| Базовый | Дополнительно |
|---|---|
| 1 Опишите характерные свойства кислот в терминах их реакций с: (a) металлами (b) основаниями (c) карбонатами | |
| 2 Опишите кислоты в терминах их воздействия на: (a) лакмус (b) тимолфталеин (c) метиловый оранжевый | |
| 3 Укажите, что основания — это оксиды или гидроксиды металлов, а щелочи — растворимые основания | |
| 4 Опишите характерные свойства оснований в терминах их реакций с: (a) кислотами (b) солями аммония | |
| 5 Опишите щелочи в терминах их воздействия на: (a) лакмус (b) тимолфталеин (c) метиловый оранжевый | |
| 6 Укажите, что водные растворы кислот содержат ионы $\text{H}^+$, а водные растворы щелочей содержат ионы $\text{OH}^-$ | 9 Определите кислоты как доноры протонов, а основания как акцепторы протонов |
| 10 Определите сильную кислоту как кислоту, которая полностью диссоциирует в водном растворе, а слабую кислоту как кислоту, которая частично диссоциирует в водном растворе | |
| 11 Укажите, что соляная кислота является сильной кислотой, как показано уравнением в символах, $\text{HCl}(\text{aq}) \rightarrow \text{H}^+(\text{aq}) + \text{Cl}^-(\text{aq})$ | |
| 12 Укажите, что уксусная кислота является слабой кислотой, как показано в символьном уравнении $\text{CH}_3\text{COOH}(\text{aq}) \rightleftharpoons \text{H}^+(\text{aq}) + \text{CH}_3\text{COO}^-(\text{aq})$ | |
| 7 Опишите, как сравнивать концентрацию ионов водорода, нейтральность, относительную кислотность и относительную щелочность по изменению цвета и значению pH с использованием универсального индикатора | |
| 8 Опишите реакцию нейтрализации между кислотой и щелочью с образованием воды $\text{H}^+(\text{aq}) + \text{OH}^-(\text{aq}) \rightarrow \text{H}_2\text{O}(l)$ |
Кислоты, основания и соли
Химия IGCSE · Тема 7
13:06
Кислоты, Основания & Соли
Лимонный сок, уксус и кислота в вашем желудке — кислоты повсюду. Так же как и их противоположности: щелочи, например мыло и очистители духовок. Смешайте кислоту и…
Английское озвучивание · Английский + китайские субтитры (встроенные)
7.1
Кислоты
Программа
Источник: Программа Cambridge International
Кислота — это вещество, образующее ионы водорода ($\text{H}^{+}$) при растворении в воде. Кислоты проявляют три типичных типа реакций:

- с металлами: кислота + металл → соль + водород
- с основаниями: кислота + основание → соль + вода (это нейтрализация)
- с карбонатами: кислота + карбонат → соль + вода + углекислый газ
Описание наблюдаемых явлений
Название продуктов — лишь половина того, что требуется на экзамене. Задание «Опишите наблюдения» спрашивает, что вы увидели бы глазами, и за это начисляются отдельные баллы — поэтому выучите соответствующие термины:
| Вы видите | Что сказать |
|---|---|
| пузырьки газа выделяются | выделение газа (также допускается: шипение, пузырение) |
| твердое вещество уменьшается и исчезает | твердое вещество растворяется / исчезает |
| изменение цвета раствора | назовите цвет, например, становится синим (соли меди) |
| пузыревание прекращается | больше нет выделения газа — кислота израсходована |
Таким образом, для магния, добавленного в соляную кислоту, полный ответ будет: выделение газа, и твердое вещество растворяется (и пробирка нагревается). Для оксида меди(II), добавленного в теплую серную кислоту: черный осадок растворяется, и раствор становится синим.
Два правила спасают большинство потерянных баллов. Никогда не пишите «выделяется водород» как наблюдение — вы не можете увидеть водород, вы видите только пузырьки, поэтому пишите вспенивание. И не называйте то, что нельзя увидеть: «образуется соль» — это вывод, а не наблюдение.
Индикаторы
Индикатор — это краситель, который меняет цвет, показывая, является ли раствор кислотным или щелочным.
| Индикатор | В кислоте | В щелочи |
|---|---|---|
| лакмус | красный | синий |
| тимолфталейн | бесцветный | синий |
| метилоранж | красный | желтый |
Водные растворы кислот содержат водородные ионы ($\text{H}^{+}$). Водные растворы щелочей содержат гидроксид-ионы ($\text{OH}^{-}$).

| English | Русский |
|---|---|
| acid/ˈæsɪd/ | кислотный |
| metals/ˈmetlz/ | металлы |
| litmus/ˈlɪtməs/ | лакмус |
| thymolphthalein/ˈθaɪməlfθæliːn/ | тимолофталеин |
| methyl orange/ˈmiːθaɪl ˈɒrɪndʒ/ | метилоранж |
| ions/ˈaɪɒnz/ | ионами |
7.1
Основания и щелочи
Основания — это оксиды или гидроксиды металлов. Щелочь — это основание, которое растворяется в воде (растворимое основание).
Основания имеют две типичные реакции:
- с кислотами: основание + кислота → соль + вода (опять нейтрализация)
- с солями аммония: при этом выделяется газ аммиак.

Наблюдайте за значением pH во время нейтрализации
Добавление щелочи к кислоте повышает pH. Вблизи точки эквивалентности резкий скачок вверх — именно этот крутой подъем соответствует моменту полной нейтрализации кислоты.
| English | Русский |
|---|---|
| base/beɪs/ | основанием |
| neutralisation/ˌnjuːtrəlaɪˈzeɪʃn/ | 中和反应 (нейтрализация) |
| carbonates/ˈkɑːbəneɪts/ | карбонаты |
| carbon dioxide/ˈkɑːbən daɪˈɒksaɪd/ | углекислый газ |
| indicator/ˈɪndɪkeɪtə/ | индикатор |
7.1
Сильные и слабые кислоты
Кислота — это донор протонов — она отдает $\text{H}^{+}$ ионы (водородный ион — это просто протон). Основание — это акцептор протонов.
Сила кислоты зависит от того, насколько сильно она диссоциирует на ионы в воде:
- Сильная кислота полностью диссоциирует (полностью распадается на ионы) в воде. Соляная кислота сильная:
- Слабая кислота диссоциирует лишь частично. Уксусная кислота слабая, поэтому уравнение использует знак обратимой реакции:
Примечание: «сильная» и «слабая» относятся к степени диссоциации, а не к разбавленности или концентрации.

| English | Русский |
|---|---|
| weak acid/wiːk ˈæsɪd/ | слабой кислоты |
| ethanoic acid/ˌeθəˈnəʊɪk ˈæsɪd/ | уксусная кислота |
| universal indicator/ˌjuːnɪˈvɜːsl ˈɪndɪkeɪtə/ | универсальный индикатор |
| acidic/əˈsɪdɪk/ | кислая |
| neutral/ˈnjuːtrəl/ | нейтральный |
| alkaline/ˈælkəlaɪn/ | щелочным |
| amphoteric/ˌæmfəʊˈterɪk/ | амфотерными |
| soluble/ˈsɒljuːbl/ | растворимый |
| insoluble/ɪnˈsɒljuːbl/ | нерастворим |
| nitrates/ˈnaɪtreɪts/ | нитратов |
| chlorides/ˈklɔːraɪdz/ | хлориды |
| sulfates/ˈsʌlfeɪts/ | сульфаты |
| titration/taɪˈtreɪʃn/ | титрование |
| excess/ekˈses/ | избыток |
| filter/ˈfɪltə/ | filter |
| evaporate/ɪˈvæpəreɪt/ | испаряются |
| crystallise/ˈkrɪstəlaɪz/ | кристаллизовать |
7.1
Шкала pH
Шкала pH варьируется от 0 до 14 и показывает, насколько раствор кислотный или щелочной. Более высокая концентрация ионов водорода означает более низкий pH.
Вы можете определить pH с помощью универсального индикатора, который окрашивается в разные цвета:
| pH | Тип | Цвет универсального индикатора |
|---|---|---|
| ниже 7 | кислотный | красный / оранжевый / желтый |
| ровно 7 | нейтральный | зеленый |
| выше 7 | щелочной | синий / фиолетовый |

При реакции кислоты и щелочи $\text{H}^{+}$ и $\text{OH}^{-}$ ионы объединяются, образуя воду:
Шкала pH
Перетащите ползунок pH или выберите вещество — лимон, воду, мыло, отбеливатель. Индикатор меняет цвет с красного на зелёный, затем на фиолетовый, и каждый шаг вниз по шкале pH означает в десять раз больше ионов H⁺.
Титровальная кривая
Добавьте щелочь к кислоте и наблюдайте рост pH. Резкий скачок происходит там, где кислота только что нейтрализована.
7.2
Оксиды
Программа
| Базовый | Дополнительно |
|---|---|
| 1 Классифицируйте оксиды на кислотные, включая $\text{SO}_2$ и $\text{CO}_2$, или основные, включая $\text{CuO}$ и $\text{CaO}$, в зависимости от металлического и неметаллического характера | 2 Опишите амфотерные оксиды как оксиды, которые реагируют как с кислотами, так и со щелочами с образованием соли и воды |
| 3 Классифицируйте $\text{Al}_2\text{O}_3$ и $\text{ZnO}$ как амфотерные оксиды |
Источник: Программа Cambridge International
Оксиды можно классифицировать по их поведению:
- Кислотные оксиды — это оксиды неметаллов, такие как $\text{SO}_2$ и $\text{CO}_2$.
- Основные оксиды — это оксиды металлов, такие как $\text{CuO}$ и $\text{CaO}$.
- Амфотерные оксиды реагируют как с кислотами, так и с основаниями, образуя соль и воду. $\text{Al}_2\text{O}_3$ и $\text{ZnO}$ являются амфотерными.
Таким образом, оксиды металлов, как правило, основные, а оксиды неметаллов — кислотные.

Лабораторная работа по типам оксидов
Классифицируйте оксиды по их взаимодействию с кислотами и основаниями.
| English | Русский |
|---|---|
| oxides/ˈɒksaɪdz/ | оксиды |
| hydroxides/haɪˈdrɒksaɪdz/ | гидроксиды |
| alkali/ˈælkəlaɪ/ | щелочь |
| ammonium salts/æˈməʊnɪəm sɒlts/ | аммониевые соли |
| proton/ˈprəʊtɒn/ | протон |
| strong acid/strɒŋ ˈæsɪd/ | сильной кислоты |
| dissociated/dɪˈsəʊsɪeɪtɪd/ | диссоциированный |
| hydrochloric acid/ˌhaɪdrəˈklɔːrɪk ˈæsɪd/ | хлороводородная кислота |
7.3
Приготовление солей
Программа
| Базовый | Дополнительно |
|---|---|
| 1 Опишите приготовление, разделение и очистку растворимых солей путем реакции кислоты с: (a) щелочью методом титрования (b) избытком металла (c) избытком нерастворимого основания (d) избытком нерастворимого карбоната | 4 Опишите приготовление нерастворимых солей методом осаждения |
| 2 Опишите общие правила растворимости солей: (a) соли натрия, калия и аммония растворимы (b) нитраты растворимы (c) хлориды растворимы, кроме солей свинца и серебра (d) сульфаты растворимы, кроме солей бария, кальция и свинца (e) карбонаты нерастворимы, кроме солей натрия, калия и аммония (f) гидроксиды нерастворимы, кроме солей натрия, калия, аммония и кальция (частично) | |
| 3 Определите гидратированное вещество как вещество, химически связанное с водой, а безводное — как вещество, не содержащее воды | 5 Определите термин кристаллизационная вода как молекулы воды, присутствующие в гидратированных кристаллах, включая $\text{CuSO}_4\bullet5\text{H}_2\text{O}$ и $\text{CoCl}_2\bullet6\text{H}_2\text{O}$ |
Источник: Программа Cambridge International
Можно ли получить соль определенным методом, зависит от того, является ли она растворимой (растворяется) или нерастворимой (не растворяется).
Правила растворимости
| Тип соли | Правило |
|---|---|
| соли натрия, калия, аммония | все растворимы |
| нитраты | все растворимы |
| хлориды | растворимы, кроме свинца и серебра |
| сульфаты | растворимы, кроме бария, кальция и свинца |
| карбонаты | нерастворимы, кроме натрия, калия и аммония |
| гидроксиды | нерастворимы, кроме натрия, калия, аммония и (частично) кальция |
Получение растворимой соли
Вы реагируете кислоту с одним из следующего:
- щелочью, используя титрование (поскольку оба вещества находятся в растворах, необходимо точно измерить объемы);
- избытком металла, нерастворимого основания или нерастворимого карбоната.
Когда вы используете избыток твердого вещества, затем фильтруете, чтобы удалить оставшееся твердое вещество. Наконец, вы испаряете часть воды и позволяете раствору кристаллизоваться, чтобы получить соль.


Пример решения. Какой метод вы бы использовали для получения (a) сульфата меди(II) и (b) сульфата бария? Сначала проверьте правила растворимости. (a) Сульфат меди(II) растворим (только сульфаты бария, кальция и свинца нерастворимы), поэтому получайте его из нерастворимого твердого вещества и кислоты: добавьте избыток оксида меди(II) в теплую разбавленную серную кислоту, отфильтруйте оставшееся твердое вещество, затем упарьте часть воды и кристаллизуйте. (b) Сульфат бария нерастворим, поэтому получайте его методом осаждения: смешайте два раствора, каждый из которых содержит один из необходимых ионов, затем отфильтруйте, промойте и высушите осадок. Растворимость желаемой соли определяет метод — проконсультируйтесь с правилами перед выбором.
Получение нерастворимой соли
Нерастворимая соль получается методом осаждения: смешайте два раствора, каждый из которых содержит один из необходимых ионов, и нерастворимая соль образуется в виде твердого вещества. Затем вы фильтруете, моете и сушите его.

Вода в солях
- Гидратированное вещество химически связано с водой.
- А无水 (безводное) вещество не содержит воды.
Молекулы воды внутри гидратированных кристаллов называются кристаллизационной водой. Например, $\text{CuSO}_4 \bullet 5\text{H}_2\text{O}$ имеет пять молекул воды на каждую формульную единицу.
Приготовление растворимой соли
Пройдите через метод. Реагируйте кислоту с избытком нерастворимого основания, отфильтруйте остаток, затем упаривайте и кристаллизуйте для получения чистых кристаллов соли.
| English | Русский |
|---|---|
| salt/sɒlt/ | соль |
| hydrogen/ˈhaɪdrədʒn/ | водород |
| precipitation/prɪˌsɪpɪˈteɪʃn/ | осаждение |
| hydrated/haɪˈdreɪtɪd/ | гидратированной |
| anhydrous/ænˈhaɪdrəs/ | безводной |
| water of crystallisation/ˈwɔːtə ɒv ˌkrɪstəlaɪˈzeɪʃn/ | кристаллизационная вода |
| effervescence/ˌefəˈvesəns/ | шипение |
7.3
Советы для экзамена
- Выучите три реакции кислот: кислота + металл → соль + водород; кислота + основание → соль + вода (нейтрализация); кислота + карбонат → соль + вода + углекислый газ.
- Сильные и слабые описывают степень диссоциации кислоты на ионы, а не её концентрацию. Сильная кислота полностью диссоциирует; слабая — лишь частично.
- Более низкое значение pH означает более высокую концентрацию ионов водорода. pH 7 — нейтральный, ниже 7 — кислая среда, выше 7 — щелочная среда.
- Выбирайте метод получения соли по растворимости: растворимую соль получают из кислоты и избытка твердого вещества (затем фильтруют, упаривают, кристаллизуют) или титрованием со щелочью; нерастворимую соль получают осаждением (смешивают два раствора, затем фильтруют).
- Выучите правила растворимости — все соли натрия, калия, аммония и нитраты растворимы.
Интерактивные уроки по этой теме
Пройдите его шаг за шагом с упражнениями мгновенной проверки.