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Aplicações Analíticas da Diferenciação

AP Calculus BC · Tópico 5

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9:33

Usando o Teorema do Valor Médio

Você dirige duzentos quilômetros em duas horas. Sua velocidade média foi cem quilômetros por hora. Agora aqui está uma afirmação. Em algum momento durante essa viagem…

Narração em inglês · legendas em inglês e 中文 que você pode alternar

5.1

Usando o Teorema do Valor Médio

Programa

Compreensão Duradoura (FUN-1): Teoremas de existência permitem tirar conclusões sobre o comportamento de uma função em um intervalo sem localizar precisamente esse comportamento.

Objetivo de Aprendizagem FUN-1.B: Justificar conclusões sobre funções aplicando o Teorema do Valor Médio em um intervalo.

  • FUN-1.B.1 Se uma função $f$ for contínua no intervalo $[a, b]$ e diferenciável no intervalo $(a, b)$, então o Teorema do Valor Médio garante um ponto dentro desse intervalo aberto onde a taxa de variação instantânea é igual à taxa de variação média sobre o intervalo.

Fonte: College Board AP Course and Exam Description

O Teorema do Valor Médio

O Teorema do Valor Médio (TVM) relaciona a taxa média de variação a uma instantânea:

Se $f$ é contínua em $[a,b]$ e diferenciável em $(a,b)$, então existe pelo menos um ponto $c$ em $(a,b)$ onde

$$f'(c) = \frac{f(b)-f(a)}{b-a}.$$

Em palavras: em algum lugar dentro do intervalo, a taxa instantânea iguala a taxa média. Geometricamente, alguma reta tangente é paralela à linha que une os pontos extremos.

O Teorema do Valor Médio: alguma tangente é paralela à secante sobre o intervalo
O Teorema do Valor Médio: alguma tangente é paralela à secante sobre o intervalo

Habilidade de prova. Assim como o TVI, o TME é um teorema de existência, e as questões pedem justificação. Crédito total precisa: (1) declare que $f$ é contínua em $[a,b]$ e diferenciável em $(a,b)$; (2) calcule a taxa média $\frac{f(b)-f(a)}{b-a}$; (3) conclua “pelo TME existe um $c$ em $(a,b)$ com $f'(c)$ igual a esse valor.” Ambas as hipóteses devem ser nomeadas.

Exemplo resolvido. Para $f(x)=x^2$ em $[1,3]$ a taxa média é $\dfrac{9-1}{2}=4$; definindo $f'(c)=2c=4$ resulta em $c=2$, que está em $(1,3)$ – o ponto garantido.

Por que ambas as hipóteses importam. Considere $f(x)=|x|$ em $[-1,1]$. Ela é contínua, e a taxa média é $\dfrac{f(1)-f(-1)}{1-(-1)}=\dfrac{1-1}{2}=0$. Mas $f'(x)$ é $-1$ ou $1$ onde ever exista, nunca $0$. O TME não se aplica, porque $f$ não é diferenciável em $x=0$, que está dentro de $(-1,1)$.

Exemplo resolvido (teorema do valor médio a partir de uma tabela). A velocidade $v(t)$ de uma ciclista, em metros por segundo, é diferenciável. Valores selecionados:

$t$ (s) $0$ $2$ $5$ $8$
$v(t)$ (m/s) $3$ $7$ $7$ $1$

(a) Deve haver um instante em $0<t<8$ em que a aceleração seja $0$? $v$ é diferenciável, portanto é contínua em $[2,5]$ e diferenciável em $(2,5)$, e $\dfrac{v(5)-v(2)}{5-2}=\dfrac{7-7}{3}=0$. Pelo teorema do valor médio, existe um $c$ em $(2,5)$ com $v'(c)=0$. Sim.

(b) Deve haver um instante em que a aceleração seja $-2$ m/s²? Em $[5,8]$: $\dfrac{1-7}{8-5}=-2$, portanto, pelo teorema do valor médio, sim, para algum $c$ em $(5,8)$.

As questões dizem “explique por que deve haver…”: nomeie o teorema, enuncie as duas hipóteses (aqui elas decorrem de “diferenciável”) e mostre o cálculo da taxa média.

Explorar

O Teorema do Valor Médio em ação

y = ax³ + bx² + cx + d

O Teorema do Valor Médio garante um ponto onde a tangente é paralela à secante em um intervalo — a taxa instantânea é igual à taxa média em algum lugar dentro dele.

Vocabulário Treinar
English Português
Mean Value Theorem/miːn ˈvæljuː ˈθɪərəm/ Teorema do Valor Médio
average rate of change/ˈævrɪdʒ reɪt ɒv tʃeɪndʒ/ taxa média de variação
continuous/kənˈtɪnjuːəs/ contínuo
differentiable/ˈdɪfərenʃɪəbl/ Diferenciável
interval/ˈɪntəvl/ intervalo
tangent line/ˈtændʒənt laɪn/ reta tangente
parallel/ˈpærəlel/ paralelo
endpoints pontos extremos
Extreme Value Theorem/ekˈstriːm ˈvæljuː ˈθɪərəm/ Teorema do Valor Extremo
closed interval intervalo fechado
absolute maximum máximo absoluto
absolute minimum mínimo absoluto
critical point/ˈkrɪtɪkl pɔɪnt/ Ponto crítico
interior point ponto interior
domain/dəˈmeɪn/ domínio
local (relative) extrema/ˈləʊkl ekˈstremə/ Extremos locais (relativos)
extremum extremo
candidates candidatos
first derivative derivada primeira
increasing/ɪnˈkriːsɪŋ/ crescente
decreasing/ˈdiːkriːsɪŋ/ Decrescente
local maximum/ˈləʊkl ˈmæksɪməm/ Máximo local
local minimum/ˈləʊkl ˈmɪnɪməm/ Mínimo local
sign change/saɪn tʃeɪndʒ/ mudança de sinal
justification justificativa
candidates test/ˈkændɪdeɪts test/ teste dos candidatos
second derivative/ˈsekənd dɪˈrɪvətɪv/ segunda derivada
concave up/kɒnˈkeɪv ʌp/ Côncava para cima
concave down/kɒnˈkeɪv daʊn/ Côncava para baixo
point of inflection/pɔɪnt ɒv ɪnˈflekʃn/ ponto de inflexão
inconclusive/ɪŋkənˈkluːsɪv/ inconclusivo
first derivative test/fɜːst dɪˈrɪvətɪv test/ teste da derivada primeira
5.2

Valores Extremos, Extremizadores Globais vs Locais e Pontos Críticos

Programa

Compreensão Duradoura (FUN-1): Teoremas de existência permitem tirar conclusões sobre o comportamento de uma função em um intervalo sem localizar precisamente esse comportamento.

Objetivo de Aprendizagem FUN-1.C: Justificar conclusões sobre funções aplicando o Teorema do Valor Extremo.

  • FUN-1.C.1 Se uma função $f$ for contínua no intervalo $(a, b)$, então o Teorema do Valor Extimo garante que $f$ tenha pelo menos um valor mínimo e pelo menos um valor máximo em $[a, b]$.
  • FUN-1.C.2 Um ponto em uma função onde a primeira derivada é igual a zero ou falha em existir é um ponto crítico da função.
  • FUN-1.C.3 Todos os extremos locais (relativos) ocorrem em pontos críticos de uma função, embora nem todos os pontos críticos sejam extremos locais.

Fonte: College Board AP Course and Exam Description

Um pico de montanha: extremizadores e pontos críticos marcam valores máximos e mínimos
Um pico de montanha: extremizadores e pontos críticos marcam valores máximos e mínimos

O Teorema do Valor Extremo (TVE) garante a existência de extremos: uma função contínua em um intervalo fechado $[a,b]$ atinge ambos um máximo absoluto e um mínimo absoluto nele.

Em um máximo ou mínimo interior diferenciável, a derivada é zero
Em um máximo ou mínimo interior diferenciável, a derivada é zero

Um ponto crítico é um ponto interior do domínio da função onde $f'(x)=0$ ou $f'(x)$ não existe. Todos os extremos locais (relativos) ocorrem em pontos críticos, mas nem todo ponto crítico é um extremo. Portanto, os pontos críticos são os candidatos; você deve testar cada um.

Exemplo resolvido (uma constante a partir de um ponto crítico). $f(x)=\dfrac{1}{x^2-kx}$, em que $k$ é uma constante. Para qual $k$ a função $f$ tem um ponto crítico em $x=2$ e de que tipo ele é?

$f'(x)=-\dfrac{2x-k}{\left(x^2-kx\right)^2}$. Em $x=2$, o numerador deve ser $0$: $4-k=0$, portanto $k=4$. Então $f'(x)=-\dfrac{2x-4}{\left(x^2-4x\right)^2}$. O denominador é positivo, portanto o sinal de $f'$ é o sinal de $-(2x-4)$: positivo imediatamente à esquerda de $2$ e negativo imediatamente à direita. Assim, $f'$ muda de $+$ para $-$ e $f$ tem um máximo relativo em $x=2$, com valor $f(2)=-\tfrac14$. Observe que $x=0$ e $x=4$ não são pontos críticos: eles não pertencem ao domínio.

5.3

Onde uma Função Crescente ou Decrescente

Programa

Compreensão Duradoura (FUN-4): A derivada de uma função pode ser usada para compreender alguns comportamentos da função.

Objetivo de Aprendizagem FUN-4.A: Justificar conclusões sobre o comportamento de uma função com base no comportamento de suas derivadas.

  • FUN-4.A.1 A primeira derivada de uma função pode fornecer informações sobre a função e seu gráfico, incluindo intervalos em que a função é crescente ou decrescente.

Fonte: College Board AP Course and Exam Description

A primeira derivada diz onde $f$ sobe ou desce:

  • $f'(x) > 0$ em um intervalo $\Rightarrow$ $f$ está crescendo ali;
  • $f'(x) < 0$ $\Rightarrow$ $f$ está decrescendo.

Na prova, “encontrar os intervalos em que $f$ é crescente” significa: encontrar os pontos críticos, depois testar o sinal de $f'$ entre eles, e justificar com o sinal de $f'$ (um motivo explícito, não apenas um intervalo).

Exemplo resolvido. $f'(x)=(x-1)^2(x+2)$. Onde $f$ é crescente? Os pontos críticos são $x=-2$ e $x=1$. O fator $(x-1)^2$ nunca é negativo, portanto o sinal de $f'$ é o sinal de $x+2$: negativo para $x<-2$, positivo para $x>-2$ (exceto em $f'(1)=0$). Assim, $f$ é decrescente em $(-\infty,-2]$ e crescente em $[-2,\infty)$ – porque $f'>0$, exceto nos zeros isolados $x=-2$ e $x=1$. Em $x=1$, $f'$ não muda de sinal, portanto $x=1$ é um ponto crítico, mas não um extremo.

5.4

O Teste da Primeira Derivativa para Extremizadores Locais

Programa

Compreensão Duradoura (FUN-4): A derivada de uma função pode ser usada para compreender alguns comportamentos da função.

Objetivo de Aprendizagem FUN-4.A: Justificar conclusões sobre o comportamento de uma função com base no comportamento de suas derivadas.

  • FUN-4.A.2 A primeira derivada de uma função pode determinar a localização de extremos relativos (locais) da função.

Fonte: College Board AP Course and Exam Description

Para classificar um ponto crítico $x=c$ como máximo local, mínimo local ou nenhum, verifique como $f'$ muda de sinal ali:

  • $f'$ muda de $+$ para $-$ em $c$ $\Rightarrow$ máximo local;
  • $f'$ muda de $-$ para $+$ em $c$ $\Rightarrow$ mínimo local;
  • $f'$ não muda de sinal $\Rightarrow$ nem nenhum.

Sempre indique a mudança de sinal como sua justificativa.

Exemplo resolvido. Para $f(x)=x^3-3x^2$, $f'(x)=3x(x-2)$ é zero em $x=0,2$. Os sinais dão $+,-,+$, então $x=0$ é um máximo local ($f=0$) e $x=2$ um mínimo local ($f=-4$).

Erros comuns. Justificar apenas com “$f'(0)=0$”: um zero de $f'$ torna $x=0$ apenas uma candidata; o motivo é a mudança de sinal de $f'$. Testar o sinal de $f$ em vez de $f'$. Fornecer o valor de $x$ quando a questão pede o máximo valor ($f(0)=0$), ou vice-versa.

O sinal da derivada primeira define onde uma função aumenta ou diminui e localiza seus extremos locais
Onde $f' > 0$ o gráfico sobe e onde $f' < 0$ ele desce; um máximo local ocorre quando $f'$ muda de $+$ para $-$, um mínimo local quando muda de $-$ para $+$.
5.5

O Teste dos Candidatos para Extremos Absolutos

Programa

Compreensão Duradoura (FUN-4): A derivada de uma função pode ser usada para compreender alguns comportamentos da função.

Objetivo de Aprendizagem FUN-4.A: Justificar conclusões sobre o comportamento de uma função com base no comportamento de suas derivadas.

  • FUN-4.A.3 Extremos absolutos (globais) de uma função em um intervalo fechado só podem ocorrer em pontos críticos ou nas extremidades.

Fonte: College Board AP Course and Exam Description

Em um intervalo fechado, extremos absolutos (globais) ocorrem apenas em pontos críticos ou extremidades. O teste dos candidatos:

  1. Liste todos os pontos críticos em $[a,b]$ e as duas extremidades.
  2. Avalie $f$ em cada candidato.
  3. A maior saída é o máximo absoluto; a menor é o mínimo absoluto.

Mostre a tabela de valores – a comparação é o argumento.

Exemplo resolvido. Encontre o máximo e mínimo absolutos de $f(x)=x^3-3x^2$ no intervalo $[1,4]$.

$f'(x)=3x(x-2)$ é zero em $x=0$ e $x=2$. Apenas $x=2$ está contido em $[1,4]$, logo as candidatas são $x=1$, $x=2$ e $x=4$:

$x$ $1$ (ponto extremo) $2$ (ponto crítico) $4$ (ponto extremo)
$f(x)$ $1-3=-2$ $8-12=-4$ $64-48=16$

O máximo absoluto é $16$, em $x=4$; o mínimo absoluto é $-4$, em $x=2$. O máximo ocorre num ponto extremo onde $f'(4)=24\neq 0$: é por isso que os pontos extremos devem constar da lista.

5.6

Concavidade e Pontos de Inflexão

Programa

Compreensão Duradoura (FUN-4): A derivada de uma função pode ser usada para compreender alguns comportamentos da função.

Objetivo de Aprendizagem FUN-4.A: Justificar conclusões sobre o comportamento de uma função com base no comportamento de suas derivadas.

  • FUN-4.A.4 O gráfico de uma função é côncavo para cima (para baixo) em um intervalo aberto se a derivada da função for crescente (decrescente) naquele intervalo.
  • FUN-4.A.5 A segunda derivada de uma função fornece informações sobre a função e seu gráfico, incluindo intervalos de concavidade para cima ou para baixo.
  • FUN-4.A.6 A segunda derivada de uma função pode ser usada para localizar pontos de inflexão para o gráfico da função original.

Fonte: College Board AP Course and Exam Description

A derivada segunda descreve a curvatura:

  • $f'' > 0$ $\Rightarrow$ $f$ é ** côncava para cima** (curvando como uma taça; $f'$ está crescendo);
  • $f'' < 0$ $\Rightarrow$ $f$ é côncava para baixo ($f'$ está decrescendo).

Um ponto de inflexão é um ponto em um gráfico contínuo onde a concavidade muda. Onde $f''$ existe em ambos os lados, uma mudança de sinal detecta isso (não apenas $f''=0$); $f''$ pode estar indefinida no próprio ponto. Informe sua coordenada $x$ e justifique com a mudança de sinal de $f''$.

Exemplo resolvido. Para $f(x)=x^4-4x^3$, $f''(x)=12x^2-24x=12x(x-2)$. Seus sinais são $+,-,+$ ao redor de $x=0$ e $x=2$, portanto ambos são pontos de inflexão. Compare com $g(x)=x^4$: $g''(0)=0$, mas $g''(x)=12x^2\ge0$ em ambos os lados, portanto não há ponto de inflexão em $0$. Um zero de $f''$ é apenas um candidato.

A concavidade vem do sinal da derivada segunda; ela inverte em um ponto de inflexão
A concavidade vem do sinal da derivada segunda; ela inverte em um ponto de inflexão
Explorar

Encontre onde a concavidade muda

y = ax³ + bx² + cx + d

Concavidade é o sinal da segunda derivada: côncava para cima onde a curva retém água, côncava para baixo onde a derrama. Um ponto de inflexão é onde ela muda.

5.7

O Teste da Segunda Derivativa para Extremizadores

Programa

Compreensão Duradoura (FUN-4): A derivada de uma função pode ser usada para compreender alguns comportamentos da função.

Objetivo de Aprendizagem FUN-4.A: Justificar conclusões sobre o comportamento de uma função com base no comportamento de suas derivadas.

  • FUN-4.A.7 A segunda derivada de uma função pode determinar se um ponto crítico é a localização de um máximo (local) ou mínimo relativo.
  • FUN-4.A.8 Quando uma função contínua possui apenas um ponto crítico em um intervalo de seu domínio e esse ponto crítico corresponde a um extremo (local) relativo da função no intervalo, então esse ponto crítico também corresponde ao extremo (global) absoluto da função no intervalo.

Fonte: College Board AP Course and Exam Description

Uma alternativa para classificar um ponto crítico $c$ onde $f'(c)=0$:

  • $f''(c) > 0$ $\Rightarrow$ côncava para cima $\Rightarrow$ mínimo local;
  • $f''(c) < 0$ $\Rightarrow$ côncava para baixo $\Rightarrow$ máximo local;
  • Se $f''(c) = 0$ for $\Rightarrow$, o teste é inconclusivo – recorra ao teste da primeira derivada.

Exemplo resolvido (a partir de uma equação diferencial). $y=f(x)$ é a solução de $\dfrac{dy}{dx}=xy-6$ com $f(2)=3$. A função $f$ tem um mínimo relativo, um máximo relativo ou nenhum dos dois em $x=2$?

Em $(2,3)$, $\dfrac{dy}{dx}=2(3)-6=0$, portanto $x=2$ é um ponto crítico. Derive a equação (regra do produto): $\dfrac{d^2y}{dx^2}=y+x\dfrac{dy}{dx}$. Em $(2,3)$, isso é $3+2(0)=3>0$. Como $f'(2)=0$ e $f''(2)>0$, $f$ tem um mínimo relativo em $x=2$ pelo teste da segunda derivada. Você não precisa resolver a equação diferencial.

Caso especial: se uma função contínua tem apenas um ponto crítico em um intervalo e ele é um extremo local, esse ponto também é o extremo absoluto ali.

5.8

Esboçando uma Função e Sua Derivada

Programa

Compreensão Duradoura (FUN-4): A derivada de uma função pode ser usada para compreender alguns comportamentos da função.

Objetivo de Aprendizagem FUN-4.A: Justificar conclusões sobre o comportamento de uma função com base no comportamento de suas derivadas.

  • FUN-4.A.9 As características principais de funções e suas derivadas podem ser identificadas e relacionadas às suas representações gráfica, numérica e analítica.
  • FUN-4.A.10 Informações gráficas, numéricas e analíticas de $f'$ e $f''$ podem ser usadas para prever e explicar o comportamento de $f$.

Fonte: College Board AP Course and Exam Description

Características-chave de $f$, $f'$ e $f''$ espelham-se mutuamente. Para esboçar ou ler gráficos:

  • $f'>0$ em um intervalo $\Rightarrow$ $f$ é crescente nesse intervalo; uma mudança de $f'$ de $+$ para $-$ em um ponto interior onde $f$ é contínua resulta em um máximo local.
  • $f''>0$ em um intervalo $\Rightarrow$ $f'$ é crescente e $f$ tem concavidade para cima nesse intervalo. Uma mudança de concavidade em um ponto de um gráfico contínuo resulta em um ponto de inflexão; $f''$ não precisa existir nem ser zero nesse ponto.
5.9

Conectando $f$, $f'$ e $f''$

Programa

Compreensão Duradoura (FUN-4): A derivada de uma função pode ser usada para compreender alguns comportamentos da função.

Objetivo de Aprendizagem FUN-4.A: Justificar conclusões sobre o comportamento de uma função com base no comportamento de suas derivadas.

  • FUN-4.A.11 As características principais dos gráficos de $f$, $f'$ e $f''$ estão relacionadas entre si.

Fonte: College Board AP Course and Exam Description

Esta é a habilidade de ler um gráfico para descrever outro. Um setup de exame muito comum dá o gráfico de $f'$ e pergunta sobre $f$: onde está $f$ crescendo (onde $f'>0$), onde estão os extremos de $f$ (onde $f'$ cruza zero, com mudança de sinal), onde está $f$ côncava para cima (onde $f'$ está aumentando). Responda perguntas sobre $f$ usando a altura e inclinação do gráfico de $f'$.

O gráfico de f no intervalo de -4 a 6 consiste em três segmentos de reta que passam por (-4,-2), (0,2), (4,-2) e (6,0). As regiões entre o gráfico e o eixo têm áreas 2, 2, 2, 2 e 2, coloridas em azul acima do eixo e em laranja abaixo dele
O gráfico de $f$; $g(x)=\displaystyle\int_0^x f(t)\,dt$, portanto $g'=f$ e $g''=f'$.

Exemplo resolvido (a questão clássica de gráfico). Seja $g(x)=\displaystyle\int_0^x f(t)\,dt$ para $-4\le x\le6$, com $f$ mostrado acima.

(a) Onde $g$ é crescente e tem concavidade para baixo? $g$ é crescente onde $g'=f>0$: em $(-2,2)$. $g$ tem concavidade para baixo onde $g''=f'<0$, isto é, onde o gráfico de $f$ é decrescente: em $(0,4)$. Ambas as condições: $(0,2)$.

(b) Pontos de inflexão de $g$. $g''=f'$ muda de sinal onde $f$ passa de crescente para decrescente ou vice-versa: em $x=0$ e $x=4$.

(c) Extremos absolutos de $g$ em $[-4,6]$. $g'=f=0$ em $x=-2$ e $x=2$. Use o teste dos candidatos com áreas orientadas:

$x$ $-4$ $-2$ $2$ $6$
$g(x)$ $-(-2+2)=0$ $-2$ $2$ $2-2-2=-2$

O máximo absoluto é $2$, em $x=2$; o mínimo absoluto é $-2$, atingido tanto em $x=-2$ quanto em $x=6$. Para $x<0$, lembre-se de $g(x)=-\displaystyle\int_x^0 f(t)\,dt$: portanto $g(-2)=-(+2)=-2$.

Erro comum. Ler um gráfico de $f'$ como se fosse $f$: “$f$ está aumentando onde o gráfico sobe” está errado. $f$ aumenta onde o gráfico de $f'$ está acima do eixo, e $f$ tem ponto de inflexão onde o gráfico de $f'$ inverte.

Explorar

Leia inclinação e curvatura a partir do gráfico

y = ax³ + bx² + cx + d

Onde $f'>0$ a função sobe; onde $f''>0$ ela se dobra para cima. Deslize a tangente para conectar a forma de $f$ aos sinais de suas primeiras e segundas derivadas.

5.10

Introdução a Problemas de Otimização

Programa

Compreensão Duradoura (FUN-4): A derivada de uma função pode ser usada para compreender alguns comportamentos da função.

Objetivo de Aprendizagem FUN-4.B: Calcular valores mínimos e máximos em contextos aplicados ou análise de funções.

  • FUN-4.B.1 A derivada pode ser usada para resolver problemas de otimização; isto é, encontrar um valor mínimo ou máximo de uma função em um intervalo dado.

Fonte: College Board AP Course and Exam Description

Otimização: a melhor caixa

Otimização usa a derivada para encontrar o maior ou menor valor de uma quantidade em um intervalo. É a aplicação de candidatos/teste de derivadas a um objetivo real.

Encerramentos com cerca: otimização encontra as dimensões que maximizam a área para um comprimento fixo de cerca
Encerramentos com cerca: otimização encontra as dimensões que maximizam a área para um comprimento fixo de cerca
Explorar

Área como uma parábola voltada para baixo

y = ax² + bx

Depois de usar a restrição, a área torna-se $A=10x-x^2$ — uma parábola voltada para baixo com um único pico para encontrar.

Vocabulário Treinar
English Português
Optimization/ˌɒptɪmaɪˈzeɪʃn/ Otimização
constraint/kənˈstreɪnt/ restrição
implicitly defined/ɪmˈplɪsɪtli dɪˈfaɪnd/ implicitamente definido
horizontal tangent tangente horizontal
undefined indeterminado
vertical tangent/ˈvɜːtɪkl ˈtændʒənt/ tangente vertical
second-derivative test teste da derivada segunda
5.11

Resolvendo Problemas de Otimização

Programa

Compreensão Duradoura (FUN-4): A derivada de uma função pode ser usada para compreender alguns comportamentos da função.

Objetivo de Aprendizagem FUN-4.C: Interpretar valores mínimos e máximos calculados em contextos aplicados.

  • FUN-4.C.1 Valores mínimos e máximos de uma função assumem significados específicos em contextos aplicados.

Fonte: College Board AP Course and Exam Description

Um procedimento confiável:

Um cercado junto a uma parede com lados x, x e 100 - 2x, e o gráfico de A(x) = x(100 - 2x) atingindo o máximo em (25, 1250)
Use a restrição para obter uma variável e depois otimize.
  1. Expresse a quantidade a otimizar como função de uma variável (use uma equação de restrição para eliminar as demais).
  2. Defina o intervalo de entradas permitidas.
  3. Encontre pontos críticos ($f'=0$ ou indefinido) e teste-os (teste da derivada primeira ou segunda, ou teste dos candidatos se o intervalo for fechado).
  4. Responda à pergunta feita, com unidades e interpretação no contexto – a área máxima, o custo mínimo, etc.

Exemplo resolvido. Com $100\ \text{m}$ de cerca para um pen rectangular contra uma parede (apenas três lados cercados), deixe as extremidades serem $x$ e o lado distante $y=100-2x$. A área $A(x)=x(100-2x)=100x-2x^2$ tem $A'(x)=100-4x=0$ em $x=25$; já que $A''=-4<0$ este é o máximo, dando $y=50$ e $A=1250\ \text{m}^2$.

Erros comuns. Tentar otimizar uma função de duas variáveis sem usar a restrição para eliminar uma; omitir a justificativa de que $x=25$ indica um máximo (aqui $A''<0$); e parar em $x=25$ quando a questão pede a maior área.

Exemplo resolvido (menor distância). Encontre o ponto em $y=\sqrt x$ mais próximo de $(3,0)$.

Minimize o quadrado da distância – ele tem o mesmo mínimo e não tem raiz quadrada: $D(x)=(x-3)^2+\left(\sqrt x\right)^2=x^2-5x+9$ para $x\ge0$. $D'(x)=2x-5=0$ em $x=\tfrac52$, e $D''=2>0$, portanto este é o mínimo (o único ponto crítico, logo é o mínimo absoluto). O ponto é $\left(\tfrac52,\sqrt{\tfrac52}\right)$ e a distância é $\sqrt{D\left(\tfrac52\right)}=\sqrt{\tfrac{11}{4}}=\dfrac{\sqrt{11}}{2}$.

Explorar

A área tem um único pico

y = ax² + bx

A parábola da área abre-se para baixo com um único pico — a derivada é zero no vértice, um máximo.

5.12

Explorando Comportamentos de Relações Implícitas

Programa

Compreensão Duradoura (FUN-4): A derivada de uma função pode ser usada para compreender alguns comportamentos da função.

Objetivo de Aprendizagem FUN-4.D: Determinar pontos críticos de relações implícitas.

  • FUN-4.D.1 Um ponto em uma relação implícita onde a primeira derivada é igual a zero ou não existe é um ponto crítico da função.

Objetivo de Aprendizagem FUN-4.E: Justificar conclusões sobre o comportamento de uma função definida implicitamente com base em evidências de suas derivadas.

  • FUN-4.E.1 Aplicações de derivadas podem ser estendidas a funções definidas implicitamente.
  • FUN-4.E.2 Derivadas segundas envolvendo diferenciação implícita podem ser relações de $x$, $y$ e $\dfrac{dy}{dx}$.

Fonte: College Board AP Course and Exam Description

Tudo isso se estende a relações implícitas. Um ponto crítico numa relação implícita ocorre onde $\dfrac{dy}{dx}=0$ (tangente horizontal) ou está indeterminado (tangente vertical). Como $\dfrac{dy}{dx}$ geralmente é uma relação em $x$ e $y$, e a segunda derivada envolve $x$, $y$ e $\dfrac{dy}{dx}$, substitua sua expressão da primeira derivada ao encontrar $\dfrac{d^2y}{dx^2}$, depois analise a concavidade pelo seu sinal.

Exemplo resolvido. Para $x^2+y^2-6x=7$: $2x+2y\dfrac{dy}{dx}-6=0$, portanto $\dfrac{dy}{dx}=\dfrac{3-x}{y}$.

  • Tangentes horizontais: $x=3$, depois $9+y^2-18=7$, portanto $y=\pm4$: os pontos $(3,4)$ e $(3,-4)$.
  • Tangentes verticais: $y=0$, depois $x^2-6x-7=0$, portanto $x=7$ ou $x=-1$: os pontos $(7,0)$ e $(-1,0)$.
  • Concavidade: $\dfrac{d^2y}{dx^2}=\dfrac{-y-(3-x)\dfrac{dy}{dx}}{y^2}=-\dfrac{y^2+(3-x)^2}{y^3}=-\dfrac{16}{y^3}$, usando a curva: $(x-3)^2+y^2=16$. Assim, a curva tem concavidade para baixo onde $y>0$ e para cima onde $y<0$ – as partes superior e inferior de um círculo.
Explorar

Tangentes em um círculo

y = √(25 − x²) (metade superior)

Em $x^2+y^2=25$ o topo e a base têm tangentes horizontais; a esquerda e a direita têm tangentes verticais.

5.12

Dicas de prova

  • $f'>0$ significa aumento, $f'<0$ diminuição; candidatos para extremos são onde $f'=0$ ou é indefinido.
  • Classifique um ponto crítico com a mudança de sinal da derivada primeira ou o teste da derivada segunda ($f''>0$ mínimo, $f''<0$ máximo).
  • $f''>0$ é côncava para cima, $f''<0$ côncava para baixo; um ponto de inflexão é onde a concavidade muda ($f''$ muda de sinal).
  • Para um extremo absoluto em um intervalo fechado, também verifique as extremidades.
  • Justifique toda conclusão citando o sinal de $f'$ ou $f''$ – o exame exige o raciocínio, não apenas a resposta.

Pratique.

  1. O teorema do valor médio se aplica a $f(x)=x^{2/3}$ em $[-1,8]$? Explique.
  2. Encontre os extremos absolutos de $f(x)=x-2\sqrt x$ em $[0,9]$.
  3. $f'(x)=x(x-3)^2$. Encontre as coordenadas $x$ dos extremos relativos de $f$ e classifique-os.
  4. Encontre os pontos de inflexão de $f(x)=xe^{-x}$.
  5. $\dfrac{dy}{dx}=x^2-y$ e a solução passa por $(-2,4)$. Ela tem um mínimo relativo, um máximo relativo ou nenhum dos dois nesse ponto?
  6. Uma caixa de base quadrada e sem tampa deve ter capacidade de $32$ cm³. Encontre as dimensões que usam a menor quantidade de material.

Respostas.

  1. Não: $f'(x)=\dfrac{2}{3x^{1/3}}$ não existe em $x=0$, que pertence a $(-1,8)$.
  2. $f'(x)=1-\dfrac{1}{\sqrt x}=0$ em $x=1$. Candidatos: $f(0)=0$, $f(1)=-1$, $f(9)=3$. Mínimo $-1$ em $x=1$; máximo $3$ em $x=9$.
  3. Pontos críticos $x=0$ e $x=3$. $f'$ muda de $-$ para $+$ em $0$ (mínimo relativo); $f'\ge0$ em ambos os lados de $3$ (nenhum dos dois).
  4. $f''(x)=(x-2)e^{-x}$ muda de sinal em $x=2$: ponto de inflexão $\left(2,\,2e^{-2}\right)$.
  5. $\dfrac{dy}{dx}=4-4=0$. $\dfrac{d^2y}{dx^2}=2x-\dfrac{dy}{dx}=-4-0=-4<0$: máximo relativo.
  6. $x^2h=32$; área $A=x^2+4xh=x^2+\dfrac{128}{x}$. $A'=2x-\dfrac{128}{x^2}=0$ em $x=4$, $A''>0$: base de $4$ cm por $4$ cm, altura de $2$ cm.

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