English
Enduring Understanding (CLE-1): Writers make claims about subjects, rely on evidence that supports the reasoning that justifies the claim, and often acknowledge or respond to other, possibly opposing, arguments.
Learning Objective 3.C: Reading – Explain ways claims are qualified through modifiers, counterarguments, and alternative perspectives.
- CLE-1.AA Writers enhance their credibility when they refute, rebut, or concede opposing arguments and contradictory evidence.
- CLE-1.AB When writers concede, they accept all or a portion of a competing position or claim as correct, agree that the competing position or claim is correct under a different set of circumstances, or acknowledge the limitations of their own argument.
- CLE-1.AC When writers rebut, they offer a contrasting perspective on an argument and its evidence or provide alternative evidence to propose that all or a portion of a competing position or claim is invalid.
- CLE-1.AD When writers refute, they demonstrate, using evidence, that all or a portion of a competing position or claim is invalid.
- CLE-1.AE Transitions may be used to introduce counterarguments.
- CLE-1.AF Not all arguments explicitly address a counterargument.
- CLE-1.Y Effectively entering into an ongoing conversation about a subject means engaging the positions that have already been considered and argued about.
- CLE-1.Z Evidence and sources will either support, complement, or contradict a writer’s thesis.
Tiếng Việt
Hiểu biết bền vững (CLE-1): Người viết đưa ra các tuyên bố về chủ đề, dựa trên bằng chứng hỗ trợ lập luận để biện minh cho tuyên bố, và thường thừa nhận hoặc phản hồi lại các quan điểm khác, có thể đối lập.
Mục tiêu học tập 3.C: Đọc – Giải thích các cách thức tuyên bố được điều kiện hóa thông qua từ bổ nghĩa, phản biện và các góc nhìn thay thế.
- CLE-1.AA Nhà văn tăng uy tín khi bác bỏ, phản bác hoặc thừa nhận các lập luận đối lập và bằng chứng mâu thuẫn.
- CLE-1.AB Khi nhà văn thừa nhận, họ chấp nhận toàn bộ hoặc một phần của vị thế hoặc tuyên bố đối thủ là đúng, đồng ý rằng vị thế hoặc tuyên bố đối thủ là đúng dưới một hoàn cảnh khác, hoặc thừa nhận những hạn chế trong lập luận của chính mình.
- CLE-1.AC Khi nhà văn phản bác, họ đưa ra góc nhìn trái ngược về một lập luận và bằng chứng của nó hoặc cung cấp bằng chứng thay thế để đề xuất rằng toàn bộ hoặc một phần của vị thế hoặc tuyên bố đối thủ là không hợp lệ.
- CLE-1.AD Khi nhà văn bác bỏ, họ chứng minh, bằng cách sử dụng bằng chứng, rằng toàn bộ hoặc một phần của vị thế hoặc tuyên bố đối thủ là không hợp lệ.
- CLE-1.AE Các từ nối có thể được sử dụng để giới thiệu các lập luận phản đối.
- CLE-1.AF Không phải tất cả các lập luận đều trực tiếp đề cập đến một lập luận phản đối.
- CLE-1.Y Việc tham gia hiệu quả vào cuộc trò chuyện đang diễn ra về một chủ đề có nghĩa là tương tác với các vị thế đã được xem xét và tranh luận trước đó.
- CLE-1.Z Bằng chứng và nguồn tài liệu sẽ hỗ trợ, bổ sung hoặc mâu thuẫn với luận điểm của nhà văn.
