| Базовый | Дополнительно |
|---|---|
| 1 Определять физические и химические изменения и описывать различия между ними |
Химические реакции
Химия IGCSE · Тема 6
15:53
Скорость и равновесие
Молоко на столе портится за день. В холодильнике оно хранится неделю. Одно и то же молоко — но реакция протекает с разной скоростью. Сначала быстрая проверка: химическая…
Английское озвучивание · Английский + китайские субтитры (встроенные)
6.1
Физические и химические изменения
Программа
Источник: Программа Cambridge International

Физическое изменение не приводит к образованию нового вещества. Вещество лишь меняет своё состояние или форму, и такое изменение обычно обратимо. Плавление льда и растворение сахара — физические изменения.
Химическая реакция (химическое изменение) приводит к образованию одного или нескольких новых веществ и обычно является необратимым процессом. Признаки химической реакции включают изменение цвета, выделение газа, изменение энергии или образование осадка (твердого вещества).
| Физическое изменение | Химическая реакция |
|---|---|
| новое вещество не образуется | образуются новые вещества |
| легко обратимо | обычно трудно обратить |
| например: плавление, кипение, растворение | например: горение, ржавление |
Физическое изменение против химического изменения
Разберем разницу. Физическое изменение не создает нового вещества и обычно легко обратимо; химическое изменение создает новое вещество, и его трудно обратить.
6.2
Скорость реакции
Программа
| Базовый | Дополнительно |
|---|---|
| 5 Опишите теорию столкновений в терминах: (a) числа частиц на единицу объема (b) частоты столкновений между частицами (c) кинетической энергии частиц (d) энергии активации, $E_a$ | |
| 1 Опишите влияние на скорость химической реакции следующих факторов: (a) изменение концентрации растворов (b) изменение давления газов (c) изменение площади поверхности твердых веществ (d) изменение температуры (e) добавление или удаление катализатора, включая ферменты | 6 Опишите и объясните с использованием теории столкновений влияние на скорость химической реакции следующих факторов: (a) изменение концентрации растворов (b) изменение давления газов (c) изменение площади поверхности твердых веществ (d) изменение температуры (e) добавление или удаление катализатора, включая ферменты |
| 2 Укажите, что катализатор увеличивает скорость реакции и не изменяется по ее завершении | 7 Укажите, что катализатор снижает энергию активации, $E_a$, реакции |
| 3 Опишите практические методы исследования скорости реакции, включая изменение массы реагента или продукта и образование газа | 8 Оцените практические методы исследования скорости реакции, включая изменение массы реагента или продукта и образование газа |
| 4 Интерпретируйте данные, включая графики, из экспериментов по определению скорости реакции |
Источник: Программа Cambridge International
Скорость реакции показывает, как быстро исходные вещества превращаются в продукты.
Теория столкновений
Теория столкновений объясняет, что контролирует скорость. Для протекания реакции частицы должны столкнуться, и они должны столкнуться с достаточной энергией. Минимальная необходимая энергия называется энергией активации ($E_a$). Более высокая скорость достигается, когда частицы сталкиваются успешно чаще.
Что влияет на скорость
| Изменение | Эффект | Причина (теория столкновений) |
|---|---|---|
| увеличение концентрации раствора | быстрее | больше частиц в том же объеме, поэтому столкновения происходят чаще |
| увеличение давления газов | быстрее | частицы сближаются, поэтому столкновения происходят чаще |
| увеличение площади поверхности твердого вещества | быстрее | больше частиц открыто, поэтому столкновения происходят чаще |
| повышение температуры | быстрее | частицы приобретают кинетическую энергию и движутся быстрее, поэтому столкновения становятся частыми, и больше из них имеют достаточную энергию |
| добавление катализатора | быстрее | катализатор снижает энергию активации, поэтому больше столкновений становятся успешными |


Катализаторы
Катализатор ускоряет реакцию, но не расходуется — он остается неизменным в конце. Он работает за счет снижения энергии активации. Ферменты — это биологические катализаторы (катализаторы, работающие в живых организмах).

Измерение скорости
Вы можете отслеживать реакцию во времени следующими способами:
- Изменение массы: поставьте колбу на весы. Если газ выходит, масса уменьшается. Записывайте массу через равные промежутки времени.
- Объем газа: соберите газ в газовый шприц и измеряйте его объем через равные промежутки времени.
- Образование осадка: в реакции, вызывающей помутнение, засеките время, за которое метка под колбой исчезает.

На графике зависимости продукта от времени линия круче всего в начале (самая высокая скорость), становится менее крутой по мере расходования исходных веществ и выравнивается, когда реакция завершается.

Определение скорости по графику объема газа
Наклон кривой зависимости объема от времени равен скорости; он максимален в начале и уменьшается по мере расходования реагентов.
Скорость реакции
conc = c₀·bᵗ
Концентрация уменьшается со временем — сначала быстро, затем медленнее.
Теория столкновений в действии
Следите за столкновениями частиц. Нагрев ускоряет их, они сталкиваются чаще и с большей силой; увеличение числа частиц или наличие катализатора приводят к большему числу успешных столкновений — скорость возрастает.
| English | Русский |
|---|---|
| physical change/ˈfɪzɪkl tʃeɪndʒ/ | физическое изменение |
| chemical change/ˈkemɪkl tʃeɪndʒ/ | химическое изменение |
| precipitate/prɪˈsɪpɪteɪt/ | осадком |
| rate of reaction/reɪt ɒv rɪˈækʃn/ | скорость реакции |
| reactants/rɪˈæktənts/ | реагенты |
| products/ˈprɒdʌkts/ | продукты |
| collision theory/kəˈlɪʒn ˈθɪəri/ | теория столкновений |
| particles/ˈpɑːtɪklz/ | частиц |
| collide/kəˈlaɪd/ | столкновение |
| activation energy/ˌæktɪˈveɪʃn ˈenədʒi/ | энергия активации |
| concentration/ˌkɒnsənˈtreɪʃn/ | концентрация |
| pressure/ˈpreʃə/ | давление |
| surface area/ˈsɜːfɪs ˈeərɪə/ | площадью поверхности |
| kinetic energy/kɪˈnetɪk ˈenədʒi/ | кинетическую энергию |
| catalyst/ˈkætəlɪst/ | катализатором |
| enzymes/ˈenzaɪmz/ | ферментов |
| syringe/sɪˈrɪndʒ/ | шприц |
| reversible reaction/rɪˈvɜːsɪbl rɪˈækʃn/ | обратимая реакция |
| hydrated/haɪˈdreɪtɪd/ | гидратированной |
| anhydrous/ænˈhaɪdrəs/ | безводной |
| closed system/kləʊzd ˈsɪstəm/ | закрытой системе |
6.3
Обратимые реакции и равновесие
Программа
| Базовый | Дополнительно |
|---|---|
| 1 Укажите, что некоторые химические реакции являются обратимыми, как показано символом $\rightleftharpoons$ | 3 Укажите, что обратимая реакция в замкнутой системе находится в состоянии равновесия, когда: (a) скорость прямой реакции равна скорости обратной реакции (b) концентрации реагентов и продуктов больше не изменяются |
| 2 Опишите, как изменение условий может изменить направление обратимой реакции для: (a) влияния тепла на гидратированные соединения (b) добавления воды к безводным соединениям, ограничиваясь сульфатом меди(II) и хлоридом кобальта(II) | 4 Предсказывайте и объясняйте, как положение равновесия влияет на обратимую реакцию при: (a) изменении температуры (b) изменении давления (c) изменении концентрации (d) использовании катализатора, используя предоставленную информацию |
| 5 Запишите уравнение в символах для получения аммиака в процессе Габера, $\text{N}_2\text{(g)} + 3\text{H}_2\text{(g)} \rightleftharpoons 2\text{NH}_3\text{(g)}$ | |
| 6 Укажите источники водорода (метан) и азота (воздух) в процессе Габера | |
| 7 Укажите типичные условия в процессе Габера как $450\text{ }^{\circ}\text{C}$, $20\,000\text{ kPa}/200\text{ atm}$ и железный катализатор | |
| 8 Запишите уравнение в символах для превращения диоксида серы в триоксид серы в контактном процессе, $2\text{SO}_2\text{(g)} + \text{O}_2\text{(g)} \rightleftharpoons 2\text{SO}_3\text{(g)}$ | |
| 9 Укажите источники диоксида серы (горение серы или обжиг сульфидных руд) и кислорода (воздух) в контактном процессе | |
| 10 Укажите типичные условия для превращения диоксида серы в триоксид серы в контактном процессе как $450\text{ }^{\circ}\text{C}$, $200\text{ kPa}/2\text{ atm}$ и катализатор из оксида ванадия(V) | |
| 11 Объясните, используя понятия скорости реакции и положения равновесия, почему в процессах Габера и контактном процессе используются указанные типичные условия, включая соображения безопасности и экономическую целесообразность |
Источник: Программа Cambridge International
Некоторые реакции являются обратимыми: продукты могут снова реагировать, образуя исходные вещества. Мы обозначаем это символом $\rightleftharpoons$.

Изменение направления
Ярким примером являются гидратированные и безводные соединения:
- Синий гидратированный сульфат меди(II) при нагревании теряет воду, превращаясь в белый безводный сульфат меди(II). Добавление воды снова окрашивает его в синий цвет.
- Розовый гидратированный хлорид кобальта(II) при нагревании теряет воду, превращаясь в синий безводный хлорид кобальта(II). Добавление воды снова окрашивает его в розовый цвет.
Добавление воды к безводному твердому веществу (и наблюдение возврата цвета) используется как тест на наличие воды.
Равновесие
В замкнутой системе (где ничего не входит и не выходит) обратимая реакция достигает равновесия, когда:
- скорость прямой реакции равна скорости обратной реакции, и
- концентрации исходных веществ и продуктов больше не изменяются.
Смещение положения равновесия
Положение равновесия указывает,是否存在 больше исходных веществ или больше продуктов. Вы можете сместить его:
- Температура: нагревание смещает равновесие в сторону, поглощающую тепло (эндотермическое направление); охлаждение смещает его в сторону, выделяющую тепло (экзотермическое направление).
- Давление (газы): увеличение давления смещает равновесие в сторону с меньшим количеством молекул газа.
- Концентрация: добавление большего количества вещества смещает равновесие в другую сторону, чтобы израсходовать его.
- Катализатор не смещает положение равновесия. Он лишь помогает реакции достичь равновесия быстрее.
Процесс Габера
Процесс Габера позволяет синтезировать аммиак:
- Водород получают из метана (природного газа); азот получают из воздуха.
- Типичные условия: температура $450\,{}^{\circ}\text{C}$, давление около $200$ атм ($20\,000$ кПа) и железный катализатор.
Контактный процесс
Контактный процесс превращает диоксид серы в триоксид серы:
- Диоксид серы получают при горении серы (или обжиге сульфидных руд); кислород поступает из воздуха.
- Типичные условия: температура $450\,{}^{\circ}\text{C}$, давление около $2$ атм ($200$ кПа) и катализатор из оксида ванадия(V).
Почему выбраны именно такие условия
Условия представляют собой компромисс:
- Более высокое давление дало бы больше продукта, но очень высокое давление опасно и дорого, поэтому используется среднее давление.
- Более низкая температура дала бы больше продукта (обе прямые реакции экзотермические), но реакция была бы слишком медленной, поэтому используют достаточно высокую температуру для поддержания высокой скорости.
- Катализатор ускоряет реакцию без смещения положения равновесия, что снижает затраты.
Смещение равновесия
Измените температуру, давление или концентрацию и наблюдайте, как обратимая реакция сдвигается к новому равновесию.
| English | Русский |
|---|---|
| equilibrium/ˌiːkwɪˈlɪbrɪəm/ | равновесные |
| forward reaction/ˈfɔːwəd rɪˈækʃn/ | прямая реакция |
| reverse reaction/rɪˈvɜːs rɪˈækʃn/ | обратная реакция |
| position of equilibrium/pəˈzɪʃn ɒv ˌiːkwɪˈlɪbrɪəm/ | положение равновесия |
| endothermic/ˌendəʊˈθɜːmɪk/ | эндотермическая |
| exothermic/eɡzəˈðɜːmɪk/ | экзотермическая |
| Haber process/ˈheɪbə ˈprəʊses/ | Процесс Габера |
| hydrogen/ˈhaɪdrədʒn/ | водород |
| methane/ˈmiːθeɪn/ | метан |
| nitrogen/ˈnaɪtrədʒn/ | азот |
| iron/ˈaɪən/ | железа |
| Contact process/ˈkɒntækt ˈprəʊses/ | Процесс Контакта |
| sulfur/ˈsʌlfɜː/ | серы |
| oxygen/ˈɒksɪdʒn/ | кислородом |
| vanadium(V) oxide/væˈneɪdɪəm ˈɒksaɪd/ | оксид ванадия(V) |
| compromise/ˈkɒmprəmaɪz/ | компромисс |
6.4
Окислительно-восстановительные реакции
Программа
| Базовый | Дополнительно |
|---|---|
| 1 Используйте римскую цифру для обозначения степени окисления элемента в соединении | |
| 2 Определите окислительно-восстановительные реакции как реакции, включающие одновременное окисление и восстановление | |
| 3 Определите окисление как присоединение кислорода, а восстановление как его отщепление | 6 Определите окисление в терминах: (a) потери электронов (b) повышения степени окисления |
| 7 Определите восстановление в терминах: (a) приобретения электронов (b) снижения степени окисления | |
| 4 Определяйте окислительно-восстановительные реакции как реакции, включающие присоединение и отщепление кислорода | 8 Определяйте окислительно-восстановительные реакции как реакции, включающие присоединение и отщепление электронов |
| 5 Определяйте окисление и восстановление в окислительно-восстановительных реакциях | 9 Определяйте окислительно-восстановительные реакции по изменениям степени окисления, используя: (a) степень окисления элементов в свободном состоянии равна нулю (b) степень окисления одноатомного иона совпадает с зарядом иона (c) сумма степеней окисления в соединении равна нулю (d) сумма степеней окисления в ионе равна заряду иона |
| 10 Определяйте окислительно-восстановительные реакции по цветам изменений, наблюдаемым при использовании подкисленного водного раствора перманганата калия(VII) или водного раствора йодида калия | |
| 11 Определите окислитель как вещество, которое окисляет другое вещество и само восстанавливается | |
| 12 Определите восстановитель как вещество, которое восстанавливает другое вещество и само окисляется | |
| 13 Определяйте окислители и восстановители в окислительно-восстановительных реакциях |
Источник: Программа Cambridge International
Окисление и восстановление всегда происходят одновременно в так называемой окислительно-восстановительной реакции (сокращенно ОВР). ('Redox' — сокращение от reduction–oxidation.).
Существует три способа описания окисления и восстановления:
- Кислород: окисление — это присоединение кислорода; восстановление — его потеря.
- Электроны: окисление — это потеря электронов; восстановление — их присоединение.
- Степень окисления: при окислении степень окисления повышается; при восстановлении она понижается.
Полезная мнемотехническая фраза: OIL RIG: Oxidation Is Loss, Reduction Is Gain — потери и присоединения электронов соответственно.

Правила определения степени окисления
Степень окисления обозначается римской цифрой, как в названиях железа(II) и железа(III). Правила следующие:
- У элемента, не входящего в состав соединения, степень окисления равна $0$.
- Степень окисления одноатомного иона равна его заряду (поэтому $\text{Na}^{+}$ равен $+1$).
- Сумма степеней окисления в соединении равна $0$.
- Сумма степеней окисления в ионе равна заряду этого иона.
Разобранное решение. Найдите степень окисления марганца в перманганат-ионе, $\text{MnO}_4^{-}$. Каждый кислород имеет степень окисления $-2$, и таких четыре, что дает в сумме $4 \times (-2) = -8$. Сумма степеней окисления в ионе должна быть равна заряду иона, который здесь составляет $-1$. Следовательно, если марганец имеет степень окисления $x$, то $x + (-8) = -1$, что в итоге дает $x = +7$ — ровно то, что указывает (VII) в названии. Приравнивайте сумму к заряду иона, а не к нулю: ноль подходит только для нейтрального соединения.
Окислители и восстановители
- Окислитель окисляет другое вещество, сам при этом восстанавливаясь.
- Восстановитель восстанавливает другое вещество, сам при этом окисляясь.
Некоторые окислительно-восстановительные реакции сопровождаются заметными изменениями цвета:
- Кислотный раствор перманганата калия имеет фиолетовый цвет. Выступая в роли окислителя, он восстанавливается, и фиолетовый цвет исчезает, становясь бесцветным.
- Йодид калия бесцветен. При окислении образуется красновато-коричневый йод.

Окисление и восстановление происходят одновременно
Разберем окислительно-восстановительную реакцию. Одно вещество теряет электроны, а другое приобретает их — невозможно иметь одно без другого.
| English | Русский |
|---|---|
| oxidation/ˌɒksɪˈdeɪʃn/ | окисления |
| reduction/rɪˈdʌkʃn/ | восстановление |
| redox reaction/rɪˈdɒks rɪˈækʃn/ | окислительно-восстановительная реакция |
| electrons/ɪˈlektrɒnz/ | положительных зарядов |
| oxidation number/ˌɒksɪˈdeɪʃn ˈnʌmbə/ | степени окисления |
| oxidising agent/ˈɒksɪdaɪzɪŋ ˈeɪdʒənt/ | окислитель |
| reducing agent/rɪˈdjuːsɪŋ ˈeɪdʒənt/ | восстановитель |
| potassium manganate(VII)/pəˈtæsɪəm ˈmæŋɡəneɪt/ | перманганат калия(VII) |
| potassium iodide/pəˈtæsɪəm ˈaɪədaɪd/ | иодид калия |
| iodine/ˈaɪədiːn/ | йод |
6.4
Советы для экзамена
- Объясните более высокую скорость с помощью теории столкновений: успешные столкновения происходят чаще. Концентрация, давление и площадь поверхности увеличивают частоту столкновений частиц; более высокая температура делает это а также обеспечивает большую часть частиц достаточной энергией.
- Катализатор снижает энергию активации и ускоряет реакцию, но не расходуется и не изменяет $\Delta H$ или положение равновесия.
- При равновесии скорости прямой и обратной реакций равны, а концентрации перестают меняться — это не означает, что количества реагентов и продуктов равны.
- Используйте принцип Ле Шателье: повышение температуры смещает равновесие в сторону эндотермической реакции; повышение давления смещает равновесие в сторону меньшего числа молекул газа; добавление вещества смещает равновесие от него.
- ОВР — OIL RIG: Oxidation Is Loss, Reduction Is Gain электронов. Они всегда происходят вместе, а окислитель сам восстанавливается.
Интерактивные уроки по этой теме
Пройдите его шаг за шагом с упражнениями мгновенной проверки.