AQA A-level Mathématiques 7357, section M (Probabilités), version 1.3 (premier examen 2018). Notes d'enseignement originales.
Prérequis : arbres de probabilité et diagrammes de Venn du GCSE.
Ce sont des exemples d'enseignement originaux, pas du matériel officiel AQA.
13.2
Probabilité
La question
Deux jetons sortent d'une poche contenant 3 rouge et 2 bleu, l'un après l'autre. Les probabilités du deuxième tirage diffèrent de celles du premier — est-ce une erreur ou le point clé ?
Avant de continuer, expliquez ce que « sans remise » modifie et comment un arbre l'illustre.
La méthode
Multipliez le long d'une branche d'arbre et additionnez les branches disjointes pour un résultat. La probabilité conditionnelle restreint l'espace échantillon : P(A sachant B) = P(A ∩ B)/P(B) pour P(B) > 0. Sans remise, la composition change pour le prochain tirage.
Mutuellement exclusif signifie qu'il n'y a pas de chevauchement ; indépendant signifie qu'en connaître un événement ne change pas la probabilité de l'autre. Deux événements disjoints avec une probabilité positive ne sont jamais indépendants : si A se produit, P(B) chute à 0.
probabilité conditionnelle : La probabilité d'un événement au sein du groupe sélectionné par des informations données ; mutuellement exclusif : Événements qui ne peuvent pas se produire ensemble ; indépendant : Événements où connaître l'un ne modifie pas la probabilité de l'autre\u2019.
Sans remise : P(un de chaque) = 3/10 + 3/10 = 6/10 ; au moins une activité = 11 + 7 + 5 = 23
Vérification de votre travail
Remplir un diagramme de Venn à partir de la SUPERPOSITION vers l'extérieur : avec 18 en cycle, 12 nageant et 7 pratiquant les deux, les seules régions restantes sont 11 et 5, donc au moins un est 23 et aucun n'est 7 de 30. L'addition de 18 + 12 compte doublement la zone 7.
Une probabilité conditionnelle utilise le total du groupe conditionné comme dénominateur : P(nager sachant cycler) = 7/18, pas 7/30. Inverser la condition change généralement la valeur.
Cas résolu
Connu : 3 rouge et 2 bleu, deux tirages sans remise. P(deux rouges) = 3/5 × 2/4 = 3/10. P(un de chaque) = 3/5 × 2/4 + 2/5 × 3/4 = 3/10 + 3/10 = 6/10. Les branches se multiplient et les chemins disjoints s'additionnent.
Exemple :
Étant donné P(A ∩ B) = 0.12 et P(B) = 0.3, trouvez P(A sachant B) en suivant la même séquence : identifiez le groupe conditionné → divisez → interprétez. (Réponse : P(A sachant B) = 0.12/0.3 = 0.4. Le dénominateur est la probabilité de B, pas l'espace entier.)
Limites et pièges
Indépendance et exclusivité répondent à des questions différentes : les événements disjoints avec une probabilité positive sont toujours dépendants. Les effectifs attendus (np) sont des moyennes à long terme, pas des garanties pour un seul essai.
Avertissement :
Les événements mutuellement exclusifs avec des probabilités positives doivent être indépendants. Cette affirmation est fausse : si A et B ne peuvent pas se produire ensemble, alors P(B sachant A) = 0 ≠ P(B) — savoir que A s'est produit change complètement la probabilité de B, l'opposé de l'indépendance.
Clé :
Probabilité : multipliez le long des branches, additionnez les chemins disjoints ; probabilité conditionnelle : divisez par le groupe conditionné ; sans remise, les probabilités évoluent ; disjoints avec probabilité positive signifie dépendant, jamais indépendant.
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Probabilité, arbres et raisonnement conditionnel
Multiplier le long d'une branche d'arbre et additionner les branches disjointes
Compare le modèle avec l'exemple résolu et explique un changement.