Make: Practice, Experimentation, and Revision · ⁨Создание: Практика, экспериментирование и переработка⁩

AP Drawing · ⁨AP Малюнок⁩ · Topic 6 · ⁨Тема 6⁩

View Slides · ⁨Просмотр слайдов⁩ Train · ⁨Тренировать⁩

6.1

The Sustained Investigation · ⁨Длительное исследование⁩

Syllabus · ⁨Программа⁩

English

Focus: The Sustained Investigation is an inquiry-based, in-depth study of materials, processes, and ideas over time. (CED Big Idea 2)

It is a body of work — around 15 images — that grows from one stated question or idea.
Sustained means over time: works should show development, not fifteen versions of the same day.
Plan a rhythm: make → document → reflect → revise → make again, every one or two weeks.
The investigation is drawings and process: studies, tests, and revisions belong in it.
Depth beats breadth — one question pushed hard scores above ten unrelated good drawings.
Start early in the year; a rushed investigation is visible at a glance.

Русский

Акцент: Сопроводительное исследование — это основанный на исследовании углублённое изучение материалов, процессов и идей во времени. (Большая идея CED 2)

Это тело работ — около 15 изображений — которое развивается из одного поставленного вопроса или идеи.
«Сопроводительное» означает во времени: работы должны показывать развитие, а не пятнадцать вариантов одной и той же даты.
Планируйте ритм: создание → документирование → рефлексия → доработка → снова создание — каждые одну-две недели.
Исследование включает в себя рисунки и процесс: наброски, тесты и правки обязательны к включению.
Глубина важнее ширины — один хорошо проработанный вопрос оценивается выше, чем десять несвязанных хороших рисунков.
Начинайте рано в учебном году; спешное исследование сразу заметно.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Источник: Описание курса и экзамена College Board AP⁩

English

The Sustained Investigation 持续探究 is an inquiry-based, in-depth study of materials, processes, and ideas over time — CED Big Idea 2, and 60% of your AP score.

It is a body of work 系列作品 — around 15 images — that grows from one stated question or idea.
Sustained means over time: the works should show growth, not fifteen versions of the same afternoon.
Plan a rhythm: make, document, reflect, revise, make again — every one or two weeks.
The investigation is drawings and process: studies, tests, and revisions belong inside it.
Depth beats breadth. One question pushed hard scores above ten unrelated good drawings.
Start early in the year. A rushed investigation is visible at a glance.

Русский

Sustained Investigation — это основанное на исследовании углубленное изучение материалов, процессов и идей во времени — Big Idea 2 CED и 60% вашего балла AP.

Это набор работ — около 15 изображений — который развивается из одного сформулированного вопроса или идеи.
Sustained означает «во времени»: работы должны показывать рост, а не пятнадцать вариантов одного дня.
Запланируйте ритм: создайте, задокументируйте, поразмышляйте, переработайте, создайте снова — каждые одну-две недели.
Исследование включает рисунки и процесс: этюды, тесты и переработки должны быть внутри него.
Глубина важнее широты. Один вопрос, проработанный глубоко, оценивается выше, чем десять независимых хороших рисунков.
Начинайте рано в учебном году. Спешное исследование бросается в глаза.

Vocabulary · ⁨Словарь⁩ Train · ⁨Тренировать⁩

English	Русский
Sustained Investigation/səˈsteɪnd ɪnˌvestɪˈɡeɪʃn/	Продолжительное исследование
body of work/ˈbɒdi ɒv wɜːk/	набор работ
practice/ˈpræktɪs/	практика
experimentation/ekˌsperɪmənˈteɪʃn/	экспериментирование
revision/rɪˈvɪʒn/	доработка
revision pair/rɪˈvɪʒn peə/	пара для повторения

6.2

Practice, Experimentation, and Revision · ⁨Практика, экспериментирование и доработка⁩

Syllabus · ⁨Программа⁩

English

Focus: The CED's three engines of making: practice (repeat), experimentation (test), revision (modify and reimagine). (CED 2.A)

Practice repeats a skill until it is reliable — the tenth ellipse, the fiftieth hand.
Experimentation tests without needing success: new tool, new scale, new surface, new speed.
Revision returns to a work and changes it on purpose — crop, rework, redraw, or respond with a new version.
Show all three visibly across the portfolio: scorers must see them, not trust you.
Keep 'failed' experiments — annotated failures are stronger evidence than unexplained successes.
A revision pair (first state / revised state, with a sentence on what changed) is classic AP evidence.

Русский

Акцент: Три двигателя создания в CED: практика (повторение), экспериментирование (тестирование), доработка (модификация и переосмысление). (CED 2.A)

Практика повторяет навык до надежности — десятая эллипс, пятидесятое изображение руки.
Экспериментирование проверяет без необходимости успеха: новый инструмент, новый масштаб, новая поверхность, новая скорость.
Доработка предполагает возврат к работе и её целенаправленное изменение — кадрирование, переработка, перечерчивание или ответная новая версия.
Показывайте все три элемента визуально в портфолио: эксперты должны их увидеть, а не доверять вам на слово.
Сохраняйте «неудачные» эксперименты — аннотированные неудачи являются более сильным доказательством, чем необъяснимые успехи.
Пара доработок (первичное состояние / изменённое состояние с предложением о том, что изменилось) — классическое доказательство для AP.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Источник: Описание курса и экзамена College Board AP⁩

English

The CED names three engines of making: practice 练习 (repeat), experimentation 实验 (test), and revision 修改 (modify and reimagine). (CED 2.A)

Practice repeats a skill until it is reliable — the tenth ellipse, the fiftieth hand.
Experimentation tests without needing success: a new tool, a new scale, a new surface, a new speed.
Revision returns to a work and changes it on purpose: crop it, rework it, redraw it, or answer it with a new version.
Show all three visibly across the portfolio — scorers must see them, not take your word.
Keep the failures. An annotated failed experiment is stronger evidence than an unexplained success.
A revision pair 修改前后对比 (first state and revised state, with one sentence on what changed) is classic AP evidence.

Русский

CED выделяет три двигателя создания: практика (повторение), экспериментирование (тестирование) и переработка (модификация и переосмысление). (CED 2.A)

Практика, экспериментирование и переработка движут созданием набора работ — Три двигателя создания: повторите навык, протестируйте новое, вернитесь и измените

Практика повторяет навык до надежности — десятая эллипс, пятидесятое изображение руки.
Экспериментирование тестирует без необходимости успеха: новый инструмент, новый масштаб, новая поверхность, новая скорость.
Переработка возвращает к работе и целенаправленно меняет её: обрежьте, доработайте, перечертите или ответьте новой версией.
Показывайте все три элемента наглядно в портфолио — оценщики должны их увидеть, а не поверить вам на слово.
Сохраняйте неудачи. Проаннотированный неудачный эксперимент является более сильным доказательством, чем необъясненный успех.
Пара переработок (первое состояние и переработанное состояние, с одним предложением о том, что изменилось) — классическое доказательство для AP.

Этюд фигуры Микеланджело: практика и переработка развивают навыки рисования через многократное исследование

Explore · ⁨Исследовать⁩

Practice, experimentation, or revision? · ⁨Практика, экспериментирование или пересмотр?⁩

Practice repeats a skill until it is reliable, experimentation tests something new without needing success, and revision returns to a work and changes it on purpose. Scorers must see all three. · ⁨Практика повторяет навык, пока он не станет надежным, экспериментирование проверяет что-то новое без необходимости успеха, а пересмотр возвращает к работе и намеренно изменяет её. Оценщики должны увидеть все три элемента.⁩

6.3

Synthesis of Materials, Processes, and Ideas · ⁨Синтез материалов, процессов и идей⁩

Syllabus · ⁨Программа⁩

English

Focus: Synthesis means the three components fuse — the material and process choices are the idea. (CED 2.B)

Ask of each work: could this idea exist in any other medium? If yes, the synthesis can go deeper.
Burnt-edge charcoal drawings about wildfire; thread-stitched portraits about family ties — material as meaning.
Process can carry meaning too: obsessive stippling for time, blind contour for memory's uncertainty.
Synthesis is the highest row of the Sustained Investigation rubric — the 5-score discriminator.
It cannot be added at the end: it comes from experimenting early with materials that relate to the idea.
One sentence of written evidence should be able to name the link: 'I used X because the idea needed Y.'

Русский

Акцент: Синтез означает слияние трёх компонентов — выбор материала и процесса является идеей. (CED 2.B)

Спросите себя о каждой работе: могла ли эта идея существовать в любом другом медиуме? Если да, синтез может быть глубже.
Рисунок угольным карандашом с подожжёнными краями о лесном пожаре; портреты со стежками нитями о семейных узах — материал как смысл.
Процесс также может нести смысл: навязчивая штриховка для передачи времени, слепой контур — для неуверенности памяти.
Синтез находится в верхней строке рубрики Сопроводительного исследования — это ключевой критерий для оценки «5».
Его нельзя добавить в конце: он рождается из раннего экспериментирования с материалами, связанными с идеей.
Одно предложение письменного доказательства должно называть эту связь: «Я использовал X, потому что идея требовала Y».

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Источник: Описание курса и экзамена College Board AP⁩

English

Synthesis 综合 means the three components fuse — the material and process choices are the idea. (CED 2.B)

Ask of each work: could this idea exist in any other medium? If yes, the synthesis can go deeper.
Charcoal drawings with burnt edges about wildfire; thread-stitched portraits about family ties — material as meaning.
Process can carry meaning too: obsessive stippling for time passing, blind contour for the uncertainty of memory.
Synthesis is the top row of the scoring guidelines — the discriminator between a 4 and a 5.
It cannot be added at the end. It grows from experimenting early with materials that relate to the idea.
One sentence of written evidence should name the link: "I used X because the idea needed Y."

Русский

Синтез означает слияние трех компонентов — выбор материала и процесса является идеей. (CED 2.B)

Материалы, процессы и идеи сливаются в центре: синтез — Когда материал, процесс и идея объясняют друг друга, критерии оценки называют это синтезом

Спросите себя о каждой работе: могла ли эта идея существовать в любом другом медиуме? Если да, синтез может быть глубже.
Рисунок углем с обожженными краями о лесном пожаре; портреты, прошитые нитками, о семейных узах — материал как смысл.
Процесс также может нести смысл: одержимое штриховое заполнение для передачи течения времени, слепой контур для неопределенности памяти.
Синтез находится в верхней строке критериев оценки — это маркер различения между оценкой 4 и 5.
Его нельзя добавить в конце. Он вырастает из раннего экспериментирования с материалами, связанными с идеей.
В одном предложении письменного обоснования следует указать связь: «Я использовал X, потому что идея требовала Y».

Натюрморт Сезанна: материалы, процессы и идеи синтезируются в композиции и мазке

Vocabulary · ⁨Словарь⁩ Train · ⁨Тренировать⁩

English	Русский
synthesis/ˈsɪnθəsɪs/	синтез
drawing skills/ˈdrɔːɪŋ skɪlz/	навыки рисования
visual evidence/ˈvɪʒuːəl ˈevɪdəns/	визуальные доказательства
thumbnail sketches/ˈθʌmneɪl ˈsketʃɪz/	миниатюрные наброски
craft/kræft/	ремесло
scale/skeɪl/	масштаб
development/dɪˈveləpmənt/	развития
variable/ˈveərɪəbl/	переменной
motif/məʊˈtiːf/	мотив

6.4

Demonstrating Drawing Skills · ⁨Демонстрация навыков рисования⁩

Syllabus · ⁨Программа⁩

English

Focus: The rubric's named drawing skills: mark-making, line, surface, space, light and shade, composition. (CED 2.C/2.D)

Audit your portfolio against the six skills — every one should appear strongly somewhere.
One work can carry several skills: a figure in a lit interior shows space, light and shade, and composition at once.
'Good' scores need competent skills; '5' portfolios show advanced skills with visual evidence everywhere.
Skills must be visible in the image submitted — photograph well or the skill disappears.
Weak-skill areas are fixable with targeted practice blocks — see the craft topics of this course.
In written evidence, name skills with the CED's own words so scorers connect claim to image instantly.

Русский

Акцент: Названные навыки рисования в рубрике: нанесение штрихов, линия, поверхность, пространство, свет и тень, композиция. (CED 2.C/2.D)

Проведите аудит своего портфолио по шести навыкам — каждый из них должен проявиться ярко хотя бы где-то.
Одна работа может включать несколько навыков: фигура в освещённом интерьере демонстрирует пространство, светотень и композицию одновременно.
Оценка «хорошо» требует компетентных навыков; портфолио на «5» демонстрируют продвинутые навыки с визуальными доказательствами повсюду.
Навыки должны быть видны в представленном изображении — хорошо сфотографируйте работу, иначе навык исчезнет.
Слабые области навыков можно исправить через целевые блоки практики — см. разделы мастерства этого курса.
В письменных доказательствах называйте навыки словами самого CED, чтобы эксперты мгновенно связали утверждение с изображением.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Источник: Описание курса и экзамена College Board AP⁩

English

The rubric names the drawing skills 绘画技能: mark-making, line, surface, space, light and shade, composition. (CED 2.C/2.D)

Audit your portfolio against the six skills — every one should appear strongly somewhere.
One work can carry several: a figure in a lit interior shows space, light and shade, and composition at once.
"Good" portfolios show competent skills; a 5 shows advanced skills with visual evidence 视觉证据 everywhere.
A skill only counts if it is visible in the submitted image — photograph well or the skill disappears.
Weak areas are fixable with targeted practice blocks — that is what the craft topics of this course are for.
In written evidence, name skills with the CED's own words, so the scorer connects claim to image instantly.

Русский

Критерии оценки перечисляют навыки рисования: работа с поверхностью, линия, текстура, пространство, свет и тень, композиция. (CED 2.C/2.D)

Проведите аудит своего портфолио по шести навыкам — каждый из них должен проявиться ярко хотя бы где-то.
Одна работа может охватывать несколько: фигура в освещенном интерьере демонстрирует пространство, свет и тень, и композицию одновременно.
Портфолио уровня «хорошо» демонстрирует компетентные навыки; оценка 5 показывает продвинутые навыки с визуальными доказательствами везде.
Навык засчитывается только если он виден на представленном изображении — хорошо фотографируйте, иначе навык исчезнет.
Слабые стороны исправимы с помощью целевых блоков практики — для этого и предназначены темы ремесленного мастерства в этом курсе.
В письменных доказательствах называйте навыки словами самого CED, чтобы оценщик мгновенно связал утверждение с изображением.

Человек Витрувия: пропорции и построение фигуры как фундаментальные навыки рисования

6.5

Composition and Craft in Making · ⁨Композиция и мастерство в создании⁩

Syllabus · ⁨Программа⁩

English

Focus: Finished works are judged as made objects: composition designed, edges considered, surface controlled.

Plan with thumbnails and notan before committing — composition is decided before the first real mark.
Craft means physical care: clean margins where intended, controlled smudging, flat unwrinkled paper.
Damaged or dirty work photographs badly; protect drawings with cover sheets and fixative.
Consider scale as a decision: intimate A5 and commanding A1 are different statements of the same idea.
Unresolved corners betray hurry — finish or deliberately leave raw, and let the writing own the choice.
Craft is not fussiness: an expressive charcoal can be perfectly crafted expression.

Русский

Акцент: Готовые работы оцениваются как созданные объекты: композиция продумана, края обработаны, поверхность контролируется.

Планируйте с помощью эскизов и нотана до принятия окончательного решения — композиция определяется ещё до первого настоящего штриха.
Мастерство означает физическую аккуратность: чистые поля там, где задумано, контролируемое размазывание, ровная немятая бумага.
Повреждённая или грязная работа плохо передаётся на фотографии; защищайте рисунки защитными листами и фиксативом.
Рассматривайте масштаб как решение: интимный формат A5 и внушительный A1 — это разные высказывания одной и той же идеи.
Незавершённые углы выдают спешку — либо доведите работу до конца, либо специально оставьте сырой край, и позвольте тексту обосновать этот выбор.
Ремесло — это не педантичность: экспрессивный уголь может быть идеально выполненным выражением.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Источник: Описание курса и экзамена College Board AP⁩

English

Finished works are judged as made objects: composition designed, edges considered, surface controlled.

Plan with thumbnail sketches 小稿 and notan before committing — composition is decided before the first real mark.
Craft 工艺 means physical care: clean margins where you intend them, controlled smudging, flat unwrinkled paper.
Damaged or dirty work photographs badly. Protect drawings with cover sheets and fixative.
Treat scale 尺度 as a decision: an intimate A5 and a commanding A1 are different statements of the same idea.
Unresolved corners betray hurry. Finish them — or leave them raw on purpose, and let the writing own the choice.
Craft is not fussiness: an expressive charcoal can be perfectly crafted expression.

Русский

Готовые работы оцениваются как созданные объекты: композиция продумана, края обработаны, поверхность контролируется.

Планируйте с помощью миниатюрных набросков и нотан перед финальным выполнением — композиция решается до первого реального штриха.
Ремесло означает физическую аккуратность: чистые поля там, где вы этого хотите, контролируемые разводы, ровная непомятая бумага.
Поврежденная или грязная работа плохо фотографируется. Защищайте рисунки защитными листами и фиксативом.
Относитесь к масштабу как к решению: интимный формат А5 и внушительный А1 — это разные высказывания одной и той же идеи.
Непрописанные углы выдают спешку. Доделайте их — или оставьте сырыми целенаправленно и позвольте тексту обосновать этот выбор.
Ремесло — это не педантичность: экспрессивный уголь может быть идеально выполненным выражением.

6.6

Developing Ideas Over Time · ⁨Развитие идей на протяжении времени⁩

Syllabus · ⁨Программа⁩

English

Focus: Development — the furthering of an inquiry through in-depth exploration — is what 'sustained' looks like in the images.

Sequence matters: arrange works so the investigation's growth is readable from image 1 to image 15.
Development moves: change scale, change viewpoint, combine two earlier works, push one variable to its extreme.
Series thinking helps — variations on one motif show deliberate exploration, not repetition.
Mid-course turns are healthy when documented: 'the shadows became the subject' is development.
Compare your newest work to your first — if nothing changed (skill, idea, or ambition), push a variable.
Scorers explicitly look for works that show development, not fifteen isolated performances.

Русский

Фокус: Развитие — углубленное исследование для продвижения темы — это то, как выглядит «устойчивое» исследование в изображениях.

Порядок важен: расположите работы так, чтобы рост исследования читался от изображения 1 до изображения 15.
Направления развития: измените масштаб, смените точку обзора, объедините две ранние работы, доведите одну переменную до экстремума.
Мышление серии помогает — вариации одного мотива демонстрируют сознательное исследование, а не повторение.
Повороты на полпути полезны при документировании: «тени стали предметом» — это развитие.
Сравните свою новейшую работу с первой — если ничего не изменилось (навык, идея или амбиции), измените переменную.
Эксперты явно ищут работы, демонстрирующие развитие, а не пятнадцать изолированных выступлений.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Источник: Описание курса и экзамена College Board AP⁩

English

Development 发展 — the furthering of an inquiry through in-depth exploration — is what "sustained" looks like in the images.

Sequence matters: arrange the works so the investigation's growth is readable from image 1 to image 15.
Development moves: change scale, change viewpoint, combine two earlier works, push one variable 变量 to its extreme.
Series thinking helps — variations on one motif 母题 show deliberate exploration, not repetition.
Mid-course turns are healthy when documented: "the shadows became the subject" is development.
Compare your newest work to your first. If nothing changed — skill, idea, or ambition — push a variable.
Scorers explicitly look for works that show development, not fifteen isolated performances.

Русский

Развитие — углубление исследования через детальное изучение — именно так выглядит «устойчивое» в изображениях.

Порядок имеет значение: расположите работы так, чтобы рост исследования читался от изображения 1 до изображения 15.
Движения развития: измените масштаб, точку обзора, объедините две предыдущие работы, доведите одну переменную до предела.
Мышление о серии помогает — вариации одного мотива демонстрируют намеренное исследование, а не повторение.
Повороты на середине курса полезны при документировании: «тени стали предметом» есть развитие.
Сравните свою последнюю работу с первой. Если ничего не изменилось — уровень мастерства, идея или амбиции — измените переменную.
Эксперты явно ищут работы, демонстрирующие развитие, а не пятнадцать изолированных выступлений.

6.6

Exam tips · ⁨Советы для экзамена⁩

English

Build the portfolio as a story: image 1 states the question, the middle images test and turn, the late images answer with authority. Scorers read the sequence.
Submit process images on purpose — two or three journal spreads, tests, or revision pairs among the 15 make practice, experimentation, and revision undeniable.
The 5-portfolios show synthesis: pick materials that mean something for your question, and say the link out loud in the written evidence.
Audit against the six drawing skills at mid-year, not in April — the gaps you find write your practice plan while there is still time.
Never pad with lookalikes. Fifteen near-identical drawings read as one idea repeated; variations must each move a variable.

Русский

Стройте портфолио как историю: изображение 1 ставит вопрос, средние изображения проверяют и поворачивают, поздние изображения дают ответ с уверенностью. Эксперты читают последовательность.
Преднамеренно подавайте процессуальные изображения — два или три разворота дневника, тесты или пары переработок среди 15 делают практику, экспериментирование и правку неоспоримыми.
Портфолио-5 демонстрирует синтез: выбирайте материалы, имеющие смысл для вашего вопроса, и озвучьте связь в письменном доказательстве.
Аудитуйте по шести навыкам рисования в середине года, а не в апреле — пробелы, которые вы найдете, напишут ваш план практики, пока еще есть время.
Никогда не раздувайте подборку похожими работами. Пятнадцать почти идентичных рисунков воспринимаются как одна повторяющаяся идея; вариации должны каждая двигать переменную.

Interactive lessons on this topic · ⁨Интерактивные уроки по этой теме⁩

Work through it step by step, with instant-check exercises. · ⁨Пройдите его шаг за шагом с упражнениями мгновенной проверки.⁩

Make: Practice, Experimentation, and Revision · ⁨Создание: Практика, экспериментирование и переработка⁩

The Sustained Investigation · ⁨Длительное исследование⁩

Practice, Experimentation, and Revision · ⁨Практика, экспериментирование и доработка⁩

Practice, experimentation, or revision? · ⁨Практика, экспериментирование или пересмотр?⁩

Synthesis of Materials, Processes, and Ideas · ⁨Синтез материалов, процессов и идей⁩

Demonstrating Drawing Skills · ⁨Демонстрация навыков рисования⁩

Composition and Craft in Making · ⁨Композиция и мастерство в создании⁩

Developing Ideas Over Time · ⁨Развитие идей на протяжении времени⁩

Exam tips · ⁨Советы для экзамена⁩

Interactive lessons on this topic · ⁨Интерактивные уроки по этой теме⁩

More topics in AP Drawing · ⁨AP Малюнок⁩ · ⁨Больше тем в AP Drawing · ⁨AP Малюнок⁩⁩

Log in or create account · ⁨Войти или создать аккаунт⁩

Your subject · ⁨Ваш предмет⁩

All sections · ⁨Все разделы⁩

Feedback & help · ⁨Обратная связь и помощь⁩