- (a) comprendre ce qu'est une réaction réversible (b) comprendre ce qu'est un équilibre dynamique en termes de vitesse des réactions directe et inverse égales et de concentration des réactifs et produits restant constante (c) comprendre la nécessité d'un système fermé pour établir un équilibre dynamique
- définir le principe de Le Chatelier comme suit : si un changement est apporté à un système à l'équilibre dynamique, la position de l'équilibre se déplace pour minimiser ce changement
- utiliser le principe de Le Chatelier pour déduire qualitativement (à partir d'informations appropriées) les effets des changements de température, de concentration, de pression ou de présence d'un catalyseur sur un système à l'équilibre
- déduire les expressions des constantes d'équilibre en fonction des concentrations, $K_c$
- utiliser les termes fraction molaire et pression partielle
- déduire les expressions des constantes d'équilibre en fonction des pressions partielles, $K_p$ (l'utilisation de la relation entre $K_p$ et $K_c$ n'est pas requise)
- utiliser les expressions $K_c$ et $K_p$ pour effectuer des calculs (ces calculs ne nécessiteront pas la résolution d'équations du second degré)
- calculer les quantités présentes à l'équilibre, à partir de données appropriées
- énoncer si les changements de température, de concentration ou de pression ou la présence d'un catalyseur affectent la valeur de la constante d'équilibre d'une réaction
- décrire et expliquer les conditions utilisées dans le procédé Haber et le procédé Contact, comme exemples de l'importance de la compréhension de l'équilibre dynamique dans l'industrie chimique et de l'application du principe de Le Chatelier
Équilibres
Chimie A-Level · Sujet 7
10:12
Équilibres
Certaines réactions réversibles ne se terminent jamais. Vous mélangez les réactifs, la couleur change, puis tout s'arrête — à mi-chemin. Laissez-le pendant une semaine et il semble…
Narration en anglais · Sous-titres anglais + 中文 incrustés
7.1
Réactions réversibles et équilibre dynamique
Programme
Source : Programme Cambridge International

Une réaction réversible 可逆反应 peut aller dans les deux sens. La réaction directe 正反应 forme des produits ; la réaction inverse 逆反应 transforme les produits de retour en réactifs. Nous l'indiquons avec le symbole $\rightleftharpoons$.
Dans un système fermé 封闭系统 (rien n'entre ni ne sort), la réaction atteint un équilibre dynamique 动态平衡 lorsque :
- la vitesse de la réaction directe est égale à la vitesse de la réaction inverse.
- les concentrations des réactifs et des produits restent constantes.
On l'appelle dynamique parce que les deux réactions continuent de se produire — elles se compensent simplement. Un système fermé est nécessaire, sinon les produits s'échapperaient et l'équilibre ne pourrait jamais être atteint.

Équilibre dynamique
vitesse directe = vitesse inverse
À l'équilibre, la position peut se situer n'importe où — changez une condition et regardez-la se déplacer.
| Anglais | Chinois | Pinyin |
|---|---|---|
| reversible reaction/rɪˈvɜːsɪbl rɪˈækʃn/ | 可逆反应 | kě nì fǎn yìng |
| forward reaction/ˈfɔːwəd rɪˈækʃn/ | 正反应 | zhèng fǎn yìng |
| reverse reaction/rɪˈvɜːs rɪˈækʃn/ | 逆反应 | nì fǎn yìng |
| closed system/kləʊzd ˈsɪstəm/ | 封闭系统 | fēng bì xì tǒng |
| dynamic equilibrium/daɪˈnæmɪk ˌiːkwɪˈlɪbrɪəm/ | 动态平衡 | dòng tài píng héng |
| Le Chatelier's principle/lə ˈtʃeɪtlɪəz ˈprɪnsɪpl/ | 勒夏特列原理 | lēi xià tè liè yuán lǐ |
| equilibrium/ˌiːkwɪˈlɪbrɪəm/ | 平衡 | píng héng |
| catalyst/ˈkætəlɪst/ | 催化剂 | cuī huà jì |
| equilibrium constant/ˌiːkwɪˈlɪbrɪəm ˈkɒnstənt/ | 平衡常数 | píng héng cháng shù |
7.1
Principe de Le Chatelier
Le principe de Le Chatelier 勒夏特列原理 dit : si vous modifiez un système à l'équilibre, la position de l'équilibre 平衡 se déplace pour s'opposer (réduire) ce changement.
| Changement effectué | Direction du déplacement de l'équilibre |
|---|---|
| augmentation de la concentration d'un réactif | vers les produits |
| augmentation de la pression | vers le côté ayant le moins de molécules gazeuses |
| augmentation de la température | vers la direction endothermique |
| ajout d'un catalyseur 催化剂 | pas de déplacement (il accélère les deux sens également) |
Un catalyseur permet d'atteindre l'équilibre plus rapidement, mais il ne change pas la position de l'équilibre.

Déplacement d'un équilibre
Changez la température, la pression ou la concentration et regardez l'équilibre se déplacer pour s'opposer à votre changement — le principe de Le Chatelier en action.
7.1
Constantes d'équilibre
Pour une réaction à l'équilibre, la constante d'équilibre 平衡常数 relie les quantités de produits et de réactifs. Pour la réaction $a\text{A} + b\text{B} \rightleftharpoons c\text{C} + d\text{D}$ :
où les crochets carrés signifient la concentration en $\text{mol dm}^{-3}$.
Exemple résolu. À l'équilibre, le mélange $\text{H}_2 + \text{I}_2 \rightleftharpoons 2\text{HI}$ contient $[\text{H}_2] = 0.20$, $[\text{I}_2] = 0.20$ et $[\text{HI}] = 1.6\ \text{mol dm}^{-3}$. Trouvez $K_c$.
(pas d'unités ici, car les puissances des concentrations s'annulent en haut et en bas).
Exemple (table ICE). $1.00\ \text{mol}$ chacun de $\text{H}_2$ et $\text{I}_2$ sont scellés dans un ballon de $1.00\ \text{dm}^3$ ; à l'équilibre, $0.20\ \text{mol}$ de $\text{H}_2$ reste. Présentez un tableau ICE (Initial, Changement, Équilibre) :
| $\text{H}_2$ | $\text{I}_2$ | $2\text{HI}$ | |
|---|---|---|---|
| Initial | 1.00 | 1.00 | 0 |
| Variation | $-0.80$ | $-0.80$ | $+1.60$ |
| Équilibre | 0.20 | 0.20 | 1.60 |
$0.80\ \text{mol}$ de $\text{H}_2$ ont réagi, donc $2\times0.80 = 1.60\ \text{mol}$ HI se sont formés. Dans le ballon de $1.00\ \text{dm}^3$, les concentrations sont égales aux moles, donc $K_c = \dfrac{1.60^2}{0.20\times0.20} = 64$.
Pour les réactions de gaz, nous utilisons la pression partielle 分压 au lieu de la concentration. La pression partielle d'un gaz est la part de la pression totale qu'il fournit. Elle est calculée à partir de la fraction molaire 摩尔分数 (la fraction de toutes les moles correspondant à ce gaz) :
La constante écrite avec les pressions partielles est $K_p$.
Exemple résolu. Un mélange gazeux contient $2.0\ \text{mol}$ de $\text{N}_2$ et $6.0\ \text{mol}$ de $\text{H}_2$ à une pression totale de $200\ \text{kPa}$. Trouvez la pression partielle de chaque gaz.
Il y a $8.0\ \text{mol}$ au total, donc
Exemple résolu (une valeur numérique de $K_p$). Pour $\text{N}_2 + 3\text{H}_2 \rightleftharpoons 2\text{NH}_3$, les pressions partielles à l'équilibre sont $p(\text{N}_2)=20$, $p(\text{H}_2)=40$ et $p(\text{NH}_3)=10\ \text{kPa}$. Alors
Seule la température modifie la valeur de $K_c$ ou $K_p$. Changer la concentration ou la pression déplace la position de l'équilibre mais laisse la constante inchangée ; ajouter un catalyseur ne change ni la constante ni la position — il rend seulement l'arrivée à l'équilibre plus rapide.
Le Chatelier et Kc
Changer T, P ou concentration et observer l'équilibre se déplacer pour s'y opposer — Kc lui-même ne change qu'avec la température.
| Anglais | Chinois | Pinyin |
|---|---|---|
| partial pressure/ˈpɑːʃl ˈpreʃə/ | 分压 | fēn yā |
| mole fraction/məʊl ˈfrækʃn/ | 摩尔分数 | mó ěr fēn shù |
| Haber process/ˈheɪbə ˈprəʊses/ | 哈伯法 | hā bó fǎ |
| Contact process/ˈkɒntækt ˈprəʊses/ | 接触法 | jiē chù fǎ |
7.1
Procédés Haber et Contact

Ces deux procédés industriels sont choisis en équilibrant le rendement, la vitesse et le coût en utilisant le principe de Le Chatelier.
- le procédé Haber 哈伯法 produit de l'ammoniac : $\text{N}_2 + 3\text{H}_2 \rightleftharpoons 2\text{NH}_3$ (exothermique). Il utilise environ $450\,°\text{C}$, $200\ \text{atm}$ et un catalyseur à base de fer. Une basse température donnerait plus d'ammoniac mais trop lentement, donc une température modérée est un compromis.
- le procédé Contact 接触法 produit du trioxide de soufre : $2\text{SO}_2 + \text{O}_2 \rightleftharpoons 2\text{SO}_3$ (exothermique). Il utilise environ $450\,°\text{C}$, près de $1$–$2\ \text{atm}$ et un catalyseur à base d'oxyde de vanadium(V).

Les procédés Haber & Contact
compromis : rendement vs vitesse
Haute pression augmente le rendement ; haute température accélère mais diminue le rendement — un compromis.
7.2
Acides et bases : la théorie de Brønsted–Lowry
Programme
- énoncer les noms et formules des acides courants, limités à l'acide chlorhydrique, $\text{HCl}$, l'acide sulfurique, $\text{H}_2\text{SO}_4$, l'acide nitrique, $\text{HNO}_3$, l'acide éthanoïque, $\text{CH}_3\text{COOH}$
- énoncer les noms et formules des bases courantes, limitées à l'hydroxyde de sodium, $\text{NaOH}$, l'hydroxyde de potassium, $\text{KOH}$, l'ammoniac, $\text{NH}_3$
- décrire la théorie de Brønsted–Lowry des acides et des bases
- décrire les acides forts et les bases fortes comme étant entièrement dissociés en solution aqueuse et les acides faibles et les bases faibles comme étant partiellement dissociés en solution aqueuse
- appréhender que l'eau a un pH de 7, les solutions acides un pH inférieur à 7 et les solutions basiques un pH supérieur à 7
- expliquer qualitativement les différences de comportement entre les acides forts et faibles, y compris la réaction avec un métal réactif et la différence de valeurs de pH à l'aide d'un pH-mètre, d'un indicateur universel ou de la conductivité
- comprendre que les réactions de neutralisation se produisent lorsque $\text{H}^+(\text{aq})$ et $\text{OH}^-(\text{aq})$ forment $\text{H}_2\text{O}(\text{l})$
- comprendre que les sels se forment lors des réactions de neutralisation
- esquisser les courbes de titrage pH des titrations utilisant des combinaisons d'acides forts et faibles avec des bases et des alkalis forts et faibles
- sélectionner des indicateurs appropriés pour les titrages acide-base, à partir de données appropriées (les valeurs $\text{p}K_a$ ne seront pas utilisées)
Source : Programme Cambridge International
Un proton 质子 est simplement un ion $\text{H}^+$. La théorie de Brønsted–Lowry définit les acides et les bases par ce qu'ils font avec les protons :
- non acide 酸 est un donneur de proton 质子供体 (il donne $\text{H}^+$).
- une base 碱 est un accepteur de proton 质子受体 (il prend $\text{H}^+$). Une base qui se dissout dans l'eau est appelée un alcali.

Acides communs que vous devez connaître : acide chlorhydrique ($\text{HCl}$), acide sulfurique ($\text{H}_2\text{SO}_4$), acide nitrique ($\text{HNO}_3$) et acide éthanoïque ($\text{CH}_3\text{COOH}$). Alcalis communs : hydroxyde de sodium ($\text{NaOH}$), hydroxyde de potassium ($\text{KOH}$) et ammoniac ($\text{NH}_3$).
L'échelle de pH
Faites glisser le pH ou tapez une substance — chaque palier descendu en pH signifie dix fois plus d'ions H⁺ ; acides sous 7, alcalins au-dessus.
| Anglais | Chinois | Pinyin |
|---|---|---|
| proton/ˈprəʊtɒn/ | 质子 | zhì zi |
| acid/ˈæsɪd/ | 酸 | suān |
| proton donor/ˈprəʊtɒn ˈdəʊnə/ | 质子供体 | zhì zi gōng tǐ |
| base/beɪs/ | 碱 | jiǎn |
| proton acceptor/ˈprəʊtɒn əkˈseptə/ | 质子受体 | zhì zi shòu tǐ |
| strong acid/strɒŋ ˈæsɪd/ | 强酸 | qiáng suān |
| strong base/strɒŋ beɪs/ | 强碱 | qiáng jiǎn |
| dissociated/dɪˈsəʊsɪeɪtɪd/ | 解离 | jiě lí |
7.2
Acides et bases forts et faibles
Il s'agit ici du degré de dissociation d'un acide ou d'une base dans l'eau — et non de sa concentration.
- Un acide fort 强酸 ou une base forte 强碱 est entièrement dissocié 解离 dans l'eau (presque toutes les molécules se scindent en ions).
- Un acide faible 弱酸 ou une base faible 弱碱 n'est que partiellement dissocié (la plupart des molécules restent intactes).

L'échelle de pH mesure l'acidité d'une solution : l'eau pure a un pH de 7, les acides ont un pH inférieur à 7, et les bases ont un pH supérieur à 7. Un acide fort a un pH plus bas qu'un acide faible de même concentration.
On peut distinguer les acides forts des acides faibles grâce à :
- réaction avec un métal réactif : un acide fort produit des effervescences plus rapides.
- pH : mesuré avec un pH-mètre ou un indicateur universel 通用指示剂.
- conductivité électrique : un acide fort conduit mieux car il contient plus d'ions.
Forts vs faibles
Un acide fort s'ionise totalement (pH bas) ; un acide faible ne s'ionise que partiellement, donc à même concentration son pH est plus élevé. Glissez pour comparer.
| Anglais | Chinois | Pinyin |
|---|---|---|
| weak acid/wiːk ˈæsɪd/ | 弱酸 | ruò suān |
| weak base/wiːk beɪs/ | 弱碱 | ruò jiǎn |
| universal indicator/ˌjuːnɪˈvɜːsl ˈɪndɪkeɪtə/ | 通用指示剂 | tōng yòng zhǐ shì jì |
7.2
Neutralisation, sels et courbes de titrage
La neutralisation 中和 se produit lorsque les ions hydrogène d'un acide réagissent avec les ions hydroxyde d'une base :
Un sel 盐 est également formé, provenant du reste de l'acide et de la base.
Lors d'une titration 滴定 on ajoute une solution à une autre tout en suivant le pH. La courbe de titrage 滴定曲线 présente une montée abrupte, presque verticale, près du point final. La forme exacte dépend du fait que chaque réactif soit fort ou faible.
Pour choisir un indicateur 指示剂, sélectionnez-en un dont le changement de couleur tombe dans cette montée abrupte. Pour un acide fort avec une base forte, la plupart des indicateurs conviennent ; pour un acide faible avec une base forte, il faut un indicateur qui change dans la plage de pH plus élevée.

Une courbe de titrage
Ajoutez de l'alcali à l'acide et regardez le pH grimper. La montée abrupte est le point d'équivalence, où l'acide est simplement neutralisé.
| Anglais | Chinois | Pinyin |
|---|---|---|
| Neutralisation/ˌnjuːtrəlaɪˈzeɪʃn/ | 中和 | zhōng hé |
| salt/sɒlt/ | 盐 | yán |
| titration/taɪˈtreɪʃn/ | 滴定 | dī dìng |
| titration curve/taɪˈtreɪʃn kɜːv/ | 滴定曲线 | dī dìng qū xiàn |
| indicator/ˈɪndɪkeɪtə/ | 指示剂 | zhǐ shì jì |
7.2
Conseils d'examen
- Définir l'équilibre dynamique avec les trois points suivants : vitesses directe et inverse égales, concentrations constantes, système fermé.
- Répondre aux questions sur Le Chatelier en énonçant le changement, la direction du déplacement et la raison ; un catalyseur ne déplace pas l'équilibre (il accélère les deux vitesses).
- Écrivez $K_c$ comme produits sur réactifs, chacun élevé à son coefficient stœchiométrique ; incluez les symboles d'état pour décider ce qui apparaît.
- Justifier les conditions de Haber/Contact comme un compromis entre rendement, vitesse et coût — ne pas simplement les citer.
- Brønsted : acide = donneur de proton, base = accepteur de proton ; les paires conjuguées diffèrent par un $\text{H}^+$.
Leçons interactives sur ce sujet
Traversez-le étape par étape, avec des exercices à vérification instantanée.