Skip to content · ⁨본문 바로가기⁩

Characteristics and classification of living organisms · ⁨생물체의 특징 및 분류⁩

IGCSE Biology · ⁨IGCSE 생물학⁩ · Topic 1 · ⁨주제 1⁩

Video lesson for this topic · ⁨이 주제용 영상 수업⁩ Open the video page · ⁨영상 페이지 열기⁩
15:02

특징 & 분류

자동차는 움직입니다. 연료를 사용하고 폐기물 가스를 배출하며, 핸들을 돌리면 반응합니다. 자동차는 생명인가? 아니오—생물학은 정확한 이유를 알려줍니다. 생명 ……

English narration · English + 中文 subtitles burned in · ⁨영어 내레이션 · 영어 + 중국어 자막 burned-in⁩

1.1

The seven characteristics of living organisms · ⁨생물의 일곱 가지 특징⁩

Syllabus
English
Core Supplement
1 Describe the characteristics of living organisms by describing: (a) movement as an action by an organism or part of an organism causing a change of position or place (b) respiration as the chemical reactions in cells that break down nutrient molecules and release energy for metabolism (c) sensitivity as the ability to detect and respond to changes in the internal or external environment (d) growth as a permanent increase in size and dry mass (e) reproduction as the processes that make more of the same kind of organism (f) excretion as the removal of the waste products of metabolism and substances in excess of requirements (g) nutrition as the taking in of materials for energy, growth and development
한국어
핵심 보충
1 생물의 특징을 설명하시오: (a) 이동: 생물이나 생물의 일부가 위치나 장소를 변경하는 작용 (b) 호흡: 영양 분자를 분해하여 대사 에너지를 방출하는 세포 내 화학 반응 (c) 감수성: 내부 또는 외부 환경의 변화를 감지하고 반응하는 능력 (d) 성장: 크기와 건중량이 영구적으로 증가하는 것 (e) 번식: 동일한 종류의 생물을 더 많이 만들어내는 과정 (f) 배설: 대사의 노폐물 및 필요 이상의 물질을 제거하는 것 (g) 영양: 에너지, 성장 및 발달을 위한 물질 섭취

Source: Cambridge International syllabus · ⁨출처: Cambridge International syllabus⁩

English

Every living thing shares the same seven characteristics 特征 — seven life processes 生命过程 that all organisms 生物体 carry out. You can remember them with the letters MRS GREN. The examiner gives marks for the exact wording, so learn each definition.

  • Movement 运动 — an action by an organism, or part of an organism, that changes its position or place.
  • Respiration 呼吸作用 — the chemical reactions in cells 细胞 that break down nutrient molecules 营养物质 and release energy 能量 for metabolism 新陈代谢.
  • Sensitivity 应激性 — the ability to detect and respond to changes in the internal or external environment 环境.
  • Growth 生长 — a permanent increase in size and dry mass 干重.
  • Reproduction 生殖 — the processes that make more of the same kind of organism.
  • Excretion 排泄 — the removal of the waste products 废物 of metabolism, and of substances the body has in excess (more than it needs).
  • Nutrition 营养 — the taking in of materials for energy, growth and development.

Metabolism means all the chemical reactions that happen inside an organism's cells.

한국어

모든 생명체는 동일한 일곱 가지 특징 — 모든 생물이 수행하는 일곱 가지 생명 현상을 공유합니다. 이를 MRS GREN이라는 글자들로 기억할 수 있습니다. 채점자는 정확한 용어를 요구하므로 각 정의는 반드시 외워두어야 합니다.

일곱 가지 생명 특성을 MRS GREN으로 표기한 그림: Movement(운동), Respiration(호흡), Sensitivity(반응), Growth(성장), Reproduction(생식), Excretion(배설), Nutrition(영양)
일곱 가지 생명 과정은 MRS GREN을 이룹니다
  • 호흡(Respiration) — 세포(cells) 내에서의 chemical reactions으로 **영양 분자(nutrient molecules)**를 분해하여 **대사(metabolism)**를 위해 **에너지(energy)**를 방출하는 과정입니다.
  • 감도(Sensitivity) — 내부 또는 외부 **환경(environment)**의 변화를 감지하고 response하는 능력입니다.
  • 성장(Growth) — size와 **건물(dry mass)**의 permanent increase입니다.
  • 생식(Reproduction) — 같은 종류의 biolog organism을 더 많이 만드는 과정들입니다.
  • 배설(Excretion) — 대사의 노폐물(waste products) 및 body가过剩로持有하는 substances(필요량보다 많은 것)를 제거하는 과정입니다.
  • 영양(Nutrition) — 에너지, 성장 및 development을 위한 materials를取り込む 것입니다.
  • 영양(Nutrition) — 에너지, 성장 및 발달을 위한 물질의 섭취.

대사(Metabolism)란 생물 세포 내에서 일어나는 모든 화학 반응을 의미합니다.

Explore · ⁨탐색하기⁩

Characteristics of life lab · ⁨생명 특성 실험⁩

Classify real observations by the life process they show. · ⁨실제 관찰 결과를 생명 과정에 따라 분류하십시오.⁩

Vocabulary · ⁨어휘⁩ Train · ⁨연습하기⁩
English 한국어
characteristics/ˌkærɪktəˈrɪstɪks/ 특징
life processes/laɪf ˈprəʊsesɪz/ 생명 과정
organisms/ˈɔːɡənɪzəmz/ 생물
movement/ˈmuːvmənt/ 움직임(movement)
respiration/ˌrespɪˈreɪʃn/ 호흡
cells/selz/ 세포
nutrient molecules/ˈnjuːtrɪənt ˈmɒlɪkjuːlz/ 영양 분자
energy/ˈenədʒi/ 에너지
metabolism/məˈtæbəlɪzəm/ 신진 대사
sensitivity/ˌsensɪˈtɪvɪti/ 민감성(sensitivity)
environment/enˈvaɪrənmənt/ 환경
growth/ɡrəʊθ/ 성장
dry mass/draɪ mæs/ 건조 질량
reproduction/rɪprəˈdʌkʃn/ 생식
excretion/ekˈskreʃn/ 배설
waste products/weɪst ˈprɒdʌkts/ 폐기물 생성물
nutrition/njuːˈtrɪʃn/ 영양소(nutrition)
classify/ˈklæsɪfaɪ/ 분류하다
1.2

Classification: sorting living things into groups · ⁨분류: 생물을 그룹으로 나누기⁩

Syllabus
Core Supplement
1 State that organisms can be classified into groups by the features that they share 5 Explain that classification systems aim to reflect evolutionary relationships
2 Describe a species as a group of organisms that can reproduce to produce fertile offspring
3 Describe the binomial system of naming species as an internationally agreed system in which the scientific name of an organism is made up of two parts showing the genus and species
4 Construct and use dichotomous keys based on identifiable features
6 Explain that the sequences of bases in DNA are used as a means of classification
7 Explain that groups of organisms which share a more recent ancestor (are more closely related) have base sequences in DNA that are more similar than those that share only a distant ancestor

Source: Cambridge International syllabus · ⁨출처: Cambridge International syllabus⁩

English

There are millions of kinds of living thing. To study them, scientists classify 分类 them — they sort them into groups by the features they share. Organisms in the same group share more features with each other than with organisms in other groups.

Species and the binomial system

The smallest common group is the species 物种. A species is a group of organisms that can reproduce to make fertile offspring 可育后代 ("fertile" means the offspring can themselves go on to have young).

Each species has a two-part scientific name 学名. This way of naming is the binomial system 双名法 — a system agreed all over the world, so every scientist uses the same name.

  • The first part is the genus 属 (a larger group that the species belongs to). It starts with a capital letter.
  • The second part is the species. It starts with a small letter.

The whole name is written in italics, for example Homo sapiens (humans). Two rats named Rattus norvegicus and Rattus rattus belong to the same genus but are different species.

Dichotomous keys

A dichotomous key 二歧检索表 is a tool that helps you identify an unknown organism. "Dichotomous" means "splitting into two". At each step the key gives you two choices about a feature. You pick the one that fits your organism, and that choice sends you on to the next pair of choices. You repeat this until you reach the organism's name.

When you build a key, choose clear features you can see — for example "has wings / has no wings" — not features that change, such as size.

Worked example. A key reads: step 1, has wings, go to 2; no wings, go to 3. Step 2, one pair of wings, it is a housefly; two pairs of wings, it is a butterfly. An unknown insect has two pairs of wings. Step 1 only asks "wings or no wings?", so having wings sends you to step 2. At step 2, "two pairs" gives butterfly. Follow the route the key gives you, one step at a time - never jump straight to the name that looks right.

Classification and DNA (Supplement)

Modern classification tries to show evolutionary relationships 进化关系 — how closely different organisms are related. Organisms that are more closely related share a more recent ancestor 祖先.

To measure this, scientists compare the base sequence 碱基序列 of DNA (the order of the chemical "letters" that make up an organism's genes 基因). The rule is simple:

  • Organisms that share a more recent ancestor (more closely related) have more similar DNA base sequences.
  • Organisms that share only a distant ancestor have less similar base sequences.

So a DNA base sequence can be used both to classify organisms and to work out how closely two species are related.

한국어
보관함 서랍에 pinned된 딱정벌레들이 종류별로 정렬되어 있는 모습
박물관 곤충 보관함: 공유하는 특징에 따라 생물들을 분류합니다

세상에는 수백만种类的 생물이 존재합니다. 이들을 연구하기 위해 과학자들은 분류합니다 — 즉, 공유하는 특징에 따라 그룹으로 나누어 정리합니다. 같은 그룹에 속한 생물들은 다른 그룹의 생물보다 서로 더 많은 특징을 공유합니다.

종과 이명법

가장 작은 공통 그룹은 **종(species)**입니다. 종은 **생식 가능한 자손(fertile offspring)**을 낳을 수 있는 생물들의 집단입니다. ('생식 가능하다'라는 것은 자손이 스스로도 번식을 할 수 있음을 의미합니다).

이름 Homo sapiens 표시됨: Homo는 대문자로 된 속(genus), sapiens는 소문자로 된 종(species)임
학명: 대문자 속(genus)与小文字种(species)의 조합

각 종은 두 부분으로 구성된 **학명(scientific name)**을 가집니다. 이 명명 방식은 **이명법(binomial system)**이라 하며, 전 세계 과학자들과 합의된 체계이므로 모든 과학자가 동일한 이름을 사용합니다.

  • 첫 번째 부분은 **속(genus)**입니다 (종이 속하는 더 큰 그룹). 대문자로 시작합니다.
  • 두 번째 부분은 종입니다. 소문자로 시작합니다.

전체 이름은 이탤릭체로 표기하며, 예를 들어 Homo sapiens (인간)와 같습니다. Rattus norvegicus와 Rattus rattus로 알려진 두 쥐는 같은 속에 속하지만 다른 종입니다.

이분 식별표(Dichotomous keys)

**이분 식별표(dichotomous key)**는 미지의 생물을 식별하는 데 도움이 되는 도구입니다. '이분(dichotomous)'은 '두 개로 나뉘다'를 뜻합니다. 각 단계에서 식별표는 특정 특징에 대한 두 가지 선택지를 제공합니다. 자신의 생물에게 맞는 것을 선택하면, 그 선택지는 다음 두 가지 선택지 쌍으로 이어집니다. 생물의 이름을找到할 때까지 이 과정을 반복합니다.

이분 식별표를 흐름도로 표현: 각 번호가 붙은 단계가 두 가지 선택지로 나뉘어 다음 단계나 이름이 붙은 동물로 연결됨
이분법적 식별키: 각 단계마다 두 가지 선택지를 제공하여 최종 생물에 도달함

식별표를 만들 때, 크기처럼 변할 수 있는 특징이 아닌 명확하게 관찰할 수 있는 특징(예: 날개가 있음 / 없음)을 선택해야 합니다.

풀이 예제. 식별표에 다음과 같이 적혀 있습니다: 단계 1, 날개가 있음 → 2로 이동; 날개가 없음 → 3으로 이동. 단계 2, 날개 한 쌍 → 집파리; 날개 두 쌍 → 나비. 미지의 곤충이 날개 두 쌍을 가지고 있습니다. 단계 1에서는 '날개 있음/없음?'만 묻고 있으므로, 날개가 있음은 단계 2로 안내합니다. 단계 2에서 '두 쌍'은 나비를 의미합니다. 식별표가 제시한 경로를 한 단계씩 따라가세요 -適合해 보이는 이름으로 바로跳跃하지 마십시오.

분류와 DNA (심화 과정)

현대 분류는 **진화적 관계(evolutionary relationships)**를 나타내려 합니다 — 서로 다른 생물들이 얼마나 밀접하게 관련되어 있는지. 더 밀접하게 관련된 생물들은 더 최근의 **조상(ancestor)**을 공유합니다.

이를 측정하기 위해 과학자들은 DNA의 염기 서열(base sequence)(생물의 **유전자(genes)**를 구성하는 화학적 '글자'의 순서)를 비교합니다. 규칙은 간단합니다:

  • 더 최근의 조상을 공유하는(더 밀접하게 관련된) 생물들은 더 유사한 DNA 염기 서열을 가집니다.
  • 오직 먼 조상만을 공유하는 생물들은 더 유사하지 않은 염기 서열을 가집니다.

따라서 DNA 염기 서열은 생물들을 분류하고 두 종 간의 관련 정도를 파악하는 데 모두 사용될 수 있습니다.

Explore · ⁨탐색하기⁩

Classification rank lab · ⁨분류 등급 실험⁩

Place examples at the right level in the biological hierarchy. · ⁨예를 생물학적 계층의 올바른 수준에 배치하십시오.⁩

Vocabulary · ⁨어휘⁩ Train · ⁨연습하기⁩
English 한국어
species/ˈspiːsiːz/ 종(species)
fertile offspring/ˈfɜːtaɪl ˈɒfsprɪŋ/ 생식 가능한 자손
scientific name/saɪənˈtɪfɪk neɪm/ 학명
binomial system/baɪˈnəʊmɪəl ˈsɪstəm/ 이명 체계를
genus/ˈdʒenəs/ 속(genus)
dichotomous key/daɪˈkɒtəməs kiː/ 이분 식별도
evolutionary relationships/ɪvəˈluːʃənəri rɪˈleɪʃənʃɪps/ 진화적 관계
ancestor/ˈænsestə/ 조상
base sequence/beɪs ˈsiːkwəns/ 염기 서열
genes/dʒiːnz/ 유전자
1.3

Kingdoms · ⁨계(Kingdoms)⁩

Syllabus
Core Supplement
1 State the main features used to place animals and plants into the appropriate kingdoms 4 State the main features used to place all organisms into one of the five kingdoms: animal, plant, fungus, prokaryote, protoctist
2 State the main features used to place organisms into groups within the animal kingdom, limited to: (a) the main groups of vertebrates: mammals, birds, reptiles, amphibians, fish (b) the main groups of arthropods: myriapods, insects, arachnids, crustaceans 5 State the main features used to place organisms into groups within the plant kingdom, limited to ferns and flowering plants (dicotyledons and monocotyledons)
3 Classify organisms using the features identified in 1.3.1 and 1.3.2 6 Classify organisms using the features identified in 1.3.4 and 1.3.5
7 State the features of viruses, limited to a protein coat and genetic material

Source: Cambridge International syllabus · ⁨출처: Cambridge International syllabus⁩

English

The biggest groups that organisms are sorted into are called kingdoms 界. At Core level you place organisms into the first two kingdoms below; for Supplement you need all five kingdoms. You decide where an organism belongs by looking at its main features.

Kingdom Main features
Animal 动物 made of many cells; cells have no cell wall 细胞壁; cannot make their own food, so they feed on other organisms; most can move their whole body
Plant 植物 made of many cells; cells have a cell wall; make their own food by photosynthesis 光合作用, so many cells contain chloroplasts 叶绿体
Fungus 真菌 for example moulds 霉菌, mushrooms 蘑菇 and yeast 酵母; have cell walls; cannot photosynthesise; feed on dead or living matter
Prokaryote 原核生物 for example bacteria 细菌; single-celled 单细胞; cells have no nucleus 细胞核
Protoctist 原生生物 for example Amoeba and algae 藻类; usually single-celled; cells do have a nucleus

The fungus, prokaryote and protoctist kingdoms are Supplement only.

Grouping the animal kingdom

The animal kingdom is split first into two: animals with a backbone and animals without one.

Vertebrates 脊椎动物 are animals with a backbone 脊柱. There are five main groups.

Group Main features
Mammals 哺乳动物 have fur 毛发 or hair; feed their young on milk
Birds 鸟类 have feathers 羽毛 and a beak 喙; lay eggs with hard shells
Reptiles 爬行动物 have dry skin covered with scales 鳞片; lay eggs with leathery shells on land
Amphibians 两栖动物 have moist skin; lay eggs in water; the young live in water
Fish 鱼类 have wet scales and fins 鳍; breathe using gills 鳃; lay eggs in water

Arthropods 节肢动物 are animals with no backbone. They have a hard outer skeleton (an exoskeleton 外骨骼) and legs that bend at joints 关节. There are four main groups.

Group Main features
Insects 昆虫 body in 3 parts; 3 pairs of legs; usually 2 pairs of wings; 1 pair of antennae 触角
Arachnids 蛛形类 body in 2 parts; 4 pairs of legs; no wings; no antennae
Crustaceans 甲壳类 many pairs of legs; 2 pairs of antennae; most live in water
Myriapods 多足类 long body made of many segments 体节; one or two pairs of legs on each segment

Grouping the plant kingdom (Supplement)

Plants are placed into groups too. You need two of them.

  • Ferns 蕨类植物 — have roots, stems and leaves, but make no flowers or seeds. They reproduce using tiny spores 孢子.
  • Flowering plants 开花植物 — make flowers, and form seeds 种子 inside the flower. They split into two groups by their seed-leaves (the first leaves inside a seed, called cotyledons 子叶):
Group Features
Monocotyledons 单子叶植物 seed has one cotyledon; long narrow leaves; veins 叶脉 run side by side (parallel)
Dicotyledons 双子叶植物 seed has two cotyledons; broad leaves; veins form a branching net

Viruses (Supplement)

Viruses 病毒 are not placed in any kingdom. They are not made of cells, so many scientists do not count them as living. A virus is very simple, with only two parts:

  • an outer protein coat 蛋白质外壳, and
  • genetic material 遗传物质 (its genes) inside.

A virus cannot carry out the life processes on its own. It can only reproduce inside the living cells of a host 宿主 — the organism it infects.

한국어

생물들이 분류되는 가장 큰 그룹을 **계(kingdoms)**라고 합니다. 코어(level) 수준에서는 아래 첫 두 개의 계에 생물을 배치하면 되지만, 심화 과정(Supplement)에서는 모든 다섯 개의 계를 알아야 합니다. 생물의 주요 특징을 확인하여 어디에 속하는지 결정합니다.

가지대그래프: 살아있는 생물들이動物, 식물, 균류, 원핵생물, 원생생물로 나뉘는 다섯 개의 계로 갈라짐 — 각 계마다 주요 특징이 있음
생명체는 주요 특징에 따라 5개 왕 kingdom으로 분류됩니다
계 주요 특징
동물界 다세포로 이루어져 있음; 세포에 **세포벽(cell wall)**이 없음; 자체적으로 음식을 만들 수 없으므로 다른 생물을 먹음; 대부분 전체 몸을 움직일 수 있음
식물界 다세포로 이루어져 있음; 세포에 세포벽이 있음; **광합성(photosynthesis)**을 통해 자체적으로 음식을 만드므로, 많은 세포에 ** chloroplasts(엽록체)**가 포함됨
균류界 예: 곰팡이(moulds), 버섯(mushrooms), 효모(yeast); 세포벽이 있음; 광합성을 하지 못함; 죽거나 살아있는 물질에서 영양분을 얻음
원핵생물界 예: 박테리아(bacteria); 단세포(single-celled); 세포에 **핵(nucleus)**이 없음
원생생물界 예: Amoeba와 조류(algae); 일반적으로 단세포; 세포에는 핵이 있음

균류, 원핵생물, 원생생물 계는 심화 과정(Supplement)에서만 다룹니다.

초록 잔디밭에 낙엽 사이로 자란 밝은 빨간색에 흰 점이 있는 애기버섯 세 송이
버섯(균계): 날리버섯(fly agaric), 버섯的一种
many rod-shaped Escherichia coli bacteria packed together, coloured bright blue의 위상 대비 전자 현미경 이미지
원핵생물(박테리아): 전자 현미경으로 본 대장균(E. coli)

동물계의 그룹分け

동물계는 먼저 두 가지로 나뉩니다: 등뼈가 있는 동물과 없는 동물.

동물계가 등뼈가 있는 척추동물과 없는 무척추동물로 나뉨 — 각 group마다 주요 그룹이 있음
동물계는 등뼈가 있는 척추동물(vertebrates)과 등뼈가 없는 무척추동물(arthropods)로 나뉘며, 각 group마다 주요 그룹이 있음

**척추동물(vertebrates)**은 **등뼈(backbone)**가 있는 동물입니다. 주요 그룹은 다섯 가지입니다.

그룹 주요 특징
포유류(Mammals) 털(fur) 또는 머리카락을 가짐; 새끼에게 우유를 먹임
조류(Birds) ** 깃털(feathers)**와 **부리(beak)**가 있음; 단단한 알 껍질을 가진 알을 낳음
파충류(Reptiles) **비늘(scales)**로 덮인 건조한 피부를 가짐; 가죽 같은 알 질을 가진 알을 땅에 낳음
양서류(Amphibians) 촉촉한 피부를 가짐; 물에 알을 낳음; 새끼는 물에서 생활함
어류(Fish) 습한 비늘과 **지느러미(fins)**가 있음; **아귀(gills)**를 통해 호흡; 물에 알을 낳음

**무척추동물(Arthropods)**은 등뼈가 없는 동물입니다. 단단한 외부 골격(외골격 exoskeleton)과 **관절(joints)**에서 굽는 다리를 가지고 있습니다. 주요 그룹은 네 가지입니다.

그룹 주요 특징
곤충 몸이 3부분으로 나뉨; 다리가 3쌍; 보통 날개 2쌍; 더듬이 1쌍
거미류 몸이 2부분으로 나뉨; 다리가 4쌍; 날개가 없음; 더듬이가 없음
갑각류 다리가 여러 쌍; 더듬이 2쌍; 대부분 물속에서 생활함
다발류 많은 체절로 이루어진 긴 몸; 각 체절마다 다리 1~2쌍

식물계 분류 (보충)

식물도 그룹에 나누어 분류합니다. 두 가지 그룹 중 하나를 선택해야 합니다.

  • 양치식물 — 뿌리, 줄기, 잎을 가지고 있지만 꽃이나 씨앗을 만들지 않습니다. 미세한 포자를 이용해 번식합니다.
  • 화분식물 — 꽃을 만들고 꽃 안에 씨앗을 형성합니다. 종자 속 첫 잎인 배엽에 따라 두 그룹으로 나뉩니다:
그룹 특징
단자식물 종자에 배엽이 하나 있습니다; 길고 좁은 잎; 맥가 나란히(평행)-running
이자식물 종자에 배엽이 두 개 있습니다; 넓은 잎; 맥이 분지하는 그물망 형태를 이룸
두 잎 비교: 평행 맥이 있는 길고 좁은 단자식물 잎과 주맥 및 분지하는 맥의 그물망을 가진 넓은 이자식물 잎
단자식물 잎은 평행 맥을 가지며, 이자식물 잎은 분지하는 맥의 그물망을 가집니다

바이러스 (보충)

바이러스는 어떤 계에도 포함되지 않습니다. 세포로 이루어져 있지 않아 많은 과학자들은 이를 생명체로 세우지 않습니다. 바이러스는 매우 단순하며 다음 두 부분만 있습니다:

  • 바깥쪽 단백질 껍질, 그리고
  • 내부의 유전 물질(그들의 유전자).
단순 바이러스 도해: 내부에 유전 물질 한 가닥이 들어간 육각형 단백질 껍질
바이러스는 유전 물질 주변을 감싼 단백질 껍질일 뿐입니다

바이러스는 자체적으로 생명 활동을 수행할 수 없습니다. 감염된 생물인 宿主—의living cell 내부에서만 번식할 수 있습니다.

Explore · ⁨탐색하기⁩

Groups of organisms lab · ⁨생물 그룹 실험실⁩

Compare organism groups by the feature that identifies them. · ⁨생물 그룹을 식별하는 특징에 따라 비교하십시오.⁩

Vocabulary · ⁨어휘⁩ Train · ⁨연습하기⁩
English 한국어
kingdoms/ˈkɪŋdəmz/ 왕국
animal/ˈænɪml/ 동물 / 동물
cell wall/sel wɔːl/ 세포벽
plant/plænt/ 식물
photosynthesis/ˌfəʊtəʊˈsɪnθəsɪs/ 광합성
chloroplasts/ˈklɔːrəʊplæsts/ 엽록체
fungus/ˈfʌŋɡəs/ 곰팡이
moulds/məʊldz/ 곰팡이
mushrooms/ˈmʌʃruːmz/ 버섯
yeast/jiːst/ 효모
prokaryote/ˈprɒkərɪəʊt/ 원핵 생물
bacteria/bækˈtɪərɪə/ 박테리아
single-celled/ˈsɪŋɡl seld/ 단세포
nucleus/ˈnjuːklɪəs/ 핵
protoctist/ˈprəʊtəʊktɪst/ 원생동물
algae/ˈælɡiː/ 조류 (algae)
vertebrates/ˈvɜːtɪbreɪts/ 척추동물
backbone/ˈbækbəʊn/ 척추
mammals/ˈmæmlz/ 포유류
fur/fɜː/ 털
birds/bɜːdz/ 새
feathers/ˈfeðəz/ 털
beak/biːk/ 부리
reptiles/ˈreptaɪlz/ 파충류
scales/skeɪlz/ 비늘
amphibians/æmˈfɪbɪənz/ 양서류
fish/fɪʃ/ 어류
fins/fɪnz/ 지느러미
gills/ɡɪlz/ 아가미
arthropods/ˈɑːθrəpɒdz/ 관절동물
exoskeleton/ˈeksəʊskelɪtn/ 외골격
joints/dʒɔɪnts/ 관절
insects/ˈɪnsekts/ 곤충
antennae/ænˈteniː/ 더듬이
arachnids/əˈræknɪdz/ 거미류
crustaceans/krʌˈsteɪʃnz/ 갑각류
myriapods/ˈmaɪrɪæpɒdz/ 다발류
segments/ˈseɡmənts/ 구절
ferns/fɜːnz/ 양치식물
spores/spɔːz/ 포자
flowering plants/ˈflaʊərɪŋ plænts/ 꽃식물
seeds/siːdz/ 씨앗
cotyledons/ˌkɒtɪˈliːdnz/ 자엽
monocotyledons/ˌmɒnəʊˌkɒtɪˈliːdnz/ 단자엽식물
leaf veins/liːf veɪnz/ 잎맥
dicotyledons/ˌdɪkətɪˈliːdnz/ 이자엽식물
viruses/ˈvaɪrəsɪz/ 바이러스
protein coat/ˈprəʊtiːn kəʊt/ 단백질 코트
genetic material/dʒɪˈnetɪk məˈtɪərɪəl/ 유전 물질
host/həʊst/ 宿主 (호주)
digestion/daɪˈdʒestʃn/ 소화
1.3

Exam tips · ⁨시험 팁⁩

English
  • Learn the seven characteristics by heart, with their exact definitions. Write them as clear, full sentences.
  • Digestion 消化 is not one of the seven characteristics — it is just one part of nutrition. "Breathing" is not one of the seven either.
  • In a scientific name, the genus starts with a capital letter and the species with a small letter, and both are in italics.
  • To use a dichotomous key, start at the first pair of choices and follow the route step by step. Do not jump ahead.
  • More similar DNA base sequence → the organisms are more closely related (they share a more recent ancestor).
한국어
  • 일곱 가지 특성을 외우되 정확한 정의를 함께 기억하십시오. 명확하고 완전한 문장으로 작성하십시오.
  • 소화는 일곱 가지 특성이 아닙니다—영양 과정의 일부일 뿐입니다. '호흡' 역시 일곱 가지 특성에 포함되지 않습니다.
  • 학명에서 속명은 대문자로 시작하고 종명은 소문자로 하며, 둘 다 이탤릭체로 표기합니다.
  • 이분법적 식별표를 사용할 때는 첫 번째 선택 쌍에서 시작하여 단계를 따라가십시오. 미리 넘어가지 마십시오.
  • 더 유사한 DNA 염기 서열 → 생물들이 더 밀접하게 관련되어 있음(더 최근의 공통 조상을 공유함).

Interactive lessons on this topic · ⁨이 주제에 대한 인터랙티브 수업⁩

Work through it step by step, with instant-check exercises. · ⁨즉시 체크 기능 exercises를 통해 단계별로 진행하세요.⁩

Past Papers · ⁨과거 시험지⁩

More topics in IGCSE Biology · ⁨IGCSE 생물학⁩ · ⁨IGCSE Biology · ⁨IGCSE 생물학⁩ 내 추가 주제⁩

Log in or create account · ⁨로그인 또는 계정 만들기⁩

IGCSE, A-Level & AP