Skip to content · ⁨Lompat ke konten⁩

Infectious diseases · ⁨Penyakit menular⁩

A-Level Biology · ⁨Biologi A-Level⁩ · Topic 10 · ⁨Topik 10⁩

Video lesson for this topic · ⁨Pelajaran video untuk topik ini⁩ Open the video page · ⁨Buka halaman video⁩
8:28

Penyakit Berjangkit

Haiwan yang membunuh paling banyak orang setiap tahun bukanlah hiu atau ular. Ia adalah nyamuk. Dan perkara anehnya ialah nyamuk itu sendiri tidak…

English narration · English + 中文 subtitles burned in · ⁨Narasi bahasa Inggris · Subtitle bahasa Inggris + 中文 disematkan langsung⁩

10.1

What causes infectious disease · ⁨Apa yang menyebabkan penyakit menular⁩

Syllabus · ⁨Silabus⁩
English
  1. state that infectious diseases are caused by pathogens and are transmissible
  2. state the name and type of pathogen that causes each of the following diseases: • cholera – caused by the bacterium Vibrio cholerae • malaria – caused by the protoctists Plasmodium falciparum, Plasmodium malariae, Plasmodium ovale and Plasmodium vivax • tuberculosis (TB) – caused by the bacteria Mycobacterium tuberculosis and Mycobacterium bovis • HIV/AIDS – caused by the human immunodeficiency virus (HIV)
  3. explain how cholera, malaria, TB and HIV are transmitted
  4. discuss the biological, social and economic factors that need to be considered in the prevention and control of cholera, malaria, TB and HIV (details of the life cycle of the malarial parasite are not expected)
Bahasa Indonesia
  1. nyatakan bahwa penyakit menular disebabkan oleh patogen dan dapat ditularkan
  2. nyatakan nama dan jenis patogen yang menyebabkan masing-masing penyakit berikut: • kolera – disebabkan oleh bakteri Vibrio cholerae • malaria – disebabkan oleh protoctista Plasmodium falciparum, Plasmodium malariae, Plasmodium ovale dan Plasmodium vivax • tuberkulosis (TB) – disebabkan oleh bakteri Mycobacterium tuberculosis dan Mycobacterium bovis • HIV/AIDS – disebabkan oleh virus imunodefisiensi manusia (HIV)
  3. jelaskan bagaimana kolera, malaria, TB dan HIV ditularkan
  4. bahas faktor biologis, sosial dan ekonomi yang perlu dipertimbangkan dalam pencegahan dan pengendalian kolera, malaria, TB dan HIV (detail siklus hidup parasit malaria tidak diharapkan)

Source: Cambridge International syllabus · ⁨Sumber: Silabus Cambridge International⁩

English

An infectious disease 传染病 is caused by a pathogen 病原体 — an organism that lives in or on a host and causes harm. Infectious diseases are transmissible: the pathogen can be transmitted 传播 (passed) from one person to another.

You need to know four diseases, the pathogen that causes each, and how each spreads.

Disease Pathogen and type How it spreads
cholera 霍乱 the bacterium 细菌 Vibrio cholerae drinking water or food contaminated 污染 with faeces 粪便 (human waste)
malaria 疟疾 the protoctist 原生生物 Plasmodium the bite of an infected mosquito 蚊子, which acts as a vector 媒介 (a carrier of the pathogen); also through infected blood
tuberculosis (TB) 结核病 the bacterium Mycobacterium tiny airborne droplets 飞沫 from coughs and sneezes; spreads fast where people are crowded
HIV/AIDS the virus 病毒 HIV (which leads to AIDS 艾滋病) unprotected sex, infected blood (for example shared needles), and from mother to baby

HIV infects and destroys certain white blood cells, so it slowly weakens the body's immune system 免疫系统.

Bahasa Indonesia

Sebuah penyakit menular disebabkan oleh patogen — organisme yang hidup di dalam atau pada inang dan menyebabkan kerusakan. Penyakit menular bersifat menular: patogen dapat ditularkan (dipindahkan) dari satu orang ke orang lain.

Anda perlu mengetahui empat penyakit, patogen penyebabnya, dan bagaimana masing-masing menyebar.

Penyakit Patogen dan jenisnya Cara penularan
kolera bakteri Vibrio cholerae minum air atau makanan terkontaminasi dengan feses (sisa pembuangan manusia)
malaria protoctist Plasmodium gigitan nyamuk terinfeksi, yang bertindak sebagai vektor (pembawa patogen); juga melalui darah terinfeksi
tuberkulosis (TB) bakteri Mycobacterium tetesan udara kecil dari batuk dan bersin; menyebar cepat di tempat padat penduduk
HIV/AIDS virus HIV (yang mengarah ke AIDS) hubungan seksual tanpa pengaman, darah terinfeksi (misalnya jarum suntik bersama), dan dari ibu ke bayi

HIV menginfeksi dan menghancurkan sel darah putih tertentu, sehingga secara perlahan melemahkan sistem kekebalan tubuh.

Tampilan mikroskopis sampel dahak yang menunjukkan bakteri Mycobacterium tuberculosis berbentuk batang merah di antara sel-sel yang diwarnai biru
Bakteri Mycobacterium (batang merah) yang menyebabkan tuberkulosis, diwarnai dalam sampel dahak
Sapuan darah yang menunjukkan banyak sel darah merah pucat, beberapa mengandung parasit Plasmodium yang terwarnai gelap kecil
Protoctist Plasmodium (cincin gelap kecil) yang menyebabkan malaria, hidup di dalam sel darah merah
Siklus antara nyamuk dan manusia: gigitan nyamuk menyuntikkan Plasmodium ke dalam tubuh seseorang, dan nyamuk yang menggigit orang yang terinfeksi mengambil parasit tersebut
Malaria memerlukan vektor nyamuk: parasit berpindah dari manusia ke nyamuk lalu ke manusia setiap kali gigitan — itulah sebabnya pengendalian menargetkan nyamuk
Explore · ⁨Jelajahi⁩

Infectious disease route lab · ⁨Laboratori rute penyakit menular⁩

Classify disease cases by pathogen and route of transmission. · ⁨Klasifikasikan kasus penyakit berdasarkan patogen dan rute penularan.⁩

Explore · ⁨Jelajahi⁩

Disease control chain · ⁨Rantai pengendalian penyakit⁩

Follow how prevention breaks the chain of infection. · ⁨Ikuti bagaimana pencegahan memutus rantai infeksi.⁩

Vocabulary · ⁨Kosa kata⁩ Train · ⁨Latih⁩
English Bahasa Indonesia
infectious disease/ɪnˈfekʃəs dɪˈziːz/ penyakit menular
pathogen/ˈpæθədʒn/ patogen
transmit/trænˈsmɪt/ menyampaikan
cholera/ˈkɒlərə/ kolera
bacterium/bækˈtɪərɪəm/ bakteri
contaminated/kənˈtæmɪneɪtɪd/ tercemar
faeces/ˈfiːsiːz/ feses
malaria/mæˈleərɪə/ malaria
protoctist/ˈprəʊtəʊktɪst/ protoctista
mosquito/məˈskiːtəʊ/ nyamuk
vector/ˈvektə/ vektor
tuberculosis/ˌtjuːbəkjʊˈləʊsɪs/ tuberkulosis
droplet/ˈdrɒplɪt/ titisan
virus/ˈvaɪrəs/ virus
AIDS/eɪdz/ AIDS
immune system/ɪˈmjuːn ˈsɪstəm/ sistem kekebalan tubuh
vaccine/vækˈsiːn/ vaksin
insecticide/ˌɪnˈsektɪsaɪd/ insektisida
10.1

Preventing and controlling these diseases · ⁨Mencegah dan mengendalikan penyakit-penyakit ini⁩

English

Control has biological, social and economic sides — the science of the pathogen, people's behaviour and education, and the money and resources available. Examples:

  • cholera: provide clean water and proper sewage treatment; good hygiene; vaccines 疫苗 in some areas.
  • malaria: sleep under nets; remove pools of still water where mosquitoes breed; spray insecticides 杀虫剂; take anti-malarial drugs.
  • TB: find and treat infected people with a long course of antibiotics; give the BCG vaccine; reduce overcrowding; trace contacts of patients.
  • HIV: use condoms; use clean needles; test donated blood; educate people. There is no cure and no vaccine yet, but drugs can slow the virus down.

In every case, cost (economic), people's willingness to change behaviour (social) and the supply of drugs or vaccines (biological) all affect how well a disease can be controlled.

Bahasa Indonesia

Pengendalian memiliki aspek biologis, sosial dan ekonomi — sains tentang patogen, perilaku dan pendidikan masyarakat, serta uang dan sumber daya yang tersedia. Contoh:

  • kolera: sediakan air bersih dan pengolahan limbah yang layak; kebersihan yang baik; vaksin di beberapa daerah.
  • malaria: tidur di bawah kelambu; hilangkan genangan air di mana nyamuk berkembang biak; semprot insektisida; minum obat anti-malaria.
  • TB: temukan dan obati orang terinfeksi dengan antibiotik jangka panjang; berikan vaksin BCG; kurangi kepadatan penduduk; lacak kontak pasien.
  • HIV: gunakan kondom; gunakan jarum steril; tes darah donasi; edukasi masyarakat. Belum ada penyembuhan dan belum ada vaksin, tetapi obat-obatan dapat memperlambat virus.

Dalam setiap kasus, biaya (ekonomi), kesediaan orang untuk mengubah perilaku (sosial) dan ketersediaan obat atau vaksin (biologis) semuanya mempengaruhi seberapa efektif penyakit dapat dikendalikan.

10.2

Antibiotics · ⁨Antibiotik⁩

Syllabus · ⁨Silabus⁩
English
  1. outline how penicillin acts on bacteria and why antibiotics do not affect viruses
  2. discuss the consequences of antibiotic resistance and the steps that can be taken to reduce its impact
Bahasa Indonesia
  1. uraikan bagaimana penisilin bekerja pada bakteri dan mengapa antibiotik tidak memengaruhi virus
  2. bahas konsekuensi dari resistensi antibiotik dan langkah-langkah yang dapat diambil untuk mengurangi dampaknya

Source: Cambridge International syllabus · ⁨Sumber: Silabus Cambridge International⁩

English

An antibiotic 抗生素 is a drug that kills bacteria or stops them growing. For example, penicillin 青霉素 stops bacteria from building their cell walls 细胞壁. As the bacterium grows, its weak wall cannot hold it, so the cell takes in water and bursts.

Antibiotics do not work against viruses. A virus has no cell wall and no chemical reactions of its own to attack — it simply uses the machinery of the host cell. So there is no antibiotic target in a virus.

Bahasa Indonesia

Sebuah antibiotik adalah obat yang membunuh bakteri atau menghambat pertumbuhannya. Sebagai contoh, penisilin mencegah bakteri membangun dinding sel. Saat bakteri tumbuh, dindingnya yang lemah tidak mampu menahannya, sehingga sel menyerap air dan pecah.

Sebuah bakteri dengan dinding sel kuat berdampingan dengan yang dindingnya telah dilemahkan oleh penisilin, menyerap air dan pecah
Penisilin menghentikan pembentukan dinding sel baru, sehingga bakteri menyerap air dan pecah
Piring kultur tertutup dengan padatan bakteri, ditaburi cakram kertas kecil; beberapa cakram dikelilingi lingkaran bening di mana tidak ada bakteri tumbuh
Cara kita menguji antibiotik mana yang efektif. Setiap cakram kertas mengandung antibiotik berbeda. Lingkaran bening berarti antibiotik itu membunuh bakteri di sekitarnya — semakin besar lingkarannya, semakin efektif obatnya. Cakram tanpa lingkaran adalah antibiotik yang resisten oleh bakteri

Antibiotik tidak bekerja terhadap virus. Virus tidak memiliki dinding sel dan tidak memiliki reaksi kimia sendiri untuk diserang — ia hanya menggunakan mesin sel inang. Jadi tidak ada target antibiotik dalam virus.

Vocabulary · ⁨Kosa kata⁩ Train · ⁨Latih⁩
English Bahasa Indonesia
antibiotic/ˌæntɪbaɪˈɒtɪk/ antibiotik
penicillin/ˌpenɪˈsɪlɪn/ penisilin
cell wall/sel wɔːl/ dinding sel
mutation/mjuːˈteɪʃn/ mutasi
10.2

Antibiotic resistance · ⁨Resistensi antibiotik⁩

English

Sometimes a mutation 突变 makes a bacterium resistant to an antibiotic, which means the antibiotic no longer kills it. This resistance 耐药性 is a serious problem:

  • when an antibiotic is used, the non-resistant bacteria die, but any resistant ones survive and multiply. Over time, more and more bacteria carry the resistance.
  • some infections then become very hard, or impossible, to treat.

Steps to slow resistance down:

  • only use antibiotics when they are really needed (not for viral illnesses such as colds).
  • always finish the full course, so no bacteria are left alive.
  • use the correct antibiotic for the infection.
  • reduce the heavy use of antibiotics in farming.

Worked example. A patient with influenza is prescribed an antibiotic. Explain why it will not help, and why it is actively harmful. Antibiotics work by attacking structures or processes that bacteria have and human cells do not - penicillin, for instance, blocks cell wall synthesis, so the growing bacterium bursts under osmotic pressure. A virus has no cell wall, no ribosomes of its own and no metabolism: it replicates inside the host's cells using the host's machinery, so there is simply no bacterial target for the drug to attack. Taking it anyway exposes the patient's harmless resident bacteria to the antibiotic, killing the susceptible ones and selecting for resistant ones - which is how resistance spreads through a population. Name the target that is missing: "viruses are not alive" is not the reason and earns nothing.

Bahasa Indonesia

Terkadang sebuah mutasi membuat bakteri resisten terhadap antibiotik, yang berarti antibiotik tersebut tidak lagi membunuhnya. Resistensi ini merupakan masalah serius:

  • ketika antibiotik digunakan, bakteri non-resisten mati, tetapi yang resisten bertahan hidup dan berkembang biak. Seiring waktu, semakin banyak bakteri membawa resistensi tersebut.
  • beberapa infeksi kemudian menjadi sangat sulit, atau bahkan mustahil, untuk diobati.
Tiga tahap yang menunjukkan populasi bakteri di mana beberapa secara kebetulan resisten, antibiotik membunuh yang non-resisten, dan penyintas resisten berkembang biak
Resistensi antibiotik menyebar melalui seleksi alam: antibiotik membunuh sisanya, sehingga penyintas resisten mengambil alih

Langkah-langkah untuk memperlambat resistensi:

  • hanya gunakan antibiotik ketika benar-benar diperlukan (bukan untuk penyakit virus seperti pilek).
  • selalu selesaikan seluruh dosis, agar tidak ada bakteri yang tersisa hidup.
  • gunakan antibiotik yang tepat untuk infeksi tersebut.
  • kurangi penggunaan antibiotik yang berlebihan di bidang pertanian.

Contoh terpecahkan. Seorang pasien dengan influenza diresepkan antibiotik. Jelaskan mengapa hal itu tidak akan membantu, dan mengapa hal itu justru berbahaya. Antibiotik bekerja dengan menyerang struktur atau proses yang bakteri miliki tetapi sel manusia tidak memilikinya — misalnya, penisilin memblokir sintesis dinding sel, sehingga bakteri yang sedang tumbuh pecah di bawah tekanan osmotik. Virus tidak memiliki dinding sel, ribosom sendiri, maupun metabolisme: virus bereplikasi di dalam sel inang menggunakan mesin sel inang, sehingga tidak ada target bakteri bagi obat untuk diserang. Mengonsumsinya tetap saja mengekspos bakteri residus yang tidak berbahaya pada pasien terhadap antibiotik, membunuh bakteri yang rentan dan memilih strain resisten — inilah cara resistensi menyebar di suatu populasi. Sebutkan target yang hilang: "virus bukan makhluk hidup" bukanlah alasan dan tidak mendapatkan nilai apa pun.

Explore · ⁨Jelajahi⁩

How resistance evolves · ⁨Bagaimana resistensi berevolusi⁩

Step through natural selection in fast-forward. The antibiotic kills the rest, so only the resistant bacteria are left to breed. · ⁨Lalui seleksi alam dengan kecepatan tinggi. Antibiotik membunuh sisanya, sehingga hanya bakteri yang resisten yang tersisa untuk berkembang biak.⁩

Vocabulary · ⁨Kosa kata⁩ Train · ⁨Latih⁩
English Bahasa Indonesia
resistance/rɪˈzɪstəns/ penolakan
10.2

Exam tips · ⁨Tips ujian⁩

English
  • For each named disease give the pathogen and route (cholera – bacterium, water; malaria – Plasmodium, mosquito vector; also TB, HIV/AIDS).
  • Explain why antibiotics work on bacteria only (they target cell walls/enzymes, not viruses).
  • Explain antibiotic resistance as natural selection: a resistant mutant survives and reproduces; reduce it by finishing courses and avoiding overuse.
Bahasa Indonesia
  • Untuk setiap penyakit yang disebutkan, berikan patogen dan rute (kolera – bakteri, air; malaria – Plasmodium, vektor nyamuk; juga TBC, HIV/AIDS).
  • Jelaskan mengapa antibiotik hanya efektif pada bakteri (karena menargetkan dinding sel/enzim, bukan virus).
  • Jelaskan resistensi antibiotik sebagai seleksi alam: mutan resisten bertahan hidup dan bereproduksi; kurangi resistensi ini dengan menyelesaikan seluruh疗程 dan menghindari penggunaan berlebihan.

Interactive lessons on this topic · ⁨Pelajaran interaktif untuk topik ini⁩

Work through it step by step, with instant-check exercises. · ⁨Kerjakan langkah demi langkah, dengan latihan pengecekan instan.⁩

Past Papers · ⁨Soal-Soil Masa Lalu⁩

More topics in A-Level Biology · ⁨Biologi A-Level⁩ · ⁨Topik lain dalam A-Level Biology · ⁨Biologi A-Level⁩⁩

Log in or create account · ⁨Masuk atau buat akun⁩

IGCSE, A-Level & AP