Перейти к содержанию

Аналитические приложения дифференцирования

AP Calculus AB · Тема 5

Видеоурок по этой теме Открыть страницу видео
10:27

Анализ функций: Теорема Лагранжа о среднем значении

Представьте автомобильную поездку. За два часа вы проехали сто двадцать километров — средняя скорость шестьдесят. Вот удивительное обещание: в какой-то момент…

Английское озвучивание · Английский + китайские субтитры (встроенные)

5.1

Теорема Лагранжа о среднем значении

Программа

Принцип (FUN-1): Теоремы существования позволяют делать выводы о поведении функции на интервале без точного локализации этого поведения.

Цель обучения FUN-1.B: Обосновывать выводы о функциях, применяя теорему Лагранжа на интервале.

  • FUN-1.B.1 Если функция $f$ непрерывна на отрезке $[a, b]$ и дифференцируема на интервале $(a, b)$, то теорема Лагранжа гарантирует наличие точки внутри этого открытого интервала, где мгновенная скорость изменения равна средней скорости изменения на этом интервале.

Источник: Описание курса и экзамена College Board AP

Теорема Лагранжа о среднем значении

Теорема Лагранжа о среднем значении (MVT) связывает среднюю скорость изменения с мгновенной:

Если $f$ непрерывна на $[a,b]$ и дифференцируема на $(a,b)$, то существует хотя бы одна точка $c$ в $(a,b)$, где

$$f'(c) = \frac{f(b)-f(a)}{b-a}.$$

Словно: где-то внутри интервала мгновенная скорость равна средней скорости. Геометрически: некоторая касательная параллельна секущей, соединяющей концы интервала.

Теорема о среднем значении: касательная параллельна хорде на интервале
Теорема Лагранжа о среднем значении: некоторая касательная параллельна секущей на интервале

Навык для экзамена. Как и теорема о промежуточных значениях (IVT), теорема Лагранжа (MVT) является теоремой существования, поэтому в вопросах требуется обоснование. Полный ответ требует: (1) указать, что $f$ непрерывна на $[a,b]$ и дифференцируема на $(a,b)$; (2) вычислить среднюю скорость $\frac{f(b)-f(a)}{b-a}$; (3) сделать вывод: «по MVT существует $c$ в $(a,b)$, при котором $f'(c)$ равно этому значению». Оба условия должны быть названы.

Разобранный пример. Проверьте выполнение ТМЗ для $f(x)=x^2$ на $[1,3]$. Это многочлен, поэтому он непрерывен и дифференцируем везде. Средняя скорость равна $\dfrac{f(3)-f(1)}{3-1}=\dfrac{9-1}{2}=4$. Приравнивая $f'(c)=2c=4$, получаем $c=2$, что действительно находится в $(1,3)$ — это гарантированная точка.

Исследовать

Теорема Лагранжа о среднем значении

y = ax³ + bx² + cx + d

ТМЗ гарантирует наличие точки, в которой касательная параллельна секущей — мгновенная скорость совпадает со средней скоростью внутри интервала.

English Русский
Mean Value Theorem/miːn ˈvæljuː ˈθɪərəm/ Теорема Лагранжа о среднем значении
Extreme Value Theorem/ekˈstriːm ˈvæljuː ˈθɪərəm/ Теорема Вейерштрасса о достижении экстремума
critical point/ˈkrɪtɪkl pɔɪnt/ критическая точка
local (relative) extrema/ˈləʊkl ekˈstremə/ локальные (относительные) экстремумы
increasing/ɪnˈkriːsɪŋ/ увеличивается
decreasing/ˈdiːkriːsɪŋ/ уменьшается
local maximum/ˈləʊkl ˈmæksɪməm/ локальный максимум
local minimum/ˈləʊkl ˈmɪnɪməm/ локальный минимум
concave up/kɒnˈkeɪv ʌp/ выпуклость вверх
concave down/kɒnˈkeɪv daʊn/ вогнутость вниз
point of inflection/pɔɪnt ɒv ɪnˈflekʃn/ точка перегиба
5.2

Экстремумы и критические точки

Программа

Принцип (FUN-1): Теоремы существования позволяют делать выводы о поведении функции на интервале без точного локализации этого поведения.

Цель обучения FUN-1.C: Обосновывать выводы о функциях, применяя теорему Вейерштрасса.

  • FUN-1.C.1 Если функция $f$ непрерывна на отрезке $(a, b)$, то теорема Вейерштрасса гарантирует, что $f$ имеет как минимум одно минимальное значение и как минимум одно максимальное значение на $[a, b]$.
  • FUN-1.C.2 Точка на функции, где первая производная равна нулю или не существует, является критической точкой функции.
  • FUN-1.C.3 Все локальные (относительные) экстремумы возникают в критических точках функции, хотя не все критические точки являются локальными экстремумами.

Источник: Описание курса и экзамена College Board AP

Горный пик, отражающийся в озере: экстремумы и критические точки обозначают наибольшее и наименьшее значения
Горный пик, отраженный в озере: экстремумы и критические точки обозначают наибольшее и наименьшее значения

Теорема Вейерштрасса (EVT) гарантирует существование экстремумов: функция, непрерывная на замкнутом интервале $[a,b]$, достигает как абсолютного максимума, так и абсолютного минимума на этом отрезке.

В точке максимума или минимума производная равна нулю
В точке максимума или минимума производная равна нулю

Критическая точка — это внутренняя точка, где $f'(x)=0$ или $f'(x)$ не существует. Все локальные (относительные) экстремумы возникают в критических точках, но не каждая критическая точка является экстремумом. Таким образом, критические точки — это кандидаты; каждую необходимо проверить.

5.3

Интервалы возрастания и убывания

Программа

Принцип (FUN-4): Производную функции можно использовать для понимания некоторых её свойств.

Цель обучения FUN-4.A: Обосновывать выводы о поведении функции на основе поведения её производных.

  • FUN-4.A.1 Первая производная функции может предоставлять информацию о функции и её графике, включая промежутки, на которых функция возрастает или убывает.

Источник: Описание курса и экзамена College Board AP

Первая производная показывает, где $f$ возрастает или убывает:

  • $f'(x) > 0$ на интервале $\Rightarrow$ $f$ возрастает там;
  • $f'(x) < 0$ $\Rightarrow$ $f$ убывает.

На экзамене задание «найдите интервалы возрастания функции $f$» означает: найдите критические точки, затем проверьте знак $f'$ между ними и обоснуйте знаком $f'$ (укажите причину, а не просто назовите интервал).

5.4

Признак возрастания/убывания первой производной

Программа

Принцип (FUN-4): Производную функции можно использовать для понимания некоторых её свойств.

Цель обучения FUN-4.A: Обосновывать выводы о поведении функции на основе поведения её производных.

  • FUN-4.A.2 Первая производная функции может определить местонахождение относительных (локальных) экстремумов функции.

Источник: Описание курса и экзамена College Board AP

Чтобы классифицировать критическую точку $x=c$ как локальный максимум, локальный минимум или Neither, проверьте, как меняется знак $f'$ в этой точке:

  • $f'$ меняет $+$ на $-$ в $c$ $\Rightarrow$ локальный максимум;
  • $f'$ изменяется $-$ на $+$ в $c$ $\Rightarrow$ локальном минимуме;
  • $f'$ не меняет знак $\Rightarrow$Neither.

Всегда указывайте смену знака в качестве обоснования.

Разобранное решение. Классифицируйте критические точки $f(x)=x^3-3x^2$. Здесь $f'(x)=3x^2-6x=3x(x-2)$, равный нулю в точках $x=0$ и $x=2$. Проверка знаков: $f'>0$ для $x<0$, $f'<0$ на $(0,2)$ и $f'>0$ для $x>2$. Следовательно, $f'$ меняет знак с $+\to-$ на $x=0$ (это локальный максимум, $f(0)=0$) и с $-\to+$ на $x=2$ (это локальный минимум, $f(2)=-4$).

Знак f' определяет участки возрастания/убывания функции и её локальные экстремумы
Там, где $f' > 0$ график идет вверх, а там, где $f' < 0$ — вниз; локальный максимум находится там, где $f'$ меняет $+$ на $-$, а локальный минимум — там, где она меняет $-$ на $+$.
5.5

Тест кандидатов для абсолютных экстремумов

Программа

Принцип (FUN-4): Производную функции можно использовать для понимания некоторых её свойств.

Цель обучения FUN-4.A: Обосновывать выводы о поведении функции на основе поведения её производных.

  • FUN-4.A.3 Абсолютные (глобальные) экстремумы функции на замкнутом интервале могут возникать только в критических точках или на концах интервала.

Источник: Описание курса и экзамена College Board AP

На замкнутом интервале абсолютные (глобальные) экстремумы могут находиться только в критических точках или на концах отрезка. Тест кандидатов:

  1. Запишите все критические точки в $[a,b]$ а также два конца отрезка.
  2. Вычислите значение $f$ для каждого кандидата.
  3. Наибольшее значение выхода — абсолютный максимум; наименьшее — абсолютный минимум.

Представьте таблицу значений — сравнение является доказательством.

5.6

Выпуклость и точки перегиба

Программа

Принцип (FUN-4): Производную функции можно использовать для понимания некоторых её свойств.

Цель обучения FUN-4.A: Обосновывать выводы о поведении функции на основе поведения её производных.

  • FUN-4.A.4 График функции является выпуклым вниз (вверх) на открытом интервале, если производная функции возрастает (убывает) на этом интервале.
  • FUN-4.A.5 Вторая производная функции предоставляет информацию о функции и её графике, включая промежутки выпуклости вверх или вниз.
  • FUN-4.A.6 Вторая производная функции может использоваться для нахождения точек перегиба графика исходной функции.

Источник: Описание курса и экзамена College Board AP

Вторая производная описывает изгиб:

  • $f'' > 0$ $\Rightarrow$ $f$ выпукла вверх (изгибается как чаша; $f'$ возрастает);
  • $f'' < 0$ $\Rightarrow$ $f$ выпукла вниз ($f'$ убывает).

Точка перегиба — это место, где выпуклость меняется, т.е. где $f''$ меняет знак (а не просто где $f''=0$). Укажите ее координату $x$ и обоснуйте сменой знака $f''$.

Выпуклость определяется знаком второй производной; она меняется в точке перегиба
Выпуклость определяется знаком второй производной; она меняется в точке перегиба
Исследовать

Точка смены выпуклости

y = ax³ + bx² + cx + d

Выпуклость определяется знаком $f''$: выпуклость вниз удерживает воду, выпуклость вверх проливает её. Точка перегиба — место, где происходит смена.

5.7

Тест второй производной

Программа

Принцип (FUN-4): Производную функции можно использовать для понимания некоторых её свойств.

Цель обучения FUN-4.A: Обосновывать выводы о поведении функции на основе поведения её производных.

  • FUN-4.A.7 Вторая производная функции может определить, является ли критическая точка местонахождением относительного (локального) максимума или минимума.
  • FUN-4.A.8 Если непрерывная функция имеет на интервале области определения только одну критическую точку, и эта точка соответствует относительному (локальному) экстремуму функции на этом интервале, то эта критическая точка также соответствует абсолютному (глобальному) экстремуму функции на этом интервале.

Источник: Описание курса и экзамена College Board AP

Альтернативный способ классификации критической точки $c$, где $f'(c)=0$:

  • $f''(c) > 0$ $\Rightarrow$ выпукла вверх $\Rightarrow$ локальный минимум;
  • $f''(c) < 0$ $\Rightarrow$ выпукла вниз $\Rightarrow$ локальный максимум;
  • $f''(c) = 0$ $\Rightarrow$ тест не дает ответа — вернитесь к тесту первой производной.

Особый случай: если непрерывная функция имеет только одну критическую точку на интервале, и она является локальным экстремумом, то эта точка также является абсолютным экстремумом на этом интервале.

5.8

Эскиз функции и её производных

Программа

Принцип (FUN-4): Производную функции можно использовать для понимания некоторых её свойств.

Цель обучения FUN-4.A: Обосновывать выводы о поведении функции на основе поведения её производных.

  • FUN-4.A.9 Ключевые особенности функций и их производных могут быть выявлены и связаны с их графическими, числовыми и аналитическими представлениями.
  • FUN-4.A.10 Графическую, числовую и аналитическую информацию из $f'$ и $f''$ можно использовать для прогнозирования и объяснения поведения $f$.

Источник: Описание курса и экзамена College Board AP

Ключевые особенности $f$, $f'$ и $f''$ зеркально отражают друг друга. Чтобы построить эскиз или читать графики:

  • $f$ возрастает $\Leftrightarrow$ $f'$ выше оси; $f$ имеет локальный максимум $\Leftrightarrow$ $f'$ пересекает ось, переходя с $+$ на $-$.
  • $f$ выпукла вверх $\Leftrightarrow$ $f'$ возрастает $\Leftrightarrow$ $f''$ выше оси; $f$ имеет точку перегиба $\Leftrightarrow$ $f'$ имеет локальный экстремум $\Leftrightarrow$ $f''$ пересекает ноль.
5.9

Связь f, f' и f''

Программа

Принцип (FUN-4): Производную функции можно использовать для понимания некоторых её свойств.

Цель обучения FUN-4.A: Обосновывать выводы о поведении функции на основе поведения её производных.

  • FUN-4.A.11 Ключевые особенности графиков $f$, $f'$ и $f''$ взаимосвязаны.

Источник: Описание курса и экзамена College Board AP

Это навык чтения одного графика для описания другого. Очень частая ситуация на экзамене: дан график $f'$, и нужно ответить о $f$: где $f$ возрастает (где $f'>0$), где находятся экстремумы $f$ (где $f'$ пересекает ноль со сменой знака), где $f$ выпукла вверх (где $f'$ возрастает). Отвечайте на вопросы о $f$, используя высоту и наклон графика $f'$.

Исследовать

Наклон и изгиб по графику

y = ax³ + bx² + cx + d

Там, где $f'>0$, функция возрастает; там, где $f''>0$, она изгибается вверх. Передвигайте касательную, чтобы связать форму $f$ со знаками её производных.

5.10

Введение в оптимизацию

Программа

Принцип (FUN-4): Производную функции можно использовать для понимания некоторых её свойств.

Цель обучения FUN-4.B: Вычислять минимальные и максимальные значения в прикладных контекстах или при анализе функций.

  • FUN-4.B.1 Производную можно использовать для решения задач оптимизации; то есть для нахождения минимального или максимального значения функции на заданном интервале.

Источник: Описание курса и экзамена College Board AP

Оптимизация: лучшая коробка

Оптимизация использует производную для нахождения наибольшего или наименьшего значения величины на интервале. Это применение механизма тестирования кандидатов/производной для достижения реальной цели.

Ограждения: оптимизация находит размеры, максимизирующие площадь при фиксированной длине забора
Ограждения: оптимизация находит размеры, максимизирующие площадь при фиксированной длине забора
English Русский
Optimization/ˌɒptɪmaɪˈzeɪʃn/ Оптимизация
5.11

Решение задач оптимизации

Программа

Принцип (FUN-4): Производную функции можно использовать для понимания некоторых её свойств.

Цель обучения FUN-4.C: Интерпретировать минимальные и максимальные значения, вычисленные в прикладных контекстах.

  • FUN-4.C.1 Минимальные и максимальные значения функции приобретают конкретное значение в прикладных контекстах.

Источник: Описание курса и экзамена College Board AP

Надежный алгоритм:

  1. Запишите оптимизируемую величину как функцию одного переменного (используйте уравнение связи для исключения лишних).
  2. Укажите допустимый интервал значений аргумента.
  3. Найдите критические точки ($f'=0$ или не существует) и проверьте их (тест первой производной, тест второй производной или тест кандидатов, если интервал замкнут).
  4. Дайте ответ на поставленный вопрос, указав единицы измерения и интерпретацию в контексте задачи — например, максимальная площадь, минимальные затраты и т. д.

Разбор примера. У фермера есть $100\ \text{m}$ забора для прямоугольного загона у стены, поэтому огораживать нужно только три стороны. Максимизируйте площадь. Пусть боковые стороны равны $x$, а сторона, параллельная стене, равна $y$; ограничение имеет вид $2x+y=100$, откуда $y=100-2x$. Площадь составляет

$$A(x)=x(100-2x)=100x-2x^2,\qquad A'(x)=100-4x=0\;\Rightarrow\;x=25.$$
Поскольку $A''=-4<0$, это максимум, соответствующий значениям $y=50$ и $A=25\times50=1250\ \text{m}^2$.

5.12

Поведение неявно заданных зависимостей

Программа

Принцип (FUN-4): Производную функции можно использовать для понимания некоторых её свойств.

Цель обучения FUN-4.D: Определять критические точки неявных соотношений.

  • FUN-4.D.1 Точка на неявном соотношении, где первая производная равна нулю или не существует, является критической точкой функции.

Цель обучения FUN-4.E: Обосновывать выводы о поведении неявно определенной функции на основе данных, полученных из её производных.

  • FUN-4.E.1 Применения производных могут быть распространены на неявно определенные функции.
  • FUN-4.E.2 Вторые производные, полученные с помощью неявного дифференцирования, могут быть соотношениями $x$, $y$ и $\dfrac{dy}{dx}$.

Источник: Описание курса и экзамена College Board AP

Все сказанное распространяется на неявно заданные зависимости. Критическая точка неявной зависимости находится там, где $\dfrac{dy}{dx}=0$ (горизонтальная касательная) или производная не существует (вертикальная касательная). Поскольку $\dfrac{dy}{dx}$ обычно является зависимостью между $x$ и $y$, а вторая производная включает $x$, $y$ и $\dfrac{dy}{dx}$, подставьте выражение для первой производной обратно при вычислении $\dfrac{d^2y}{dx^2}$, затем определите выпуклость по знаку результата.

5.12

Советы для экзамена

  • $f'>0$ означает возрастание, $f'<0$ убывание; кандидаты на экстремум находятся там, где $f'=0$ или не существует.
  • Классифицируйте критическую точку с помощью смены знака первой производной или теста второй производной ($f''>0$ — минимум, $f''<0$ — максимум).
  • $f''>0$ функция выпукла вниз, $f''<0$ — выпукла вверх; точка перегиба — место изменения выпуклости ($f''$ меняет знак).
  • Для нахождения абсолютного экстремума на замкнутом интервале также проверьте концы отрезка.
  • Обоснуйте каждый вывод, ссылаясь на знак $f'$ или $f''$ — экзамен требует обоснования, а не просто ответа.

Интерактивные уроки по этой теме

Пройдите его шаг за шагом с упражнениями мгновенной проверки.

Архив экзаменационных работ

Больше тем в AP Calculus AB

Войти или создать аккаунт

IGCSE, A-Level & AP