逼定理 jiā bī dìng lǐ
discontinuous/dɪskənˈtɪnjuːəs/ 间断 jiàn duàn
Removable discontinuity/rɪˈmuːvəbl dɪskɒntɪˈnjuːɪti/ 可去间断 kě qù jiàn duàn
Jump discontinuity/dʒʌmp dɪskɒntɪˈnjuːɪti/ 跳跃间断 tiào yuè jiàn duàn
Infinite discontinuity/ˈɪnfɪnət dɪskɒntɪˈnjuːɪti/ 无穷间断 wú qióng jiàn duàn
1.9

Conectando Múltiplas Representações de Limites

Programa

Este tópico tem como foco conectar representações. Os alunos devem ter oportunidades de praticar quando e como aplicar todos os objetivos de aprendizagem relacionados a limites e traduzir informações matemáticas de uma única representação ou através de múltiplas representações.

Fonte: College Board AP Course and Exam Description

Outro tópico de habilidade: o mesmo limite vive em um gráfico, uma tabela e uma forma algébrica, e você deve ser capaz de traduzir entre eles. Um gráfico mostra a forma e quaisquer buracos ou saltos; uma tabela fornece evidências numéricas; a álgebra dá um valor exato e uma razão. Respostas fortes usam uma representação para confirmar outra.

1.10

Explorando Tipos de Descontinuidades

Programa

Compreensão Duradoura (LIM-2): Raciocínio usando definições, teoremas e propriedades pode ser usado para justificar afirmações sobre continuidade.

Objetivo de Aprendizagem LIM-2.A: Justificar conclusões sobre continuidade em um ponto usando a definição.

  • LIM-2.A.1 Os tipos de descontinuidades incluem descontinuidades removíveis, descontinuidades de salto e descontinuidades devido a assíntotas verticais.

Fonte: College Board AP Course and Exam Description

Uma função é descontínua 间断 at $c$ quando seu gráfico "quebra" ali. Existem três tipos:

  • Descontinuidade removível 可去间断 – um único buraco. O limite lateral existe, mas o ponto está ausente ou mal posicionado.
  • Descontinuidade de salto 跳跃间断 – os dois limites laterais existem, mas discordam, então a curva salta.
  • Descontinuidade infinita 无穷间断 – a função explode para $\pm\infty$ em uma assíntota vertical 垂直渐近线.
Os três tipos de descontinuidade: buraco removível, salto e infinito
Três formas pelas quais um gráfico pode quebrar: um buraco removível, um salto e uma descontinuidade infinita (assíntota).
1.11

Definindo Continuidade em um Ponto

Programa

Compreensão Duradoura (LIM-2): Raciocínio usando definições, teoremas e propriedades pode ser usado para justificar afirmações sobre continuidade.

Objetivo de Aprendizagem LIM-2.A: Justificar conclusões sobre continuidade em um ponto usando a definição.

  • LIM-2.A.2 Uma função $f$ é contínua em $x = c$ desde que $f(c)$ exista, $\lim_{x \to c} f(x)$ exista e $\lim_{x \to c} f(x) = f(c)$.

Fonte: College Board AP Course and Exam Description

A continuidade é definida por um teste de três partes. Uma função $f$ é contínua 连续 at $x=c$ exatamente quando as três condições são atendidas:

$$\boxed{\;f(c)\text{ exists}\quad\text{and}\quad \lim_{x\to c} f(x)\text{ exists}\quad\text{and}\quad \lim_{x\to c} f(x) = f(c)\;}$$

Em palavras: o ponto está lá, o limite está lá, e os dois concordam. Se qualquer uma falhar, $f$ é descontínua em $c$. Este teste é a espinha dorsal de quase todas as questões de continuidade, então aprenda-o como uma lista de verificação.

1.12

Confirmando Continuidade sobre um Intervalo

Programa

Compreensão Duradoura (LIM-2): Raciocínio usando definições, teoremas e propriedades pode ser usado para justificar afirmações sobre continuidade.

Objetivo de Aprendizagem LIM-2.B: Determinar intervalos sobre os quais uma função é contínua.

  • LIM-2.B.1 Uma função é contínua em um intervalo se a função for contínua em cada ponto do intervalo.
  • LIM-2.B.2 Funções polinomiais, racionais, potências, exponenciais, logarítmicas e trigonométricas são contínuas em todos os pontos de seus domínios.

Fonte: College Board AP Course and Exam Description

Uma função é contínua em um intervalo 在区间上连续 se for contínua em cada ponto desse intervalo. Você raramente verifica ponto por ponto, porque famílias inteiras são contínuas em seus domínios:

Funções polinomiais, racionais, potências, exponenciais 指数, logarítmicas 对数 e trigonométricas 三角 são contínuas em cada ponto de seus domínios.

Assim, uma função racional é contínua em toda parte exceto onde seu denominador é zero; $\ln x$ é contínua para $x>0$; e assim por diante. Saber isso permite declarar a continuidade rapidamente e com precisão.

Vocabulário Treinar
Inglês Chinês Pinyin
interval/ˈɪntəvl/ 区间 qū jiān
instantaneous rate of change/ˌɪnstənˈteɪnɪəs reɪt ɒv tʃeɪndʒ/ 瞬时变化率 shùn shí biàn huà lǜ
approaches/əˈprəʊtʃɪz/ 趋近 qū jìn
derivative/dɪˈrɪvətɪv/ 导数 dǎo shù
1.13

Removendo Descontinuidades

Programa

Compreensão Duradoura (LIM-2): Raciocínio usando definições, teoremas e propriedades pode ser usado para justificar afirmações sobre continuidade.

Objetivo de Aprendizagem LIM-2.C: Determinar valores de $x$ ou resolver parâmetros que tornem funções descontínuas contínuas, se possível.

  • LIM-2.C.1 Se o limite de uma função existe em uma descontinuidade em seu gráfico, é possível remover a descontinuidade definindo ou redefinindo o valor da função nesse ponto, de modo que ele seja igual ao valor do limite da função quando $x$ se aproxima desse ponto.
  • LIM-2.C.2 Para que uma função definida por partes seja contínua na fronteira da partição de seu domínio, o valor da expressão que define a função de um lado da fronteira deve ser igual ao valor da expressão que define o outro lado da fronteira, bem como ao valor da função no ponto de fronteira.

Fonte: College Board AP Course and Exam Description

Se o limite existe em um buraco, a descontinuidade é removível: redefina a função naquele único ponto para igualar o limite, e o gráfico será reparado. Formalmente, defina o valor ausente como $\displaystyle \lim_{x\to c} f(x)$.

Para uma função definida por partes 分段函数, a continuidade em uma fronteira $x=c$ exige que as duas partes se encontrem: o valor da peça à esquerda, o valor da peça à direita e $f(c)$ devem todos ser iguais. Esta é uma configuração comum de exame – você resolve para um parâmetro 参数 (uma constante desconhecida) que faz as partes combinarem:

$$\lim_{x\to c^-} f(x) = \lim_{x\to c^+} f(x) = f(c).$$

1.14

Conectando Limites Infinitos e Assíntotas Verticais

Programa

Compreensão Duradoura (LIM-2): Raciocínio usando definições, teoremas e propriedades pode ser usado para justificar afirmações sobre continuidade.

Objetivo de Aprendizagem LIM-2.D: Interpretar o comportamento de funções usando limites envolvendo infinito.

  • LIM-2.D.1 O conceito de limite pode ser estendido para incluir limites infinitos.
  • LIM-2.D.2 O comportamento assintótico e ilimitado de funções pode ser descrito e explicado usando limites.

Fonte: College Board AP Course and Exam Description

A ideia de limite estende-se a limites infinitos 无穷极限. Quando uma função cresce sem limite próximo a $x=c$, escrevemos $\lim_{x\to c} f(x) = \pm\infty$. Isso descreve uma assíntota vertical em $x=c$: o gráfico abraça a linha vertical $x=c$ e dispara em direção a $\pm\infty$.

Isso ocorre onde um número não-zero é dividido por algo que se aproxima de $0$, como em um zero de um denominador que não se cancela. Sempre verifique cada lado separadamente – os dois lados podem disparar em direções opostas (uma para $+\infty$, uma para $-\infty$).

Um limite infinito em uma assíntota vertical x = c, onde os dois lados disparam para infinitos opostos
Perto de uma assíntota vertical, o gráfico abraça a linha $x=c$. Aqui o lado esquerdo cai para $-\infty$ e o lado direito sobe para $+\infty$, então o limite lateral não existe.
Explorar

Explore limites infinitos e assíntotas verticais

y = a/(x − b) + c

Com $y=\dfrac{a}{x-b}+c$, observe a curva explodir para $\pm\infty$ perto de $x=b$. A assíntota vertical é a linha $x=b$ onde o limite infinito reside — os dois lados podem disparar em direções opostas.

Vocabulário Treinar
Inglês Chinês Pinyin
vertical asymptote/ˈvɜːtɪkl ˈæsɪmptəʊt/ 垂直渐近线 chuí zhí jiàn jìn xiàn
continuous/kənˈtɪnjuːəs/ 连续 lián xù
continuous on an interval/kənˈtɪnjuːəs ɒn ən ˈɪntəvl/ 在区间上连续 zài qū jiān shàng lián xù
exponential/ˌekspəˈnenʃl/ 指数 zhǐ shù
logarithmic/ˌlɒɡəˈrɪθmɪk/ 对数 duì shù
trigonometric/ˌtrɪɡənəʊˈmetrɪk/ 三角 sān jiǎo
piecewise-defined function/ˈpiːswaɪz dɪˈfaɪnd ˈfʌŋkʃn/ 分段函数 fēn duàn hán shù
parameter/pəˈræmɪtə/ 参数 cān shù
infinite limits/ˈɪnfɪnət ˈlɪmɪts/ 无穷极限 wú qióng jí xiàn
limits at infinity/ˈlɪmɪts æt ɪnˈfɪnɪti/ 无穷远处的极限 wú qióng yuǎn chù de jí xiàn
end behavior/end bɪˈheɪvjə/ 末端行为 mò duān xíng wéi
1.15

Conectando Limites no Infinito e Assíntotas Horizontais

Programa

Compreensão Duradoura (LIM-2): Raciocínio usando definições, teoremas e propriedades pode ser usado para justificar afirmações sobre continuidade.

Objetivo de Aprendizagem LIM-2.D: Interpretar o comportamento de funções usando limites envolvendo infinito.

  • LIM-2.D.3 O conceito de limite pode ser estendido para incluir limites no infinito.
  • LIM-2.D.4 Limites no infinito descrevem o comportamento final (end behavior).
  • LIM-2.D.5 As magnitudes relativas de funções e suas taxas de variação podem ser comparadas usando limites.

Fonte: College Board AP Course and Exam Description

Também podemos deixar a entrada crescer: limites no infinito 无穷远处的极限 descrevem o comportamento final 末端行为 de uma função conforme $x\to\pm\infty$. Se as saídas se estabilizam em direção a um valor finito $L$, então $y=L$ é uma assíntota horizontal 水平渐近线.

Um limite no infinito: conforme x cresce, as saídas se estabilizam em direção a uma assíntota horizontal y = L
Conforme $x\to+\infty$, a curva se achata em direção à linha $y=L$. A assíntota horizontal registra esse comportamento final.

Para uma função racional, compare os graus 次数 do numerador e do denominador:

  • grau superior < grau inferior $\Rightarrow$ o limite é $0$ (assíntota $y=0$);
  • grau superior = grau inferior $\Rightarrow$ o limite é a razão dos coeficientes líderes 首项系数之比;
  • grau superior > grau inferior $\Rightarrow$ a função é ilimitada (sem assíntota horizontal).

De modo mais geral, comparamos as magnitudes relativas 相对大小 (taxas de crescimento relativas) das funções: longe, uma exponencial supera qualquer polinômio, e um polinômio supera qualquer logaritmo. No exame, "conforme $t\to\infty$, qual quantidade é maior/onde a taxa se estabiliza?" é respondido com um limite no infinito.

Explorar

Explore limites no infinito e assíntotas horizontais

y = a/(x − b) + c

Siga a curva bem longe para a direita e esquerda. À medida que $x\to\pm\infty$, as saídas se estabilizam em direção a $c$, então $y=c$ é uma assíntota horizontal — o valor finito do limite no infinito.

Vocabulário Treinar
Inglês Chinês Pinyin
horizontal asymptote/ˌhɒrɪˈzɒntl ˈæsɪmptəʊt/ 水平渐近线 shuǐ píng jiàn jìn xiàn
degrees/dɪˈɡriːz/ 次数 cì shù
ratio of the leading coefficients/ˈreɪʃɪəʊ ɒvðə ˈliːdɪŋ ˌkəʊɪˈfɪʃənts/ 首项系数之比 shǒu xiàng xì shù zhī bǐ
relative magnitudes/ˈrelətɪv ˈmæɡnɪtjuːdz/ 相对大小 xiāng duì dà xiǎo
Intermediate Value Theorem/ˌɪntəˈmiːdɪət ˈvæljuː ˈθɪərəm/ 介值定理 jiè zhí dìng lǐ
existence theorem/eɡˈzɪstəns ˈθɪərəm/ 存在性定理 cún zài xìng dìng lǐ
1.16

Trabalhando com o Teorema do Valor Intermediário (IVT)

Programa

Compreensão Duradoura (FUN-1): Teoremas de existência permitem tirar conclusões sobre o comportamento de uma função em um intervalo sem localizar precisamente esse comportamento.

Objetivo de Aprendizagem FUN-1.A: Explicar o comportamento de uma função em um intervalo usando o Teorema do Valor Intermediário.

  • FUN-1.A.1 Se $f$ é uma função contínua no intervalo fechado $[a, b]$ e $d$ é um número entre $f(a)$ e $f(b)$, então o Teorema do Valor Intermediário garante que existe pelo menos um número $c$ entre $a$ e $b$, tal que $f(c) = d$.

Fonte: College Board AP Course and Exam Description

O Teorema do Valor Intermediário 介值定理 é um teorema de existência 存在性定理 – ele garante que um valor existe sem dizer onde:

Sinais opostos de f(a) e f(b) aprisionam uma raiz entre a e b
Sinais opostos de f(a) e f(b) aprisionam uma raiz entre a e b

Se $f$ é contínua no intervalo fechado $[a,b]$, e $d$ é qualquer número entre $f(a)$ e $f(b)$, então existe pelo menos um número $c$ em $(a,b)$ tal que $f(c)=d$.

Uma curva ininterrupta não pode pular uma altura entre seus pontos finais – ela deve passar por todas elas.

O Teorema do Valor Intermediário: uma curva contínua toca todas as alturas entre f(a) e f(b)
Uma curva contínua de $(a,f(a))$ a $(b,f(b))$ deve cruzar todas as alturas $d$ intermediárias pelo menos uma vez.

Habilidade de exame – como justificar com o IVT. Essas questões aparecem quase todo ano (por exemplo, "Deve haver um valor $c$ tal que $R(c)=155$?" ou "Existe um momento em que $r'(t)=-6$?"). Uma justificativa com nota máxima tem três movimentos:

  1. Declarar a continuidade. Diga que a função é contínua em $[a,b]$ (freqüentemente porque é diferenciável, ou dada como contínua).
  2. Mostrar que $d$ está aprisionada. Calcule os valores nos dois pontos finais e mostre que o alvo $d$ está entre eles, p.ex. $f(a) < d < f(b)$.
  3. Conclua pelo nome. "Pelo Teorema do Valor Intermediário, existe um $c$ em $(a,b)$ com $f(c)=d$."

Pular a declaração de continuidade, ou não mostrar que $d$ está entre os pontos finais, faz perder o ponto – o teorema exige ambas as condições.

Exemplo resolvido. Avalie $\lim_{x\to 3}\dfrac{x^2-9}{x-3}$. A substituição direta resulta em $\tfrac{0}{0}$ (indeterminado), então fatorize: $\dfrac{(x-3)(x+3)}{x-3}=x+3$ para $x\ne 3$. Então $\lim_{x\to 3}(x+3)=6$. O gráfico tem uma descontinuidade removível (um buraco) em $x=3$ — o limite existe embora a função esteja indefinida ali.

Explorar

Por que uma curva contínua não pode pular um valor

y = ax³ + bx² + cx + d

O Teorema do Valor Intermediário: uma função contínua em $[a,b]$ assume todo $y$ entre $f(a)$ e $f(b)$ em algum ponto dentro do intervalo. Uma curva ininterrupta não pode saltar sobre uma altura — ela deve passar por ela.

Vocabulário Treinar
Inglês Chinês Pinyin
change/tʃeɪndʒ/ 变化 biàn huà
accumulation/əˌkjuːmjʊˈleɪʃn/ 累积 lěi jī
1.16

Dicas de prova

  • Um limite descreve o que $f(x)$ aproxima-se, o que não precisa ser igual a $f(a)$ — o limite lateral existe apenas se ambos os lados concordarem.
  • Tente a substituição direta primeiro; para uma forma de $\tfrac00$, fatore e cancele ou racionalize antes de substituir.
  • Uma função é contínua em $a$ quando o limite existe, $f(a)$ está definido e eles são iguais.
  • Use o Teorema do Valor Intermediário para garantir uma raiz: uma função contínua que muda de sinal em $[a,b]$ assume todos os valores entre.
  • Leia as assíntotas horizontais pelo comportamento final (limites em $\pm\infty$) e as assíntotas verticais onde o denominador (não o numerador) é zero.

Aulas interativas sobre este tópico

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