Перейти к содержанию

J · Vectors

AQA · A-Level · Mathematics · Тема 10

Тренировать
10.1

Область применения и требования

AQA A-level Mathematics 7357, раздел J (Векторы), версия 1.3 (первая оценка 2018). Оригинальные учебные материалы.

Предварительные требования: координатная геометрия из раздела C и теорема Пифагора.

Это оригинальные методические примеры, а не официальные материалы AQA.

10.2

Векторы

Вопрос

  • Дрон летит от A(1, 2) до B(5, 5), но программное обеспечение миссии требует также указать обратный путь. Какое единое выражение дает как начальный вектор перемещения, так и его точную противоположность?
  • Перед тем как читать дальше, скажите, что нужно вектору перемещения помимо расстояния, и чем отличается обратный путь.

Метод

  • Вектор имеет величину и направление. Радиус-векторы определяют положение точек относительно начала координат; перемещение из точки A в точку B равно AB = b − a, а BA = −AB меняет его направление на противоположное. Складывайте и вычитайте компоненты; умножение на скаляр сохраняет вектор параллельным исходному.
  • Скалярное произведение a·b = a₁b₁ + a₂b₂ = |a||b| cos θ характеризует угол: перпендикулярные векторы имеют a·b = 0, а a·a = |a|². Величина находится по теореме Пифагора: |(4, 3)| = 5.
  • вектор: величина с размером и направлением; перемещение: вектор от одной точки к другой, b − a; скалярное произведение: сумма произведений компонент, равная |a||b| cos θ.
Слева: перемещение из A(1, 2) в B(5, 5) как вектор (4, 3), длина 5. Справа: векторы a = (4, 1) и b = (1, 3) с их скалярным произведением 7
AB = b − a = (4, 3), |AB| = 5; a·b = 4 + 3 = 7 = √17 √10 cos θ

Проверка своей работы

  • Сохраняйте порядок вычитания: BA = −AB, поэтому замена концов меняет знак каждой компоненты. Утверждение о параллельности требует наличия скалярного множителя между векторами; одного наброска недостаточно для доказательства.
  • Для коллинеарности трех точек необходимо показать, что два вектора перемещения параллельны И имеют общую точку; параллельные векторы в разных положениях ничего не доказывают о принадлежности одной прямой.

Разобранный случай

  • Дано: a = (4, 1) и b = (1, 3). Скалярное произведение равно a·b = 4 × 1 + 1 × 3 = 7. Величины векторов |a| = √17 и |b| = √10, следовательно cos θ = 7/(√17 × √10) ≈ 0.537, откуда θ ≈ 57.5°. Так как a·b ≠ 0, векторы не перпендикулярны.

Пример:

При A(1, 2) и B(5, 5) найдите перемещение AB, его модуль и обратное перемещение, используя ту же последовательность. (Ответ: AB = (5, 5) − (1, 2) = (4, 3); |AB| = √(4² + 3²) = 5; BA = (−4, −3), тот же модуль в противоположном направлении.)


Пределы и ловушки

  • Вектор отвечает на вопрос «насколько далеко И куда»; расстояние — это лишь скаляр. Скалярное произведение учитывает направление: оно максимально при совпадении направлений, равно нулю при перпендикулярности и отрицательно при противоположных направлениях.

Предупреждение:

AB и BA имеют одинаковые компоненты. Это утверждение ложно: BA = −AB обращает знак каждой компоненты — от B обратно к A это (−4, −3), а не (4, 3). Совпадают только их величины.

Ключевые моменты:

Векторы: перемещение = конец − начало, обратный путь обращает знак; компоненты складываются; скалярное кратное сохраняет параллельность; скалярное произведение определяет угол, при перпендикулярности a·b = 0.

Исследовать

Векторы и преобразовательная геометрия

Сложите соответствующие векторные компоненты и вычтите радиус-векторы, чтобы найти перемещение.

Сравните модель с разобраным примером и объясните одно изменение.

English Русский
vector/ˈvektə/ вектор
displacement/dɪˈspleɪsmənt/ перемещение
scalar product/ˈskeɪlə ˈprɒdʌkt/ скалярное произведение

Интерактивные уроки по этой теме

Пройдите его шаг за шагом с упражнениями мгновенной проверки.

Больше тем в AQA · A-Level · Mathematics

Войти или создать аккаунт

IGCSE, A-Level & AP