Saltar al contenido

T.1 · Análisis real y topología

GRE Subject Test · GRE Mathematics · Tema 5

5

Alcance y requisitos previos

Preparación de GRE para grado universitario. Objetivos locales dentro del alcance revisado de ETS; esto es enseñanza original, no una prueba oficial ni un predictor de puntuación.

Requisitos previos: Enunciados cuantificados, desigualdades, secuencias y funciones continuas.

  • Aplicar definiciones de límite de secuencia y función
  • Distinguir compacidad, conectividad y completitud
  • Usar razonamiento de espacio métrico y topología elemental

compacidad: Toda cobertura abierta tiene una subcubierta finita.

supremum: El menor cota superior de un conjunto.

Vocabulario Entrenar
English Español
supremum/suːˈpreməm/ supremo
5

Elegir y justificar un método

Un enunciado epsilon–delta controla todas las entradas suficientemente cercanas. El orden de los cuantificadores importa.

En el espacio euclídeo real, los conjuntos cerrados y acotados son compactos. No aplicar esta equivalencia a cada espacio métrico.

Las imágenes continuas de conjuntos compactos son compactas, por lo que una función continua real en un dominio compacto alcanza sus extremos.

La conectividad excluye una separación en partes abiertas disjuntas no vacías. La continuidad preserva la conectividad; la completitud es una propiedad separada.

Vocabulario Entrenar
English Español
compact/kəmˈpækt/ compacto
5

Razonamiento resuelto

f(x)=x en (0,1) es continua y acotada pero nunca iguala su supremo 1. En [0,1], la misma función alcanza su máximo en 1. El extremo faltante explica por qué el teorema de dominio compacto no aplica al primer caso.

Una sucesión de Cauchy en el intervalo abierto (0, 1) agrupándose hacia el extremo ausente 0
(0, 1) está acotado pero no completo: una sucesión de Cauchy puede aproximarse a un punto exterior
5

Condiciones y contraejemplos

La conclusión de un teorema no puede usarse antes de verificar sus hipótesis.

5

Aplicación guiada

Demostrar la continuidad de $f(x)=x^2$ en 2 usando una elección explícita epsilon–delta. Explicar por separado por qué alcanza un mínimo en $[1,3]$.

Solución resuelta

Dado $\epsilon>0$, elige $\delta=\min(1,\epsilon/5)$. Si $|x-2|<\delta$, entonces $1<x<3$, por lo tanto $|x+2|<5$.

$$|x^2-4|=|x-2||x+2|<5\delta\le\epsilon.$$
La elección depende de epsilon, no de la entrada posterior x. El intervalo $[1,3]$ es no vacío y compacto en la métrica real ordinaria. La continuidad garantiza extremos alcanzados. Aquí $x^2\ge1$, con igualdad en 1, por lo que el mínimo es 1.

5

Transferencia independiente

En el espacio métrico $X=(0,1)$ con distancia ordinaria, ¿es X acotado? ¿Es cerrado en sí mismo? ¿Es compacto o completo? Explique por qué no se puede aplicar Heine–Borel aquí.

Verificar después de intentar

X está acotado y es cerrado relativo a sí mismo (su complemento en X es vacío). La sucesión de Cauchy $1/(n+2)$ no tiene límite en X, así que X no es completo, por consiguiente no es compacto. Directamente, la cobertura abierta relativa $\{(1/n,1):n\ge2\}$ cubre X pero no tiene subcubierta finita. Heine–Borel requiere ser cerrado y acotado como subconjunto del espacio euclidiano; X no es cerrado en $\mathbb R$. Una hipótesis de teorema no puede cambiar su espacio ambiente durante la demostración.

Lecciones interactivas sobre este tema

Trátalo paso a paso, con ejercicios de verificación instantánea.

Más temas en GRE Subject Test · GRE Mathematics

Iniciar sesión o crear cuenta

IGCSE, A-Level & AP