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Probabilidad y Estadística Avanzadas

A-Level Matemáticas Avanzadas · Tema 4

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8:08

Probabilidad y Estadística Adicional

Dublín, mil novecientos ocho. Dentro de la cervecería Guinness, un joven químico llamado William Gosset se enfrenta a un problema muy práctico. Solo puede probar unas pocas lotes de…

Narración en inglés · Subtítulos en inglés + 中文 quemados en pantalla

Este folleto cubre el Tema 4: Probabilidad y Estadística Avanzada 进阶概率统计. Añade distribuciones continuas, inferencia con muestras pequeñas, las pruebas chi-cuadrado y no paramétricas, y funciones generadoras de probabilidad.

4.1

Variables aleatorias continuas

Syllabus
Los candidatos deben ser capaces de: Notas y ejemplos
utilizar una función de densidad de probabilidad que puede estar definida a trozos
utilizar el resultado general $\text{E}(g(X)) = \int f(x)g(x) \, \mathrm{d}x$, donde $f(x)$ es la función de densidad de probabilidad de la variable aleatoria continua $X$ y $g(X)$ es una función de $X$
comprender y utilizar la relación entre la función de densidad de probabilidad (PDF) y la función de distribución acumulada (CDF), y utilizar cualquiera de ellas para evaluar probabilidades o percentiles
utilizar funciones de distribución acumulada (CDF) de variables relacionadas en casos simples. p. ej., dada la CDF de una variable $X$, encontrar la CDF de una variable relacionada $Y$, y de ahí su PDF, p. ej., cuando $Y = X^3$.

Fuente: Plan de estudios Cambridge International

Una variable continua $X$ se describe mediante una función de densidad de probabilidad 概率密度函数 $f(x)$, que puede definirse por tramos. La probabilidad en un rango es el área bajo $f$, y la media de cualquier función de $X$ es

$$E(g(X)) = \int g(x)\,f(x)\,dx.$$

Una densidad con el área a la izquierda de la mediana sombreada como la mitad
La mediana se sitúa donde el área bajo $f(x)$ a su izquierda es exactamente $0.5$.

La función de distribución acumulativa 累积分布函数 $F(x) = P(X \leqslant x)$ es el total acumulado: $F(x) = \displaystyle\int_{-\infty}^{x} f(t)\,dt$, y $f(x) = F'(x)$. Usa $F$ para encontrar probabilidades y percentiles 百分位数 (por ejemplo, la mediana 中位数 resuelve $F(x) = 0.5$).

Una curva acumulativa ascendente de 0 a 1 con la mediana leída en la altura 0.5
El gráfico cumulativo $F(x)$ asciende de $0$ a $1$; la altura $0.5$ se alcanza en la mediana.

Ejemplo resuelto. Una variable tiene $f(x) = \tfrac12 x$ para $0 \leqslant x \leqslant 2$. Encuentra la mediana.

La función de distribución acumulativa es $F(x) = \displaystyle\int_0^x \tfrac12 t\,dt = \tfrac14 x^2$. Establece $F(m) = 0.5$:

$$\tfrac14 m^2 = 0.5 \;\Rightarrow\; m^2 = 2 \;\Rightarrow\; m = \sqrt{2} = 1.41.$$

La distribución de una variable relacionada. Si $Y=g(X)$, encuentra la distribución de $Y$ a través de su función cumulativa. Para $Y=X^2$: $F_Y(y)=P(X^2\leqslant y)=P(-\sqrt y\leqslant X\leqslant\sqrt y)=F_X(\sqrt y)-F_X(-\sqrt y)$, luego deriva para obtener $f_Y=F_Y'$. Cuando $g$ es monótono creciente hay un atajo, $F_Y(y)=F_X\big(g^{-1}(y)\big)$.

Ejemplo resuelto. Con $f_X(x)=\tfrac12 x$ en $[0,2]$ (entonces $F_X(x)=\tfrac14 x^2$), sea $Y=X^2$. Para $0\leqslant y\leqslant 4$, $F_Y(y)=F_X(\sqrt y)=\tfrac14 y$, entonces $f_Y(y)=F_Y'(y)=\tfrac14$ – es decir, $Y$ es uniforme en $[0,4]$.

Explorar

Variables aleatorias continuas

P(a < X < b) = ∫ f(x) dx

Para una variable continua, la probabilidad es el área bajo la curva de densidad.

Vocabulario Entrenar
Inglés Chino Pinyin
probability density function/ˌprɒbəˈbɪlɪti ˈdensɪti ˈfʌŋkʃn/ 概率密度函数 gài lǜ mì dù hán shù
cumulative distribution function/ˈkjuːmjʊlətɪv ˌdɪstrɪˈbjuːʃn ˈfʌŋkʃn/ 累积分布函数 lěi jī fēn bù hán shù
percentiles/pəˈsentaɪlz/ 百分位数 bǎi fēn wèi shù
median/ˈmiːdiːən/ 中位数 zhōng wèi shù
hypothesis test/haɪˈpɒθəsɪs test/ 假设检验 jiǎ shè jiǎn yàn
confidence interval/ˈkɒnfɪdəns ˈɪntəvl/ 置信区间 zhì xìn qū jiān
pooled estimate/puːld ˈestɪmət/ 合并估计 hé bìng gū jì
chi-squared test/kaɪ skweəd test/ 卡方检验 kǎ fāng jiǎn yàn
theoretical distribution/θɪəˈretɪkl ˌdɪstrɪˈbjuːʃn/ 理论分布 lǐ lùn fēn bù
degrees of freedom/dɪˈɡriːz ɒv ˈfriːdəm/ 自由度 zì yóu dù
goodness of fit/ˈɡʊdnəs ɒv fɪt/ 拟合优度 nǐ hé yōu dù
independence/ˌɪndɪˈpendəns/ 独立性 dú lì xìng
contingency table/kənˈtɪndʒənsi ˈteɪbl/ 列联表 liè lián biǎo
non-parametric test/nɒn ˌpærəˈmetrɪk test/ 非参数检验 fēi cān shù jiǎn yàn
4.2

Inferencia usando distribuciones normales y t

Syllabus
Los candidatos deben ser capaces de: Notas y ejemplos
formular hipótesis y aplicar una prueba de hipótesis sobre la media poblacional utilizando una muestra pequeña extraída de una población normal con varianza desconocida, mediante una prueba t
calcular una estimación agrupada de la varianza poblacional a partir de dos muestras Pueden requerirse cálculos basados en datos crudos o resumidos.
formular hipótesis sobre la diferencia de medias poblacionales y aplicar, según corresponda: - una prueba t para dos muestras - una prueba t para muestras pareadas - una prueba que utilice una distribución normal Se espera la capacidad de seleccionar la prueba adecuada según las circunstancias del problema.
determinar un intervalo de confianza para la media poblacional, basado en una muestra pequeña de una población normal con varianza desconocida, utilizando una distribución t
determinar un intervalo de confianza para la diferencia de medias poblacionales, utilizando una distribución t o una distribución normal, según corresponda.

Fuente: Plan de estudios Cambridge International

Una tabla de Galton con bolas apiladas en forma de campana
Un tablero de Galton: las bolas que caen a través de clavos se acumulan en la distribución normal en forma de campana.

Cuando una muestra es pequeña y la varianza poblacional es desconocida, basa tu prueba de hipótesis 假设检验 en la distribución $t$ en lugar de la normal. La misma idea da un intervalo de confianza 置信区间 para la media:

$$\bar{x} \pm t\,\frac{s}{\sqrt{n}},$$
donde $t$ proviene de las tablas $t$ con $n - 1$ grados de libertad. Para comparar dos poblaciones, usa una prueba $t$ de dos muestras (2-sample) o de muestras pareadas, después de encontrar una estimación combinada 合并估计 de la varianza compartida cuando corresponda.

La curva de la distribución t sentada más baja y ancha que la normal estándar
Para una muestra pequeña la distribución $t$ es más plana con colas más pesadas, así que sus valores críticos son mayores.

Ejemplo resuelto. Una muestra de $n = 10$ tiene media $\bar{x} = 50$ y desviación estándar $s = 4$. Encuentra un intervalo de confianza $95\%$ para la media (usa $t = 2.262$ para $9$ grados de libertad).

$$50 \pm 2.262\times\frac{4}{\sqrt{10}} = 50 \pm 2.86 \;\Rightarrow\; (47.1,\ 52.9).$$

Explorar

Por qué las muestras pequeñas necesitan t en lugar de z

Con $\sigma$ desconocido usas $t$, y $t$ tiene colas más pesadas que la normal (dibujada discontinua detrás): por lo tanto, sus valores críticos son mayores y el intervalo es más amplio. En los $9$ grados de libertad del ejemplo resuelto, el widget lee $t^* = 2.262$, exactamente el valor de tabla usado anteriormente. Desliza df hacia arriba y $t$ se superpone sobre la normal.

Explorar

La distribución normal

Sombrea una cola para encontrar una probabilidad: la base de los intervalos de confianza y las pruebas de hipótesis.

4.3

Pruebas chi-cuadrado

Syllabus
Los candidatos deben ser capaces de: Notas y ejemplos
ajustar una distribución teórica, según lo prescrito por una hipótesis dada, a unos datos dados Las preguntas no implicarán cálculos extensos.
utilizar una prueba $\chi^2$, con el número adecuado de grados de libertad, para realizar el correspondiente análisis de ajuste Las clases deben combinarse de modo que cada frecuencia esperada sea al menos 5.
utilizar una prueba $\chi^2$, con el número adecuado de grados de libertad, para la independencia en una tabla de contingencia. No se requiere la corrección de Yates. Cuando proceda, se deben combinar filas o columnas de modo que la frecuencia esperada en cada celda sea al menos 5.

Fuente: Plan de estudios Cambridge International

Una prueba $\chi^2$ (prueba chi-cuadrado 卡方检验) compara conteos observados $O$ con conteos esperados $E$ de una distribución teórica 理论分布:

$$\chi^2 = \sum \frac{(O - E)^2}{E}.$$
Compara esto con un valor de tabla para el número correcto de grados de libertad 自由度. Dos usos: una prueba de bondad de ajuste 拟合优度 (¿siguen los datos el modelo propuesto?), y una prueba de independencia 独立性 de dos variables en una tabla de contingencia 列联表.

Una curva chi-cuadrado asimétrica positiva con su cola superior del 5% sombreada más allá del valor crítico
La prueba rechaza el modelo cuando $\chi^2$ excede el valor crítico, aterrizando en la cola $5\%$ sombreada.

Ejemplo resuelto. Cuatro categorías igualmente probables dan conteos observados $20, 30, 25, 25$ (entonces cada conteo esperado es $25$). Prueba el ajuste al nivel $5\%$.

$$\chi^2 = \frac{(20-25)^2 + (30-25)^2 + 0 + 0}{25} = \frac{25 + 25}{25} = 2.$$
Con $4 - 1 = 3$ grados de libertad el valor de tabla es $7.815$. Dado que $2 < 7.815$, no rechaces el modelo.

Explorar

La distribución chi-cuadrada y su cola del 5%

El ejemplo resuelto en esta página da $\chi^2 = 2$ con $3$ grados de libertad frente a un valor de tabla de $7.815$: el widget reproduce ambos. Arrastra df para ver por qué el valor crítico cambia con el número de categorías.

Explorar

Ruta de la prueba de chi-cuadrado

Siga los conteos observados y esperados hasta tomar una decisión de prueba.

4.4

Pruebas no paramétricas

Syllabus
Los candidatos deberán ser capaces de: Notas y ejemplos
comprender la idea de una prueba no paramétrica y valorar las situaciones en que podría resultar útil tal prueba p. ej., cuando se extrae una muestra de una población que no puede asumirse que tiene distribución normal.
comprender los fundamentos de la prueba de los signos, la prueba de rangos con signo de Wilcoxon y la prueba de suma de rangos de Wilcoxon Incluye el conocimiento de que las pruebas de Wilcoxon son válidas únicamente para distribuciones simétricas.
utilizar una prueba de los signos de una sola muestra y una prueba de rangos con signo de Wilcoxon de una sola muestra para contrastar una hipótesis sobre la mediana de una población Incluye el uso de aproximaciones normales cuando proceda. Las preguntas no implicarán rangos empatados ni observaciones iguales al valor de la mediana poblacional que se esté contrastando.
utilizar, según corresponda, una prueba de los signos de muestras emparejadas, una prueba de rangos con signo de Wilcoxon para pares apareados y una prueba de suma de rangos de Wilcoxon, para contrastar la identidad de las poblaciones. Incluye el uso de aproximaciones normales cuando proceda. Las preguntas no implicarán rangos empatados ni pares con diferencia cero.

Fuente: Plan de estudios Cambridge International

Una prueba no paramétrica 非参数检验 no asume que los datos son normales, así que es útil cuando esa falla el supuesto. Las básicas son:

  • la prueba de signos 符号检验: cuenta cuántos valores caen por encima y por debajo de una mediana propuesta, y prueba esos conteos con un modelo binomial;
  • la prueba de rangos firmados de Wilcoxon 威尔科克森符号秩检验 (la prueba de pares apareados para datos pareados), que también usa los tamaños de las diferencias, no solo sus signos;
  • la prueba de suma de rangos de Wilcoxon 威尔科克森秩和检验, para comparar dos muestras independientes.
Una recta numérica con una mediana punteada: tres puntos por debajo están marcados con menos y cuatro por encima con más
La prueba de signos cuenta cuántos valores caen por encima y por debajo de la mediana propuesta, y luego compara esos recuentos mediante un modelo binomial

Ejemplo resuelto. Compruebe si una mediana es $5$. En una muestra de $10$ valores (ninguno igual a $5$), $9$ se sitúan por encima de $5$ y $1$ por debajo. Realice la prueba al nivel $5\%$ (bilateral).

Bajo $H_0$ (mediana $= 5$) el número de valores por encima sigue $B(10, 0.5)$. El resultado observado ($9$ por encima) es extremo, por lo que debe encontrar $P(X \geq 9) = \binom{10}{9}(0.5)^{10} + (0.5)^{10} = \dfrac{11}{1024} = 0.0107$. Para una prueba bilateral compárelo con $\tfrac{1}{2}(5\%) = 0.025$. Dado que $0.0107 < 0.025$, rechace $H_0$: hay evidencia de que la mediana no es $5$.

Explorar

Selector de prueba no paramétrica

Elija la prueba basada en rangos que se adapte a la situación de los datos.

Vocabulario Entrenar
Inglés Chino Pinyin
sign test/saɪn test/ 符号检验 fú hào jiǎn yàn
Wilcoxon signed-rank test/ˈwɪlkɒksn saɪnd ræŋk test/ 威尔科克森符号秩检验 wēi ěr kē kè sēn fú hào zhì jiǎn yàn
Wilcoxon rank-sum test/ˈwɪlkɒksn ræŋk sʌm test/ 威尔科克森秩和检验 wēi ěr kē kè sēn zhì hé jiǎn yàn
probability generating function/ˌprɒbəˈbɪlɪti ˈdʒenəreɪtɪŋ ˈfʌŋkʃn/ 概率母函数 gài lǜ mǔ hán shù
Further Probability & Statistics/ˈfɜːðə ˌprɒbəˈbɪlɪti ænd stəˈtɪstɪks/ 进阶概率统计 jìn jiē gài lǜ tǒng jì
4.5

Funciones generadoras de probabilidades

Syllabus
Los candidatos deben ser capaces de: Notas y ejemplos
comprender el concepto de una función generadora de probabilidades (FGP) y construir y utilizar la FGP para distribuciones dadas Incluyendo las distribuciones uniforme discreta, binomial, geométrica y de Poisson.
usar fórmulas para la media y la varianza de una variable aleatoria discreta en términos de su FGP, y aplicar estas fórmulas para calcular la media y la varianza de una distribución de probabilidad dada
utilizar el resultado de que la FGP de la suma de variables aleatorias independientes es el producto de las FGP de dichas variables aleatorias.

Fuente: Plan de estudios Cambridge International

Una variedad de dados poliedrales
Dado: un punto de partida para la probabilidad y las variables aleatorias discretas.

La función generadora de probabilidades 概率母函数 de una variable discreta $X$ es

$$G(t) = E(t^X) = \sum_x P(X = x)\,t^x.$$
Agrupa toda la distribución en una única función. La media y la varianza se obtienen a partir de sus derivadas evaluadas en $t = 1$: $E(X) = G'(1)$ y $\mathrm{Var}(X) = G''(1) + G'(1) - \big(G'(1)\big)^2$. Además, la FGP de una suma de variables independientes es el producto de sus FGP.

Ejemplo resuelto. $X$ tiene $P(X=0) = 0.5$, $P(X=1) = 0.3$, $P(X=2) = 0.2$. Encuentre $E(X)$ utilizando la FGP.

Aquí $G(t) = 0.5 + 0.3t + 0.2t^2$, por lo tanto $G'(t) = 0.3 + 0.4t$ y

$$E(X) = G'(1) = 0.3 + 0.4 = 0.7.$$

La FGP de un dado justo agrupa masas iguales en 1 hasta 6 en G(t)
La FGP de un dado justo agrupa masas iguales en 1 hasta 6 en G(t)
Explorar

Laboratorio de función generadora de probabilidad

G(x) = p0 + p1 x + p2 x^2 + ...

Cambie x y observe cómo una FGP almacena probabilidades en potencias de x.

4.5

Consejos para el examen

  • Para una variable aleatoria continua, la densidad de probabilidad integra hasta $1$ en su rango, y $E(X) = \int x f(x)\,dx$.
  • Utilice la distribución-$t$ cuando la muestra sea pequeña y la varianza poblacional sea desconocida; indique los grados de libertad.
  • Para una prueba chi-cuadrado calcule $\sum (O-E)^2/E$, compárela con el valor crítico correspondiente a los grados de libertad adecuados y combine clases con $E < 5$.
  • Enuncie $H_0$ y $H_1$ y proporcione la conclusión en contexto para cada prueba.

Lecciones interactivas sobre este tema

Trátalo paso a paso, con ejercicios de verificación instantánea.

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