- identificar la finalidad de un escrito: informar, argumentar o debatir
- considerar al destinatario y determinar si el lenguaje debe ser formal o informal
- elegir un registro y un estilo que se ajusten a la finalidad del texto y al lector
Redacción: propósito, destinatario y precisión
IGCSE Inglés · Tema 2
7:50
Escritura: Propósito, Audiencia y Precisión
Dos estudiantes quieren lo mismo: permiso para usar el salón de la escuela el sábado. Ambos escriben al director. El primero dice: <slow>Hola, ¿podemos tener el…
Narración en inglés · Subtítulos en inglés + 中文 quemados en pantalla
2.1
Propósito, destinatario y registro
Syllabus
Fuente: Plan de estudios Cambridge International
Antes de escribir, hazte dos preguntas: ¿por qué estoy escribiendo y quién lo leerá?
Conoce tu propósito
- Cada tarea de escritura tiene un propósito 目的: informar 告知, argumentar 论证 o discutir 讨论.
- El propósito determina qué escribes y cómo lo escribes.
- La tarea te indica el propósito. Léela con atención y subraya la parte que lo define.
Conoce a tu destinatario
- El destinatario 读者 es quien leerá tu escrito —un amigo, un profesor u organizador de un evento—.
- Escribe de una manera adecuada para ellos. Escribes diferente a un amigo que a un profesor.
Elige el registro adecuado
- El registro 语域 se refiere a qué tan formal 正式 o informal 非正式 es tu lenguaje.
- Usa lenguaje informal para un amigo: formas abreviadas (I'm, don't) y palabras cercanas.
- Usa lenguaje formal para un profesor o un informe: formas completas (I am, do not) y palabras corteses. Sin jerga 俚语.
Vocabulario
Entrenar
| Inglés | Chino | Pinyin |
|---|---|---|
| purpose/ˈpɜːpəs/ | 目的 | mù dì |
| inform/ɪnˈfɔːm/ | 告知 | gào zhī |
| argue/ˈɑːɡjuː/ | 论证 | lùn zhèng |
| discuss/dɪˈskʌs/ | 讨论 | tǎo lùn |
| audience/ˈɔːdɪəns/ | 读者 | dú zhě |
| register/ˈredʒɪstə/ | 语域 | yǔ yù |
| formal/ˈfɔːml/ | 正式 | zhèng shì |
| informal/ɪnˈfɔːml/ | 非正式 | fēi zhèng shì |
| slang/slæŋ/ | 俚语 | lǐ yǔ |
2.2
Organización de ideas
Syllabus
- planificar qué incluir y el orden en que se presentará
- organizar la escritura en párrafos claros con una estructura lógica
- unir las ideas mediante dispositivos de adición (además, asimismo), contraste (sin embargo, aunque) y causa/efecto (por lo tanto, como resultado)
Fuente: Plan de estudios Cambridge International
Una buena escritura no solo es correcta; también es fácil de seguir.
Planifica antes de escribir
- Dedica un minuto a hacer un plan 计划. Anota tus ideas principales y ordénalas.
- Un plan evita que olvides algún punto o repitas información.
Usa párrafos
- Coloca cada idea principal en su propio párrafo 段落.
- Inicia un nuevo párrafo para una nueva idea. Esto hace que tu escritura sea más clara.
Une tus ideas
- Usa palabras de enlace 衔接词 para conectar tus ideas fluidamente.
- Para añadir: in addition, also, as well as. Para contrastar: however, but, although. Para indicar resultados: so, therefore, as a result.
Vocabulario
Entrenar
| Inglés | Chino | Pinyin |
|---|---|---|
| plan/plæn/ | 计划 | jì huà |
| paragraph/ˈpærəɡræf/ | 段落 | duàn luò |
| linking words/ˈlɪŋkɪŋ wɜːdz/ | 衔接词 | xián jiē cí |
2.3
Precisión: gramática, vocabulario y revisión
Syllabus
- utilizar una variedad de estructuras gramaticales: diferentes formas verbales y tiempos, condicionales y tipos variados de oraciones
- utilizar un amplio léxico, incluyendo frases hechas, colocaciones y sinónimos para evitar repeticiones
- revisar tu escritura en busca de precisión en la gramática, ortografía y puntuación
Fuente: Plan de estudios Cambridge International
Las calificaciones de idioma provienen de la diversidad 多样性 y la precisión 准确性.
Demuestra diversidad
- Utiliza diferentes tiempos verbales 时态 y tipos de oraciones. No escribas todas las oraciones de la misma manera.
- Usa una variedad de vocabulario 词汇. Elige una palabra mejor que la más sencilla y usa sinónimos 同义词 para evitar repeticiones.
Sé preciso
- Revisa tu gramática 语法, ortografía 拼写 y puntuación 标点.
- Los errores más comunes son la concordancia sujeto-verbo, los tiempos verbales y las letras mayúsculas ausentes.
Revisa tu trabajo
- Deja uno o dos minutos para releer tu escrito.
- Busca errores pequeños que puedas corregir rápidamente. La revisión puede ahorrar varias calificaciones.
Vocabulario
Entrenar
| Inglés | Chino | Pinyin |
|---|---|---|
| range/reɪndʒ/ | 多样性 | duō yàng xìng |
| accuracy/ˈækjʊrəsi/ | 准确性 | zhǔn què xìng |
| tenses/ˈtensɪz/ | 时态 | shí tài |
| vocabulary/vəʊˈkæbjʊləri/ | 词汇 | cí huì |
| synonyms/ˈsɪnənɪmz/ | 同义词 | tóng yì cí |
| grammar/ˈɡræmə/ | 语法 | yǔ fǎ |
| spelling/ˈspelɪŋ/ | 拼写 | pīn xiě |
| punctuation/ˌpʌŋktʃuːˈeɪʃn/ | 标点 | biāo diǎn |
2.3
Consejos para el examen
- Antes de escribir, resume tu tarea en una línea: "un correo informal a un amigo, invitándolo a un picnic".
- Cubre todos los puntos de contenido de la tarea. Los examinadores marcan cada punto; omitir uno resta calificaciones inmediatamente.
- Aprende a estimar visualmente cuántas palabras equivalen a 120-160 palabras según tu letra, para no contarlas durante el examen.
- Reserva los últimos cinco minutos para revisar tus errores habituales: -s en verbos, formas del pasado, a/an/the.
- Una oración corta y correcta siempre supera a una larga pero mal construida.
Lecciones interactivas sobre este tema
Trátalo paso a paso, con ejercicios de verificación instantánea.