ข้ามไปยังเนื้อหา

5 · ค্যালคูลัส

International Baccalaureate · IB Diploma · Mathematics: Applications and Interpretation · HL · หัวข้อ 5

ดูสไลด์ ฝึกฝน
5.1

ขอบเขตและเงื่อนไขก่อนเข้าเรียน

เอกสารนี้ครอบคลุมหัวข้อ HL ที่เลือกสำหรับหลักสูตรที่เริ่มประเมินใน 2021; ไม่ใช่หลักสูตรทั้งหมด

เงื่อนไขก่อนหน้า: อ่านปริมาณและหน่วยที่กำหนด, และใช้ arithmetic และเงื่อนไขโมเดลด้านล่าง

The examples are original and fictional: they are not real measurements or real student investigations.

5.2

ความอนุพันธ์และจุดคงที่

ความชันที่จุดหนึ่งคืออะไร?

  • ถนนโค้งมีความชันต่างกันในแต่ละตำแหน่ง ความชันเฉลี่ยไม่สามารถอธิบายทุกจุดได้
  • บทเรียนนี้ศึกษา อนุพันธ์: อัตราการเปลี่ยนแปลงทันที หรือความชันของเส้นสัมผัส

วิธีทำ

  • สำหรับ y=ax^n, dy/dx=anx^(n-1)
  • จุดวิกฤตสอดคล้องกับ dy/dx=0
  • ตรวจสอบการเปลี่ยนเครื่องหมายของอนุพันธ์ หรืออนุพันธ์อันดับสองเมื่อมันไม่เป็นศูนย์ เพื่อจำแนกประเภท

กรณีฝึกทำ

$$\frac{d}{dx}(ax^n)=anx^{n-1},\qquad f^{\prime}(x)=0$$

ตัวอย่าง:

สำหรับ y=x³-3x, dy/dx=3x²-3. ที่ x=1, ความชันคือ 0 และ y=-2. ลอนุพันธ์อันดับสองคือ 6x, เป็นบวกที่ x=1, ดังนั้นนี่คือจุดต่ำสุดเฉพาะที่. ที่ x=-1, y=2 และลอนุพันธ์อันดับสองเป็นลบ, ทำให้เกิดจุดสูงสุดเฉพาะที่

เส้นโค้ง y = x³ − 3x พร้อมจุดสูงสุดที่ (−1, 2) และจุดต่ำสุดที่ (1, −2)
y′ = 3x² − 3 = 0 ที่ x = ±1: จุดสูงสุด (−1, 2), จุดต่ำสุด (1, −2)

จุดที่เข้าใจผิด

  • อนุพันธ์เป็นศูนย์ไม่จำเป็นต้องเป็นจุดสูงสุดหรือต่ำสุดเสมอไป: y=x³ มีจุดวิกฤตที่ 0 แต่ยังคงเพิ่มขึ้นต่อไป
  • จุดปลายสามารถสร้างค่าสุดขั้วบนโดเมนที่กำหนดได้เช่นกัน

ไม่ถูกต้อง: ทุกจุดที่มีอนุพันธ์เป็นศูนย์เป็นจุดสูงสุดหรือต่ำสุดท้องถิ่นเสมอ อนุพันธ์เป็นศูนย์ยังสามารถเป็นจุดเปลี่ยนเว้าได้: y=x³ ที่ x=0 neither เป็นจุดสูงสุดหรือต่ำสุด


การนำไปใช้

  • ในระดับ GCSE/IGCSE ใช้เพียงขอบเขตพหุนามตามที่ระดับกำหนด; อย่าเพิ่มกฎลูกโซ่ กฎคูณ หรือกฎหารในระดับนั้น
  • ในระดับสูง เชื่อมโยงอนุพันธ์กับอัตราการเปลี่ยนแปลงและการหาค่าสูงสุด/ต่ำสุดพร้อมขอบเขตที่กำหนดให้ถูกต้อง

ในหลักสูตรเรียนของคุณ

  • Applications and Interpretation HL, หลักสูตรนี้ประเมินครั้งแรกใน 2021
  • ทุกข้อสอบอนุญาตใช้เครื่องคิดเลข แต่คะแนนวิธีทำยังต้องการให้เขียนนิพจน์หรือสมการก่อนค่าตัวเลขนั้น

จุดสำคัญ:

  • อนุพันธ์: อัตราการเปลี่ยนแปลง ณ จุดหนึ่ง หรือความชันของเส้นสัมผัส
  • สำหรับ y=ax^n, dy/dx=anx^(n-1)
  • ระวัง: อนุพันธ์เป็นศูนย์ไม่จำเป็นต้องหมายถึงค่าสูงสุดหรือต่ำเสมอไป: y=x³ มีจุดนิ่งที่ 0 แต่ยังคงเพิ่มขึ้นต่อเนื่อง

เขียนจากอนุพันธ์ของ 10

  • สำหรับ y = x² - 2x, จงหาอนุพันธ์ที่ x = 6
  • หาค่าคงที่ อนุพันธ์เท่ากับ 0 ไม่จำเป็นต้องเป็นจุดเปลี่ยนเสมอไป
สำรวจ

อนุพันธ์และจุดคงที่

สำหรับ y=ax^n, dy/dx=anx^(n-1)

เปรียบเทียบแบบจำลองกับกรณีที่มีตัวอย่างวิธีทำ และอธิบายการเปลี่ยนแปลงหนึ่งอย่าง

5.3

การหาค่ารากและการอินทิเกรตแบบตัวเลข

ความน่าเชื่อถือของการประมาณค่ามีอย่างไร?

  • สมการไม่เชิงเส้นไม่มีคำตอบที่แน่นอนที่สะดวก ค่าประมาณยังต้องการหลักฐานว่ามีความน่าเชื่อถือ
  • บทเรียนนี้ศึกษา การทำซ้ำ: การอัปเดตซ้ำที่แต่ละค่าประมาณใหม่คำนวณจากค่าก่อนหน้า

วิธีทำ

  • ฟังก์ชันต่อเนื่องที่มีค่าตรงข้ามกันที่ปลายสองจุด จะมีรากอยู่ระหว่างจุดเหล่านั้น
  • วิธีนิวตันใช้ x ถัดไป = x - f(x)/f prime(x) โดยมีความชันที่ไม่เป็นศูนย์
  • กฎสี่เหลี่ยมคางหมูประมาณค่าอินทิกรัลจำกัดโดยใช้ความสูงที่จุดปลาย

กรณีฝึกทำ

$$x_{n+1}=x_n-\frac{f(x_n)}{f^{\prime}(x_n)}$$

ตัวอย่าง:

สำหรับ f(x)=x²-2 และ x₀=1.5 นิวตันให้ x₁=1.5-(2.25-2)/3=1.4166667 ด้วย y=x² บน [0,2] และช่องแบ่งเท่ากันสองช่อง h=1 และพื้นที่สี่เหลี่ยมคางหมู=(1/2)(0+2×1+4)=3; พื้นที่ที่แท้จริงคือ 8/3

โค้ง y = x² จาก 0 ถึง 2 พร้อมรูปสี่เหลี่ยมคางหมูสองรูปใต้โค้งผ่าน (0, 0), (1, 1) และ (2, 4)
รูปสี่เหลี่ยมคางมุมสองรูปให้ผลรวม 0.5 + 2.5 = 3; พื้นที่จริงคือ 8/3 ดังนั้นกฎนี้จึงประมาณค่าเกินสำหรับโค้งนูนนี้

จุดที่เข้าใจผิด

  • การเปลี่ยนเครื่องหมายผ่านจุดไม่ต่อเนื่องไม่ยืนยันว่ามีราก
  • การทำซ้ำอาจลู่เข้าไม่บรรจบหรือเกิดวงวน
  • ค่าประมาณเกินหรือ underestimate ของกฎสี่เหลี่ยมคางหมูขึ้นอยู่กับความโค้ง ไม่ใช่ว่าฟังก์ชันเพิ่มขึ้นเพียงอย่างเดียว

Not true: Every sign change proves a root, including one across a discontinuity. A sign change shows a root only if the function is continuous there: 1/x changes sign across x=0 but has no root.


การนำไปใช้

  • กำหนดเกณฑ์หยุดและรายงานความแม่นยำที่เหมาะสม
  • ยืนยันรากโดยประมาณด้วยการระบุช่วงสัญญาณรอบคำตอบที่ปัดเศษที่กำหนด; อธิบายสาเหตุของความล้มเหลวในการใช้วิธีการทำซ้ำที่เลือก

ในหลักสูตรเรียนของคุณ

  • Applications and Interpretation HL, หลักสูตรนี้ประเมินครั้งแรกใน 2021
  • ทุกข้อสอบอนุญาตใช้เครื่องคิดเลข แต่คะแนนวิธีทำยังต้องการให้เขียนนิพจน์หรือสมการก่อนค่าตัวเลขนั้น

จุดสำคัญ:

  • การทำซ้ำ: การอัปเดตแบบซ้ำๆ ที่ซึ่งค่าประมาณใหม่แต่ละค่าคำนวณจากค่าประมาณก่อนหน้า
  • ฟังก์ชันต่อเนื่องที่มีค่าตรงข้ามกันที่ปลายสองจุด จะมีรากอยู่ระหว่างจุดเหล่านั้น
  • ระวัง: การเปลี่ยนแปลงสัญญาณข้ามจุดไม่ต่อเนื่องไม่ได้พิสูจน์ว่ามีรากอยู่

เขียนจากขั้นตอนของนิวตันไปยัง 1.25

  • สำหรับ x² ลบด้วย 1 ทำขั้นตอนของนิวตันหนึ่งขั้นจาก 2
  • การเปลี่ยนเครื่องหมายผ่านจุดไม่ต่อเนื่องไม่ยืนยันว่ามีราก
สำรวจ

การหาค่ารากและการอินทิเกรตแบบตัวเลข

ฟังก์ชันต่อเนื่องที่มีค่าตรงกันข้ามที่ปลายทั้งสองด้านจะมีรากอยู่ระหว่างสองจุดนั้น

เปรียบเทียบแบบจำลองกับกรณีที่มีตัวอย่างวิธีทำ และอธิบายการเปลี่ยนแปลงหนึ่งอย่าง

5.4

การหาอนุพันธ์แบบลูกโซ่ ผลคูณ ส่วนผล และเชิงนัย

ค่าภายในก็เปลี่ยนไปด้วยหรือ?

  • กราฟต้นทุนเป็นกำลังของ expression ที่มีการเปลี่ยนแปลง การหาอนุพันธ์เฉพาะกำลังภายนอกอย่างเดียวจะพลาดอัตราการเปลี่ยนแปลงของตัวแปรภายใน
  • บทเรียนนี้ศึกษา กฎลูกโซ่: กฎที่คูณด้วยอนุพันธ์ภายนอกด้วยอนุพันธ์ภายในสำหรับฟังก์ชันประกอบ

วิธีทำ

  • สำหรับ y=f(g(x)), y prime=f prime(g(x))g prime(x).
  • สำหรับ uv, หาอนุพันธ์ได้เป็น u prime v+uv prime.
  • สำหรับ u/v, ใช้สูตร (u prime v-uv prime)/v², โดยที่ v≠0.

กรณีฝึกทำ

$$\frac{d}{dx}f(g(x))=f^{\prime}(g(x))g^{\prime}(x)$$

ตัวอย่าง:

สำหรับ y=(3x+1)^4, y prime=4(3x+1)^3×3=12(3x+1)^3. ที่ x=0, ความชันคือ 12. สำหรับ x²+y²=25, แยกตัวแปรโดยปริยาย: 2x+2y y prime=0, ดังนั้น y prime=-x/y เมื่อ y≠0.

เส้นโค้ง y = x² กับเส้นสัมผัส y = 4x − 4 ที่สัมผัสกันที่จุด (2, 4)
เส้นสัมผัสของ y = x² ที่ x = 2 มีความชัน 2x = 4: สมการคือ y = 4x − 4

จุดที่เข้าใจผิด

  • อนุพันธ์ของผลคูณไม่ใช่ผลคูณของอนุพันธ์
  • ในการหาอนุพันธ์แบบนิพจน์ซ่อนตัว ทุกฟังก์ชันที่มี y จะต้องมี dy/dx เป็นปัจจัยร่วม
  • ตัวส่วนของอัตราส่วนจะถูกยกกำลังสอง

ไม่ถูกต้อง: ความอนุพันธ์ของ u(x)v(x) ไม่ได้เท่ากับผลคูณของความอนุพันธ์เสมอไป กฎการคูณคือ (uv)′=u′v+uv′: สำหรับ x·x ความอนุพันธ์คือ 2x ไม่ใช่ 1×1=1.


การนำไปใช้

  • เลือกรูปสมการที่เหมาะสมก่อนหาอนุพันธ์: การกระจายพหุนามสั้นๆ อาจง่ายกว่า
  • สำหรับอัตราการเปลี่ยนแปลงที่เกี่ยวข้อง, เขียนความสัมพันธ์ในสัญลักษณ์, หาอนุพันธ์เทียบกับเวลา, แล้วแทนค่าที่วัดได้

ในหลักสูตรเรียนของคุณ

  • Applications and Interpretation HL, หลักสูตรนี้ประเมินครั้งแรกใน 2021
  • ทุกข้อสอบอนุญาตใช้เครื่องคิดเลข แต่คะแนนวิธีทำยังต้องการให้เขียนนิพจน์หรือสมการก่อนค่าตัวเลขนั้น

จุดสำคัญ:

  • กฎลูกโซ่: กฏที่นำอนุพันธ์ของฟังก์ชันภายนอกมาคูณกับอนุพันธ์ของฟังก์ชันภายในสำหรับฟังก์ชันประกอบ
  • สำหรับ y=f(g(x)), y prime=f prime(g(x))g prime(x).
  • ระวัง: อนุพันธ์ของผลคูณไม่ใช่ผลคูณของอนุพันธ์

เขียนจากอนุพันธ์ของผลคูณของ 17

  • สำหรับ y = (3x บวกกับ 2)(x บวกกับ 1) ให้หาอนุพันธ์ที่ x = 2
  • อนุพันธ์ของผลคูณไม่ใช่ผลคูณของอนุพันธ์
สำรวจ

กฎลูกโซ่ กฎคูณ กฎหาร และการหาอนุพันธ์แบบล่องหน

สำหรับ y=f(g(x)), y prime=f prime(g(x))g prime(x)

เปรียบเทียบแบบจำลองกับกรณีที่มีตัวอย่างวิธีทำ และอธิบายการเปลี่ยนแปลงหนึ่งอย่าง

5.5

การแทนค่า การหาพหุนามย่อย และเศษส่วนย่อย

เราสามารถอินทิเกรตตัวประกอบทั้งสองแยกต่างหากได้หรือไม่?

  • ผลคูณที่ดูง่ายอย่าง xe^x ไม่สามารถอินทิเกรตโดยการแยกอินทิเกรตแต่ละตัวคูณได้
  • บทเรียนนี้ศึกษา การอินทิเกรตด้วยการแทนที่: วิธีการอินทิเกรตที่อาศัยอนุพันธ์ของผลคูณ

วิธีทำ

  • ใช้การแทนที่เมื่อพบอนุพันธ์ภายในเป็นปัจจัยคูณ
  • ตามวิธีการแทนที่, อินทิกรัลของ u v prime = uv - อินทิกรัลของ u prime v
  • สำหรับฟังก์ชันเชิงตรรกยะ ให้หารก่อนหากจำเป็น แล้วแยกเป็นเศษส่วนย่อย

กรณีฝึกทำ

$$\int u v^{\prime}\,dx=uv-\int u^{\prime}v\,dx$$

ตัวอย่าง:

สำหรับ integral xe^x dx, ตั้ง u=x และ v prime=e^x จะได้ integral คือ xe^x-e^x+C. สำหรับ integral 2x/(x²+1) dx, แทน w=x²+1, dw=2x dx; คำตอบคือ ln(x²+1)+C

พื้นที่ใต้ y = x eˣ จาก 0 ถึง 1 ถูกทาสี shade
การอินทิเกรตด้วยการแทนส่วน: ∫₀¹ x eˣ dx = [x eˣ − eˣ]₀¹ = 1

จุดที่เข้าใจผิด

  • การเลือก u และ v prime ที่เหมาะสมมีความสำคัญ: อินทิกรัลที่เหลือควรจะง่ายขึ้น
  • ในการแทนค่าแบบมีขอบเขต ให้เปลี่ยนขอบเขตหรือกลับไปที่ x ก่อนที่จะใช้ขอบเขตเดิม

ไม่ถูกต้อง: อินทิกรัลของผลคูณเท่ากับผลคูณของอินทิกรัลแยกกัน ผลคูณต้องใช้วิธีเช่น การอินทิเกรตด้วยการแบ่งส่วนหรือการแทนค่า: ∫x·x dx=x³/3 ไม่ใช่ (x²/2)(x²/2)


การนำไปใช้

  • ตรวจสอบโดยการหาอนุพันธ์
  • สำหรับปริมาตรของการหมุนรอบแกน x ใช้ V=π integral y² dx; อย่าสับสนระหว่างกำลังสองของฟังก์ชันกับอินทิกรัลของฟังก์ชัน

ในหลักสูตรเรียนของคุณ

  • Applications and Interpretation HL, หลักสูตรนี้ประเมินครั้งแรกใน 2021
  • ทุกข้อสอบอนุญาตใช้เครื่องคิดเลข แต่คะแนนวิธีทำยังต้องการให้เขียนนิพจน์หรือสมการก่อนค่าตัวเลขนั้น

จุดสำคัญ:

  • การอินทิเกรตด้วยการแบ่งส่วน: วิธีอินทิเกรตที่อาศัยอนุพันธ์ของผลคูณ
  • ใช้การแทนที่เมื่อพบอนุพันธ์ภายในเป็นปัจจัยคูณ
  • ระวัง: การเลือก u และ v prime ที่เหมาะสมมีความสำคัญ: อินทิกรัลที่เหลือควรจะง่ายขึ้น

เขียนจากตัวประกอบปริมาตรของ 20

  • เส้นตรง y = 2 หมุนรอบแกน x จาก 0 ถึง 5 หาปริมาตรหารด้วย pi
  • อินทิกรัลของผลคูณไม่ใช่ผลคูณของอินทิกรัล
สำรวจ

การแทนตัวแปร การหาอนุพันธ์แบบแยกส่วน และเศษส่วนย่อย

V/π = อินทิกรัลจาก 0 ถึง 3 ของ x² dx = 9

วิดเจทแสดงฟังก์ชันที่สร้างปริมาตร y²=x² สำหรับ y=x; เปรียบเทียบค่าที่แท้จริง 9 กับการตรวจสอบปริมาตร

5.6

สมการเชิงอนุพันธ์และการแก้ด้วยวิธีตัวเลข

ค่าเริ่มต้นกำหนดอะไร?

  • อัตราการเติบโตของประชากรแปรผันตรงกับขนาดปัจจุบัน อัตราสมการอธิบายครอบครัวทั้งหมดจนกว่าจะมีจำนวนประชากรเริ่มต้นที่กำหนดมา
  • บทเรียนนี้ศึกษา initial condition: ค่าที่กำหนดที่เลือกคำตอบเฉพาะจากกลุ่มคำตอบ

วิธีทำ

  • สำหรับ dy/dx=ky แยกตัวแปร: dy/y=k dx, ได้ y=Ae^(kx)
  • ใช้เงื่อนไขเริ่มต้นเพื่อหาค่า A
  • วิธีของออยเลอร์ใช้ y_next=y+h f(x,y) โดยเลือกขนาดขั้น h

กรณีฝึกทำ

$$\frac{dy}{dx}=ky,\qquad y=Ae^{kx}$$

ตัวอย่าง:

ด้วย dy/dx=0.5y และ y(0)=2, ได้ y=2e^(0.5x). วิธีของเออร์ลาร์ด้วย h=0.2 ให้ y(0.2)≈2+0.2×1=2.2 และ y(0.4)≈2.2+0.2×1.1=2.42. ค่าที่แม่นยำของค่าที่สองอยู่ที่ประมาณ 2.4428

The solution curve y = 2e^(0.5x) rising from 2 at x = 0 to about 3.30 at x = 1
dy/dx = 0.5y โดยที่ y(0) = 2 จะได้ y = 2e^(0.5x); y(1) ≈ 3.30

จุดที่เข้าใจผิด

  • Initial condition กำหนดค่าคงที่ของการอินทิเกรต; ไม่ใช่การทดแทนการอินทิเกรต
  • การหารด้วย y อาจทำให้พลาดคำตอบสมดุล y=0
  • ความแม่นยำของ Euler ขึ้นอยู่กับขนาดขั้นและสมการ

ไม่ถูกต้อง: ขนาดขั้นทุกขนาดให้ค่าประมาณด้วยวิธีของออยเลอร์เท่ากันเป๊ะ วิธีของออยเลอร์ขึ้นอยู่กับขนาดขั้น; ขั้นที่เล็กว่ามักให้ค่าที่แม่นยำกว่า


การนำไปใช้

  • สำหรับสมการเชิงเส้นอันดับสอง รวมฟังก์ชันประกอบกับอินทิกรัลเฉพาะที่เหมาะสม แล้วใช้เงื่อนไขเริ่มต้นที่กำหนด
  • นี่คือขอบเขตของ Further Pure; ตรวจสอบหน่วยที่ระบุชื่อ

ในหลักสูตรเรียนของคุณ

  • Applications and Interpretation HL, หลักสูตรนี้ประเมินครั้งแรกใน 2021
  • ทุกข้อสอบอนุญาตใช้เครื่องคิดเลข แต่คะแนนวิธีทำยังต้องการให้เขียนนิพจน์หรือสมการก่อนค่าตัวเลขนั้น

จุดสำคัญ:

  • Initial condition: ค่าที่กำหนดที่เลือกคำตอบเฉพาะจากกลุ่มคำตอบ
  • สำหรับ dy/dx=ky แยกตัวแปร: dy/y=k dx, ได้ y=Ae^(kx)
  • ระวัง: Initial condition กำหนดค่าคงที่ของการอินทิเกรต; ไม่ใช่การทดแทนการอินทิเกรต

เขียนจากค่าเอลเลอร์อันดับหนึ่งของ 6.6

  • ใช้วิธีของออยเลอร์ด้วยขั้นตอน 0.2 สำหรับ y' = 0.5y โดยเริ่มต้นที่ y = 6
  • หาค่าประมาณการสองค่าแรก การเปลี่ยนขนาดขั้นบันไดจะได้ค่าประมาณการที่แตกต่างกัน

เขียนจากค่าเอลเลอร์อันดับสองของ 7.26

  • ทำการคำนวณต่ออีกหนึ่งขั้นตอน
  • แต่ละขั้นคูณด้วย 1.1: 6, 6.6, 7.26.

เขียนจากค่าที่แท้จริง 7.33

  • แก้สมการ y prime = 0.5 y แบบตรงตัวและแทนค่าที่ x = 0.4
  • y = 6 e ยกกำลัง 0.5 x ให้ค่าประมาณ 7.328 — เอลเลอร์ 7.26 ต่ำกว่าเส้นโค้งที่โค้งขึ้น
สำรวจ

สมการเชิงอนุพันธ์และการหาคำตอบแบบตัวเลข

สำหรับ dy/dx=ky แยกตัวแปร: dy/y=k dx จะได้ y=Ae^(kx)

เปรียบเทียบแบบจำลองกับกรณีที่มีตัวอย่างวิธีทำ และอธิบายการเปลี่ยนแปลงหนึ่งอย่าง

คำศัพท์ ฝึกฝน
English ไทย
derivative/dɪˈrɪvətɪv/ อนุพันธ์
iteration/ˌɪtəˈreɪʃn/ การซ้ำซ้อน
chain rule/tʃeɪn ruːl/ กฎโซ่
integration by parts/ˌɪntɪˈɡreɪʃn baɪ pɑːts/ การอินทิเกรตโดยวิธีแยกส่วน
initial condition/ɪˈnɪʃl kənˈdɪʃn/ เงื่อนไขเริ่มต้น

บทเรียนเชิงโต้ตอบสำหรับหัวข้อนี้

ทำทีละขั้นตอน พร้อมแบบฝึกหัดตรวจสอบผลทันที

หัวข้อเพิ่มเติมใน International Baccalaureate · IB Diploma · Mathematics: Applications and Interpretation · HL

เข้าสู่ระบบหรือสร้างบัญชี

IGCSE, A-Level & AP