Lompat ke konten

3.3 · Geometry and measures

OxfordAQA · International GCSE · Mathematics · Topik 3

Pelajaran video untuk topik ini Buka halaman video
5:19

Geometri dan ukuran

Unit 3.3 tidak memiliki lembar rumus, jadi ini adalah fakta yang harus dihafal. Keliling dan luas lingkaran, dengan sektor sebagai pecahan theta terhadap 360 dari masing-masing. A…

Narasi bahasa Inggris · Subtitle bahasa Inggris + 中文 disematkan langsung

1 2 3 4 5 6

Geometri dan ukuran

OxfordAQA unit 9260 3.3 (Versi Spesifikasi 5.1) — pada 31.5% dari total skor spesimen. Baris Inti G1–G26 mencakup fakta sudut hingga konstruksi, mensurasi, kesebangunan, trigonometri, transformasi, vektor, dan matriks; penambah Perluasan menambahkan seluruh program teorema lingkaran dengan pembuktian, kongruensi syarat, sifat, rumus bola/balang kerucut/tirus/bonggol, kesamaan k-k²-k³, sektor, 3D Pythagoras dan trigonometri, aturan sinus/kosinus dengan ½ab sinC, transformasi gabungan dengan faktor skala pecahan/negatif, geometri vektor, dan program matriks 2×2 (identitas, transformasi persegi satuan, kombinasi). Spesimen 1E adalah kertas geometri; baris yang tidak diambil sampelnya diberi label spesifikasi asal.

Wajib tahu untuk unit 3.3 (TIDAK ada lembar rumus):

Keluarga Rumus
lingkaran keliling $2\pi r$; luas $\pi r^2$; busur $\tfrac\theta{360}(2\pi r)$; juring $\tfrac\theta{360}\pi r^2$
padatan bola $V = \tfrac43\pi r^3$, $SA = 4\pi r^2$; kerucut $V = \tfrac13\pi r^2 h$; balang $V = \tfrac13 Ah$ (Ekstensi)
segitiga $a^2 = b^2 + c^2 - 2bc\cos A$; $\dfrac a{\sin A} = \dfrac b{\sin B}$; Luas $= \tfrac12 ab\sin C$
1 2 3 4 5 6

Sudut, poligon, dan simetri

Istilah konvensional: titik, garis, titik sudut, sisi, bidang; sejajar, tegak lurus; poligon dan poligon beraturan; pelabelian standar segitiga. Fakta sudut: pada titik (360°), pada garis (180°), vertikal berhadapan; garis sejajar memberikan berselang-seling, sepadan dan sehadap dalam (gunakan nama-nama ini dalam alasan, jangan "sudut Z"); jumlah segitiga 180° dengan .angular, segi tiga sama sisi dan keluarga segi tiga sembarang. Jumlah poligon: interior $(n-2) \times 180°$, eksterior $360°$; untuk poligon beraturan juga sudut di pusat $= \tfrac{360°} {n}$. Bangun empat sisi khusus (persegi, persegi panjang, jajar genjang, trapesium, layang-layang, belah ketupat) membawa sifat sisi/sudut/diagonal mereka, dan bentuk 2D memiliki refleksi dan rotasi simetri hitung (segi enam beraturan: 6 garis, urutan 6).

Persegi panjang dengan luas 12 dan salinannya tiga kali lebih panjang dan lebar dengan luas 108
Faktor skala panjang 3 menghasilkan faktor skala luas 9: 12 × 9 = 108
Jelajahi

Sudut, panjang, dan luas

Gunakan fakta sudut dengan alasan yang dinyatakan

Jelaskan mengapa segitiga memiliki setengah luas persegi panjang ketika alas dan tingginya sama.

7 8 9 17

Kekongruenan, kemiripan, dan teorema lingkaran

Kongruensi dengan kondisi perluasan untuk segitiga — SSS, SAS, ASA, RHS — masing-masing dibenarkan oleh tiga pengukuran independen mana yang menentukan bentuk segitiga. Keserupaan mengalikan panjang dengan $k$: (Perluasan) luas dengan $k^2$, volume dengan $k^3$, dalam setiap arah.

Sebuah lingkaran dengan sudut 100° di pusat O dan sudut 50° di keliling pada busur yang sama
The angle at the centre is twice the angle at the circumference: 100° and 50°

Program perluasan lingkaran: sudut di pusat adalah dua kali sudut di keliling; sudut setengah lingkaran adalah 90°; sudut dalam busur yang sama adalah sama; sudut berhadapan pada jajargenaga siklis berjumlah 180°; singgung $\perp$ jari-jari; singgung dari titik di luar sama panjang; garis tegak lurus dari pusat membagi dua tali busur; teorema segmen berselang. Rantai terverifikasi: sudut di keliling 35° menghadap busur yang sama dengan sudut pusat 70°, dan sudut dari busur BERLAWAN adalah $\tfrac12(360° - 70°) = 145°$ — dua sudut keliling merupakan sudut berhadapan segiempat talibusur ($35° + 145° = 180°$) — setiap langkah ini dinamai teoremnya (soal lingkaran pada spesimen 1E membawa jawaban dari keluarga ini; permintaan bukti geometris G9).

Jelajahi

Teorema lingkaran dan pembuktian bernalar

Sudut di pusat adalah dua kali sudut di keliling pada busur yang sama

Pilih teorema dari konfigurasi geometris sebelum menghitung sudut.

Kosa kata Latih
English Bahasa Indonesia
circumference/sɜːˈkʌmfrəns/ keliling
arc/ɑːk/ busur
polygon/ˈpɒlɪɡən/ poligon
regular polygon/ˈreɡjʊlə ˈpɒlɪɡən/ poligon beraturan
vertically opposite/ˈvɜːtɪkli ˈɒpəzɪt/ sudut bertentangan
alternate angles/ɔːlˈtɜːnət ˈæŋɡlz/ sudut berselang-seling
corresponding angles/ˌkɒrɪˈspɒndɪŋ ˈæŋɡlz/ sudut sehadap
isosceles/aɪˈsɒsəliːz/ isokel
equilateral/ˌiːkwɪˈlætərəl/ segi tiga sama sisi
scalene/ˈskeɪliːn/ segi tiga sembarang
rhombus/ˈrɒmbəs/ belah ketupat
symmetry/ˈsɪmətri/ simetri
congruent/ˈkɒŋɡruːənt/ kongruen
similar/ˈsɪmɪlə/ serupa
semicircle/ˈsemɪsɜːkl/ setengah lingkaran
cyclic quadrilateral/ˈsaɪklɪk ˌkwɒdrɪˈlætərəl/ segiempat siklis
radius/ˈreɪdɪəs/ jari-jari
chord/kɔːd/ tali busur
alternate segment bagian berselang-seling
proof/pruːf/ bukti
10 11 12 13

Bentuk-bentuk 3D, konstruksi, dan azimuth

Wajah, permukaan, rusuk dan titik sudut kubus, balok, prisma, silinder, limas, kerucut, dan bola; peta dan elevasi (tampak depan, samping, atas — sebuah baris spesifikasi tidak diambil sampel oleh para spesimen). Ukur ruas garis dan sudut; gambar berskala dengan faktor skala; arah: tiga angka, searah jarum jam dari utara (Perluasan mencakup delapan titik kompas) — contoh 2E specimen 252° berasal dari rantai arah: arah balik ditambah sudut di suatu titik.

Contoh terpecahkan: sudut dari dua azimut. $B$ berada pada azimut 070° dari $A$, dan $C$ berada pada azimut 160° dari $B$. Temukan sudut $ABC$. Azimut $A$ DARI $B$ adalah azimut balik $070° + 180° = 250°$. Di $B$, arah ke $A$ adalah 250° dan arah ke $C$ adalah 160°, sehingga sudut $ABC = 250° - 160° = 90°$. Gambar garis utara di SETIAP titik dari mana Anda bekerja; azimut diukur pada titik yang dinamai setelah "dari".

Lingkaran x² + y² = 25 dan sumbu tegak lurus x = 3 dari titik-titik (0, 0) dan (6, 0), berpotongan di (3, 4) dan (3, −4)
Titik-titik 5 dari O dan berjarak sama dari (0, 0) dan (6, 0): x = 3 memotong lingkaran di (3, ±4)

Konstruksi penggaris dan kompas: bagian tegak lurus dari segmen, tegak lurus terhadap garis dari/pada titik, pembagi sudut, sudut 60° — digunakan untuk membangun bangun dan menyelesaikan masalah loki; jarak tegak lurus dari titik ke garis adalah yang terpendek. Biarkan semua busur tetap terlihat: busur adalah proses pengerjaan.

Jelajahi

Konstruksi, locus dan kondisi geometris

Titik-titik yang berjarak sama dari A dan B terletak pada garis bagi tegak lurus AB

Jelaskan mengapa (3,4) termasuk dalam kedua locus.

Kosa kata Latih
English Bahasa Indonesia
prism/ˈprɪzəm/ prisma
cylinder/ˈsɪlɪndə/ silinder
plans and elevations denah dan tampak
bearings/ˈbeərɪŋz/ azimut
constructions/kənˈstrʌkʃnz/ konstruksi
perpendicular bisector/ˌpɜːpənˈdɪkjʊlə baɪˈsektə/ garis bagi tegak lurus
angle bisector garis bagi sudut
loci/ˈləʊsaɪ/ lokus
compound units unit majemuk
density/ˈdensɪti/ ketumpatan
cross-section/krɒs ˈsekʃn/ potongan melintang
sector/ˈsektə/ sektor
14 15 16 18

Satuan, pengukuran, dan rasio kemiripan

Satuan standar dengan konversi (waktu 12/24-jam; panjang, luas, volume/kapasitas, massa; satuan majemuk kecepatan dan densitas). Luas: segitiga $\tfrac12 bh$, jajargenjang $bh$, trapesium $\tfrac12(a+b)h$; volume melalui $V = Ah$ (potongan melintang potongan melintang). Lingkaran: $2\pi r$, $\pi r^2$; (Perluasan) sektor busur $\tfrac\theta{360} \times 2\pi r$ dan luas $\tfrac\theta{360} \times \pi r^2$, plus rumus permukaan dan volume bola/pyramid/cone dan bangun gabungan termasuk frustum (baris spesifikasi, beberapa tidak diambil sampelnya) — kerucut dari $r = 5$, $h = 12$ memiliki miring 13, $V = 100\pi$ dan permukaan melengkung $65\pi$; soal kerucut pada specimen 1E soal kerucut spesimen specimen menemukan proporsi $p = 15$.

Contoh terpecahkan: sebuah sektor. Sebuah sektor memiliki jari-jari 6 cm dan sudut 150°. Busurnya adalah $\tfrac{150}{360} \times 2\pi \times 6 = 5\pi = 15.7$ cm, sehingga kelilingnya adalah $5\pi + 6 + 6 = 27.7$ cm (kedua jari-jari dihitung). Luasnya adalah $\tfrac{150}{360} \times \pi \times 6^2 = 15\pi = 47.1\ \text{cm}^2$. Bangun sebangun (Perluasan): panjang $k$ : luas $k^2$ : volume $k^3$ — bangun serupa pada specimen 2E memberikan 864 cm³ dari rasio volume.

Jelajahi

Penalaran sudut, kesamaan, dan pengukuran

Untuk bangun yang sebangun dengan faktor skala panjang k, luas berkali-kali oleh k² dan volume oleh k³

Cocokkan faktor skala dengan dimensi yang benar sebelum menggunakan 12 cm² atau 8 cm³.

Kosa kata Latih
English Bahasa Indonesia
frustum/ˈfrʌstəm/ frustum
sine rule/saɪn ruːl/ kaidah sinus
cosine rule/ˈkəʊsaɪn ruːl/ kaidah kosinus
negative scale factor/ˈneɡətɪv skeɪl ˈfæktə/ faktor skala negatif
19 20

Pythagoras, trigonometri, dan masalah 3D

$a^2 + b^2 = c^2$ dengan SOH CAH TOA pada segitiga siku-siku — 2D selalu, 3D figura di Perluasan: ekstrak segitiga siku-siku terlebih dahulu (contoh 1E trigonometri 3D) memberikan sudut 62.7°). Aturan sinus $\dfrac a{\sin A} = \dfrac b{\sin B}$ dan aturan cosinus $a^2 = b^2 + c^2 - 2bc\cos A$ mencakup semua segitiga (Perluasan), dengan Luas $= \tfrac12 ab\sin C$ dapat dibalik — aturan cosinus pada spesimen 2E memberikan sudut 102.6°, dan $\cos x = \tfrac8{11}$ menghasilkan $x = 43.3°$.

Segitiga siku-siku dengan sisi 3, 4 dan hipotenusa 5
Tandai sisi berhadapan, sampingan, dan hipotenusa terlebih dahulu: 3, 4, dan 5 di sini

Contoh terpecahkan: keluarga 2E aturan cosinus, disesuaikan. Sebuah segitiga memiliki $a = 9$, $b = 11$ and angle $C = 72°$. $c^2 = 81 + 121 - 2(9)(11)\cos 72° = 202 - 198 \times 0.309 = 202 - 61.2 = 140.8$, so $c = 11.9$ (3 angka penting). Kemudian sudut terkecil berada di hadapan sisi terpendek: $\cos A = \tfrac{b^2 + c^2 - a^2}{2bc} = \tfrac{121 + 140.8 - 81}{2 \times 11 \times 11.87} = \tfrac{180.8}{261.1} = 0.693$, sehingga $A = 46.2°$ (menjaga $c$ tidak dibulatkan) — periksa $A + B + C = 180°$ dengan $B = 61.8°$. ✓

Jelajahi

Segitiga siku-siku dan segitiga bukan siku-siku

Dalam segitiga siku-siku a²+b²=c²; sinθ=sisi depan/hipotenusa, cosθ=sisi samping/hipotenusa dan tanθ=sisi depan/sisi samping

Bandingkan model dengan kasus yang diselesaikan dan jelaskan satu perubahan.

21 22 23 24 25 26

Transformasi dengan matriks dan vektor

Rotasi tunggal, refleksi, translasi (oleh sebuah vektor) dan pembesaran (faktor positif) — dengan sifat yang dipertahankan dinamakan; penambahan Perluasan mencakup transformasi gabungan dan pembesaran oleh faktor skala pecahan dan negatif (bayangan terbalik, mengecil di sisi berlawanan dari pusat). Vektor: notasi, jumlah, selisih dan kelipatan skalar pusat). Vektor: notasi, penjumlahan, pengurangan, dan kelipatan skalar (secara grafis dan dengan komponen), hukum komutatif dan asosiatif, serta geometri 2D sederhana — spesimen 2E membuktikan $CB \parallel MN$ melalui rasio $\tfrac12$ menggunakan vektor.

Vektor AB digambar 4 ke kanan dan 3 ke atas
AB = (4, 3) memiliki besaran √(4² + 3²) = 5

Program matriks 2×2 (Perluasan): perkalian (2×2 dengan matriks 2×2, dengan matriks 2×1, skalar), matriks identitas $I$; transformasi SATU BUKU — rotasi 90°/180°/270° di sekitar titik asal, refleksi pada garis $x = 0$, $y = 0$, $y = x$, $y = -x$, perbesaran berpusat di titik asal — direpresentasikan oleh matriks seperti $\begin{pmatrix} 0 & -1 \\ -1 & 0 \end{pmatrix}$ (refleksi pada garis $y = -x$, matriks pada spesimen 1E); transformasi gabungan melalui perkalian matriks, dalam urutan penerapan transformasi.

Contoh terpecahkan: transformasi gabungan. Refleksi terhadap $y = x$, matriks $\mathbf{M} = \begin{pmatrix} 0 & 1 \\ 1 & 0 \end{pmatrix}$, kemudian rotasi 90° berlawanan arah jarum jam terhadap titik asal, matriks $\mathbf{R} = \begin{pmatrix} 0 & -1 \\ 1 & 0 \end{pmatrix}$. Transformasi PERTAMA berada di SEBELAH KANAN:

$$\mathbf{R}\mathbf{M} = \begin{pmatrix} 0 & -1 \\ 1 & 0 \end{pmatrix} \begin{pmatrix} 0 & 1 \\ 1 & 0 \end{pmatrix} = \begin{pmatrix} -1 & 0 \\ 0 & 1 \end{pmatrix},$$

yang merupakan refleksi terhadap sumbu $y$ ($x = 0$). Periksa dengan sebuah titik: $(2, 1)$ direfleksikan menjadi $(1, 2)$, yang berotasi menjadi $(-2, 1)$, dan refleksi terhadap sumbu $y$ juga mengirimkan $(2, 1)$ ke $(-2, 1)$. ✓ Mengalikan dalam urutan lain menghasilkan $\mathbf{M}\mathbf{R}$, sebuah refleksi terhadap sumbu $x$: urutan itu penting.

The unit square and its image, a parallelogram with corners (0, 0), (2, 0), (3, 3) and (1, 3)
Kolom-kolom matriks (2, 0) dan (1, 3) adalah bayangan dari vektor basis

Contoh terpecahkan: keluarga 1E pemecahan matriks, disesuaikan. Selesaikan $\begin{pmatrix} 3 & 1 \\ 1 & 2 \end{pmatrix} \begin{pmatrix} x \\ y \end{pmatrix} = \begin{pmatrix} 10 \\ 5 \end{pmatrix}$: persamaan-persamaannya adalah $3x + y = 10$ dan $x + 2y = 5$. Dari yang pertama, $y = 10 - 3x$; substitusikan: $x + 2(10 - 3x) = 5$, sehingga $-5x = -15$, menghasilkan $x = 3$ dan $y = 1$. Periksa: $3(3) + 1 = 10$. ✓ The 1E specimen's own pairs $(6, -\tfrac12)$ and $(-2, -\tfrac52)$ diperoleh dari metode yang sama pada sistem kedua yang terkait.

Jelajahi

Transformasi matriks bidang

Representasikan transformasi bidang menggunakan matriks 2×2 yang bekerja pada vektor kolom

Bandingkan model dengan kasus yang diselesaikan dan jelaskan satu perubahan.

Kosa kata Latih
English Bahasa Indonesia
vector/ˈvektə/ vektor
matrix/ˈmeɪtrɪks/ matriks
identity matrix/aɪˈdentɪti ˈmeɪtrɪks/ matriks identitas
21 22 23 24 25 26

Daftar Periksa

  • Istilah konvensional dan notasi segitiga; fakta sudut; sudut garis sejajar; jumlah sudut dalam/luar/pusat poligon; sifat segiempat; jumlah simetri (G1–G6).
  • Kekongruenan dengan SSS/SAS/ASA/RHS; kemiripan dengan k, k², k³ rasio (G7, G17, Perluasan).
  • Bahasa lingkaran dan seluruh bank teorema dengan alasan bergaya pembuktian (G8–G9, Perluasan; rantai verifikasi 35° → 70° → 145°).
  • Sifat bentuk 3D; denah dan tampilan depan/samping (tidak diambil sampelnya); pengukuran, faktor skala, arah mata angin (G10–G12).
  • Konstruksi (empat tipe jangka dan penggaris) dengan locus; sifat jarak terpendek (G13).
  • Satuan dan ukuran majemuk; rumus luas dan V = Ah; rumus lingkaran; juring; permukaan dan volume bola/piramida/konus/trapesoid kerucut; bangun gabungan (G14–G16, Perluasan).
  • Pythagoras dan trigonometri dalam 2D dan 3D; aturan sinus/kosinus dan ½ab sinC (G19–G20, Perluasan; 1E 62.7°, 2E 102.6° dan cos x = 8/11).
  • Transformasi termasuk perluasan kombinasi dan pecahan/negatif (G21, Perluasan).
  • Notasi vektor dan geometri (G22; pembuktian CB ∥ MN pada 2E).
  • Perkalian matriks, identitas, transformasi persegi satuan dan kombinasinya (G23–G26, Perluasan; matriks 1E).

Catatan Batas: Tidak ada lembar rumus di 9260. Garis yang ditandai "tidak diambil sampel" (rencana dan pandangan samping, bagian dari program benda ruang) adalah asli spesifikasi; spesimen hanya untuk tingkatan Perluasan. spesimen hanya untuk tingkat Perluasan. Contoh dikerjakan diadaptasi dari pasangan 2016 spesimen atau asli.

Pelajaran interaktif untuk topik ini

Kerjakan langkah demi langkah, dengan latihan pengecekan instan.

Topik lain dalam OxfordAQA · International GCSE · Mathematics

Masuk atau buat akun

IGCSE, A-Level & AP