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科学的、哲学的、および政治的発展

AP ヨーロッパ史 · トピック 4

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7:53

単位4:科学、哲学、政治の発展

一つの文句がこの単位全体を含んでおり、CED自身の言葉で学ぶ価値があります。科学革命の概念と実践の普及、そして…

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4.1

科学革命と啓蒙思想の文脈化

シラバス
4.1 科学革命と啓蒙思想の文脈

学習目標 単元4.A: 科学革命と啓蒙思想がヨーロッパで発展した背景を説明せよ。

  • KC-1.1 古代ギリシア・ローマの著作の再発見と自然界の観察は、多くのヨーロッパ人の世界観を変えた。
    • KC-1.1.IV 観察、実験、数学に基づく新しい科学的考え方は、宇宙、自然、人体に関する古典的な見解に挑戦したが、既存の知識や宇宙観の伝統も存続した。
  • KC-2.3 科学革命の概念と実践の普及、および啓蒙思想によるこれらの概念と実践の政治、社会、倫理問題への適用は、ヨーロッパ文化における理性への強調を促進したが、それは常に疑われるものではなかった。
    • KC-2.3.I 経験論、懐疑論、人間の理性、合理主義、古典的知識源などの概念に焦点を当てた啓蒙思想は、社会秩序、政府機関、信仰の役割に関する prevailing patterns of thought(主流の思考様式)に挑戦した。
    • KC-2.3.II 新しい公共の場や印刷メディアにより、啓蒙思想が普及した。
    • KC-2.3.III 新たな政治的・経済理論が絶対主義と重商主義に挑戦した。
    • KC-2.3.IV 啓蒙思想の時代において、宗教実践の理性的分析は自然宗教を生み出し、宗教許容を求める声が高まった。
  • KC-2.4 日常生活の体験は、人口動態、環境、医療、技術の変化によって形作られた。
    • KC-2.4.III 18世紀には、家族や私生活が新しい人口動態のパターンと商業革命の影響を反映していた。

出典: College Board AP コースおよび試験説明書

科学革命は自然を探求する新たな方法を生み出した。啓蒙思想は、これらの変化に関連する概念や実践を政治、社会、倫理の問題に応用した。これにより、個人、政府、社会に関する議論が促進された。しかし、一つの方法や合意された政治計画を生み出したわけではない。

観察、実験、数学、理性、古典学は相互に影響し合った。宗教的信仰と inherited authority は依然として重要であった。知的変革 alongside、農業、疾病、移住、消費、家庭生活における発展が、日常体験を変化させた。この単元は、これらのプロセスを結びつけるが、すべての社会的変化を哲学者の思想の直接的結果として扱うわけではない。

4.2

科学革命

シラバス
4.2 科学革命

テーマ別焦点(TSI): 技術的・科学的革新 — 科学技術の革新は効率性を高め、日常生活を改善し、人間の発展と相互作用を形作ってきたが、意図された結果と意図しない結果の両方をもたらした。

学習目標 単元4.B: 科学革命と啓蒙思想の時代において、自然界の理解がどのように発展し変化したかを説明せよ。

  • KC-1.1.IV.A 天文学における新しい考え方や手法は、コペルニクス、ガリレオ、ニュートンらを含む人々に古代の権威や伝統的知識への疑問を抱かせ、太陽中心説的宇宙観の確立につながった。
  • KC-1.1.IV.B ウィリアム・ハーヴィら医師による解剖学および医学的发现は、体を統合されたシステムとして提示し、ガレンが唱える体の傳統的四体液説および疾病説に挑戦した。
  • KC-1.1.IV.C フランシス・ベーコンとルネ・デカルトは帰納法と演繹法を定義し、実験と数学的使用を推進した。これらは最終的に科学的方法を形成することになった。
  • KC-1.1.IV.D 錬金術と占星術は、新しい科学と同じく予知可能で認識可能な宇宙という概念を共有しているため、エリート層や一部の自然哲学者に依然として支持された。同時に、多くの人はなお宇宙が霊的な力によって統御されていると信じていた。

具体例:

  • ガレンに挑戦した他の医師:
    • パラセルソス
    • アンドレアス・ヴェサリウス
  • 錬金術と占星術の伝統的見解を維持した自然哲学者:
    • パラセルソス
    • ヨハネス・ケプラー
    • アイザック・ニュートン卿

出典: College Board AP コースおよび試験説明書

コペルニクス、ガリレオ、ニュートンは、宇宙の理解を変えるために異なる考えや証拠を提供した。太陽中心説モデルは地球中心説に挑戦した。数学的説明と観察は inherited authority に挑戦するのに役立ち、これらの思想家がすべて同じ発見をしたわけではない。

ウィリアム・ハーヴィーは血液循環を研究し、体を統合されたシステムとして提示することに貢献した。これはガレンに関連した inherited accounts に挑戦した。新しい解剖学および医学的知識が、古い実践のすべてを直ちに撤廃したわけではない。

フランシス・ベーコンとルネ・デカルトは、帰納法と演繹法に対する対照的なアプローチで知られる。ベーコンは観察と体系的調査を強調し、デカルトは系統的な疑念と明確な原則からの推論を重視した。どちらも同様の推理のすべてを発明したわけではない。どちらも信頼できる知識に関する議論に寄与した。

元の論理の例: 加熱された金属試料を複数観察すると、すべて長くなる。これらの観察から一般化するのが帰納であり、一つの試料がすべての物質が同様の振る舞いをすることを証明するわけではない。演繹の場合、箱Xにある物体はすべて金属であり、物体Aも箱Xにあると仮定する。前提が真で推論が有効であれば、物体Aは金属である必要がある。しかし、演繹自体では前提の事実上の真実を確立しない。

錬金術や占星術は、一部の自然哲学者やエリートに依然として支持され続けた。彼らは、新しい探求と同様に、理解可能で秩序だった宇宙への関心を持ち、また精神forceに対する信念も維持していた。これは継続性の証拠であり、古い主張のすべてが科学的に有効であったという証拠ではない。

帰納は観察から一般化し、演繹は前提から結論を導き出す
帰納法は観察から一般化を行い、演繹法は前提から結論を導き出す
コペルニクス『天球の回転について』(1543)の自身の図版:太陽(Sol)が中心にあり、地球(Telluris)が3番目に位置している
コペルニクス『天球の回転について』(1543)の自身の図版:太陽(Sol)が中心にあり、地球(Telluris)が3番目に位置している
ハー维『心臓と血液の運動について』(1628)の実験:静脈を押さえると弁を越えて逆流せず、したがって血液は循環している
ハー维『心臓と血液の運動について』(1628)の実験:静脈を押さえると弁を越えて逆流せず、したがって血液は循環している
探索

帰納法または演繹法の各ステップを分類せよ

一般化と観察、前提から導かれる推論を区別する。

English 日本語
Copernicus/ˈkəʊpənɪkəs/ コペルニクス
Galileo/ˌɡælɪˈleɪəʊ/ ガリレオ
Newton/ˈnjuːtn/ ニュートン
William Harvey/ˈwɪlɪəm ˈhɑːvi/ ウィリアム・ハーベイ
integrated system/ˈɪntɪɡreɪtɪd ˈsɪstəm/ 統合システム
Francis Bacon/ˈfrænsɪs ˈbeɪkən/ フランシス・ベーコン
inductive and deductive reasoning/ɪnˈdʌktɪv ænd dɪˈdʌktɪv ˈriːzənɪŋ/ 帰納法と演繹法
4.3

啓蒙思想

シラバス
4.3 啓蒙思想

テーマ別焦点 (SCD): 社会組織と発展 — 経済、政治、文化的要因は、ヨーロッパの歴史における家族、階級、社会集団の形態や地位に影響を与え、それが結果として個人および社会に影響を及ぼした。

テーマ焦点(CID): 文化的・知的発展 — 知識の創出と伝播、特に伝統的な権威源と多様な世界観の形成との関係性は、ヨーロッパおよび世界の社会に政治的、知的、経済的、文化的、社会的な大きな影響を与えた。

学習目標 単元4.C: 1648年から1815年にかけて、啓蒙思想がヨーロッパ社会に与えた原因と結果を説明せよ。

  • KC-2.3.I.A ボルテールやディドロら知識人は、科学革命の原則を社会や人間制度に応用し始めた。
  • KC-2.3.I.B ロックとルソーは、自然権と社会契約の概念に基づいた新しい政治モデルを提唱した。
  • KC-2.3.I.C 啓蒙思想やフランス革命が主張する平等の原則にもかかわらず、ルソーのような知識人たちは、女性を政治生活から排除するための論争的な議論を行った。

学習目標 Unit 4.D: 1648年から1815年にかけてのヨーロッパの知的発展における啓蒙思想の影響について説明せよ。

  • KC-2.3.II.A サロンを含む多様な機関が、啓蒙文化を探求し普及させた。
  • KC-2.3.III.A ジョン・ロックの理論を含む政治的思想は、利己心によって駆動される個人で構成される社会を構想し、国家は神授王権や伝統ではなく、被統治者の同意(つまり社会契約)によって起源を得たと主張した。
  • KC-2.3.III.B アダム・スミスのような自由貿易と自由市場を支持する新しい経済思想により、重商主義の理論と実践に挑戦が生じた。
  • KC-2.3.I 経験論、懐疑論、人間理性、合理主義、古典的知識源などの概念に焦点を当てた啓蒙思想は、社会的秩序、政府の制度、および信仰の役割に関する当時の思考パターンに挑戦した。
  • KC-2.3.IV.A ボルテールやディドロなどの知識人たちは、デイズム、懐疑論、無神論の新しい哲学を提唱した。
  • KC-2.3.IV.B 宗教は次第に公共的な問題ではなく、私的な問題として捉えられるようになった。

具体例:

  • 科学原理を社会に適用した業績:
    • モンテスキュー『法精神』
    • チェーザレ・ベッカリア『犯罪と刑罰について』
  • ルソーの女性に対する立場に挑戦した個人:
    • メアリー・ウォルストクラフト
    • コンドルセ侯爵
  • 新思想の聴衆層を広めた機関:
    • コーヒーハウス、アカデミー、貸本図書館
    • フリーメイソン lodge( Lodge )
  • 新経済思想の提唱者:
    • 生理学派
    • フランソワ・ケネ
    • アン・ロバート・ジャック・テュルゴ
  • 知識人:§Bullet デビッド・ヒューム
    • バロン・ド・ホルバッハ
  • 宗教的な発展:
    • ドイツのピエティズムの再興

出典: College Board AP コースおよび試験説明書

科学的概念と実践は、人間社会の制度に関する多様な議論に影響を与えた
科学的概念と実践が人間社会に関する多様な議論の根拠となった

経験主義は観察と経験を重視し、合理主義は推理を重視し、懐疑主義は主張や信仰の根拠を問う。これらのアプローチは重なり合いながらも異なっていた。啓蒙思想家たちは、単に一つの実験室の手順に従って、社会について同じ答えに到達したわけではない。

政治的議論には、ロークとルソーによる自然権および社会契約が含まれる。ロークは、正当な政府は同意と権利の保護に基づくと結びつけ、神授説や伝統に基づく権威に挑戦した。ルソーのモデルは異なっており、契約の概念を共有しているからといって、両者の説明が同一になったわけではない。

アダム・スミスの議論は、重商主義の制限に対して自由貿易と市場を支持した。これはスミスが政府の機能をすべて拒否したという意味ではない。ヴォルテールとディドロは、宗教的権威に対する知的な挑戦を示す例である。徳性論、懐疑論、無神論は異なる立場であり、すべての思想家がこれら三つを同時に持っていたわけではない。宗教は私的な問題として語られる機会が増えたが、公的な宗教機関は依然として強力な影響力を持っていた。

サロン、コーヒーハウス、アカデミー、貸本図書館、フリーメイソン lodge は、対話と印刷物を通じて思想を広めた。アクセスは财富、識字率、性別、地域によって異なった。より広い公共の民は、人口全体とは限らなかった。

平等に関する主張には争いがあった。ルソーは女性の政治生活からの排除を支持したが、メアリー・ウォルストンクラフトは、理性的な人としての女性の発展に対する不平等な教育や制限に挑戦した。彼女の『女性の人権弁護』(1792) は、この知的世界内での議論の一例を示しており、単なる理性と非理性の対立ではない。

政治、経済、宗教、社会的問題は相互に絡み合っていた
政治、経済、宗教、社会の問題は重なり合うことがあった

解説のための具体的な例

これらは有用な例であり、すべての名前を引用したり、各思想家ごとに一つのタイトルを暗記したりする義務ではない。モンテスキューは『法的精神』で政治権力の配分を分析した。チェーザレ・ベッカリアは『犯罪と刑罰について』で拷問を批判し、相当な刑罰を主張した。アン・ロバート・ジャック・ティルゴは、フランス王政の内部から、穀物取引の自由化を含む経済改革を試みた。これらの例は、質問に関連する場合、制度に対する批判や改革を説明するのに役立つ。

ドイツ・ピエティズムの再興は、個人の献身と宗教的体験を重視した。これは、理性へのより大きな emphasis が感情的かつ精神的な宗教と併存していたことを示す証拠である。それは単なる反合理的反応に還元されるべきでもなく、啓蒙に関するすべての質問に対する答えとして扱われるべきでもない。

English 日本語
Enlightenment/enˈlaɪtənmənt/ 啓蒙運動
Locke/lɒk/ ロック
Rousseau/ˈraʊsəʊ/ ルソー
natural rights/ˈnætʃərəl raɪts/ 自然権
social contract/ˈsəʊʃl ˈkɒntrækt/ 社会契約
Adam Smith's/ˈædəm smɪθz/ アダム・スミス
free trade/friː treɪd/ 自由貿易
Voltaire/vəʊlˈteə/ ヴォルテール
Diderot/ˈdaɪdrɒt/ ディドロ
deism, scepticism, and atheism/ˈdeɪzəm ˈskeptɪsɪzəm ænd ˈeɪθɪɪzəm/ 自然神論、疑心主義、無神論
salons/ˈsælɒnz/ サロン
Montesquieu/ˈmɒntɪskwɪuː/ モンテスキュー
Cesare Beccaria/ˈseseə beˈkeərɪə/ チェーザレ・ベッカリア
Anne Robert Jacques Turgot/æn ˈrɒbət ʒæk ˈtɜːɡət/ アン・ロベール・ジャック・ティルゴ
revival of German Pietism/rɪˈvaɪvl ɒv ˈdʒɜːmən ˈpaɪətɪzəm/ ドイツのピエティズムの再興
European marriage pattern/ˌjʊərəˈpɪən ˈmærɪdʒ ˈpætn/ ヨーロッパ的婚姻様式
inoculation/ɪˌnɒkjʊˈleɪʃn/ 種痘
censorship/ˈsensəʃɪp/ 検閲
literate public/ˈlɪtərət ˈpʌblɪk/ 識字層
consumer revolution/kənˈsuːmə ˌrevəˈluːʃn/ 消費革命
privacy/ˈprɪvəsi/ プライバシー
4.4

18世紀の社会と人口統計

シラバス
4.4 18世紀の社会と人口統計

テーマ別焦点 (SCD): 社会組織と発展 — 経済、政治、文化的要因は、ヨーロッパの歴史における家族、階級、社会集団の形態や地位に影響を与え、それが結果として個人および社会に影響を及ぼした。

学習目標 Unit 4.E: 1648年から1815年にかけての人口変動の原因となる要因と結果について説明せよ。

  • KC-2.4.I 17世紀には、小規模な土地所有、低生産性の農業技術、未発達の交通網、そして悪天候が食料供給を制限し、断続的に飢饉を引き起こした。18世紀になると、人口と食料供給のバランスが安定し、着実な人口増加につながった。
    • KC-2.4.I.A 18世紀中頃には、農業生産性の向上と交通インフラの改善により食料供給が増加し、人口の成長を可能にし、人口危機の数を減らすこととなった(このプロセスは農業革命と呼ばれる)。
    • KC-2.4.I.B 18世紀には、 plague が主要な疫病として姿を消し、種痘は天花による死亡率を低下させた。
  • KC-2.4.III.A 18世紀には非婚出産率の上昇が見られたものの、人口増加はヨーロッパの結婚様式によって制限され、一部の地域では各種の避妊方法によって抑制された。
  • KC-2.4.III.B 乳幼児死亡率の低下と商業財の増加に伴い、家庭は子供への空間と資源の割当を増やし、子育て、プライベートライフ、快適さにもより多くの投資を行うようになった。
  • KC-2.4.IV 都市は経済機会を提供し、農村部からの移住を招き、都市生活を転換させ、新参の市民とその家族にとって課題を生み出した。
    • KC-2.4.IV.A 農業革命は少ない労働力でより多くの食料を生産したため、人々は仕事探しに農村部から都市へ移住した。
    • KC-2.4.IV.B 都市の拡大は伝統的な共同体価値を侵蝕させ、都市政府は保護と健康な環境の提供に苦慮した。
    • KC-2.4.IV.C 都市への貧困の集中は、貧困、犯罪、売春を社会問題として認識させるきっかけとなり、辺境の集団に対する警察活動の強化を促した。

具体例:

  • 予防接種と疾病対策:
    • メアリー・ Wortley Montagu夫人
  • 子供への関心の高まり:§Bullet ジャン=ジャック・ルソー
    • ナポレオン下でのフランスとオーストリアの教育
    • 絵画と肖像画

出典: College Board AP コースおよび試験説明書

In the seventeenth century, small holdings, low agricultural productivity, poor transport and adverse weather could disrupt food supplies and cause subsistence crises. Higher productivity and improved transport later increased food availability and reduced the frequency of such crises. Changes were uneven.

疾病パターンも重要であった: plague は主要な流行病として減少し、smallpox 接種は死亡率を下げた。レイディ・メアリー・ワートリー・モンタグは、オスマン帝国でそれを知った後に variolation を推進した。Variolation は意図的に人々に smallpox の材料を曝露させ、深刻なリスクを伴うものだった。ジェナーの後の vaccination は異なるアプローチを用いた。これらは同一の手続きとして扱われたり、ヨーロッパの人口増加の唯一の原因として扱われたりしてはならない。

ヨーロッパの結婚様式は、晩婚と未婚者の高い割合を含み、出生数を制限した。ある地域では birth-control methods も影響した。乳児および子供の死亡率の低下と商業财富の増加は、子供への資源、教育、家庭の快適さへの投資を増やすことを促した。

農業の変化は農村労働力への需要を減らすことができ、一方、都市は雇用を提供した。移民は都市人口を増やし、サービスに負担をかけ、住宅、健康、貧困、警察に関する課題を生んだ。人々はすべて同じ理由で移住したわけではない。

Original fictional evidence: a town's population rises from 10,000 to 12,000 over a decade. Records report more rural arrivals and better grain deliveries. This supports migration and food supply as possible explanations. It does not isolate birth and death rates or establish the size of each cause. More records are needed.

4.5

18世紀の文化と芸術

シラバス
4.5 18世紀の文化と芸術

テーマ焦点(CID): 文化的・知的発展 — 知識の創出と伝播、特に伝統的な権威源と多様な世界観の形成との関係性は、ヨーロッパおよび世界の社会に政治的、知的、経済的、文化的、社会的な大きな影響を与えた。

学習目標 Unit 4.F: 1648年から1815年の期間を通じて、ヨーロッパの文化的・知的生活がどのように維持され、変化していったかについて説明せよ。

  • KC-2.3.II.B 検閲が存在するにもかかわらず、数多く多様な印刷物が読書能力を持つ公衆に届き、世論の形成に寄与した。
  • KC-2.3.II.C 自然科学、文学、大衆文化は、ヨーロッパ人にヨーロッパ外の住民の表現を提示し、 occasionally に既成の社会的規範への挑戦をももたらした。
  • KC-2.3.V 芸術は宗教的テーマや王権の賛美から、プライベートライフと公共の善への強調へと移行した。
    • KC-2.3.V.A およそ1750年まで、バロック芸術と音楽は宗教的感情を喚起し、君主によって国家権力の象徴として用いられた。
    • KC-2.3.V.B 18世紀の芸術と文学は、商業社会およびブルジョア社会の視点と価値観 increasingly に反映するようになった。新古典主義は、市民としての権利と政治参加という新たな啓蒙思想の理想を表現した。
  • KC-2.4.II 18世紀の消費革命は、新たなプライバシーへの関心によって形作られ、家庭用新商品の購入を促し、娯楽活動のための新しい場所を生み出した。

具体例:

  • 印刷物:
    • 新聞
    • 雑誌
    • 書籍
    • パンフレット
    • 百科事典『Encyclopédie』
  • 宗教を推進したり君主制を賛美したりしたバロックの芸術家・音楽家:
    • ディエゴ・ベルラスケス
    • ジャン・ベルニーニ
    • ジョージ・フリードリヒ・ヘンデル
    • J. S. バッハ
  • 商業社会や啓蒙思想を反映した芸術運動:
    • オランダ絵画
    • レムブラント
    • ヤン・フェルメール
    • ジャック=ルイ・ダヴィッド
    • パリのパンテオン
  • 商業社会や啓蒙思想を反映した文学:
    • ダニエル・デフォー
    • サミュエル・リチャードソン
    • ヘンリー・フィールドリング
    • ヨハン・ヴォルフガング・フォン・ゲーテ
    • ジェイン・オーステン(続)新たなプライバシーへの関心:
    • プライベートな退避所(例:ブドワ §Bullet 小説)を含む住宅の建築が、 private emotion の内省を促した
    • 家庭装飾用の綿布およびリネン §Bullet 鏡
    • 版画 新しい娯楽施設: §Bullet コーヒーハウス §Bullet タービン §Bullet 劇場およびオペラ座

出典: College Board AP コースおよび試験説明書

検閲にも関わらず、新聞、書籍、パムフレット、定期刊行物は成長する識字層に届き、世論形成に寄与した。公共の場は対話と印刷物を通じて形成されたが、不均等なアクセスと検閲は継続した。ヨーロッパ以外の人々の描写は、既成の規範に挑戦することもあれば、Neutral な記述ではなく、ヨーロッパの假设を反映することもあった。

Baroque art and music often promoted religious feeling or royal power. Eighteenth-century art and literature increasingly represented private life and commercial society. Neoclassicism expressed ideals of citizenship and political participation. These trends overlapped; religious and royal themes did not suddenly disappear.

消費革命により、家庭用品である磁器、織物、鏡、版画などの商品が増加しました。プライバシーへの関心が高まるにつれて、居住空間や私的な感情に関する読書が形成されました。コーヒーハウス、居酒屋、劇場、歌劇場はレジャーの場を提供しました。商品やレジャーへのアクセスは、収入や社会的地位によって異なりました。

パリ・サロン(ルモニエによるマダム・ジェフリーンの沙龙の絵画、1755):宮廷や教会の外で、思想が朗読され議論された
パリ・サロン(ルモニエによるマダム・ジェフリーンの沙龙の絵画、1755):宮廷や教会の外で、思想が朗読され議論された
4.6

啓蒙的およびその他の権力へのアプローチ

シラバス
4.6 啓蒙的およびその他の権力へのアプローチ

テーマ別焦点(SOP): 権力を持つ国とその他の機関 — 1450年から現在まで、ヨーロッパ諸国および民族は社会を組織化し政治的権力を確立するために政府および市民制度を発展させたが、多様な社会的、文化的、経済的影響をもたらした。

学習目標 Unit 4.G: 1648年から1815年にかけて、異なる形態の政治的権力がどのように啓蒙 thought に影響されたかを説明する。テーマの焦点:国家およびヨーロッパのアイデンティティ NEI 地域的、文化的、国家的、および欧洲的アイデンティティの定義と認識は、時代を通じて発展し、挑戦されてきた。その結果、ヨーロッパの政治的、社会的、文化的秩序に多様かつしばしば深刻な影響を与えた。学習目標

  • KC-2.1.I.C 18世紀、東欧および中欧の多くの国家は、啓蒙絶対主義の実験を行った。
  • KC-2.3.IV.C 1800年頃には、西欧および中欧のほとんどの政府がキリスト教少数民族に対して寛容を認め、一部の国家ではユダヤ人に対して市民平等を認めた。歴史的発展

学習目標 Unit 4.H: 1648年から1815年にかけて、政治的および宗教的な出来事がどのようにして統一されたヨーロッパという考えに挑戦または強化したかを説明する。

  • KC-2.1.III.A 神聖ローマ帝国の主权制限がヴェストファーレンの平和に反映された結果、プロイセンが台頭し、オーストリアを本拠とするハプスブルク家は帝国を東へ移動させた。

具体例:

  • Enlightened monarchs: §Bullet Frederick II of Prussia §Bullet Joseph II of Austria Prussian and Habsburg rulers:
    • オーストリアのマリア・テレジア
    • Frederick William I of Prussia
    • Frederick II of Prussia

出典: College Board AP コースおよび試験説明書

Enlightened absolutism describes experiments in Enlightenment-inspired reform under rulers who retained monarchical authority. Frederick II of Prussia and Joseph II of Austria are illustrative cases. Legal, administrative, educational or toleration measures could serve improvement and strengthen the state. Policies varied and met resistance; reform should not automatically be called democratisation, nor assumed to have no effects on existing institutions.

1800頃には、西欧および中欧のほとんどの政府がキリスト教少数派に対して寛容を認めていました。一部の国家はユダヤ人にも市民権の平等を認めました。寛容と市民権の平等は異なる概念であり、どちらもすべてのグループが即座にあらゆる場所で平等な権利を得たことを意味するものではありません。

ヴェストファーレン条約後、帝国権力に対する制限は、プロイセンの台頭やハプスブルク朝の東側への焦点移動という文脈の一部となりました。これは単なる啓蒙哲学の直接的な結果ではなく、より長い政治的発展でした。

改革措置と残留した君主権威は別々に評価すべきです
改革措置と維持された君主権力は別々に評価されるべきである
探索

改革措置と政治的権威を区別する ⟦number⟧

君主による改革が自動的に代議制政府を確立しない理由を説明する ⟦number⟧

English 日本語
enlightened absolutism/enˈlaɪtnd ˈæbsəluːtɪzəm/ 啓蒙専制
Prussia rose to power/ˈprʌʃə rəʊz tə ˈpaʊə/ プロイセンの台頭
René Descartes/rɪˈneɪ dɪˈskɑːts/ ルネ・デカルト
empiricism/emˈpɪrɪsɪzəm/ 経験主義
rationalism/ˈræʃənəlɪzəm/ 合理主義
scepticism/ˈskeptɪsɪzəm/ 懐疑論
Mary Wollstonecraft/ˈmeəri ˈwəʊlstəʊŋkræft/ メアリー・沃斯トンクラフト
public sphere/ˈpʌblɪk sfɪə/ 公共の場
4.7

啓蒙の時代の因果関係

シラバス
4.7 科学革命と啓蒙の時代の因果関係

学習目標 Unit 4.I: 科学革命と啓蒙がどのようにして既存のヨーロッパの秩序および世界観に挑戦したかを説明する。

  • KC-1.1 古代ギリシア・ローマの著作の再発見と自然界の観察は、多くのヨーロッパ人の世界観を変えた。
    • KC-1.1.IV 観察、実験、数学に基づく新しい科学的考え方は、宇宙、自然、人体に関する古典的な見解に挑戦したが、既存の知識や宇宙観の伝統も存続した。
  • KC-2.3 科学革命の概念と実践の普及、および啓蒙思想によるこれらの概念と実践の政治、社会、倫理問題への適用は、ヨーロッパ文化における理性への強調を促進したが、それは常に疑われるものではなかった。
    • KC-2.3.I 経験論、懐疑論、人間の理性、合理主義、古典的知識源などの概念に焦点を当てた啓蒙思想は、社会秩序、政府機関、信仰の役割に関する prevailing patterns of thought(主流の思考様式)に挑戦した。
    • KC-2.3.II 新しい公共の場や印刷メディアにより、啓蒙思想が普及した。
    • KC-2.3.III 新たな政治的・経済理論が絶対主義と重商主義に挑戦した。
    • KC-2.3.IV 啓蒙思想の時代において、宗教実践の理性的分析は自然宗教を生み出し、宗教許容を求める声が高まった。
  • KC-2.4 日常生活の体験は、人口動態、環境、医療、技術の変化によって形作られた。
    • KC-2.4.III 18世紀には、家族や私生活が新しい人口動態のパターンと商業革命の影響を反映していた。

出典: College Board AP コースおよび試験説明書

オリジナルの練習問題、過去問ではありません: ロックの同意と権利に関する記述が、王権が神授説に基づいているとする主張にどのように挑戦できるかを説明してください。モデル reasoning(考察): 政府が同意と権利保護によって正当化される場合、支配者の神授の主張だけでは合法性を確立できません。この挑戦は権力の根拠に関するものです。これが直ちに全員の投票権を与えたことでもあり、また自動的に革命を引き起こしたわけでもありません。

因果関係の説明では、考えやプロセスを特定し、結果との関連性を説明し、具体的な証拠を使用してください。知的な挑戦と即座の制度的変化を区別してください。複数の要因が相互作用することがあり、人口总数だけでは医療介入が変化を引き起こしたことを証明するものではありません。

4.7

演習問題:短答式問題

各部分には1〜2文で十分である:質問に答え、特定の証拠を1つ引用し、それが答えをどう支えているかを説明せよ。

(a)、(b)、(c) に答えよ。

(a) 科学革命が伝統的な権威に挑戦した方法の一つを簡潔に述べよ。

(b) 政府に関する啓蒙思想の一つを簡潔に述べよ。

(c) 「啓蒙的専制」の限界の一つを簡潔に説明せよ。

モデル回答。

  • (a) コペルニクスとガリレオは太陽中心説を支持し、教会の教えや古代の著作者の権威に挑戦した。
  • (b) モンテスキューは、立法府、行政府、司法府の権力分立を主張した。
  • (c) Rulers such as Frederick II and Catherine II made reforms but kept absolute power, and Catherine tightened serfdom.
4.7

試験対策

実際の指示に従って関連する証拠で答えてください。主張、観察、推論を区別してください。名前を並べるのではなく、接続を説明してください。プロンプトに答えるために、継続性、対立、あるいは限界について議論してください。それらを自動的な採点項目として扱う必要はありません。ソースの目的と聴衆を分析した上で、その主張が皆の経験を表しているとは必ずしも考えないでください。

4.7

出典と練習の由来

範囲:Local College Board AP European History Course and Exam Description、トピック 4.1–4.7、PDFページ 103–113 およびトピックの続編。練習例とモデルはオリジナルの教育教材です。教室での推理例や町の人々は架空です。

歴史的検証:王立医師会:ハー维の循環系実験;米国国立医学図書館:変種痘法;ジェナー研究所:エドワード・ジェナー;ウォルストクラフトの 1792 著作、パブリックドメイン転写版。教授用の要約はラベル付けされており、これらの作品からの引用ではありません。

語彙カードの意味

Scientific Revolution: The sixteenth- and seventeenth-century shift toward observation and mathematical laws of nature. コペルニクス:惑星が太陽の周りを回ると提唱した天文学者。 ガリレオ:望遠鏡を用いて太陽中心説を擁護した科学家。 ウィリアム・ハーヴェイ:血液循環を記述した医師。 統合システム:自然を法則の下で連携する部分の全体として捉える視点。 フランシス・ベーコン:体系的な観察と実験を促した英国の思想家。 帰納法と演繹法:観察から法則へと導くこと、および法則から結論へと導くこと。 ロック:自然権と合意による政府を論じた英国の思想家。 ルソー:全一般の意志と不平等について記したジェネバの思想家。 アダム・スミス:市場が生産を調整するという立場で知られるスコットランドの作家。 ヴォルテール:寛容反对を攻撃し、言論の自由を擁護したフランスの作家。 ディドロ:启蒙思想の代表的参考書『百科全書』の編集者。 神学、懐疑論、無神論:干渉しない創成主への信仰、疑念、および神の否定。 モンテスキュー:政府における権力分離を主張したフランスの作家。 チェーザレ・ベッカリア:刑罰は罪に相当し、犯罪を抑止すべきだと主張したイタリアの作家。 アン=ロベール=ジャック・トゥルゴ:革命前に経済的制約を緩和しようとしたフランスの改革相。 ドイツ・ピエティズムの再興:形式的な正統教よりも個人の信仰心を重視するプロテスタント運動。 ヨーロッパ的結婚様式:比較的遅い結婚と独身者が多いという特徴を持つ結婚パターン。 予防接種:痘瘡などの疾病由来の物質を意図的に投与することであり、これ自体が重篤な疾患を引き起こす可能性がある。 検閲:国家や教会による未承認の著作および言论の抑制。 識字層:本、小冊子、新聞を読むことのできる拡大する読者層。 消費革命:布地、砂糖、印刷物などの商品购买の拡大。 プロイセンの台頭:ホーエンツォレルン家領が軍と行政を通じて大国としての地位を獲得したこと。 ルネ・デカルト:疑念と理性を知識の出発点としたフランスの思想家。 経験主義:知識は主に感覚体験に基づいて構築されるという主張。 合理主義:理性が知識の主要な源泉であるという主張。 懐疑論:根拠が不十分な主張に対する賛同を保留すること。 メアリー・ウォルストクラフト:女性の教育と権利を主張したイギリスの作家。 公共の場:宮廷の外で、印刷物、サロン、カフェにおける議論の場。

English 日本語
Scientific Revolution/saɪənˈtɪfɪk ˌrevəˈluːʃn/ 科学革命

このトピックのインタラクティブ授業

一歩ずつ進め、即時チェック付きの問題で学習します。

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