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A Tabela Periódica

Química IGCSE · Tópico 8

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11:15

A Tabela Periódica

Esta é a tabela mais poderosa de toda a química: a Tabela Periódica. Parece um amontoado de caixas, mas esconde um segredo belo. Os elementos estão…

Narração em inglês · legendas em inglês e 中文 que você pode alternar

8.1

Organização dos elementos

Programa
Central Suplementar
1 Descreva a Tabela Periódica como um arranjo de elementos em períodos e grupos e em ordem crescente de número atômico/proton number
2 Descreva a mudança de caráter metálico para não metálico através de um período
3 Descreva a relação entre o número do grupo e a carga dos íons formados por elementos desse grupo
4 Explique as semelhanças nas propriedades químicas dos elementos no mesmo grupo da Tabela Periódica em termos de sua configuração eletrônica
5 Explique como a posição de um elemento na Tabela Periódica pode ser usada para prever suas propriedades 6 Identifique tendências nos grupos, dadas informações sobre os elementos

Fonte: Programa Cambridge International

Uma tabela periódica com amostras de elementos
A tabela periódica organiza os elementos em ordem de número atômico.

A Tabela Periódica organiza todos os elementos em ordem crescente de número protônico (o número atômico). As linhas horizontais são chamadas períodos e as colunas verticais são chamadas grupos.

Alguns padrões-chave:

  • Através de um período, os elementos mudam de metais na esquerda para não metais na direita.
  • O número do grupo indica a carga dos íons que os elementos formam. O Grupo I forma íons $+1$, o Grupo II forma íons $+2$ e o Grupo VII forma íons $-1$.
  • Elementos do mesmo grupo possuem propriedades químicas semelhantes. Isso ocorre porque têm o mesmo número de elétrons da camada externa (a mesma configuração eletrônica externa).

Devido a esses padrões, você pode usar a posição de um elemento para prever suas propriedades.

Ao longo do período 3, da esquerda para a direita:

Elemento Grupo Tipo Íon formado
Na I metal Na$^+$
Mg II metal Mg$^{2+}$
Al III metal Al$^{3+}$
Si IV semimetal —
P V ametal —
S VI ametal S$^{2-}$
Cl VII ametal Cl$^-$
Ar VIII ametal (gás nobre) nenhum

Os metais à esquerda conduzem eletricidade e formam íons positivos ao perder elétrons; os ametais à direita formam íons negativos ao ganhar elétrons (ou compartilham elétrons em ligações covalentes). Os elementos do grupo IV geralmente não formam nenhum dos dois, e os gases nobres não formam íons. Os óxidos metálicos são básicos; os óxidos de ametais são ácidos.

Exemplo resolvido. O elemento X está no grupo II e no período 4. Preveja três de suas propriedades. Ele está no grupo II, portanto é um metal com 2 elétrons na camada externa, formando íons X$^{2+}$; seu óxido é básico. Está no mesmo grupo que o magnésio, portanto reage de maneira semelhante, por exemplo, com ácidos, formando hidrogênio e um sal. (X é o cálcio.)

Tabela periódica esquemática: grupos como colunas numeradas e períodos como linhas, com metais sombreados à esquerda e não-metais à direita, divididos por uma linha em forma de escada
Grupos são as colunas e períodos são as linhas; os metais ficam à esquerda da linha escalonada, os não-metais à direita
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Identificar uma tendência ao longo de um período

Lendo ao longo de um período, as propriedades mudam em um padrão regular e repetitivo. Alterne a tendência para acompanhar o raio atômico, energia de ionização ou ponto de fusão mudar elemento por elemento.

Vocabulário Treinar
English Português
Periodic Table/ˌpɪərɪˈɒdɪk ˈteɪbl/ Tabela Periódica
elements/ˈelɪmənts/ elementos
proton number/ˈprəʊtɒn ˈnʌmbə/ número atômico
atomic number/əˈtɒmɪk ˈnʌmbə/ número atômico
periods/ˈpɪərɪədz/ períodos
groups/ɡruːps/ grupos
metals/ˈmetlz/ metais
non-metals/nɒn ˈmetlz/ não metais
ions/ˈaɪɒnz/ íons
electrons/ɪˈlektrɒnz/ elétrons
electronic configuration/ɪlekˈtrɒnɪk kənˌfɪɡjəˈreɪʃn/ configuração eletrônica
alkali metals/ˈælkəlaɪ ˈmetlz/ metais alcalinos
lithium/ˈlɪθɪəm/ lítio
sodium/ˈsəʊdɪəm/ sódio
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8.2

Grupo I — os metais alcalinos

Programa
Central Suplementar
1 Descreva os metais alcalinos do Grupo I, lítio, sódio e potássio, como metais relativamente macios com tendências gerais ao longo do grupo, limitadas a: (a) ponto de fusão decrescente (b) densidade crescente (c) reatividade crescente
2 Preveja as propriedades de outros elementos do Grupo I, dadas informações sobre os elementos

Fonte: Programa Cambridge International

Os elementos do Grupo I são os metais alcalinos: lítio, sódio e potássio. São metais macios (é possível cortá-los com uma faca).

Um pequeno pedaço de potássio arde com uma explosão brilhante de faíscas e uma chama lilás na superfície de uma taça de água
O potássio reage violentamente com a água, liberando hidrogênio que queima com uma chama lilás — a reatividade aumenta descendo pelo Grupo I
Diagramas de camadas eletrônicas de lítio, sódio e potássio, cada um com um único elétron externo destacado
Todo átomo do Grupo I tem um elétron em sua camada externa, é por isso que reagem de formas semelhantes

Descendo pelo grupo, observam-se tendências claras:

Propriedade Tendência ao descer o grupo
ponto de fusão diminui
densidade geralmente aumenta (o potássio é ligeiramente menos denso que o sódio)
reatividade aumenta

Você pode usar essas tendências para prever as propriedades de outros elementos do Grupo I. Por exemplo, o rubídio (abaixo do potássio) seria ainda mais reativo e teria um ponto de fusão ainda menor.

Exemplo resolvido (usando dados).

Elemento Ponto de fusão / °C Densidade / g/cm³
lítio 181 0.53
sódio 98 0.97
potássio 63 0.86
rubídio ? 1.53
césio 29 1.88

Preveja o ponto de fusão do rubídio. O ponto de fusão diminui ao descer no grupo, então o do rubídio fica entre o do potássio (63 °C) e o do césio (29 °C): cerca de 40 °C (o valor real é 39 °C). O rubídio flutuará na água? Sua densidade, 1.53 g/cm³, é maior que a da água (1.00 g/cm³), então ele afundaria, ao contrário do lítio, do sódio e do potássio. Sua reação com a água seria ainda mais violenta que a do potássio, formando hidróxido de rubídio e hidrogênio: $2\text{Rb} + 2\text{H}_2\text{O} \rightarrow 2\text{RbOH} + \text{H}_2$.

Por que a reatividade aumenta. Todos os átomos do grupo I reagem ao perder seu único elétron da camada externa para formar um íon $+1$. Ao descer no grupo, o elétron externo está em uma camada mais distante do núcleo, por isso é atraído com menos força e é perdido mais facilmente.

Reação com a água e o que se vê

Esta é a reação mais cobrada nos exames. Todo metal do Grupo I reage com a água para formar uma base (hidróxido do metal) mais hidrogênio - exatamente por isso são chamados de metais alcalinos:

$$2\text{Na} + 2\text{H}_2\text{O} \rightarrow 2\text{NaOH} + \text{H}_2$$

“Descreva o que você vê” vale pontos próprios, então aprenda a lista para o sódio na água:

  • ele flutua - o metal é menos denso que a água.
  • ele derrete formando uma bola - a reação libera calor e o ponto de fusão do metal é baixo.
  • ele se move pela superfície - o jato de hidrogênio que escapa o empurra.
  • há efervescência (borbulhamento) - devido à saída de gás hidrogênio.
  • ele diminui e desaparece à medida que é consumido.
  • a solução torna-se alcalina, então o indicador universal fica roxo (é agora $\text{NaOH}$).

A tendência aparece na intensidade da reação: o lítio apresenta efervescência constante, mas não derrete; o sódio derrete formando uma bola e se move rapidamente; o potássio reage rápido o suficiente para inflamar o próprio hidrogênio, queimando com uma chama lilás. Duas respostas a evitar: “hidrogênio é liberado” não é uma observação (você não consegue vê-lo - diga efervescência), e o metal derrete porque a reação é exotérmica, não porque “a água está quente”.

Explorar

Laboratório de tendências do Grupo I

Siga os metais do Grupo I para baixo no grupo e observe a reatividade aumentar.

Vocabulário Treinar
English Português
potassium/pəˈtæsɪəm/ potássio
soft/sɒft/ macio
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8.3

Grupo VII — os halogênios

Programa
Central Suplementar
1 Descreva os halogênios do Grupo VII, cloro, bromo e iodo, como não-metais diatômicos com tendências gerais ao longo do grupo, limitadas a: (a) densidade crescente (b) reatividade decrescente
2 Afirme a aparência dos halogênios à temperatura e pressão ambiente como: (a) cloro, um gás verde-amarelado pálido (b) bromo, um líquido vermelho-marrom (c) iodo, um sólido cinza-negro
3 Descreva e explique as reações de deslocamento de halogênios com outros íons haleto
4 Preveja as propriedades de outros elementos do Grupo VII, dadas informações sobre os elementos

Fonte: Programa Cambridge International

Os elementos do Grupo VII são os halogêneos: cloro, bromo e iodo. São não metais diatômicos (cada molécula é formada por dois átomos, como $\text{Cl}_2$).

Sua aparência à temperatura e pressão ambiente:

Halogênio Aparência
cloro um gás amarelo-esverdeado pálido
bromo um líquido vermelho-acastanhado
iodo um sólido cinza-negro

Descendo o grupo, a densidade aumenta, mas a reatividade diminui (a tendência oposta ao Grupo I).

Os halogênios também ficam mais escuros ao descer no grupo e passam de gás a líquido e a sólido, porque seus pontos de fusão e ebulição aumentam. Assim, o flúor, acima do cloro, é um gás amarelo muito pálido e o halogênio mais reativo; espera-se que o astato, abaixo do iodo, seja um sólido preto e o menos reativo.

Em água, o cloro forma uma solução verde muito pálida, o bromo uma solução laranja (ou amarelo-alaranjada) e o iodo uma solução marrom. Essas cores permitem identificar, em um tubo de ensaio, qual halogênio foi formado.

Por que a reatividade diminui. Os átomos de halogênio reagem ao ganhar um elétron para completar sua camada externa, formando um íon $-1$. Ao descer no grupo, a camada externa fica mais distante do núcleo, então um elétron que se aproxima é atraído com menos força e é ganho menos facilmente.

Grupo I com uma seta de reatividade descendente ao lado do Grupo VII com uma seta de reatividade ascendente
O Grupo I torna-se mais reativo descendo o grupo, enquanto o Grupo VII torna-se menos reativo descendo — tendências opostas

Reações de deslocamento

Um halogênio mais reativo desloca um íon haleto menos reativo de sua solução. Trata-se de uma reação de deslocamento.

Por exemplo, o cloro é mais reativo que o bromo, então o cloro desloca o bromo do brometo de potássio:

$$\text{Cl}_2 + 2\text{KBr} \rightarrow 2\text{KCl} + \text{Br}_2$$
Solução incolor de brometo de potássio a ficar laranja quando se adiciona cloro
O cloro é mais reativo, então desloca o bromo da solução; o bromo liberado torna a solução incolor laranja

Os íons potássio não mudam, então a reação pode ser escrita como uma equação iônica:

$$\text{Cl}_2 + 2\text{Br}^- \rightarrow 2\text{Cl}^- + \text{Br}_2$$

Esta é uma reação de oxirredução: o cloro ganha elétrons (é reduzido) e os íons brometo perdem elétrons (são oxidados).

Halogênio adicionado a KCl(aq) a KBr(aq) a KI(aq)
cloro — laranja: bromo formado marrom: iodo formado
bromo nenhuma reação — marrom: iodo formado
iodo nenhuma reação nenhuma reação —

Exemplo resolvido. Cloro em solução aquosa é adicionado a uma solução de iodeto de potássio; em seguida, iodo em solução aquosa é adicionado a uma solução de brometo de potássio. O que acontece em cada caso? A reatividade diminui ao descer no grupo VII: cloro, depois bromo, depois iodo. (a) O cloro está acima do iodo, então é mais reativo e o desloca: $\text{Cl}_2 + 2\text{KI} \rightarrow 2\text{KCl} + \text{I}_2$, e a solução fica marrom à medida que o iodo é liberado. (b) O iodo está abaixo do bromo, então é menos reativo e não consegue deslocá-lo - não há reação nem mudança de cor. “Nenhuma reação” é uma resposta completa que vale pontos: confira a ordem no grupo antes de escrever qualquer equação.

Explorar

Laboratório de tendências do Grupo VII

Siga os halogênios para baixo no grupo e observe a reatividade diminuir.

Vocabulário Treinar
English Português
trends/trendz/ tendências
melting point/ˈmeltɪŋ pɔɪnt/ ponto de fusão
density/ˈdensɪti/ densidade
reactivity/rɪəkˈtɪvɪti/ reatividade
halogens/ˈhælədʒnz/ halogênios
chlorine/ˈklɔːriːn/ cloro
bromine/ˈbrəʊmaɪn/ bromo
iodine/ˈaɪədiːn/ iodo
diatomic/ˌdaɪəˈtɒmɪk/ diatômico
halide/ˈhælaɪd/ haleto
displacement reaction/dɪˈspleɪsmənt rɪˈækʃn/ reação de deslocamento
transition elements/trænˈsɪʃn ˈelɪmənts/ elementos de transição
coloured/ˈkʌləd/ colorido
compounds/ˈkɒmpaʊndz/ compostos
variable/ˈveərɪəbl/ variável
oxidation numbers/ˌɒksɪˈdeɪʃn ˈnʌmbəz/ números de oxidação
iron/ˈaɪən/ ferro
noble gases/ˈnəʊbl ˈɡæsɪz/ gases nobres
unreactive/ʌnrɪˈæktɪv/ inerte
monatomic/ˌmɒnəˈtɒmɪk/ monatômico
effervescence/ˌefəˈvesəns/ efervescência
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8.4

Elementos de transição

Programa
Central Suplementar
1 Descreva os elementos de transição como metais que: (a) têm altas densidades (b) têm altos pontos de fusão (c) formam compostos coloridos (d) frequentemente atuam como catalisadores como elementos e em compostos 2 Descreva elementos de transição como tendo íons com números de oxidação variáveis, incluindo ferro(II) e ferro(III)

Fonte: Programa Cambridge International

Os elementos de transição são o bloco de metais no centro da Tabela Periódica. Comparados aos metais do Grupo I, eles:

  • têm altas densidades;
  • têm altos pontos de fusão;
  • formam compostos coloridos;
  • frequentemente atuam como catalisadores, tanto como elementos quanto em compostos.

Também podem apresentar números de oxidação variáveis. Por exemplo, o ferro forma compostos de ferro(II) e ferro(III).

Íon Exemplo de composto Cor
ferro(II), Fe$^{2+}$ sulfato de ferro(II), FeSO$_4$ verde pálido
ferro(III), Fe$^{3+}$ cloreto de ferro(III), FeCl$_3$ amarelo-acastanhado
cobre(II), Cu$^{2+}$ sulfato de cobre(II), CuSO$_4$ azul

O algarismo romano no nome indica o número de oxidação (a carga do íon). Exemplos de elementos de transição como catalisadores: ferro no processo Haber para produzir amônia e óxido de vanádio(V) (um composto) no processo de contato para produzir ácido sulfúrico.

Exemplo resolvido. O elemento Y tem ponto de fusão de 1910 °C, densidade de 6.1 g/cm³ e forma um cloreto verde e um cloreto azul. É mais provável que seja um metal do grupo I ou um elemento de transição? Um elemento de transição: seu ponto de fusão e sua densidade são altos (os metais do grupo I fundem abaixo de 200 °C e têm densidades próximas ou inferiores a 1 g/cm³), ele forma compostos coloridos e dois cloretos diferentes sugerem números de oxidação variáveis.

Seis béqueres com soluções de cores vivas — vermelho, laranja, amarelo, verde, azul e roxo
Metais de transição formam compostos coloridos: cada uma dessas soluções contém um íon diferente de metal de transição
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Laboratório de elementos de transição

Combine as propriedades dos metais de transição com exemplos reais.

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8.5

Grupo VIII — os gases nobres

Programa
Central Suplementar
1 Descreva os gases nobres do Grupo VIII como inertes, gases monoatômicos e explique isso em termos de configuração eletrônica

Fonte: Programa Cambridge International

Os gases nobres do Grupo VIII são inertes, gases monatômicos (existem como átomos individuais, não como moléculas).

Eles são inertes porque já possuem uma camada externa de elétrons completa. Isso os torna estáveis, então não precisam ganhar, perder ou compartilhar elétrons.

Cinco tubos de descarga rotulados He, Ne, Ar, Kr e Xe, cada um a brilhar numa cor diferente
Passar eletricidade através de cada gás nobre faz com que ele emita uma cor característica — é assim que funcionam as placas de neon e outras luzes

Erros comuns.

  • Dizer que a Tabela Periódica é ordenada por massa. Ela é ordenada pelo número atômico.
  • Dar aos halogêneos a mesma tendência do Grupo I. Os metais alcalinos ficam mais reativos descendo o grupo; os halogêneos ficam menos reativos.
  • Esperar que o iodo desloque o cloro. Apenas um halogênio mais reativo desloca um menos reativo: o cloro desloca brometo e iodeto; o iodo não desloca nenhum.
  • Escrever cloro como Cl em uma equação. Halogêneos são diatômicos: $\text{Cl}_2$, $\text{Br}_2$, $\text{I}_2$.
  • Confundir o halogênio com o haleto. Cloro é o elemento $\text{Cl}_2$; cloreto é o íon $\text{Cl}^{-}$ em um composto como KCl.
  • Dizer que os gases nobres não são reativos porque suas camadas são “estáveis”. Diga por quê: eles têm a camada externa completa, então não precisam ganhar, perder ou compartilhar elétrons.
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Laboratório de gases nobres

Classifique os usos dos gases nobres pela propriedade que os torna úteis.

Assistir aula
8.5

Dicas de prova

  • A Tabela Periódica é ordenada pelo número de prótons. Elementos no mesmo grupo (coluna) têm o mesmo número de elétrons externos, então reagem de maneira semelhante; períodos são as linhas.
  • Grupo I (metais alcalinos) tornam-se mais reativos descendo; Grupo VII (halogênios) tornam-se menos reativos descendo — tendências opostas.
  • Um halogênio mais reativo desloca um menos reativo de uma solução de seu sal — por exemplo, o cloro desloca o bromo.
  • Gases nobres são inertes porque têm uma camada externa cheia. Metais de transição são duros e densos, formam compostos coloridos, atuam como catalisadores e têm números de oxidação variáveis.
  • Em uma questão de previsão, use a tendência nos dados fornecidos: o novo valor fica além dos valores vizinhos ou entre eles.
  • Aprenda as cores das soluções dos halogênios: cloro verde pálido, bromo laranja, iodo marrom.

Aulas interativas sobre este tópico

Passe por ele passo a passo, com exercícios de verificação instantânea.

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