学習目標 単元4.A: 科学革命と啓蒙思想がヨーロッパで発展した背景を説明せよ。
- KC-1.1 古代ギリシア・ローマの著作の再発見と自然界の観察は、多くのヨーロッパ人の世界観を変えた。
- KC-1.1.IV 観察、実験、数学に基づく新しい科学的考え方は、宇宙、自然、人体に関する古典的な見解に挑戦したが、既存の知識や宇宙観の伝統も存続した。
- KC-2.3 科学革命の概念と実践の普及、および啓蒙思想によるこれらの概念と実践の政治、社会、倫理問題への適用は、ヨーロッパ文化における理性への強調を促進したが、それは常に疑われるものではなかった。
- KC-2.3.I 経験論、懐疑論、人間の理性、合理主義、古典的知識源などの概念に焦点を当てた啓蒙思想は、社会秩序、政府機関、信仰の役割に関する prevailing patterns of thought(主流の思考様式)に挑戦した。
- KC-2.3.II 新しい公共の場や印刷メディアにより、啓蒙思想が普及した。
- KC-2.3.III 新たな政治的・経済理論が絶対主義と重商主義に挑戦した。
- KC-2.3.IV 啓蒙思想の時代において、宗教実践の理性的分析は自然宗教を生み出し、宗教許容を求める声が高まった。
- KC-2.4 日常生活の体験は、人口動態、環境、医療、技術の変化によって形作られた。
- KC-2.4.III 18世紀には、家族や私生活が新しい人口動態のパターンと商業革命の影響を反映していた。


